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VERDAD.

1. DEFINICIÓN.
El vocablo “verdad” se usa primariamente en dos sentidos: para referirse a una proposición y
para referirse a una realidad. En el primer caso se dice de una proposición que es verdadera a
diferencia de falsa. En el segundo se dice de una realidad que es verdadera a diferencia de
aparente, ilusoria, irreal, inexistente, etc.

DEFINICIÓN EN DICCIONARIOS NO FILOSÓFICOS.

Conformidad de lo que se dice con lo que se siente y piensa.

DEFINICIÓN DE UN DICCIONARIO FILOSÓFICO.

Conformidad entre las cosas y el concepto que de ellas tiene mi mente.

SUELE EXISTIR MIEDO A LA VERDAD – “Síndrome del avestruz”

Al igual que la avestruz que oculta su cabeza debajo de las alas, uno se oculta frente a algo que
representa un peligro.

VÍNCULO ENTRE LA VERDAD Y LA TEORÍA DEL CONOCIMIENTO.

La verdad es la esencia de la teoría del conocimiento, solamente podemos afirmar que es un


conocimiento cuando aplicamos la propiedad de verdad, en cambio si es falso es porque es
ilusión, creencia u opinión.
2. TIPOS DE VERDAD

A. SUBJETIVA Y OBJETIVA

Las verdades subjetivas son aquellas con las cuales estamos más íntimamente familiarizados,
puesto que su contenido de verdad encuentra su fundamento en el propio sujeto que conoce y
formula dicha verdad.

Las verdades objetivas son las verdades de la propia experiencia.

B. RELATIVA Y ABSOLUTA

Las verdades relativas son aquellas ideas o proposiciones que únicamente son verdad en
relación a alguna norma, convención o punto de vista.

Las verdades absolutas serían las que son verdad para todo punto de vista o convención.

C. TERCERA CLASIFICACIÓN.

NECESARIAS O DEFINITIVAS

Son aquellas verdades que son consideradas tal cual y no pueden ser de otra manera. Estas
verdades se corresponden con las ciencias formales. Por ejemplo: “A = A” o “8+2 = 10”.

KANT las llama verdades ANALÍTICAS, ya que el término predicado está incluido
implícitamente dentro del sujeto. No nos aportan nueva información o conocimiento. Por
ejemplo: “Todos los triángulos tienen tres lados”, por definición sabemos que es así.

PROVISIONALES O CONTINGENTES

Son aquellas verdades que se aceptan por un determinado tiempo, ya que se someten a
revisiones permanentes. Estas verdades se manejan en el campo de las ciencias naturales o
fácticas.

KANT las llama verdades SINTÉTICAS, ya que su significado se extiende a la experiencia, y


son ratificadas por la misma. Aportan nuevos conocimientos e información. Por ejemplo:
“Todos los estudiantes del grupo de Humanístico 1 son estudiosos, responsables y tienen nota
de exoneración y ningunos recursan”. Para saber eso no basta con la definición del grupo sino
que hay que analizar mediante la experiencia si se da.
3. CRITERIOS DE VERDAD
¿QUÉ ES UN CRITERIO?

Se le llama criterio al procedimiento o norma por la cual podemos distinguir la verdad de la


falsedad, es decir lo verdadero de lo falso.

Lo que pensamos será verdadero si al comprobarlo coincide con la realidad empírica.

A. CRITERIO DE VERIFICACIÓN EMPÍRICA

Este criterio es el que se utiliza en las ciencias naturales o fácticas. Un enunciado es verdadero
cuando se lo ha comprobado en la experiencia y en caso contrario se lo rechaza o considera
falso.

B. CRITERIO DE DEMOSTRACIÓN

Este criterio es el que se usa en las ciencias formales, como la matemática y la lógica. La propia
estructura de dicho razonamiento hace que sea verdad.

C. CRITERIO DE EVIDENCIA

Este criterio afirma que un conocimiento es verdadero (es decir evidente) cuando es seguro y no
da lugar a duda. Existen dos tipos de evidencia:

- SENSORIAL: Utiliza los sentidos para comprobar dicha seguridad. Por ejemplo: “El
día está nublado”.
- INTELECTUAL: Utiliza la razón para resolver una cuestión. Por ejemplo: “¿Cuánto
suma 2 + 2?”, solo debo saber las propiedades matemáticas de la suma para saberlo, “2
+ 2 = 4” es verdadero.

D. CRITERIO DE AUTORIDAD

Este criterio se aplica cuando creemos que lo que quien lo afirma por la función que cumple,
tiene más autoridades de que sea así. Por ejemplo: “Si el médico nos receta una medicación
deduzco que me voy a sentir mejor”
ARGUMENTACIÓN.
1. DEFINICIÓN.
La Argumentación es la práctica que se caracteriza por la exposición de razones que sirven para
justificar algo, por ejemplo, un hecho, una idea o una conducta. Se trata de una serie de
razonamientos que intentan probar, refutar o justificar una proposición o tesis.

Cuando alguien argumenta expone una cosa como argumento, demuestra o justifica una cosa
mediante argumentos, y pone en práctica una serie de afirmaciones para apoyar otra afirmación
que genera ciertas dudas, a fin de convencer a otra persona. De aquello de lo que se afirma.

FRAGMENTO COPIADO EN LA CUADERNOLA A MODO INTRODUCTORIO.

“La argumentación es una actividad sospechosa con sus paralogismos, sofismas,


seudorazonamientos, capciosos y falaces. Deja al campo libre a los prejuicios y mala fe. El
argumentador se convierte en un razonador, un quisquilloso, un sofista. La argumentación no es
más que la máscara de una pura relación de fuerza: entonces el esfuerzo consiste en poner a
punto las estrategias, en utilizar armas para ganar, en un combate al que pone fin el hecho de
mantener una argumentación capaz de dar una vuelta de tuerca más sobre el adversario a quien
ha hecho perder el hilo de su discusión.”

TÉRMINOS QUE SE MENCIONAN QUE VALE ACLARAR

Un PARALOGISMO es un argumento o razonamiento inválido, que se plantea sin una


voluntad de engaño, y que tiene la forma de un silogismo o más frecuentemente de un
entimema. A diferencia de un sofisma (un argumento falso o erróneo, pero aparentemente
correcto) el paralogismo no depende de una confusión malintencionada en los términos, sino de
un error de razonamiento.

En lógica, una FALACIA (del latín: fallacia, ‘engaño’) es un argumento que parece válido,
pero no lo es. Algunas falacias se cometen intencionalmente para persuadir o manipular a los
demás, mientras que otras se cometen sin intención debido a descuidos o ignorancia. En
ocasiones las falacias pueden ser muy sutiles y persuasivas, por lo que se debe poner mucha
atención para detectarlas.

SOFISMAS y SEUDORAZONAMIENTOS se refieren a razonamientos inválidos o falaces.


¿POR QUÉ ARGUMENTAR EN FILOSOFÍA?

En Filosofía se argumenta para poder llegar a una conclusión lógica que sea verdadera y que se
elabore a través de un razonamiento válido. Para justificar con razones las opiniones sobre una
temática determinada, a fin de poder colectivizarla y enriquecernos todos con ello.

También para dudar de aquello que no presente un carácter evidente (que no sea seguro, firme e
indudable).

¿CÓMO DISTINGUIR QUE ES UN ARGUMENTO?

Si bien no es tarea sencilla para distinguir un texto argumentativo de otro debemos tras leer el
texto preguntarnos las siguientes cuestiones:

- ¿El texto o discurso nos está tratando de convencer de algo?


- ¿El autor del texto está dando su opinión sobre cierto tema?

Si para ambas preguntas respondemos afirmativamente, entonces estamos ante un argumento.

DEFINICIÓN DE ARGUMENTACIÓN DADA POR LOS AUTORES ESPAÑOLES

VAN EEMEREN, GROOTENS Y KRUIGER

Estos autores parten de la idea de que lo que nos diferencia a los hombres de las otras especies
anteriores es la capacidad del lenguaje. Así es que dichos autores entienden que un argumento
(o deducción) es un “segmento lingüístico de cierta complejidad, donde de la posición de dos
trozos o subsegmentos iniciales se llega a un trozo o subsegmento final denominado
“conclusión””. Los primeros trozos son las premisas, y dependiendo del término que esté en
ellas será la premisa mayor o menor (premisa mayor tiene el término mayor, la menor el otro).
De dichas premisas se desprenderá la conclusión.

POR EJEMPLO Todo hombre es mamífero (Premisa Menor)

Todo mamífero es vertebrado (Premisa Mayor)

Todo hombre es vertebrado (Conclusión)

Lo anterior es una deducción porque la conclusión se desprende de forma forzosa de las


premisas. Dicho argumento al ser forzoso o necesario no agrega información nueva ya que está
contenido en las premisas.
DEFINICIÓN DE ARGUMENTACIÓN (VAN EEMEREN, GROOTENS Y KRUIGER)

“La argumentación es una actividad social, intelectual, verbal, al servicio de la justificación o


refutación de una opinión, consistente en una constelación de enunciados y dirigida hacia la
obtención de la aprobación de una audiencia”

- La argumentación es una actividad social porque es necesario ya sea un interlocutor o


un auditorio es decir que sea recibida por la otra parte.
- La argumentación es una actividad intelectual porque para construir los argumentos
debemos utilizar la razón, nuestro intelecto.
- La argumentación es verbal porque los participantes de una discusión adoptan medios
verbales respecto de los que no lo son, utilizando palabras y dejando de lado la fuerza
física.
- El objeto de una argumentación siempre es una opinión en discusión, y la finalidad es la
justificación de dicha opinión.

LENGUAJE.
¿QUÉ ES EL LENGUAJE?

El lenguaje es un conjunto de signos articulados por medio de los cuales se realiza la


comunicación, y a través de la misma compartir ideas y sentimientos.

¿QUÉ SON LOS SIGNOS?

Un signo es un objeto o elemento gráfico que remite a otra cosa, y la representa. Los signos son
el medio mediante el cual se da la comunicación, que a través de un código permite recibir y
transmitir mensajes. Todo signo tiene dos partes, un SIGNIFICANTE, que es lo que
percibimos (la palabra, la imagen) y un SIGNIFICADO, que es lo que entendemos de esa
palabra o imagen.

POR EJEMPLO: La luz verde de un semáforo es un signo, la luz es el significante y el


significado es que entiendo que tengo derecho a pasar.

¿QUÉ ES UN SIMBOLO?

Un símbolo es aquello que agrega sentimientos o valores a un signo, representaciones que


vienen a la mente. Por ejemplo la bandera o escudo es un símbolo que al verlos despierta en
nosotros un sentimiento de nacionalidad.
DIFERENCIA ENTRE SIGNO Y SIMBOLO

Los signos son representaciones gráficas y tienen un significado limitado y restringido. Por su
parte el símbolo es una representación más subjetiva, que puede representar una imagen, una
figura y usarse para referirse a una realidad, pero siempre cargada de mas sentimiento y valor
que un simple signo.

TIPOS DE SIGNOS
NATURALES. Son aquellos en los que la relación entre significado y significante lo establece
la naturaleza.

EJEMPLOS: Frente caliente remite fiebre.

Ladridos persistentes de un perro nos remite presencia de un desconocido.

Nubes grises en el cielo nos remite tormenta y lluvia.

ARTIFICIALES (Estos refieren a los SIMBOLOS). Son los creados por el hombre con una
finalidad determinada.

EJEMPLOS: Timbre en una institución educativa nos remite la entrada o salida de clase.

Globos en la puerta de un hogar nos remite a cumpleaños.

Semáforo en rojo nos remite a detenernos.

SEMIOTICA – Ciencia que estudia los signos artificiales o símbolos.

RAMAS DE LA SEMIOTICA.

- SINTAXIS. Estudia la relación entre los símbolos entre si, los signos de puntuación, las
reglas ortográficas y el modo correcto de usarlas.
- SEMÁNTICA. Estudia el significado de los símbolos.
- PRAGMÁTICA. Estudia los usos que se le dan al lenguaje en la sociedad.
FUNCIONES DEL LENGUAJE
- INFORMATIVA. Se trata de aquella función que se da cuando con el lenguaje se trata
de comunicar, describir y explicar la realidad.
- EXPRESIVA. Es aquella que se da cuando usamos el lenguaje para transmitir
sentimientos, por ejemplo a través de poemas, canciones o cualquier otra obra de arte.
- DIRECTIVA. Esta función se da cuando pretendemos usar el lenguaje para provocar o
impedir cierta acción, es decir cuando emitimos ruegos, pedidos, exhortaciones,
súplicas u órdenes.

Las funciones EXPRESIVA y DIRECTIVA no transmiten VERDAD o FALSEDAD.

TIPOS DE LENGUAJE.
LENGUAJE NATURAL. Es el que usan las personas en la comunidad de la que provienen y
que se forma por el uso de dicho lenguaje, es decir a través de hablarlo con otras personas.

LENGUAJE ARTIFICIAL. Es el que es creado por las personas y aceptado por convenciones.
Este lenguaje tiende a la universalización. POR EJEMPLO. El uso del inglés. Dentro de esta
clase de lenguaje tenemos además.

- LENGUAJE TÉCNICO. Es un lenguaje que se usa técnicamente y de manera


restringida a un ámbito determinado, por ejemplo en cada ciencia.
- LENGUAJE FORMAL. Es un lenguaje donde se sustituyen las palabras por términos
que pretenden formar formulas y así adoptar un significado concreto y eliminar errores.
Es el que se da en la Lógica.

ASPECTOS DEL LENGUAJE

LENGUA. Es el modelo general y constante que utilizan los miembros de una comunidad. Es
sinónimo de idioma.

HABLA. Es el acto personal mediante el cual una persona (denominada emisor) transmite un
mensaje a otra (un receptor, o auditorio) hace uso de dicha lengua a fin de transmitir un
mensaje.

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