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- DATOS DE LA ASIGNATURA
Clave BDZ-1202
SATCA1 2-5-7
2.- PRESENTACIÓN
Caracterización de la asignatura:
Esta asignatura aporta al perfil del egresado los conocimientos administrativos para entender,
inferir, aplicar, crear y administrar cuentas de usuario, grupos y computadoras, manejar el
acceso a objetos en las unidades organizacionales, implementar políticas de grupo, auditar
cuentas y recursos, configurar el monitor de desempeño del sistema, administrar discos duros y
recuperarse de desastres.
Intención didáctica:
Los contenidos se abordarán de manera secuencial como los marca el programa, buscando la
aplicación del conocimiento, para ello en cada una de las unidades, como punto final, se
propone analizar con los estudiantes, las aplicaciones en área de las ciencias
computacionales con un enfoque basado en actividades que promuevan en el estudiante el
desarrollo de sus habilidades para trabajar en equipo y aplicar el conocimiento a la práctica,
buscando con ello que integre estos conocimientos.
La extensión y profundidad de los temas es lo suficiente para garantizar que el estudiante logre
las competencias señaladas oportunamente. Por otro lado, el estudiante deberá
comprometerse a trabajar permanentemente en el análisis y resolución de ejercicios y
problemas a fin de que logre dichas competencias antes de concluir la materia.
Competencias interpersonales:
Capacidad de trabajar en equipo
Capacidad crítica y autocrítica
Compromiso ético
Habilidad para trabajar en un
ambiente laboral
Competencias sistemáticas:
Capacidad de aplicar lo aprendido en
la práctica
Capacidad de aprender
Capacidad de generar nuevas ideas
Capacidad de identificar información
relevante
Creatividad y Liderazgo
Capacidad de lograr los objetivos
propuestos
Habilidad de trabajar de manera
autónoma
4.- HISTORIA DEL PROGRAMA
7.- TEMARIO
El profesor debe:
• Relacionar los contenidos de esta asignatura con las demás del plan de estudios a las
que ésta da soporte para desarrollar una visión interdisciplinaria en el estudiante.
• Propiciar actividades de búsqueda, selección y análisis de información en distintas
fuentes.
• Propiciar actividades de meta-cognición. Ante la ejecución de una actividad, señalar o
identificar el tipo de proceso intelectual que se realizó: una identificación de patrones, un
análisis, una síntesis, la creación de un heurístico, etc. Al principio lo hará el profesor,
luego será el alumno quien lo identifique.
• Fomentar actividades grupales que propicien la comunicación, el intercambio
argumentado de ideas, reflexión, integración y la colaboración de los estudiantes.
• Propiciar el desarrollo de capacidades intelectuales relacionadas con la lectura, la
escritura y la expresión oral.
• Facilitar la utilización de diferentes herramientas computacionales para llevar a cabo
actividades prácticas, que contribuyan a la formación de las competencias para el trabajo
experimental como: identificación, manejo y control de variables y datos relevantes,
planteamiento de hipótesis, trabajo en equipo.
• Propiciar el desarrollo de actividades intelectuales de inducción-deducción y análisis-
síntesis, que encaminen hacia la investigación.
• Desarrollar actividades de aprendizaje que propicien la aplicación de los conceptos,
modelos y metodologías que se van aprendiendo en el desarrollo de la asignatura.
• Proponer problemas que permitan al estudiante la integración de contenidos de la
asignatura y entre distintas asignaturas, para su análisis y solución.
• Cuando los temas lo requieran, utilizar medios audiovisuales para una mejor
comprensión del estudiante.
La evaluación debe ser continua, formativa y sumativa por lo que se debe considerar el
desempeño en cada una de las actividades de aprendizaje, haciendo especial énfasis en:
1. Raya, José Luís, Raya Laura. Aprende Microsoft Windows Server. AlfaOmega RA-MA
2. Raya Pérez Elena, Rayo José Luís. Windows Server: Instalación y Configuración
Avanzada. RA-MA
3. Stanek, William. Microsoft Windows Server, Manual del administrador. Microsoft Press
7. Tony Bautts. Linux. Guía para administradores de redes. Grupo Anaya Comercial
8. Sandra A. Moore. El Libro Oficial de Red Hat Linux: Guía del Administrador. Red Hat,
12.- PRÁCTICAS PROPUESTAS