UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA ‘CENTRO UNIVERSITARIO DEL NORTE ~CUNOR- COBAN, AV. Carrera: P.E.M. en Pedagogia y Técnico en Administracién Educativa con Orientacién en Medio Ambiente Curso: Psicopedagogia WwW Catedrética: Leda, Nieté Lépez Cuarto Ciclo, afio 2017 Gula de aprendizaje No. 03 ‘Nombre Completo: Seccién Carné: Sello: Fecha de Presentacion: 12 de agosto de 2017 CONCEPTUALIZACION DE PSICOLOGIA EDUCATIVA Y PSICOPEDAGOGIA Actividad de Aprendizaje para presentar en clase: (grupal) Instrueciones: 1. En los grupos ya organizados en clase, se turnarén para cada ejercicio a realizar y exponer sus conclusiones. 2. Realizar en hojas construccién, una linea del tiempo, analizando y comparando cada uno de los aportes de los personajes antes descritos en relacién con el hoy. 3. Entregar un informe escrito por grupo Actividad de Aprendizaje para la semana: (ndividual) Instrucciones: 4. Muchos términos tienen varias definiciones posibles, es por ello que se les propone que realicen la siguiente investigacién de forma individual 2. Seleccione de 2 a 3 bibliografias /autores nacionales e internacionales y anote la definicién que ofrecen de cada uno: - Psicologia educativa = Pedagogia = Psicopedagogia 3. Elaborar de forma creativa una definicién de cada uno de los términos dados, considerando para ello las definiciones investigadas. 4. Elaborar una lista de diferencias y similitudes entre la Psicologia educativa y Psicopedagogia 5. Enumere tres situaciones problematicas para las que a un profesor le gustaria disponer de algunos principios psicolégicos que le sirvieran de orientacién en su toma de decisiones. 6. Presentarlo en hojas tamaio carta (utilice ambos lados), debidamente identificado como lo seftale el docente a cargo. (membrete)