Вы находитесь на странице: 1из 71

Mejoramiento del Servicio Educativo de la I.

E “NIÑOS FELICES“, Caserío Cuajinda Anexo Huacamarcanga


- Distrito de Quiruvilca, Provincia de Santiago de Chuco, Región La Libertad.

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE QUIRUVILCA

ESTUDIO DE PRE INVERSION A NIVEL DE PERFIL

MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO EN LA I.E.


“NIÑOS FELICES” – CASERIO CUAJINDA ANEXO
HUACAMARCANGA - DISTRITO DE QUIRUVILCA,
PROVINCIA DE SANTIAGO DE CHUCO, REGIÓN LA
LIBERTAD.
QUIRUVILCA - 2016
Mejoramiento del Servicio Educativo de la I.E “NIÑOS FELICES“, Caserío Cuajinda Anexo Huacamarcanga
- Distrito de Quiruvilca, Provincia de Santiago de Chuco, Región La Libertad.

CONTENIDO

I. RESUMEN EJECUTIVO

II.- ASPECTOS GENERALES

2.1. Nombre del proyecto y Localización.


2.2 Institucionalidad.
2.3 Marco de referencia.

III.- IDENTIFICACIÓN

3.1 Diagnóstico.
3.2 Definición del problema, sus causas y efectos.
3.3 Planteamiento del proyecto.

IV.- FORMULACIÓN
4.1 Definición del Horizonte de evaluación del Proyecto
4.2 Determinación de la Brecha Oferta -Demanda.
4.3 Análisis Técnico de las alternativas.
4.4 Costos a precios de mercado

V. - EVALUACION

5.1 Evaluación social


5.2 Análisis de Sostenibilidad.
5.3 Impacto Ambiental
5.4 Gestión del proyecto
5.5 Matriz de Marco Lógico para la alternativa seleccionada.

VI.- CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

VII.- ANEXOS
Mejoramiento del Servicio Educativo de la I.E “NIÑOS FELICES“, Caserío Cuajinda Anexo Huacamarcanga
- Distrito de Quiruvilca, Provincia de Santiago de Chuco, Región La Libertad.

I. RESUMEN EJECUTIVO.

A. Información General

Nombre del Proyecto:


Mejoramiento del Servicio Educativo en la I.E. “Niños Felices” – Caserío Cuajinda Anexo
Huacamarcanga - Distrito de Quiruvilca, Provincia de Santiago de Chuco, Región La Libertad.

Localización:
En el departamento de La Libertad, Provincia de Santiago de Chuco y distrito de Quiruvilca, se
ubica la I.E. “NIÑOS FELICES“– Caserío Cuajinda Anexo Huacamarcanga - Su Código de Ubigeo
es 130011.
La I.E, se encuentra ubicado en una latitud -8.09481 y una longitud -78.2811, y a una altura de
3859 m.s.n.m.

GRAFICO Nº 01: UBICACIÓN DE LA I.E 89549 – CASERIO EL HOSPITAL -DISTRITO


DE QUIRUVILCA

I.E. NIÑOS FELICES


HUACAMARCANGA
CODIGO: 3881857
Mejoramiento del Servicio Educativo de la I.E “NIÑOS FELICES“, Caserío Cuajinda Anexo Huacamarcanga
- Distrito de Quiruvilca, Provincia de Santiago de Chuco, Región La Libertad.

Institucionalidad:

Unidad Formuladora:
Nombre : Municipalidad Distrital de Quiruvilca.
Responsable : Ing. Katerine Ulloa Juárez
Dirección : Jr. Trujillo N° 165 - Quiruvilca.
Teléfono : 044 - 8003.

Unidad Ejecutora:
Nombre : Municipalidad Distrital de Quiruvilca
Responsable : Walter José Díaz Ramos
Dirección : Jr. Trujillo N° 165 - Quiruvilca.
Teléfono : 044 - 8003.
B. Planteamiento del Proyecto:

Objetivo:

Eficiente servicio educativo en la I.E “Niños Felices “del Caserío Cuajinda anexo
Huacamarcanga, del Distrito de Quiruvilca, Provincia de Santiago de Chuco, Región La Libertad.

Medios Fundamentales:

- Infraestructura pedagógica, administrativa y complementaria adecuada y suficiente.


- Equipamiento, Mobiliario y set de materiales adecuado y suficiente.
- Suficientes actividades de capacitación al personal docente y mayor conocimiento de
los padres de familia sobre la importancia de su influencia en el proceso educativo de
sus hijos.

Alternativas de Solución:

ALTERNATIVA 01:

Componente 1:
Infraestructura pedagógica, administrativa y complementaria adecuada:
Modulo 01:
- Construcción de 01 aula para nivel inicial.
- Construcción de 01 SUM.
- Servicios higiénicos de niños y niñas.
- 02 Depósitos.

Modulo 02:
- Cocina comedor.
- Tópico / Psicología.
Mejoramiento del Servicio Educativo de la I.E “NIÑOS FELICES“, Caserío Cuajinda Anexo Huacamarcanga
- Distrito de Quiruvilca, Provincia de Santiago de Chuco, Región La Libertad.

- Dirección.
- Servicios higiénicos para docentes hombres y mujeres.
- Servicios higiénicos para discapacitados.
- Botadero
- Dormitorio docente
- Deposito de Materiales educativos.
- Guardianía
* Además se construirán: cerco perimétrico, portada de ingreso, muro de contención, patio de
formación techado, veredas, circulaciones, hall de ingreso y espera, área de juegos recreativos,
asta de bandera, tanque elevado y cisterna.

Se empleará el sistema constructivo aporticado.

Componente 2:

Equipamiento, Mobiliario y material educativo adecuado y suficiente:


- Adquisición de módulos de mobiliario, equipamiento y materiales educativos.

Componente 3:

- Capacitación a docentes y padres de familia

ALTERNATIVA 02:

Componente 1:
Infraestructura pedagógica, administrativa y complementaria adecuada:
Modulo 01:
- Construcción de un aula para nivel inicial.
- Construcción de 01 SUM.
- Servicios higiénicos de niños y niñas.
- 02 Depósitos.

Modulo 02:
- Cocina comedor.
- Tópico / Psicología.
- Dirección.
- Servicios higiénicos para docentes hombres y mujeres.
- Servicios higiénicos para discapacitados.
- Botadero
- Dormitorio docente
- Deposito de Materiales educativos.
- Guardianía
* Además se construirán: cerco perimétrico, portada de ingreso, muro de contención, patio de
formación techado, veredas, circulaciones, hall de ingreso y espera, área de juegos recreativos,
asta de bandera, tanque elevado y cisterna.

Se empleará el MDL.
Mejoramiento del Servicio Educativo de la I.E “NIÑOS FELICES“, Caserío Cuajinda Anexo Huacamarcanga
- Distrito de Quiruvilca, Provincia de Santiago de Chuco, Región La Libertad.

Componente 2:

Equipamiento, Mobiliario y material educativo adecuado y suficiente:


- Adquisición de módulos de mobiliario, equipamiento y materiales educativos.

Componente 3:

- Capacitación a docentes y padres de familia

C. Determinación de la Brecha Oferta y Demanda:


La demanda efectiva no atendida se calcula como la diferencia entre la demanda efectiva en la
situación con proyecto y la cantidad optimizada ofrecida en la situación sin proyecto.

CUADRO N° 01: BALANCE OFERTA DEMANDA DE LA I.E. “NIÑOS FELICES”

BALANCE OFERTA - DEMANDA EN ALUMNOS

CICLO POST INVERSIÓN


NIVEL GRADO Variables
2,017 2,018 2,019 2,020 2,021 2,022 2,023 2,024 2,025 2,026
Oferta
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
optimizada
3 AÑOS Demanda 3 3 4 4 4 4 5 5 5 6

Brecha -1 -1 -2 -2 -2 -2 -3 -3 -3 -4
I
N Oferta
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
I optimizada
C 4 AÑOS Demanda 2 2 2 3 3 4 4 5 5 5
I
A Brecha -1 -1 -1 -2 -2 -3 -3 -4 -4 -4
L
Oferta
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
optimizada
5 AÑOS Demanda 6 7 7 7 8 8 8 8 9 9

Brecha -1 -2 -2 -2 -3 -3 -3 -3 -4 -4

Fuente: Elaboración propia

D. Análisis Técnico del PIP:

Localización:
En cuanto a la localización, la intervención se realizará en el mismo terreno que actualmente
ocupa la Institución Educativa considerando que de acuerdo al Informe de Defensa Civil, se
debe demoler una parte de la infraestructura existente.
Con respecto al tipo de suelo es de característica limosa, es un terreno llano con pendiente
variable y su acceso es fácil ya que cuenta con una carretera que llega al mismo terreno.
Mejoramiento del Servicio Educativo de la I.E “NIÑOS FELICES“, Caserío Cuajinda Anexo Huacamarcanga
- Distrito de Quiruvilca, Provincia de Santiago de Chuco, Región La Libertad.

Asimismo en la zona del proyecto existen peligros como los vientos y las lluvias fuertes que en
época de verano caen en la zona.

Tamaño:
El proyecto contempla el siguiente Programa Arquitectónico.

CUADRO N° 2: REQUERIMIENTO DE INFRAESTRUCTURA O PROGRAMA ARQUITECTONICO

Mejoramiento del Servicio Educativo de la I.E “NIÑOS FELICES“,


Caserío Cuajinda Anexo Huacamarcanga - Distrito de Quiruvilca,
Provincia de Santiago de Chuco, Región La Libertad.

AMBIENTE AREA

Aula - 01. 40.00 m2


Psicomotricidad / Sala de Usos Multiples 60..00 m2

SS.HH-Niños 01 20.39 m2
SS.HH - M 3.00 m2
SS.HH - DISC 5.50 m2
SS.HH - H 3.00 m2
Depósito - 01 3.17 m2
Depósito - 02 3.17 m2
Cocina / Comedor 42.50 m2
Tópico / Psicologia 20.00 m2
Dirección 12.00 m2
Botadero 1.00 m2
Guardiania 4.00 m2
Escalera 12.80 m2
Vereda deCirculacion 78.50 m2
Corredor - 01 ( Techado). 10.17 m2
Hall de Ingreso 17.33 m2
Hall - 01 10.19 m2
Espera 6.00 m2
Patio de Formación 165.10 m2
Area de Juegos - 01 31.48 m2
Area de Juegos - 02 32.50 m3
Jardines y Areas Verdes - 01 269.31 m2
Jardines y Areas Verdes - 02 31.42 m2
Jardines y Areas Verdes - 03 8.60 m2
Jardines y Areas Verdes - 04 6.30 m2

Cerco Perimétrico 105.36 ml.


Asta de Bandera . 1.00 Unidad
Tanque Cisterna y tanque elevado. 1.00 Unidad
Implementacion de Canaletas 21.18 ml
Cobertura en Area deJuegos y otros. 229.08 m2
Porton de Ingreso 1.00 m2
Puerta de Ingreso 1.00 Unidad.
Portada de Ingreso 1.00 Unidad.
Fuente: Elaboración propia
Mejoramiento del Servicio Educativo de la I.E “NIÑOS FELICES“, Caserío Cuajinda Anexo Huacamarcanga
- Distrito de Quiruvilca, Provincia de Santiago de Chuco, Región La Libertad.

Tecnología:

En cuanto a las tecnologías constructivas tenemos que para la alternativa 1 se propone el


Sistema Constructivo Aporticado que consiste en la utilización de columnas y vigas formando
pórticos estructurales.
Mientras que la alternativa 2 plantea el Sistema de Muros de Ductilidad Limitada que consiste
en la utilización de muros de concreto armado de alta fluidez y encofrados metálicos.
Ambos sistema constructivos son sismo resistentes, sin embargo el aporticado resulta menos
costoso que el sistema MDL.
Para ambas alternativas se plantea la adquisición de mobiliario y equipamiento de acuerdo a la
Norma de Mobiliario Educativo.

E. Costos del PIP:


Alternativa 01:
A precios de Mercado: S/. 1, 493,522.68

A precios sociales: S/ 1, 273,861.53

Alternativa 02:
A precios de Mercado: S/. 1, 794,000.59

A precios sociales: S/. 1, 530,150.00

Programación de Actividades prevista para el logro de metas del proyecto:

CUADRO Nº 3: CRONOGRAMA DE EJECUCIÓN FISICA

CRONOGRAMA DE EJECUCIÓN FISICA

Componentes Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Mes 7 Mes 8

Componente 1: 10% 20% 20% 20% 20% 10%

INFRAESTRUCTURA

Componente 2: 100%

EQUIPAMIENTO Y MOBILIARIO

Componente 3: 100%

CAPACITACION

EXPEDIENTE TÉCNICO 50% 50%

SUPERVISIÓN Y LIQUIDACION 10% 20% 20% 20% 20% 10%

INVERSIÓN TOTAL 1% 1% 10% 19% 19% 19% 19% 11%

Fuente: Elaboración Propia


Mejoramiento del Servicio Educativo de la I.E “NIÑOS FELICES“, Caserío Cuajinda Anexo Huacamarcanga
- Distrito de Quiruvilca, Provincia de Santiago de Chuco, Región La Libertad.

CUADRO Nº 4: CRONOGRAMA DE EJECUCIÓN FINANCIERA


CRONOGRAMA DE EJECUCIÓN FINANCIERA

Componentes Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Mes 7 Mes 8

Componente 1:
216,184.14 432,368.29 432,368.29 432,368.29 432,368.29 216,184.14
INFRAESTRUCTURA

Componente 2:
32,165.60
EQUIPAMIENTO Y MOBILIARIO

Componente 3:
3,500.00
CAPACITACION

TOTAL - - 216,184.14 432,368.29 432,368.29 432,368.29 432,368.29 251,849.74

EXPEDIENTE TÉCNICO 15,085.85 15,085.85

SUPERVISIÓN Y LIQUIDACION 3,017.17 6,034.34 6,034.34 6,034.34 6,034.34 3,017.17

INVERSIÓN TOTAL 15,085.85 15,085.85 219,201.31 438,402.63 438,402.63 438,402.63 438,402.63 254,866.91

Fuente: Elaboración Propia

F. Evaluación Social:

En ambas alternativas el proyecto obtendrá un beneficio positivo para la población escolar del
Centro Poblado San José de Porcon del Distrito de Quiruvilca, sin embargo con la Alternativa
01 obtendrá mayores beneficios sociales al contar con una adecuada infraestructura y
mobiliario suficiente y moderno.
El indicador a utilizar será Costo Efectividad siendo el siguiente:
Alternativa 01:
C/E = 8, 358.00
Alternativa 02:
C/E = 10,002. 00

G. Sostenibilidad del PIP:


En la I.E. “Niños Felices”, los gastos de operación como pago de servicios básicos
son asumidos por la I.E. (Energía Eléctrica), y las acciones de mantenimiento son
pagados con recursos provenientes de los ingresos de APAFA (Ver Documentación
en Anexos).
La participación de los beneficiarios del proyecto durante la fase de operación y
mantenimiento del proyecto se garantiza en razón al ACTA DE COMPROMISO DE
OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO suscrita por la Dirección de la Institución
Educativa, la Presidencia de la APAFA y el Responsable de la UGEL Santiago de
Chuco; documento que se anexa al presente estudio de pre inversión.
Mejoramiento del Servicio Educativo de la I.E “NIÑOS FELICES“, Caserío Cuajinda Anexo Huacamarcanga
- Distrito de Quiruvilca, Provincia de Santiago de Chuco, Región La Libertad.

H. Impacto ambiental:

Identificamos los impactos positivos y negativos que el proyecto seleccionado podría generar
en el medio ambiente, así como las acciones de intervención que dichos impactos requerirán si
estos fueran negativos.

Toda la información lo sintetizamos en el siguiente cuadro:

CUADRO Nº 05

Fuente: Elaboración Propia – Guía Metodológica de Educación.

I. Gestión del proyecto:

Los actores que participan en la ejecución del proyecto serán:

a) Municipalidad de Quiruvilca: Como Unidad Ejecutora, el cual de acuerdo a la programación


presupuestaria destinará recursos financieros para la ejecución del proyecto.
b) Empresa Constructora: La que ejecutará la obra, designada mediante un proceso de
selección.
c) Empresa Comercializadora de Mobiliario: La que proporcionará el equipamiento mediante
proceso de selección.

Los actores que participan en la operación y mantenimiento del proyecto serán:

- La Institución Educativa “Niños Felices “Caserío Cuajinda Anexo Huacamarcanga Quien


asumirá los costos de operación y mantenimiento del proyecto con sus recursos
directamente recaudados por la APAFA y otros ingresos.
- UGEL SANTIAGO DE CHUCO: Quien asumirá los costos de operación correspondientes
a pago de servicios básicos y remuneraciones del personal con los recursos ordinarios
asignados presupuestalmente.
Mejoramiento del Servicio Educativo de la I.E “NIÑOS FELICES“, Caserío Cuajinda Anexo Huacamarcanga
- Distrito de Quiruvilca, Provincia de Santiago de Chuco, Región La Libertad.

La modalidad de ejecución es por CONTRATA, realizándose el proceso de selección por el


monto de inversión asignado.

J. Marco Lógico de la alternativa seleccionada:

OBJETIVOS INDICADORES MEDIOS DE VERIFICACION SUPUESTOS

Mejoramiento de las Alumnos mejoran en un Realización de evaluaciones La I.E es monitoreada


capacidades del estudiante al 10% según las continúas a la población constantemente.
culminar sus estudios en la I.E. evaluaciones anuales estudiantil para verificar el nivel
aplicadas por el MINEDU de aprendizajes.
FIN

“Niños Felices” del Caserío Apoyo de la Municipalidad


Cuajinda Anexo Distrital de Quiruvilca.
Huacamarcanga del Distrito de
Quiruvilca.
- Al 2026, el 100% de los Estadísticas del censo escolar. Interés de instituciones de
Eficiente servicio educativo en alumnos de inicial acceden apoyar financieramente el
PROPÓSITO

la I.E. “Niños Felices” del a servicios de educación proyecto.


Caserío Cuajinda Anexo de calidad.
Huacamarcanga del Distrito de Estadísticas del MINEDU
Quiruvilca.

Infraestructura pedagógica, 960.00 m2 de Visita de inspección realizada. Disponibilidad de recursos


administrativa y infraestructura construida. Registros de los Informes de económicos para la inversión en
complementaria adecuada y construcción de Infraestructura Infraestructura de la I.E.
suficiente pedagógica, administrativa y
complementaria.
COMPONENTES

Planos de la Obra.

Equipamiento, Mobiliario y set Unidades de Mobiliario y Visita de inspección realizada. Informes realizados por el
de materiales adecuado y equipo es adecuadamente Acta de ingreso de los equipos y personal competente
suficiente. entregado para los mobiliario.
ambientes de la I.E. Disponibilidad de recursos
económicos para la inversión en
mobiliario y equipo de la I.E.

Componente 1: Contratar profesionales


Infraestructura pedagógica, competentes y con experiencia.
Facturas de los servicios de
administrativa y Costo total de construcción. Contratar empresa
complementaria adecuada: inversión en comercializadora que venda los
Módulo 01: infraestructura: S/ Existencia de actas de equipos y mobiliario de acuerdo
1,297,037.40 Recepción y entrega de obras. a las especificaciones técnicas.
- Construcción de 01 aula para
Materiales adquiridos son
nivel inicial.
ACCIONES

Expediente técnico S/ Comprobantes de pago de los asignados correctamente a las


- Construcción de 01 SUM. equipos y mobiliario. aulas que le corresponde y es
64,851.87 utilizado de manera adecuada
- Servicios higiénicos de niños y
por el personal. Así como
niñas. Supervisión de obra S/
especialistas en capacitación
- 02 Depósitos.
64,851.87
Módulo 02:
- Cocina comedor. Equipamiento y
Mejoramiento del Servicio Educativo de la I.E “NIÑOS FELICES“, Caserío Cuajinda Anexo Huacamarcanga
- Distrito de Quiruvilca, Provincia de Santiago de Chuco, Región La Libertad.

- Tópico / Psicología. Mobiliario por S/


30,855.60
- Dirección.
- Servicios higiénicos para Mitigación Ambiental
docentes hombres y mujeres. por S/
32,425.94
- Servicios higiénicos para
discapacitados. Capacitación por S/
- Botadero 3,500.00
- Dormitorio docente
- Deposito de Materiales
educativos.
- Guardianía
* Además se construirán: cerco
perimétrico, portada de
ingreso, muro de contención,
patio de formación techado,
veredas, circulaciones, hall de
ingreso y espera, área de
juegos recreativos, asta de
bandera, tanque elevado y
cisterna.
Se empleará el sistema
constructivo aporticado.

Componente 2:

Equipamiento, Mobiliario y
material educativo adecuado y
suficiente:
- Adquisición de módulos de
mobiliario, equipamiento y
materiales educativos.

Componente 3:

- Capacitación a docentes y
padres de familia
Mejoramiento del Servicio Educativo de la I.E “NIÑOS FELICES“, Caserío Cuajinda Anexo Huacamarcanga
- Distrito de Quiruvilca, Provincia de Santiago de Chuco, Región La Libertad.

2. ASPECTOS GENERALES
Caracterización breve del Proyecto de Inversión Pública
Mejoramiento del Servicio Educativo de la I.E “NIÑOS FELICES“, Caserío Cuajinda Anexo Huacamarcanga
- Distrito de Quiruvilca, Provincia de Santiago de Chuco, Región La Libertad.

2. Aspectos Generales

2.1. Nombre del Proyecto y Localización

Nombre del Proyecto:


Mejoramiento del Servicio Educativo en la I.E. “Niños Felices“– Caserío Cuajinda - anexo
Huacamarcanga - Distrito de Quiruvilca, Provincia de Santiago de Chuco, Región La
Libertad.

Localización:
En el departamento de La Libertad, Provincia de Santiago de Chuco y distrito de
Quiruvilca, se ubica la I.E. “NIÑOS FELICES“– Caserío Cuajinda Anexo Huacamarcanga -
Su Código de Ubigeo es 130011.
La I.E, se encuentra ubicado en una latitud -8.09481 y una longitud -78.2811, y a una
altura de 3859 m.s.n.m.

GRAFICO Nº 02: UBICACIÓN DE LA I.E 89549 – CASERIO EL HOSPITAL -DISTRITO


DE QUIRUVILCA

I.E. NIÑOS FELICES


HUACAMARCANGA
CODIGO: 3881857

Datos Generales de la Institución Educativa a intervenir:

Departamento : La Libertad
Provincia : Santiago de Chuco
Distrito : Quiruvilca
Dirección : Anexo Huacamarcanga - Cuajinda
Área : Rural
UGEL : Santiago de Chuco
Nº de Resolución de Creación - Inicial : R.M. Nº 01769 del 17/12/2015
Código Modular - Inicial : 3881857
Mejoramiento del Servicio Educativo de la I.E “NIÑOS FELICES“, Caserío Cuajinda Anexo Huacamarcanga
- Distrito de Quiruvilca, Provincia de Santiago de Chuco, Región La Libertad.

2.2. Institucionalidad

Unidad Formuladora:
Nombre : Municipalidad Distrital de Quiruvilca
Sector : Gobiernos Locales
Responsable : Ing. Katerine Ulloa Juárez
Dirección :Jr. Trujillo N°165 Quiruvilca.
Teléfono : 044-8003

Unidad Ejecutora:
Nombre : Municipalidad Distrital de Quiruvilca
Responsable : Walter Josué Díaz Ramos
Dirección : Jr. Trujillo N°165 Quiruvilca.
Teléfono : 044-8003

La Unidad Ejecutora es la Municipalidad Distrital de Quiruvilca a través de la Gerencia de


Infraestructura y Obras y tiene competencia para la ejecución de proyectos en el sector
educación.

El Órgano Técnico para la ejecución es la Gerencia de Infraestructura y Obras.

El Operador que se hará cargo de la operación y mantenimiento del proyecto será la


UGEL Santiago de Chuco, director de la en la I.E. “Niños Felices “– Caserío Cuajinda
anexo Huacamarcanga - Distrito de Quiruvilca, Provincia de Santiago de Chuco, Región
La Libertad.

2.3. Marco de referencia


2.3.1. Antecedentes e hitos relevantes del PIP

El presente estudio nace como una necesidad de la comunidad educativa para intervenir
en la mejora del aprendizaje y ante la falta de ambientes donde los alumnos reciban el
servicio educativo. Así como una respuesta de la Municipalidad Distrital de Quiruvilca,
quien recoge la problemática existente en la I.E. “Niños Felices”, del Caserío Cuajinda
anexo Huacamarcanga del Distrito de Quiruvilca, la misma que es planteada por la
población y comunidad educativa.

La I.E. Inicial “Niños Felices “del Caserío Cuajinda anexo Huacamarcanga del Distrito de
Quiruvilca, Provincia de Santiago de Chuco, Región La Libertad, el Nivel Primario fue
creado mediante Resolución Ministerial Nº 01769 el 17 de diciembre del año 2015;
acciones de gestión realizadas por las autoridades, director del Centro Educativo y
Padres de Familia del Caserío Cuajinda anexo Huacamarcanga, quienes gestionaron
dicha Institución Educativa.
Mejoramiento del Servicio Educativo de la I.E “NIÑOS FELICES“, Caserío Cuajinda Anexo Huacamarcanga
- Distrito de Quiruvilca, Provincia de Santiago de Chuco, Región La Libertad.

La I.E. “Niños Felices “, por ser una institución nueva no cuenta con infraestructura
adecuada para la enseñanza – aprendizaje de los niños quienes reciben sus clases en
aulas construidas rústicamente lo que pone en peligro su integridad física y dificulta el
buen aprendizaje.

2.3.2. Pertinencia del proyecto

A continuación se analiza el despliegue y articulación de priodidades y


lineamientos de Política del contexto nacional, sectorial, regional y local
relacionados con los servicios educativos y que dan el marco al PIP:
A. CONTEXTO NACIONAL:
 El Acuerdo Nacional (2002 – 2021): 12º Política de Estado “Acceso universal a
una educación pública gratuita y de calidad y promoción y defensa de la
cultura y del deporte”.
 Los Objetivos de Desarrollo del Milenio “lograr la enseñanza primaria
universal, y promover la igualdad entre los géneros y la autonomía de la
mujer”.
 En los Lineamientos de Política del Sector
(2007-2021) “Lograr una educación con equidad y calidad, relevante para la
vida, Mejorar la gestión y el uso de los recursos públicos asignados al Sector
Educación y Consolidar al Sector Educación en el ámbito nacional”.
 Objetivos Del Gobierno Regional, planteados en el Plan de Desarrollo Regional
Concertado establece para el sector educación:
 Objetivo General 1: Mejorar las condiciones de vida de la población escolar,
dotando de la infraestructura y el equipamiento necesarios, así como una
mayor cobertura y calidad de los servicios básicos de educación, salud y
saneamiento.
Objetivo Parcial 1.1: Ampliar la Cobertura de los servicios educativos.
Objetivo Específico 1.2: Construir, ampliar, Rehabilitar y/o equipar aulas y
locales de enseñanza.
El proyecto está enmarcado dentro de las competencias establecidas en la
ley de gobiernos regionales y locales.
 Competencias del Gobierno Regional en materia de educación:
Artículo 47º Funciones en materia de educación, cultura, ciencia,
tecnología, deporte y recreación.
Diseñar e implementar las políticas de infraestructura y equipamiento, en
coordinación con los Gobiernos Locales.
 Ley Orgánica de Municipalidades
Diseñar, ejecutar y evaluar el proyecto educativo de su jurisdicción, en
coordinación con la Dirección Regional de Educación y las Unidades de
Gestión Educativas, según corresponda, contribuyendo en la política
educativa regional y nacional con un enfoque y acción intersectorial.
Promover la diversificación curricular, incorporando contenidos significativos
de su realidad sociocultural, económica, productiva y ecológica.
Monitorear la gestión pedagógica y administrativa de las instituciones
educativas bajo su jurisdicción, en coordinación con la Dirección Regional de
Mejoramiento del Servicio Educativo de la I.E “NIÑOS FELICES“, Caserío Cuajinda Anexo Huacamarcanga
- Distrito de Quiruvilca, Provincia de Santiago de Chuco, Región La Libertad.

Educación y las Unidades de Gestión Educativas, según corresponda,


fortaleciendo su autonomía institucional.
Construir, equipar y mantener la infraestructura de los locales educativos de
su jurisdicción de acuerdo al Plan de Desarrollo Local concertado y al
presupuesto que se le asigne.

B. SNIP:
 La ley Nº 27293 - Ley del Sistema Nacional de Inversión Pública y sus
dispositivos complementarios constituyen el marco legal para el tratamiento
de los proyectos a financiarse con recursos públicos. El Sistema Nacional de
Inversión Pública se rige por los principios de economía, priorización y
eficiencia durante las fases del Proyecto de Inversión Pública.
Asimismo, reconoce la importancia del mantenimiento oportuno de la
inversión ejecutada.
En el Anexo SNIP 01: (Capítulo 3 de la Directiva General del Sistema Nacional de
Inversión Pública) Clasificador Funcional Programático, clasifica a este tipo de
Proyectos, según la:

 FUNCIÓN 22: Educación


Corresponde al nivel máximo de agregación para la consecución de las acciones y
servicios, en materia de educación a nivel nacional, asegurando la formación
intelectual, moral, cívica y profesional de la persona, para su participación eficaz en el
proceso de desarrollo socioeconómico.

 DIVISIÓN FUNCIONAL 047: Educación básica


Conjunto de acciones orientadas a brindar la educación básica, en los niveles inicial,
primaria, secundaria, alternativa y especial, para facilitar la participación de la
persona en el proceso de desarrollo socioeconómico.

B. CONTEXTO LOCAL:

Plan de Desarrollo Local de la Municipalidad Distrital de Quiruvilca.

Objetivo y acción estratégica Desarrollo Humano: Identidad y Valores:


“Apoyar la construcción, Ampliación, mejoramiento, equipamiento y
mantenimiento de las Instituciones Educativas en los diferentes niveles
educativos de los centros poblados, con el fin de garantizar un espacio digno y
gratificante a cada alumno, propendiendo paulatinamente a la delegación de
dichas responsabilidades a los municipios.
Líneas de Inversión: según eje de desarrollo Humano
 Continuar con la Construcción, mejoramiento, equipamiento y ampliación
de centros educativos del nivel inicial, primario y Secundario.
 Implementación de bibliotecas escolares virtuales.
.
Mejoramiento del Servicio Educativo de la I.E “NIÑOS FELICES“, Caserío Cuajinda Anexo Huacamarcanga
- Distrito de Quiruvilca, Provincia de Santiago de Chuco, Región La Libertad.

3. IDENTIFICACION
Diagnóstico de la Situación Actual
Definición del problema y sus causas
Objetivo del proyecto
Alternativas de Solución
Mejoramiento del Servicio Educativo de la I.E “NIÑOS FELICES“, Caserío Cuajinda Anexo Huacamarcanga
- Distrito de Quiruvilca, Provincia de Santiago de Chuco, Región La Libertad.

3. IDENTIFICACIÓN
3.1. Diagnóstico

3.1.1. Área de estudio y área de influencia:


La I.E. Inicial “Niños Felices “del Caserío Cuajinda anexo Huacamarcanga del Distrito de
Quiruvilca, Provincia de Santiago de Chuco, Región La Libertad, tuvo su origen.

GRAFICO Nº 03

Fuente: Estudio de Diagnóstico y zonificación de la Provincia de Santiago de Chuco

Dentro del área de influencia, que es el distrito de Quiruvilca, la I.E. Inicial “Niños Felices “del
Caserío Cuajinda anexo Huacamarcanga es la única que se encuentra funcionando en este
Caserío.

Para delimitar el área de influencia se tomó como referencia las distancias y tiempos máximos
de traslado a las Instituciones Educativas, según la zona donde se ubica y el nivel educativo:

CUADRO Nº 06: DISTANCIA Y TIEMPO MÁXIMO A PIE SEGÚN NIVEL EDUCATIVO

Zona Nivel Educativo Distancia Máxima Tiempo máximo a


pie
Zona Urbana Inicial 0.5 km 15’
Zona Rural Inicial 2.0 km 30’
Fuente: Guía Metodológica – Anexo SNIP 09

Por lo que la la I.E. Inicial “Niños Felices “del Caserío Cuajinda anexo Huacamarcanga es la
única que se encuentra dentro de las distancias máximas.
Mejoramiento del Servicio Educativo de la I.E “NIÑOS FELICES“, Caserío Cuajinda Anexo Huacamarcanga
- Distrito de Quiruvilca, Provincia de Santiago de Chuco, Región La Libertad.

Características demográficas y socio económicas del distrito de Quiruvilca:

En el siguiente cuadro se puede observar la población por grupos de edad, según el Censo del
año 2007, donde el distrito de Quiruvilca cuenta con 14,060 habitantes, siendo el 51.84%
hombres y el 48.16% mujeres. También se observa que el 35.38% de la población pertenecen
al grupo de edad de 1 a 14 años y el 26.51% de la población pertenecen al grupo de edad de 15
a 29 años:
CUADRO Nº 07

CUADRO Nº 2: POBLACIÓN TOTAL, POR GRANDES GRUPOS DE EDAD, SEGÚN DEPARTAMENTO, PROVINCIA, ÁREA URBANA Y RURAL, SEXO Y TIPO DE
VIVIENDA

DEPARTAMENTO, PROVINCIA,
ÁREA URBANA Y RURAL, GRANDES GRUPOS DE EDAD
SEXO Y TIPO DE VIVIENDA MENOS DE 1 A 14 15 A 29 30 A 44 45 A 64 65 A MÁS
TOTAL 1 AÑO AÑOS AÑOS AÑOS AÑOS AÑOS

Distrito QUIRUVILCA (000) 14060 327 4975 3727 2867 1525 639
Hombres (001) 7289 153 2447 1971 1646 770 302
Mujeres (002) 6771 174 2528 1756 1221 755 337
Viviendas particulares (003) 13169 327 4973 3382 2407 1442 638
Hombres (004) 6465 153 2446 1664 1212 689 301
Mujeres (005) 6704 174 2527 1718 1195 753 337
Viviendas colectivas (006) 886 2 344 457 82 1
Hombres (007) 819 1 306 431 80 1
Mujeres (008) 67 1 38 26 2
Otro tipo (009) 5 1 3 1
Hombres (010) 5 1 3 1

URBANA (012) 6575 151 2326 1823 1393 702 180


Hombres (013) 3209 74 1142 873 708 337 75
Mujeres (014) 3366 77 1184 950 685 365 105
Viviendas particulares (015) 6537 151 2324 1808 1377 697 180
Hombres (016) 3179 74 1141 862 695 332 75
Mujeres (017) 3358 77 1183 946 682 365 105
Viviendas colectivas (018) 33 2 14 13 4
Hombres (019) 25 1 10 10 4
Mujeres (020) 8 1 4 3
Otro tipo (021) 5 1 3 1
Hombres (022) 5 1 3 1

RURAL (024) 7485 176 2649 1904 1474 823 459


Hombres (025) 4080 79 1305 1098 938 433 227
Mujeres (026) 3405 97 1344 806 536 390 232
Viviendas particulares (027) 6632 176 2649 1574 1030 745 458
Hombres (028) 3286 79 1305 802 517 357 226
Mujeres (029) 3346 97 1344 772 513 388 232
Viviendas colectivas (030) 853 330 444 78 1
Hombres (031) 794 296 421 76 1
Mujeres (032) 59 34 23 2
Fuente: INEI – Censo 2007

La población por nivel educativo alcanzado del distrito de Quiruvilca es la siguiente:


Mejoramiento del Servicio Educativo de la I.E “NIÑOS FELICES“, Caserío Cuajinda Anexo Huacamarcanga
- Distrito de Quiruvilca, Provincia de Santiago de Chuco, Región La Libertad.

CUADRO Nº 08
POBLACIÓN EN VIVIENDAS PARTICULARES DE 3 Y MÁS AÑOS DE EDAD, POR NIVEL EDUCATIVO ALCANZADO, SEGÚN DEPARTAMENTO, PROVINCIA, ÁREA URBANA Y RURAL, SEXO Y RELACIÓN DE

DEPARTAMENTO, PROVINCIA, ÁREA URBANA Y NIVEL EDUCATIVO ALCANZADO


RURAL, SEXO E IDIOMA O LENGUA CON LA QUE EDUCACIÓN SUP. NO UNIV. SUP. NO UNIV. SUP. UNIV. SUP. UNIV.
APRENDIÓ A HABLAR TOTAL SIN NIVEL INICIAL PRIMARIA SECUNDARIA INCOMPLETA COMPLETA INCOMPLETA COMPLETA
Distrito QUIRUVILCA (000) 12118 2426 230 5900 2596 311 429 64 162
Jefe o Jefa (001) 3034 522 2 1525 618 110 171 28 58
Esposa(o)/ compa¤era(o) (002) 2053 552 2 966 352 55 73 10 43
Hijo(a)/ hijastro(a) (003) 5559 997 188 2761 1320 105 130 19 39
Yerno/ nuera (004) 148 7 58 58 9 12 1 3
Nieto(a) (005) 520 145 31 254 82 7 1
Padres/ suegros (006) 96 65 30 1
Otro(a) pariente (007) 583 114 7 254 142 22 33 2 9
Trabajador(a) del hogar (008) 15 4 8 3
Pensionista (009) 8 2 2 1 2 1
Otro(a) no pariente (010) 102 20 42 18 3 8 2 9
Hombres (012) 5942 781 117 2995 1499 170 268 37 75
Jefe o Jefa (013) 2307 199 2 1252 540 90 155 24 45
Esposa(o)/ compa¤era(o) (014) 75 5 1 28 35 2 1 3
Hijo(a)/ hijastro(a) (015) 2837 451 100 1395 740 52 78 7 14
Yerno/ nuera (016) 80 1 30 30 6 9 1 3
Nieto(a) (017) 260 70 11 121 54 4
Padres/ suegros (018) 22 8 13 1
Otro(a) pariente (019) 314 40 3 138 92 15 20 1 5
Trabajador(a) del hogar (020) 1 1
Pensionista (021) 6 2 1 2 1
Otro(a) no pariente (022) 40 6 18 5 3 3 1 4
Mujeres (024) 6176 1645 113 2905 1097 141 161 27 87
Jefe o Jefa (025) 727 323 273 78 20 16 4 13
Esposa(o)/ compa¤era(o) (026) 1978 547 1 938 317 55 71 9 40
Hijo(a)/ hijastro(a) (027) 2722 546 88 1366 580 53 52 12 25
Yerno/ nuera (028) 68 6 28 28 3 3
Nieto(a) (029) 260 75 20 133 28 3 1
Padres/ suegros (030) 74 57 17
Otro(a) pariente (031) 269 74 4 116 50 7 13 1 4
Trabajador(a) del hogar (032) 14 3 8 3
Pensionista (033) 2 2
Otro(a) no pariente (034) 62 14 24 13 5 1 5
URBANA (036) 6027 984 189 2112 1839 281 408 62 152
Jefe o Jefa (037) 1495 220 1 477 454 102 162 27 52
Esposa(o)/ compa¤era(o) (038) 1034 227 1 336 294 52 72 10 42
Hijo(a)/ hijastro(a) (039) 2733 394 158 1048 864 89 124 19 37
Yerno/ nuera (040) 90 4 18 44 8 12 1 3
Nieto(a) (041) 194 48 24 68 47 6 1
Padres/ suegros (042) 50 33 16 1
Otro(a) pariente (043) 341 47 5 113 114 21 30 2 9
Trabajador(a) del hogar (044) 13 2 8 3
Pensionista (045) 4 1 2 1
Otro(a) no pariente (046) 73 9 28 17 3 7 1 8
Hombres (048) 2915 299 99 995 1013 151 254 35 69
Jefe o Jefa (049) 1117 78 1 349 396 82 148 23 40
Esposa(o)/ compa¤era(o) (050) 58 2 1 18 31 2 1 3
Hijo(a)/ hijastro(a) (051) 1364 174 87 514 453 42 74 7 13
Yerno/ nuera (052) 50 8 23 6 9 1 3
Nieto(a) (053) 86 21 7 27 27 4
Padres/ suegros (054) 11 4 6 1
Otro(a) pariente (055) 198 18 3 63 76 14 18 1 5
Trabajador(a) del hogar (056) 1 1
Pensionista (057) 4 1 2 1
Otro(a) no pariente (058) 26 1 10 5 3 3 4
Mujeres (060) 3112 685 90 1117 826 130 154 27 83
Jefe o Jefa (061) 378 142 128 58 20 14 4 12
Esposa(o)/ compa¤era(o) (062) 976 225 318 263 52 70 9 39
Hijo(a)/ hijastro(a) (063) 1369 220 71 534 411 47 50 12 24
Yerno/ nuera (064) 40 4 10 21 2 3
Nieto(a) (065) 108 27 17 41 20 2 1
Padres/ suegros (066) 39 29 10
Otro(a) pariente (067) 143 29 2 50 38 7 12 1 4
Trabajador(a) del hogar (068) 12 1 8 3
Otro(a) no pariente (070) 47 8 18 12 4 1 4
RURAL (072) 6091 1442 41 3788 757 30 21 2 10
Jefe o Jefa (073) 1539 302 1 1048 164 8 9 1 6
Esposa(o)/ compa¤era(o) (074) 1019 325 1 630 58 3 1 1
Hijo(a)/ hijastro(a) (075) 2826 603 30 1713 456 16 6 2
Yerno/ nuera (076) 58 3 40 14 1
Nieto(a) (077) 326 97 7 186 35 1
Padres/ suegros (078) 46 32 14
Otro(a) pariente (079) 242 67 2 141 28 1 3
Trabajador(a) del hogar (080) 2 2
Pensionista (081) 4 2 1 1
Otro(a) no pariente (082) 29 11 14 1 1 1 1
Hombres (084) 3027 482 18 2000 486 19 14 2 6
Jefe o Jefa (085) 1190 121 1 903 144 8 7 1 5
Esposa(o)/ compa¤era(o) (086) 17 3 10 4
Hijo(a)/ hijastro(a) (087) 1473 277 13 881 287 10 4 1
Yerno/ nuera (088) 30 1 22 7
Nieto(a) (089) 174 49 4 94 27
Padres/ suegros (090) 11 4 7
Otro(a) pariente (091) 116 22 75 16 1 2
Pensionista (093) 2 1 1
Otro(a) no pariente (094) 14 5 8 1
Mujeres (096) 3064 960 23 1788 271 11 7 4
Jefe o Jefa (097) 349 181 145 20 2 1
Esposa(o)/ compa¤era(o) (098) 1002 322 1 620 54 3 1 1
Hijo(a)/ hijastro(a) (099) 1353 326 17 832 169 6 2 1
Yerno/ nuera (100) 28 2 18 7 1
Nieto(a) (101) 152 48 3 92 8 1
Padres/ suegros (102) 35 28 7
Otro(a) pariente (103) 126 45 2 66 12 1
Trabajador(a) del hogar (104) 2 2
Pensionista (105) 2 2
Otro(a) no pariente (106) 15 6 6 1 1 1

Fuente: INEI – Censo 2007


Mejoramiento del Servicio Educativo de la I.E “NIÑOS FELICES“, Caserío Cuajinda Anexo Huacamarcanga
- Distrito de Quiruvilca, Provincia de Santiago de Chuco, Región La Libertad.

Donde se observa que sólo el 1.90% de la población han alcanzado el Nivel Inicial,
mientras que el 48.69% y el 21.42% han alcanzado el Nivel Primario y Nivel Secundario
respectivamente en el distrito.

La disponibilidad de alumbrado eléctrico por red pública en el distrito de Quiruvilca se


observa en el siguiente cuadro, donde el 41.55% de las viviendas particulares disponen
de alumbrado público por red pública. El 74.80% de las viviendas se abastecen del río,
acequia, manantial o similar, y solo el 9.23% de las viviendas tienen red pública:

CUADRO Nº 09

CUADRO Nº 17: VIVIENDAS PARTICULARES CON OCUPANTES PRESENTES, POR DISPONIBILIDAD DE


ALUMBRADO ELÉCTRICO, POR RED PÚBLICA, SEGÚN DEPARTAMENTO, PROVINCIA, ÁREA URBANA
Y RURAL, Y TIPO DE ABASTECIMIENTO DE AGUA
DEPARTAMENTO, PROVINCIA, ÁREA URBANA DISPONE DE ALUMBRADO
Y RURAL; Y TIPO DE ABASTECIMIENTO ELÉCTRICO POR RED PÚBLICA
DE AGUA TOTAL SI NO
Distrito QUIRUVILCA (000) 2948 1225 1723
Red pública dentro de la vivienda (001) 169 134 35
Red pública fuera de la vivienda (002) 103 10 93
Pilón de uso público (003) 69 2 67
Camión - cisterna u otro similar (004) 3 1 2
Pozo (005) 353 8 345
Río, acequia, manatial o similar (006) 2205 1054 1151
Vecino (007) 25 4 21
Otro (008) 21 12 9
URBANA (010) 1426 1147 279
Red pública dentro de la vivienda (011) 142 134 8
Red pública fuera de la vivienda (012) 9 8 1
Pilón de uso público (013) 1 1
Camión - cisterna u otro similar (014) 1 1
Pozo (015) 3 3
Río, acequia, manatial o similar (016) 1239 984 255
Vecino (017) 16 4 12
Otro (018) 15 12 3
RURAL (020) 1522 78 1444
Red pública dentro de la vivienda (021) 27 27
Red pública fuera de la vivienda (022) 94 2 92
Pilón de uso público (023) 68 1 67
Camión - cisterna u otro similar (024) 2 2
Pozo (025) 350 5 345
Río, acequia, manatial o similar (026) 966 70 896
Vecino (027) 9 9
Otro (028) 6 6
Fuente: INEI – Censo 2007
Mejoramiento del Servicio Educativo de la I.E “NIÑOS FELICES“, Caserío Cuajinda Anexo Huacamarcanga
- Distrito de Quiruvilca, Provincia de Santiago de Chuco, Región La Libertad.

La Población ocupada (4,260 habitantes) representa el 30.30% de la población del


distrito de Quiruvilca (14,060 habitantes), y se clasifica según grupos de edad y rama
de actividad económica de la siguiente manera:

CUADRO Nº 10

POBLACIÓN OCUPADA DE 6 Y MÁS AÑOS DE EDAD, POR GRANDES GRUPOS DE EDAD, SEGÚN DEPARTAMENTO, PROVINCIA, ÁREA URBANA Y RURAL, SEXO
Y RAMA DE ACTIVIDAD ECONÓMICA
GRANDES GRUPOS DE EDAD
DEPARTAMENTO, PROVINCIA, ÁREA URBANA Y 6 A 14 15 A 29 30 A 44 45 A 64 65 Y MÁS
RURAL, SEXO Y RAMA DE ACTIVIDAD ECONOMICA TOTAL AÑOS AÑOS AÑOS AÑOS AÑOS
Distrito QUIRUVILCA (000) 4260 69 1541 1685 741 224
Agric., ganadería, caza y silvicultura (001) 1250 53 420 355 251 171
Pesca (002) 1 1
Explotación de minas y canteras (003) 1643 609 812 219 3
Industrias manufactureras (004) 115 36 45 28 6
Suministro de electricidad, gas y agua (005) 4 4
Construcción (006) 223 1 109 79 33 1
Comerc., rep. veh. autom.,motoc. efect. pers. (007) 227 3 74 83 55 12
Venta, mant.y rep. veh.autom.y motoc. (008) 18 11 2 5
Comercio al por mayor (009) 6 3 2 1
Comercio al por menor (010) 203 3 60 79 50 11
Hoteles y restaurantes (011) 106 39 38 25 4
Trans., almac. y comunicaciones (012) 93 3 37 38 15
Intermediación financiera (013) 4 2 2
Activid.inmobil., empres. y alquileres (014) 69 37 25 7
Admin.pub. y defensa; p. segur.soc.afil (015) 86 31 39 15 1
Enseñanza (016) 92 25 43 23 1
Servicios sociales y de salud (017) 13 3 8 1 1
Otras activ. serv.comun.soc y personales (018) 48 13 20 15
Hogares privados con servicio doméstico (019) 165 6 64 46 30 19
Actividad economica no especificada (021) 121 3 38 51 24 5
Fuente: INEI – Censo 2007

Se observa que el grupo de edad de 30 a 44 años (1685 habitantes) representa el


mayor porcentaje de la población ocupada (39.55%), mientras que la Explotación de
minas y canteras predomina en el distrito con un 38.57%.

La población afiliada a algún seguro de salud es la que se observa a continuación, no


contando con algún seguro de salud un 47.04%, porcentaje relativamente alto:
Mejoramiento del Servicio Educativo de la I.E “NIÑOS FELICES“, Caserío Cuajinda Anexo Huacamarcanga
- Distrito de Quiruvilca, Provincia de Santiago de Chuco, Región La Libertad.

CUADRO Nº 11

POBLACIÓN TOTAL, POR AFILIACIÓN A ALGÚN TIPO DE SEGURO DE SALUD, SEGÚN DEPARTAMENTO, PROVINCIA,
DISTRITO, ÁREA URBANA Y RURAL, SEXO Y GRUPOS DE EDAD
DEPARTAMENTO, PROVINCIA,
DISTRITO, ÁREA URBANA Y AFILIADO A ALGÚN SEGURO DE SALUD
RURAL, SEXO Y GRUPOS DE EDAD SIS (SEGURO INTEGRAL OTRO SEGURO
TOTAL DE SALUD) ESSALUD DE SALUD NINGUNO
Distrito QUIRUVILCA (000) 14060 2901 4404 361 6614
Menos de 1 año (001) 327 138 73 1 115
De 1 a 14 años (002) 4975 2064 1369 40 1510
De 15 a 29 años (003) 3727 363 1077 112 2247
De 30 a 44 años (004) 2867 200 1253 161 1369
De 45 a 64 años (005) 1525 88 521 42 897
De 65 y mas años (006) 639 48 111 5 476
Hombres (008) 7289 1329 2649 290 3222
Menos de 1 año (009) 153 59 38 56
De 1 a 14 años (010) 2447 1016 679 16 741
De 15 a 29 años (011) 1971 135 683 93 1123
De 30 a 44 años (012) 1646 71 874 142 669
De 45 a 64 años (013) 770 24 325 36 407
De 65 y mas años (014) 302 24 50 3 226
Mujeres (016) 6771 1572 1755 71 3392
Menos de 1 año (017) 174 79 35 1 59
De 1 a 14 años (018) 2528 1048 690 24 769
De 15 a 29 años (019) 1756 228 394 19 1124
De 30 a 44 años (020) 1221 129 379 19 700
De 45 a 64 años (021) 755 64 196 6 490
De 65 y mas años (022) 337 24 61 2 250
Fuente: INEI – Censo 2007

La población afiliada al SIS (Seguro Integral de Salud) representa el 20.63%, la afiliada a


ESSALUD representa el 31.32%, y la población afiliada a otro seguro de salud
representa el 2.57%.

Análisis de Riesgo:

En el distrito de Quiruvilca, Caserío Cuajinda anexo Huacamarcanga, como en toda zona de


sierra, se presentan algunos peligros mayormente en época de verano como lluvias fuertes, lo
que puede traer como consecuencia algunos deslizamientos en algunas zonas.

Para graficar los peligros naturales en la zona en la cual se pretende ejecutar el proyecto, se
tiene el siguiente cuadro:
Mejoramiento del Servicio Educativo de la I.E “NIÑOS FELICES“, Caserío Cuajinda Anexo Huacamarcanga
- Distrito de Quiruvilca, Provincia de Santiago de Chuco, Región La Libertad.

CUADRO N° 12: LISTA DE IDENTIFICACIÓN DE PELIGROS NATURALES EN LA ZONA DE


EJECUCIÓN DEL PROYECTO
Preguntas SI NO Comentarios

1. ¿Existe un historial de peligros naturales en la Los peligros naturales que se


zona en la cual se pretende ejecutar el proyecto? X presentan son propios de la zona
como lluvias fuertes que puede
2. ¿Existen estudios que pronostican la probable ocasionar deslizamientos/huaycos.
ocurrencia de peligros naturales en la zona bajo X
análisis?

3. ¿Existe la probabilidad de ocurrencia de peligros


X
naturales durante la vida útil del proyecto?

4. Para cada uno de los peligros que a continuación se detallan ¿Qué características, frecuencia e
intensidad tendría dicho peligro, si se presentara durante la vida útil del proyecto?
Frecuencia Intensidad
Peligros SI NO
Bajo Medio Alto Bajo Medio Alto
Inundación X

Vientos fuertes X

Lluvias fuertes X X X

Deslizamientos/ X
huaycos
Heladas X

Sismos X

Sequías X
Fuente: Guía Metodológica de Educación

De acuerdo a la lista de peligros que se detallan, en la zona se presentan como peligros las
lluvias fuertes, cuya frecuencia e intensidad es MEDIA, específicamente en los meses de
verano.

Análisis de Vulnerabilidad:

En el cuadro, se observa que la localización escogida para la ubicación del proyecto no evita su
exposición a peligros de origen natural, como por ejemplo lluvias o vientos fuertes; sin
embargo no es posible cambiar su ubicación (Vulnerabilidad por Exposición)

La infraestructura actual de la I.E “Niños Felices”, es de material rustico. Los nuevos ambientes
a implementar será siguiendo con la normatividad vigente y promoviendo los peligros, la cual
la hará resistente ante cualquier eventualidad natural (Vulnerabilidad por Fragilidad).

En zona existente un Comité Organizado para hacer frente a la ocurrencia de algún peligro
mencionado anteriormente (Vulnerabilidad por Resiliencia).
Mejoramiento del Servicio Educativo de la I.E “NIÑOS FELICES“, Caserío Cuajinda Anexo Huacamarcanga
- Distrito de Quiruvilca, Provincia de Santiago de Chuco, Región La Libertad.

CUADRO N° 13: LISTA DE GENERACION DE VULNERABILIDAD EN EL PROYECTO

Fuente: Guía Metodológica de Educación.

3.1.2. La Unidad productora de servicios en los que intervendrá el PIP:


La I.E. Inicial “Niños Felices” del Caserío Cuajinda anexo Huacamarcanga, cuenta con una
población estudiantil de 08 alumnos en el nivel inicial. Se brinda el servicio en el turno de
mañana y es una institución.

En cuanto a su Plana Docente.- Consta de lo siguiente:

Plana docente, del Nivel Primario:


En el nivel primario existen 01 docente contratado que hace las veces de director.

A continuación se detalla el cumplimiento de competencias docentes de la I.E. “Niños Felices” ,


según los siguientes criterios evaluados:
Mejoramiento del Servicio Educativo de la I.E “NIÑOS FELICES“, Caserío Cuajinda Anexo Huacamarcanga
- Distrito de Quiruvilca, Provincia de Santiago de Chuco, Región La Libertad.

CUADRO Nº 14: CUMPLIMIENTO DE COMPETENCIAS DOCENTES DEL NIVEL PRIMARIO Y


SECUNDARIO
Criterios considerados para evaluar el Cumple No Cumple Medio de
cumplimiento de estándares (Nº de (Nº de Verificación
docentes) docentes)
Conocimiento de los contenidos del currículo
- Conoce satisfactoriamente el 90% de los 1 0 Entrevista a docente /
contenidos. director.
- Aplica el 80% de los contenidos en el año 1 0 Entrevista a docente /
escolar. director
Evaluación y diagnóstico de los alumnos
- Aplica por lo menos 10 pruebas de medición 1 0
de progreso en el logro de los aprendizajes a lo Entrevista al docente
largo del año.
- Corrige el 100% de las tareas 1 0 Entrevista al docente

Programación de clases y contenidos


- Tiene listado operativo de los contenidos y 1 0 Entrevista a director.
destrezas a trabajar a lo largo del año
- Calendarización de los contenidos del año 1 0 Entrevista a director.
Preparación de materiales de clase
- El material de clase incluye la forma como se 1 0
introducen los conceptos, demostraciones, Entrevista a director.
ejercicios, tareas.
Fuente: Elaboración propia.

En cuanto a su Infraestructura, según la visita técnica respectiva de la infraestructura se pude


señalar lo siguiente:

Área Pedagógica:
Mejoramiento del Servicio Educativo de la I.E “NIÑOS FELICES“, Caserío Cuajinda Anexo Huacamarcanga
- Distrito de Quiruvilca, Provincia de Santiago de Chuco, Región La Libertad.

La institución Educativa “Niños Felices” cuenta con un solo ambiente de material rustico, que
hace las veces de aula de clases, no cuenta con servicios higiénicos, ambientes
complementarios ni recreativos.

Instalaciones sanitarias:
La I.E. “Niños felices”, no cuenta con servicios de agua y desagüe sin embargo a 50 metros de
distancia se encuentra la red de principal de agua potable.

Instalaciones eléctricas:
La I.E. “Niños Felices”, no cuenta con servicio de energía eléctrica sin embargo a 50 metros de
distancia pasa la red eléctrica.

El Estado actual de la Infraestructura se resume en el siguiente Cuadro: Diagnostico de


Infraestructura donde se tiene un panorama amplio de la situación actual de la I.E. y el nivel de
intervención que se debe plantear.

A continuación el diagnóstico de la infraestructura:

CUADRO N° 15: DIAGNOSTICO DE INFRAESTRUCTURA

Area Total Grado de


N° Aulas Estado Recomendación Observaciones
(m2) Adecuación
Construcción de Material Noble que
1 A1 50.00 Operativo No Adecuado Intervenir
cumpla con la norma vigente

Fuente: Informe Técnico de Evaluación de Infraestructura.

A continuación se presenta fotografías del estado actual de la infraestructura en buen estado:


Mejoramiento del Servicio Educativo de la I.E “NIÑOS FELICES“, Caserío Cuajinda Anexo Huacamarcanga
- Distrito de Quiruvilca, Provincia de Santiago de Chuco, Región La Libertad.

Con respecto al mobiliario:


No se cuenta con mobiliario adecuado.

Con respecto a los materiales educativos: es importante incluir materiales didácticos para el
uso y aplicación de las estrategias de aprendizaje enseñanza y de las metodologías activas en
el aula.
El Gobierno central les proporciona libros; sin embargo es necesario que el alumno cuente con
material didáctico adecuado para que los alumnos mejoren su nivel de aprendizaje.
Diagnóstico de los Indicadores Educativos en la Región La Libertad:
La baja calidad de los servicios educativos ha propiciado deficientes niveles de aprendizaje,
retraso en el aprendizaje de la lecto-escritura en la edad oportuna, problemas en la
comprensión lectora y altos niveles de deserción escolar.
El problema educativo más grave que afecta a las niñas y niños del Perú es el bajo nivel
existente de comprensión lectora y razonamiento matemático. Se trata de dos competencias
básicas del proceso de aprendizaje sin las cuales las niñas y los niños peruanos verán limitados
su desarrollo integral y sus oportunidades de llegar a la adultez como adultos productivos y
ciudadanos plenos.
El Ministerio de Educación, a través de la Unidad de la Medición de la Calidad (UMC) desde el
2007 viene aplicando una Evaluación Censal de Estudiantes (ECE) para el segundo grado de
educación primaria con el fin de medir el grado de desempeño de los estudiantes.
Los resultados de esta evaluación evidencia que en comprensión lectora los estudiantes de La
Libertad han obtenidos resultados muy por debajo de las regiones de Lima Metropolitana,
Callao, Ica, Moquegua y Tacna durante los 5 años de aplicación de la ECE.
Mejoramiento del Servicio Educativo de la I.E “NIÑOS FELICES“, Caserío Cuajinda Anexo Huacamarcanga
- Distrito de Quiruvilca, Provincia de Santiago de Chuco, Región La Libertad.

GRÁFICO 04
ÁREA DE COMPRENSIÓN LECTORA: RESULTADOS COMPARATIVO POR UGEL

Con respecto al Área de Matemática los rendimientos son más bajos, habiendo alcanzado la
Provincia de Sánchez Carrión el 59.2% de resultado por debajo del nivel óptimo establecido,
que indica que estos niños apenas pueden realizar operaciones básicas de suma y resta.

GRÁFICO 05
ÁREA DE MATEMÁTICA: RESULTADOS COMPARATIVO POR UGEL
Mejoramiento del Servicio Educativo de la I.E “NIÑOS FELICES“, Caserío Cuajinda Anexo Huacamarcanga
- Distrito de Quiruvilca, Provincia de Santiago de Chuco, Región La Libertad.

En resumen los resultados alcanzados por las diferentes provincias en la ECE 2012 nos
presenta a Julcán, Santiago de Chuco, Sánchez Carrión, Pataz y Bolívar como las provincias con
los rendimientos más bajos tanto en Comprensión Lectora y Matemática, lo que indica que
más del 30% de los estudiantes evaluados están por Debajo del Nivel 1 en otras palabras que
al finalizar el grado, no lograron los aprendizajes esperados. A diferencia del Nivel 1
(sombreado en medio), estos estudiantes, tienen dificultades hasta para responder las
preguntas más fáciles de la prueba.

Esto indica que al no contar el estudiante con un adecuado servicio educativo en el nivel
primario los rendimientos obtenidos en el nivel secundario también serán bajos.

Otro indicador es la Tasa de cobertura, que según el Censo Escolar 2007 de la Gerencia
Regional de Educación La Libertad, la Tasa de cobertura o asistencia en la UGEL de Santiago de
Chuco ha sido de 25.0% en el Nivel Inicial, siendo esta muy baja con respecto a otras provincias
del Departamento de La Libertad, esto nos indica el ausentismo que existe.
CUADRO Nº 16

TASAS DE COBERTURA SANTIAGO DE


CHUCO
Nivel No
Asistencia
Educativo asistencia

Nivel Inicial 25.0% 75.0%


Fuente: Estadística Básica y Censo 2007-Drell/DGI

3.1.3. Los involucrados en el PIP:

El interés de la Dirección de la I.E. “Niños Felices” se pone de manifiesto considerando el


mejoramiento de la infraestructura y mobiliario, para brindar una educación de calidad a
la población estudiantil.

De la misma forma existe el compromiso de la dirección de la I.E. y la UGEL Santiago de


Chuco para la operación y mantenimiento de la Obra a ejecutarse, con Recursos
Ordinarios y RDR, y de velar por la mejora del servicio educativo beneficiando a la
población de esta localidad.

La entidad que contribuirá a la solución del problema será la Municipalidad Distrital de


Quiruvilca con la formulación del presente estudio de pre inversión y como Unidad
Ejecutora del proyecto.

Los beneficiarios directos serán los alumnos de la I.E. “Niños Felices” y la población en
edad escolar de nivel inicial del caserío Cuajinda anexo Huacamarcanga, del distrito de
Quiruvilca.

Por consiguiente, con el fin de indagar si existe el apoyo social y político necesario para
llevarlo a cabo el PIP, resulta útil elaborar la siguiente matriz de involucrados en la que
se resume la opinión de los beneficiarios, de las autoridades locales y de las entidades a
cargo de la ejecución del PIP, de la operación y mantenimiento de los servicios
educativos.
Mejoramiento del Servicio Educativo de la I.E “NIÑOS FELICES“, Caserío Cuajinda Anexo Huacamarcanga
- Distrito de Quiruvilca, Provincia de Santiago de Chuco, Región La Libertad.

CUADRO N° 17: PROBLEMAS PERCIBIDOS, INTERESES Y ESTRATEGIAS DE LOS GRUPOS


INVOLUCRADOS
Grupos de Problemas Acuerdos y
Intereses Estrategias
Involucrados percibidos Compromisos

Informar a la dirección
Alumnos expuestos
Contar con una para que tomen Contribuir al
Padres de a infraestructura
infraestructura y acciones. mantenimiento de la
familia en mal estado de
equipamiento moderno. nueva infraestructura.
conservación.

Compromiso de
Limitada operación y
infraestructura y Solicitud a la mantenimiento de la
Que la I.E. disponga de
Director y equipamiento para Municipalidad Distrital infraestructura
Infraestructura moderna
docentes de brindar un servicio de Quiruvilca la educativa.
y equipamiento
la I.E. de calidad al intervención en la I.E.
adecuado.
estudiante. Brindar información
para la elaboración
del proyecto.
Inadecuada Contar con una I.E. Solicitar presupuesto a
moderna, con la finalidad la Municipalidad
infraestructura y
UGEL de que la población Distrital de Quiruvilca Brindar información
equipamiento para
SANTIAGO DE escolar no emigre a otras para elaborar Proyecto para la elaboración
brindar un servicio
CHUCO de calidad al I.E. del distrito. y ejecutar Obras de del proyecto.
escolar. Construcción.

Que las instituciones Priorización de


Elaboración del Estudio ejecución de inversión
Municipalidad Instituciones educativas del Distrito de de Pre Inversión para pública.
Educativas con
Distrital de Quiruvilca brinden una vez Viable lo
infraestructura
Quiruvilca inadecuada servicios de calidad a la pueda ejecutar.
población escolar.

Fuente: Elaboración Propia

3.2. Definición del problema, sus causas y efectos:

Se identificó como problema:


Deficiente servicio educativo en la I.E “Niños Felices” del Caserío Cuajinda anexo
Huacamarcanga del Distrito de Quiruvilca, Provincia de Santiago de Chuco, Región La Libertad.

Siendo las causas directas e indirectas:


- Inadecuadas condiciones para brindar el servicio educativo
- Infraestructura pedagógica, administrativa y complementaria inadecuada e inexistente.
- Equipamiento, Mobiliario y set de materiales inadecuado e inexistente.
- Insuficientes actividades de capacitación al personal docente y escaso conocimiento de los
padres de familia sobre la importancia de su influencia en el proceso educativo de sus hijos.
Mejoramiento del Servicio Educativo de la I.E “NIÑOS FELICES“, Caserío Cuajinda Anexo Huacamarcanga
- Distrito de Quiruvilca, Provincia de Santiago de Chuco, Región La Libertad.

Identificándose los siguientes efectos que conllevan el problema presentado:


- Integridad física de los alumnos en riesgo.
- Desmotivación del educando.
- Bajo rendimiento escolar
- Ausentismo y deserción escolar
- Deficiente formación educativa.

Siendo el Efecto Final las Limitadas capacidades del estudiante al culminar sus estudios del
nivel inicial en la I.E. “Niños Felices” del caserío Cuajinda anexo Huacamarcanga del Distrito de
Quiruvilca, Provincia de Santiago de Chuco, Región La Libertad.

ÁRBOL DE CAUSAS Y EFECTOS

Efecto Final:
Limitadas capacidades del estudiante al culminar sus estudios del nivel inicial en la I.E.
“Niños Felices” del caserío Cuajinda anexo Huacamarcanga- Quiruvilca - Santiago de
Chuco.

Efecto indirecto: Efecto indirecto:


Efecto indirecto:
Ausentismo y deserción Desmotivación del
Deficiente formación
escolar educando educativa

Efecto Directo: Efecto Directo:


Integridad física de los alumnos en Bajo rendimiento escolar
riesgo

Problema Central:
Deficiente servicio educativo en la I.E “Niños Felices” del caserío Cuajinda anexo
Huacamarcanga - Distrito de Quiruvilca, Provincia de Santiago de Chuco.

Causa directa:
Inadecuadas condiciones para brindar el
servicio educativo

Causa indirecta: Causa indirecta: Causa indirecta:


Infraestructura pedagógica, Equipamiento, Mobiliario Insuficientes actividades de capacitación
administrativa y complementaria y set de materiales al personal docente y escaso
deteriorada e insuficiente. insuficiente y obsoleto. conocimiento de los padres de familia
sobre la importancia de su influencia en
el proceso educativo de sus hijos.
Mejoramiento del Servicio Educativo de la I.E “NIÑOS FELICES“, Caserío Cuajinda Anexo Huacamarcanga
- Distrito de Quiruvilca, Provincia de Santiago de Chuco, Región La Libertad.

3.3. Planteamiento del proyecto

El objetivo principal es:

Eficiente servicio educativo en la I.E. “Niños Felices” del caserío Cuajinda anexo
Huacamarcanga del Distrito de Quiruvilca, Provincia de Santiago de Chuco, Región La Libertad.
esto es:
- Con una Infraestructura Pedagógica en condiciones adecuadas de habitabilidad y
confort.
- Infraestructura administrativa y complementaria en condiciones adecuadas
- Equipo, mobiliario y set de materiales adecuado y suficiente.
ÁRBOL DE MEDIOS Y FINES
Fin último:

Mejoramiento de las capacidades del estudiante al culminar sus estudios nivel inicial en
la I.E. “Niños Felices” del Caserío Cuajinda anexo Huacamarcanga - Quiruvilca, - Santiago
de Chuco.

Fin indirecto: Fin indirecto: Fin indirecto:

Disminución del Motivación del Eficiente formación


Ausentismo y deserción
escolar educando. educativa

Fin Directo: Fin Directo:


Seguridad física para la Mejora del rendimiento
comunidad educativa. escolar.

Objetivo Central:
Eficiente servicio educativo en la en la I.E. “Niños Felices” del Caserío Cuajinda anexo
Huacamarcanga - Distrito de Quiruvilca, Provincia de Santiago de Chuco.

Medio de 1er Nivel:


Adecuadas condiciones para brindar el
servicio educativo
Mejoramiento del Servicio Educativo de la I.E “NIÑOS FELICES“, Caserío Cuajinda Anexo Huacamarcanga
- Distrito de Quiruvilca, Provincia de Santiago de Chuco, Región La Libertad.

Medio Fundamental: Medio Fundamental: Medio Fundamental:


Suficientes actividades de capacitación
Infraestructura pedagógica, Equipamiento, al personal docente y mayor
administrativa y Mobiliario y set de conocimiento de los padres de familia
complementaria adecuada y materiales adecuado y sobre la importancia de su influencia en
3.4. Alternativas de solución suficiente.
suficiente. el proceso educativo de sus hijos.

ÁRBOL DE MEDIOS FUNDAMENTALES Y ACCIONES PROPUESTAS

Medio Fundamental:
Medio Fundamental: Medio Fundamental:
Infraestructura pedagógica, administrativa Equipamiento, Suficientes actividades de capacitación
y complementaria adecuada y suficiente. Mobiliario y set de al personal docente y mayor
materiales adecuado y conocimiento de los padres de familia
suficiente. sobre la importancia de su influencia en
el proceso educativo de sus hijos.
Se construirán ambientes que podrán contar
con una infraestructura adecuada según los
Adquisición de
criterios de seguridad y normas arquitectónicas Se brindará capacitaciones a
módulos de
para las actividades de esparcimiento y el
mobiliario, los docentes en temas de
desarrollo de los procesos de enseñanza y
equipamiento y innovación pedagógica y
aprendizaje.
material educativo. actualización curricular;
además se brindará
capacitación a los padres de
familia sobre la importancia de
su influencia en el proceso
educativo de sus hijos

Alternativas de solución:
Luego de analizar las acciones planteadas para resolver el problema central, se definió la
existencia de un perfil de inversión con 2 alternativas, diferenciándose las alternativas por
Tecnología, que es el sistema constructivo a utilizar:

ALTERNATIVA 01:

Componente 1:
Infraestructura pedagógica, administrativa y complementaria adecuada:
Modulo 01:
- Construcción de 01 aula para nivel inicial.
- Construcción de 01 SUM.
- Servicios higiénicos de niños y niñas.
- 02 Depósitos.
Mejoramiento del Servicio Educativo de la I.E “NIÑOS FELICES“, Caserío Cuajinda Anexo Huacamarcanga
- Distrito de Quiruvilca, Provincia de Santiago de Chuco, Región La Libertad.

Modulo 02:
- Cocina comedor.
- Tópico / Psicología.
- Dirección.
- Servicios higiénicos para docentes hombres y mujeres.
- Servicios higiénicos para discapacitados.
- Botadero
- Dormitorio docente
- Deposito de Materiales educativos.
- Guardianía
* Además se construirán: cerco perimétrico, portada de ingreso, muro de contención, patio de
formación techado, veredas, circulaciones, hall de ingreso y espera, área de juegos recreativos,
asta de bandera, tanque elevado y cisterna.
Se empleará el sistema constructivo aporticado.

Componente 2:

Equipamiento, Mobiliario y material educativo adecuado y suficiente:


- Adquisición de módulos de mobiliario, equipamiento y materiales educativos.

Componente 3:

- Capacitación a docentes y padres de familia

ALTERNATIVA 02:

Componente 1:
Infraestructura pedagógica, administrativa y complementaria adecuada:
Modulo 01:
- Construcción de un aula para nivel inicial.
- Construcción de o1 SUM.
- Servicios higiénicos de niños y niñas.
- 02 Depósitos.

Modulo 02:
- Cocina comedor.
- Tópico / Psicología.
- Dirección.
- Servicios higiénicos para docentes hombres y mujeres.
- Servicios higiénicos para discapacitados.
- Botadero
- Dormitorio docente
- Deposito de Materiales educativos.
- Guardianía
Mejoramiento del Servicio Educativo de la I.E “NIÑOS FELICES“, Caserío Cuajinda Anexo Huacamarcanga
- Distrito de Quiruvilca, Provincia de Santiago de Chuco, Región La Libertad.

* Además se construirán: cerco perimétrico, portada de ingreso, muro de contención, patio de


formación techado, veredas, circulaciones, hall de ingreso y espera, área de juegos recreativos,
asta de bandera, tanque elevado y cisterna.

Se empleará el MDL.

Componente 2:

Equipamiento, Mobiliario y material educativo adecuado y suficiente:


- Adquisición de módulos de mobiliario, equipamiento y materiales educativos.

Componente 3:

- Capacitación a docentes y padres de familia


Mejoramiento del Servicio Educativo de la I.E “NIÑOS FELICES“, Caserío Cuajinda Anexo Huacamarcanga
- Distrito de Quiruvilca, Provincia de Santiago de Chuco, Región La Libertad.

4. FORMULACION
Definición del Horizonte de Evaluación
Análisis de la Demanda
Análisis de la Oferta
Balance Oferta Demanda
Planteamiento Técnico de Alternativas de Solución
Costos a precios de mercado
Mejoramiento del Servicio Educativo de la I.E “NIÑOS FELICES“, Caserío Cuajinda Anexo Huacamarcanga
- Distrito de Quiruvilca, Provincia de Santiago de Chuco, Región La Libertad.

4. FORMULACIÓN
4.1. Definición del Horizonte de evaluación del proyecto:
El horizonte de evaluación del proyecto comprende el período de ejecución del proyecto
más un período de diez (10) años de generación de beneficios (período ex post) a partir de
la operatividad del mismo.

Unidades de Tiempo durante la Construcción y Mantenimiento


- Durante la Construcción : Meses
- Durante la Operación y Mantenimiento : Años

CUADRO N° 18: ACTIVIDADES A DESARROLLARSE POR ETAPAS Y PERIODO DE DURACIÓN.


Actividades a ejecutarse por etapas Duración
Etapa de Pre Inversión
- Formulación del Perfil 02 Meses
Etapa de Inversión:
- Elaboración y aprobación de Expediente Técnico 02 meses
- Construcción de ambientes 06 meses
- Adquisición de equipamiento, mobiliario y materiales 01 mes
- Capacitación. 02 meses
Etapa de Post Inversión:
- Operación y mantenimiento 10 años
Fuente: Elaboración Propia

4.2. Determinación de la Brecha Oferta – Demanda:

4.2.1. Análisis de la demanda


Para determinar la demanda proyectada se empleará la metodología de las tasas
porcentuales poblacionales, siendo los parámetros o indicadores utilizados las tasas de
cobertura o asistencia.

El local educativo objeto de la intervención es la I.E. “Niños Felices”, que en el año


2016 registra 08 alumnos matriculados en el Nivel inicial.

La Institución Educativa se encuentra ubicada dentro del distrito de Quiruvilca, el cual


registró, según el INEI, una población de 14,060 habitantes en el año 2007.
Dentro del área de influencia (Caserío Cuajinda) no existen otras instituciones
educativas que brinden el servicio educativo del Nivel Inicial.
Mejoramiento del Servicio Educativo de la I.E “NIÑOS FELICES“, Caserío Cuajinda Anexo Huacamarcanga
- Distrito de Quiruvilca, Provincia de Santiago de Chuco, Región La Libertad.

Los alumnos matriculados son los siguientes:

 Nivel Inicial
CUADRO N° 19
NIVEL INICIAL
Tasa de
crecimiento
GRADO Quiruvilca
2,016

3 Años 2 0.32%

4 Años 1 0.32%

5 Años 5 0.32%
TOTAL 8
Fuente: Nóminas de matrícula

Proyección de la demanda

A. Demanda Referencial
Para este proyecto se tomará como Población de Referencia a la población del caserío
Cuajinda. Proyectamos la Población Referencial con una tasa poblacional incremental de
0.32%, que es la tasa incremental del distrito de Quiruvilca.

CUADRO N° 20
Años 2,016 2,017 2,018 2,019 2,020 2,021 2,022 2,023 2,024 2,025 2,026
Población
596 598 600 601 603 605 607 609 610 612 614
Referencial
Fuente: Elaboración propia

B. Demanda Potencial
Para obtener la población demandante potencial se tiene en cuenta la población
demandante efectiva y la tasa de cobertura o asistencia, que es de 25.00% para el nivel de
inicial, alcanzado por la UGEL de Santiago de chuco.

CUADRO N° 21

TASAS DE COBERTURA-2010 - UGEL STGO DE CHUCO

Nivel Educativo Asistencia No asistencia

Nivel Inicial 25.0% 75.0%

Fuente: Alcanzando las metas Educativas 2010/DGI-AE-GRELL

Como la demanda efectiva corresponde a una tasa de cobertura o asistencia del 25.00
%, obteniendo la siguiente proyección:
Mejoramiento del Servicio Educativo de la I.E “NIÑOS FELICES“, Caserío Cuajinda Anexo Huacamarcanga
- Distrito de Quiruvilca, Provincia de Santiago de Chuco, Región La Libertad.

CUADRO N° 22: PROYECCION DE LA DEMANDA POTENCIAL

POBLACION DEMANDANTE POTENCIAL SIN PROYECTO - NIVEL INICIAL


Años Post Inversión
GRADO
2,017 2,018 2,019 2,020 2,021 2,022 2,023 2,024 2,025 2,026

3 Años 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8
4 Años 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
5 Años 20 20 20 20 20 20 20 21 21 21
TOTAL 32 32 32 32 33 33 33 33 33 33
Fuente: Elaboración propia

C. Determinación de la Demanda Efectiva de los Servicios Educativos:

Población Demandante Efectiva Sin Proyecto:


La población demandante efectiva sin proyecto es aquella proporción de la población
potencial que efectivamente asiste a un establecimiento educativo público.
Para proyectar la demanda efectiva sin el proyecto se tiene en cuenta la tasa poblacional
incremental del distrito de Quiruvilca (0.32%).

CUADRO N° 23
POBLACION DEMANDANTE EFECTIVA SIN PROYECTO - NIVEL INICIAL
Años Post Inversión
GRADO
2,017 2,018 2,019 2,020 2,021 2,022 2,023 2,024 2,025 2,026

3 Años 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
4 Años 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
5 Años 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
TOTAL 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8
Fuente: Elaboración propia

Población Demandante Efectiva Con Proyecto:


Con el proyecto, es decir con una Infraestructura moderna, Equipamiento y Mobiliario
suficiente y adecuado, se asume aumentará el número de alumnos, llegando con el
proyecto a una tasa de cobertura o asistencia de 100 %. Por lo que se considera dicha
tasa con respecto a la demanda potencial.
Por lo que se obtiene la siguiente demanda efectiva con el proyecto en la I.E.I. “Niños
Felices” del Caserío Cuajinda anexo Huacamarcanga, requiriéndose de 01 sección para
atender la demanda, teniendo en cuenta la demanda al año 10 de 20 alumnos:
Mejoramiento del Servicio Educativo de la I.E “NIÑOS FELICES“, Caserío Cuajinda Anexo Huacamarcanga
- Distrito de Quiruvilca, Provincia de Santiago de Chuco, Región La Libertad.

CUADRO N° 24: POBLACION DEMANDANTE EFECTIVA CON PROYECTO


POBLACION DEMANDANTE EFECTIVA CON PROYECTO - NIVEL INICIAL
Años Post Inversión
GRADO
2,017 2,018 2,019 2,020 2,021 2,022 2,023 2,024 2,025 2,026

3 Años 3 3 4 4 4 4 5 5 5 6
4 Años 2 2 2 3 3 4 4 5 5 5
5 Años 6 7 7 7 8 8 8 8 9 9
TOTAL 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Fuente: Elaboración propia

4.2.2. Análisis de la Oferta:

A. Oferta Actual del Servicio Educativo


En cuanto a la oferta actual del servicio educativo, ésta se brinda actualmente con recursos
físicos (Infraestructura y mobiliario) y humanos.

a) Oferta Actual de Recursos Físicos: Infraestructura


La Oferta actual de recursos físicos (infraestructura) en la I.E. “Niños Felices” del
Caserío Cuajinda anexo Huacamarcanga, se muestra a continuación, recomendándose
la sustitución total de la infraestructura:

CUADRO N° 25: OFERTA ACTUAL DE RECURSOS FISICOS (INFRAESTRUCTURA)

Oferta Optimizada de Aulas - Inicial


Oferta Oferta
Area del aula N° de alumnos Indice
Aula Estado del aula optim izada (Nº optim izada (Nº
m2 por aula m2/alum alum nos) secciones)

A1 BUENO 50.00 8 6.3 8 1

Fuente: Elaboración propia

b) Oferta Actual de Recursos Físicos: Mobiliario


Se asumirá que los módulos de mobiliario permiten equipar adecuadamente un aula con
equipos como: mesas, sillas, pizarra, escritorio, repisas, etc. Asimismo el set de materiales
podrá atender adecuadamente las necesidades de materiales educativos para un aula. Las
condiciones de los recursos de mobiliario y materiales para cada aula se encuentran
detallas en el siguiente cuadro:
Mejoramiento del Servicio Educativo de la I.E “NIÑOS FELICES“, Caserío Cuajinda Anexo Huacamarcanga
- Distrito de Quiruvilca, Provincia de Santiago de Chuco, Región La Libertad.

CUADRO N° 26: OFERTA ACTUAL DE LOS RECURSOS FÍSICOS (MOBILIARIO Y


MATERIALES) EN LA I.E “NIÑOS FELICES” - HUACAMARCANGA

Situación actual de los recursos físicos de la I.E. "Niños Felices"

Descripción de los
Mobiliario Operativo Deteriorado u obsoleto
equipos

Módulos de mobiliario
0 0 0
para aulas de Inicial

Módulos de mobiliario
0 0 0
para aulas de Inicial

Pupitre 0 0 0

Fuente: Elaboración propia

c) Oferta Actual de Recursos Humanos: Docentes


La I.E. “Niños Felices” cuenta con el recurso humano mencionado en el siguiente cuadro.
El docente trabaja a tiempo completo 25 horas pedagógicas a la semana en el nivel inicial,
lo cual coincide con el número de horas de clase de los alumnos. Se tiene la siguiente
dotación de docentes

CUADRO N° 27: OFERTA ACTUAL DE RECURSOS HUMANOS (DOCENTES) EN LA I.E.I.


80594 “ALFONSO BARRANTES”
Oferta optimizada de Recursos Humanos-I.E. "Niños Felices"
Nº de Nº de horas Nº Oferta Oferta
Horas Horas
Recursos Humanos Cantidad semanas necesarias normativo optimizad optimizad
semanales semestrales
por por grado alumnos a a
Docentes Inicial 1 25 20 500 500 20 1 1

Total 1 1 1
Fuente: Datos proporcionados por el Director de IE.

En lo que se refiere a las competencias docentes, se ha considerado el cumplimiento de


estándares en 04 aspectos principales del proceso educativo: Conocimiento del currículo,
diagnóstico y evaluación delos alumnos, programación de clases y contenidos y
preparación de materiales de clase.
Bajo los criterios considerados para el cumplimiento de los estándares se ha
encontrado que el docente de la I.E. “Niños Felices”, cumple con estos procesos, según
lo manifestado por la Dirección de la I.E. e l docente está debidamente capacitado.
Mejoramiento del Servicio Educativo de la I.E “NIÑOS FELICES“, Caserío Cuajinda Anexo Huacamarcanga
- Distrito de Quiruvilca, Provincia de Santiago de Chuco, Región La Libertad.

d) Gestión Interna
En lo que se refiere a la Gestión Pedagógica, se ha considerado el cumplimiento de dos
procesos identificados como centrales: Sistema de control del tiempo efectivo en
aprendizaje y Evaluaciones del avance en las metas de aprendizaje. Bajo los criterios
definidos se ha encontrado que los docentes cumplen con estos parámetros:

CUADRO N° 28: CUMPLIMIENTO DE CRITERIOS PARA LA MEJORA EN GESTION PEDAGOGICA EN LA I.E.


“NIÑOS FELICES”

Criterios considerados para evaluar la mejora en la Gestión Cumple No Medio de


Pedagógica de la IE Cumple Verificación

Sistema de control del tiempo efectivo en aprendizaje académico


en la clase

- Observación por el director de no menos de 01 clase por Entrevista


cada profesor cada 30 días X a Director

- Revisión y corrección desde la Dirección de tareas, pruebas Entrevista


y materiales de clase elaborados por los docentes X a Director

Evaluaciones del avance en las metas de aprendizaje

- Administración de pruebas externas al inicio, a la mitad y Entrevista


al finalizar el año escolar por el Director y discusión de X a Director
medidas correctivas con docentes.

Fuente: Entrevista a la Directora

B. Oferta Actual del Servicio Educativo


En cuanto a la oferta actual del servicio educativo, ésta se brinda actualmente con
recursos físicos (Infraestructura y mobiliario) y humanos.

a) Oferta Actual de Recursos Físicos: Infraestructura


La Oferta actual de recursos físicos (infraestructura) en la I.E. “Niños Felices”, del
Caserío Cuajinda anexo Huacamarcanga se muestra a continuación, recomendándose la
sustitución parcial de la infraestructura.
Mejoramiento del Servicio Educativo de la I.E “NIÑOS FELICES“, Caserío Cuajinda Anexo Huacamarcanga
- Distrito de Quiruvilca, Provincia de Santiago de Chuco, Región La Libertad.

CUADRO N° 29: OFERTA ACTUAL DE RECURSOS FISICOS (INFRAESTRUCTURA)

Oferta Optimizada de Aulas - Inicial


Oferta Oferta
Area del aula N° de alumnos Indice
Aula Estado del aula optim izada (Nº optim izada (Nº
m2 por aula m2/alum alum nos) secciones)

A1 BUENO 50.00 8 6.3 8 1

Fuente: Elaboración propia

b) Oferta Actual de Recursos Físicos: Mobiliario


Se asumirá que los módulos de mobiliario permiten equipar adecuadamente un aula con
equipos como: mesas, sillas, pizarra, escritorio, repisas, etc. Asimismo el set de materiales
podrá atender adecuadamente las necesidades de materiales educativos para un aula. Las
condiciones de los recursos de mobiliario y materiales para cada aula se encuentran
detallas en el siguiente cuadro:

CUADRO N° 30: OFERTA ACTUAL DE LOS RECURSOS FÍSICOS (MOBILIARIO Y


MATERIALES) EN LA I.E. “NIÑOS FELICES”
Situación actual de los recursos físicos de la I.E. "Niños Felices"

Descripción de los
Mobiliario Operativo Deteriorado u obsoleto
equipos

Módulos de mobiliario
0 0 0
para aulas de Inicial

Módulos de mobiliario
0 0 0
para aulas de Inicial

Pupitre 0 0 0

Fuente: Elaboración propia

c) Oferta Actual de Recursos Humanos:


Para calcular la oferta optimizada de docentes, se deberá tener en cuenta el número de
horas que cada docente está en capacidad de brindar en un periodo determinado y el
número de horas que cada sección necesita recibir.
Mejoramiento del Servicio Educativo de la I.E “NIÑOS FELICES“, Caserío Cuajinda Anexo Huacamarcanga
- Distrito de Quiruvilca, Provincia de Santiago de Chuco, Región La Libertad.

CUADRO N° 31: OFERTA OPTIMIADA DE RECURSOS HUMANOS (DOCENTES) EN LA I.E.


“NIÑOS FELICES”
Oferta optimizada de Recursos Humanos-I.E. "Niños Felices"
Nº de Nº de horas Nº Oferta Oferta
Horas Horas
Recursos Humanos Cantidad semanas necesarias normativo optimizad optimizad
semanales semestrales
por por grado alumnos a a
Docentes Inicial 1 25 20 500 500 20 1 1

Total 1 1 1

Fuente: Datos proporcionados por la Dirección de l a I.E

d) Oferta Optimizada Total:


La oferta optimizada de la Institución educativa será igual al mínimo entre las ofertas
optimizadas de cada recurso:

 NIVEL PRIMARIA

CUADRO N° 32: OFERTA OPTIMIZADA DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DE LA I.E “NIÑOS


FELICES”

Oferta Optimizada de Aulas - Inicial


Oferta Oferta
Area del aula N° de alumnos Indice
Aula Estado del aula optim izada (Nº optim izada (Nº
m2 por aula m2/alum alum nos) secciones)

A1 BUENO 50.00 8 6.3 8 1

Fuente: Elaboración propia

El cuadro anterior indica que solo el recurso humano cuenta con una oferta optimizada
adecuada, que equivale a 20 alumnos y corresponde a la atención de 01 sección del nivel
inicial.

El recurso de infraestructura y mobiliario-set de materiales cuenta con una oferta


optimizada de cero (0).
Por lo que la oferta total es de cero (0), la menor de todas.

4.2.3. Determinación de la Brecha:


El número total de alumnos que demandarán servicios del proyecto se calcula como la
diferencia entre la demanda efectiva con proyecto y la oferta optimizada de la I.E. “Niños
Felices” del caserío Cuajinda anexo Huacamarcanga, la cual es la siguiente:
Mejoramiento del Servicio Educativo de la I.E “NIÑOS FELICES“, Caserío Cuajinda Anexo Huacamarcanga
- Distrito de Quiruvilca, Provincia de Santiago de Chuco, Región La Libertad.

CUADRO N° 33: BALANCE OFERTA DEMANDA DE SERVICIOS EDUCATIVOS DE LA


I.E. “NIÑOS FELICES”
BALANCE OFERTA - DEMANDA EN ALUMNOS

CICLO POST INVERSIÓN


NIVEL GRADO Variables
2,017 2,018 2,019 2,020 2,021 2,022 2,023 2,024 2,025 2,026
Oferta
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
optimizada
3 AÑOS Demanda 3 3 4 4 4 4 5 5 5 6

Brecha -1 -1 -2 -2 -2 -2 -3 -3 -3 -4
I
N Oferta
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
I optimizada
C 4 AÑOS Demanda 2 2 2 3 3 4 4 5 5 5
I
A Brecha -1 -1 -1 -2 -2 -3 -3 -4 -4 -4
L
Oferta
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
optimizada
5 AÑOS Demanda 6 7 7 7 8 8 8 8 9 9

Brecha -1 -2 -2 -2 -3 -3 -3 -3 -4 -4

Fuente: Elaboración propia

El número de alumnos que demandará los servicios educativos en la I.E. “Niños Felices”, es de
20 alumnos en el año 10 del horizonte del proyecto.

4.3. Análisis Técnico de las alternativas:


4.3.1. Aspectos Técnicos:

Localización:
En cuanto a la localización, la intervención se realizará en el mismo terreno que
actualmente ocupa la Institución Educativa considerando que de acuerdo al Informe de
Defensa Civil, se debe demoler una parte de la infraestructura existente.
Con respecto al tipo de suelo es de característica limosa, es un terreno llano con pendiente
variable y su acceso es fácil ya que cuenta con una carretera que llega al mismo terreno.
Asimismo en la zona del proyecto existen peligros como los vientos y las lluvias fuertes que
en época de verano caen en la zona.

Tecnología:
En cuanto a las tecnologías constructivas tenemos que para la alternativa 1 se propone el
Sistema Constructivo Aporticado que consiste en la utilización de columnas y vigas
formando pórticos estructurales.
Mientras que la alternativa 2 plantea el Sistema de Muros de Ductilidad Limitada que
consiste en la utilización de muros de concreto armado de alta fluidez y encofrados
metálicos.
Ambos sistema constructivos son sismo resistentes, sin embargo el aporticado resulta
menos costoso que el sistema MDL.
Mejoramiento del Servicio Educativo de la I.E “NIÑOS FELICES“, Caserío Cuajinda Anexo Huacamarcanga
- Distrito de Quiruvilca, Provincia de Santiago de Chuco, Región La Libertad.

Para ambas alternativas se plantea la adquisición de mobiliario y equipamiento de acuerdo


a la Norma de Mobiliario Educativo.

Tamaño:
El proyecto contempla el siguiente Programa Arquitectónico.

CUADRO N° 34: REQUERIMIENTO DE INFRAESTRUCTURA O PROGRAMA ARQUITECTONICO

Mejoramiento del Servicio Educativo de la I.E “NIÑOS FELICES“,


Caserío Cuajinda Anexo Huacamarcanga - Distrito de Quiruvilca,
Provincia de Santiago de Chuco, Región La Libertad.

AMBIENTE AREA

Aula - 01. 40.00 m2


Psicomotricidad / Sala de Usos Multiples 60..00 m2

SS.HH-Niños 01 20.39 m2
SS.HH - M 3.00 m2
SS.HH - DISC 5.50 m2
SS.HH - H 3.00 m2
Depósito - 01 3.17 m2
Depósito - 02 3.17 m2
Cocina / Comedor 42.50 m2
Tópico / Psicologia 20.00 m2
Dirección 12.00 m2
Botadero 1.00 m2
Guardiania 4.00 m2
Escalera 12.80 m2
Vereda deCirculacion 78.50 m2
Corredor - 01 ( Techado). 10.17 m2
Hall de Ingreso 17.33 m2
Hall - 01 10.19 m2
Espera 6.00 m2
Patio de Formación 165.10 m2
Area de Juegos - 01 31.48 m2
Area de Juegos - 02 32.50 m3
Jardines y Areas Verdes - 01 269.31 m2
Jardines y Areas Verdes - 02 31.42 m2
Jardines y Areas Verdes - 03 8.60 m2
Jardines y Areas Verdes - 04 6.30 m2

Cerco Perimétrico 105.36 ml.


Asta de Bandera . 1.00 Unidad
Tanque Cisterna y tanque elevado. 1.00 Unidad
Implementacion de Canaletas 21.18 ml
Cobertura en Area deJuegos y otros. 229.08 m2
Porton de Ingreso 1.00 m2
Puerta de Ingreso 1.00 Unidad.
Portada de Ingreso 1.00 Unidad.
Fuente: Elaboración propia
Mejoramiento del Servicio Educativo de la I.E “NIÑOS FELICES“, Caserío Cuajinda Anexo Huacamarcanga
- Distrito de Quiruvilca, Provincia de Santiago de Chuco, Región La Libertad.

Así como el siguiente mobiliario y equipamiento:

CUADRO N° 35 REQUERIMIENTO DE MOBILIARIO

Item Descripción Item Cant

Módulo
Alumno:
4
01 mesa + 5
sillas
Módulo
Aulas de 03, 04 y
Pedagógicos Profesor:
05 años 1
01 mesa + 1
silla
Estantes 4
Pizarras
1
Acrílicas
Alfombras
6
flexipisos
Colchoneta
5
personal
Set barra de
1
equilibrio 5 pzs
SUM
Saltarin cavallo
rody COD 3
80.02 LDP-KH
Set de
coordinación 6 1
Pzs
Papelera 1
SSHH SUM
Dispensador 1
Papelera 2
SSHH Aulas
Dispensador 2
Escritorio 1
Silla 1
Topico Camilla 1
Botiquin
1
Basico
Escritorio 1
Mesa 1
Silla para
1
director
Dirección Silla para visita 3
Complementarios Computadora
1
I5
Impresora 1
Estante 1
Refrigerador 1
Horno
Cocina - Comedor 1
microondas
- Almacen
Reposteros 1
Despensa 2
Módulo de
Papelera 1
SS.HH
Dispensador 1
(Docentes y
Cama de 1 1/2
1
plaza
Dormitorio Colchon de 1
1
docente 1/2 plaza
Mesa 1
Silla 1
Deposito de
Armario 1
material
Estante 1
educativo
Mesa 1
Guardiania
Silla 1
Columpio 3
1
asientos
Juegos infantiles Tobogan 1
Sube y baja 1
Pasamanos 1
EQUIPAMIENTO Y MOBILIARIO 22
Fuente: Elaboración propia
Mejoramiento del Servicio Educativo de la I.E “NIÑOS FELICES“, Caserío Cuajinda Anexo Huacamarcanga
- Distrito de Quiruvilca, Provincia de Santiago de Chuco, Región La Libertad.

4.3.2. Metas de Productos:


Las metas del proyecto con respecto a la infraestructura para ambas alternativas se
muestran en el siguiente cuadro:

CUADRO N° 36 INFRAESTRUCTURA

O BRA NUEVA

O BRA NUEVA Incluye aleros y vereda de circulacion. 1 piso


Módulo 01 : 1 ° Nivel: 01 Aula + 01 Aula de Psicomotricidad / Sala de Usos
Multiples, hall.(Depósito y servicios higienicos ). Inc circulación + aleros y m2 1.00 163.14
muros.
Módulo 02 (1 ° y 2° Nivel: T ópico / Psicologia, cocina/ comedor, botadero,
servicios higienicos de discapacitados, servicios higienicos para docentes,
m2 1.00 205.80
Dirección, depósito de material educativo, vivienda docente,guardiania,
escalera).Inc circulación+ aleros y muros.

CERCO PERIMÉTRICO

Construcción de Portada de Ingreso T ipo Inicial. unid. 1.00 1.00

Implementación de Porton de Ingreso unid. 1.00 1.00

Construcción de Puerta de Ingreso. unid. 1.00 1.00

Construcción de Cerco Perimétrico ml. 1.00 105.36

O BRAS EXTERIO RES Y O TRO S

Construcción de patio de formación, veredas.circulaciones, hall, espera . m2 1.00 249.60

Construcción de corredores techados. m2 1.00 27.50

Construcción de escalera de 02 tramos + acceso, incluye muros y circulación


m2 1.00 12.80
techada.

Implementación de jardines y áreas verdes. m2 1.00 315.63

Implementación de cobertura en area de juegos y otros. m2 1.00 229.08

Implementacion de canaletas para evacuacion de agua de lluvias. ml. 1.00 21.18

Colocación e implementación de asta de bandera. unid 1.00 1.00

Construcción de Cisterna y T anque elevado. Global 1.00 1.00

Juegos Infantiles ( 02 juegos) kit 1.00 1.00

Instalaciones electricas exteriores. Estudio 1.00 3% modulos

Instalaciones sanitarias exteriores. Estudio 1.00 5% modulos

DEMO LICIO NES Y ELIMINACIO N

Movimiento de T ierra y Nivelación de T erreno. Estudio 1.00 5%.

MEDIDAS DE MITIGACIÓ N DE IMPACTO AMBIENTAL

Costo de Mitigación e Impacto Ambiental. ( 2.5% de Obras Civiles) Global 1.00 1.00

SUPERVICIÓ N DE O BRA

Ingeniero Mes 6.00


Mejoramiento del Servicio Educativo de la I.E “NIÑOS FELICES“, Caserío Cuajinda Anexo Huacamarcanga
- Distrito de Quiruvilca, Provincia de Santiago de Chuco, Región La Libertad.

4.3.3. Requerimientos de Recursos:

Requerimientos de Recursos Humanos y Físicos:


A continuación se procederá a mostrar el cálculo de los requerimientos de los principales
recursos como ambientes, recursos humanos (docentes) y recursos físicos (mobiliario y
materiales). Dado que se deben especificar los requerimientos para cada tipo de recurso, y
que todos estos dependen básicamente del número de secciones que efectivamente
brindarán servicios en dicha Institución Educativa será necesario calcular balances oferta-
demanda para cada tipo de recurso en términos de número de secciones. En la I.E. “Niños
Felices” se brindará el servicio educativo en el nivel inicial.

Para cubrir la demanda efectiva con proyecto se necesitará al décimo año del horizonte del
proyecto 01 sección en el Nivel Inicial en el turno mañana:

CUADRO N° 37: CANTIDAD DE SECCIONES REQUERIDAS PARA ATENDER A LA DEMANDA EFECTIVA


CON PROYECTO - I.E. Nº 80549 “ALFONSO BARRANTES” - NIVEL PRIMARIO Y NIVEL SECUNDARIO

Número de secciones requeridas para cubrir la demanda efectiva con proyecto de la I.E. "Niños Felices"

2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026
Nivel Inicial 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

3, 4 y 5 Años 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
TOTAL 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

Fuente: Elaboración propia

La brecha de ambientes estaría dada por la diferencia entre el número total de secciones
requeridas y la oferta optimizada de ambientes, esto es:

CUADRO N° 38: BRECHA DE AMBIENTES REQUERIDOS PARA AULAS VS OFERTA OPTIMIZADA –


NIVEL INICIAL

BRECHA DE AMBIENTES EDUCATIVOS

Nivel Inicial

Aulas requeridas 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Oferta optimizada aulas 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Brecha de aulas nivel secundario -1 -1 -1 -1 -1 -1 -1 -1 -1 -1
Fuente: Elaboración propia

En el caso de los recursos físicos, (mobiliario y material) luego del cálculo de brecha y
requerimiento para cada uno de los elementos del mobiliario y materiales, se requiere de
la adquisición de mobiliario para 01 secciones de inicial; y con respecto a los set de
materiales se requiere para cada sección:
Mejoramiento del Servicio Educativo de la I.E “NIÑOS FELICES“, Caserío Cuajinda Anexo Huacamarcanga
- Distrito de Quiruvilca, Provincia de Santiago de Chuco, Región La Libertad.

CUADRO N° 39: BRECHA DE RECURSOS FISICOS EN LA I.E. “NIÑOS FELICES” – NIVEL INICIAL

Brecha de Recurso Físico (módulos, mobiliario y equipamiento para aulas educativas) - NIVEL INICIAL

2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026
Mobiliario 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22
Oferta optimizada rrff- mobiliario 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Brecha de rrff - mobiliario educativos 22 22 22 22 22 22 22 22 22 22
Fuente: Elaboración propia

En cuanto a los recursos humanos (docentes) se calculará la brecha teniendo en


cuenta las secciones requeridas (demanda) y la oferta optimizada:

CUADRO N° 40: BRECHA DE RECURSOS HUMANOS DE I.E. “NIÑOS FELICES” – NIVEL INICIAL
Brecha de Recurso Humano NIVEL PRIMARIO

2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026

Secciones requeridas 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

Oferta optimizada R.H. (en nº de secciones) 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1


Brecha de R.H. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Fuente: Elaboración propia

Actualmente se cuenta con 01 docentes, por lo tanto, no será necesaria la contratación de


otro docente.

CUADRO N° 41: REQUERIMIENTO DEL RECURSO HUMANO DE I.E. “NIÑOS FELICES” – NIVEL INICIAL
Requerimiento de Recurso Humano NIVEL INICIAL

2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026

Requerimiento de contratar nuevos rrhh Nivel Primario


0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Fuente: Elaboración propia

4.4. Costos a precios de mercado:


La estimación de los costos está sustentada en los requerimientos de recursos (cantidad,
características, periodo, etc.) que se ha definido previamente en el planteamiento técnico
de las alternativas de solución. Para la estimación del monto de inversión de cada
alternativa, se ha desagregado los costos por componentes (medios fundamentales) y
rubros, precisando y sustentando los precios unitarios empleados

4.4.1 Costos de inversión:


Los costos de inversión a precios de mercado son los siguientes para cada
alternativa de solución:
Mejoramiento del Servicio Educativo de la I.E “NIÑOS FELICES“, Caserío Cuajinda Anexo Huacamarcanga
- Distrito de Quiruvilca, Provincia de Santiago de Chuco, Región La Libertad.

CUADRO Nº 4 2 : COSTO DE INVERSION ALTERNATIVA 01


PRESUPUESTO ALTERNATIVA Nº 1

Costo Total
Rubros Unididad Cantidad
Precios Privados

INVERSIÓN S/. 1,493,522.68

A.- EXPEDIENTE TECNICO (Incluye estudio de


64,851.87
Impacto Ambiental y Plan de Monitoreo Arqueológico)

B.- OBRAS CIVILES 1,297,037.40

Construcción de principales metas Gbl. 1 1,297,037.40

C.- MOBILIARIO EDUCATIVO 30,855.60

Mobiliario y equipamiento Sectoriales Glb 1 30,855.60

D.- CAPACITACION 3,500.00

Capacitación de docentes Glb 1 3,500.00

E.- MITIGACION AMBIENTAL 32,425.94

Costo de Mitigación e Impacto Ambiental 32,425.94

F.- SUPERVISION DE OBRAS 64,851.87

Supervision de obras Glb 1 64,851.87

Presupuesto Total S/. 1,493,522.68

Fuente: Elaboración propia

CUADRO Nº 43: COSTO DE INVERSION ALTERNATIVA 02


PRESUPUESTO ALTERNATIVA Nº 2

Costo Total
Rubros Unididad Cantidad
Precios Privados

INVERSIÓN S/. 1,794,000.59

A.- EXPEDIENTE TECNICO (Incluye estudio de


78,206.44
Impacto Ambiental y Plan de Monitoreo Arqueológico)

B.- OBRAS CIVILES 1,564,128.88

Construcción de principales metas Gbl. 1 1,564,128.88

C.- MOBILIARIO EDUCATIVO 30,855.60

Mobiliario y equipamiento Sectoriales Glb 1 30,855.60

D.- CAPACITACION 3,500.00

Capacitación de docentes Glb 1 3,500.00

E.- MITIGACION AMBIENTAL 39,103.22

Costo de Mitigación e Impacto Ambiental 39,103.22

F.- SUPERVISION DE OBRAS 78,206.44

Supervision de obras Glob 1 78,206.44

Presupuesto Total S/. 1,794,000.59

Fuente: Elaboración propia


Mejoramiento del Servicio Educativo de la I.E “NIÑOS FELICES“, Caserío Cuajinda Anexo Huacamarcanga
- Distrito de Quiruvilca, Provincia de Santiago de Chuco, Región La Libertad.

4.4.2. Costos de Operación y Mantenimiento

a) Costos en la situación sin Proyecto:


Son todos aquellos costos relacionados con la operación y mantenimiento
normal de la institución educativa donde se va a realizar la intervención, en
el horizonte de planeamiento, es decir para los 10 años de acuerdo a la
normatividad vigente. Los costos de operación y mantenimiento de la IE
“Niños Felices” son los siguientes:

CUADRO N° 44: COSTOS OPERATIVOS EN LA SITUACION SIN PROYECTO

Los costos de mantenimiento que se han considerado provienen de


los ingresos por APAFA. Los gastos de servicios básicos (energía
eléctrica) son asumidos por la I.E.
Mejoramiento del Servicio Educativo de la I.E “NIÑOS FELICES“, Caserío Cuajinda Anexo Huacamarcanga
- Distrito de Quiruvilca, Provincia de Santiago de Chuco, Región La Libertad.

Estos costos de operación y mantenimiento se han estimado en la


situación “sin proyecto”, tomando en cuenta que ésta se define como la
situación actual optimizada.

b) Costos en la situación con Proyecto:


Se estima los costos de operación y mantenimiento de cada una
de las alternativas identificadas.

CUADRO N° 45: COSTOS OPERATIVOS EN LA SITUACION CON PROYECTO -ALTERNATIVA 1

COSTOS CON PROYECTO: ALTERNATIVA N° 1

Costo Mensual Costo Anual Sin Costo Anual


CONCEPTO Q
(S/.) T Con T

COSTOS DE OPERACIÓN 15,726.00 15,960.00

Remuneraciones 14,400.00 14,400.00

Director - Profesor 1,200.00 12 14,400.00 14,400.00

Servicios 816.00 960.00

Energía Eléctrica 80.00 12 816.00 960.00

Gastos administrativos 50.00 12 510.00 600.00

COSTOS DE MANTENIMIENTO 650.00 12 6,630.00 7,800.00


Pintados y Resanes
150.00
Limpieza de la I.E.
200.00
Reparaciones (Eléct. Sanit.)
100.00
Arreglo de impresora, computadora
150.00
Otros (arreglo de mobiliario, chapas, etc.)
50.00
TOTAL 22,356.00 23,760.00
Fuente: Elaboración propia
Mejoramiento del Servicio Educativo de la I.E “NIÑOS FELICES“, Caserío Cuajinda Anexo Huacamarcanga
- Distrito de Quiruvilca, Provincia de Santiago de Chuco, Región La Libertad.

CUADRO N° 46: COSTOS OPERATIVOS EN LA SITUACION CON PROYECTO: ALTERNATIVA 2

COSTOS CON PROYECTO: ALTERNATIVA N° 2

Costo Anual
Costo Mensual Costo Anual (S/.)
CONCEPTO Cantidad con
(S/.) sin impuestos
Impuestos(S/.)

COSTOS DE OPERACIÓN 15,726.00 15,960.00

Remuneraciones 14,400.00 14,400.00

Director 1,200.00 12 14,400.00 14,400.00

Servicios 816.00 960.00

Energía Eléctrica 80.00 12 816.00 960.00

Gastos administrativos 50.00 12 510.00 600.00

COSTOS DE MANTENIMIENTO 650.00 12 6,630.00 7,800.00


Pintados y Resanes
150.00
Limpieza de la I.E.
200.00
Reparaciones (Eléct. Sanit.)
100.00
Arreglo de impresora, computadora
150.00
Otros (arreglo de mobiliario, chapas, etc.)
50.00
TOTAL 22,356.00 23,760.00
Fuente: Elaboración propia
Mejoramiento del Servicio Educativo de la I.E “NIÑOS FELICES“, Caserío Cuajinda Anexo Huacamarcanga
- Distrito de Quiruvilca, Provincia de Santiago de Chuco, Región La Libertad.

5. EVALUACION

Evaluación
Social Análisis de
Sensibilidad Análisis de
Sostenibilidad Impacto
ambiental Organización
y Gestión
Matriz de marco lógico para la alternativa seleccionada
Mejoramiento del Servicio Educativo de la I.E “NIÑOS FELICES“, Caserío Cuajinda Anexo Huacamarcanga
- Distrito de Quiruvilca, Provincia de Santiago de Chuco, Región La Libertad.

5.1 Evaluación social:

5.1.1. Beneficios Sociales.

Beneficios de la situación “Sin Proyecto”


En la situación sin Proyecto se tendrá beneficios mínimos, debido a que la
infraestructura y mobiliario es inadecuado, resultando un peligro para los alumnos,
que año a año se debilita, por lo que los beneficios serán:

 Brindar servicios educativos en el nivel inicial con la infraestructura


y equipamiento existente.
 Contribuir a reducir los niveles de atraso escolar de la población escolar con la
inadecuada infraestructura y equipamiento actual.
 Incremento de los posibles niveles de migración escolar.

Beneficios de la situación “Con Proyecto”


Los principales beneficios que se han identificado con la ejecución del proyecto
son los siguientes:

 Cubrir la demanda de servicios educativos en el horizonte del proyecto,


para atender a una población de 155 alumnos de la I.E. “Niños Felices”, en los
10 años del proyecto.
 Brindar adecuadas condiciones técnico - pedagógicas a la población escolar en
el desarrollo de sus actividades educativas.
 Contribuir a reducir las tasas de deserción escolar.
 Garantizar con la nueva infraestructura la seguridad física de la población
escolar y personal docente.
 Cubrir la demanda con adecuado y suficiente equipamiento educativo (equipos
y mobiliario).
 Brindar material educativo a los alumnos para mejorar su aprendizaje.
 Contribuir a elevar la formación educativa de la comunidad y su entorno.
 Beneficiar a la población en edad escolar de las zonas colindantes que no
tienen acceso al servicio educativo.

5.1.2. Costos sociales


A continuación se muestran los costos sociales (sin impuestos) para ambas
alternativas de solución:
Mejoramiento del Servicio Educativo de la I.E “NIÑOS FELICES“, Caserío Cuajinda Anexo Huacamarcanga
- Distrito de Quiruvilca, Provincia de Santiago de Chuco, Región La Libertad.

CUADRO N° 47: COSTOS DE INVERSION A PRECIOS SOCIALES – ALTERNATIVA 01


PRESUPUESTO ALTERNATIVA Nº 1

Costo Total
Rubros Unididad Cantidad
Precios Sociales Precios Privados

INVERSIÓN S/. 1,273,861.53 S/. 1,493,522.68

A.- EXPEDIENTE TECNICO (Incluye estudio de


58,956.25 64,851.87
Impacto Ambiental y Plan de Monitoreo Arqueológico)

B.- OBRAS CIVILES 1,099,184.24 1,297,037.40

Construcción de principales metas Gbl. 1 1,099,184.24 1,297,037.40

C.- MOBILIARIO EDUCATIVO 26,134.69 30,855.60

Mobiliario y equipamiento Sectoriales Glb 1 26,134.69 30,855.60

D.- CAPACITACION 3,150.50 3,500.00

Capacitación de docentes Glb 1 3,150.50 3,500.00

E.- MITIGACION AMBIENTAL 27,479.61 32,425.94

Costo de Mitigación e Impacto Ambiental 27,479.61 32,425.94

F.- SUPERVISION DE OBRAS 58,956.25 64,851.87

Supervision de obras Glb 1 58,956.25 64,851.87

Presupuesto Total S/. 1,273,861.53 S/. 1,493,522.68

Fuente: Elaboración propia

CUADRO N° 48: COSTOS DE INVERSION A PRECIOS SOCIALES – ALTERNATIVA 02


PRESUPUESTO ALTERNATIVA Nº 2

Costo Total
Rubros Unididad Cantidad
Precios Sociales Precios Privados

INVERSIÓN S/. 1,530,150.00 S/. 1,794,000.59

A.- EXPEDIENTE TECNICO (Incluye estudio de


71,096.77 78,206.44
Impacto Ambiental y Plan de Monitoreo Arqueológico)

B.- OBRAS CIVILES 1,325,532.95 1,564,128.88

Construcción de principales metas Gbl. 1 1,325,532.95 1,564,128.88

C.- MOBILIARIO EDUCATIVO 26,134.69 30,855.60

Mobiliario y equipamiento Sectoriales Glb 1 26,134.69 30,855.60

D.- CAPACITACION 3,150.50 3,500.00

Capacitación de docentes Glb 1 3,150.50 3,500.00

E.- MITIGACION AMBIENTAL 33,138.32 39,103.22

Costo de Mitigación e Impacto Ambiental 33,138.32 39,103.22

F.- SUPERVISION DE OBRAS 71,096.8 78,206.44

Supervision de obras Glob 1 71,096.77 78,206.44

Presupuesto Total S/. 1,530,150.00 S/. 1,794,000.59

Fuente: Elaboración propia


Mejoramiento del Servicio Educativo de la I.E “NIÑOS FELICES“, Caserío Cuajinda Anexo Huacamarcanga
- Distrito de Quiruvilca, Provincia de Santiago de Chuco, Región La Libertad.

Se elaboran los flujos de costos a precios sociales, para posteriormente determinar el


flujo de costos incrementales a precios sociales para ambas alternativas:

CUADRO N° 49: FLUJO DE COSTOS A PRECIOS SOCIALES, ALTERNATIVA 1

Flujo de Costos Sociales


Alternativa N° 01
HORIZONTE DEL PROYECTO
Rubros
Total Pre Op. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Inversión 1,273,862 1,273,862
Costos Pre Operativos 1,273,862 1,273,862 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Operación 15,726 15,726 15,726 15,726 15,726 15,726 15,726 15,726 15,726 15,726
Mantenimiento 6,630 6,630 6,630 6,630 6,630 6,630 6,630 6,630 6,630 6,630
Ctos Operativos C/P 0 22,356 22,356 22,356 22,356 22,356 22,356 22,356 22,356 22,356 22,356

Operación 15,420 15,420 15,420 15,420 15,420 15,420 15,420 15,420 15,420 15,420
Mantenimiento 3,570 3,570 3,570 3,570 3,570 3,570 3,570 3,570 3,570 3,570
Costos Operativos S/P 0 18,990 18,990 18,990 18,990 18,990 18,990 18,990 18,990 18,990 18,990
Costos incrementales 1,273,862 3,366 3,366 3,366 3,366 3,366 3,366 3,366 3,366 3,366 3,366
VACT 1,295,463.37
N° de Alumnos 155
CE 8,357.83

Fuente: Elaboración propia

CUADRO N° 50: FLUJO DE COSTOS A PRECIOS SOCIALES, ALTERNATIVA 2

Alternativa N° 02
HORIZONTE DEL PROYECTO
Rubros
Total Pre Op. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Inversión 1,530,150 1,530,150
Costos Pre Operativos 1,530,150 1,530,150 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Operación 15,726 15,726 15,726 15,726 15,726 15,726 15,726 15,726 15,726 15,726
Mantenimiento 6,630 6,630 6,630 6,630 6,630 6,630 6,630 6,630 6,630 6,630
Ctos Operativos C/P 0 22,356 22,356 22,356 22,356 22,356 22,356 22,356 22,356 22,356 22,356

Operación 15,420 15,420 15,420 15,420 15,420 15,420 15,420 15,420 15,420 15,420
Mantenimiento 3,570 3,570 3,570 3,570 3,570 3,570 3,570 3,570 3,570 3,570
Costos Operativos S/P 0 18,990 18,990 18,990 18,990 18,990 18,990 18,990 18,990 18,990 18,990
Costos incrementales 1,530,150 3,366 3,366 3,366 | 3,366 3,366 3,366 3,366 3,366 3,366
VACT 1,550,330.01
N° de Alumnos 155
CE 10,002.13

Fuente: Elaboración propia


Mejoramiento del Servicio Educativo de la I.E “NIÑOS FELICES“, Caserío Cuajinda Anexo Huacamarcanga
- Distrito de Quiruvilca, Provincia de Santiago de Chuco, Región La Libertad.

5.1.3. Indicadores de rentabilidad social del Proyecto


La metodología empleada para la evaluación de este proyecto es la de
Costo/Efectividad, por las características sociales del proyecto. Se actualizan los
costos al año 0 y se dividen por el número de alumnos matriculados en los 10 años
del horizonte del proyecto, obteniéndose el costo efectividad por alumno a precios
sociales.

CUADRO N° 51: INDICADORES DE RENTABILIDAD SOCIAL DE LOS PROYECTOS

COEFICIENTE COSTO / EFECTIVIDAD

Alternativa Nº 1 Alternativa Nº 2

RUBROS
Precios Privados Precios Sociales Precios Privados Precios Sociales

VAC 1,518,936.60 1,295,463.37 1,819,414.52 1,550,330.01

Población
Beneficiada durante 155 155 155 155
el ciclo del Proyecto

Costo / Efectividad 9,800 8,358 11,738 10,002

PRESUPUESTO
1,493,522.68 1,273,861.53 1,794,000.59 1,530,150.00
TOTAL

Fuente: Elaboración propia

5.1.4. Análisis de Sensibilidad:


El proyecto podría estar sujeto a variaciones, en el caso de los proyectos en
educación, la incertidumbre se puede presentar en la estimación del producto
esperado (precios, materia prima o la mano de obra), sobre todo lo que se
refiere al número de personas que se beneficiaran y los efectos reales esperados
Mejoramiento del Servicio Educativo de la I.E “NIÑOS FELICES“, Caserío Cuajinda Anexo Huacamarcanga
- Distrito de Quiruvilca, Provincia de Santiago de Chuco, Región La Libertad.

sobre el desempeño de la actividad. Además otra variable cuyo verdadero valor


es incierto es el costo de oportunidad del capital.
El análisis de sensibilidad involucra calcular el ratio costo-efectividad o para un
rango probable de valores de la variable que genera incertidumbre. Ello nos
permitirá establecer el grado de sensibilidad del rendimiento del proyecto ante
variaciones en ese tipo de variables. Pero por tratarse de variaciones no
significativas estas no afectarían la ejecución del proyecto. Las principales
variables que podrían influir en el costo de la obra planteada se relacionan
generalmente con el tipo de suelo en el que se va cimentar y el consecuente
costo de cimentación, la modalidad y plazo de ejecución, variación del costo por
incremento de los precios y el incremento de la demanda a partir de la
sustitución de la infraestructura.
Al no disponerse de la correspondiente línea de corte para este tipo de
proyectos, no es posible realizar un análisis de sensibilidad más detallado con
relación a las variables que intervienen en el proyecto; sin embargo se puede
considerar una variación del costo de inversión de +/- 10%, observando que la
Alternativa 01 resulta más favorable en las diferentes variaciones que la
Alternativa 02:

CUADRO N° 52: ANÁLISIS DE SENSIBILIDAD DE LOS PROYECTOS

ANALISIS DE SENSIBILIDAD

C/E Alternativa 01 C/E Alternativa 02


% Variación de
los costos
VACS IE C/E VACS IE C/E

15% 1,486,543 155 9,591 1,779,853 155 11,483

10% 1,422,850 155 9,180 1,703,345 155 10,989

5% 1,359,156 155 8,769 1,626,838 155 10,496

0% 1,295,463 155 8,358 1,550,330 155 10,002

-5% 1,231,770 155 7,947 1,473,823 155 9,509

-10% 1,168,077 155 7,536 1,397,315 155 9,015

-15% 1,104,384 155 7,125 1,320,808 155 8,521

Fuente: Elaboración Propia


Mejoramiento del Servicio Educativo de la I.E “NIÑOS FELICES“, Caserío Cuajinda Anexo Huacamarcanga
- Distrito de Quiruvilca, Provincia de Santiago de Chuco, Región La Libertad.

5.2 Evaluación Privada


No se aplica para este proyecto.

5.3 Análisis de Sostenibilidad:


En la I.E. “Niños Felices”, los gastos de operación como pago de servicios básicos
son asumidos por la I.E. (Energía Eléctrica), y las acciones de mantenimiento son
pagados con recursos provenientes de los ingresos de APAFA (Ver Documentación
en Anexos).
La participación de los beneficiarios del proyecto durante la fase de operación y
mantenimiento del proyecto se garantiza en razón al ACTA DE COMPROMISO DE
OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO suscrita por la Dirección de la Institución
Educativa, la Presidencia de la APAFA y el Responsable de la UGEL Santiago de
Chuco; documento que se anexa al presente estudio de pre inversión.

5.4 Impacto ambiental


La ejecución del proyecto no producirá efectos negativos que alteren o modifiquen
el medio ambiente del distrito, debido a lo siguiente:
 Las obras se ejecutarán teniendo en consideración los criterios técnicos según la
normatividad, adecuándose a las condiciones físicas del terreno y que guarden
armonía con el paisaje local.
 El espacio aéreo local no se afectará durante la ejecución del proyecto a
través de la emisión de gases contaminantes, por cuanto no se utilizarán
aditivos tóxicos durante el manipuleo de los materiales a emplearse en su
ejecución.
 No se ejecutarán actividades orientadas a la tala de árboles que alteren
el entorno ambiental del centro poblado, ya que se cuenta con un terreno libre
de vegetación.
 Tampoco habrá apertura de trocha carrozable para el transporte de
materiales, por cuanto se dispone del acceso respectivo.

Mediante el siguiente Cuadro identificamos los impactos positivos y negativos


que el proyecto seleccionado podría generar en el medio ambiente: Medio Físico
Natural, Medio Biológico y Medio Social:

CUADRO N° 53: ANÁLISIS DEL IMPACTO AMBIENTAL EN EL PROYECTO


EFECTO TEMPORALIDAD ESPACIALES MAGNITUD
TRANSITORIOS
PERMANENTES

MODERADO
NEGATIVO

NACIONAL
REGIONAL

VARIABLES DE
POSITIVO

FUERTES
NEUTRO

LOCAL

LEVES

INCIDENCIA
MEDIA
CORTA

LARGA

MEDIO FISICO NATURAL


Agua X
Mejoramiento del Servicio Educativo de la I.E “NIÑOS FELICES“, Caserío Cuajinda Anexo Huacamarcanga
- Distrito de Quiruvilca, Provincia de Santiago de Chuco, Región La Libertad.

Suelo X
Aire X X X X
MEDIO BIOLOGICO
Flora X
Fauna X
MEDIO SOCIAL
Cultural X X X X
Social X X X X
Económico X X X X
Fuente: Guía Metodológica de Educación

Impactos Negativos que se generarán en la ejecución de las obras:

a) Ruidos y vibraciones que perturbe la tranquilidad en la población:


Los vecinos de la zona podrían verse perturbada su tranquilidad, debido a que
durante el proceso de ejecución, los equipos y maquinarias empleados podrían
generar ruidos y vibraciones, además el movimiento de tierras causaría problemas
respiratorios, oculares y alérgicos.
b) Residuos sólidos:
Generados por la demolición de la infraestructura actual, pudiendo generar polvo y
por ende algunos problemas respiratorios a los vecinos de la zona
c) Niveles de contaminación:
Generado por el polvo de las demoliciones principalmente, y por la construcción de
la infraestructura. Además de otros contaminantes propios de la ejecución.

Medidas de control de los impactos ambientales:

a) Informar a los vecinos de la zona sobre los trabajos a realizarse para que tomen las
medidas necesarias por los ruidos de la maquinaria, además se exigirá al contratista
la utilización de silenciadores.
b) Planificar previamente a donde se enviará el desmonte generado por las
demoliciones
c) Planificar acciones para mitigar la generación de polvo y otros contaminantes, como
la exigencia de que los agregados (arena, otros) sean constantemente humedecidos
para evitar molestias al vecindario, así como en el traslado de la cantera a la obra se
utilizarán mantas para cubrirlos, evitando derramarlos en el camino; y una
constante limpieza en la zona de trabajo.

5.5 Gestión del Proyecto

5.5.1. Para la Fase de Ejecución:

i) Organización que adoptará:


Mejoramiento del Servicio Educativo de la I.E “NIÑOS FELICES“, Caserío Cuajinda Anexo Huacamarcanga
- Distrito de Quiruvilca, Provincia de Santiago de Chuco, Región La Libertad.

GRAFICO 06: ORGANIZACIÓN DEL PROYECTO

MUNICIPALIDAD DISTRITAL
DE QUIRUVILCA

GERENCIA DE
INFRAESTRUCTURA Y OBRAS

(ii) La Unidad Ejecutora del Gobierno Regional La Libertad está representada por
la Gerencia Regional de Infraestructura y Obras.

a. El área de la Unidad Ejecutora, tiene la capacidad profesional, logística y


administrativa que le compete para la elaboración, revisión y aprobación
de expedientes técnicos, así como el desarrollo, seguimiento técnico y
administrativo de las obras y liquidaciones.
b. La Gerencia Regional de Infraestructura, designará a un representante
que coordinara la ejecución de todos los componentes del proyecto, de la
supervisión y de su conducción.

(iii) Programación de Actividades previstas para el logro de metas del proyecto

CUADRO Nº 54: CRONOGRAMA DE EJECUCIÓN FISICA

CRONOGRAMA DE EJECUCIÓN FISICA

Componentes Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Mes 7 Mes 8

Componente 1: 10% 20% 20% 20% 20% 10%

INFRAESTRUCTURA

Componente 2: 100%

EQUIPAMIENTO Y MOBILIARIO

Componente 3: 100%

CAPACITACION

EXPEDIENTE TÉCNICO 50% 50%

SUPERVISIÓN Y LIQUIDACION 10% 20% 20% 20% 20% 10%

INVERSIÓN TOTAL 1% 1% 10% 19% 19% 19% 19% 11%

Fuente: Elaboración Propia


Mejoramiento del Servicio Educativo de la I.E “NIÑOS FELICES“, Caserío Cuajinda Anexo Huacamarcanga
- Distrito de Quiruvilca, Provincia de Santiago de Chuco, Región La Libertad.

CUADRO Nº 55: CRONOGRAMA DE EJECUCIÓN FINANCIERA


CRONOGRAMA DE EJECUCIÓN FINANCIERA

Componentes Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Mes 7 Mes 8

Componente 1:
216,184.14 432,368.29 432,368.29 432,368.29 432,368.29 216,184.14
INFRAESTRUCTURA

Componente 2:
32,165.60
EQUIPAMIENTO Y MOBILIARIO

Componente 3:
3,500.00
CAPACITACION

TOTAL - - 216,184.14 432,368.29 432,368.29 432,368.29 432,368.29 251,849.74

EXPEDIENTE TÉCNICO 15,085.85 15,085.85

SUPERVISIÓN Y LIQUIDACION 3,017.17 6,034.34 6,034.34 6,034.34 6,034.34 3,017.17

INVERSIÓN TOTAL 15,085.85 15,085.85 219,201.31 438,402.63 438,402.63 438,402.63 438,402.63 254,866.91

Fuente: Elaboración Propia

PLAN DE IMPLEMENTACION
Consideramos las etapas y actividades de cada una de las alternativas
considerando las condiciones iniciales necesarias para el inicio de cada etapa.
El Plan de Implementación nos indica que en 12 meses se ejecutará el
proyecto: El expediente técnico será contratado, elaborado y aprobado en 03
meses y la infraestructura será adjudicada y construida en 09 meses.
La instalación del mobiliario y equipos en 02meses.Concluyéndose
satisfactoriamente la ejecución del proyecto.

(iv) Modalidad de ejecución.


Para la ejecución del proyecto; la Municipalidad Distrital de Quiruvilca
propondrá un proceso de Adjudicación Directa Pública, para que las empresas
contratistas e interesadas den a saber sus propuestas técnicas y económicas
quienes serán elegidas por su capacidad profesional, económica y experiencia
en el rubro. Por consiguiente la ejecución del proyecto será por Contrata

(v) Las condiciones previas relevantes para garantizar el inicio oportuno de


la ejecución del proyecto son las siguientes:
 Que el proyecto esté incluido en el programa de inversiones del año fiscal
y en el programa multianual de inversión pública.
 Procesos licitados y con buena pro, de acuerdo al programa de
actividades que garanticen la ejecución de todos los componentes

5.5.2. Para la Fase de Postinversión:

(i) La Dirección de la I.E. y APAFA se hará cargo del mantenimiento de la I.E. “Niños
Felices” del Caserío Cuajinda Anexo Huacamarcanga en el distrito de Quiruvilca de
Mejoramiento del Servicio Educativo de la I.E “NIÑOS FELICES“, Caserío Cuajinda Anexo Huacamarcanga
- Distrito de Quiruvilca, Provincia de Santiago de Chuco, Región La Libertad.

la Provincia de Santiago de Chuco. Se anexa documento sustentatorio.

a. La UGEL se hará cargo de los gastos operativos: Remuneraciones y haberes del


personal docente de la I.E., de igual forma de los gastos de los servicios básicos
de la I.E. (agua, luz e insumos de limpieza)

b. La UGEL seguirá brindando capacitaciones en temas curriculares de acuerdo a las


necesidades que se deriven de las supervisiones inopinadas que realiza a la I.E.

5.5.3 Financiamiento:

Los costos de inversión serán financiados por recursos de canon y Sobrecanon,


mientras que los costos de operación y mantenimiento con recursos ordinarios
de la UGEL y recursos directamente recaudados por APAFA.
Mejoramiento del Servicio Educativo de la I.E “NIÑOS FELICES“, Caserío Cuajinda Anexo Huacamarcanga
- Distrito de Quiruvilca, Provincia de Santiago de Chuco, Región La Libertad.

5.6 Matriz de marco lógico para la alternativa seleccionada


OBJETIVOS INDICADORES MEDIOS DE VERIFICACION SUPUESTOS

Mejoramiento de las Alumnos mejoran en un Realización de evaluaciones La I.E es monitoreada


capacidades del estudiante al 10% según las continúas a la población constantemente.
culminar sus estudios en la I.E. evaluaciones anuales estudiantil para verificar el nivel
aplicadas por el MINEDU de aprendizajes.
FIN

“Niños Felices” del Caserío Apoyo de la Municipalidad


Cuajinda Anexo Distrital de Quiruvilca.
Huacamarcanga del Distrito de
Quiruvilca.
- Al 2026, el 100% de los Estadísticas del censo escolar. Interés de instituciones de
Eficiente servicio educativo en alumnos de inicial acceden apoyar financieramente el
PROPÓSITO

la I.E. “Niños Felices” del a servicios de educación proyecto.


Caserío Cuajinda Anexo de calidad.
Huacamarcanga del Distrito de Estadísticas del MINEDU
Quiruvilca.

Infraestructura pedagógica, 960.00 m2 de Visita de inspección realizada. Disponibilidad de recursos


administrativa y infraestructura construida. Registros de los Informes de económicos para la inversión en
complementaria adecuada y construcción de Infraestructura Infraestructura de la I.E.
suficiente pedagógica, administrativa y
complementaria.
Planos de la Obra.
COMPONENTES

Equipamiento, Mobiliario y set Unidades de Mobiliario y Visita de inspección realizada. Informes realizados por el
de materiales adecuado y equipo es adecuadamente Acta de ingreso de los equipos y personal competente
suficiente. entregado para los mobiliario.
ambientes de la I.E. Disponibilidad de recursos
económicos para la inversión en
mobiliario y equipo de la I.E.

Componente 1: Contratar profesionales


Infraestructura pedagógica, competentes y con experiencia.
Facturas de los servicios de
administrativa y Costo total de construcción. Contratar empresa
complementaria adecuada: inversión en comercializadora que venda los
Módulo 01: infraestructura: S/ Existencia de actas de equipos y mobiliario de acuerdo
1,297,037.40 Recepción y entrega de obras. a las especificaciones técnicas.
- Construcción de 01 aula para
Materiales adquiridos son
nivel inicial. Expediente técnico S/ Comprobantes de pago de los asignados correctamente a las
- Construcción de 01 SUM. equipos y mobiliario. aulas que le corresponde y es
64,851.87 utilizado de manera adecuada
- Servicios higiénicos de niños y
ACCIONES

por el personal. Así como


niñas. Supervisión de obra S/
especialistas en capacitación
- 02 Depósitos.
64,851.87
Módulo 02:
- Cocina comedor. Equipamiento y
- Tópico / Psicología. Mobiliario por S/
30,855.60
- Dirección.
- Servicios higiénicos para Mitigación Ambiental
docentes hombres y mujeres. por S/
32,425.94
- Servicios higiénicos para
Mejoramiento del Servicio Educativo de la I.E “NIÑOS FELICES“, Caserío Cuajinda Anexo Huacamarcanga
- Distrito de Quiruvilca, Provincia de Santiago de Chuco, Región La Libertad.

discapacitados. Capacitación por S/


3,500.00
- Botadero
- Dormitorio docente
- Deposito de Materiales
educativos.
- Guardianía
* Además se construirán: cerco
perimétrico, portada de
ingreso, muro de contención,
patio de formación techado,
veredas, circulaciones, hall de
ingreso y espera, área de
juegos recreativos, asta de
bandera, tanque elevado y
cisterna.
Se empleará el sistema
constructivo aporticado.

Componente 2:

Equipamiento, Mobiliario y
material educativo adecuado y
suficiente:
- Adquisición de módulos de
mobiliario, equipamiento y
materiales educativos.

Componente 3:

- Capacitación a docentes y
padres de familia
Mejoramiento del Servicio Educativo de la I.E “NIÑOS FELICES“, Caserío Cuajinda Anexo Huacamarcanga
- Distrito de Quiruvilca, Provincia de Santiago de Chuco, Región La Libertad.

VI.- CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES


CONCLUSIONES
 Según el análisis del estudio se determinó dos alternativas de solución

que permitirá mejorar la atención educativa en la I.E., que sometida a

evaluación social la primera alternativa planteada ofrece mejores


beneficios sociales.
El Nombre del Proyecto se denomina “Mejoramiento del Servicio
Educativo de la I.E. “Niños Felices” - Distrito de Quiruvilca, Provincia de
Santiago de Chuco, Región La Libertad “.

 Con respecto a la Evaluación Social que se ha realizado la Alternativa Nº


01 tiene un VAC a precios sociales de S/. 1, 295,463.37 Nuevos Soles y
un C/E de S/. 8,357.83 menor al Costo Efectividad de la alternativa Nº 2
(S/. 10,002.13).
 En función a la Evaluación Social realizada es factible y rentable la
Alternativa Nº 1 por los mejores resultados que genera durante la vida
útil del proyecto; del mismo modo los resultados en el análisis de los
indicadores de medición demuestra que son los mejores con respecto a
la alternativa N º 2.
 El proyecto en función a sus costos es sostenible en su periodo post
operativo ya que de acuerdo a los compromisos asumidos tanto por la
APAFA, la dirección y los docentes beneficiados, se garantiza su
estabilidad en el tiempo que dura su vida útil.
 El análisis de Sensibilidad muestra que el proyecto es factible para la
realización de la primera Alternativa; ya que sometido a variación de
Costos de Inversión y a costos de operación y mantenimiento; es la que
menos se afectaría ante cualquier cambio de las variables señalada por
lo que consolida la elección que la Alternativa Nº 01 es la aconsejable.
 El análisis de sostenibilidad nos muestra la operatividad del proyecto
durante toda su vida útil y esto debido a la capacidad del proyecto para
cubrir sus costos de operación y mantenimiento.
Mejoramiento del Servicio Educativo de la I.E “NIÑOS FELICES“, Caserío Cuajinda Anexo Huacamarcanga
- Distrito de Quiruvilca, Provincia de Santiago de Chuco, Región La Libertad.

RECOMENDACIONES
-Declarar viable el proyecto “Mejoramiento del Servicio Educativo de la
I.E. “Niños Felices” - Distrito de Quiruvilca, Provincia de Santiago de
Chuco, Región La Libertad”. Y Continuar con la fase de inversión.