TALLER CONTRA LAS DROGAS DEL CENTRO DE DESARROLLO JUVENIL – PUNO

INTRODUCCIÓN
Las políticas del ministerio de salud, están orientada a concertar y orientar los esfuerzos de los
factores sociales y del sector a la promoción, prevención, recuperación y rehabilitación de la salud
individual y colectiva de la población adolecente.
Siguiendo esta políticas el programa de salud del adolecente implementa este plan de “CONTRA
LAS DROGAS” con la finalidad de fortalecer y resaltar el área espiritual que es de suma
importancia para la obtención de una vida integra con valores y principios, en los adolescentes de la
I.E.S “Gran unidad escolar San Carlos” y la I.E.S “Industrial 32 Puno”.
El grupo adolescente constituye uno de los periodos de mayores cambios físicos, psicológicos y
sociales de la vida de una persona en esta etapa surgen nuevas relaciones, nuevas vivencias, nuevas
experiencias y nuevas posibilidades de desarrollo, inquietudes, interés, etc. Por lo mismo los
adolescentes no se encuentran preparados en muchos aspectos, serán presa fácil de asumir
conductas negativas , experimentar con sustancias dañinas como el alcohol, las drogas,
EMBARAZO EN ADOLECENTES y las ITS,VIH-SIDA y tomar decisiones equivocadas , razón
por la cual el equipo de profesionales del servicio de atención integral del adolecente , en miras que
esta generación y las futuras que nos aproximas puedan adaptar prácticas y estilos de vida
saludables de prioridad aquellas relacionados al mantenimiento de la salud y el desarrollo de
capacidades y habilidades para la vida en el adolecente esperando alcanzar resultados positivos y la
disminución de los factores de riesgo.

II. JUSTIFICACIÓN
Las adolescencia es una etapa de vulnerabilidad, constituye uno de los periodos más intensos de
cambios, fiscos, psicológicos y sociales que están involucrados en una o en varias conductas de
riesgo que amenaza su salud desde que inicia su adolescencia sin importar el nivel socioeconómico
al que pertenece.
La etapa de adolescencia está comprendida entre los 12 a los 17 años de edad. Durante estos
años cada persona empieza un proceso de individualización y socialización marcado por la
transformación de sus cuerpos, la formación de su personalidad, la adquisición de habilidades
sociales, sin embargo se han perdido los valores que es un eje importante en la salud integral de un
individuo, generando una vida ordenada con metas con los que es de prioridad enfatizar la
recuperación de valores que la sociedad actual no considera como parte prioritario de su formación.
 III. OBJETIVO GENERAL
Prevenir el consumo de drogas en los adolescentes.

3.1 OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Promover la interacción entre los grupos primarios y secundarios de los adolescentes.
 Fortalecer las habilidades sociales en los adolescentes.
 Brindar información sobre las drogas más accesibles, en los adolescentes.
 Motivar a los adolescentes a conseguir metas a largo plazo.

IV.GRUPO OBJETIVO
Son los adolescentes comprendidos entre los 12 y 17 años de edad de las instituciones de I.E.S
“Gran unidad escolar San Carlos de Puno”
V.METODOLOGIA
 Expositiva
 Participativo
 Lúdica
VI. RECURSOS HUMANOS
 Equipo multidisciplinario del centro de desarrollo juvenil (enfermeras ,psicóloga ,asistenta
social y obstetras)
 Alumnos de secundario (turno mañana y de la “Gran unidad escolar San Carlos de Puno”).

VII. MATERIALES
 Equipo de sonido
 Data
 Laptop
 Papeles Bond

MOMENTOS ACTIVIDADES DESCRIPCIÓN MATERIALES TIEMPO

Dinámica, A un inicio se realizara una dinámica - No se 8 minutos

INICIO presentación de relajación para romper el hielo. requieren
del tema, Seguidamente se realizara la materiales
participantes y presentación del tema como de los .
objetivo. expositores.
 Se brindará información respecto a Material 15 min
EXPOSICIÓN las drogas: definición, tipos, didáctico.
DEL TEMA características, causas y Tríptico.
consecuencias. Se acompañara con
una técnica de relajación, imaginando
a un ser querido.
ACTIVIDAD N°1 Las olas la piedra y el árbol: Se les
pide a los adolescentes, formar
grupos de 5 o 6 integrantes; 10 min.
seguidamente se les pide de que
grupalmente organicen como hace las
olas, la piedra y el árbol.
DESARROLLO

8 min
Las manos entrecruzadas: Se
agrupan a los alumnos, después se les
ACTIVIDAD N°2 ordena agarrarse las manos de una
manera en la que queden enredados,
y se les pide que se desenreden; de
esta manera se podrá ver el trabajo
en grupo y además es posible
identificar problemas de
socialización.

El diario tele transportado: Los Hojas en blanco 12 min

ACTIVIDAD N°3 alumnos cuando ya dispongan de la
hoja se les pide que escriban como si
fuera un día común a los 25 años y
que mencionen lo que les gustaría
conseguir hasta entonces.
Seguidamente con la edad de 40.
CIERRE DIALOGO Se reforzará las ideas que salieron 5 min.
durante el trabajo realizado y se
brindará ideas para fomentar el buen
trato entre compañeros.
SECIÓN DE ME COMPROMETO: Los estudiante Marco de fotos 5 min
FOTOS se comprometerán y a la vez se
tomaran una foto.