Вы находитесь на странице: 1из 12

TEMA 2.

Medidas de atención
a la diversidad: el
éxito educativo.

Julián Álvarez Delgado


L.O.E.

La entrada en vigor de la Ley Orgánica


2/2006, de 3 de mayo, de Educación
introduce el principio de inclusión en la
educación
establece que cualquier respuesta educativa
debe partir del cumplimiento de este
principio,
– entendiendo que únicamente de ese modo se
garantiza el desarrollo de todos, se favorece la
equidad y contribuye a Delgado
Julián Álvarez mayor cohesión social.
L.O.E.

• la atención a la diversidad debe abarcar todas
las etapas educativas y a todos los alumnos.
• El sistema educativo deberá evolucionar para
adaptarse a estas nuevas exigencias y ser
capaz de ofrecer, en palabras de Arnaiz,
– “una educación inclusiva para todos, de manera
que permita a cada alumno progresar en función
de sus capacidades y con arreglo a sus
necesidades, sean estas especiales o no”.

Julián Álvarez Delgado


EL ALUMNADO CON NECESIDADES
ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO

El alumnado con necesidades específicas de


apoyo educativo (A.N.E.A.E.).

Julián Álvarez Delgado


A.N.E.A.E.
La Ley Orgánica 2/2006 de
Educación (L.O.E) dedica el capítulo
I de su Título II "Equidad en la
Educación" al "alumnado con
necesidad educativa especifica de
apoyo educativo" (A.N.E.A.E).

Julián Álvarez Delgado


A.N.E.A.E.
• Según la LOE, los A.N.E.A.E son

• “aquellos alumnos que requieran una


atención educativa diferente a la
ordinaria,

Julián Álvarez Delgado


A.N.E.A.E.
 Necesidades educativas especiales
(ANEE).
 Dificultades específicas de aprendizaje.
 Altas capacidades intelectuales.
 Incorporación tardía al Sistema Educativo
Español.
 Condiciones personales o historia escolar.

Julián Álvarez Delgado


A.N.E.A.E.
• Las Administraciones educativas
asegurarán los recursos necesarios para
que los alumnos con necesidades
específicas de apoyo educativo
(ACNEAE),
– puedan alcanzar el máximo desarrollo
posible de sus capacidades personales, y
en todo caso,
• los objetivos establecidos con carácter general
para todo el alumnado.
Julián Álvarez Delgado
A.C.N.E.E.
 Dentro del grupo de A.N.E.A.E, se
encuentra el A.N.E.E.

 La LOE su Sección Primera, la


dedica al "alumnado que presenta
necesidades educativas especiales"

Julián Álvarez Delgado


A.N.E.E.
La LOE señala en su artículo 73 que “se
entiende por alumno con necesidades
educativas especiales a aquellos que
requieran, por un periodo de su
escolarización o a lo largo de toda ella,
determinados apoyos y atenciones
educativas específicas, derivadas de
discapacidad o que padezcan trastornos
graves de conducta”.
Julián Álvarez Delgado
A.N.E.E.
• El concepto de ANEE está basado en el
informe Warnock en 1978 en Inglaterra y
extraído de los documentos para la
reforma “Cajas Rojas” del MEC, y dice
textualmente: “Un alumno tiene NEE
cuando presenta dificultades mayores que
el resto de los alumnos de su grupo
referencia, para acceder a los
aprendizajes que son comunes en su
edad”.
Julián Álvarez Delgado
A.N.E.E.
La LOE establece los ANEE, como
categoría dentro de los ANEAE son
aquellos alumnos que requieren una
atención educativa diferente a la
ordinaria por presentar:
 Discapacidad psíquica, sensorial o física.
 Trastornos graves de la conducta.

Julián Álvarez Delgado