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síntesis
Centro Universitario Hispana
Psicología
Desarrolló psico-bio-social del infante
Psic. Guadalupe Andrade flores
Brayan Arturo Pérez Sánchez
DESARROLLO HUMANO
Los científicos del desarrollo dicen que el desarrollo del ser humano es un proceso de toda
la vida el cual se conoce como desarrollo del ciclo vital. Desarrollo humano: estudio científico del
cambio y la estabilidad durante el ciclo de la vida humana.
Cuando el campo del desarrollo humano se vuelve una disciplina científica las metas evolucionan
para incluir la descripción, explicación, predicción e invención. Los científicos del desarrollo
estudian el cambio y la estabilidad de todos los ámbitos y todas las etapas de la existencia.
Aunque se tratan por separado estos tres aspectos son ámbitos interrelacionados y una
afecta a las demás. Los cambios fiscos principalmente en la pubertad indican el desarrollo del yo,
pero en adultos puede cambiar deterioros en su cerebro, así los avances y retrasos cognitivos
tienen relación con los aspectos físicos, emocionales y sociales. El desarrollo psicosocial afecta los
funcionamientos cognitivos y físicos. La existencia en etapas de un constructo social concepto o
practica que parecería natural y para quienes lo aprueban.
Ambiente: totalidad de las influencias sobre el desarrollo que son hereditarias si no fruto
de la experiencia.
Posición socioeconómica: basada en el ingreso familiar y los niveles educativos, así como
las ocupaciones de los adultos, combinación de factores económicos y sociales que describen a un
individuo o familia. Los niños en pobreza tienen a tener más problemas de emociones y
conductuales además de su potencial cognitivo y desempeño académico tendiendo a disminuir las
amenazas de riesgo.
Para el desarrollo se presentan dos tipos de influencias normativas que son las biológicas o
en el entorno afectando la sociedad, las normativas de edad se presentan se presentan de un
grupo de edad determinado, así las normativas de la historia son sucesos del entorno de conducta
o actitud cohorte (personas marcadas por ser de la misma época o generación histórica).
Impronta: forma instintiva de aprendizaje el cual dura el periodo crítico del desarrollo
temprano. El periodo crítico momento especifico de un proceso o ausencia teniendo un proceso o
defecto de su desarrollo no están fijados de manera precisa si no en condiciones de crianza. La
plasticidad es el margen de modificación del desempleo. Los periodos sensoriales es el momento
del desarrollo en los que una persona está más cierta a experiencias.