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PLAN DE ESTUDIO
CIENCIAS NATURALES CUARTO GRADO
2018
INSTITUCIÓN EDUCATIVA JESUS ANTONIO RAMIREZ
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVOS ESPECIFICOS
MARCO CONCEPTUAL
COMPETENCIAS
ESTANDARES CURRICULARES
Al final del quinto grado identifico estructuras de los seres vivos que le
permiten desarrollarse en entorno y que puedo utilizar como criterios de
clasificación
LOGRO
GRADO CUARTO
Reconocer e identificar la estructura celular dentro de sus funciones, para
comparar sus procesos y analizar su importancia en la estructura y
funcionamiento de los seres vivos.
Identificar las principales interacciones que se dan entre los seres vivos
mediante situaciones sencillas que le permiten valorar la importancia de los
recursos del medio y sus componentes.
Reconocer las diferentes propiedades de la materia y las identifica en
situaciones cotidianas, manifestando su interés en procesos químicos
diversos.
Reconocer las principales formas y manifestaciones de la energía y las
relaciona con los fenómenos que se presentan en el universo y
particularmente en su entorno.
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INDICADORES DE LOGRO
GRADO CUARTO
Logros Cognitivos
Identifica los niveles de organización celular de los seres vivos.
Identifica en su entorno objetos que cumplen funciones similares a los de
mis órganos y sustento la comparación.
Identifica y describe aparatos que generan energía luminosa, térmica y
mecánica.
Identifica maquinas simples en el cuerpo de seres vivos, y explica su
función.
Identifica las funciones de los componentes de un circuito eléctrico.
Identifica fenómenos de camuflaje en el entorno y los relaciona con las
necesidades de los seres vivos.
Identifica adaptaciones de los seres vivos, teniendo en cuenta las
características de los ecosistemas en que viven.
Identifica el ecosistema que lo rodea y lo compara con otros.
Identifica elementos del entorno y los relaciona con las necesidades de los
seres vivos.
Analiza el ecosistema que lo rodea y lo compara con otros.
Clasifica seres vivos en grupos taxonómicos.
Compara movimientos y desplazamientos de seres vivos y objetos.
Relaciona el estado de reposo o movimiento de un objeto con las fuerzas
aplicadas sobre el.
Logros Procedimentales
Explica la importancia de la célula como la unidad básica de los seres vivos.
Explica la dinámica de un ecosistema, teniendo en cuenta las necesidades
de energía y nutrientes de los seres vivos.
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Logro Actitudinales
Cuida y respeta los seres vivos del entorno.
Analiza los problemas del entorno.
Cuida y respeta su cuerpo y el de los demás.
Valora y Utiliza el conocimiento de diferentes personas del entorno.
Identifica y acepta las diferentes formas de vida.
Trabaja en grupo para lograr productos comunes
Reconoce y respeta las semejanzas y diferencias con los demás, en cuanto
a género, aspecto y limitaciones físicas.
Reconoce la importancia de los animales, plantas y el agua del entorno.
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EJES TEMÁTICOS
GRADO CUARTO
SISTEMAS DEL CUERPO Identifico estructuras Comunicativa IDENTIFICO EN MI Desarrollo de talleres Observación de
HUMANO de los seres vivos Resolución de ENTORNO OBJETOS QUE en la cartilla videos,
que les permitan problemas CUMPLAN FUNCIONES Trabajo en clase carteleras,
desarrollarse en un Científica SIMILARES A LAS DE MIS Trabajo en casa láminas, libros.
entorno y que puedo Explicar Cuaderno investigaciones,
Sistema digestivo y ÓRGANOS Y SUSTENTO LA
utilizar como criterio Identificar Evaluación parcial consultas.,
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Comparo movimientos y
desplazamientos de seres
vivos y objetos.
Analizo características
ambientales de mi entorno y
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