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ESTUDIOS EN LA UNC

INGRESO 2018
CARRERAS Y CAPACITACIÓN EN LA UNIVERSIDAD PÚBLICA

Rector
Dr. Hugo Oscar Juri

Vicerrector
Dr. Ramón Pedro Yanzi Ferreira

Secretario General
Ing. Roberto Terzariol

Prosecretario General
Ing. Agr. Esp. Jorge Dutto

Secretaria de Asuntos Académicos


Mgter. Ing. Claudia Guzmán

Subsecretaria de Grado
Lic. María Cristina Castillo

Secretario de Asuntos Estudiantiles


lng. Agr. Leandro Carbelo

Coordinador de Inclusión y Ciudadanía Estudiantil


Arq. Pablo Luis Cabrera

Coordinador de la Dirección de Salud Estudiantil


Lic. Erik Román Navarro Díaz

Coordinador de Deportes, Recreación y Vida Sana


Sr. Andrés Gustavo Rolón

Ingreso 2018 Estudios en la UNC 1


BIENVENIDOS
ESTUDIOS EN LA UNC
INGRESO 2018 La Muestra de Carreras es el primer paso para una nueva etapa, no sólo en términos académicos, sino en el
crecimiento personal y la formación integral de cada estudiante, en la que reconfirmamos nuestro compromiso
CARRERAS Y CAPACITACIÓN EN LA UNIVERSIDAD PÚBLICA con una educación superior pública, gratuita, laica y de calidad.

Este año, en particular, los nuevos ingresantes serán protagonistas de un evento histórico: el Centenario de la
Reforma Universitaria. Fue en 1918 cuando los estudiantes de la UNC se alzaron en contra de las injusticias
Nanzer, Ana Carolina de su tiempo y moldearon, con sus reivindicaciones, la Universidad Pública que hoy conocemos, contagiando
Estudios en la UNC, ingreso 2017 carreras y capacitación en la Universidad Pública / a América Latina y el resto del mundo.
Ana Carolina Nanzer y Sergio Lindor Porcel de Peralta. - Córdoba : Universidad Nacional
La autonomía universitaria, el ingreso irrestricto, la gratuidad, el cogobierno de los claustros, la extensión univer-
de Córdoba, 2015.
sitaria, el sistema de concursos y la periodicidad de las cátedras fueron algunos de los postulados con los que los
224 p < 29x21 cm. reformistas intentaron hacer realidad el sueño de una universidad abierta a todos, comprometida con la comu-
nidad, promotora de la ciencia y el arte, y garante de una educación de excelencia para todos los ciudadanos.
ISBN 978 - 950 - 33 - 1200 - 1
Todos los que en algún momento transitamos por sus aulas, tenemos la responsabilidad de seguir construyendo
1. Enseñanza Universitaria. I. Porcel de Peralta, Sergio Lindor II Título cada día una Universidad más reformista, sabiendo que en ese esfuerzo estaremos garantizando un mejor
CDD 378 futuro para las generaciones venideras. Desde la Secretaría de Asuntos Estudiantiles (SAE) pondremos nuestro
empeño en brindar las herramientas necesarias para acompañarlos.

En nombre de la SAE, les doy la bienvenida a los ingresantes de la Generación del Centenario, y los compro-
meto a convertirse en ciudadanos plenos de esta Universidad, es decir, en verdaderos reformistas.
Fecha de catalogación : 20/05/2015

Ing. Agr. Leandro D. Carbelo


Secretario de Asuntos Estudiantiles

2 Ingreso 2018 Estudios en la UNC 3


PRESENTACIÓN PRÓLOGO

La presente Guía se propone como un material integrado por las distintas alternativas de estudio que se Apartir de la experiencia en las diferentes actividades que desarrollamos cotidianamente, consideramos
brindan en la Universidad Nacional de Córdoba en relación al grado, pregrado y oficios. En la misma se que el proceso de elección de una carrera u ocupación es complejo y particular, cada persona tiene su propio
presentan los aspectos académicos, vinculados al cursado, las materias, la duración, las inscripciones, pero recorrido, sus redes sociales, influencias, dudas, inquietudes, miedos y expectativas.
también se busca introducir al lector en la diversidad propia del estudio y del campo ocupacional de cada una
de las carreras. Desde las actividades del Departamento de Orientación proponemos atravesar críticamente este proceso,
creando las mejores condiciones posibles para la elección, siendo un pilar central del mismo un conocimiento
Para la lectura de la misma se plantean dos índices, el primero propone acceder a los distintos estudios de
reflexivo, basado en información pertinente, clara y contextualizada sobre las diferentes alternativas educativas
acuerdo a la Facultad o Unidad Académica a la que pertenecen. El segundo consiste en un listado completo
y ocupacionales existentes.
de todas las carreras por orden alfabético

En cuanto al contenido, se desarrolla el siguiente esquema para cada uno de los estudios: introducción, cuál al Teniendo en cuenta esta necesidad emprendimos la elaboración del presente material, que año a año aposta-
su rol y función social, dónde puede trabajar, con quienes, algunos ejemplos, aspectos que pueden favorecer mos a mejorar. El mismo desarrolla las diferentes alternativas de estudio que tiene la UNC, tanto en lo relativo
el estudio y desempeño profesional, características del plan de estudios, ingreso e inscripciones. En todos los a lo curricular: organización de la carrera, planes de estudios, prácticas preprofesionales, etc., como a lo pro-
casos figura al comienzo las referencias institucionales y sitios web para acceder a la información de fuente fesional: campo de acción, tareas que puede realizar, lugares de trabajo, elementos que utiliza, etc.
directa de cada una de las Facultades o Escuelas Universitarias.
Para su confección se tomaron fuentes diversas tales como, entrevistas a profesionales, monografías y consultas
a áreas específicas de cada unidad académica.

Cada elección es única, conlleva idas y vueltas, recorridos, preguntas, esta guía busca aportar constructivamen-
te en esta tarea que has emprendido.

Orientación Vocacional.
Coordinación de Inclusión Social
y Ciudadanía Estudiantil

4 Ingreso 2018 Estudios en la UNC 5


ÍNDICE CARRERAS POR
UNIDADES ACADÉMICAS

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CÓRDOBA: FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS, FACULTAD DE FILOSOFÍA Y HUMANIDADES COLEGIO NACIONAL DE MONSERRAT
PÚBLICA, INCLUSIVA Y ABIERTA FÍSICAS Y NATURALES Licenciatura en Antropología Tecnicatura Superior en Bromatología
34 64
Mapa de Ciudad Universitaria Ciencias Biológicas 54 Licenciatura en Archivología 37 Comunicación Visual 92
12
Profesorado en Ciencias Biológicas 54 Técnico Profesional Archivero 37 Martillero y Corredor Público 194
La SAE 13
Ciencias Geológicas 125 Licenciatura en Bibliotecología y Documentación 51
Ingeniería Aeronáutica 135 Bibliotecólogo 51
ESTUDIAR EN LA UNC 9 Ingeniería Ambiental 138 Licenciatura en Ciencias de la Educación 76
ESCUELA SUPERIOR DE COMERCIO
Ingeniería Biomédica 140 Profesorado de Ciencias de la Educación 76
ESCUELA DE OFICIOS 14 Licenciatura en Filosofía 111 MANUEL BELGRANO
Ingeniería Civil 143
Ingeniería Electrónica 149 Profesorado de Filosofía 111 Analista Universitario de Sistemas de Informática 31
Ingeniería en Agrimensura 152 Licenciatura en Geografía 122 Tecnicatura Superior Universitaria en
FACULTAD DE ARQUITECTURA, Ingeniería en Computación 155 Licenciatura en Historia 132 Administración de Cooperativa y Mutual 25
Ingeniería Industrial 158 Profesorado de Historia 132 Tecnicatura Superior Universitaria en Comercialización 82
URBANISMO Y DISEÑO
Ingeniería Electromecánica 146 Licenciatura en Letras Clásicas 185 Tecnicatura Superior Universitaria en Recursos Humanos 226
Arquitectura 40 Ingeniería Mecánica 161 Profesorado de Letras Clásicas 185 Tecnicatura Superior Universitaria en Gestión Financiera 129
Diseño Industrial 99 Ingeniería Química 164 Licenciatura en Letras Modernas 189
Construcción 94 Profesorado de Letras Modernas 189
Tecnicatura Electromecánica 242 Tecnicatura Instrumental en Corrección Literaria 189
FACULTAD DE ARTES
Licenciatura en Cine y Televisión 79 FACULTAD DE LENGUAS
FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS
Técnico Productor en Medios Audiovisuales 79
Licenciatura en Composición Musical 203 Licenciatura en Enfermería 104 Licenciatura en Español Lengua Materna y Extranjera 177
Licenciatura en Dirección Coral 203 Enfermero/a (título intermedio) 104 Profesorado de Español Lengua Materna y Extranjera 177
Licenciatura en Interpretación Instrumental 203 Licenciatura en Fonoaudiología 118 Licenciatura en Lengua y Literatura Inglesa,
Profesorado de Educación Musical 203 Fonoaudiólogo (título intermedio) 118 francesa, italiana o Alemana 177
Licenciatura en Artes Visuales 44 Licenciatura en Kinesiología y Fisioterapia 170 Profesorado de Lengua Inglesa, francesa, italiana o Alemana 177
Profesorado en Educación Plástica y Visual 44 Licenciatura en Nutrición 208 Profesorado de Lengua Portuguesa 177
Licenciatura en Teatro 237 Licenciatura en Producción de Bioimágenes 216 Traductorado Público Nacional (Inglés, Francés, Italiano o Alemán) 177
Tecnicatura en Artes Escenotécnicas 237 Medicina 200
Profesorado en Teatro 237 Tecnicatura en Laboratorio Clínico e Histopatología 174
FACULTAD DE MATEMÁTICA, ASTRONOMÍA,
FÍSICA Y COMPUTACIÓN
FACULTAD DE CIENCIAS AGROPECUARIAS FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS Licenciatura en Astronomía 48
Ingeniería Agronómica 28 Licenciatura en Bioquímica Clínica 58 Licenciatura en Ciencias de la Computación 73
Tecnicatura en Jardinería y Floricultura 168 Licenciatura en Biotecnología 61 Analista en Computación (título intermedio) 73
Licenciatura en Química 223 Licenciatura en Física 114
Farmacia 108 Profesorado de Física 114
Licenciatura en Matemática 196
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Profesorado de Matemática 196
Contador Público 97
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
Licenciatura en Economía 102
Licenciatura en Administración 23 Licenciatura en Trabajo Social 248 FACULTAD DE ODONTOLOGÍA
Licenciatura en Sociología 229
Licenciatura en Ciencias Políticas 65 Odontología 212
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN
Licenciatura en Comunicación Social 85 FACULTAD DE PSICOLOGÍA
FACULTAD DE DERECHO
Tecnicatura en Comunicación social (título intermedio) 85
Profesorado Universitario en Comunicación Social 85 Abogacía 15 Licenciatura en Psicología 118
Tecnicatura en Comunicación y Turismo 245 Profesorado de Psicología 118
(a distancia) Tecnicatura en Acompañamiento Terapéutico 20
Tecnicatura en Producción y Realización de Medios 245
(a distancia)
Tecnicatura en Relaciones Públicas (a distancia) 245
Tecnicatura en Periodismo Deportivo (a distancia) 245
Locución 85

6 Ingreso 2018 Estudios en la UNC 7


ÍNDICE CARRERAS la unc

ABOGACÍA 15 INGENIERÍA INDUSTRIAL 158 Desde la gesta de la Reforma Universitaria de ble en la formación de ciudadanos altamente ca-
ACOMPAÑAMIENTO TERAPÉUTICO 20 INGENIERÍA MECÁNICA 161 1918, la Universidad argentina basa su funciona- pacitados en la disciplina a la que se abocan, com-
ADMINISTRACIÓN 23 INGENIERÍA QUÍMICA 164 miento en la autonomía y el cogobierno entre sus prometidos con la sociedad a la que pertenecen y
ADMINISTRACIÓN DE COOPERATIVAS Y MUTUALES 25 JARDINERÍA Y FLORICULTURA 168 cuatro claustros, bregando por la revisión constante suficientemente críticos con la realidad como para
AGRONOMÍA 28
de sus estructuras y objetivos, la implementación generar paradigmas superadores a los prexistentes.
KINESIOLOGÍA Y FISIOTERAPIA 170
de nuevas metodologías de estudio y enseñanza,
ANALISTA EN SISTEMAS DE INFORMÁTICA 31 LABORATORIO CLÍNICO E HISTOPATOLOGÍA 174 Para ello, la UNC debe concentrar sus esfuerzos en
la primacía del razonamiento científico frente al
ANTROPOLOGÍA 34 LENGUAS 177 dogmatismo, la libre expresión del pensamiento, el acompañar la trayectoria del estudiante por las dis-
ARCHIVOLOGÍA 37 LETRAS CLÁSICAS 185 compromiso con la realidad social y la participación tintas carreras, desde una perspectiva holística que se
ARQUITECTURA 40 LETRAS MODERNAS 189 del claustro estudiantil en el gobierno universitario. extienda más allá de las instancias áulicas como única
ARTES VISUALES 44
relación entre la persona y la institución, sino que pien-
MARTILLERO Y CORREDOR PÚBLICO 194
La Universidad Nacional de Córdoba (UNC) tiene se ese vínculo como un hecho integral y permanente.
ASTRONOMÍA 48 MATEMÁTICA 196
como misión formar profesionales con pensamien-
BIBLIOTECOLOGÍA 51 MEDICINA 200 to crítico, iniciativa y vocación científica y social, La Secretaría de Asuntos Estudiantiles (SAE) tiene la
BIOLOGÍA 54 MÚSICA 203 conscientes de su responsabilidad moral. Esto, en responsabilidad de articular acciones, programas y
BIOQUÍMICA 58 NUTRICIÓN 208 un marco que favorezca su participación activa y proyectos tendientes a materializar dicha concep-
BIOTECNOLOGÍA 61 plena en el proceso educativo y garantice una en- ción, respetando las particularidades disciplinares
ODONTOLOGÍA 212
señanza de calidad. en estrecha vinculación con cada unidad académi-
BROMATOLOGÍA 64 PRODUCCIÓN DE BIOIMÁGENES 216
ca, y contemplando los obstáculos y necesidades de
CIENCIA POLITICA 65 PSICOLOGÍA 218 La población estudiantil anual en la UNC es de los estudiantes con una mirada amplia y despojada
CIENCIAS DE LA COMPUTACIÓN 73 QUÍMICA 223 unos 120 mil estudiantes. El predio donde se desa- de prejuicios.
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN 76 RECURSOS HUMANOS 226 rrollan las actividades ocupa una superficie de once
CINE Y TELEVISIÓN 79 SOCIOLOGÍA 229 millones y medio de metros cuadrados, 1,5 millo- Además, la SAE debe mantener un vínculo perma-
nes de los cuales se encuentran edificados. Del res- nente con el resto de las Áreas de Gestión del Rec-
COMERCIALIZACIÓN 82 TEATRO 237
to, casi un cincuenta y dos por ciento corresponde a torado, y de manera prioritaria con las de Asun-
COMUNICACIÓN SOCIAL 85 TÉCNICO MECÁNICO ELECTRICISTA 242
espacios verdes, y un cuarenta y ocho por ciento a tos Académicos, de Extensión Universitaria y de
COMUNICACIÓN VISUAL 92 TECNICATURAS EN COMUNICACIÓN A DISTANCIA 245 Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva, para
superficie productiva.
CONSTRUCCIÓN 94 TRABAJO SOCIAL 248 la elaboración, implementación y evaluación de
CONTADOR PÚBLICO 97 Distribuidos entre Ciudad Universitaria y el cas- acciones y proyectos que permitan elevar la for-
DISEÑO INDUSTRIAL 99 co histórico de Córdoba, la UNC, también deno- mación y participación de cada estudiante en las
ECONOMÍA 102 minada Casa de Trejo, cuenta con 15 facultades; tres funciones de la Universidad: la enseñanza, la
ENFERMERÍA 104
dos colegios secundarios; 250 carreras de grado y extensión y la investigación.
posgrado, más de 100 centros e institutos de in-
FARMACIA 108 Para garantizar un óptimo desempeño del estu-
vestigación; 25 bibliotecas; 17 museos; un labora-
FILOSOFÍA 111 torio de hemoderivados; dos hospitales; un banco diantado, la SAE se enfoca en medidas tendientes
FÍSICA 114 de sangre; dos observatorios astronómicos; una a garantizar una formación integral de cada estu-
FONOAUDIOLOGÍA 118 reserva natural, y un multimedio de comunicación diante, así como su bienestar general, en términos
GEOGRAFÍA 122 compuesto por dos canales de televisión, dos radios físicos, mentales y sociales.
GEOLOGÍA 125 (AM y FM) y un portal de noticias.
GESTIÓN FINANCIERA 129 Cuenta además con un predio de doce hectáreas
FORMACIÓN INTEGRAL
HISTORIA 132 para la práctica de veinticinco disciplinas deporti-
Actualmente se están desarrollando estrategias
INGENIERÍA AERONÁUTICA 135 vas, que están destinadas a estudiantes, docentes,
de acompañamiento a los nuevos estudiantes que
INGENIERÍA AMBIENTAL 138 no docentes universitarios y público en general.
complementen las becas y ayudas económicas ya
INGENIERÍA BIOMÉDICA 140 existentes con herramientas intelectuales que me-
INGENIERÍA CIVIL 143 LA UNC CON VOS joren su habilidad para el estudio. A través de talle-
INGENIERÍA ELECTROMECÁNICA 146 res virtuales y presenciales, la SAE buscará dotar a
INGENIERÍA ELECTRÓNICA 149 Con más de cuatrocientos años de trayectoria cada estudiante de técnicas de estudio y lecto-com-
INGENIERÍA EN AGRIMENSURA 152 educativa y habiendo transitado los más diversos prensión que le permitan superar obstáculos gene-
INGENIERÍA EN COMPUTACIÓN 155 contextos internos y externos, locales, nacionales e rados en el nivel medio.
internacionales, la UNC tiene una misión ineludi-

8 Ingreso 2018 Estudios en la UNC 9


Además, a partir del próximo año comenzará a Por ello, desde el Área de Ciudadanía Estudiantil cuelas de nivel medio; los talleres para pensar la
implementarse el proyecto Compromiso Social Es- se fomenta la participación activa de los estudian- elección de un estudio, entre otras.
tudiantil, que permitirá que cada estudiante de la tes tanto en las instancias formales, democráticas
UNC participe de una experiencia extensionista a e institucionales, a través de los cuerpos colegia-
lo largo de su carrera, enriqueciendo el perfil de los dos de gobierno; en la relación con las instancias
DEPARTAMENTO DE ACOMPAÑAMIENTO A
futuros egresados con una instancia de relaciona- gremiales y representativas del estudiantado, en el LAS TRAYECTORIAS ACADÉMICAS
miento directo con la sociedad. diálogo permanente con los centros de estudiantes ESTUDIANTILES
y la Federación Universitaria de Córdoba; como en
A esto se le sumarán futuras iniciativas que tiendan aquellas que surgen de necesidades o situaciones Depende de la Dirección de Inclusión y Ciudadanía
a despertar en los estudiantes curiosidad por la in- eventuales, a través de un cuerpo de voluntarios Estudiantil y en articulación con los demás espacios
vestigación y la innovación dentro de cada discipli- que se integra a las actividades de las distintas institucionales tiene los objetivos de:
na, como medios pertinentes para generar impacto áreas, aportando a su consecución.
enla sociedad tanto desde la actividad académica • Favorecer la integración de los estudiantes a la
como profesional y productiva. vida universitaria.
BECAS • Orientar a los estudiantes en situaciones perso-
BIENESTAR ESTUDIANTIL nales, sociales e institucionales que se presenten en
La SAE también se ocupa de gestionar el Progra- el trayecto educativo.
ma de Becas, que busca viabilizar el acceso y per-
Buscando potenciar el desenvolvimiento de los es- manencia de todos los estudiantes en los estudios • Promover actividades que fortalezcan las trayec-
tudiantes en sus actividades, a través de la Direc- superiores. A través de él, la UNC desarrolla posi- torias académicas de los estudiantes.
ción de Salud, la SAE provee de atención primaria bilidades de inclusión para diversas problemáticas
en clínica médica, enfermería, odontología, gine- Se organiza en tres áreas:
que se pueden presentar en el trayecto académico
cología, pediatría, fonoaudiología, nutrición, ki- y que requieren la presencia de la Universidad. - Orientación Individual
nesiología y fisioterapia y salud mental. - Orientación al Estudio
Este sistema cuenta con distintas líneas específicas - Orientación al desarrollo profesional
Asimismo, dicha atención se complementa con el de becas: Ingresantes, Fondo Único (ayuda econó-
Plan Remediar, por el cual se otorgan medicamen- mica), Estudiantes con Hijos, Subsidio para Guar- Además, El Departamento de Acompañamiento a
tos genéricos, y el Plan de Asistencia Social Soli- dería, y Terminación de Carrera. La convocatoria las Trayectorias Académicas Estudiantiles cuenta
daria (PASoS) que articula la atención de mayor para estas líneas se realiza a fines de cada año (en- con la Oficina de Inclusión Educativa de Personas
complejidad con otras instituciones, ambos con un tre septiembre y octubre) para obtener la beca en en Situación de Discapacidad, la cual promueve la
carácter de total gratuidad. el año siguiente. construcción de herramientas y estrategias institu-
cionales que garanticen la accesibilidad de todos a
Las tres sedes del Comedor Universitario se suman Además, el sistema incluye Becas de Almuerzo en la vida universitaria, basada en el reconocimiento,
en la búsqueda del bienestar integral del estudiante, el Comedor Universitario, y becas de Asistencia y respeto y afirmación de la heterogeneidad de su
poniendo a su disposición un menú diario con valo- Promoción (se entregan por única vez frente a al- población estudiantil.
res nutricionales adecuados y un precio accesible. guna situación adversa social o económica para
aquellos estudiantes que no posean otro tipo de
De la misma manera, las actividades que se ori-
ginan en la Dirección de Deportes promueven la
soporte para hacer frente a ellas). Tanto las Becas UN CICLO QUE SE RENUEVA
de Almuerzo como las de Asistencia y Promoción
participación de todos los estudiantes en prácticas
pueden solicitarse durante todo el año. La muestra de carreras “La UNC con vos” es el
deportivas, actividades recreativas y hábitos de vida
sana, potenciando la interacción social y el sentido disparador para el inicio de un nuevo ciclo en la
de pertenencia. vida de la Universidad, a través del cual comienza
DIRECCIÓN DE INCLUSIÓN SOCIAL el proceso de incorporación de nuevos estudiantes
que comenzarán a transitar la experiencia univer-
Entre sus profesionales, la SAE cuenta con el Depar-
CIUDADANÍA ESTUDIANTIL sitaria. Asimismo, a este evento se le suman los ta-
tamento de Orientación Vocacional, que tiene como
lleres de Orientación Vocacional y las visitas a es-
objetivos principales brindar herramientas que per-
Cada una de las iniciativas de la SAE lleva implícita cuelas secundarias, tanto en la ciudad de Córdoba
mitan la elección de una carrera de nivel superior,
la concepción del estudiante como un ciudadano como en municipios del interior provincial.
acompañar el proceso de construcción de un proyec-
universitario de pleno derecho, que no tiene que
to de vida, y facilitar el acceso a información relativa Todas estas actividades reafirman el compromiso
ver limitada su participación a las instancias curri-
a la propuesta educativa de la UNC y otras institu- de la UNC y la SAE con el acceso masivo a estudios
culares, sino por el contrario involucrarse en la vida
ciones de nivel superior de la Provincia de Córdoba. universitarios de calidad, ratificando el rol de nues-
de la institución.
tra Universidad como ejemplo y garante del siste-
Asimismo, el Departamento desarrolla distintas po-
Esto parte desde la definición de la Universidad como ma de educación superior argentino, en pos de una
líticas orientadas a promover el ingreso a la UNC,
un cuerpo vivo, complejo y dinámico, en el que el educación pública, gratuita y de excelencia.
facilitando el acceso a la información vinculada a
aporte de cada uno de sus miembros impacta en la
su oferta educativa y a las iniciativas que nuestra
experiencia que el resto de los integrantes tiene en
Universidad impulsa para garantizar el derecho a
la institución, y en el que la consecución de objetivos
la educación superior.
es una construcción colectiva que no puede sesgarse
en términos ideológicos, partidarios o disciplinares. Las actividades del Departamento incluyen: la aten-
ción de consultas y asesoramiento; acciones con es-

10 Ingreso 2018 Estudios en la UNC 11


CIUDAD UNIVERSITARIA
MAPA DE
Dirección: calle Juan Filloy s/n, Ciudad Universitaria

COMPUTACIÓN
(detrás del Comedor Universitario).
LA SAE Teléfono: (54 351) 535-3761 Int 15004.

Y
Correo electrónico: sae@sae.unc.edu.ar
Secretaría de Asuntos Estudiantiles Pág. Web: www.unc.edu.ar/vidaestudiantil

COORDINACIÓN DE INCLUSIÓN SOCIAL COORDINACIÓN DE DEPORTES,


Y CIUDADANÍA ESTUDIANTIL RECREACIÓN Y VIDA SANA
Dirección calle Juan Filloy s/n, Ciudad Universitaria. Dirección calle Juan Filloy s/n, Ciudad Universitaria.
Teléfono: (54 351) 535-3761 Int 15408. Tel: (0351) 5353761 Int: 15007
Correo electrónico: inclusionsocial@sae.unc.edu.ar Correo electrónico: deportes@sae.unc.edu.ar
Pág. Web: www.unc.edu.ar/vidaestudiantil/inclusion Pág. Web: www.unc.edu.ar/vidaestudiantil/bienes-
tar/deportes
Departamento de Acompañamiento
a las Trayectorias Académicas Estudiantiles. Dirección de Deportes
Av Juan Filloy, 1º piso. Ciudad Universitaria Avenida Valparaíso s/n, Ciudad Universitaria.
(detrás del Comedor Universitario). Tel: (0351) 4334113.
Horarios de Atención: lunes y miércoles de 10 a 14 hs. Correo electrónico: comunicacion@deportes.unc.edu.ar
Jueves de 14 a 17 hs.
Teléfono: 5353761 int: 15402- 15405.
Correo: atrayectoriasestudiantiles@gmail.com
DIRECCIÓN DE NUTRICIÓN
• Inclusión educativa para personas en situaciòn Y SERVICIOS ALIMENTARIOS
de discapacidad.
• Orientación y apoyo a estudiantes beneficiarios de Becas. Dirección calle Juan Filloy s/n, Ciudad Universitaria.
Tel. (351) 434-3200 / 433-4176
Departamento de Orientación Vocacional Pág. Web: www.unc.edu.ar/vidaestudiantil/sae/co-
Dirección calle Juan Filloy s/n, Ciudad Universitaria. medor
Teléfono: (54 351) 535-3761 Int 15403.
Correo electrónico: orientacionvocacional@sae.unc.edu.ar

Departamento de Servicio Social DIRECCIÓN DE TRANSPORTE


Dirección calle Juan Filloy s/n, Ciudad Universitaria.
Tel: (0351) 5353761 Int: 15407 Dirección calle Juan Filloy s/n, Ciudad Universitaria.
Correo electrónico: inclusionsocial@sae.unc.edu.ar Tel: (0351) 5353761 Int: 15012
Correo electrónico: transporte@sae.unc.edu.ar
Área de Ciudadanía Estudiantil Pág. Web: www.unc.edu.ar/vidaestudiantil/sae/
Dirección calle Juan Filloy s/n, Ciudad Universitaria.
Tel: (0351) 5353761 Int: 15006 transporte
Correo electrónico: ciudadaniaestudiantil@sae.unc.edu.ar

COORDINACIÓN DE SALUD ESTUDIANTIL


Dirección calle Juan Filloy s/n, Ciudad Universitaria.
Tel: (0351) 5353761 Int: 15105
Correo electrónico: direccionsalud@sae.unc.edu.ar
Pág. Web: www.unc.edu.ar/vidaestudiantil/bienes-
tar/salud
600 - 601
81 - 83
71 - 73
66 - 67
52 - 53
41 - 43 C.U. - 45
32
20 - 22 - 24 - 26 - 29
13 - 16 - 18 - 19

LÍNEAS DE COLECTIVOS QUE INGRESAN

CIUDAD DE CÓRDOBA
(guardia permanente 24hs.)
Puestos policiales.
Locales comerciales.
Locales con venta de comida.
Cajero automático.
Teléfono público.
Parada de colectivos.
A CIUDAD UNIVERSITARIA

REFERENCIAS

UNC

12 Ingreso 2018 Estudios en la UNC 13


ESCUELA DE
Secretaría de Extensión Universitaria
Programa de Formación en Oficios
Pabellón Argentina. Av. Haya de la Torre s/n.
Ciudad Universitaria
Carrera: Abogacía
Duración: 6 años
Facultad de Derecho.
Obispo Trejo 242 – Centro
A
FORMACIÓN Atención: lunes a viernes de 09 a 17 hs. ABOGACÍA Tel. (0351) 4332057/58/60/61/63/65 int 354/383
Tel. 0351-5353799 Horario de Atención: 08 a 19 hs.
EN OFICIOS mail: escueladeoficiosunc@gmail.com Web: www.derecho.unc.edu.ar
www.unc.edu.ar/extension-unc Facebook: Facultad de Derecho-UNC
Facebook: escuela de oficios UNC.

La Escuela tiene la finalidad de implementar políti- INTRODUCCIÓN CUAL ES SU FUNCIÓN SOCIAL


cas de inclusión educativa, articulando las acciones
de capacitación laboral con los demás niveles y mo- La meta básica del derecho es implantar un orden La marcada dependencia de los hombres en su vida
dalidades del sistema educativo. De esta manera justo en la vida social. A estos dos fines preponde- social hace necesario la reglamentación minuciosa
se promueve que los trabajadores construyan tra- rantes del derecho -justicia y orden - se les puede de todas las relaciones posibles, con el fin de que
yectorias educativas que les permitan, cualquiera agregar paz y seguridad; todos ellos se integran en todas se dirijan por el camino de la justicia y el res-
sea el nivel de escolaridad alcanzado, pasar de un el concepto más abarcativo de bien común. peto recíproco de los derechos humanos.
nivel o modalidad del sistema de educación formal El derecho posibilita la convivencia armónica en la Sin derecho no hay vida social armónica, pues cada
al de formación profesional o capacitación laboral, sociedad, es decir, no permite las conductas arbitra- hombre necesita del respeto de los demás y de la
y viceversa. rias que atenten contra los intereses de los miem- cooperación activa para su perfeccionamiento y el
bros de la sociedad. Para esto, el derecho organiza de la comunidad toda. Es decir que un requisito bá-
En este sentido, la Escuela de Oficios contribuye,
un cuerpo normativo que protege la seguridad físi- sico de la vida social es la delimitación de lo que
por un lado al desarrollo integral de los trabaja-
ca y patrimonial de los hombres, sancionando los le corresponde a cada persona en la compleja red
dores proporcionándoles condiciones para su creci-
delitos y brindando acciones a todo aquel afectado de relaciones que constituyen la existencia social y
miento laboral y social, facilitando el acceso y man-
por un perjuicio. que sin un orden jurídico no podrían desarrollarse
tenimiento en el mercado de trabajo y la mejora en
“El derecho es el conjunto de normas que rige obli- eficazmente.
sus condiciones de trabajo. Por otro lado, fortalece
al sector productivo a través de la formación gene- gatoriamente la vida en la sociedad. Es el ordena- Gracias al derecho, por lo tanto y solamente por
ral y técnica de trabajadores. miento que se revela como un sistema orgánico y él, pueden realizarse los fines colectivos que una
compuesto de diversas normas. El derecho es un sociedad tiene o pretende conseguir. El bienestar
La Escuela de Oficios tiene como una de sus prio- ordenamiento social impuesto para realizar la justi- de los individuos y de la comunidad, la seguridad
ridades establecer vínculos con organizaciones so- cia” (Mouchet, 1970) jurídica, la paz social, el orden y la justicia, solo
ciales, estados municipales y provinciales, sectores pueden obtenerse mediante el establecimiento y
productivos, gremiales y sindicales con el fin de la aceptación efectiva de un sistema jurídico. Y del
propiciar políticas efectivas en cuanto al desarrollo QUÉ HACE UN/A ABOGADO/A mismo modo, los grupos sociales y el Estado no al-
y perfil de las capacitaciones con el claro objetivo canzarían su pleno desarrollo sin la posibilidad de
Los abogados pueden llevar a cabo las siguientes
de hacer efectiva esta herramienta de capacitación. que el Derecho diera cauce y forma a todos sus
actividades:
legítimos anhelos.
La Escuela de Oficios cuenta con una oferta de cur- • Desarrolla funciones de asistencia, asesoramien-
sos que abarca diferentes sectores como los servi- En relación a la inserción de la profesión en el sis-
to y representación dentro de un conglomerado de
cios, la construcción y la informática entre otros. Los tema económico del país, existe entre el derecho y
actividades de las ramas del derecho.
cursos tienen una duración aproximada de 3 me- la economía una recíproca influencia.
• Orienta en la organización y contratación de dife-
ses, de abril a junio la primera cohorte y de agosto El derecho es la matriz sobre la cual se desarrollan
rentes tipos de negocios.
a noviembre la segunda. las actividades económicas y los cambios que se
• Realiza investigaciones o estudios sobre teorías y dan en esta última modifican las normas del dere-
Los requisitos de admisión son: principios del derecho y sus relaciones con las leyes cho para ajustarlas a las nuevas necesidades. El de-
y reglamentos. Colaborando en el proceso de for- recho influye sobre la actividad económica ya que
• Tener 18 años mulación de leyes. al poseer un ideal de justicia intenta que la eco-
• Saber leer y escribir • Desarrolla actividades en la universidad como nomía de una nación tienda a organizar un orden
docente o investigador. justo de las relaciones derivadas de la producción,
Modalidad de acceso a la capacitación:
• Se desempeña en la carrera judicial, en el fuero reparto y consumo de la riqueza a fin de que a cada
Se realiza en la oficina del Programa de Formación federal y provincial. grupo y clase social le corresponda lo suyo.
en Oficios y la selección definitiva se realiza, por En el derecho privado, los factores económicos
• Realiza la carrera diplomática y de relaciones in-
sorteo, entre los aspirantes a la capacitación. ternacionales. también poseen una trascendencia fundamen-
tal. Así las obligaciones comerciales, el derecho
• Utiliza técnicas alternativas de resolución de con-
del trabajo, las sucesiones, etc., deben regular un
flictos, como mediación, conciliación y arbitraje.
complejo de intereses que es necesario reconocer y
distribuir tendiendo al bienestar común. También el
derecho estudia las cargas sociales, la gravitación

14 Ingreso 2018 Estudios en la UNC 15


de los impuestos, el desempeño del poder estatal • Derecho Comercial: establece y aplica las normas Otras actividades están relacionadas con el ejerci- CICLO DE NIVELACIÓN
como administrador de los servicios públicos. jurídicas especiales que rigen los actos de comercio cio de la profesión liberal en cuestiones de derecho
y las actividades que desarrollan los comerciantes. laboral; asesoría letrada en organismos públicos, Asignatura IECA (Introducción a los Estudios de la
derecho penal, tareas de investigación, docencia Carrera de Abogacía).
DÓNDE TRABAJA UN/A ABOGADO/A • Derecho del Trabajo: regla las relaciones jurídicas
universitaria y secundaria.
entre empresarios y trabajadores y de ambos con el La asignatura Introducción a los Estudios de la Ca-
Es muy amplia y variada la posibilidad de actuación Estado. Quedan excluidos de esta área del derecho Un profesional que se desempeña como escribiente rrera de Abogacía tiene como finalidad orientar so-
profesional del abogado. Para facilitar la compren- las profesiones liberales que son regidas por nor- de tribunales, en un juzgado de instrucción penal bre el perfil profesional elegido por el estudiante
sión de sus áreas ocupacionales, presentamos a mas del Código Civil. tiene como tareas específicas: tomar declaraciones y reforzar los conceptos previos y necesarios para
continuación las ramas y divisiones principales del a los testigos y acusados, confeccionar proyectos de iniciar el proceso de formación universitaria en el
• Derechos Intelectuales y de Marcas: los derechos
derecho. resolución judicial, liberar órdenes de allanamien- campo del Derecho.
intelectuales regulan y protegen jurídicamente las
Existen dos grandes divisiones: el Derecho Público, to, evacuar consultas ante presentaciones espontá-
creaciones intelectuales de índole artística o cientí- Simultáneamente, es una instancia intermedia en-
donde el Estado es el que interviene en las rela- neas del público, solicitarle al juez que se avoque
fica asegurando a los creadores intelectuales la jus- tre los estudios de la escuela media y la formación
ciones de derecho establecidas con los ciudadanos, a una causa.
ta protección del derecho sobre sus obras, inventos universitaria. En este sentido ha sido considerado
actuando desde una posición de superioridad y y descubrimientos. Los derechos de marcas asegu- La mayoría de los profesionales trabajan con otros indispensable el desarrollo de las siguientes com-
como poder público que usa la coacción; y el De- ran jurídicamente la exclusividad de una marca al abogados, contadores, médicos, asistentes socia- petencias en el estudiante:
recho Privado que dirige las relaciones de los par- industrial o comerciante, haciéndole aprovechar la les, psicólogos, ingenieros, sociólogos. Utilizan,
ticulares entre sí. • Competencia para identificar conceptos, destrezas
clientela, en forma indirecta. Su fin es proteger el generalmente, diversos textos (libros de doctrina,
y aptitudes necesarias para el estudio del derecho.
valor económico de la marca o producto industrial jurisprudencia, textos especializados y técnicos,
y evitar su confusión con otros. códigos, publicaciones, recopilación de leyes), ele- • Competencia para conocer y valorar las funciones
ÁREAS DEL DERECHO PÚBLICO
mentos de oficina y especialmente teléfono. de la Universidad en general y de los estudios que
• Derecho de Minería: es el sistema de normas ju-
Externo: se realizan en la carrera elegida en particular.
rídicas que reglamentan la exploración, adquisición
- Derecho Internacional Público: su temática está y explotación de las riquezas minerales, así como INTERESES QUE FAVORECEN EL ESTUDIO Y El cursado de IECA es obligatorio y se organiza en
constituida por las relaciones entre los diferentes las relaciones entre los titulares de los derechos so- EL DESEMPEÑO PROFESIONAL tres cátedras de cursado: Cátedra A: Turno maña-
Estados. bre las minas y los superficiarios. na, Cátedra B: Turno tarde y Cátedra C: Turno no-
Si bien la realización de la carrera promueve su de- che. Las tres cátedras utilizan la misma bibliografía
Interno: • Derecho Agrario: es el conjunto de normas le-
sarrollo, hay ciertas características que favorecen y efectúan el mismo tipo de evaluaciones y trabajos
- Derecho Constitucional: se refiere a la organiza- gales que se refieren a la propiedad rural y a las
la práctica de la profesión, algunas de ellas son: prácticos.
ción jurídica de un Estado y sus relaciones con los explotaciones de carácter agrícola.
facilidad para la comunicación oral y escrita, para Existen dos etapas en la asignatura, caracterizadas
ciudadanos • Derecho de los Recursos Naturales y Ambiente. las relaciones interpersonales, habilidad para argu- por diferentes modalidades de estudio.
- Derecho Público Municipal: referido a la estructu- Cabe aclarar que esta clasificación no es exhaustiva mentar y defender los puntos de vista, discreción,
ra y poderes de los organismos comunales. ya que continuamente surgen nuevas ramas como un profundo sentido ético, disposición al estudio y
- Derecho Público Municipal: referido a la estructu- a la actualización permanentes. Etapa no presencial:
subdivisiones de las ya existentes y algunos autores
ra y poderes de los organismos comunales. reconocen o no la autonomía de algunas ramas del El alumno estudia en forma autónoma, con el apo-
- Derecho Administrativo: su objeto es el ordena- Derecho. Las mencionadas son, al menos en nues- INSCRIPCIONES E INGRESO yo de materiales de lectura y estudio. Los conte-
miento legal de la actividad del Estado, en especial tro país, las más desarrolladas y reconocidas ma- nidos tratan sobre temáticas ya abordadas en la
Fecha de Inscripción: 01 al 20 de diciembre 2017
en lo que atañe a los servicios públicos. yoritariamente por los juristas. A las citadas pue- escuela secundaria, consideradas preconceptos de
- Derecho Financiero: su problemática es la regu- den agregarse también: Derecho Político, Derecho • D.N.I aprendizaje para una carrera de derecho. Serán
lación jurídica de los recursos y gastos del Estado. Internacional Privado, Derecho Canónico, Derecho necesarias 60 Hs como mínimo de estudio autóno-
• Ficha Catastral. http://www.derecho.unc.edu.ar/
Aeronáutico y Espacial, etc. mo del estudiante, sobre material entregado previo
- Derecho Penal: Especifica los delitos y la aplica- aspirantes-a-ingresos
al comienzo de cursado de IECA.
ción de las penas como función del Estado para Los lugares de trabajo donde los abogados más fre-
• Analítico de Secundario o Constancia de Finaliza-
proteger el orden jurídico. cuentemente realizan sus actividades profesionales
ción de Estudios Secundarios.
- Derecho Procesal: se refiere a la organización de son: estudios jurídicos, tribunales, universidades, Etapa presencial:
tribunales de justicia y de la actuación de los jueces institutos de investigación, Municipalidad, Registro
Se dictan clases presenciales y se realizan todas las
y las partes en los procesos judiciales. de la Propiedad, Procuración Fiscal, Institutos Se- Tramite de Inscripción:
evaluaciones que son escritas y estructuradas. Los
cundarios, etc.
- Derecho Tributario La inscripción se desarrollara del 01 de al 20 in- aspirantes al ingreso son divididos en comisiones,
Las actividades están relacionadas con el asesora- clusive, debiendo los alumnos presentar la docu- distribuidas en los tres turnos de cursado. Se desa-
miento a particulares en litigios referente a derecho mentación señalada con anterioridad en el “Aula rrollan 60 hs. de clases, con un docente a cargo de
ÁREAS DEL DERECHO PRIVADO comercial y civil, por ejemplo, juicios de divorcio, su- Virtual” ubicada en el subsuelo de la Facultad de cada grupo. Esta combinación de trabajo no pre-
cesiones, desalojos, cobranzas de cheques y docu- Derecho, en los horarios de 09 a 12 hs y de 15 a sencial y presencial responde al interés de desarro-
• Derecho Civil: regula las relaciones de los parti-
mentos, juicios por daños y perjuicios, muertes, acci- 18 hs. llar criterios de autonomía y de orientación de los
culares entre sí o con el Estado pero sobre una base
dentes, choques, etc.; en estos casos hay una persona aprendizajes.
de coordinación que supone la igualdad entre las Al momento de la inscripción los alumnos podrán
personas. Se ocupa fundamentalmente de la perso- que hace una consulta, se lo asesora y posteriormen-
optar entre diferentes horarios de cursado para la
na, la familia, las propiedades, las obligaciones y la te hay varias alternativas: se emplaza por medio de
asignatura Introducción a los Estudios de la Carrera
sucesión de los bienes. documentos a la parte demandada, se inicia juicio
de Abogacía.
sin cita previa o se arregla por vía extrajudicial.

16 Ingreso 2018 Estudios en la UNC 17


CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES materias que se relacionan con distintas disciplinas SEGUNDO SEMESTRE
DEL PLAN DE ESTUDIO en la búsqueda del desarrollo de la capacidad de Derecho Privado V
análisis y de habilidades referidas a la evaluación Derecho Procesal Constitucional
La asignatura “Introducción a los Estudios de la Ca- y formulación de juicios críticos. También en este Derecho Procesal Administrativo
rrera de Abogacía” (I.E.C.A.) tiene como finalidad ciclo se desarrolla e programa de enseñanza de Derecho del Trabajo y Seguridad Social
principal brindar orientación sobre el perfil profe- la práctica profesional y aparece la posibilidad de Taller de jurisprudencia II
sional elegido por el estudiante y reforzar los co- realizar materia, cursos, seminarios y talleres op-
nocimientos considerados como conceptos previos, cionales.
necesarios para iniciar el proceso de formación en CUARTO AÑO
Las materias obligatorias son todas las asignaturas
el campo del Derecho. de contenido sustantivo y procedimientos funda- PRIMER SEMESTRE
El cursado de esta asignatura puede realizarse en mentales para el perfil del abogado. Dentro de las Derecho Privado VI
el turno mañana, tarde o noche. La condición de materias obligatorias se realizan materias que im- Derecho Político
cursado puede ser promocional o regular. plican la realización de practicas como ser: talleres Sociología Jurídica
Los contenidos de la asignatura han sido organi- de jurisprudencia I y II, y las Practicas profesionales Practica profesional I
zados en dos modalidades: Una primera parte se I, II y III.
SEGUNDO SEMESTRE
efectúa de acuerdo a un método de estudio guia- Los espacios opcionales son todas aquellas mate-
rias, cursos, seminarios o talleres de libre elección. Derecho privado VII
do no presencial, mientras que la segunda parte
La facultad presentara todos los años una lista de Derecho privado VIII
se realiza bajo la modalidad de clases de carácter
opcionales para cursar. De esa lista se pueden se- Filosofía
obligatorio, es decir presencial.
leccionar las materias a cursar. Economía Política
El plan de estudios se divide en dos ciclos. El primer
ciclo esta compuesto por contenidos de información
jurídica, combinando materias teóricas con talleres QUINTO AÑO
PLAN DE ESTUDIO (207/99)
de Jurisprudencia. Este ciclo permite la adquisición PRIMER SEMESTRE
de conocimientos y habilidades intelectuales que CICLO DE NIVELACIÓN Derecho Concursal
forman ejes básicos de conocimiento en la carrera.
Asignatura: Introducción a los Estudios de la Ca- Historia del Derecho
El segundo ciclo posee contenidos jurídicos y otras rrera de Abogacía Teoría del Conflicto
materias que se relacionan con distintas disciplinas Opcional1
en la búsqueda del desarrollo de la capacidad de
análisis y de habilidades referidas a la evaluación PRIMER AÑO SEGUNDO SEMESTRE
y formulación de juicios críticos. También en este PRIMER SEMESTRE Internacional Publico
ciclo se desarrolla el programa de enseñanza de Ética
la práctica profesional y aparece la posibilidad de Introducción al Derecho Opcional II
realizar materias, cursos, seminarios y talleres op- Derecho Romano Practica Profesional II
cionales. Problemas del Conocimiento
Las materias obligatorias son todas las asignaturas SEGUNDO SEMESTRE SEXTO AÑO
de contenidos sustantivos y procedimentales fun- Derecho constitucional
damentales para el perfil de abogado. Dentro de Derecho Privado PRIMER SEMESTRE
las materias obligatorias se realizan materias que Derecho Penal I Derecho Internacional Privado
implican la realización de prácticas como ser: los Derecho Tributario
talleres de jurisprudencia I y II, y las Prácticas Profe- SEGUNDO AÑO Opcional III
sionales I, II y III. SEGUNDO SEMESTRE
PRIMER SEMESTRE
Los espacios opcionales son todas aquellas mate- Derecho de la Navegación, el Transporte y las
rias, cursos, seminarios o talleres de libre elección. Derecho Privado II
Teoría General del Proceso Comunicaciones
La facultad presentará todos los años una lista de Derecho de los Recursos Naturales
opciones para cursar. De esa lista se pueden selec- Derecho Penal II
Opcional IV
cionar las materias a cursar. SEGUNDO SEMESTRE Practica Profesional III
Derecho Privado III
PLAN DE ESTUDIO Derecho Publico Provincial y Municipal
Derecho Procesal Penal
El plan de estudios se divide en dos ciclos. El primer Taller de Jurisprudencia
ciclo esta compuesto por contenidos de información
jurídica, combinando materias teóricas con talleres
TERCER AÑO
de jurisprudencia. Este ciclo permite la adquisición
de conocimientos y habilidades intelectuales que PRIMER SEMESTRE
forman ejes básicos de conocimientos en la carrera. Privado IV
El segundo ciclo posee contenidos jurídicos y otras Derecho Administrativo
Derecho Procesal Civil y Comercial

18 Ingreso 2018 Estudios en la UNC 19


A Carrera: Tecnicatura Universitaria de Acompaña-
miento Terapéutico – 3años y Práctica Supervisada.
tratante, del desenvolvimiento del acompañado en
los distintos ámbitos en que participa.
• Desarrolle actitudes y aptitudes que le permitan
3. En instituciones escolares públicas o privadas
• Nivel inicial, primario, secundario, terciario, uni-
versitario
constituirse en agente promotor de salud y acción • Escuelas especiales Geriátricos
ACOMPAÑAmIENTO Facultad de Psicología
Av. Enrique Barros y Enfermera Gordillo - Ciudad social en su función interdisciplinaria, en cualquiera
4. En ámbito judicial (visitas controladas, re-vincu-
TERAPÉUTICO Universitaria de las áreas en que ejerza su profesión y sin tomar
lación paterno filial)
Tel. (0351) 4334064 – 4104 como responsabilidad la dirección de tratamientos,
www.psyche.unc.edu.ar ni tiene a su cargo pacientes sino como auxiliar de un 5. Otros
tratamiento dirigido por otros profesionales (médico,
psicólogo, etc.) y supervisado en todos los casos.
PERFIL DEL EGRESADO
INTRODUCCIÓN diante la práctica sistematizada en el terreno. En QUE PUEDE HACER EL/LA ACOMPAÑANTE El Técnico Universitario en Acompañamiento Tera-
consecuencia, se brindan medios necesarios que
TERAPÉUTICO péutico deberá ser:
El campo profesional del acompañamiento tera- posibiliten la formación de Técnicos Universitarios
péutico es un recurso que surge a mediados de la en Acompañamiento Terapéutico como profesio- • Capaz de arribar a una comprensión de la com-
Al ser un título que designa una competencia deri-
década de los ‘60 en Argentina, si bien algunos nales aptos para prestar servicios en cualquiera plejidad que implica el campo del Acompañamien-
vada o compartida, queda expresamente estable-
autores mencionan antecedentes de este rol en al- de las áreas e instituciones reconocidas por las di- to Terapéutico a partir de su formación teórico
cido que la responsabilidad primaria y la toma de
gunos países europeos a principios del siglo XX. La versas leyes existentes. Por último, se procura una práctica.
decisiones, en los siguientes alcances, la ejerce en
práctica del acompañamiento terapéutico ha tenido formación democrática, instrumentando medios y forma individual y exclusiva el poseedor del título • Capaz de trabajar en equipo interdisciplinario.
un gran desarrollo en Latinoamérica, principalmen- estructuras para la activa participación de todos los con competencia reservada según el régimen del
te en Argentina, Uruguay y Brasil, la cual se origina integrantes de la institución universitaria y los sec- • Idóneo en el trabajo en salud mental, capaz de
Art. 43 de la Ley de Educación Superior N° 24.521. llevar a cabo un trabajo ético, realizar abordaje
en el campo de los tratamientos en salud mental tores de la comunidad relacionados con ella, en las Desde esta consideración, el Técnico Universitario
en un contexto de auge de nuevas teorías y de bús- diversas actividades que permitan la consecución sensible y comprometerse profesionalmente con la
en Acompañamiento Terapéutico es un profesional problemática abordada.
queda de nuevas herramientas terapéuticas para de los objetivos propuestos. habilitado para:
abordar patologías que anteriormente se conside- • Capaz de establecer con las personas que lo re-
raban intratables o condenadas al confinamiento Objetivos de la Tecnicatura Universitaria en • Colaborar en tareas de sostén y acompañamiento quieran un vínculo reparador constructivo, que le
asilar (psicosis, demencias, adicciones, etc.); etapa Acompañamiento Terapéutico: de personas que lo requieran. permita a los mismos la realización de sus poten-
caracterizada por la aparición de recursos alterna- Son objetivos de la nueva carrera que el alumno: • Participar con el equipo interdisciplinario en la cialidades.
tivos tales como Comunidades Terapéuticas, Hos- confección y aplicación de técnicas psicológicas en
pitales de Día, Centros de Salud de medio camino, • Desarrolle competencias para insertarse en un • Capaz de insertarse en la vida cotidiana -en la
equipo interdisciplinario de salud desde un rol au- acompañamiento terapéutico. institución, en el hogar, o lugar donde se encuentre
terapias grupales, etc. Según diversos autores, el
apogeo de la teoría psicoanalítica, la mirada sobre xiliar asistencial y desarrolle su tarea en las fases • Colaborar en investigaciones en el campo de la el acompañado- para su cuidado y atención.
la familia que aportó la teoría sistémica, los desa- diagnosticas, de tratamiento y de rehabilitación, en Salud Mental. • Capaz de entender las conductas de su acom-
rrollos del psicodrama y la psicoterapia de grupo, las sub-áreas establecidas por las diferentes etapas pañado de acuerdo a la problemática, integrando
evolutivas: vínculo neonatal, niños, adolescentes, • Participar y colaborar en la elaboración de plani-
junto a los cuestionamientos de la corriente de la diferentes aportes teóricos, así como de compren-
adultos, ancianos; a través del abordaje de distin- ficaciones de programas de salud y acción social.
antipsiquiatría a los abordajes psiquiátricos clási- der la psicología del acompañado de acuerdo a la
cos, y los aportes de las teorías y técnicas cogniti- tas patologías: neurosis, psicosis, patologías del • Colaborar en equipos interdisciplinarios en el edad evolutiva.
vas, crearon un terreno fértil para la generación de acto, adicciones, trastornos alimentarios, autismo, campo de la Salud Mental bajo supervisión del
trastornos del desarrollo, trastornos de conducta, • Idóneo en cuanto a elementos técnicos y teóricos
un nuevo campo profesional. equipo.
discapacidad física adquirida, discapacidad mental, para desarrollar el rol de Acompañante Terapéu-
El Acompañante Terapéutico es un agente de sa- paciente terminales, pacientes con enfermedades tico, teniendo herramientas que le permitan com-
lud con preparación teórico-práctica para integrar orgánicas crónicas, crisis vitales, duelos, vulnerabi- DÓNDE TRABAJA prender el funcionamiento de las instituciones en
equipos interdisciplinarios, participando en la ela- lidad social. las que se inserte.
boración de estrategias de tratamiento no farma- 1. Dentro del ámbito de la salud mental podrá des-
• Pueda utilizar los instrumentos teóricos-técnicos • Capaz de elaborar distintos tipos de informes.
cológico, su función es brindar una atención en empeñarse en los siguientes lugares:
forma personalizada al paciente en articulación a necesarios para poder efectuar una práctica profe- • Comprometido con la formación permanente y la
sional auxiliar, inserta en el contexto socio-cultural • Instituciones psiquiátricas (monovalentes)
la familia o personas cercanas, para que pueda lo- actualización en la profesión.
del país. • Hospitales polivalentes
grar recuperarse, mejorar su calidad de vida y re-
• Hospitales de día
inserción social. • Alcance una formación-profesional idónea dentro • Centros de día INSCRIPCIÓN
de las áreas de competencia del Acompañamiento • Centros educativo- terapéuticos
Propuesta de formación en la Facultad de Psi- Terapéutico en los ámbitos escolar, judicial, institu- • Comunidades terapéuticas Consultar fecha y requisitos a partir del mes sep-
cología UNC cional y ambulatorio. • Casas de medio camino (residencias) tiembre de 2017 en la página de la Facultad de
El acompañamiento terapéutico es una herramien- • Desarrolle habilidades para realizar actividades • Talleres laborales protegidos Psicología: www.psyche.unc.edu.ar
ta necesaria para pensar nuevos dispositivos en profesionales comprendidas dentro del rol: ayuda y • Centros de rehabilitación psicofísica
salud mental. Permite la concepción integral de la acompaña al paciente que por alguna circunstancia,
salud mental en un sistema eficaz de promoción, 2. En el ámbito ambulatorio:
enfermedad o discapacidad no puede desenvolver-
prevención y atención”, expresa el proyecto. En ese se solo. Favorece la socialización, insertándose en • Internación domiciliaria
sentido, la Facultad brega por proporcionar inelu- la vida cotidiana del acompañado potenciando los • Abordaje en la vida diaria del paciente
diblemente una metodología de formación me- recursos saludables. Brinda información al equipo

20 Ingreso 2018 Estudios en la UNC 21


PLAN DE ESTUDIOS
(A) Anual - (S) Semestral Carrera: Licenciatura en Administración
– 5 años y Seminario Integrador
A
Facultad de Ciencias Económicas
PRIMER AÑO ADMINISTRACIÓN Av. Valparaíso s/n – Ciudad Universitaria
- Curso de Nivelación (S) Tel. (0351) 4437300 int. 48589
- Introducción a la Psicología (S) www.eco.unc.edu.ar
- Psicología Evolutiva de la Niñez (A)
- Escuelas, Sistemas y Corrientes de la Psicología
Contemporánea (A)
- Biología Evolutiva Humana (S)
- Introducción al Acompañamiento Terapéutico (A)
QUÉ HACE EL/LA PROFESIONAL • Generando y dirigiendo su propio emprendimiento.

SEGUNDO AÑO • En el ámbito judicial, como perito en su materia.


El licenciado en administración podrá desempeñar
- Psicología Evolutiva de la Adolescencia y la Ju- los siguientes roles profesionales: • Como liquidador de sociedades comerciales o civiles.
ventud (A)
• Gestionar y administrar los recursos de la organi-
- Psicoanálisis (A)
zación conforme a criterios de optimización. INTERESES QUE FAVORECEN EL ESTUDIO Y
- Teoría y Técnica del Acompañamiento Tera-
péutico (A) • Desarrollar y liderar emprendimientos empresariales. EL DESEMPEÑO PROFESIONAL
- Principales dispositivos y ámbitos de abordajes • Conducir organizaciones. Algunas características que facilitan el estudio son
del Acompañamiento Terapéutico (S)
• Diseñar proyectos, programas y planes de negocios. tener interés y facilidad para el manejo de núme-
ros, el razonamiento abstracto, desenvoltura en las
TERCER AÑO • Fijar la misión, objetivos, estrategias y políticas de
relaciones humanas, creatividad, capacidad para
la organización y evaluar su cumplimiento.
- Psicología Sanitaria (A) adaptarse a nuevas situaciones, actitud de iniciati-
- Psicopatología (A) • Coordinar el trabajo en equipo. va y de actualización.
- Psicología Clínica del Acompañamiento Tera- • Definir, integrar y sistematizar los objetivos, planes y po-
péutico (A) líticas generales de las distintas áreas de la organización. INSCRIPCIONES E INGRESO
- Ética, Deontología y Legislación profesional del
Acompañante Terapéutico (S) • Diseñar e implementar objetivos y planes tácticos y
Las inscripciones se realizan en las primeras sema-
- Práctica Final Supervisada. operativos en las distintas áreas de la organización.
nas del mes de Diciembre. Las fechas y horarios es-
• Diseñar e implementar estructuras, procesos ad- tarán disponibles en la página de la Facultad. Para
ministrativos y sistemas de información que sirvan conocer detalles de los requisitos que se solicitan el
de apoyo al proceso decisorio. día de la inscripción. Consultar en
• Formular, administrar y evaluar presupuestos, http://www.eco.unc.edu.ar/futuros-estudiantes/es-
proyectos de inversión y estudios de factibilidad fi- tudiar-en-la-fce-futuros-estudiantes
nanciera en empresas públicas o privadas.
• Diseñar y conducir procesos de logística empresarial. CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES DEL PLAN
• Elaborar diagnósticos acerca de la situación co- DE ESTUDIO
yuntural y/o estructural de la organización.
El plan de estudios provee conocimientos sobre:
• Asesorar sobre cambios que propendan al desa-
rrollo organizacional. • El funcionamiento de las organizaciones, ámbito
de actuación en el que desarrollará sus competen-
• Intervenir en la evaluación de los impactos social cias, que le permitirán identificar, analizar y com-
y ambiental de las decisiones administrativas, ge- prender su comportamiento sistémico.
nerando acciones posibles para preservar la cali-
dad de vida y el medio ambiente. • Métodos, técnicas y herramientas administrativas tanto
para el diagnóstico como para la gestión organizacional.
• Proponer, diseñar y decidir sobre acciones que in-
volucren a la organización en su respuesta social. • Administración Financiera, de operaciones, co-
mercial y de recursos humanos, que desagregarán
la problemática específica de cada área de trabajo,
DÓNDE TRABAJA con un enfoque sistémico.

• En organizaciones privadas o públicas, cualquiera • Política de negocios que aborda la función de direc-
sea el tamaño, tanto en los niveles de mandos me- ción como eje conductor y coordinador de la acción
dios como en los gerenciales o de dirección. organizacional, afianzando en el egresado la visión
sistémica y competitiva de la organización, bajo los
• Como asesor y/o consultor en el ámbito organizacional.
criterios de racionalidad técnica, económica y social.

22 Ingreso 2018 Estudios en la UNC 23


• Comercio internacional, que promoverá el análisis
de la realidad globalizada del mundo económico y
las posibilidades de inserción de las organizaciones.
SEGUNDO SEMESTRE
Introducción a las Ciencias Sociales
Contabilidad I ADMINISTRACIÓN
Carrera: Técnico Superior Universitario
en Administración de Cooperativas y
Mutuales – 3 años
Escuela Superior de Comercio Manuel
A
• Contabilidad, costos y tecnologías de informa- Matemática II
ción, que brindará el soporte de información para Microeconomía I DE COOPERATIVAS Belgrano
La Rioja 1450
la toma de decisiones. TERCER SEMESTRE Y MUTUALES Tel. (0351) 4337041/45 int.201 / 233
• Derecho público, privado y empresario que en- Estadística I Atención: lunes a viernes de 17:30 a 22 hs
marcarán el quehacer profesional. Derecho Constitucional y Administrativo www.mb.unc.edu.ar
Macroeconomía I
• Microeconomía y macroeconomía básicas y política
Principios de la Administración (Sólo para Con-
económica, que le permitirán el análisis de la realidad
tadores y Lic. en Administración)
socio-económica local, regional, nacional e internacional. INTRODUCCIÓN creen en los valores éticos de honestidad, transpa-
Matemática III (Sólo para Lic. en Economía)
• Matemática aplicada: álgebra, análisis, estadística, rencia, responsabilidad social y preocupación por
matemática financiera y métodos cuantitativos, que Las Cooperativas como las mutualidades surgieron los demás.
CICLO DE FORMACIÓN PROFESIONAL como una forma de protección o defensa de grupos
constituyen herramientas para la toma de decisiones. Los principios cooperativos son lineamientos por
CUARTO SEMESTRE de personas frente a determinadas situaciones de
• Contenidos de las ciencias sociales relacionados medio de los cuales las cooperativas basan sus va-
necesidad. Ambas se basan en la idea del apoyo
con la actividad profesional, a los fines de desarro- Historia económica y social lores, son pautas para juzgar comportamientos y
mutuo, la solidaridad, el esfuerzo propio, el libre
llar un espíritu crítico y humanista. En particular, so- Contabilidad II tomar decisiones, son marcos dentro de cuyos lími-
ingreso, la igualdad de los socios, la adhesión vo-
bre sociología y psicología organizacional que darán Estadística II tes se puede actuar. No son independientes unos
luntaria, el gobierno democrático, la exclusión de
significado al comportamiento organizacional aten- Psicosociología de las organizaciones de otros, sino que forman un sistema y son insepa-
los propósitos de lucro y el fin de servicio. Procuran
diendo las variables individuo, grupo y organización. rables, se apoyan y refuerzan unos a otros y cuando
QUINTO SEMESTRE difundir el bienestar, la justicia y la equidad.
se ignora a uno, los otros se debilitan, ya que los
• Principios éticos y de responsabilidad social. Derecho Privado Pero las cooperativas y mutualidades se diferencian mismos representan la esencia del sistema y for-
Costos y Gestión I en varios aspectos: man una estructura que garantiza el funcionamien-
Matemática Financiera to y perdurabilidad de la cooperativa.
CICLO DE NIVELACION Evolución del Pensamiento Administrativo • El objeto de las cooperativas es atender las ne-
cesidades socioeconómicas de los asociados; para
El ciclo de nivelación tiene como objetivo nivelar los SEXTO SEMESTRE ello, organizan empresas que realizan diversas fun- QUÉ HACE EL/LA PROFESIONAL
conocimientos adquiridos en la escuela secundaria. Derecho Laboral y de la Seguridad Social ciones: de servicios, de producción, de distribución
El mismo está compuesto por tres materias: Introduc- Derecho Empresario de la producción, de industrias, de créditos, de se- El técnico en cooperativas y mutuales está capaci-
ción a la Matemática, Introducción a la Contabilidad Métodos Cuantitativos para la Toma de Decisiones guros, de provisión, con la finalidad de abaratar los tado para desarrollar funciones técnico-legales de
e Introducción a los Estudios Universitarios y a la Eco- Diseño de Organizaciones precios, evitar la intermediación innecesaria, luchar acuerdo con la legislación vigente para cooperati-
nomía (IEUyE). Estas forman parte del plan de estudio contra la usura, la desocupación y otras situaciones vas, mutuales y entidades sin fines de lucro, como
SÉPTIMO SEMESTRE
y la regularización de las mismas permitirá al alumno de necesidad ante el abuso económico. Constitu- así también para elaborar planes y proyectos acor-
cursar las materias que sean correlativas de 1° año. Administración de Operaciones yen formas constructivas de protección, defensa o des a las necesidades que de ellas pudiesen surgir.
Régimen Tributario de Empresas reacción ante situaciones individuales adversas.
Con el propósito de facilitar la adaptación a los rit-
Administración Financiera I
mos académicos propios de la Universidad, el Ciclo • Las mutualidades se proponen asistir y proteger a
Sistemas y Procedimientos Administrativos LUGARES Y ÁMBITOS DONDE LOS/LAS
de Nivelación se estructura de forma Modular. Esto los socios y a sus familiares ante determinadas con-
OCTAVO SEMESTRE PROFESIONALES REALIZAN SU ACTIVIDAD:
significa que las materias se cursarán y rendirán tingencias de la vida, ya sea personales y/o patri-
cronológicamente una por vez, lo que permitirá Comercio Internacional moniales, como accidentes, enfermedad, invalidez, Podrá desempeñarse en áreas administrativas, con-
concentrar esfuerzos en cuanto a la adquisición y Comercialización I vejez, muerte, desempleo, nacimientos, matrimo- tables, financieras, comerciales, de supervisión, de
maduración de conocimientos. Administración de Recursos Humanos I nio, etc., es decir que tienen generalmente propó- estudios diagnósticos, de investigación económica y
Tecnologías de Información I sitos de previsión o reparación. social, de educación, de asesoramiento legal y fis-
PLAN DE ESTUDIO NOVENO SEMESTRE • Las cooperativas poseen un capital formado por cal, en empresas de economía solidaria, sin fines de
Según Área de Profundización aporte de los socios, que pueden retirar, hasta el va- lucro, como: Cooperativas, Mutuales, Fundaciones,
Según Área de Profundización lor nominal de las acciones que integraron, cuando Asociaciones Civiles, ONG, y también interdisciplina-
CICLO DE NIVELACIÓN
Según Área de Profundización se vayan de la sociedad o cuando esta se disuelva. riamente en la formulación e implementación de po-
Introducción a la Matemática Política de Negocios líticas y proyectos del ámbito cooperativo y mutual.
Introducción a la Contabilidad • En cambio en las mutualidades el pago de las
Introducción a los Estudios Universitarios y a la DÉCIMO SEMESTRE cuotas o contribuciones que abonen los socios en
forma periódica, pertenecen definitivamente a la INTERESES QUE FAVORECEN EL ESTUDIO Y
Economía (IEUyE) Según Área de Profundización
Según Área de Profundización sociedad, y forman con ella un fondo indivisible. EL DESEMPEÑO PROFESIONAL
Política Económica Argentina Estos fondos no se distribuyen ni aún en caso de
CICLO DE FORMACIÓN BÁSICA COMÚN Resulta importante el interés en organizaciones de
Seminario de aplicación disolución de la entidad.
PRIMER SEMESTRE la economía social, facilidad para la administración
Las cooperativas se cimientan en los valores de ayu- de recursos, creatividad, precisión, disposición para
Principios y Estructura de la Economía Argentina da mutua, responsabilidad, democracia, igualdad,
Matemática I el trabajo ordenado y el trabajo en equipo.
equidad y solidaridad. Continuando la práctica de
Introducción a la Administración sus fundadores, los miembros de las cooperativas

24 Ingreso 2018 Estudios en la UNC 25


INSCRIPCIÓN E INGRESO gal, Economía Social, Régimen Tributario, Administra- PLAN DE ESTUDIOS
ción e Historia Mutual y Doctrina de la Cooperación. (A) Anual - (C) Cuatrimestral
Periodo estimado de inscripción: del 12 al 16 de
Esta formación se complementa con otras materias ta-
marzo 2018
les como: Contabilidad, Ética Profesional, Matemática PRIMER AÑO
Requisitos generales: Financiera, Taller de integración curricular y Trabajo
Final, Administración II, Economía Social (Cooperati- Instituciones del Derecho (A)
• Haber aprobado el nivel secundario o la prueba de Legislación Mutual (A)
vismo y Mutualismo), Régimen Tributario, Historia Mu-
competencias generales para mayores de 25 años. Legislación Cooperativa y Derecho Cooperativo (A)
tual y Doctrina de la Cooperación, Contabilidad, Ofi-
• Pagar cuota de pre- inscripción, en Área Económi- mática, Matemática Financiera, Ética y Deontología Historia Mutual y Doctrina de la Cooperación (A)
co-Financiera presentando el número de D.N.I. del Profesional, Psicología Organizacional, Problemática Matemática General (A)
aspirante del 15 de noviembre al 15 de diciembre de Política Contemporánea, Recursos Humanos. Psicología Organizacional (A)
8:30 a 13:00hs., 13:30 a 16:00 y de 18:00 a 20:00hs Ofimática (C)
Administración I: La empresa como organización. Inglés I (C)
Estudio de la estructura de las cooperativas y mu- Estrategias de Estudio (A)
TRÁMITE DE INSCRIPCIÓN: tuales. Antecedentes, principios, supuestos, poten- Economía (C)
cialidades. Las realidades sociales de sus orígenes y
Periodo de Preinscripción: 15 de Noviembre al 15 la actual. La asociación mutual: organización, fun- SEGUNDO AÑO
de Diciembre cionamiento, financiamiento, prestaciones y servi-
Administración I (A)
cios. Requisitos para su prestación. Representación
Qué documentación se necesita: Régimen Legal (A)
de la mutual. Órganos internos y externos. Control
Régimen Tributario (A)
• Abonar la tasa por contraprestación de servicios de gestión. Legislación mutual: Análisis, similitudes
Contabilidad I (A)
correspondiente al mes de marzo. y diferencias con otras organizaciones. Relaciones
Matemática Financiera (A)
• Presentar en Despacho de Alumnos la ficha de públicas y responsabilidad social de las organiza-
Economía Social (A)
matrícula debidamente completada (completar, ciones. Identificación e integración de las mutuales
Ofimática II Cuatrimestral
descargar e imprimir desde el sistema Guaraní). con otros grupos y actividades de la comunidad.
Inglés II (C)
• Certificado Oficial de Estudios Secundarios o CBU Régimen Legal: Antecedentes históricos en materia Estado Trabajo Y Sociedad En La Argentina Con-
y Polimodal completos o a completarse (Ordenanza legislativa cooperativa. Cooperativas. Concepto, temporánea (A)
del Honorable Consejo Superior 02/05) o aproba- características y principios. Actos cooperativos y no Taller De Integración (C)
ción de la prueba de competencias generales para cooperativos. Constitución de una cooperativa. Aso-
ciación, derechos y obligaciones. Capital cooperati- TERCER AÑO
mayores de 25 años (original y copia).
vo. Libros cooperativos. Órganos de una cooperati- Administración II y Trabajo Final (A)
• Extranjeros: presentar Reválida o Convalidación va: la Asamblea. Órgano de dirección. Órgano de Contabilidad II (A)
del título según el país de origen. fiscalización, la auditoría externa. Integración coo- Etica y Deontología Profesional (A)
• D.N.I. y fotocopia del mismo. perativa. Disolución y Liquidación cooperativa. Ór- Recursos Humanos (A)
ganos nacionales y locales de aplicación de la ley. Problemática Política Contemporánea (C)
Economía Social: Análisis económico tradicional Comunicación Organizacional (C)
CICLO DE NIVELACIÓN: Práctica en Cooperativas y Mutuales (A)
(necesidades, bienes, factores productivos). Eco-
nomía cooperativa. Efectos de funcionamiento de Portugués (A)
Semanas de duración del ciclo o curso: 2 (dos) semanas Estadística (A)
sistemas económicos estructurados actuales (de ca-
Período de curso de nivelación: 5 al 17 de febrero pitalismo liberal y sistemas cooperativizados). Téc-
de 2018 nicas de dirección y conducción de empresas coo-
Costo: $ 600 (seiscientos pesos) perativas mutuales. Los principales mecanismos de
Cantidad de exámenes: 1 (uno) la organización económica actual.
No posee pre-ciclo de nivelación Administración II: Planeamiento de las empresas
Contenidos que abarca: Introducción a la Economía cooperativas. Organización y control. Áreas de la
Social e Introducción al Cooperativismo y Mutualismo empresa de investigación, desarrollo y organiza-
Modalidad de cursado: Presencial optativo ción. Análisis de función financiera en la cooperati-
vas y mutuales. Recursos humanos.
El ciclo de nivelación provee los conocimientos mí-
nimos que se consideran necesarios para el inicio
de la carrera

DESCRIPCIÓN SINTÉTICA DE LAS PRINCI-


PALES MATERIAS.
Para lograr una formación técnica actualizada que
responda a las necesidades del mercado laboral, se
estudian materias específicas tales como: Régimen Le-

26 Ingreso 2018 Estudios en la UNC 27


A Carrera: Ingeniería Agronómica – 5 años.



Asesoramiento a cooperativas.
Forestación, parques y jardines.
Viverista.
Puede proponer entre otra cuestiones, planes a
desarrollar, o sea, que es lo que se hace técnica-
mente: cadenas de forrajeras, cosechas, manejo de
pasturas (rotación de la hacienda, tiempos de pas-
Facultad de Ciencias Agropecuarias • Dirección de construcciones rurales.
Ing. Agr. Félix Marrone 746 esq. Valparaíso tores en base a determinación de ofertas forraje-
AGRONOMÍA - Ciudad Universitaria. • Productor rural. ras), manejo de la hacienda, planes sanitarios (va-
Tel. (0351) 4334116/17 • Acopiador de cereales. cunas, épocas), análisis de productividad, reserva
www.agro.agro.unc.edu.ar del forraje.
• Agregado agrícola en embajadas.
• Peritajes judiciales
INTERESES QUE FAVORECEN EL ESTUDIO Y
Los lugares donde los ingenieros pueden desempe-
ñar sus actividades son:
EL DESEMPEÑO PROFESIONAL
INTRODUCCIÓN (obtener variedades híbridas más resistentes a pla-
gas, condiciones de sequía o de otras formas de es- • Universidades: docencia y/o investigación. Para la realización de la carrera de ingeniería agro-
La ingeniería agronómica puede ser definida como trés etc.)en la producción ganadera (mejores razas nómica es importante que el futuro estudiante posea
• Sector privado: administración y asesoramiento
la aplicación de la ciencia a los problemas de la según diferentes objetivos: características lecheras un fuerte interés por el campo y las tareas asociadas
de la producción agropecuaria
producción agropecuaria, abarcando tanto la ac- o buena carne o mayor resistencia a zonas deter- a la vida agrícola, una fuerte inclinación por la ob-
tividad agrícola como la ganadera, El Ingeniero minadas) y en el manejo y gestión de los recursos. • Sector público: Secretaría de Agricultura y Ga- servación, la investigación y las ciencias naturales.
Agrónomo es el encargado de proveer alimentos a nadería de la provincia de Córdoba; en el INTA:
La extensión: supone dar a conocer a los producto- investigación y extensión, SENASA, etc…
la humanidad.
res, técnicos y a la sociedad en general las conclu- CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES DEL PLAN
En la actualidad, debe responder no sólo a los re- siones obtenidas en las investigaciones. Asesorar DE ESTUDIO
querimientos productivos, sino también velar por el para que el productor aproveche el potencial del QUÉ HACE UN/A INGENIERO/A AGRÓNO-
mantenimiento de esa productividad, en lo que se campo sin poner en riesgo los recursos. La exten- MO EN LA UNIVERSIDAD La modalidad de cursado es presencial y las cla-
conoce como “manejo sustentable” de los recursos. sión puede hacerse mediante asesoramiento direc- ses son teóricas y prácticas. La primera materia del
Entendiendo que la producción no es un proceso to y a través de entidades como el INTA, grupos Docencia: formar futuros profesionales en el ám- plan de estudios que se encuentra ubicada en el
aislado de los ecosistemas naturales, sino que de- CREA y cooperativas zonales. bito de las ciencias agropecuarias. Aplicando los plan de estudios previo al incio del primer cuatri-
penden de las leyes que regulan dichos sistemas. resultados de los investigaciones en la práctica do- mestre de primer año se llama Introducción a las
cente de grado, pregrado y posgrado. Ciencias Agropecuarias:
El ingeniero agrónomo se enfrenta con problemas QUÉ HACE Y DÓNDE TRABAJA
de degradación, pérdida y contaminación de los Investigación: Realizar diseños experimentales Unidad temática de matemática comprende tres
recursos ambientales y es el encargado de reme- El Ingeniero Agrónomo es capaz de comprender y basado en el método científico para resolver pro- unidades temáticas: conjuntos de números; proble-
diar en muchos casos estos ambientes. Al mismo dirigir el diseño, mejoramiento, innovación y la ope- blemas de origen agronómico a campo y/o en la- mas de aplicación a la ingeniería agronómica y
tiempo tiene a su alcance nuevas tecnologías de ración de los sistemas de producción agropecuarios boratorio, búsqueda de antecedentes sobre el pro- aplicaciones algebraicas.
manejo sustentable de los recursos tales como la y forestales comprendidos en los agroecosistema. blema, determinación de la metodología a aplicar,
Unidad temática Biología comprende seis unida-
agricultura de precisión, el manejo por ambien- Esto, de manera de contribuir al mejoramiento de obtención de resultados, interpretación y discusión
des: los seres vivos en relación con el medio; clasi-
tes, las labranzas conservacionistas, biotecnología, la producción, al bienestar de los productores con de los resultados, conclusiones y testeo de hipóte-
ficación de los seres vivos; reino monera y protista;
mejoramientos genético de las especies vegetales equidad social, al abastecimiento regional y nacio- sis. Extensión: difusión de los conocimientos hacia
reino hongos; reino planta y reino animal.
y animales, las coberturas vegetales, el manejo in- nal de los alimentos y a la obtención de productos al ámbito rural. Implica tanto el asesoramiento
tegrado de plagas, la gestión de los efluentes y re- para la industria y el comercio, todo bajo criterios como los servicios, en los que se incluyen análisis Unidad temática Química, que comprende cuatro
siduos generados en los ámbitos de la producción de conservación del medio ambiente. de calidad (suelo, agua para riego y consumo ani- unidades: conceptos básicos de química; fórmulas y
agropecuaria, entre otros. mal, semillas, fertilizantes, enmiendas, alimentos, nomenclatura; reacciones químicas y estado gaseoso.
Este profesional puede evaluar, planificar y adminis-
etc.), productos agropecuarios, insumos, etc.
trar sistemas agropecuarios con criterios de susten-
CUÁL ES SU ROL SOCIAL tabilidad y de competitividad; prever la generación, PLAN DE ESTUDIOS
desarrollo, aplicación y enseñanza de conocimien- QUÉ HACE UN/A INGENIERO/A
Se considera que el rol profesional del ingeniero tos científicos y tecnológicos; contribuir en la crea- AGRÓNOMO EN ESTABLECIMIENTOS RURALES PRIMER AÑO
agrónomo es incrementar la producción de manera ción e implementación de políticas que promuevan
PRIMER CUATRIMESTRE
sustentable, logrando de este modo incrementar la el desarrollo agropecuario equitativo, y dar res- El profesional Ingeniero Agrónomo está capacitado
producción siempre cuidando los recursos. El ma- puesta a las demandas del ámbito agropecuario. para diagnosticar y valorar la capacidad producti- Matemática I
nejo sustentable de estos recursos tiene su base en va de un determinado establecimiento en base a Física I
Las distintas actividades que pueden desempeñar los in- Química general e inorgánica
el manejo de la sustentabilidad económica, social y elementos tales como ubicación geográfica, histo-
genieros agrónomos en nuestro medio se concentran en: Biología celular
ambiental de los agroecosistemas que maneja. rial productivo, clima, cartas de suelo, análisis de
• Asesoramiento técnico suelos, agua, entre otros, para realizar planes de SEGUNDO CUATRIMESTRE
Esta meta se cumple a través de la introducción de
mejores técnicas agrícolas y ganaderas que posibi- • Asesoramiento técnico para agroempresas manejo de los lotes de un determinado estableci- Matemática II
litan ampliar el panorama del productor en su faz • Docencia. miento de acuerdo a su capacidad productiva. Física II
técnica y financiera-económica. Esto se logra me- • Investigación privada u oficial. En administración: manejo del personal, compra y Química orgánica
diante dos procesos esenciales: venta de hacienda, compra y venta de semillas, ma- Análisis y observación de los sistemas agrope-
• Asesoramiento en agroindustrias.
nejo de gastos de mantenimiento del campo (gas- cuarios.
La investigación: donde de modo experimental se • Extensión rural.
trata de lograr avances y mejoras en los cultivos, oil, alambres, aceites, etc.) y todo lo relacionado a la
• Consejero técnico legal. administración de un establecimiento agropecuario.

28 Ingreso 2018 Estudios en la UNC 29


SEGUNDO AÑO
PRIMER CUATRIMESTRE
Química biológica ANALISTA EN SISTEMAS
Carrera: Analista Universitario en Sistemas
de Informática – 3 años
Escuela Superior de Comercio Manuel
Belgrano
A
Maquinaria agrícola
Estadística y biometría DE INFORMÁTICA La Rioja 1450
Tel. (0351) 4337041/45 int.201 / 233.
Botánica morfológica
Atención: Lunes a viernes de 17:30 a 22 hs.
SEGUNDO CUATRIMESTRE www.mb.unc.edu.ar
Botánica taxonómica
Microbiología agrícola
Genética
Anatomía y fisiología animal
Prácticas pre-profesionales I
INTRODUCCIÓN • Desempeñarse como técnico para la especifica-
ción, codificación, prueba, implementación de apli-
TERCER AÑO En sus inicios, la industria del software adoptó un cación en organizaciones empresariales o similares.
enfoque organizativo tayloriano, al igual que la ma-
PRIMER CUATRIMESTRE El analista estará capacitado con distintos elementos
yoría de las industrias del momento. Este enfoque
Agrometeorología tecnológicos de manera de poder desarrollar activi-
propugna la especialización de funciones como mé-
Edafología dades en áreas de interés en el plano local y regional
todo organizativo. Bajo tal enfoque, el proceso de
Fisiología vegetal como el MERCOSUR. Su formación crítica y reflexiva
construcción de software se concibe como un con-
Zoología agrícola le permitirá un uso racional de las tecnologías.
junto de tareas altamente especializadas donde está
SEGUNDO CUATRIMESTRE claramente definido el papel profesional del analista. También resulta importante las herramientas que
posee para el trabajo interdisciplinario, puesto que
Fitopatología El Analista de Sistemas Informáticos es un profesio-
en las diferentes organizaciones en las que puede
Ecología agrícola nal con una clara orientación hacia las organizacio-
desempeñarse es necesaria la amplitud de criterio
Mejoramiento genético vegetal nes, capacitado para organizar integralmente los
y capacidad de trabajo en equipo.
Mejoramiento animal Sistemas de Información, aplicables a equipos de
Nutrición animal procesamiento electrónico de datos. Acredita haber
Prácticas pre-profesionales II alcanzado los conocimientos suficientes de diversas LUGARES Y ÁMBITOS DONDE LOS
ciencias, como las matemáticas, las sistemáticas, PROFESIONALES REALIZAN SU ACTIVIDAD
CUARTO AÑO las administrativas, las organizacionales, las com-
PRIMER CUATRIMESTRE putacionales y las propias de las derivaciones tec- El egresado puede desempeñarse en centros de
Economía general y agraria nológicas asociadas, con el fin de aplicarlas en la cómputos de cualquier tipo de organizaciones
Manejo sanitario de los cultivos resolución de los problemas que se suceden en la (públicas o privadas), centros de servicio de pro-
Manejo de suelos y agua práctica profesional e investigación.            cesamiento de datos, empresas proveedoras de
Prácticas profesionales I: suelo y agua. equipamientos, software o sistemas, compañías
consultoras relativas a informática (Tecnologías -
SEGUNDO CUATRIMESTRE QUÉ HACE EL PROFESIONAL
Hardware - Software).
Arboricultura
Sistemas de producción de cultivos intensivos El Analista de Sistemas Informáticos posee conoci-
Sistemas de producción de sistemas extensivos mientos que le permiten realizar tareas tales como INTERESES QUE FAVORECEN EL ESTUDIO
Prácticas profesionales II: sistemas agrícolas. revelar globalmente y efectuar el análisis detallado Y EL DESEMPEÑO DE LA PROFESIÓN.
de los elementos básicos para plantear un sistema
QUINTO AÑO de información. Interés y facilidad por los números, facilidad para
PRIMER CUATRIMESTRE • Modelar y diseñar integralmente sistemas informáticos. el análisis y tratamiento lógico de problemas, ca-
Extensión rural pacidad de observación y para atender detalles,
• Desarrollar detalladamente la documentación creatividad, precisión, disposición para el trabajo
Administración de la empresa agropecuaria
técnica necesaria para elaborar un sistema de com- ordenado y el trabajo en equipo.
Sistemas de producción de bovinos de carne y
putación.
leche
Sistemas pecuarios alternativos • Planificar y dirigir proyectos de sistemas informáticos. INSCRIPCIÓN
Prácticas profesionales III: sistemas pecuarios
• Efectuar la evaluación del equipamiento informá-
SEGUNDO CUATRIMESTRE tico más adecuado a las necesidades empresarias Periodo estimado de inscripción: del 12 al 16 de
o profesionales. marzo 2018
Área de consolidación
Práctica profesional optativa • Conducir grupos de trabajo para el desarrollo de Requisitos generales:
Idioma sistemas informáticos computarizados. • Haber aprobado el Nivel Secundario o la prueba de
Informática
• Planear, organizar y dirigir las diferentes actividades de competencias generales para mayores de 25 años.
Formación integral
un sector o institución destinada funcionalmente a cual- • Pagar cuota de pre- inscripción, en Área Econó-
quier faceta de sistemas de información e informática. mico-Financiera presentando el número de D.N.I.
del aspirante del 15 de noviembre al 15 de diciem-

30 Ingreso 2018 Estudios en la UNC 31


bre de 8:30 a 13:00hs., 13:30 a 16:00 y de 18:00 Contenidos de las materias principales: impacto de los sistemas. Control. Metodología de PLAN DE ESTUDIOS
a 20:00hs estudios de sistemas.
Programación Lógica: Estructuras lógicas. Estruc-
PRIMER AÑO
turas de control y procesos. Conceptos básicos de Tecnologías y Comunicaciones: Evolución de las
TRÁMITE DE INSCRIPCIÓN: programación. Técnicas de programación. Manejo tecnologías y las comunicaciones. Desarrollo de las Sitemas De Datos I (Cátedra 4) Anual
de strings. Diseño de Programación (top down, al- distintas tecnologías (Hard y soft) que soportan a Software (Cátedra 2) Anual
Periodo de Preinscripción: 15 de Noviembre al 15 goritmos). Funciones. Procedimientos. Recursividad. los sistemas. Tecnología orientada al manejo de co- Programación Lógica (Cátedra 4) Anual
de Diciembre Arreglos. Lógica proposicional. Diagramas. Tablas y municaciones. Integración de tecnologías. Soporte Computación Y Tecnología I (Cátedra 3) Anual
árboles de decisión. Causa-efecto. de hardware y software para las comunicaciones. Matemática Discreta Y Álgebra (Cátedra 4) Anual
Qué documentación se necesita:
Definición de proyectos. Sistemas que involucren Inglés Técnico I (Cátedra 4) Anual
Sistemas de Computación: Glosario Computacio-
• Abonar la tasa por contraprestación de servicios tecnologías de soporte. Diseño de proyectos de co- Estrategias De Estudio (Cátedra 4) Cuatrimestral
nal. Historia y evolución de la computación. Gene-
correspondiente al mes de marzo. municaciones. Rr.hh.y La Empresa (Cátedra 3) Anual
ralidades de Hardware y Software. Procesamiento
Desafíos Técnológicos Y Económicos (Cátedra 2) Anual
• Presentar en Despacho de Alumnos la ficha de de datos. Estructura de sistemas computacionales Programación Aplicada II: Ambiente de desarrollo.
matrícula debidamente completada (completar, (arquitectura, lenguajes, sistemas operativos, pro- Programación orientada a eventos. Caja de He- SEGUNDO AÑO
descargar e imprimir desde el sistema Guaraní). gramas) Componentes. Integración con otras tec- rramientas. Diseñador de formularios. Ventana de
nologías. Periférico. Unidades de almacenamiento. propiedades. Editor de código. Crear programas Organización Análisis De Sistemas (Cátedra 4) Anual
• Certificado Oficial de Estudios Secundarios o CBU Sistemas De Datos II (Cátedra 4) Anual
Dispositivos de entrada/salida. Comunicaciones. reales. Construir un ejecutable. Objetos, contro-
y Polimodal completos o a completarse (Ordenanza Programación Lógica Aplicada I (Cátedra 6) Anual
Inserción de la informática en las diversas activida- lando objetos, propiedades. Métodos. Eventos. For-
del Honorable Consejo Superior 02/05) o aproba- Computación Y Tecnología II (Cátedra 2) Anual
des. Organización de centros de cómputos. mularios y controles. Trabajando con formularios
ción de la prueba de competencias generales para Análisis Matemático Y Numérico (Cátedra 4) Anual
y código, procedimientos, variables y ejecución de
mayores de 25 años (original y copia). Estructura de Datos: Definición de datos. Tipos abs- Aplicaciones Cuánticas Para La Gestión De Las
programas. Depuración y usos de controles, acceso
tractos de datos (Stacks, colas, búsquedas, árboles, Organizaciones I (Cátedra 2) Anual
• Extranjeros: presentar Reválida o Convalidación de datos (Básico), menús, barra de estado y barra
etc.) Manejo de estructuras. Estructuras de datos Inglés Técnico II (Cátedra 2) Anual
del título según el país de origen. de herramientas. Introducción a los active X. Dina-
enlazadas (punteros, listas, administración de me- Ética Profesional (Cátedra 2) Anual
• D.N.I. y fotocopia. mic Link, Libreries.
moria, etc.). Registro, atributos, entidades, archivos
y tablas. Tipos de archivos. Modelación de Sistemas: Tipos de metodologías de TERCER AÑO
análisis y diseños de sistemas. Orientación Estruc-
CICLO DE NIVELACIÓN: Software: Conceptos de sistemas operativos. Fun- Sistemas De Información (Cátedra 4) Anual
turada y de Objetos. Manejo de herramientas de
damento y manejo de sistemas operativos (NT. Modelación Y Diseño De Sistemas (Cátedra 4) Anual
análisis y diseño. Herramientas CASE.
Semanas de duración del ciclo o curso: 2 (dos) semanas Netware, Solaris, Unix, etc.) Componentes de SO. Programación Aplicada II (Cátedra 6) Anual
Administración de SO. Ventajas y desventajas de Sistemas de Información: Sistemas. Componentes Tecnología Y Comunicaciones (Cátedra 4) Anual
Período de curso de nivelación: 5 al 17 de febrero de 2018
distintos S.O. de los SI. Los sistemas en la empresa (planifica- Práctica Profesional (Cátedra 4) Anual
Costo: $ 600 (seiscientos pesos) ción, información, organización, control, operati- Aplicaciones Cuánticas Para La Gestión De Las
Ofimática: Materia complementaria cuatrimestral
vos) Gradación de fines. Datos Información. Tipos Organizaciones II (Cátedra 2) Anual
Cantidad de exámenes: 1 (uno) cuyos contenidos se seleccionarán a partir de una
de sistemas de información. Organización de los SI. Legislación (Cátedra 3) Cuatrimestral
No posee pre-ciclo de nivelación prueba diagnóstica a principio de año tendiente a
Base de los SI. Construcción de los SI. Los SI como Relaciones Humanas (Cátedra 3) Cuatrimestral
nivelar los conocimientos informáticos de los ingre-
Contenidos que abarca: Matemática – Lógica soporte de organizaciones. Administración de SI.
santes. A la vez, funcionará como un espacio para
Calidad en SI. Tecnologías en los SI (Datawarehou-
Modalidad de cursado: Presencial optativo desarrollar trabajos prácticos de las otras asignatu-
se, Data Mining, Data Marts).
ras de primer año.
El ciclo de nivelación provee los conocimientos mínimos Trabajo Final: Metodología de SI. Fases y etapas de
que se consideran necesarios para el inicio de la carrera Sistemas de Datos: Conceptos de Base de Datos.
estudio. Fuerzas de diseño. Planeación estratégica
Base de datos relacionales. Manejo de motores de
de SI. Análisis. Diseño. Evaluación. Construcción.
base de datos (Informix – Oracle). Creación de base
DESCRIPCIÓN SINTÉTICA DE LAS de datos y tablas. Control de concurrencia. Estrate- Las siguientes asignaturas: Sistemas de Datos, Pro-
PRINCIPALES MATERIAS. gia de índices. Integridad. Violaciones. Optimiza- gramación Aplicada I y II. Modelación de Sistemas
ción. Dimensionamiento. Seguridad. Documenta- y Trabajo Final, se articulan mediante un desarrollo
Materias principales: Sistemas de Computación; ción de base de datos. Administración. curricular que permite la continuidad entre conteni-
Programación Lógica; Estructura de Datos; Sof- dos teóricos fundamentales de cada especialidad y
Programación Aplicada I: Paradigmas de programa-
tware; Programación Aplicada I y Programación su aplicación práctica en el terreno que le incumbe
ción. Modularidad. Descomposición de funciones.
Aplicada II; Análisis de Sistemas; Tecnologías y Co- a cada una. Además, se plantea un esquema de
Comandos. Interfase gráfica (ventajas, objetos, bo-
municaciones; Sistemas de Datos; Sistemas de In- trabajo sobre modelos de datos genéricos que faci-
tones). Conexión a distintos sistemas. Conectividad
formación; Modelación de Sistemas; Trabajo Final. litan un aprendizaje gradual posibilitando su evolu-
a base de datos. Solución Cliente – Servidor. Migra-
ción y seguimiento.
Materias complementarias: Matemática I (Análisis ción. Manejo transaccional. Software en entorno de
Matemático) y Matemática II (Matemática Aplicada/ carácter y visual.
Estadística); Inglés Técnico I y II; Contabilidad Bási-
Análisis de Sistemas: Organizaciones. Administra-
ca y Contabilidad Superior; Ética Profesional; Rela-
ción. Enfoque de sistemas. Planeamiento de pro-
ciones Humanas; Legislación.
yecto y programación de actividades soportado por
Optativas: Historia (eje social); Historia (eje económi- software. Sistemas administrativos. Modelos de or-
co); Psicología Organizacional; Problemática Política ganizaciones. Las funciones de sistemas. La inter-
Contemporánea; Los Recursos Humanos y la Empresa. disciplina y los sistemas. Relaciones humanas y el

32 Ingreso 2018 Estudios en la UNC 33


A Carrera: Licenciatura en Antropología
- 5 años (incluido el trabajo final)
Departamento de Antropología - Fa-
cultad de Filosofía y Humanidades
dadas en un conocimiento con bases científicas,
para comprender la realidad social y cultural a la
cual se abocan. Está capacitado además para in-
tervenir en la resolución de problemáticas sociales
la Antropología Biológica. El mismo tiene un carác-
ter introductorio, esto implica, que el estudiante po-
drá comenzar las materias de primer año habien-
do regularizado el ciclo de nivelación o estando en
ANTROPOLOGÍA Pabellón Casa Verde - 1º Piso – Ciu- complejas, relativas a la salud, la educación, la jus- condición de libre.
dad Universitaria ticia, los derechos humanos, el patrimonio cultu-
El plan completo de la carrera comprende materias
Tel: (0351) 5353610 interno 50330 ral, la política y el trabajo, entre otras, a partir del
(obligatorias y electivas), talleres y seminarios.
Mail: antropologia@ffyh.unc.edu.ar conocimiento producido por el enfoque etnográfico
www.ffyh.unc.edu.ar que lo sostiene. Materias: cursos de contenido teórico – práctico. Los
aspectos teóricos refieren al desarrollo de temáti-
Por ejemplo en la Ciudad de Córdoba desde 1987 cas propias de la disciplina. Articula la modalidad
el Instituto de Antropología junto con el Museo de del curso teórico con una actividad de la práctica
INTRODUCCIÓN humanos en su dimensión biológica y cultural y a Antropología pasaron a formar parte del Centro de con relación a la temática de estudio, y en donde
las relaciones socio-culturales involucradas en su Investigaciones de la Facultad de Filosofía y Huma- lo teórico y lo práctico se dan simultáneamente en
Desde fines del siglo XIX la Antropología se ha cons- accionar, en su diversidad espacio-temporal. nidades (CIFFyH) y las actividades de investigación, forma interrelacionada. Se reconocen dos clases de
tituido como una ciencia que ha generado eficaces docencia y extensión se integraron en el área de materias: obligatorias y electivas:
Estudios de los restos materiales y las configuracio- Ciencias Sociales. Esta área se estructuró en una
conceptos y formas de conocimiento tendientes a
nes que de ellos resultan como evidencia del com- serie de Programas: el Programa de Antropología, a) Obligatorias: materias propias de la carrera que
explicar la diversidad cultural, a develar posturas
portamiento humano en todo espacio y tiempo, y el Programa de Arqueología, el Programa de Estu- deberán ser cursadas por todos los estudiantes, de
etnocentristas, a revalorizar los conocimientos lo-
efectuar acciones destinadas a la preservación, res- dios Interdisciplinarios sobre Sociedad y Estado, el acuerdo a la currícula establecida.
cales y a entender los procesos de construcción de
tauración y puesta en valor de objetos; yacimientos Programa de Mujer y Género y el Programa de An-
identidades. b) Electivas: materias a elección del alumno entre
y monumentos arqueológicos. tropología y Delito donde entre otros profesionales aquellas que se dicten en carreras dentro o fuera
Uno de los aportes fundamentales de la Antro- trabajan antropólogos.
Estudios e investigaciones sobre la variabilidad bio- de la facultad. Esta solicitud se considerará y eva-
pología como disciplina ha sido la explicitación y
lógica y características demogenéticas de las pobla- luará por la autoridad académica que corresponda.
discusión del concepto de cultura. Los debates que
ciones humanas extinguidas y actuales y su relación INTERESES QUE FAVORECEN EL ESTUDIO Y Seminarios: actividad de enseñanza alrededor de
generó desde entonces permiten extender la com-
con los fenómenos socio-culturales. una temática o problemática puntual, donde el
prensión y comparación de las más diversas formas EL DESEMPEÑO PROFESIONAL
de experiencia humana. Elaborar, dirigir, ejecutar y evaluar programas que objeto de estudio es acotado y permite diferentes
impliquen transformaciones en las relaciones y es- Ayuda al desarrollo de la carrera que el futuro estu- abordajes y profundización. La propuesta de se-
De este modo, el encuentro con el otro como hu- minarios se definirá anualmente. Los seminarios
tructuras socio-culturales resultantes. diante cuente con un marcado interés por las diver-
mano y generador de cultura adquiere especial im- y materias optativas permitirán al alumno orientar
sas dimensiones de la realidad socio-cultural que
portancia. En un primer momento fue planteado en Estudios destinados a evaluar el impacto socio-cul- su formación e investigación hacia intereses, expe-
habita, así como, tener capacidad de abstracción
relación a culturas vistas como exóticas y distantes, tural sobre las poblaciones humanas y las pérdidas riencias previas y aptitudes personales, optimizan-
para contextualizar y conceptualizar los diferentes
posteriormente este reconocimiento de nuevas al- en el patrimonio arqueológico que pudiera produ- do de este modo sus propios recursos intelectuales.
fenómenos culturales.
teridades y de heterogeneidad cultural se extendió cir la implementación de programas y proyectos de
Talleres: son espacios de estudio e indagación de
al seno de nuestra propia sociedad. diversa índole. Aunque la carrera contribuye a su desarrollo, al-
problemas concretos de la realidad cuya finalidad
gunas de las características que facilitan la práctica
Estudios sobre hábitos, actitudes, opiniones, com- principal es la producción de estrategias, definición
profesional son la aceptación y respeto por las di-
CUÁL ES SU ROL SOCIAL Y FUNCIÓN SOCIAL portamientos, valores, creencias e ideologías de los de proyectos y construcción de instrumentos de in-
ferencias, capacidad para establecer buenas rela-
grupos humanos. tervención sobre los problemas analizados. En la
El Licenciado en Antropología está capacitado para ciones interpersonales, inclinación por actividades
Asesoramiento en la elaboración, aplicación y eva- estructura de la carrera se incorporan dos talleres:
investigar la particularidad de los problemas a tra- que impliquen programar, coordinar y organizar,
luación de políticas y normas en lo relativo a su el Taller de trabajo de campo y el Taller de produc-
vés de establecer vínculos con los sujetos directa- disposición para la observación y la escucha, gusto
adecuación a los distintos aspectos socio-culturales ción de trabajos finales.
mente involucrados en ellos, teniendo como foco por el trabajo en equipo, así como, sensibilidad y
la descripción, interpretación y análisis de unidades de los grupos humanos. empatía en el trabajo con los otros.
sociales pequeñas. Puede, además, comprender y Peritajes referidos a los condicionamientos so- PLAN DE ESTUDIOS
explicar procesos sociales más abarcativos en el cio-culturales de los comportamientos humanos y INSCRIPCIONES E INGRESO
tiempo y espacio. a diversas determinaciones relativas a restos mate- PRIMER AÑO
Además puede intervenir en la resolución de pro- riales y humanos. Las inscripciones se realizan en las primeras sema- PRIMER CUATRIMESTRE
blemáticas sociales complejas, relativas a la salud, nas del mes de Diciembre. Las fechas y horarios
El licenciado en antropología puede realizar su tra- Problemáticas de la antropología social
la educación, la justicia, los derechos humanos, el estarán disponibles en la página de la Facultad.
bajo de manera conjunta con trabajadores socia- Problemáticas de la arqueología
patrimonio cultural, la política y el trabajo, entre
les, sociólogos, politólogos, genetistas, etc. Esto va Problemáticas de la bioantropología
otras, a partir del conocimiento producido por el
a depender de la actividad a realizar. CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES DEL PLAN SEGUNDO CUATRIMESTRE
enfoque etnográfico que lo sostiene.
DE ESTUDIOS Teoría social
QUÉ HACE LA/EL PROFESIONAL DÓNDE TRABAJA Teoría antropológica I
El plan de estudios comprende un ciclo de nivela- Arqueología de cazadores – recolectores
El licenciado en antropología puede desempeñarse ción que integra dos módulos: Introducción a la Etnografía de grupos indígenas
El egresado puede realizar alguna de las siguientes vida universitaria y Presentación de la Problemática
en diferentes ámbitos tanto en Instituciones públi-
actividades: antropológica, donde se desarrollaran temas rela-
cas como privadas, así como en ONGs, programas
Estudios e investigaciones referidos a los grupos sociales y culturales, mediante intervenciones fun- tivos a: la Carrera de Antropología, el pensamiento
antropológico, Arqueología, Antropología Social y

34 Ingreso 2018 Estudios en la UNC 35


SEGUNDO AÑO
PRIMER CUATRIMESTRE
Teoría Antropológica II
Carrera: Licenciatura en Archivología
- 5 años y trabajo final
Título intermedio: Técnico Profesional Archivero
- 3 años
A
Arqueología de la complejidad social Escuela de Archivología - Facultad de Filosofía
Etnografía en contextos rurales ARCHIVOLOGíA y Humanidades.
Evolución humana Pabellón España - 1er. Piso - Ciudad Universitaria
SEGUNDO CUATRIMESTRE Tel. (0351) 4334447
Metodología de la investigación en antropología Mail: esarchiv@ffyh.unc.edu.ar
Antropología forense www.ffyh.unc.edu.ar
Arqueología Argentina I
Teoría antropológica III
INTRODUCCIÓN y de su función (…) Su objeto no es sólo el archivo
TERCER AÑO en singular, como algo concreto cuyos límites estén
PRIMER CUATRIMESTRE Todo lo realizado por el hombre se ve reflejado en en su contenido y en su continente, sino también el
Historia social Argentina la documentación que tiene una importancia pri- conjunto de los archivos integrados en un sistema
Problemáticas interétnicas mordial para los gobiernos, y esto puede observar- con toda la problemática que esto comporta”.
Arqueología Argentina II se por la forma y lugar que ocupaba el archivo en
Estudios de cultura material la sociedad. Si el gobierno era centralizado, la do-
cumentación seguirá a este en forma paralela, es
CUÁL ES SU ROL Y FUNCIÓN SOCIAL
Suficiencia de idioma extranjero
decir los documentos y los archivos se concentran
SEGUNDO CUATRIMESTRE Tanto el Técnico Profesional Archivero como el Li-
en un único espacio físico y dependen de un poder
Antropología en contextos urbanos cenciado en Archivología tienen una amplia for-
central; lo mismo se da si esto fuera a la inversa,
Arqueología y naturaleza mación para realizar un análisis de la realidad
una descentralización en el gobierno trae apareja-
Dinámica de poblaciones humanas archivística y se encuentran capacitados para en-
do una dispersión en los archivos. Por ejemplo, en
Materia electiva frentar, gestionar y solucionar los problemas que se
la época del gobierno de los Césares, la descen-
plantean en el ámbito de los archivos, mediante la
CUARTO AÑO tralización lleva a que se organicen departamentos
implementación de métodos, técnicas y contenidos
burocráticos especializados en asuntos determi-
PRIMER CUATRIMESTRE que aporta la Disciplina Archivística.
nados; cada uno de ellos tenía su propio archivo
Antropología de la política respetando la procedencia de los fondos, lo que
Arqueología pública significa respeto al orden original. Otro ejemplo, QUÉ HACE LA/EL TÉCNICA/O
Taller de trabajo de campo se da en la Edad Media donde con la descentrali-
Materia electiva zación del gobierno Feudal y el surgimiento de los El técnico archivero puede realizar las siguientes
SEGUNDO CUATRIMESTRE Señoríos, tiene como consecuencia que cada feudo actividades:
Seminario electivo tenga su propio archivo.
• Recibir, recoger y organizar el ingreso de docu-
Seminario electivo A partir de la mitad del siglo XIX se toma concien- mentos al archivo.
Taller de producción de trabajos finales cia del valor secundario, es decir, histórico de los
• Clasificar y ordenar los documentos sobre los que
documentos. “Se comienza a vislumbrar que éstos,
QUINTO AÑO tiene jurisdicción.
hasta entonces conservados únicamente en función
Materias electivas: Demografía / Epistemología de su valor primario, o sea, administrativo, legal • Conservar técnicamente los documentos cum-
de las ciencias sociales / Estadísticas de las cien- y financiero, puede, si se ponen a disposición de pliendo las especificaciones requeridas por los dis-
cias sociales / Etnohistoria andina / Historia de investigadores, convertirse en un testimonio históri- tintos soportes.
la cultura / Lingüística / Semiótica / Sistemas de co”. En 1830, los archivos se transforman en “labo-
• Describir los documentos que le sean encomendados
información geográfica / Teoría política / Socio- ratorios de la historia”, como consecuencia resulta
por medio de guías, inventarios, índices y catálogos.
logía la división de los archivos, entre administrativos e
Pensamiento social latinoamericano / Biogeo- históricos. • Servir a los usuarios los documentos y/o la infor-
grafía / Anatomía comparada / Geomorfología mación en ellos contenida, mediante una adecua-
La Archivología, como disciplina autónoma, ha rea-
/ Topografía / Psicología Social da infraestructura.
lizado un gran avance en los últimos años en dife-
TRABAJO FINAL rentes líneas de trabajo e investigación. Cada vez • Elaborar Tablas de selección documental y destino final.
se le asigna un papel más destacado en el campo • Intervenir en el proceso de gestión administrativa
de la información, a través de la custodia y orga- y técnica de los documentos.
nización de los documentos –en sus diferentes so-
portes– para una recuperación rápida y eficaz de la • Implementar la reproducción de documentos a
información, que es la demanda perentoria de las través de diferentes sistemas y distintos soportes.
sociedades actuales. • Aplicar el procesamiento de datos a los instru-
El Diccionario del Consejo Internacional de Archivos mentos de control e información (auxiliares descrip-
define a la Archivística como “disciplina que trata tivos) que se hallen bajo la jurisdicción del archivo.
de los aspectos teóricos y prácticos de los archivos • Asesorar en la preparación de planos de edificios o locales

36 Ingreso 2018 Estudios en la UNC 37


destinados a archivos y sobre los muebles a instalar en ellos. tuciones en que ejerce el técnico y, además ésta SEGUNDO CUATRIMESTRE
preparado para dirigir equipos de investigación, Instituciones argentinas
• Prevenir y combatir los efectos de los agentes que
planificar y asesorar sobre proyectos archivísticos y Ciencias de la información
perjudican los documentos y/o restaurar los dañados.
legislación referidas a archivos; como así también, Clasificación y ordenación documental
• Transcribir textos de escrituras paleográficas coloniales. ejercer la docencia en entidades educativas de ni-
vel medio, terciarias y universitarias. SEGUNDO AÑO
QUÉ HACE LA/EL LICENCIADA/O PRIMER CUATRIMESTRE
EN ARCHIVOLOGÍA INTERESES QUE FAVORECEN EL ESTUDIO Descripción documental
Y EL DESEMPEÑO PROFESIONAL Paleografía y diplomática hispanoamericanas
El Licenciado en Archivología puede realizar las si- Archiveconomía
guientes actividades: Si bien durante la carrera se promueve el desarro- Procesamiento de datos
llo de habilidades específicas, es conveniente para
• Planificar, coordinar y evaluar sistemas de archivos. SEGUNDO CUATRIMESTRE
el estudio y la práctica profesional tener disposición
• Asesorar para la implantación o reestructuración a la organización y sistematización de datos y po- Selección documental
de sistemas informatizados de archivos. seer buena memoria. Preservación y conservación de documentos
• Desempeñar funciones directivas de planeamiento, Legislación y normativa archivística
organización, coordinación y control de la administra- Taller: técnicas descriptivas
INSCRIPCIONES E INGRESO
ción de archivos, en una institución pública o privada. TERCER AÑO
• Colaborar interdisciplinariamente con especialis- Las inscripciones se realizan en las primeras sema-
nas del mes de Diciembre. Las fechas y horarios PRIMER CUATRIMESTRE
tas de otras áreas para la correcta administración
de un archivo. estarán disponibles en la página de la Facultad. Taller: restauración de documentos o taller: téc-
nicas de selección documental
• Dirigir sistemas archivísticos regionales, naciona- Archivos de imagen y sonido
les, provinciales, municipales, de instituciones au- CICLO DE NIVELACIÓN Archivos administrativos e históricos (anual)
tárquicas y entidades privadas. Práctica archivística
Los objetivos que se proponen para el ciclo de ni-
• Garantizar la integridad del patrimonio documental. Idioma extranjero: portugués, inglés, francés,
velación son:
italiano o alemán
• Asesorar en la elaboración de leyes de archivo, pa- • Presentar la realidad universitaria.
trimonio documental y sistemas integrados de archivo. SEGUNDO CUATRIMESTRE
• Brindar una introducción general a la carrera. Medios de reproducción audiovisual
• Garantizar la función cultural y educativa de los archivos.
• Perfilar las características del archivólogo como Epistemología de las ciencias sociales
• Presidir asociaciones archivísticas. profesional. Práctica archivística
Idioma extranjero: portugués, inglés, francés,
• Ejercer la docencia universitaria. • Reconocer la importancia de los archivos en rela- italiano o alemán
• Realizar y dirigir investigaciones sobre temas de ción con su comunidad.
archivología. CUARTO AÑO
• Favorecer el trabajo en equipo.
• Renovar y generar nuevos espacios de práctica PRIMER CUATRIMESTRE
• Revisar los estilos personales de estudio, ya afian-
profesional. zados, para seleccionar aquellos que se adecuen al Sistemas y redes de archivos
aprendizaje en la Universidad. Derecho constitucional y administrativo
Metodología de la investigación
DÓNDE TRABAJA LA/EL TÉCNICA/O PROFE- • Orientar a los alumnos para que conozcan as- Seminarios optativos
SIONAL pectos específicos de la alfabetización informativa. Materia electiva
El mismo tiene un carácter introductorio, esto impli- SEGUNDO CUATRIMESTRE
Puede trabajar en archivos, tanto en organismos
ca, que el estudiante podrá comenzar las materias
públicos (nacionales, provinciales, municipales) Análisis del discurso
de primer año habiendo regularizado el ciclo de ni-
como en instituciones privadas (bancos, empresas, Planeamiento archivístico
velación o estando en condición de libre.
museos, radios, televisión, instituciones religiosas, Seminario obligatorio: proyectos de trabajo y di-
educativas) ,etc en las labores de recogida, custo- seños de investigación
dia, preservación y servicio a los usuarios del Patri- PLAN DE ESTUDIOS Seminario optativo
monio Informativo y Documental. También colabo-
ra con las oficinas productoras en los procesos de QUINTO AÑO
producción y gestión de los documentos de archivo. PRIMER AÑO
PRIMER CUATRIMESTRE
PRIMER CUATRIMESTRE Psicosociología de las organizaciones
DÓNDE TRABAJA LA/EL LICENCIADA/O Taller: estrategias de estudio e investigación Gestión y marketing archivístico
Teoría archivística
Gestión de documentos (anual) SEGUNDO CUATRIMESTRE
El Licenciado en Archivología está habilitado para
desempeñarse en labores directivas con personal Instituciones hispanoamericanas Seminario optativo
a cargo y de gestión en los archivos de las insti- Clasificación y ordenación documental (anual) Materia electiva

38 Ingreso 2018 Estudios en la UNC 39


A Carrera: Arquitectura - 6 años
Facultad de Arquitectura, Urbanismo
y Diseño
Sede Centro : Av. Vélez Sársfield 264 -
la construcción, en todas sus facetas (industria, co-
mercio, servicios, etc.)
Las actividades básicas que desarrolla un profesio-
nografía, publicidad. Con la preparación académi-
ca que recibe un arquitecto puede realizar activi-
dades de asesoramiento en empresas particulares
y estatales, planificación del transporte, de obras
nal dedicado a la arquitectura son: proyecto, direc-
ARQUITECTURA Centro
ción técnica y ejecución de obras.
públicas, de turismo; cine, dibujo lineal, peritajes.
Tel. (0351) 4332091/96
En síntesis, la tarea del arquitecto se centra en la
Sede Ciudad Universitaria - Despacho de La elaboración de un proyecto supone cumplir con
realización de proyectos, control de obras, cons-
alumnos - Av. Haya de la Torres/n una serie de etapas. En un primer momento se en-
trucción, cálculo de presupuestos y verificación de
Tel. (0351) 4334063 int. 104 trevista a la persona que ha solicitado su servicio a
necesidades.
www.faud.unc.edu.ar fin de detectar cuáles son sus necesidades, sus po-
sibilidades económicas y sus aspiraciones estéticas.
Luego en base a esta información y teniendo en DÓNDE Y CON QUIEN TRABAJA
INTRODUCCIÓN a brindar una mejor calidad de vida, enfocando su cuenta la orientación y ubicación del terreno se ela-
capacidad en respetar la naturaleza en el ejercicio bora el anteproyecto, en el cual se especifican tam- El arquitecto realiza la mayor parte de su actividad
La palabra arquitectura proviene del latín “archi- de la actividad profesional. bién los materiales necesarios para la construcción. proyectual en su estudio u oficina y en la instan-
tectura” y significa arte de proyectar y construir El anteproyecto es un esbozo previo, la elaboración cia de la materialización del proyecto se traslada
edificios. Es una de las artes más antiguas cultiva- de una idea que se la pasa al papel para ser pre- al sitio donde se construye la obra. Dada la com-
das por el hombre ya que nace de la necesidad de
QUÉ HACE UN/A ARQUITECTO/A sentada al cliente. El cliente discute el proyecto, lo plejidad de los temas a diseñar y de las tareas que
protegerse de las inclemencias del tiempo. En un acepta o le hace las modificaciones que considere atañen al ejercicio profesional, coordina equipos
Puede realizar las siguientes actividades: necesarias. Teniendo en cuenta estas modificacio- de trabajo, como conductor de la idea y proceso
primer momento el hombre habita cavernas natu-
rales, luego las abre donde no existen; y por último • Proyectar, dirigir y ejecutar la construcción de edi- nes se elabora el proyecto final. de proyecto, entre ingenieros civiles e ingenieros
se ingenia para construir albergues fijos o móviles ficios, conjuntos de edificios y los espacios que ellos especialistas, dibujantes, técnicos constructores y
Proyectar es definir lo que se va a construir, es dar un
según su sistema de vida. conforman, con su equipamiento e infraestructura y personal administrativo.
límite al espacio: para ello se representan todas las
de otras obras destinadas al hábitat humano. dimensiones de la realidad en las dos dimensiones Además el perfil del arquitecto egresado de la
Desde sus comienzos, a través de las primeras
construcciones que realiza el hombre, se observan • Proyectar, calcular, dirigir y ejecutar la construc- del papel. Proyectar es llevar al gráfico las ideas a FAUD, comprende más allá de su actividad profe-
las dos finalidades de la arquitectura: satisfacer la ción de: estructuras resistentes correspondientes a fin de lograr de modo coherente y orgánico la inte- sional privada, y del tradicional rol de proyecto y
necesidad de vivienda y expresar la belleza. obras de arquitectura e instalaciones complemen- rrelación del espacio físico de modo tal que la fluen- dirección de obra, la relación laboral estado-arqui-
tarias correspondientes a obras de arquitectura. cia externa e interna de ese complejo sea armóni- tecto en sus diferentes formas: asesor, funcionario,
El fenómeno peculiar de la arquitectura es la expe- ca, agradable, confortable, de fácil mantenimiento y técnico, critico, evaluador, que le permite desarro-
riencia del espacio. El espacio arquitectónico tiene una • Proyectar, dirigir y ejecutar obras de recuperación, re- económica. Un proyecto consta de planos generales y llar uno de los modos del ejercicio profesional con
manifestación física, como hecho concreto y tangible; novación, rehabilitación y refuncionalización de edificios. planos de detalles, como por ejemplo de carpintería, más contenido social: el de la función pública. Para
pero también, y no menos importante, trascendental cálculo de presupuesto de la obra y contrataciones. ello debe estar en condiciones de promover la for-
• Diseñar, proyectar, dirigir y ejecutar la construc-
pues es la expresión de un concepto, de una intención mación de equipos Interdisciplinarios que aseguren
ción del equipamiento interior y exterior, fijo y mó- Una vez terminado el proyecto lo ejecuta otra per-
del diseñador, de una sociedad hecha realidad. su correcta participación en la gestión urbana, el
vil, destinado al hábitat del hombre, incluyendo los sona, un constructor albañil o empresa constructo-
Se podría llegar a pensar que el espacio interno es habitáculos para el transporte de personas. desarrollo social y tecnológico tanto desde el ám-
ra, dependiendo de la envergadura de la obra. Di-
propio de la arquitectura y el externo es propio de bito de la administración pública, como en el de
• Realizar estudios, proyectar y dirigir la ejecución cha ejecución puede estar a cargo y/o supervisada
la urbanística. Pero esto no es así, ya que el vacío la administración privada, ejercicio profesional, do-
de obras destinadas a la concreción del paisaje. por el mismo proyectista u otros profesionales, tales
de una calle o de una plaza es interno respecto a la cencia e investigación.
como ingenieros o empresas constructoras.
ciudad. Los edificios hacen las veces de divisorios o • Efectuar la planificación arquitectónica y urbanística
de directrices del vacío urbano. Por esto se puede de los espacios destinados a asentamientos urbanos. La ejecución técnica de la obra supone la dirección
de la misma, controlar la interpretación de los planos QUÉ UTILIZA PARA TRABAJAR
afirmar que la ciudad es también creación de espa- El campo laboral, en función de todas las tareas
cios cerrados, obra de los arquitectos. en la obra, contratación del personal, efectivización Para el ARQUITECTO el capital primordial es su ca-
para las que está capacitado, permite que el Arqui- de los pagos, licitación de los materiales necesarios.
tecto pueda desempeñarse como: pacidad de relacionar aspectos de la realidad de
Cuando se dedica a inspección de obras civiles se manera propositiva, leer la realidad para modifi-
CUÁL ES SU ROL Y FUNCIÓN SOCIAL • Profesional independiente, individualmente o en equi- extrae de los archivos correspondientes la documen- carla creando ámbitos que promuevan el desarrollo
po con otros profesionales, incluso de otras disciplinas. tación sobre la obra que se desea inspeccionar; en de otras personas. Así vincular variables atinentes
El ARQUITECTO brinda un servicio al medio social
• En relación de dependencia en organismos del caso de que no exista la documentación reglamen- al hacer de la disciplina como lo son los aspec-
en que se inserta, por ello su perfil ético, su respeto
Estado, en los campos afines: obras públicas, con- taria se hace un relevamiento, luego se visita la obra tos culturales, sociales, económicos, técnicos para
por la vida humana, por la cultura y modos de vida
trol de obra privada, institutos de vivienda, turismo, a fin de verificar si los planos se ajustan a la realidad plasmarlas en una obra arquitectónica.
de las diversas comunidades, la libertad de las per-
sonas para elegir y decidir cómo desarrollar su vida patrimonio histórico-cultural, oficinas técnicas de y a las disposiciones municipales vigentes. Para realizar sus actividades de proyecto y obra
privada, el respeto por el derecho de todo ciudada- reparticiones, etc. Otra actividad que puede realizar un arquitecto es los arquitectos se valen de herramientas gráficas
no a usufructuar del espacio público, el respeto por • Docente universitario, terciario y secundario; fijar los aranceles o sea los impuestos de acuerdo (como el dibujo a mano alzada o la gráfica digital)
el patrimonio construido y por la memoria , hacen a la categoría de la construcción. Para ello visita la y tridimensionales (maquetas) para poder ir, pro-
que el rol del arquitecto se centre en interpretar la • Investigador; vivienda, la evalúa desde el punto técnico y realiza gresivamente, definiendo el concepto que regirá
realidad construida y encontrar las leyes culturales • Funcionario público responsable o asesor, en ám- la tasación correspondiente. el proceso de diseño y proyectación del objeto ar-
que permitan resolver problemas actuales, la capa- bitos de gobierno; quitectónico a construir con posterioridad. Es decir
También puede dedicarse a la decoración de inte-
cidad para armonizar trabajo y capital fundando su para poder comunicar a terceros, cliente o contra-
• En el campo privado relativo a la arquitectura y riores y exteriores, a la urbanización, construcción
accionar profesional en la honestidad, orientados tistas, el espacio que ha diseñado.
rural, remodelaciones, diseños de muebles, esce-

40 Ingreso 2018 Estudios en la UNC 41


INTERESES QUE FAVORECEN EL ESTUDIO El Material del ciclo de nivelación se puede abonar - Ciencias Sociales: formación de la visión analíti- PLAN DE ESTUDIO (2007)
Y EL DESEMPEÑO PROFESIONAL por depósito o transferencia en cuentas del Banco co-crítica de lo construido para abordar la proble-
Nación o del Banco Provincia. En efectivo, la ope- mática proyectual. PRIMER AÑO
Si bien la formación del Arquitecto potencia el de- ración puede realizarse en el Área Económica de Arquitectura I
De esta manera el Plan de Estudios es abordado e
sarrollo de habilidades específicas propias de cada la FAUD de Ciudad Universitaria en los horarios de Sistemas Gráficos de Expresión
implementado por las áreas y por las asignaturas de
estudiante, son rasgos inherentes al Arquitecto po- atención lunes a viernes de 9 a 13hs y de 15 a 18hs. Morfología I
manera integradora y en una complejidad gradual y
seer un marcado interés por comunicar ideas y ex- Con el comprobante de la transacción, podrá soli- creciente, entendiendo que la formación debe ser rela- Introducción a la Tecnología
presar contenidos teóricos a través de los espacios, citar el material bibliográfico para el desarrollo del cional, que el estudio y solución o respuesta a cada pro- Matemática I
empleando lenguaje gráfico, por el dibujo y activi- Curso de Nivelación 2018 en el Área Económica de blema de proyecto debe tener en cuenta la pluralidad Física
dades manuales; así como, tener capacidad de ob- la FAUD de Ciudad Universitaria. de factores en él intervinientes (históricos, ideológicos, Introducción a la Historia de la Arquitectura
servación y análisis de los espacios, meticulosidad y formales, funcionales, tecnológicos, legales, entre otros)
exactitud, sensibilidad estética y disposición para el El material también se encontrará en formato digi- SEGUNDO AÑO
trabajo en equipo aplicando sus conocimientos en tal (durante el mes de Febrero 2018). Arquitectura II
beneficio del bien común. CICLO DE NIVELACIÓN Morfología II
Construcciones I
CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES Estructuras I
Para ingresar a la carrera de ARQUITECTURA se
INSCRIPCIONES E INGRESO DEL PLAN DE ESTUDIO debe realiza previamente el Curso Nivelación. Este Instalaciones I
Curso básicamente orientador y nivelador, introdu- Historia de la Arquitectura I
Pre-inscripción La formación profesional hace hincapié en intensi- Teoría y Métodos
ce a las carreras de Arquitectura y Diseño Industrial,
ficar la aproximación a la práctica reflexiva, enten-
Es obligatoria para todos los aspirantes y estará ha- y tiene una carga horaria de cuatro horas los días
diendo la obra de arquitectura como un todo, que TERCER AÑO
bilitada en sitio web del a Facultad: www.faudi.unc. Lunes a Viernes, en dos turnos (mañana y tarde) y
inicia en la idea, para desarrollarse en el proyecto Arquitectura III
edu.ar a partir de la segunda semana de Noviem- una duración de cuatro semanas.
y concretarse en el hecho mismo del objeto arqui- Morfología III
bre de 2017. El mismo consta de dos módulos: Problemática del
tectónico y urbano. Construcciones II
Antes de comenzar el proceso de preinscripción, el Diseño y su Expresión y Estrategias del Aprendiza- Estructuras II
El Plan de Estudios 2007 de la Carrera de Arquitectura,
alumno deberá tener una dirección de correo elec- je, que constituyen las primeras asignaturas de la Instalaciones II
está organizado académicamente según la Estructura
trónico válida y que funcione correctamente. currícula. Ambos módulos, tienen una primera ins- Matemática II.
de Ciclos (con sus Niveles o Años Académicos), Áreas
tancia de cursado no presencial, a distancia, que Informática
Para pre-inscribirse, deberá ingresar en la página de la (con sus campos de conocimientos) y Asignaturas o
podrá dar inicio en el mes de Diciembre 2017; Historia de la Arquitectura II
FAUD (www.faudi.unc.edu.ar) completar los siguien- materias (relacionadas por área de conocimiento).
al momento de la inscripción, tal como se explicó
tes datos en la solapa Guaraní: e-mail y la clave que CUARTO AÑO
Los Ciclos estructuran la formación académica en anteriormente, se entregará a cada ingresante el
ingreso solicitadas en el proceso de preinscripción. Arquitectura IV
tres instancias secuenciales y graduales: material teórico y práctico contenido en dos publi-
La preinscripción NO ESTARÁ COMPLETA hasta que se caciones y un disco compacto. Dicho material debe Arquitectura Paisajista
• El Ciclo Básico (1º Año), de carácter introductorio Urbanismo I
presente en el mes de DICIEMBRE toda la documenta- estar leído y procesado, TERMINADO al momento
/ instrumental para aportar y/o promover el desa- Construcciones III
ción y el formulario obtenido digitalmente en la fecha de INICIAR el Curso de Nivelación para dar inicio
rrollo de capacidades básicas e instrumentales; Estructuras III
asignada según un orden alfabético que será debida- a la segunda instancia de cursado con modalidad
mente informado en la página web de la FAUD. • El Ciclo Medio: de 2º a 4º años de carácter forma- presencial en el mes de Febrero 2018. Instalaciones III
tivo para aportar contenidos conceptuales y opera- Historia de la Arquitectura III
Inscripción Definitiva tivos determinando la incumbencia profesional y, Cursado de la carrera
QUINTO AÑO
La FAUD receptará inscripciones de los ASPIRANTES • El Ciclo Superior: 5º y 6º años, para profundi- El cursado mediante la organización de las prácti- Arquitectura V
a ingresar en los primeros días del mes de diciem- zar contenidos con énfasis en lo interdisciplinario, cas en talleres es uno de los pilares básicos de la Equipamiento
bre del corriente año, en el Auditorio Mayor de la abordaje científico de las problemáticas y la orien- formación de los estudiantes de ARQUITECTURA. Urbanismo II
Facultad sede Ciudad Universitaria, sito en Haya tación hacia una futura especialización. Se corresponde con una visión de la enseñanza del Estructuras IV
de la Torres/n. El trámite puede realizarse de forma proceso de diseño como integrador de las tareas de Producción y Gestión
Se reconocen en el Plan de Estudios cuatro Áreas:
personal o a través de un tercero síntesis del conocimiento y su aplicación. Topografía
Arquitectura y Diseño, Tecnología, Morfología e
Deberá presentar en el día correspondiente a la le- Instrumentación y Ciencias Sociales. Como experiencia de enseñanza-aprendizaje de Materia Electiva
tra inicial del apellido, la siguiente documentación: forma grupal e involucrando la interacción entre SEXTO AÑO
- Arquitectura y Diseño: los contenidos y ejes referidos
docentes y estudiantes el taller es el espacio de pro-
• Fotocopia de la primera y segunda hoja del a lo formal, funcional y tecnológico como síntesis. Práctica Profesional Asistida o Práctica Profesio-
ducción y de reflexión permanente sobre las ideas
D.N.I.(no cedula) nal Asistida con Orientación en Hábitat Popular
- Tecnología: los contenidos referidos al compor- arquitectónicas, los criterios que orientan la resolu-
Arquitectura VI (Tesis de Grado)
• Pasaporte (solamente para Extranjeros). tamiento y tecnología de los materiales y los sis- ción del proyecto y las propias elaboraciones de los
temas constructivos; las ciencias básicas (álgebra, alumnos, se constituye en ámbito de construcción
• Ficha de Pre inscripción Impresa.
geometría plana, etc); el diseño, proyecto y cálculo del conocimiento compartido.
• Constancia Original o Fotocopia del Certificado de estructuras; y el acondicionamiento mediante el
de Estudios Secundarios Completos (si lo tuviera). clima y las instalaciones.
• Si el alumno trabaja o realiza una actividad que im- - Morfología e Instrumentación: el abordaje de la
plique el apego a horarios estrictos, deberá adjuntar el problemática de la generación del espacio, la for-
Certificado correspondiente con horario especificado. ma y la imagen urbana. Adquisición y manejo del
lenguaje gráfico disciplinar.

42 Ingreso 2018 Estudios en la UNC 43


A Carrera: Licenciatura en Artes Visuales con
orientación en pintura, grabado, escultura
o medios múltiples - 5 años y Trabajo Final
Carrera: Profesorado en Educación
que proporciona el color, un polvo seco y coloreado;
el vehículo que es un aglutinante para mantener
las partículas del pigmento en suspensión y exten-
derse sobre una película que se endurecerá para
QUÉ HACE UN/A LICENCIADO/A CON
ORIENTACIÓN EN GRABADO

El grabado se ha definido como “una impresión de


ARTES VISUALES Plástica y Visual - 4 años conservarse en forma permanente adherida a una una composición producida por el artista sobre una
Departamento de Artes Visuales – Facul- superficie, y finalmente, el medio (agua, trementina superficie matriz” (Knobler, Nathan. 1969). Quien
tad de Artes o calor) que clarifica y permite variar de viscosidad graba corta en esa superficie o efectúa un dibu-
Pabellón México – Ciudad Universitaria al vehículo. En pintura las técnicas más utilizadas jo sobre ella y posteriormente trata con productos
Tel. (0351) 5353630 int. 9 son: acuarela, aguada, temple, fresco, óleo, en- químicos al dibujo, de manera tal que pueda trans-
www.artes.unc.edu.ar cáustica y mosaico. Así como no hay obra sin pintu- ferirse el dibujo original de dicha superficie al pa-
ra, también es importante el soporte donde aquella pel. Una superficie matriz permite obtener varias
se aplica; generalmente los soportes se clasifican reproducciones.
INTRODUCCIÓN CUAL ES SU ROL Y FUNCIÓN SOCIAL en tres grupos principales: papel o cartón, madera
En general, las técnicas de grabado se dividen en
En general se comprende a las artes visuales como Las experiencias artísticas permiten estimular el y tela; también suelen utilizarse las hojas metálicas
cuatro grupos principales: los grabados en hueco,
el conjunto de manifestaciones artísticas de natura- pensamiento activo y reflexivo, la capacidad de y el vidrio con menor asiduidad que los anteriores.
los planográficos, los obtenidos por un proceso de
leza eminentemente visual, entre las que se cuen- formular y descubrir interrogantes. En particular, la Los/as licenciados/as en Pintura desarrollan su ac- estarcido y los producidos por tallado en relieve.
tan las disciplinas plásticas tradicionales, como la educación artística estimula las facultades percepti- tividad profesional en talleres de pintura y exponen
pintura, el dibujo, el grabado y la escultura, a las vas, contribuye con la expresión los sentimientos y La forma más conocida es la de grabado en relie-
sus trabajos en galerías de artes; también realiza
que se suma una serie de nuevas formas de expre- el desarrollo de la creatividad a la vez que proble- ve; aquí, el dibujo se efectúa sobre una plancha
tareas de investigación en materiales y nuevas téc-
sión aparecidas durante la segunda mitad del siglo matizar diferentes cuestiones referidas a la socie- de un material que puede cortarse con facilidad
nicas en la pintura artística. También pueden de-
XX, como la fotografía, el videoarte, el performan- dad en la que habita. con un cuchillo o una gubia. Las zonas a repro-
dicarse a la docencia, apoyando y aportando su-
ce, las intervenciones y el grafiti, y a las que vienen ducir no se tocan y se suprime de la plancha las
gerencias técnicas a la espontaneidad creadora de
a agregarse manifestaciones artísticas más recien- partes que van a permanecer en blanco. Luego del
QUÉ HACE UN/A EGRESADO/A DE sus estudiantes.
tes, producto de las nuevas tecnologías y los nuevos tallado, mediante el empleo de un rodillo se cubre
medios, que se agrupan dentro del arte digital. LA LICENCIATURA EN ARTES VISUALES la plancha con una tinta viscosa que, al deslizarse,
QUÉ HACE UN/A LICENCIADO/A EN ESCULTURA afecta solamente las partes que no han sido cor-
El aspecto que tienen en común todas las expresio- Un/a Licenciado/a en Artes Visuales es un/a profesio- tadas. Posteriormente, se aplica en la plancha una
nes de arte visual es que son captadas a través de nal que realiza prácticas artísticas de diversas índoles En la escultura, que es una forma artística tridimen- hoja de papel suave y con capacidad de absorción
la visión, de modo que comparten una serie de ca- en el marco de un arte contemporáneo y cultura vi- sional, los elementos plásticos fundamentales son y mediante presión, con una prensa o frotamiento
racterísticas, elementos y principios estéticos, como sual amplia e interdisciplinar. Crea obras con diferen- la forma y el espacio y existen otros como la textura del dorso del papel, se obtiene el pasaje de la tinta
la armonía, el color, la composición, el espacio, el tes materiales y medios (desde los más tradicionales de la materia, la calidad de la superficie del mate- al papel, se obtiene el pasaje de la tinta al papel y
equilibrio, la luz, el movimiento, la perspectiva, el a las nuevas tecnologías) para expresar y conceptua- rial utilizado, la materia empleada en la construc- la reproducción final del grabado.
ritmo, la textura, etc. Es a partir de estos códigos lizar ideas, como también proponer acciones e in- ción de la obra, el color y la línea.
o lenguajes visuales que el artista busca transmitir teracciones con el medio social en el que se inserta. Los/as licenciados/as en grabado pueden trabajar
una experiencia estética determinada. Los materiales más utilizados en escultura para en talleres privados de grabado donde realizan sus
También puede gestionar, proponer, producir expo- modelar, son el barro y la cera por la maleabilidad obras personales de grabado y dibujo; asimismo
Con frecuencia se piensa que las imágenes que ve- siciones y proyectos artísticos; generar textos, catálo- y fácil manipulación. Generalmente, el material de efectúan tareas docentes brindando asesoramiento
mos en la calle, en los medios masivos de comu- gos, crítica e investigaciones relacionadas con el arte. modelado se apoya en una estructura alámbrica a estudiantes que asistan a dichos talleres.
nicación, en el museo o estampadas en cualquier Otras actividades tiene que ver con trabajos de dise- denominada armadura. Sin embargo, las escultu-
objeto de nuestra vida cotidiana -una agenda, una ño de imágenes, ilustración y publicidad y la gráfica. ras de barro o cera no se consideran habitualmente
remera, un calendario o un libro- son el resultado de como formas permanentes y el/la artista necesita DÓNDE Y CON QUIÉNES TRABAJAN
la creación de un o una artista, diseñador/a o una Las orientaciones aproximan a un perfil que puede ir
profundizándose con las materias y seminarios electivos: transferir la forma de su obra modelada a un mate-
persona cualquiera. Sin embargo, aun cuando efec- Puede desarrollar su actividad en museos, galerías
rial de mayor permanencia, cosa que se logra me-
tivamente esas imágenes han sido elaboradas por En la orientación de pintura los procesos de pro- de arte, centros culturales, revistas y diarios, en es-
diante el “fundido”; éste procedimiento se efectúa
una o varias personas concretas, dichas obras son el ducción se orientan al trabajo con el color como pacios on-line, empresas de arte y diseño, publici-
logrando un molde negativo del modelo original,
resultado de una producción social. Las imágenes, elemento constitutivo del objeto artístico. En el de dad, espectáculos, fundaciones, universidades. En
el cuál se usa para obtener la obra terminada en
como cualquier otro objeto cultural, son elabora- la escultura se orientan al trabajo con el volumen calidad de profesional independiente puede des-
metal o alguna sustancia pétrea.
das, circulan y se interpretan socialmente, y por eso y el espacio. En el grabado con la gráfica y en el empeñarse como crítico/a y/o ensayista, jurado de
forman parte de una cultura que elabora códigos y de Orientaciones Múltiples el espectro se amplía a El metal puede pulimentarse o tratarse con produc- obras, asesor/a, integrante de equipos de investi-
convenciones a la vez que los modifica y cuestiona. las producciones interdisciplinarias con acentuada tos químicos que varíen en color y textura. Otras gación, experimentación o producción comercial de
Diseñadores/as y artistas se encuentran sumergidos ruptura de límites disciplinares. posibilidades son la escultura directa en yeso, plás- productos vinculados a las artes, conferencista.
en la compleja trama de significaciones que implican ticos, madera.
Los/as egresados/as de artes plásticas trabajan
las diferentes configuraciones culturales. Algunos/as profesionales trabajan en talleres y junto a grabadistas, pintores/as, escultores/as, li-
QUÉ HACE UN/A LICENCIADO/A CON
El/la artista puede expresar de manera no convencio- realizan creaciones escultóricas personales o bien cenciados/as en música, docentes, médicos/as, psi-
ORIENTACIÓN EN PINTURA
nal, a través de diferentes lenguajes, emergentes de la obras por encargo. cólogos/as. Utilizan elementos de grabado (prensa,
sociedad en la que habita, enriqueciendo y aportando La pintura se ha conceptualizado como “un proceso gubia, punzones, buriles, soportes, hierro, madera,
en la construcción de la cultura y la pluralidad de mira- en el que una materia viscosa, pintura, se aplica bronce, piedra, cemento, prensado, cuero, yute,
das. Tanto en lo referido al modo de existencia, como mediante algún método a una superficie o soporte arcilla); elementos de dibujo y pintura (pinceles, la-
en problemáticas concretas de la realidad actual. “(Knobler, N: 1981). En la pintura se distinguen tres piceras, compases, escuadras, temperas, crayones,
partes fundamentales: el pigmento, que es la parte pintura, ácidos), mesas de trabajo, material ilustra-

44 Ingreso 2018 Estudios en la UNC 45


tivo, diapositivas con ilustraciones de obras pictó- ción a la problemática de los lenguajes artísticos; b) CICLO SUPERIOR Práctica Docente II - Contextos no formales
ricas, escultóricas y arquitectónicas; fotografías, ra- Presentación de la problemática de la representa- Didáctica General
diografías, protectores), bibliografía. ción en artes plásticas; c) Reconocimiento de habi- TERCER AÑO
lidades y destrezas para abordar el problema de la Problemática General del Arte TERCER AÑO
representación en las artes plásticas. Plástica Experimental Escultura II
INTERESES QUE FAVORECEN EL ESTUDIO Y Antropología del Arte Grabado II
EL DESEMPEÑO PROFESIONAL Dibujo III Historia del Arte II
CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES DEL PLAN Historia del Arte I Visión II
Entre las condiciones personales consideradas im- DE ESTUDIO DE LA LICENCIATURA Procesos de Producción y Análisis (a) Escultura, Filosofía y Educación
portantes para el estudio y desempeño de la profe- (b) Grabado (e) Pintura I Tecnología Educativa
sión se menciona: gusto por dibujar, por la expre- El plan se ha organizado en dos ciclos, un ciclo de Seminario electivo Lenguaje Plástico Visual y Escolaridad II
sión creativa y sensibilidad estética. formación básica común de dos años y un ciclo de Seminario electivo Las Artes Visuales en Contextos no formales
formación profesional con orientaciones de acuerdo Práctica docente y residencia III. Nivel Inicial y
a la trayectoria seleccionada por el/la estudiante, de CUARTO AÑO Primario
QUÉ HACE UN/A EGRESADO/A tres años de duración, con el Trabajo Final incluido.
DEL PROFESORADO Historia del Arte II Seminario Electivo
El Ciclo Básico está conformado por un curso intro- Dibujo IV Prueba de Idioma Extranjero
• Enseñar Artes Visuales en los niveles inicial, pri- ductorio, 3 materias anuales y 12 espacios cuatri- Historia del Arte III
Procesos de Producción y Análisis II CUARTO AÑO
mario y secundario del sistema educativo. mestrales obligatorios desarrollados en dos años.
-con orientación en a)Escultura, Sistemas de representación
• Desempeñar tareas de asesoramiento pedagógi- El Ciclo de Formación Profesional está estructurado en b)Grabado c)Pintura o d)Medios Múltiples. Plástica experimental
co, profesional y técnico de la especialidad. tres años, 5 materias anuales, 7 espacios cuatrimestra- Seminario electivo Estudios Culturales y Educación
les obligatorios y 5 espacios cuatrimestrales electivos. Historia del Arte III
• Coordinar, conducir, implementar procesos edu-
QUINTO AÑO Seminario de Educación Especial
cativos en espacios no formales. Participar en Para obtener el título de Licenciado en Artes Visua-
co-gestión de instituciones educativas. les el alumno deberá aprobar la totalidad de las Seminario electivo Seminario educación artística y cultura popular
asignaturas curriculares previstas, una Prueba de Gestión y posproducción artística Práctica Docente y Residencia IV: Nivel Medio
Suficiencia en Idioma Extranjero (inglés, alemán, Materia o seminario electivo Seminario Electivo
DÓNDE TRABAJA francés, italiano o portugués) y el Trabajo Final. Seminario de Trabajo Final Seminario Electivo

• El sistema educativo en sus niveles inicial, prima-


rio y secundario PLAN DE ESTUDIOS LICENCIATURA EN PLAN DE ESTUDIOS PROFESORADO EN
ARTES VISUALES CON ORIENTACIÓN EN EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL
• Talleres de educación artística.
PINTURA, GRABADO, ESCULTURA O ME-
• Espaciosde educación más allá de la escuela. El plan de estudios tiene una carga horaria total
DIOS MÚLTIPLES
de 3092 horas reloj, distribuidas en materias del
Campo de la Formación Específica. Formación Pe-
INSCRIPCIONES E INGRESO CICLO BÁSICO dagógica; Formación General y Formación en la
PRIMER AÑO Práctica Profesional. Comprende 36 espacios curri-
Las inscripciones se realizan en las primeras se- culares anuales y cuatrimestrales. 33 obligatorios y
manas del mes de diciembre. Las fechas y hora- Curso de Nivelación
3 electivos.
rios estarán disponibles en la página de la Facultad Introducción a la historia de las artes
de Artes. Tanto la inscripción como el cursado y los Visión I
PRIMER AÑO
exámenes son gratuitos, es decir que no hay que Dibujo I
Grabado I Curso de nivelación
pagar ninguna tasa.
Pintura I Introducción a la Historia de las Artes
La modalidad del Curso de Nivelación para el in- Escultura I Visión I
greso es presencial, con apoyo de herramientas y Dibujo I
entornos virtuales. Tiene 100 horas de duración y SEGUNDO AÑO Grabado I
se dicta desde principio de febrero hasta mediados Historia del Arte Argentino Escultura I
de marzo. El horario del curso de nivelación no ne- Latinoamericano Pintura I
cesariamente se condice con los horarios y turnos Visión II Práctica Docente I
disponibles en el cursado del resto de la carrera. Dibujo II Pedagogía
Material Bibliográfico: al momento de realizar la Escultura II
SEGUNDO AÑO
pre-inscripción los/as ingresantes deberán adquirir Taller de Investigación en artes
Elementos para una Teoría del Arte Historia del Artes Argentino y Latinoamericano
el material bibliográfico en soporte impreso, o bien,
Sistemas de representación Dibujo II
optar por descargar la versión digital.
Pintura II Pintura II
Curso de nivelación Grabado II Historia del Arte I
Lenguaje Plástico Visual y escolaridad I
El curso de nivelación comprende dos módulos: in- Taller de Investigación en Artes
troducción a la vida universitaria e introducción a la Psicología y Educación
carrera específica en el cual se incluye: a) Introduc-

46 Ingreso 2018 Estudios en la UNC 47


A Carrera: Licenciatura en Astronomía - 5 años
Facultad de Matemática, Astronomía,
Física y Computación
Medina Allende s/n - Ciudad Universitaria
versidad Nacional de San Juan)
• CASLEO: Complejo Astronómico El Leoncito (CO-
NICET; UNC; UNSJ; UNLP)
al centro de nuestra galaxia en órbitas elípticas y son
uno de los objetos más viejos del universo); b) cúmu-
los abiertos “son grupos de estrellas cuyos miembros
están físicamente relacionados entre sí; si la mayoría
• Observatorio Astronómico de La Plata (Universi-
ASTRONOMÍA Tel. (54)(0351) 5353701- Int 41460
dad Nacional de la Plata)
de los cúmulos abiertos se dispersan tras una o dos
(Despacho de Alumnos) vueltas en torno al núcleo de nuestra galaxia”.
Atención: 9 a 14 hs • Instituto Argentino de Radioastronauta (CONICET)
Departamento de astronomía estelar: a través de
Correo electrónico: ingreso@famaf.unc.edu.ar • Instituto de Astronomía y Física del Espacio(CONICET), etc.
estudios de fotometría y espectroscopia, los astró-
www.famaf.unc.edu.ar
Los profesionales llevan a cabo sus actividades en el nomos de este grupo llevan a cabo estudios que
Observatorio Astronómico de Córdoba y el la Esta- indican la composición química y estructura física,
INTRODUCCIÓN bajos de investigación pueden abarcar distintas áreas ción Astrofísica de Bosque Alegre; algunos de ellos temperatura, brillo absoluto de distintas estrellas.
de la astronomía: astronomía clásica, que se subdivi- son investigadores del Consejo Nacional de Investi-
Departamento de astronomía extragaláctica: en este
Desde períodos muy antiguos el ser humano siente de en astrometría (estudio de la posición de los cuer- gaciones Científicas y Técnicas (CONICET). Las ta-
departamento se realizan estudios de los grandes sis-
una especial atención por la bóveda celeste, y nin- pos celestes) y mecánica celeste (descripción mecánica reas profesionales son de investigación y docencia.
temas de estrellas que se denominan galaxias; por
guna de las grandes civilizaciones se vio apartada de y dinámica de los movimientos de los cuerpos celestes) El Observatorio Astronómico de Córdoba está di- ejemplo, trabajos referidos a la fotometría superficial
este interés. Encontraban en el orden cósmico explica- y astrofísica (estudio físico y la composición química de vidido en cinco departamentos: Astrometría, Me- de galaxias, núcleos peculiares de galaxias, proble-
ciones y fundamentos del orden terrenal.Con el paso los cuerpos celestes) que comprende a su vez distintas cánica Celeste, y Computación, Astrofísica Estelar mas teóricos sobre formación de estrellas y galaxias.
del tiempo la astronomía es llamada la ciencia del especialidades, como por ejemplo, astronomía este- y Astronomía Extragaláctica. Cada departamento Los investigadores utilizan técnicas, especialmente la
universo. Se aboca al estudio de la distribución de lar, astronomía galáctica, astronomía extragaláctica, reúne un grupo de investigadores que trabajan en fotometría, espectroscopía y espectrofotometría. La fo-
los astros en el espacio (nebulosas, estrellas, planetas, astronomía de altas energías, etc. El estudio de estas forma independiente o conjunta según las caracte- tometría da los brillos relativos de las estrellas, o sea,
cometas), la constitución física y química de estos, sus ramas de la astronomía puede ser abordado a través rísticas del trabajo de investigación. cuán brillante es un objeto, la técnica consiste en la
movimientos y velocidades relativas, sus temperatu- de la astronomía óptica y de la radioastronomía. medición de la luz sobre la imagen directa de la galaxia
ras, sus mutuas distancias, su masa, su actividad lumí- Departamento de Astrometría: la base métrica de la
o estrella, en una placa fotográfica. La espectroscopía
nica, eléctrica y química y sus recíprocas influencias. ciencia astronómica se establece fijando un sistema de
CUÁL ES SU ROL Y FUNCIÓN SOCIAL es el estudio de la distribución espectral de la luz sobre
Mediante el estudio de movimientos planetarios, ela- coordenadas celestes en base a un catálogo de estre-
una placa fotográfica y permite obtener velocidades,
bora leyes que rigen los fenómenos naturales, las mis- llas y sus constantes fundamentales. En esta área, se
El astrónomo es un científico que trabaja en un laborato- distancias, masas. La espectrofotometría es la medición
mas han sido el punto de partida de la creación de un pueden realizar, por ejemplo, observaciones de oculta-
rio muy especial, el Universo, obteniendo datos y conoci- y comparación de la luz en las líneas espectrales y per-
sistema de doctrina de base matemática que trata de ciones de estrellas por la luna y de los eclipses solares;
mientos sobre aspectos tales como su origen y evolución, mite el conocimiento de condiciones físicas como den-
las leyes del movimiento de la materia, que ha dado observaciones de asteroides y cometas para conocer o
que luego transfiere a la sociedad y a otras ciencias. En sidad, temperatura y composición estelar. Para llevar a
nacimiento a la mecánica celeste y a la mecánica ra- mejorar el conocimiento de sus órbitas, determinación
general, realiza investigaciones con las cuales trata de cabo sus actividades laborales los astrónomos trabajan
cional. Dan prueba de este tipo de estudios la teoría de los movimientos propios de las estrellas de nuestra
explicar los fenómenos celestes, ya sean estos miembros en oficinas, cúpula, departamento de cómputos, biblio-
de relatividad de Einstein, o la mecánica ondulatoria galaxia (lo que permite conocer con mayor precisión
del Sistema Solar, objetos estelares o galaxias. teca, laboratorio de instrumental. Utilizan: telescopio
por las inducciones de Luis de Broglie. el movimiento general y la rotación de la galaxia), etc.
y elementos accesorios (espectrógrafo, fotómetro, mi-
También profundiza en los aspectos relativos a su natura- Departamento de mecánica celeste y computación: crómetro universal, cámaras, reductores focales, filtros,
La astronomía tradicional, la astrometría, se basaba en
leza física y química. Es de destacar que la astronomía no en este departamento se precisa el movimiento de placas fotográficas), sensitómetros, registradores, má-
mediciones; medía la posición de un planeta, de una
es una ciencia cerrada en sí misma, sino que el astróno- los cuerpos celestes. A través de cálculos numéricos quina para reducir placas, computadora.
estrella o de una galaxia e intentaba obtener datos
mo contribuye con sus estudios al avance de otras cien- se estudian la estabilidad, resonancia, evolución de
sobre las órbitas, las posiciones, etc. En períodos más
cias como la óptica, la astronáutica, la física nuclear, etc. órbitas de planetas, satélites del sistema solar, etc.
recientes, la creciente importancia de la física en mate- INTERESES QUE FAVORECEN EL ESTUDIO
ria espacial, hizo que la astronomía quede desplazada En general, el astrónomo realiza aportes referidos al estu- Departamento de astrofísica estelar: los astrónomos Y EL DESEMPEÑO PROFESIONAL
por la astrofísica. Igualmente, a veces se utiliza el tér- dio de las altas atmósferas (rayos cósmicos, radiación ul- de este grupo se ocupan del estudio de las estrellas
mino astronomía, no en sentido tradicional sino como travioleta, rayos gama, y su influencia en los seres vivos), binares eclipsantes. Las estrellas dobles son pares que Para cursar la carrera no es necesaria una prepa-
un término genérico que incluye a la astrofísica.A tra- permite el pronóstico de fenómenos (eventual colisión es- desde la tierra se ven como una sola estrella; cada ración previa especial salvo, obviamente, los cono-
vés de la astronomía se puede comprender que a telar, cambios violentos en las condiciones normales por giro completo de una estrella alrededor de la otra pro- cimientos adquiridos en la etapa correspondiente a
pesar de la aparente complejidad de los fenómenos la aparición de un astro especial, incidencias de eclipses, duce dos eclipses cuyo estudio permite determinar con los estudios secundarios; pero sí se requiere, buena
naturales, las leyes que los explican son sencillas explosión estelares) brinda servicios como la hora. precisión las dimensiones relativas, la inclinación de la disposición para el aprendizaje y una gran dedica-
y universales, ya que no solo son válidas para los órbita y el brillo de cada una de las estrellas compo- ción al estudio y al trabajo intelectual.
cuerpos celestes, sino que también permiten com- nentes. Además, el estudio de las velocidades permite
prender fenómenos de la superficie terrestre. Permi-
DÓNDE TRABAJA UN/A LICENCIADO/A El estudiante participa de un proceso educativo en
calcular las dimensiones absolutas y las masas de am-
te también comprender que la verdad no es absoluta EN ASTRONOMÍA bas estrellas, la observación permite, asimismo, en- un ambiente en el cual la investigación, además de
y que la misma no debe aceptarse sino dentro de los tender el proceso físico en sus interiores y su evolución su importancia intrínseca, es parte esencial de la ac-
límites de la precisión de la experiencia. El astrónomo puede desempeñar sus estudios e en el transcurso del tiempo. Los datos se obtienen por tividad docente, y a la cual el estudiante se sumará
investigaciones, así como otras actividades labora- sistema pero las estrellas dobles dan parámetros que intensamente en los últimos años de la carrera.
les que le son propias, en distintos Observatorios y pueden ser aplicados a estrellas simples. Este grupo
QUÉ HACE UN/A LICENCIADO/A Centros Astronómicos existentes en el país. Se pue- también lleva a cabo estudios de agregados estela- INSCRIPCIÓN E INFORMES
EN ASTRONOMÍA den mencionar los siguientes: res: a) cúmulos globulares (“son objetos que agrupan
• Observatorio Astronómico de Córdoba (Universi- numerosas estrellas y que han tomado a través de su Fecha: del 24 de julio al 4 de Agosto y del 1 al 22
El título de licenciado en astronomía otorgado por la
dad Nacional de Córdoba) evolución en el tiempo la forma de globo, de don- de Diciembre, de 9 a 14 hs.
Universidad Nacional de Córdoba habilita para des-
• Observatorio Astronómico “Felix Aguilar” (Uni- de proviene su nombre”; los mismos giran en torno
empeñar tareas docentes y de investigación. Los tra- Lugar de Inscripción: Departamento de Alumnos –

48 Ingreso 2018 Estudios en la UNC 49


FAMAF - Av. Medina Allende s/n Ciudad Universi-
taria – Córdoba
Análisis Matemático I
Introducción a la Física
SEGUNDO CUATRIMESTRE
Carrera: Licenciatura en Bibliotecología
y Documentación - 5 años
Carrera: Bibliotecólogo - 3 años
Escuela de Bibliotecología - Facultad de
B
Preinscripción: Álgebra II Filosofía y Humanidades.
Análisis Matemático II
• Formulario de preinscripción en: preinscripcion.
guarani.unc.edu.ar/famaf, impreso y firmado. Física General I BIBLIOTECOLOGÍA Pabellón Casa Verde - 1ºpiso - Ciudad
Universitaria.
• DNI original y copia Tel (0351) 5353610 Int. 50320.
SEGUNDO AÑO www.ffyh.unc.edu.ar/carreras-de-grado/
• Trámite: presentar la documentación mencionada.
PRIMER CUATRIMESTRE escuela-de-bibliotecologia
Inscripción definitiva: Inscripción definitiva se Mail: esbibliocba@gmail.com
Análisis Matemático III
realiza en el mes de Febrero
Física General II
Física Experimental I INTRODUCCIÓN QUÉ HACE LA/EL BIBLIOTECÓLOGA/O
CURSO DE NIVELACIÓN Astronomía General
SEGUNDO CUATRIMESTRE La función de la biblioteca a través del tiempo ha ido El bibliotecólogo está capacitado para:
El Curso de Nivelación se dicta en tres modalidades: transformándose y adaptándose a los cambios de
presencial intensiva, presencial no-intensiva y a-dis- Métodos Matemáticos de la Física I • Planificar, organizar, dirigir y administrar los ser-
la sociedad dando respuesta, de esta manera, a las
tancia (no-presencial mediante Aula Virtual). Todas son Física General III vicios bibliotecarios y documentales.
nuevas demandas potenciadas con las tecnologías
gratuitas y constan de dos evaluaciones parciales y una Física Experimental II
de la información y comunicación. Frente a estos de- • Relevar, seleccionar, analizar, catalogar, clasificar,
evaluación final en el caso de no obtener la promoción. safíos también han mutado las formas de gestionar indizar, resumir, analizar y difundir la información
TERCER AÑO
Modalidad presencial no intensiva: clases semanales la información favoreciendo su uso dentro de la edu- bibliográfica y documentaria utilizando sistemas
PRIMER CUATRIMESTRE cación, la investigación, la ciencia y la técnica. manuales o automatizados.
de 4 horas reloj, se puede optar por los días viernes
de 16 a 20 hs, o sábados de 9 a 13 hs. Período de Electromagnetismo I
La biblioteca como unidad transmisora de saberes, • Capacitar y asesorar a los usuarios para el mejor
clases: del 4 de agosto al 1 de diciembre 2017. Óptica Astronómica
contribuye a la difusión del conocimiento apor- uso de la información bibliográfica y documentaria.
Física Experimental III
Modalidad a distancia: Las tutorías serán a través de tando a la formación de una cultura más amplia y
Métodos Matemáticos de la Física II • Determinar y aplicar métodos y técnicas de pre-
un Aula Virtual. Las evaluaciones serán presenciales, equitativa puesta al servicio de los diferentes gru-
servación y conservación del acervo documental.
conjuntamente con la modalidad presencial. Perío- SEGUNDO CUATRIMESTRE pos sociales. En su función de acompañar en la
do de clases: del 4 de agosto al 1 de diciembre. Electromagnetismo II educación e información para toda la comunidad,
Mecánica hacen de las bibliotecas, espacios apropiados para QUÉ HACE LA/EL LICENCIADA/O EN
Modalidad presencial intensiva: Clases diarias de 4 la construcción y difusión de nuevos conocimientos. BIBLIOTECOLOGÍA Y DOCUMENTACIÓN
Astronomía Esférica
horas reloj, se puede optar por lunes a viernes de
9 a 13 hs o de 14 a 18 hs. Período de clases: 23 de CUARTO AÑO El licenciado en bibliotecología además de las ac-
enero al 28 de febrero de 2018. CUAL ES LA FUNCIÓN SOCIAL
PRIMER CUATRIMESTRE tividades del bibliotecólogo está capacitado para:
Módulos/Contenidos: El curso de nivelación abarca Astrometría Gral. El mundo globalizado y el avance de las tecnolo- • Planificar sistemas de información bibliográfica y
sólo matemática y se encuentra dividido en tres te- Astrofísica General gías requieren de un profesional con sólidos co- documentación nacionales, regionales y sectoriales.
mas:Cálculo Algebraico, Elementos de Lógica y Teo- Seminario I nocimientos en la gestión de la información, con
ría de Conjuntos, Funciones lineales y cuadráticas. • Organizar servicios y recursos de información
Complementos de Física Moderna habilidades y destrezas en el manejo de estas tec-
para facilitar los procesos de toma de decisiones y
Materiales de estudios: se encuentran disponibles nologías cumpliendo también el rol de comunica-
SEGUNDO CUATRIMESTRE para el apoyo a la docencia e investigación.
en la página de la facultad: www.famaf.unc.edu.ar/ dor social, posibilitando que la información llegue
ingresantes/material-de-estudio. Mecánica Celeste I todos los sectores sociales. • Planificar, realizar y asesorar investigaciones en el
Especialidad I área de información.
Sistema de correlatividad con materias de primer año: Seminario II El bibliotecólogo actual posee un conocimiento espe-
El curso de nivelación es considerado una materia Astrometría ó Astrofísica I cializado de las fuentes de información que le permite • Docencia universitaria y secundaria, dictado de
más y es correlativo con todas las materias de primer encontrar los medios, para que el lector acceda a la cursos de capacitación.
año. De todas formas, al ser una materia más, se pue- QUINTO AÑO vasta acumulación de documentación científica, técni- • Investigación: participación y dirección de proyectos
de obtener la condición de alumno regular en el curso PRIMER CUATRIMESTRE ca y humanística que conservan las bibliotecas.
de nivelación (aprobar un parcial pero no el examen • Dirigir: equipos de trabajo en entidades públicas
Especialidad II Su colaboración en la educación formal lo posicio-
final, por ejemplo) y cursar las materias del primer o privadas
Seminario III na en el rol de docente, logrando que los estudian-
cuatrimestre de primer año, pero no rendirlas hasta tes se familiaricen con el manejo de los materiales • Realizar peritajes referidos a la autenticidad, anti-
no aprobar el examen final del curso de nivelación. SEGUNDO CUATRIMESTRE
de la biblioteca y se aficionen a la lectura. Además güedad, procedencia y estado de materiales impre-
Especialidad III de la asistencia que brinda al adulto profesional en sos de interés bibliográfico.
Seminario IV una continua actualización de sus conocimientos,
PLAN DE ESTUDIOS (2013) • Asesorar en el diseño del planeamiento urbano
Trabajo Especial lecturas recreativas e instructivas. en el aspecto bibliotecario.
Título: Licenciado en Astronomía
Es un profesional al servicio de la cultura, “servidor de los
PRIMER AÑO servidores de la ciencia”, que desarrolla una función social
primordial acercando libros a la población y fomentando
PRIMER CUATRIMESTRE
en el público el interés por la ciencia, el arte, la lectura.
Álgebra I

50 Ingreso 2018 Estudios en la UNC 51


DÓNDE TRABAJAN ción y adquisición, pasando por la catalogación, ficos de cada biblioteca, tanto libros, como publica- Inglés Técnico I
clasificación y almacenamiento, en vistas a su re- ciones periódicas, documentos, etc. Introducción al Procesamiento Electrónico de Datos
Pueden trabajar en instituciones públicas o priva- cuperación para consultas o préstamo. Todas estas Historia de la Cultura
La labor del profesional de la información, en este
das (editoriales, universidades, museos, radio, te- tareas se realizan obedeciendo a normas estable- Introducción a las Ciencias de la Información
caso el bibliotecólogo es variada y focalizada en
levisión, diarios, etc) y en organizaciones comuni- cidas internacionalmente y consultando códigos,
la atención del usuario, para que el mismo pueda SEGUNDO AÑO
tarias o no gubernamentales, llevando a cabo sus tablas y listas adecuadas.
acceder a la información con la mayor rapidez y
múltiples actividades en bibliotecas, centros de ma- Administración de los Recursos y Servicios de In-
En bibliotecas universitarias y especializadas co- eficacia.
teriales audiovisuales, centros de documentación e formación II
bra especial importancia la hemeroteca, que es la
información, escuelas de bibliotecología y diversos Fuentes y Servicios de Información OO
sección donde se procesan las publicaciones pe-
ámbitos que se relacionan con la información. Hay
riódicas, la suscripción a las mismas, proceso, al-
INTERESES QUE FAVORECEN EL ESTUDIO Relaciones Humanas
distintos tipos de bibliotecas con objetivos bien de- Y EL DESEMPEÑO PROFESIONAL Procesos Técnicos II
macenamiento, hasta la consulta de todo tipo de
finidos cada una: Inglés Técnico II
revistas: desde la revista especializada, a las biblio-
Bibliotecas Nacionales: ubicadas habitualmente grafías, abstract, revistas de resúmenes, índices, Entre las características personales que ayudan al Autorización de Unidades de Información
en las capitales de cada país, y tienen como finalidad anuarios, etc. desempeño de la profesión podemos destacar el in- Historia de la Cultura Americana y Argentina
reunir, conservar y promover el acceso a la cultura por terés profundo por los libros, una fuerte inclinación Historia del Libro y de las Bibliotecas
Uno de los sectores más atractivos es el de Circu- por la lectura y la investigación de material biblio-
medio de los recursos bibliográficos y documentales, TERCER AÑO
lación o atención al público, dentro del cual se or- gráfico, sensibilidad para las relaciones interper-
además de publicar la bibliografía nacional, confec-
ganiza la consulta del material de la biblioteca, el sonales; así como, el gusto por tareas de planea-
cionar el Catálogo Colectivo Nacional entre algunas Documentación
préstamo a domicilio, el préstamo inter biblioteca- miento, organización y sistematización, actitudes
de sus actividades como una manera de registrar y Fuentes y Servicios de Información III
rio, y la referencia o ayuda al usuario guiándolo en de servicio al usuario, disposición para trabajar en
proteger el Patrimonio Cultural de la Nación. Usuarios de la Información
la búsqueda de la literatura profesional, tanto del equipo y en forma multidisciplinaria, ser proactivo y Materiales Especiales
Bibliotecas Públicas: instituciones libres desti- material que posee la biblioteca como proporcio- con curiosidad intelectual. Procesos Técnicos III
nadas a toda la comunidad. Consideradas Centro nando la información localizada en otras bibliote-
Inglés Técnico III
culturales y de educación permanente con un pú- cas del país y del mundo.
INSCRIPCIONES E INGRESO Sistemas Informáticos
blico amplio y heterogéneo, cumpliendo una misión Medios de Comunicación
El sector de preservación y conservación del mate-
pedagógica, social y cívica. De ellas dependen una Permanencia (Práctica Profesional de 100 horas)
rial bibliográfico se constituye no solo en una divi- Las inscripciones se realizan en las primeras sema-
red más o menos extensa de bibliotecas sucursales y
sión de trabajo de una biblioteca, sino también en nas del mes de Diciembre. Las fechas y horarios
bibliotecas ambulantes que llevan los servicios a re- CUARTO AÑO
una especialidad cada día más requerida, teniendo estarán disponibles en la página de la Facultad.
giones apartadas y de poca densidad demográfica.
en cuenta la importancia actual adquirida por el Métodos Cuantitativos
Bibliotecas Escolares: su fin primordial consiste patrimonio cultural. Gestión de los Sistemas y Servicios de Informática
en cooperar y contribuir en el proceso de ense- CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES DEL PLAN Documentación Científica
En bibliotecas escolares e infantiles, además de las DE ESTUDIOS
ñanza y aprendizaje en la escuela para un mejor SIstemas y Redes de Información
actividades mencionadas, los profesionales organi-
cumplimiento de los programas educativos. Su im- Seminario I (optativo)
zan tareas formativas y culturales relacionadas con El Curso de Nivelación tiene como objetivos presentar
portancia radica en su labor de gestar los futuros
la promoción de la lectura manteniendo contacto la realidad universitaria, brindar una introducción ge- QUINTO AÑO
lectores de las demás bibliotecas.
fluido con la comunidad que asiste. neral a la carrera, perfilar las características del biblio-
Bibliotecas Universitarias: su finalidad es amplia Planeamiento Bibliotecario y de Servicios de in-
La biblioteca moderna no es sólo un acervo de libros tecólogo como profesional, reconocer la importancia
y profunda como soporte en el proceso de forma- formación
impresos, hoy junto al libro reclaman su lugares los de las bibliotecas en relación con su comunidad.
ción de profesionales de diversas disciplinas, ya Metodología de la Investigación
materiales audiovisuales que son medios comple- El plan de estudios vigente está dividido en dos (2) Prueba de Suficiencia de Idioma Extranjero (ex-
que, por una parte, deben satisfacer las necesida-
mentarios de la educación. Entre ellos menciona- ciclos claramente diferenciados y correlativos entre cepto inglés)
des de los estudiantes en cuanto al material biblio-
mos: visuales (diapositivas, películas fijas, láminas sí. El primer ciclo se cursa durante tres años, con 24 Seminario II (optativo)
gráfico solicitado por los cursos que se dictan en las
y mapas), auditivas (discos, cintas grabadas, alam- asignaturas, al cabo de los cuales y cumplida una Trabajo Final
diversas carreras universitarias. Por otra parte, se
bres sonoros) o audiovisuales (cine y televisión). El residencia profesional, se accede al título de Biblio-
transforman en verdaderas bibliotecas especializa-
bibliotecario está capacitado para la organización y tecólogo. Cumplido este primer tramo de forma-
das destinadas a proporcionar material bibliográ-
manejo de todo este material que auxilia, comple- ción podrá cursarse el segundo ciclo de Licenciatu-
fico e información de apoyo a la investigación, a
menta y profundiza la enseñanza tradicional. ra durante dos años lectivos, nueve (9) asignaturas,
docentes y alumnos de cursos avanzados.
En la actualidad se han incorporado a las bibliote- tras lo cual y previa presentación y aprobación de
Bibliotecas Especializadas: es una creación de Trabajo Final, se obtiene el título de Licenciado en
cas los reconocidos e-books, un recurso más para
éste siglo destinada a una rama especial del saber bibliotecología y documentación.
acceder a la información y continuar con los traba-
y a un grupo muy determinado de usuarios espe-
jos de estudio e investigación.
cializados. Generalmente pertenecen a institucio-
nes científicas y de investigación. El bibliotecólogo debe conocer suficientemente la PLAN DE ESTUDIOS
bibliografía para evaluar los títulos, seleccionar
Las grandes bibliotecas están divididas por lo ge- PRIMER AÑO
nuevo material a fin de poseer una colección ac-
neral en departamentos o sectores, donde se de-
tualizada, equilibrada y útil al público, y retirar el Administración de los Recursos
sarrollan tareas específicas que hacen al funciona-
material con poco uso. El trabajo técnico de orga- y Servicios de Información I
miento total de la biblioteca. Entre ellos podemos
nización y tratamiento de la información se verá Fuentes y Servicios de Información I
mencionar: al departamento de procesos técnicos
reflejado en el contenido de los diversos catálogos Metodología del Aprendizaje
en el cual se realiza el procesamiento del material
a los que se puede acceder a los recursos bibliográ- Procesos Técnicos I
bibliográfico en diversos soportes, desde su selec-

52 Ingreso 2018 Estudios en la UNC 53


B Carrera: Ciencias Biológicas - 5 años
Carrera: Profesorado en Ciencias Biológicas
• Entomología (insectos)
• Acarología (ácaros)
• Mastozoología (mamíferos)
cional de Córdoba (Facultades de Ciencias Quími-
cas, Medicina, Ciencias Exactas, Agronomía, etc.);
Instituto de Investigaciones Médicas de M. y M.
Ferreyra; Laboratorio de Hemoderivados; Agencia
- 4 años
BIOLOGÍA Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales • Ornitología (aves)
Córdoba Ambiente; Secretaría de Agricultura y Ga-
nadería; Centro de Zoología Aplicada; Instituto de
Av. Vélez Sársfield 299 - Centro
Tel. (0351) 433-2098/100 • Malacología (moluscos) Virología; Instituto Antirrábico; Municipalidad; Mu-
www.esc.biologia.efn.uncor.edu • Mirmecología (hormigas) seo de Antropología, Instituto Nacional de Tecno-
logía Agropecuaria (INTA), Secretaría de Recursos
• Herpetología (reptiles y batracios) Hídricos (ex Dipas), etc.
• Parasitología (parásitos animales y vegetales) Ademas, los biologos pueden desempeñarse en al-
INTRODUCCIÓN como Parques Nacionales, Reservas provinciales y • Microbiología (virus, hongos, bacterias) gunos de los insitutos de la Red Nacional de Cen-
zonas privadas de interés para ecoturismo. tros Cientificos Tecnologicos del Conicet
• Antropología (el hombre)
Las Ciencias Biológicas estudian la estructura, fisio- (http://red.conicet.gov.ar/nomina-y-mapa-institucional)
El Biólogo cumple una función social de importan-
logía y clasificación de organismos vivos, así como, • Endocrinología (funcionamiento hormonal) y otros organismos nacionales como el Instituto de Lim-
cia en el área de la salud pública, a través de: a)
la forma en que heredan sus caracteres y las rela- nología de Santa Fe; Instituto de Biología Marina; Ins-
el diagnóstico, prevención y control de enfermeda- • Animales vectores de enfermedades (mal de Cha-
ciones que establecen con el medio ambiente y con tituto de Vitivinicultura; Instituto de Oceanografía; etc.
des endémicas; campañas contra agentes interme- gas, fiebre hemorrágica argentina, etc.)
otros organismos. Su objeto de estudio son todos
diarios de enfermedades, etc.; b) la extracción de A continuación veremos como es el trabajo del Bió-
los organismos vivientes, desde las especies más • Ecología marina
venenos para elaboración de sueros antiofídicos y logo en algunos de estos organismos mencionados:
grandes hasta las de tamaño microscópico, tanto
antilatrodectus (viudita negra); c) el control de ca- • Genética molecular
del reino animal como vegetal.
lidad bromatológica de alimentos y bebidas; d) el
• Biotecnología (utilización de organismos vivos en AGENCIA CÓRDOBA AMBIENTE
Siguiendo el progreso de la ciencia en general, la diagnóstico de la calidad ambiental urbana: trata-
procesos industriales como bebidas, productos lác-
biología ha realizado grandes avances tanto en su miento de efluentes y residuos sólidos, forestación,
teos, biocombustibles, etc) En Recursos Naturales Renovables se realizan estu-
aspecto teórico como práctico, y en los últimos años espacios verdes, etc.
dios de áreas naturales para creación de parques
ha tomado mayor relevancia el conocimiento refe- Manejo y conservación de recursos
Otra función social del biólogo es la divulgación de te- y reservas, se trata de conservar aquellos ambien-
rido a la conservación y el manejo sustentable de naturales renovables:
máticas relacionadas con la ecología, la salud y la pre- tes de importancia ecológica que han sido poco o
los recursos naturales.
servación de los recursos naturales en colegios prima- • Planes de manejo para parques nacionales, pro- nada modificados por la acción del hombre. Se es-
rios, secundarios y la población en general, a través de vinciales, reservas y paseos. tudian distintas áreas de la Provincia de Córdoba
CUAL ES SU ROL Y FUNCIÓN SOCIAL charlas y notas en los medios de comunicación masiva. que reúnen características topográficas naturales,
• Programas para ecoturismo sustentable
florísticas, zoológicas especiales y que comparadas
El Biólogo es un profesional que se ocupa de las ma- • Aprovechamiento y control de fauna (caza y pesca). a otros ecosistemas merecen pasar a la categoría
QUÉ HACE UN/A BIÓLOGO/A
nifestaciones de vida a los fines de explicar los fenó- • Explotación sustentable de la fauna no tradicional de parque nacional, provincial, reserva o refugio.
menos de la naturaleza y su importancia en la vida (ñandú, ranas, cocodrilos, lagartos, etc.). Además se ejecutan programas de prevención de
Las distintas actividades que pueden desempeñar
del hombre. Su formación es científica y sus activida- • Evaluación de impacto ambiental. incendios y control de desmontes.
los Biólogos con el título otorgado por la Universi-
des son docencia e investigación básica y/o aplicada.
dad Nacional de Córdoba se concentran en: En Caza, Pesca y Actividades Acuáticas se realizan
La biología es la ciencia base de la bioquímica, me- QUE HACE UN/A PROFESOR/A EN CIEN- relevamientos del estado actual de la avifauna de
Investigación científico-técnica en centros estatales
dicina y agronomía, lo que permite la complemen- Córdoba para construir una guía con la lista de es-
o privados. Los principales temas de investigación CIAS BIOLÓGICAS
tación profesional y facilita la realización de traba- pecies y subespecies, distribución geográfica, nidi-
se encuadran dentro de las siguientes áreas:
jos interdisciplinarios sin competir por un campo ficación, costumbres y abundancia de cada especie;
El Profesor en Ciencias Biológicas puede desempe-
común. Por ejemplo, a nivel sanitario el biólogo • Biogénesis (estudio sobre el origen de la vida) esto es importante para reglamentar su explota-
ñar tareas docentes en los niveles de educación se-
puede desempeñarse en el área de control de epi- • Biología celular (citología, fisiología y morfología ción, protección y determinar las especies plagas.
cundaria y superior no universitaria en asignaturas
demias, aislando e identificando el agente etiológi- celular, citoquímica) Además, se desarrollan tareas de manejo de re-
como biología, anatomía, educación para la salud y
co, estudiando su ciclo biológico, buscando enemi- cursos ictios que consisten en cuantificar los peces
geografía, entre otras; mientras que como docente
gos naturales para su control, etc.; sin que por esto • Biología tisular (histología, morfología y fisiología de ríos, lagos y lagunas determinando la cantidad
de nivel universitario podrá desempeñarse como jefe
intervenga en la etapa diagnóstica y terapéutica de los tejidos, histoquímica) de esa población a utilizar. Para ello se recolecta
de trabajos prácticos y ayudante de investigación.
que corresponden a la medicina. • Embriología (de plantas y animales) muestras mediante redes y se determina el volu-
Como Biólogo puede cubrir los cargos superiores en men de la población para establecer una pesca ra-
En el área de la conservación de los recursos na- • Morfología, fisiología, genética y evolución de sis- la docencia de Universidades Nacionales o Privadas cional y evitar que se agote tan importante recurso
turales, el biólogo está capacitado para evaluar y temas vivos (plantas, animales y protistos) y/o dedicarse a la investigación, ingresando a la turístico y alimenticio.
orientar en el manejo de la vegetación y la fauna
• Paleobiología (paleantropología, paleozoología, carrera de investigador en el Consejo Nacional de
silvestre para evitar las pérdidas de biodiversidad.
paleobotánica, paleoprotistología) Investigaciones Científicas y Tecnológicas (Conicet).
Por ejemplo, a partir de la intervención de un biólo- MINISTERIO DE AGRICULTURA, GANADERÍA Y
go es posible normalizar las épocas de caza y pesca, • Etología (comportamiento animal) ALIMENTOS DE LA PROVINCIA DE CÓRDOBA
delimitar zonas de desmonte, favorecer el aumento DÓNDE TRABAJA
de la biodiversidad a través de la protección de los • Biogeografía (fitogeografía, zoogeografía, protis- En Lactobacteriología se realizan tareas de inves-
periodos reproductivos y de los nichos ecológicos, togeografía) Los organismos donde los Biólogos más frecuen- tigación y análisis de la calidad química y micro-
etc. Además, los trabajos de un biólogo permiten • Ecología (sistemas acuáticos y terrestres, sistemas temente desempeñan sus actividades profesionales biológica de la leche y sus derivados. Se reciben
establecer pautas de manejo en áreas protegidas productivos y urbanos, contaminación) en la provincia de Córdoba son : Universidad Na- muestras de leche pasteurizada o no y se determina

54 Ingreso 2018 Estudios en la UNC 55


la presencia de bacterias nocivas para la ingestión ACTIVIDAD PRIVADA Para la Modalidad No Presencial, se prevé la imple- SEGUNDO CUATRIMESTRE
directa de la leche fluida y sus derivados. También mentación de un curso de apoyo virtual en los meses Diversidad animal II (P-B)
se realizan análisis de potabilidad del agua usada El Biólogo puede desempeñarse en diferentes labo- de Octubre y Noviembre. En cuanto a la Modalidad Diversidad vegetal II (P-B)
en los tambos e industrias lácteas. ratorios de empresas privadas en tareas tales como Presencial, el curso se desarrollará en las instalacio- Didáctica especial (P)
por ejemplo: determinación de datos analíticos re- nes de la Facultad (Sede Ciudad Universitaria o Sede Microbiología (B)
lacionados con la emisión de efluentes y líquidos Centro) en los meses de enero (finales) y febrero. Fisiología animal (P-B)
CENTRO DE ZOOLOGÍA APLICADA (UNC) cloacales en industrias agroalimentarias que utilizan
El ciclo de nivelación comprende las materias de
grandes cantidades de agua para la elaboración de CUARTO AÑO
Se llevan a cabo trabajos de investigación sobre matemática, química, biología y ambientación uni-
sus productos. En estos casos el agua del efluente PRIMER CUATRIMESTRE
temas de herpetología (reptiles y batracios). Se es- versitaria, las cuales forman parte del plan de es-
debe reunir requisitos analíticos antes de ser vertidas
tudian aspectos etológicos tales como las actitudes tudios, por esta razón deben ser aprobadas para Problemas ambientales (P-B)
a colectoras o a derrames en campo abierto.
de defensa y agresión, territorialidad y comporta- cursar las materias correlativas posteriores. Ecología (P-B)
miento alimenticio. Otros lugares de trabajo donde los biólogos des- Diseño experimental (B)
empeñan su actividad son laboratorios y gabinetes Práctica (P)
El Centro de Zoología Aplicada tiene a su cargo el
de campaña, donde se utilizan los mismos equipa-
PLAN DE ESTUDIOS
funcionamiento del Serpentario del Zoológico de la Taller I (P)
mientos de los laboratorios fijos pero de carácter Genética (P)
ciudad de Córdoba. Las tareas que se realizan en El ciclo de nivelación
portable (microscopios, lupas, balanzas, estufas de
el serpentario están relacionadas con la aplicación SEGUNDO CUATRIMESTRE
secado, cultivo y esterilización, etc.) y numerosos Matemática
de técnicas de extracción de veneno de serpientes Biogeografía (P-B)
aparatos de campo (GPS, prismáticos, cámaras fo- Química
para la elaboración de suero antiofídico y con la dia- Educación para la salud (P)
tográficas, filmadoras, calibres, altímetros, etc.). Biología
gramación y mantenimiento de la exposición perma- Taller II (P)
Los trabajos de campo son requeridos por las em- Ambientación Universitaria
nente de reptiles. Los biólogos que están a cargo del Práctica II (P)
presas generalmente para cumplimentar con las
serpentario investigan para optimizar y normalizar la Optativas (B)
normativas de evaluación de impacto ambiental. PRIMER AÑO
metodología para la extracción de veneno, para ello Genética de población y evolución (B)
se analiza: el mantenimiento de las serpientes en Tanto en la actividad privada como pública, los bió- PRIMER CUATRIMESTRE
cautiverio (para obtener las condiciones necesarias logos pueden trabajar en equipos compuestos por Matemática I (P-B) QUINTO AÑO
para que la sobrevida de las serpientes sea lo más médicos, bioquímicos, ingenieros agrónomos, téc- Química general (P-B)
nicos de laboratorio, geólogos, profesores en cien- PRIMER Y SEGUNDO CUATRIMESTRE
prolongada posible) y las técnicas de extracción (se Introducción a la biología (P-B)
persigue la búsqueda de técnicas que permiten ob- cias naturales, ornitólogos, fotógrafos, abogados, Tesina (B)
tener mayor calidad y cantidad de veneno). ayudantes alumnos de biología. SEGUNDO CUATRIMESTRE Optativa (B)
Estadística y biometría (P-B)
Química orgánica (P-B) (P) Materia del Profesorado en Ciencias biológicas
INSTITUTO DE INVESTIGACIONES MÉDICAS INTERESES QUE FAVORECEN EL ESTUDIO Y Física I (P-B) (B) Materia de la Carrera de Biólogo
MERCEDES Y MARTÍN FERREYRA EL DESEMPEÑO PROFESIONAL Problemática educativa en ciencias (P)

Se estudian los mecanismos del sistema nervioso: Es importante para el estudio de la biología que al SEGUNDO AÑO
por ejemplo los procesos que facilitan o inhiben la futuro estudiante sienta una marcada inclinación por
PRIMER CUATRIMESTRE
producción de leche materna (lactancia), los que re- teorías y metodologías científicas relacionadas con
gulan la ingesta de agua, comida y sodio (compor- la vida natural en sus diversas manifestaciones, así Física II
tamiento apetitivo), el efecto de drogas bloqueantes como, un fuerte interés por teorizar, planificar, propo- Química biológica (P-B)
del sistema nervioso central, etc. Se utilizan animales ner soluciones y extrapolarlas a situaciones diversas. Biología celular (P-B)
de laboratorio para experimentación, como inyectar Pedagogía (P)
drogas neurotransmisoras en ratas para analizar las Inglés I (B)
INSCRIPCIONES E INGRESO
modificaciones en el comportamiento animal. SEGUNDO CUATRIMESTRE
Las inscripciones se realizan en las primeras sema- Morfología animal (P-B)
INSTITUTO DE FISIOLOGÍA nas del mes de Diciembre. Las fechas y horarios Morfología vegetal (P-B)
(FACULTAD DE MEDICINA) estarán disponibles en la página de la Facultad. Ambiente físico (P-B)
Para conocer detalles de los requisitos que se soli- Ingles II (B)
Se realizan trabajos de investigación básica, por citan el día de la inscripción. Consultar en http:// Psicología educacional (P)
ejemplo analizar las funciones endócrinas de al- www.portal.efn.uncor.edu/?page_id=8650 Informática
gunos centros nerviosos como bulbos olfatorios. Se
TERCER AÑO
trabaja con animales de laboratorio a los cuales se
extirpan los bulbos olfatorios o se los estimula, lo CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES PRIMER CUATRIMESTRE
cual permite analizar los cambios en parámetros DEL INGRESO A LA CARRERA Diversidad animal I (P-B)
metabólicos y hormonales, como las hormonas de Diversidad vegetal I (P-B)
las glándulas suprarrenales. La etapa del ingreso a la Facultad denominada
Fisiología vegetal (P-B)
Ciclo de Introducción a los Estudios Universitarios
Didáctica general (P)
(CINEU), se desarrolla en dos modalidades: Moda-
Genética (B)
lidad No Presencial y Modalidad Presencial.

56 Ingreso 2018 Estudios en la UNC 57


B Carrera: Licenciatura en Bioquímica Clínica - 5 años
Facultad de Ciencias Químicas
Av. Medina Allende y Haya de la Torre - Ciudad
Universitaria
logía o tratamientos de las enfermedades.
Estos adelantos se hacen evidentes con la auto-
matización de ciertos análisis. El uso de equipos
centrífugas, autoclaves y aparatos electrónicos (es-
pectrofotómetros, fotocolorímetros, cromatógrafos,
fotómetros de llama, aparatos de inmunoelectro-
foresis).
automáticos facilita el acopio, la ordenación y la
BIOQUÍMICA Atención alumnos: lunes a viernes, de 10 a 12 hs.
trascripción de datos y resultados, posibilitando un
- 13.30 a 16.30 hs.
aumento de la capacidad de trabajo y un mejora- INTERESES QUE FAVORECEN EL ESTUDIO
Tel. (0351) 535-3851.
miento de la calidad de los resultados. Y EL DESEMPEÑO PROFESIONAL
Mail: secbioclin@fcq.unc.edu.ar
www.fcq.unc.edu.ar Al mismo tiempo que avanza la automatización se
han hecho progresos considerables en el perfeccio- Algunas características personales que ayudan al
namiento del instrumental sencillo y barato, y de desarrollo de la carrera son la afinidad por la física
nuevos métodos de análisis. y matemática, el interés por las ciencias biológicas
INTRODUCCIÓN CUÁL ES SU ROL y la salud humana, así como, el gusto por el trato
Entre esos adelantos cabe citar la simplificación de con pacientes, la habilidad para el razonamiento e
El bioquímico investiga la función, composición y El Bioquímico en un laboratorio moderno puede los análisis de diagnóstico, por ejemplo de tiras de inventiva, el gusto por la actividad de laboratorio,
procesos químicos de los organismos vivos y los atender con eficacia y economía todas las necesi- papel impregnadas con reactivas para los análisis por la manipulación de material biológico de análi-
mecanismos químicos de sus funciones vitales como dades de la asistencia médica curativa y preventiva de sangre o de orina o las técnicas normalizadas de sis y por la experimentación con sustancias.­
son la respiración, la digestión, el crecimiento, el en cuatro órdenes de actividades fundamentales: cultivos, para los exámenes bacteriológicos.
envejecimiento y la muerte. Su meta es incrementar
• La primera función que cumple un bioquímico es La función que cumplen los bioquímicos es de vital INSCRIPCIONES E INGRESO
los conocimientos científicos y aplicarlos práctica-
la práctica de análisis de sangre y demás análisis importancia dado que la excelencia de la prácti-
mente en las distintas áreas de la realidad.
bioquímicos necesarios para el diagnóstico de mu- ca médica depende cada día más del perfecciona- Las inscripciones se realizan en las primeras sema-
chas enfermedades. miento que alcancen las mediciones de laboratorio. nas del mes de Diciembre. Las fechas y horarios
QUÉ HACE UN/A BIOQUÍMICO/A • Las actividades del segundo grupo son las de mi- Al correlacionar estos datos con el examen físico y estarán disponibles en la página de la Facultad.
crobiología y serología orientadas al diagnóstico de los síntomas y signos, los médicos pueden dar un
Los bioquímicos y licenciados en bioquímica clínica diagnóstico definitivo y evaluar el progreso de la
enfermedades infecciosas, a la vigilancia de su tra-
pueden llevar a cabo las siguientes actividades: terapia que aplican a los pacientes. CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES
tamiento y a la determinación precisa del momento
en que el enfermo deja de ser contagioso para la
DEL PLAN DE ESTUDIO
• Docencia y dirección de enseñanza superior uni- La colaboración del bioquímico a la medicina, es
versitaria. comunidad. Además de facilitar el diagnóstico, la imprescindible para evaluar la magnitud de los pro- El Ciclo de Nivelación es la primera instancia de
microbiología permite determinar la distribución blemas que plantean algunas enfermedades, para
• Investigación básica orientada y aplicada en universi- cursado, común a todas las carreras que se dictan
geográfica de los principales agentes de enfer- fijar la estrategia sanitaria y facilitar la evaluación
dades o instituciones de investigación oficiales o privados. en la FCQ (UNC). Su objetivo es nivelar y orientar
medades infecciosas y serotipos correspondientes, de los resultados obtenidos. a los ingresantes, con el fin de favorecer la adecua-
En lo concerniente a la actividad profesional que cuyos conocimientos son muchas veces indispensa-
da transición entre el aprendizaje de la enseñanza
puede desarrollar en instituciones oficiales y priva- bles para una prevención eficaz.
DÓNDE TRABAJA media y la universitaria.
das el título los habilita para:
• Un tercer grupo de actividades que puede des-
El Ciclo de Nivelación consta de una única asig-
• Ser profesional responsable para ejercer la di- empeñar son tareas relacionadas con el control de Los lugares de trabajo donde los bioquímicos des- natura: Introducción al Estudio de las Ciencias
rección técnica del laboratorio de análisis clínico y salubridad del agua, leche, carne y otros productos empeñan su actividad son: laboratorios privados de Químicas (IECQ). Esa materia trata sobre algunos
otros que contribuyan a la presunción, diagnóstico, alimenticios (análisis bromatológicos). Mejorar e in- análisis clínicos, clínicas, hospitales e institutos mé- conceptos básicos de Química, Física, Matemática,
pronóstico y tratamiento de las enfermedades del ventar nuevos procedimientos de conservación de dicos; laboratorios industriales y en universidades. Biología y sus interrelaciones.
hombre y a la preservación de la salud. Realizar e alimentos y bebidas.
interpretar análisis bromatológicos, toxicológicos y La tarea que los profesionales consisten en realizar
• Una cuarta función que pueden desempeñar los análisis clínicos de rutina y especializados. Esta ac-
de química legal. PLAN DE ESTUDIOS
bioquímicos está ligada a la preparación e inspec- tividad implica la atención de pacientes, extracción
• Asesorar en la determinación de las especificacio- ción de productos biológicos indispensables para la del material, procesamiento de muestras e infor- El plan de estudios de la carrera de Bioquímica está
nes higiénicas que deben reunir los ambientes en prevención y tratamientos de enfermedades (vacu- mes cualitativo y cuantitativo de los diferentes es- organizado en cuatro niveles, y cuenta con las si-
los que se realizan los análisis químicos, bromato- nas, sueros, anatoxinas, hormonas etc.). pecimenes estudiados. guientes orientaciones: Orientación Inmunología
lógicos, toxicológicos, etc.
Otros campos en que el bioquímico puede cumplir Otras tareas consisten en la elaboración de reactivos y/o microbiología, Orientación Bromatológica y To-
• Actuar como asesor, consultor y/o perito desem- un importante función son: toxicología, contamina- para diagnóstico; asesoramiento en el desarrollo de xicología, Orientación Endocrinológica. Al final de
peñándose como director técnico en cargos, funcio- ción ambiental, aprovechamientos de los recursos nuevas formulaciones adaptadas a los procesos in- estos estudios deben realizar un practicanato pro-
nes o comisiones que entienden en problemas que naturales. dustriales de la empresa y a los gustos de los consu- fesional en laboratorios clínicos de hospitales con
requieran del conocimiento científico o técnico que midores y, orientación sobre técnicas de producción; una duración mínima de 3 cuatrimestres, a fin de
emane de la posesión del título del bioquímico. docencia universitaria y secundaria e investigación. obtener el Título de Bioquímico o Licenciado en Bio-
CUÁL ES LA FUNCIÓN SOCIAL
• Intervenir en la confección de normas patrones química Clínica.
Los bioquímicos entrevistados trabajan junto a otros
de tipificación y aforo de materias primas, reacti- La investigación científica en el campo de la bio- bioquímicos, técnicos de laboratorio, médicos labo- El Ciclo de nivelación se desarrolla en un bimestre
vos, utilizados en la ejecución de los análisis clíni- química ha logrado innumerables progresos en ratoristas, ingenieros químicos, químicos industriales. e incluye el conocimiento coordinado de disciplinas
cos, bromatológicos, toxicológicos, etc. relación a la metodología, instrumental y descubri- de las áreas de ciencias básicas: Matemática, Física
Entre la amplia gama de elementos e instrumental
miento de nuevas sustancias de origen biológico o y Química.
• Diseñar sistemas de purificación del agua y depu- de trabajo utilizados por los bioquímicos, podemos
en la interpretación del valor de diversos sistemas
ración de aguas residuales. citar: material de vidrio, drogas, reactivos, colo-
bioquímicos para el diagnóstico, estudio de la etio-
• Integrar los colegios profesionales organizados por ley. rantes, estufas de cultivo y esterilización, balanzas,

58 Ingreso 2018 Estudios en la UNC 59


CICLO BÁSICO

PRIMER AÑO
QUINTO AÑO
PRIMER CUATRIMESTRE
Química Clínica II
Carrera: Licenciatura en Biotecnología
– 5 años
Facultad de Ciencias Químicas
Av. Medina Allende y Haya de la Torre. Ciu-
B
PRIMER CUATRIMESTRE
Matemática I
Practicanato
Asignatura I de orientación
BIOTECNOLOGÍA dad Universitaria. CP X5000 HUA. Córdoba
(Argentina).
Física I Asignatura II de orientación E-mail:decanato@fcq.unc.edu.ar.
Química general I Tel. (54 351) 535-3850
SEGUNDO CUATRIMESTRE
Laboratorio I Atención: Lunes a Viernes de 8:30 a 12:30
Practicanato básico especializado
SEGUNDO CUATRIMESTRE E-mail: academica@fcq.unc.edu.ar
Electiva I
www.fcq.unc.edu.ar
Matemática II Electiva II
Física II Asignatura III de orientación
Química general II Toxicología INTRODUCCIÓN LUGARES Y ÁMBITOS DONDE LOS/AS
Laboratorio II PROFESIONALES REALIZAN SU ACTIVIDAD
Asignaturas electivas: Bacteriología y Virología Con el avance de la genética y el advenimiento de
/ Biotecnología / Bromatología Aplicada/ Endocri- técnicas de ADN recombinante surge en la déca- Un biotecnólogo puede utilizar sus conocimientos
CICLO INTERMEDIO nología / Genética / Inmunología Aplicada / In- da de los ’80 la Biotecnología moderna. En térmi- de genética y bioquímica para producir, a partir de
munoneuroendocrinología de la reproducción/ In- nos generales, esta disciplina aplica herramientas bacterias modificadas genéticamente, proteínas re-
SEGUNDO AÑO
munopatología / Metodologías de Radioisótopos / moleculares para modificar y transferir genes entre combinantes como insulina artificial o factores de
PRIMER CUATRIMESTRE Microbiología de los Alimentos / Química Analítica distintas células u organismos e incorporar rasgos la coagulación.
Química orgánica I Avanzada / Química Biológica Patológica heredables de interés. Tiene gran impacto en las
Puede trabajar en agricultura, para la modificación
Química inorgánica ciencias de la salud (producción de nuevos fárma-
genética de los cultivos, transfiriendo genes indivi-
Química Física cos, vacunas y reactivos para diagnóstico, etc.),
duales de un vegetal a otro y así añadir o eliminar
Laboratorio III industria (proteínas recombinantes, plásticos bio-
características específicas de un cultivo para, por
degradables y biocombustibles, etc.), agronomía
SEGUNDO CUATRIMESTRE ejemplo, aumentar la resistencia del cultivo a en-
(generación de nuevos cultivos, clonado de anima-
Química orgánica II fermedades y plagas, o su tolerancia a la sequía o
les domésticos, etc.), y medioambiente (eliminación
Química biológica general a temperaturas extremas.
de contaminantes), entre otras.
Química analítica general Los biotecnólogos realizan también experimentos a
Laboratorio IV La Biotecnología es una actividad multidisciplinaria
largo plazo para investigar el impacto de los culti-
que aplica principios científicos y emplea organis-
vos genéticamente modificados en la salud humana
mos vivos, células o biomoléculas para modificar u
CICLO SUPERIOR y el medio ambiente. Además, participan en la pro-
obtener productos o servicios útiles para el hombre.
tección del medio ambiente, a través de desarrollos
Abarca disciplinas y ciencias tales como la biolo-
TERCER AÑO en la gestión de residuos, el reciclaje y control de
gía, bioquímica, genética, microbiología, virología,
la contaminación. Por ejemplo, los biotecnólogos
PRIMER CUATRIMESTRE agronomía, ingeniería, física, química, medicina y
pueden utilizar microorganismos para descompo-
veterinaria entre otras. Ha sido especialmente apli-
Biología Celular y molecular ner las aguas residuales.
cada a la agricultura, medicina, farmacia, ciencias
Anatomía e histología humana
de los alimentos y medioambiente. Los biotecnólogos investigan y desarrollan plásticos
Biofísica química
biodegradables y han desarrollado el bioetanol y
SEGUNDO CUATRIMESTRE el biodiesel, unos combustibles producidos a partir
QUÉ HACE EL/LA EGRESADO/A
Fisiología humana de cultivos de determinados cereales, que podrían
Inmunología general e inmunoquímica reducir el uso de combustibles fósiles.
El biotecnólogo integra distintos enfoques deriva-
Microbiología general dos de la tecnología y aplicación de las ciencias La biotecnología se ha centrado durante mucho
CUARTO AÑO biológicas, tales como biología celular, molecular, tiempo en la industria de la comida y la bebida, ya
bioinformática y microbiología marina aplicada. que es esencial para la producción de cerveza, yo-
PRIMER CUATRIMESTRE Se incluye la investigación y desarrollo de sustan- gur, pan y queso. En la actualidad, los biotecnólogos
Farmacología cias bioactivas y alimentos funcionales para bien- desarrollan nuevos aditivos y conservantes, así como
Química biológica analítica estar de organismos acuáticos, diagnóstico celular alimentos sustitutos de la carne para vegetarianos.
Patología humana y molecular, y manejo de enfermedades asociadas
a la acuicultura, toxicología y genómica ambien-
SEGUNDO CUATRIMESTRE
tal, manejo ambiental y bioseguridad asociado al
ORIENTACIONES Y CAMPOS DE ESPECIALIZACIÓN
Química clínica I cultivo y procesamiento de organismos marinos y
Bromatología general y nutrición La currícula actual no contiene orientaciones, pero
dulceacuícolas, biocombustibles, y gestión y control
Parasitología y Micología si permite en 5to año que el alumno pueda optar a
de calidad en laboratorios.
Practicanato preparatorio una serie de asignaturas electivas de su preferencia
que complemente su formación, como por ejemplo:
- Elementos De Bromatología, Microbiología y To-
xicología; Biofísica de Macromoléculas; Bioquímica

60 Ingreso 2018 Estudios en la UNC 61


Molecular Analítica; Farmacología; Química Bioló- c) Pasaporte o DNI actualizado y fotocopia. DESCRIPCIÓN SINTÉTICA DE SEXTO CUATRIMESTRE
gica Patológica; Bioquímica De Macromoléculas y LAS PRINCIPALES MATERIAS. Biotecnología
d) Presentar constancia de turno del Ministerio de
otras. El licenciado en biotecnología puede lugar Fundamentos de fisiología vegetal y animal*
Educación para convalidar el nivel medio (países
realizar carreras de postgrado como doctorado y El Licenciado en Biotecnología es un graduado uni- Bioinformática y biología computacional*
con convenio). Obtener constancia en:
maestría, tanto en la UNC como en otras universi- versitario que posee sólidos conocimientos de las Higiene y seguridad laboral
dades nacionales y extranjeras. http://titulosvalidez.educacion.gob.ar/validez/v_ materias básicas relacionadas con las ciencias exac- Biomateriales*
turnos/inicio12.php tas y naturales, a saber: Química, Física, Matemá-
INTERESES QUE FAVORECEN EL ESTUDIO e) Presentar carta de compromiso ingresantes que tica, Computación y Biología, y en particular las di- SÉPTIMO CUATRIMESTRE
Y EL DESEMPEÑO DE LA PROFESIÓN. aprobaron el secundario en países sin convenio rectamente relacionadas con la Biotecnología, como Biofísica Química
que van a rendir las equivalencias del nivel medio Química Biológica, Biología Molecular, Biología Ce- Proteínas recombinantes*
El mundo asiste al desarrollo de una nueva revo- en el Colegio Nacional de Monserrat. lular, Genética, Microbiología, Bioinformática. Ade- Procesos biotecnológicos I
lución industrial: la revolución bioindustrial. Me- más posee conocimientos teórico-prácticos en Bio- Genética molecular avanzada*
f) Un folio tamaño oficio.
diante la Biotecnología, es posible producir desde tecnología relacionada a las áreas Médica, Animal, Nanobiotecnología*
combustibles hasta fármacos, desde alimentos has- Vegetal, Medicamentos y Alimentos, y una sólida
ta vacunas, productos químicos diversos, enzimas y formación en la investigación científica-tecnológica. OCTAVO CUATRIMESTRE
Requisitos de preinscripción para
plásticos, entre otros. Todo esto utilizando células alumnos que trabajan Procesos biotecnológicos II*
de origen vegetal, animal o microorganismos con Inmunología aplicada a la biotecnología*
posibilidades de mejoramiento para la satisfacción a) Ficha SUR completa e impresa. PLAN DE ESTUDIOS COMPLETO Biotecnología ambiental *
de las demandas humanas. La Biotecnología es la b) DNI tarjeta original y copia( frente y dorso). Biotecnología vegetal
conjunción multidisciplinaria de diversas ciencias CICLO DE NIVELACIÓN Ética y legislación en biotecnología*
que van desde la investigación básica hasta su apli- c) Un folio tamaño oficio.
Introducción al Estudio de las Ciencias Químicas
cación, que permite obtener bienes y servicios útiles NOVENO CUATRIMESTRE
d) Presentar el certificado correspondiente con horario.
para la comunidad. CICLO BÁSICO Proyectos en plantas biotecnológicas*
Economía y gestión*
CICLO DE NIVELACIÓN: PRIMER CUATRIMESTRE Fármacos biotecnológicos*
INSCRIPCIÓN Química General I Asignatura(s) electiva(s)
• Duración: 6 semanas Física I Prácticas en empresas / instituciones y elabora-
Fecha (periodo estimado de inscripción) Febrero 2018. • Fecha de inicio y terminación: consultar en la fa- Matemática I ción escrita de trabajo final
Requisitos generales: cultad. Laboratorio I
DÉCIMO CUATRIMESTRE
• DNI Ningún costo más que la compra de las guías de SEGUNDO CUATRIMESTRE
Asignatura(s) electiva(s)
estudio. Química General II
• Certificación (una de las dos opciones siguientes) Prácticas en empresas / instituciones y elabora-
Preciclo de Nivelación: No existe un pre-ciclo for- Física II ción escrita de trabajo final
• Certificado analítico definitivo (EGB3/polimodal, CBU/ mal, pero si existe un espacio tutorial, denominado Matemática II
especialización) legalizado por rectorado de la UNC. Tutorías a Distancia del Ingreso (TADI), que funcio- Laboratorio II
• Constancia de título en trámite, con la leyenda nan en un Aula Virtual donde se puede encontrar el
TERCER CUATRIMESTRE
“Adeuda materias” o “No adeuda materias”. material de estudio, organizado en unidades temá-
ticas interactivas del Ciclo de Nivelación. Si duran- Química Orgánica I
• Libreta de trabajos prácticos. La podés adquirir te la resolución de los ejercicios surgen dudas, se Química Inorgánica
en el Centro Comercial de la Facultad de Ciencias puede contactar con Tutores-Guías, quienes están Química Física
Económicas. disponibles entre septiembre y diciembre de cada Laboratorio III
• Una foto carnet 4x4 en papel fotográfico año. Su correo electrónico es cnol@fcq.unc.edu.ar. CUARTO CUATRIMESTRE
La inscripción a las TADI se realiza a principios de
septiembre de cada año. La fecha exacta es publi- Química Orgánica II
TRÁMITE DE INSCRIPCIÓN: cada en la página web de la facultad. Química Biológica General
Química Analítica General
Requisitos de preinscripción El Ciclo de Nivelación es el primero de tres ciclos Laboratorio IV
formativos: Ciclos de Nivelación, Básico y Superior.
a) Ficha SUR completa e impresa. Los ciclos de Nivelación y Básico son comunes a to-
das las carreras de la facultad. El ciclo de Nivelación CICLO SUPERIOR
b) DNI tarjeta original más fotocopia (frente y dorso).
consta de una sola asignatura, Introducción al Estu- QUINTO CUATRIMESTRE
c) Un folio tamaño oficio. dio de las Ciencias Químicas, que es la primera asig- Biología celular y molecular
natura de todas las carreras. El Ciclo de Nivelación Genética
Requisitos de preinscripción para ingresantes es la primera instancia de cursado, común a todas Microbiología*
que aprobaron el nivel medio en el extranjero las carreras que se dictan en la FCQ (UNC). Su obje- Métodos analíticos*
tivo es nivelar y orientar a los ingresantes, con el fin Métodos estadísticos
a) Ficha SUR completa e impresa. de favorecer la adecuada transición entre el apren-
b) En caso de provenir de países no hispanoha- dizaje de la enseñanza media y la universitaria.
blantes presentar el CELU aprobado con nivel in-
termedio o superior.

62 Ingreso 2018 Estudios en la UNC 63


B Carrera: Tecnicatura Superior en Bromatología
– 3 años
Carrera: licenciatura en ciencia política
– 5 años
Facultad de Ciencias Sociales
Av. valparaíso s/n – Ciudad Universitaria
C
BROMATOLOGÍA
Colegio Nacional de Monserrat
Obispo Trejo 294
CIENCIA POLÍTICA Teléfono: 0351 4334114/15 Int 114
Atención de alumnos: de 18 a 22 hs.- Atención: lunes a viernes de 15 a 19 horas
Tel. (0351) 433-2079 E-mail: cienciapolitica@fcs.unc.edu.ar
Web: monserrat.unc.edu.ar http://sociales.unc.edu.ar/

INTRODUCCIÓN cas, capacidad de observación y para atender deta- INTRODUCCIÓN Si bien los programas curriculares de las carreras
lles, precisión, disposición para el trabajo ordenado. de grado de diversas unidades académicas de la
El bromatólogo estudia los alimentos en forma integral. Desde sus orígenes la Ciencia Política ha constitui- Universidad Nacional de Córdoba, incluyen mate-
Analiza la composición química, las características físi- INSCRIPCIONES E INGRESO do el contexto conceptual y metodológico genera- rias que pertenecen al campo de la Ciencia Política,
cas, microbiológicas y topológicas de las materias pri- dor de distintas tradiciones y líneas de trabajo para esta Alta Casa de Estudios carece de una carrera
mas, aditivos y productos alimenticios elaborados y se- • MARTILLERO Y CORREDOR PÚBLICO
dar cuenta de lo político, esto es, de la discusión y específica para la formación de politólogos.
mielaborados, y determina su propensión al deterioro. construcción de diferentes proyectos de orden co-
CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES Sin embargo se está consolidando la enseñanza
lectivo para organizar lo relativo al espacio público.
DEL PLAN DE ESTUDIOS de la Ciencia Política en esta Universidad Nacional
QUÉ HACE LA/EL PROFESIONAL
Los actuales procesos de cambio y de transforma- de Córdoba, a nivel de postgrado con el Doctora-
A partir de técnicas, recursos y materiales, puede reali- Para ingresar a la carrera de Técnico Superior en ción de las sociedades, debido a los numerosos do en Ciencia Política (CEA/ Facultad de Derecho
zar un efectivo control de calidad. A la vez que resolver bromatología el alumno deberá rendir un exa- clivajes nacionales e internacionales, obligan a la y Ciencias Sociales) que cuenta ya con egresados
diferentes tipos de problemáticas aplicando criterios de men donde se evaluarán conocimientos relativos a ciencia política a enfrentar múltiples desafíos para y que corresponde a la formación específica de la
selección y análisis de los elementos requeridos. química orgánica e inorgánica, el cual deberá ser dar cuenta de la complejidad en curso. Así los ace- carrera que ahora se propone y la Maestría de Par-
aprobado con un puntaje mayor a 40. Las unida- lerados cambios producidos en el escenario mun- tidos Políticos también del Centro de Estudios Avan-
Puede trabajar con el manejo de datos estadísticos, des que se evalúan en dicho examen son:
material de laboratorio, programas informáticos dial van desdibujando los límites entre lo externo zados de esta Universidad, que nutren las filas de
y metodología de las ciencias naturales y exactas • Materia y energía (como lo ajeno) y lo interno (como lo propio). Esto los recursos humanos ya formados. De la misma
aplicados al campo alimentario. Elaborar e imple- • Sistemas materiales impacta en la vida cotidiana de las comunidades y manera, es preciso mencionar aquellas maestrías
mentar proyectos de investigación–acción relacio- • Estructura atómica de los individuos, desafiando a las instituciones a que hoy se dictan en campos afines de las ciencias
nados con la problemática bromatológica. • Tabla periódica y sus propiedades afrontar la reingeniería de sus estructuras, toda vez sociales, a saber: se cuenta con egresados de la
• Las uniones químicas que deben responder a las mutaciones del campo Maestría en Ciencias Sociales de la Facultad de
Participa en los controles de calidad, de condiciones • Los compuestos inorgánicos y sus relaciones
higiénico-sanitarias y aplicación de B.P.M. (Buenas social, pensando nuevos paradigmas para la cons- Derecho y Ciencias Sociales, con sede en la Escuela
• Estequeometría
Prácticas Manufactura) en establecimientos donde • Las reacciones rédox trucción del orden colectivo. de Trabajo Social; las Maestrías en Sociosemiótica,
se manipulen o elaboren, almacenen, transporten • Soluciones Investigación Educativa, Relaciones Internacionales
En el contexto actual, la reestructuración del poder
alimentos y productos alimenticios. • Compuestos del carbono y Demografía del CEA; la Maestría en Administra-
en el orden mundial, las guerras, los procesos de
ción Pública del IIFAP; la Maestría en Antropolo-
También puede intervenir en el análisis físico-quí- integración, los conflictos regionales, la globaliza-
micos y microbiológicos de laboratorios, sobre ali- PLAN DE ESTUDIOS gía de la Facultad de Filosofía y Humanidades y la
ción económica, los nuevos actores transnacionales
mentos, materias primas e insumos alimentarios, Maestría en Sociología del CEA.
- entre otros procesos - imprimen un sello caracte-
bajo la supervisión del profesional del área. PRIMER AÑO rístico a antiguos problemas como la cooperación y En este sentido, la creación de una Licenciatura en
Colabora en la determinación de aptitud de ma- Química el conflicto, el diseño de las políticas nacionales y la Ciencia Política se encuentra enmarcada en un pro-
terias primas de alimentos y productos elaborados Matemática aplicada relación entre los Estados. Es en este punto, donde yecto académico amplio e integrado, lo cual permi-
de acuerdo a la Legislación Alimentaria Argentina. Industrias alimentarias I la Ciencia Política puede asumir un rol transforma- tiría la articulación de los niveles de grado y post-
Legislación bromatológica
dor y reorientador de algunas políticas en curso. grado, con una formación superior de docentes e
Informática aplicada
DÓNDE TRABAJA investigadores que posibilitará la continuidad y re-
Entendemos que en el marco de la compleja cons-
SEGUNDO AÑO novación del plantel docente en Ciencia Política en
trucción de los nuevos órdenes a nivel internacional,
Puede desempeñar su actividad profesional en fábri- Química analítica otras carrera de grado y de la propia licenciatura.
con un proceso de globalización signado por la in-
cas e institutos relacionados con la alimentación. En Química aplicada terdependencia asimétrica y la necesidad de crear La carrera de grado de Licenciatura en Ciencia Po-
grandes comercios dedicados a la venta de alimentos, Análisis de los alimentos I
en laboratorios privados dedicados al control de sani- espacios regionales que articulen la solución de los lítica constituirá por una parte, un aporte para la
Industrias alimentarias II
dad y en organismos oficiales, provinciales y naciona- problemas nacionales, es necesario generar estu- formación de docentes e investigadores a nivel uni-
les, como por ejemplo el Servicio de Sanidad Animal. TERCER AÑO dios académicos rigurosos de Ciencia Política que, versitario, y por otra, atenderá también a la forma-
Análisis de los alimentos II asumiendo la interacción entre lo nacional y lo in- ción de docentes de nivel medio, lo cual puede ser
Microbiología de los alimentos ternacional, den nuevas respuestas de organización complementado con la formación pedagógica en
INTERESES QUE FAVORECEN EL ESTUDIO
Toxicología de los alimentos político-social. Esta necesidad adquiere especial una carrera de especialización.
Y EL DESEMPEÑO PROFESIONAL
énfasis en Latinoamérica, siendo la Universidad Pú-
Este proyecto se orienta a la creación de una Licen-
Algunas características que favorecen el estudio y Nota: El plan de estudio se complementa con prácticas blica el ámbito propicio para asumir la responsabi-
ciatura en Ciencia Política en la Universidad Na-
desempeño profesional son: interés por los procesos en laboratorio, establecimientos fabriles del rubro, etc. lidad de preparar recursos humanos capaces de en-
cional de Córdoba, que al constituir un ámbito de
químicos y físico-químicos y por las tareas de labora- frentar con éxito los desafíos de los nuevos tiempos.
la Universidad Pública con sede local, beneficiaría
torio, interés por actividades científicas y tecnológi-

64 Ingreso 2018 Estudios en la UNC 65


a un amplio sector educativo de la ciudad y del in- • Fotocopia del D.N.I (1° y 2° hoja, con último do- que la entregará en la Facultad de Ciencias Sociales. para la Universidad pública. Breve trayectoria de los
terior de la provincia, así como de otros puntos del micilio). estudios de Sociología y Ciencia Política en la UNC.
• Enviar por correo todos los requisitos -documen-
país, particularmente el noroeste.
• Constancia de estudios secundarios completos tación completa- en la fecha que se haya determi- Las estrategias de trabajo de los estudiantes univer-
(constancia de certificado de estudio en trámite ori- nado para la preinscripción, a la dirección: Despa- sitarios, la posibilidad de utilizar diferentes técnicas
QUÉ HACE EL/LA PROFESIONAL ginal o copia simple de certificado analítico definiti- cho de Alumnos – FCS Sede Ciudad Universitaria de estudio. El trabajo con los textos: la comprensión
vo) o constancia original de materias que adeuda. - Universidad Nacional de Córdoba - Av. Valparaiso lectora. La producción de textos escritos: orienta-
Se aspira que el egresado pueda: Se debe tener en cuenta que en la constancia de es- s/n. Ciudad Universitaria. (5000) Córdoba. ciones y condiciones fundamentales para la presen-
tudios secundarios debe figurar el nombre completo tación de un tema. La argumentación: característi-
• Desarrollar actividades en la función pública. • Para solicitar mayor información, escribir un co-
y el Nº de documento tal cual aparecen en el DNI. cas y orientaciones para llevarla a cabo.
rreo electrónico a: despachoalumnos@ets.unc.edu.
• Generar emprendimientos en la dirección y administra-
Trámite de inscripción: ar Asimismo, informamos que la confirmación de
ción de las organizaciones privadas y del tercer sector.
la recepción de la documentación le será enviada
• Elaborar dictámenes y realizar asesoramientos - Fecha o periodo de Preinscripción CICLO INICIAL COMÚN
desde esta dirección de correo a la que indique en
sobre problemas políticos y sociales del Estado. - Qué documentación se necesita la ficha de pre-inscripción el/la alumno/a. Primer Cuatrimestre
• Dirigir y desarrollar proyectos de investigación so- La pre-inscripción se realiza en el mes de Diciembre Sociología Sistemática: Las relaciones sociales
cio-políticos. en el Despacho de Alumnos de la Facultad de Cien- como unidad de análisis de la sociología: acción
CICLO DE NIVELACIÓN:
cias Sociales, (Av. Valparaíso s/n, Ciudad Universita- social e interacción social; los agregados sociales;
• Elaborar técnicas y estrategias según los requeri-
ria) en el horario de 15 a 19 hs de lunes a viernes. la organización social. Cultura y sociedad. Proce-
mientos de consultoras privadas El ciclo de nivelación tiene una duración de 5 o 6
sos de socialización y control social. Conformidad y
Los requisitos de pre-inscripción son: semanas de clases durante el mes de febrero y los
• Participar en el desarrollo político-institucional de desviación.Diferenciación y asimetría en la estruc-
primeros días del mes de marzo.
organizaciones públicas y privadas, nacionales e - Fotocopia DNI (primera y segunda hoja y domicilio) tura social – Desigualdad, estratificación y movili-
internacionales. El Curso Introductorio de la Licenciatura en Ciencia dad. Cambio social, crisis y conflictos sociales. El
- Fotocopia de certificado analítico de estudios se-
Política es la asignatura con la que se inicia la ca- desarrollo histórico de la Teoría Sociológica – Pre-
• Participar en la resolución de conflictos en los ám- cundarios o constancia original de analítico en trá-
rrera. El propósito de esta asignatura es aproximar sentación.
bitos nacionales, regionales e internacionales. mite o constancia original de materias que adeuda.
al estudiante a la vida universitaria y a la carrera
Importante: se deberán tener aprobados los estu- Fundamentos de la Ciencia Política: La Ciencia Po-
• Ingresar en el Instituto del Servicio Exterior de la mediante un proceso de adquisición de conocimien-
dios correspondientes a la Enseñanza Media al 30 lítica y sus diferentes enfoques: normativo, empí-
Nación, para desarrollar diversas tareas profesio- tos, habilidades y destrezas para el estudio a nivel
de abril del año del ingreso. rico analítico, crítico dialéctico. Los enfoques de la
nales de la especialidad. universitario que favorezcan la inserción e inclusión
posmodernidad. El Poder, diferentes perspectivas.
- Completar solicitud de preinscripción vía internet, de los estudiantes en espacios que hacen a la vida
Elitismo, pluralismo y marxismo. El Estado: una in-
en www.sociales.unc.edu.ar y entregar formulario universitaria y, particularmente, a la profesión del
INSCRIPCIÓN troducción comparativa al surgimiento del Estado
impreso de preinscripción en Despacho de Alumnos Licenciado en Ciencia Política. La modalidad de cur-
en el centro y la periferia. Formas de Gobierno.
El ingreso a la carrera de Licenciatura en Ciencia (Trámite personal, a excepción de personas radica- sado es presencial.
Clasificaciones históricas y contemporánea. Regí-
Política se realiza luego de regularizar y/o rendir das a más de 300 km. de Córdoba). (Para rellenar
menes políticos. Democracia y autoritarismo. Re-
una asignatura, el Curso Introductorio. El propósito el formulario el alumno deberá contar con un co-
DESCRIPCIÓN SINTÉTICA DE presentación y participación: distintas perspectivas.
de esta asignatura es aproximar al estudiante a la rreo electrónico propio. Al igual que si realiza el
LAS PRINCIPALES MATERIAS. Introducción a los conceptos de partidos políticos,
vida universitaria y a la Carrera de Ciencia Política trámite personalmente en la FCS)
grupos de presión y movimientos sociales.
mediante un proceso de adquisición de conocimien- El Curso Introductorio no es eliminatorio. 1ER AÑO
tos, habilidades y destrezas para el estudio a nivel Introducción al Conocimiento en las Cs Sociales: La
• La preinscripción es personal, a excepción de per- Ciclo de Nivelación especificidad del conocimiento en las Ciencias So-
universitario que favorezcan la inserción e inclusión
sonas radicadas a más de 300 km y no tiene costo. ciales. Los núcleos problemáticos en la Epistemolo-
de los estudiantes en espacios que hacen a la vida Introducción a la Sociología: Introducción a la
universitaria y, particularmente a la profesión. • Los ingresantes que adeudan materias del se- Sociología: La perspectiva sociológica. Origen his- gía de las Ciencias Sociales. Principales corrientes
cundario se inscribirán como estudiantes condi- tórico. Los paradigmas sociológicos. Los conceptos epistemológicas y tradiciones metodológicas en la
Las clases del Curso Introductorio se dictan en el Sociología y en la Ciencia Política.
cionales. Deberán tener aprobados completos los sociológicos básicos: consenso y conflicto social, or-
mes de febrero.
estudios correspondientes a la enseñanza media al den y cambio social, estructura y acción social. La Historia Social y Política I (Contemporánea): La re-
Para poder realizar el Curso Introductorio, los as- 30 de abril del año en el que inician sus estudios. profesión del sociólogo. volución industrial, el surgimiento del capitalismo y
pirantes deben preinscribirse a la carrera. Las pre- Aclaración: los estudiantes condicionales no pue- el colapso del “Antiguo régimen”. La consolidación
Introducción a la Ciencia Política: Que es la Polí-
inscripciones se realizan en el mes de diciembre de den rendir el examen final del Curso Introductorio de la sociedad y del espacio público burgueses. La
tica. Distintos abordajes. La Ciencia Política. Distin-
cada año, en fecha a determinar. hasta tanto finalicen los estudios secundarios y pre- expansión capitalista, la organización taylorista del
tos enfoques. Las perspectivas de la Ciencia Política
Una vez que el estudiante ha regularizado y/o ren- senten la documentación que lo acredite en Despa- trabajo y los movimientos sociales y políticos con-
en el contexto de las Ciencias Sociales. Conceptos
dido el curso, puede hacer la inscripción definitiva cho de Alumnos. testatarios. Nacionalismos e imperialismos, la Pri-
centrales en la Ciencia Política. El Poder Político
en el mes de marzo. • El apunte del Curso Introductorio se podrá ad- Diferentes interpretaciones y fundamentos del po- mera Guerra Mundial y su incidencia en la nueva
quirir durante el mes de diciembre, en el mismo der. El Estado. Distintos marcos conceptuales. Una trama del mapa europeo y mundial. La conforma-
En la última semana de noviembre, la Facultad de ción de estados socialistas en el período de entre-
Ciencias Sociales pone a disposición la solicitud de período de preinscripción. aproximación al rol del politólogo. Posibles inser-
ciones laborales. guerras. La crisis del capitalismo y del consenso li-
preinscripción a través de la página web. El aspi- Información sólo para ingresantes radicados a beral: la intervención keynesiana y la consolidación
rante debe completarla, imprimirla y presentarla en más de 300 km. de distancia Introducción a los Estudios Universitarios: No- de los estados de bienestar. Las formas fordistas de
el Despacho de Alumnos de la Sede Ciudad Univer- tas distintivas del sistema universitario. La historia de organización del trabajo y la institucionalización del
sitaria junto a la siguiente documentación: • Pueden realizar la preinscripción de dos formas: constitución de la UNC. Formas organizativas y de movimiento obrero. La Segunda Guerra Mundial y
• Enviar la documentación completa con otra persona gobierno de la UNC. Algunos desafíos del presente la formación del mundo bipolar. Movimientos des-

66 Ingreso 2018 Estudios en la UNC 67


colonizadores y de liberación nacional. La crisis del foques de políticas económicas en la Argentina y su Los diversos enfoques de la sociología histórica. tivismo. Bourdieu y la teoría de los campos y la
capitalismo en los ’70 y la legitimación de modelos relación con los enfoques teóricos. reproducción social - Habermas y la teoría de la
Historia Social y Política III (Argentina): La consoli-
neoliberales. Las transformaciones en los estados acción comunicativa - Giddens y la teoría de la es-
Historia Social y Política II (Latinoamericana): La dación y legitimación del Estado nacional a partir de
socialistas soviético y la conformación de un nuevo tructuración
disolución del orden colonial y la reconfiguración 1880. El funcionamiento del sistema político antes
orden mundial globalizado. Las fronteras abiertas,
del mapa latinoamericano durante el siglo XIX. Los de la ley Saenz Peña, las consecuencias de la refor- Los enfoques micro-positivistas: teorías de la elec-
los regionalismos económicos y las nuevas formas
distintos ritmos y alternativas políticas-sociales en ma electoral de 1912 en él. Las características del ción racional y análisis sobre la acción colectiva.
de organización y gestión del trabajo.
la conformación de los estados nacionales. La in- desarrollo agro-exportador y la creación de la in-
Las teorías de la sociedad contemporánea: el de-
serción de las economías nacionales en el mercado fraestructura económica, las diferencias regionales.
Segundo Cuatrimestre bate modernidad-postmodernidad, la sociedad del
mundial y sus consecuencias en las estructuras so- Los cambios en la estructura social: la llegada de la
riesgo y la globalización.
Teoría Política I (Clásica): Los orígenes del pensa- ciales. Las especificidades de las burguesías regio- inmigración masiva y su incidencia en la estructura
miento político occidental. Grecia: Ciudad Estado: nales latinoamericanas. Los modelos políticos y las ocupacional. Las organizaciones sindicales, distin- Optativa
caracterización y principales instituciones políti- formas de regulación del conflicto social y de am- tas tendencias y etapas en la lucha del movimiento
cas. La Filosofía clásica ateniense: Sócrates, Pla- pliación de la ciudadanía en las primeras décadas obrero. El papel del Estado en la regulación de las Los estudiantes deberán elegir una de las siguientes
tón, Aristóteles. Las principales líneas de su pen- del siglo XX. La revolución mexicana. El impacto de relaciones laborales en las primeras décadas del si- asignaturas: Antropología Sociocultural, Filosofía
samiento político. El ocaso de la Ciudad Estado. la Primera Guerra Mundial y de la crisis de 1929 glo XX y luego de 1930. La crisis del consenso libe- Social y Política o Procesos Políticos Internacionales.
Epicúreos. Cínicos. Estoicos. Principales expositores en las economías y sociedades latinoamericanas. ral y la conformación de la matriz Estado-céntrica. Los contenidos mínimos se desarrollan más abajo.
y lineamientos de estas Escuelas. Roma: Polibio. Ci- Las formas particulares de estados de bienestar y El peronismo y las transformaciones en la estruc- Met. Inv. Soc. I (Cuantitativa)
cerón. El pensamiento político en el Cristianismo y de los modelos de industrialización por sustitución tura social, económica y política. El funcionamiento
en la Edad Media. El Cristianismo: Sus principales de importaciones en América Latina. El crecimiento del sistema político entre 1955-1976. La segunda Metodología Cuantitativa. Supuestos epistemoló-
aportes para el pensamiento y la vida política. San económico en la segunda posguerra y los procesos ola de sustitución de importaciones y la lógica de gicos. Estrategia metodológica. Objetivos de cono-
Agustín: Su concepción sobre la Ciudad y sobre el de modernización social y cultural. La Revolución resistencia-integración. Las movilizaciones sociales cimiento. La noción de causalidad. El proceso de
ejercicio del Poder. Agustinismo político y sacerdo- cubana y el impacto de la guerra fría en América y políticas. El colapso del Estado benefactor y la im- investigación. Diseños de la investigación. Diseños
talismo medieval. Santo Tomás: su concepción so- Latina, los distintos movimientos revolucionarios y plantación del terrorismo de Estado (1976-1983). experimentales y quasi-experimentales. Técnicas
bre la Ciudad, el Poder y las formas de gobierno. La la doctrina de la seguridad nacional. Los golpes La reconstrucción de la democracia en el marco de de operativización conceptual. Técnicas de recolec-
oposición al sacerdotalismo: Dante Alighieri, Marsi- militares y la paulatina instauración del “consenso agotamiento de la matriz Estado- céntrica. Las re- ción y de análisis de datos. El análisis estadístico:
lio de Padua y Guillermo de Occam. de Washington”. La restauración democrática en el formas estructurales del Estado y sus consecuencias nociones generales y relaciones con los objetivos
Cono Sur y las políticas neoliberales. en la estructura social y ocupacional, la fragmenta- de conocimientos (descriptivo y explicativo).
Teoria Sociológica I (Clásica): Las Teorías Sociológi-
ción de las identidades sociales y las nuevas formas
cas clásicas y el surgimiento de la sociedad moder-
Tercer Cuatrimestre de protesta hacia el fin de siglo CICLO FORMACIÓN ESPECÍFICA
na. Comte y el descubrimiento de la realidad social.
Tocqueville y el análisis de la sociedad democrática. Teoría Política II (Contemporánea): La reflexión sobre Economía Política II
La contribución de Marx y Engels en el análisis de la el Estado. Jean Bodin o “la república bien ordenada”. Quinto Cuatrimestre
sociedad capitalista. Thomas Hobbes: Individuo y Leviatán. La construc- Raíces teóricas críticas de las crisis económicas del
Teoría del Estado y sus transformaciones: Concep-
ción del pensamiento liberal. John Locke y los fun- capitalismo. Las crisis capitalistas según la concep-
La respuesta de los sociólogos analíticos ante la tos centrales de la Teoría del Estado. Concepto de
damentos de la doctrina liberal. Montesquieu y la ción del materialismo histórico. La teoría objetiva
consolidación de la sociedad moderna. La formula- Estado. Fin del Estado. Elementos. Funciones del
división de poderes. J. J. Rousseau y la soberanía po- del valor, el proceso de circulación y acumulación
ción del método positivista: Durkheim. El desarrollo Estado. Justificación. La Sociedad Civil, distintos
pular. Immanuel Kant. La sociedad civil como Estado de capital. La crisis capitalista basada en la ten-
de la estrategia comprensiva: Weber. Construccio- abordajes. Diferentes perspectivas sobre el Estado:
jurídico. Benjamín Constant: La liblibertad moderna y dencia de la tasa de ganancia y la pauperización
nes analíticas en torno al orden feudal y al orden elitista, pluralista y marxista.Formas históricas del
la ruptura con la democracia antigua. El Utilitarismo. creciente (absoluta o relativa) del proletariado.
capitalista. Estado: Proceso de transformación del orden me-
Jeremy Bentham y James Mill. Alexis de Tocqueville: Teorías del imperialismo y las nuevas versiones del
Interacción y símbolo en Simmel y Mead. dieval a la modernidad. El surgimiento del Estado
La irrupción de la democracia en el liberalismo. John capitalismo financiero. La mirada del capitalismo
Moderno: el modelo Absolutista. Crisis. El Estado de
Economía Política I: Raíces teóricas de las diversas Stuart Mill: Libertad y tolerancia en el pensamiento mundo. Teorías criticas más recientes. Teoría de la
Derecho Liberal Burgués. Contradicciones y crisis.
interpretaciones de las crisis económicas del capita- liberal. El federalista: El liberalismo republicano y re- regulación. La mirada institucionalista desde Ve-
Estado Social de Derecho o de Bienestar. Nuevas
lismo (especialmente las de fines del siglo XIX has- presentativo. Los antecedentes del análisis dialéctico blen y neoinstitucionalistas actuales.
tendencias de evolución. El Estado en Latinoaméri-
ta los años 30 del siglo XX, así como la de inicios y la formación del pensamiento socialista ca. Su construcción eurocéntrica. Interpelaciones y
del siglo XXI.) Síntesis comparativa de los enfoques Cuarto Cuatrimestre
Hegel y el Estado como garante de la libertad. La alternativas de cambio
macroeconómicos de clásicos, neoclásicos, keyne- Teoría Política III (Contemporánea)
dialéctica. Karl Marx: de la emancipación política
sianos, antikeynesianos, monetaristas, entre otros. Metodología de la Investigación Social I (Cuantitativa)
a la emancipación social. El materialismo dialécti- Neomarxismo. Gramsci y la Escuela de Frankfurt.
La construcción de conceptos: valor, precio, dinero,
co. Lenin: La Segunda Internacional. La revolución Conductismo y análisis sistémico. Institucionalismo Metodología Cuantitativa. Supuestos epistemoló-
interés, ganancia, renta, comercio y mercado inter-
realizada. La Socialdemocracia y la vía reformista. y neooinstitucionalismo. Teoría del Discurso. Indivi- gicos. Estrategia metodológica. Objetivos de cono-
nacional, flujos financieros internos y externos, en-
dualismo y comunitarismo. Liberalismo y democra- cimiento. La noción de causalidad. El proceso de
deudamiento. La construcción de modelos “míticos” Teoría Sociológica II (Contemporánea): La visión del
cia deliberativa. Teoría de la elección racional. investigación. Diseños de la investigación. Diseños
de comportamiento: división y especialización del orden y el cambio sociales en las grandes corrientes
experimentales y quasi-experimentales. Técnicas
trabajo individual y social, el equilibrio general del de la Teoría Sociológica contemporánea. El análisis
Teoría Sociológica III (Contemporánea) de operativización conceptual. Técnicas de recolec-
mercado de competencia perfecta. La construcción del orden desde el funcionalismo: el esfuerzo par-
La renovación de la Teoría Sociológica en el último tercio ción y de análisis de datos. El análisis estadístico:
del liberalismo y sus críticas. Indicadores económi- soniano de síntesis. La construcción social de la rea-
del siglo XX - El neofuncionalismo y la teoría de sistemas nociones generales y relaciones con los objetivos
cos: Producto y producción, balanza comercial y de lidad: la visión de la fenomenología, la escuela dra-
en Luhmann. El post-estructuralismo y la obra de Foucault. de conocimientos (descriptivo y explicativo).
pagos, empleo y desempleo, crecimiento y desa- matúrgica y los aportes de los etnometodólogos.Las
rrollo. Indicadores económicos de la Argentina; su visiones críticas. La escuela de Frankfurt y los neo- Los intentos de síntesis entre objetivismo y subje-
cronología y relación con los ciclos mundiales. En- marxistas. La crítica feminista de las teorías clásicas.

68 Ingreso 2018 Estudios en la UNC 69


Estadística: Análisis univariable. Medidas de ten- de redes sociales. Elaboración de diseños de análisis nión pública. Teorías de la comunicación política. las relaciones estado-sociedad.
dencia central. Medidas de variabilidad. cuantitativo y análisis critico de producción de resul- Comunicación política, opinión pública y procesos
Formulación y Evaluación de Proyectos: La formula-
tados mediante la estrategia cuantitativa electorales.
Probabilidad. Muestreo probabilístico y no probabi- ción de proyectos. El proceso de planificación. Dise-
lístico. Estimación de parámetros. Estudios sobre Regionalización e Integración ños metodológicos. Evaluación Económica y Finan-
Séptimo Cuatrimestre
ciera. Evaluación Social. Evaluación de Procesos,
Prueba de hipótesis. Prueba de significación sobre Internacionalización, regionalización y globaliza-
Partidos Políticos: El origen de los partidos políticos. Terminal y de Impacto. Metodología y diseños de
medias y proporciones para muestras grandes y ción. Regionalización: concepto. Políticas regio-
Distintas teorías. Concepto. Tipologías. Distintas seguimiento y evaluación. Implantación, operación
chicas. Manejo de técnicas aplicables al estudio de nales. La dimensión institucional del proceso de
perspectivas. Funciones: tradicionales y contem- y administración de proyectos.
la relación entre variables de diferente naturaleza. integración. Países miembros y países asociados.
poráneas. Organización de los partidos políticos.
Tablas de contingencia. La prueba de chi-cuadrado Distintos niveles de integración económica: zonas
La visión de los clásicos. El debate actual: distintas Décimo Cuatrimestre
sobre la independencia de dos atributos. Estadísti- de libre comercio, uniones aduaneras, mercados
conceptualizaciones. Clasificación de los partidos
cos para variables ordinales con pocas categorías. comunes, uniones económicas y monetarias. La di- Seminario de Lecturas Orientadas: Este seminario
según su organización. Los partidos políticos y las
El caso multivariable: control de una tercera varia- mensión social de la integración. Participación de está pensado como apoyo a la elaboración del tra-
ideologías. El estatuto jurídico de los partidos. Fi-
ble. Aplicación de paquetes informáticos para el la sociedad civil en el proceso decisorio regional. bajo final en lo que respecta a los aspectos teóri-
nanciamiento: modalidades y rasgos más signifi-
análisis estadístico. Desarrollo de casos prácticos Regionalización e integración en América Latina cos. Un profesor tutor que conocerá sobre el tema
cativos. Tipologías y Sistemas de partidos. Partidos
del trabajo final de cada alumno sugerirá lecturas
Derecho Constitucional: Concepto y caracteres. políticos y sistemas electorales. Trilogía: sistema Sistemas Políticos Comparados
teóricas apropiadas para que el alumno pueda
Constitucionalismo y Derecho Constitucional. Su político, sistema de partidos, sistemas electorales.
Orígenes, objetivos y alcance de los estudios com- avanzar con la elaboración del mismo. El Semina-
relación con la Ciencia Política y la Teoría Constitu-
Procesos Políticos Latinoamericanos: El hemisferio parativos. Antecedentes, desarrollo y enfoque ac- rio de Lecturas Orientadas trabajará sobre lecturas
cional. Poder Constituyente y poderes constituídos.
occidental y la geocultura del sistema mundo mo- tuales. . Interpretaciones, enfoques y modelos. Difi- comunes a diversas problemáticas elegidas por los
Supremacía Constitucional. Reforma Constitucional
derno colonial. La constitución de América Latina cultades y problemas en los estudios comparativos. alumnos, como así también sobre lecturas especí-
y Control de Constitucionalidad. Sistematización
como región periférica en el sistema mundo.La for- Variables políticas y sociales del sistema político. ficas para cada proyecto en función del recorte del
del Derecho Constitucional Argentino. Derecho
mación del Estado en Latinoamérica. La coloniali- Análisis comparado de sistemas de partidos polí- problema propuesto
Constitucional Comparado.
dad del poder. Eurocentrismo y América Latina. El ticos y sistemas electorales. Trilogía: sistema políti-
Taller de Trabajo Final o de Práctica Supervisada:
desarrollo y la construcción del pensamiento lati- co, sistema de partidos y sistemas electorales. Los
Sexto Cuatrimestre Descripción y análisis de diferentes estilos de tra-
noamericano. Teoría de la Modernización y Teoría distintos sistemas políticos existentes en el mundo
bajo final de carrera. Construcción del proyecto de
Teoría de la Democracia y de la Ciudadanía: La de- de la Dependencia. Teorías de la transición y de la contemporáneo: sistema político de los Estados
trabajo final de carrera. Viabilidad, objetivos gene-
mocracia, distintos modelos. La democracia clásica. democracia en América Latina. Unidos; los parlamentarios europeos; el semi-pre-
rales y específicos. Planteo del problema. Diseños y
La democracia moderna. Diferentes modelos de de- sidencialismo francés; los países de Europa del
Derechos Humanos: Concepto. Fundamentación y técnicas de recolección de datos. Cuestiones relati-
mocracia. Tipologías. Principales formas de funcio- Este; las democracias latinoamericanas
justificación (Teorías). La historicidad de los dere- vas a la elección del tutor, la redacción y la defensa
namiento de la democracia liberal: Teorias elitista,
chos humanos. Constitucionalismo y Derechos Hu- oral del informe final.
deliberativa y participativa. Nuevas tendencias. La Noveno Cuatrimestre
manos. Estado de Derecho. Los derechos humanos
Democracia en Latinoamérica. Debates sobre uni- Elaboración de Trabajo Final de Licenciatura ó In-
en el derecho interno de los Estados. Derechos indi- Políticas Sociales: Conceptualización de las políti-
versalismo y contextualismo. Las construcciones de- forme Final de Práctica Supervisada
viduales, civiles y políticos. Los Derechos Económi- cas sociales. Las dimensiones normativas, econó-
mocráticas en la región. Ciudadanía. Su desarrollo
cos, Sociales y Culturales. Los derechos colectivos y micas e institucionales de las políticas sociales. La En este espacio se incluyen dentro del plan de es-
según Marshall. Interpretaciones alternativas. La
las nuevas formulaciones. El Derecho Internacional cuestión social y la intervención del Estado. Políticas tudios de la carrera 300 horas destinadas a que los
ciudadanía desde una perspectiva conceptual en
de los Derechos Humanos: Sistema de protección sociales y regímenes de bienestar. Políticas univer- alumnos puedan desarrollar efectivamente su tra-
Latinoamérica.
universal y sistemas regionales. salistas, corporativistas y residuales. Políticas socia- bajo final, integrando todos los aportes brindados
Estadística II: Diferencias de dos muestras. Compara- les en Argentina y América Latina. Principales áreas en la oferta del plan de estudios.
Taller de Técnicas Cualitativas: Estrategias alterna-
ción de dos medias y de dos proporciones. Muestras de políticas sociales: educación, salud, previsión
tivas de investigación cualitativa. Aplicación de las
independientes y dependientes. Test paramétricos social, vivienda, asistencia social.
distintas técnicas de recolección y análisis cualita-
y no paramétricos. Diferencias de varias muestras. PLAN DE ESTUDIOS COMPLETO
tivo. Uso de herramientas informáticas de análisis. Teoría y Análisis de las Políticas Públicas: Concep-
Análisis de varianza a un criterio de clasificación. Co-
to de política pública. Distinción entre política y
rrelación Pearson. El análisis de regresión simple y la Ciclo de Nivelación (5 ó 6 semanas)
políticas públicas. Enfoques para el estudio de las
relación lineal entre las variables. Regresión multiva- CICLO PROFESONIAL Introducción a la Sociología (Materia) 50hs
políticas públicas. La formación de la agenda ins-
riable. Relaciones no lineales y transformaciones de Introducción a la Ciencia Política (Materia) 50hs
titucional y de la agenda de actuación de los po-
variables. Regresiones con variables ficticias. Análisis Octavo Cuatrimestre
deres públicos. La intervención de los actores de Introducción a los estudios universitarios(Materia) 20hs
de Regresión Logística. Manejo de software estadísti-
las políticas públicas. Los modelos de formulación, Total del Ciclo: 120 hs.
cos. Desarrollo de casos prácticos Análisis Político
implementación y evaluación de políticas públicas.
Instituciones de Gobierno y Administración Pública: Principales enfoques teóricos para el análisis polí- La sectorización de las políticas públicas
La organización interna del gobierno y de la admi- tico. Los enfoques y las vías de acceso al objeto de Ciclo Inicial Común
Política Comparada: El campo de la política com-
nistración del Estado. Modelos de sistemas admi- lo político e instrumentos conceptuales. Algunos 1º CUATRIMESTRE (352HS)
parada: diferentes estrategias de análisis. Los estu-
nistrativos y tipos de regímenes políticos. La función escenarios de análisis.
dios socio-históricos. Neo-institucionalismo. Teoría Fundamentos de la Ciencia Política (Materia) 96hs-
administrativa del Estado. Las burocracias estatales y Opinión Pública de la acción racional. El enfoque estado-céntrico. Sociología Sistemática (Materia) 96hs
su problemática. Política y reformas administrativas.
La emergencia de lo público en la Modernidad. El Dimensión histórico-espacial de la política compa- Introducción al Conocimiento en las Ciencias So-
Taller de Técnicas Cuantitativas: Problemas prácticos debate contemporáneo sobre la esfera pública. La rada. Cuestiones contemporáneas de política com- ciales (Materia) 64hs
y ejercicios de aplicación de técnicas multivariables conformación de la opinión pública y los medios de parada en América Latina: autoritarismo y demo-
con variables de distinto tipo de medición. Análisis comunicación masiva. Teorías y análisis de la opi- cracia, reformas políticas y de políticas públicas y

70 Ingreso 2018 Estudios en la UNC 71


Historia Social y Política I (Contemporánea)
(Materia) 96hs

2° CUATRIMESTRE (352HS)
Ciclo de Formación Profesional
8º CUATRIMESTRE (256HS)
Carrera: Licenciatura en Ciencias de la
Computación - 5 años
Facultad de Matemática, Astronomía,
Física y Computación
C
Análisis Político (Seminario) 64hs
Teoría Política I (Materia) 96hs Opinión Pública y Comunicación Política CIENCIAS DE LA AV Medina Allende s/n
(Seminario) 64hs - Ciudad Universitaria
Teoría Sociológica I (Clásica) (Materia) 96hs
Economía Política I (Clásica) (Materia) 64hs Estudios sobre Regionalización e Integración COMPUTACIÓN Tel. (54) (0351) 5353701- int 41460
(Seminario) 64hs (Despacho de Alumnos)
Historia Social y Política II (Latinoamericana)
Sistemas políticos comparados (Seminario) 64hs Horario de atención: 9 a 14 hs
(Materia) 96hs
E- mail: ingreso@famaf.unc.edu.ar
9° CUATRIMESTRE (288HS) www.famaf.unc.edu.ar
3º CUATRIMESTRE (352HS)
Teoría Política II (Contemporánea) (Materia) 96hs Políticas Sociales (Seminario) 64hs
Teoría Sociológica II (Contemporánea) (Materia) 96hs Teoría y Análisis de las Políticas Públicas INTRODUCCIÓN • Operar sistemas de cómputos de datos.
Historia Social y Política III (Argentina) (Materia) 96hs (Seminario) 64hs • Investigación.
Economía Política II (Materia) 64hs Política Comparada (Seminario) 64hs A la informática podemos definirla como la interre-
Formulación y Evaluación de Proyectos (Taller) 96hs lación entre la manipulación mecánica de símbolos Además, el claro perfil científico de la carrera per-
-lo que se conoce como computación- y la mani- mite que los estudiantes puedan conectarse con di-
4º CUATRIMESTRE (352HS) 10º CUATRIMESTRE (460HS) pulación humana de símbolos -lo que se entiende ferentes grupos de investigación que trabajan en el
Teoría sociológica III (Contemporánea) (Materia) 96hs Seminario de lecturas orientadas (Seminario) 64hs como programación. país o en el extranjero en temas tan diversos como
Teoría política III (Contemporánea)(Materia) 96 hs Taller de trabajo final de licenciatura (Taller) 96hs robótica, procesamiento de imágenes, bioinformá-
Esta visión, para algunos quizás demasiado general
Optativa Procesos políticos internacionales o Filo- Elaboración del trabajo final de licenciatur 300hs tica, desarrollo de juegos, seguridad informática,
o demasiado restringida, no está errada ya que un
sofía Social y Política o Antropología Sociocultural redes de comunicaciones, ingeniería de software,
Total del Ciclo de Formación Profesional: programa es en sí mismo un conjunto de símbolos
(Materia) 64hs etc. En el mismo sentido pueden complementar su
1004hs que sirve para manipular símbolos (abstractamen-
Metodología de la Investigación Social I (Cuantita- formación de grado con la realización de un docto-
te, si está en un papel, y concretamente si es sumi-
tiva) (Materia) 96hs rado en la facultad o en el exterior.
TOTAL DE HORAS OFRECIDAS: 3492 HORAS nistrado a una entidad electrónica que lo compren-
Total del Ciclo Común: 1408hs da.) Esta concepción de programa incluye tanto un En nuestro medio, los profesionales en esta discipli-
tipo de dato abstracto utilizable en algún contexto, na ejercen su profesión en relación de dependen-
como el conjunto de protocolos y servicios que ha- cia o en forma independiente, así, los Analistas en
Ciclo de Formación Específica cen funcionar una red de computadoras. Computación podrán desempeñarse en Centros de
En este sentido, un profesional en informática es Procesamiento de Datos, en centros de Cómputos,
5º CUATRIMESTRE (320HS)
aquel profesional que se ocupa de todo lo concer- en Empresas de Desarrollo de Software, Compa-
Teoría del Estado y sus transformaciones históricas niente a la construcción de programas. ñías Proveedoras de Hardware y Software, Consul-
(Materia) 64hs toría de Sistemas, mientras que los Licenciados en
Metodología de la Investigación Social II Ciencias de la Computación además de los ámbitos
(Materia) 96hs QUÉ HACEN Y DÓNDE TRABAJAN señalados, podrán desempeñarse en centros de In-
Estadística I (Materia) 96hs vestigación y Universidades.
Derecho Constitucional (Materia) 64hs Tanto el Licenciado en Ciencias de la Computación
como el Analista están capacitados para: Las tareas de desarrollo e investigación en el cam-

po de la informática están creciendo día a día en el
6º CUATRIMESTRE (320HS) • Diseñar, planificar, gerenciar y transformar distin- país. Esto hace que la demanda de recursos huma-
Teoría de la democracia y de la ciudadanía tos tipos de sistemas informáticos de cualquier nivel nos capacitados se encuentra en constante expan-
(Materia) 64hs de complejidad. Sus tareas comprenden: el análi- sión, lo cual permite que los estudiantes puedan in-
Estadística II (Materia) 96hs sis de las necesidades y problemas en materia de sertarse en el mercado de trabajo tempranamente,
Instituciones de gobierno y administración pública tratamiento de la información en empresas comer- y en empresas vinculadas al desarrollo de software.
(Materia) 64hs ciales, industriales, de servicios, organismos públi-
Taller de Técnicas Cuantitativas (Taller) 96hs cos, etc. con el objetivo de mejorar y volver más
efectivo sus procesos de información; asesora sobre INTERESES QUE FAVORECEN EL ESTUDIO Y EL

las posibilidades de tratamiento de la información, DESEMPEÑO PROFESIONAL
7º CUATRIMESTRE (320HS)
diseña los sistemas y métodos adecuados para ese
Partidos políticos (Materia) 96hs fin, determina su factibilidad y el costo de su utili- Aunque la carrera tiene como objetivo desarrollar
Procesos Políticos latinoamericanos (Materia) 64hs zación. Además, examina los datos, determina las y entrenar las habilidades que se necesitan para
Derechos humanos (Materia) 64hs modificaciones necesarias para su normalización y afrontar la magnitud de las tareas, es conveniente
Taller de Técnicas Cualitativas (Taller) 96hs los cambios a realizar en la secuencia de las ope- contar con buena capacidad analítica, disposición
raciones, así como, define los posibles métodos y al estudio y una fuerte inclinación por la matemá-
Total del Ciclo de Formación Específica: 960hs
procedimientos que pueden emplearse. tica, el análisis lógico de situaciones y propensión
por la resolución de problemas.
• Asesorar sobre equipos y programas de computación.
• Asesorar sobre temas referidos a software: siste- Además, ayudan al estudio y ejercicio profesional
mas operativos, lenguajes y programas de aplica- una cierta inclinación al uso y el razonamiento for-
ción, etc.

72 Ingreso 2018 Estudios en la UNC 73


mal sobre expresiones simbólicas y por el análisis año: El curso de nivelación es considerado una ma- SEGUNDO CUATRIMESTRE
de problema complejo y el desarrollo de un plan teria más y es correlativo con todas las materias de Bases de Datos
para su solución, así como, la propensión para ma- primer año. De todas formas, al ser una materia Arquitectura de Computadoras
nipular una variedad de conceptos que incluyen más, se puede obtener la condición de alumno re- Ingeniería del Software I
abstracción y modularidad, complejidad, eficiencia, gular en el curso de nivelación (aprobar un parcial
corrección y rigurosidad, entre otros. pero no el examen final, por ejemplo) y cursar las
materias del primer cuatrimestre de primer año, CUARTO AÑO
pero no rendirlas hasta no aprobar el examen final PRIMER CUATRIMESTRE
INSCRIPCIÓN E INFORMES
del curso de nivelación.
Lenguajes Formales y Computabilidad
Fecha: del 24 de julio al 4 de Agosto y del 1 al 22 Modelos y Simulación
de Diciembre, de 9 a 14 hs. PLAN DE ESTUDIOS
SEGUNDO CUATRIMESTRE
Lugar de Inscripción: Departamento de Alumnos – Lógica
La formación del analista y el licenciado en cien-
FAMAF - Av. Medina Allende s/n Ciudad Universi- Física
cias de la computación integra el aprendizaje tanto
taria – Córdoba
de programación y lógica simbólica o matemática,
como de resolución de problemas. QUINTO AÑO
PREINSCRIPCIÓN:
El curso de nivelación tiene como objetivo nivelar PRIMER CUATRIMESTRE
los conocimientos básicos de matemática necesa-
• Formulario de preinscripción en: preinscripcion. Lenguajes y Compiladores
rios para comenzar la carrera y orientarse en la fu-
guarani.unc.edu.ar/famaf, impreso y firmado. Ingeniería del Software II
tura vida universitaria.
• DNI original y copia
SEGUNDO CUATRIMESTRE
• Trámite: presentar la documentación mencionada. - Licenciatura en Ciencias de la Computación (Plan
2002) Trabajo Especial
Optativas
INSCRIPCIÓN DEFINITIVA Título: Licenciado en Ciencias de la Computación
Título Intermedio: Analista en Computación
Inscripción definitiva se realiza en el mes de Febrero (aprobados los tres primeros años)

CURSO DE NIVELACIÓN PRIMER AÑO


El Curso de Nivelación se dicta en tres modalida- PRIMER CUATRIMESTRE
des: presencial intensiva, presencial no-intensiva y Matemática Discreta I
a-distancia (no-presencial mediante Aula Virtual). Análisis Matemático I
Todas son gratuitas y constan de dos evaluaciones Introducción a los Algoritmos
parciales y una evaluación final en el caso de no
SEGUNDO CUATRIMESTRE
obtener la promoción.
Álgebra
Modalidad presencial no intensiva: clases sema- Análisis Matemático II
nales de 4 horas reloj, se puede optar por los días Algoritmos y Estructuras de Datos I
viernes de 16 a 20 hs, o sábados de 9 a 13 hs. Perío-
do de clases: del 4 de agosto al 1 de diciembre 2017.
SEGUNDO AÑO
Modalidad a distancia: Las tutorías serán a través
de un Aula Virtual. Las evaluaciones serán presen- PRIMER CUATRIMESTRE
ciales, conjuntamente con la modalidad presencial. Análisis Numérico
Período de clases: del 4 de agosto al 1 de diciembre. Algoritmos y Estructuras de Datos II
Modalidad presencial intensiva: Clases diarias Organización del Computador
de 4 horas reloj, se puede optar por lunes a viernes
SEGUNDO CUATRIMESTRE
de 9 a 13 hs o de 14 a 18 hs. Período de clases: 23
de enero al 28 de febrero de 2018. Introducción a la Lógica y la Computación
Probabilidad y Estadística
Módulos/Contenidos: El curso de nivelación abarca Sistemas Operativos
sólo matemática y se encuentra dividido en tres te-
mas:Cálculo Algebraico, Elementos de Lógica y Teoría
de Conjuntos, Funciones lineales y cuadráticas. TERCER AÑO

Materiales de estudios: se encuentran disponi- PRIMER CUATRIMESTRE


bles en la página de la facultad: www.famaf.unc. Matemática Discreta II
edu.ar/ingresantes/material-de-estudio. Paradigmas de Programación
Redes y Sistemas Distribuidos
Sistema de correlatividad con materias de primer

74 Ingreso 2018 Estudios en la UNC 75


C Carrera: Licenciatura en Ciencias de la Educación - 5 años
Carrera: Profesorado en Ciencias de la Educación - 4 años
Carrera: Ciclo de Licenciatura en Ciencias de la
Educación – 3 años y trabajo final
mensión educativa de los medios de comunicación
social, en el diseño y planeamiento de los espacios
y de las infraestructuras, destinado a actividades
educativas, recreativas y culturales.
• Diseño, gestión y evaluación de planes de estudio.
• Diseño, gestión y evaluación de proyectos educativos.
• Diseño, gestión y evaluación de propuestas peda-
gógicas alternativas.
(modalidad de Articulación con Carreras de Profe-
CIENCIAS DE sorados de Nivel Superior no Universitario)
• Planificación, conducción y evaluación de proce-
sos de enseñanza y aprendizaje para la educación
• Evaluación de instituciones, programas y proyectos.
Escuela de Ciencias de la Educación - Facultad de • Formación profesional/ocupacional y capacita-
LA EDUCACIÓN Filosofía y Humanidades
formal, no formal e informal, presencial o a distan-
ción en servicio.
cia, destinados a personas con necesidades espe-
Pabellón Francia – 1er. Piso - Ciudad Universitaria • Diseño, producción y asesoramiento para el uso
ciales, programas de apoyo al ingreso, permanen-
Tel. (0351) 5353610 – int. 50220 de tecnologías educativas.
cia y egreso de estudiantes en los distintos niveles
Mail: csedu@ffyh.unc.edu.ar
del Sistema Educativo. • Orientación educacional y psicopedagógica para
www.ffyh.unc.edu.ar
la prevención y asistencia de dificultades educativas.
• Elaboración y/o evaluación de modelos y pro-
puestas curriculares, a nivel macro y microeducati-
INTRODUCCIÓN CUÁL ES SU ROL Y FUNCIÓN SOCIAL vo, para la educación formal, no formal, informal y DÓNDE TRABAJA
presencial o a distancia.
La palabra educación es compleja y su conceptua- Tanto el Licenciado como el Profesor en Ciencias Los lugares de trabajo donde los licenciados en cien-
lización ha variado a través del tiempo influida por de la Educación poseen una amplia formación que • Diseño, producción y asesoramiento sobre pla- cias de la educación desempeñan sus actividades son:
distintas ideas filosóficas, religiosas, sociales, políti- le permite realizar análisis de la realidad educativa nes, programas y proyectos educativos y culturales.
• Dependencias de los Ministerios y Secretarías de
cas y culturales dominantes en cada momento his- desde una perspectiva histórica-contextual y multi- • Diseño, dirección y ejecución de proyectos de in- Educación, Salud, de Asuntos Sociales, de Trabajo,
tórico. Debido a esto la diversidad de definiciones factorial, dando como resultado la modificación de vestigación educativa. entre otros, de las jurisdicciones nacional, provin-
sobre educación es tan numerosa como la diversi- aquellas prácticas educativas que tuviesen diversos cial o municipal.
• Diseño, producción y asesoramiento para el uso
dad de doctrinas pedagógicas. inconvenientes y la implementación de modalida-
de tecnologías educativas. • Instituciones educativas de los distintos niveles
des y contenidos que estén acordes al mundo con-
Lo que sí resulta claro es que la educación es un del sistema educativo.
temporáneo. • Diseño, producción y asesoramiento sobre forma-
hecho concreto y atañe al hombre en su dimensión
La educación es un derecho personal y social. Es ción profesional y ocupacional destinada a la capa- • Universidades Nacionales.
de persona y miembro de la sociedad. Como ex-
pues, un proceso constante y continúo, sin él no citación de los recursos humanos.
presó Kant, la educación “es el mayor y más difícil • Instituciones del trabajo y la producción.
problema que pueda ser planteado por el hombre” habría vida social, ni las adquisiciones culturales • Producción y asesoramiento sobre análisis organi-
porque está ligado ineludiblemente a todos los as- del grupo se transmitirían a las nuevas generacio- zacional e institucional en ámbitos educativos: eva- • ONGs, grupos, organizaciones sociales y sindicales.
pectos fundamentales de la existencia humana. nes. Pero la educación no sólo es la transmisión del luar los aportes de los nuevos enfoques de la ges- • Comunidades y familias.
bagaje cultural de una generación a otra, sino que tión organizacional a la gestión educativa y elaborar
Educar es una de las funciones más importantes constituye la subjetividad de los sujetos de manera Los profesores en Ciencias de la Educación se des-
modelos y diseños de administración educacional.
de la sociedad, el hombre vive educándose y de individual y colectiva en aras de posibilitar la eman- empeñan como docentes en distintas asignaturas
esa manera, apropiándose de los bienes culturales. cipación y la autonomía. La educación permite a • Acciones de prevención y asistencia psicopeda- de nivel medio y superior, y desempeñan sus acti-
Por medio de la educación, las nuevas generacio- los sujetos formar parte activa de la sociedad en la gógica destinados a personas con dificultades de vidades como profesional en los siguientes lugares
nes asimilan el bagaje de conocimientos técnicos y que están insertos, a través del pensamiento crítico aprendizaje. de trabajo:
científicos, los valores, las formas de lenguaje, la y el desarrollo de la creatividad. Brindar a quienes • Administración y/u organización de unidades y • El sistema educativo en sus distintos niveles de en-
ética y las experiencias estéticas de la sociedad en se educan la oportunidad de desarrollar sus poten- servicios educativos y pedagógicos. señanza.
la que están inmersos. cialidades individuales y posibilitar la participación
del mismo en pro de la preservación y la expansión • Servicios de consultoría sobre el Sistema Educa- • ONGs, organizaciones sociales y sindicales.
La educación promueve la actividad creadora de la
de la herencia cultural de la propia nación y de la tivo en general; el planeamiento, la evaluación y
persona, le permite adaptarse a las necesidades va-
humanidad toda. acreditación en particular de las instituciones y las
riables del desarrollo social, asimilar los bienes cultu- INTERESES QUE FAVORECEN EL ESTUDIO
carreras tanto en el ámbito Público y Privado.
rales de la sociedad que integra, es decir, posibilita la Y EL DESEMPEÑO PROFESIONAL
autoinformación y su integración creativa al medio. • Promoción de la elaboración y/o modificación de leyes
QUÉ HACE LA/EL LICENCIADA/O
generales de Educación en el ámbito Nacional, Regio- Ayudan al desarrollo de la carrera y la profesión
En el hecho educativo intervienen diversos actores: EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
nal, Provincial y Municipal con el objetivo de alcanzar poseer sensibilidad social y un compromiso con la
educador, educando, un contenido cultural y la co-
índices de calidad adeudados a las demandas sociales. educación y con los sujetos implicados en el hecho
munidad educativa, que a su vez está inserta en un Las actividades que un licenciado en ciencias de la
ambiente social. Sobre estos elementos intervinien- educación puede realizar, depende del lugar donde educativo; sentido solidario y respeto por el otro,
tes y sus complejas relaciones se centra el interés desempeñe sus funciones. Pueden ser: valoración del diálogo, del pluralismo de ideas,
QUÉ HACE UN/A PROFESOR/A
de la ciencia pedagógica. Sobre la problemática del pensamiento divergente, así como, una fuerte
• Formación, perfeccionamiento y actualización de EN CIENCIA DE LA EDUCACIÓN
educativa actúan numerosos factores de orden bio- inclinación por la reflexión y la generación de pro-
docentes para el desempeño de los distintos roles puestas creativas.
lógico, psicológicos, socioeconómicos, entre otros, • Formación inicial y continua de docentes.
educativos.
es por ello que la cooperación interdisciplinaria en Las inscripciones se realizan en las primeras sema-
• Asesoramiento pedagógico en instituciones edu- • Intervención pedagógica en distintos ámbitos que
el terreno educativo es imprescindible. nas del mes de Diciembre. Las fechas y horarios
cativas y comunitarias, en la formulación de polí- compromete las dimensiones educativas
estarán disponibles en la página de la Facultad.
ticas educativas y culturales, en la elaboración de • Asesoramiento pedagógico.
normas jurídicas en materia educativa y las inhe- • Planeamiento educativo (a nivel macro y mi-
rentes a la actividad profesional, en la formación croinstitucional).
de criterios y normas destinadas a promover la di-

76 Ingreso 2018 Estudios en la UNC 77


CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES
DEL PLAN DE ESTUDIOS
Segundo Ciclo: Formación profesional del profe-
sorado: duración 1 año
Carrera: Licenciatura en Cine y Televi-
sión – 5 años
Título intermedio: Técnico/a Productor/a
en Medios Audiovisuales – 3 años
C
El plan de estudios comprende un ciclo de nivelación CUARTO AÑO
que integra dos módulos introducción a la vida uni- CINE Y Departamento de Cine y Televisión -
versitaria e introducción a la carrera de ciencias de la PRIMER CUATRIMESTRE Facultad de Artes
educación, el mismo deberá ser aprobado o regulari- Tecnología educativa TELEVISIÓN Pabellón México – Ciudad Universitaria.
zado para el cursado de las materias del primer año. Materia electiva* Tel. (0351) 5353630 int. 7
Seminario electivo** cinetv@artes.unc.edu.ar
www.artes.unc.edu.ar
PLAN DE ESTUDIO SEGUNDO CUATRIMESTRE Facebook: Facultad de Artes UNC
Planeamiento de la educación
Primer Ciclo: Común a licenciatura y profesorado
Materia electiva*
Seminario (electivo)** INTRODUCCIÓN pondrán la parte audible de la obra y que acompa-
PRIMER AÑO Seminario-taller de Práctica docente y residencia ña indisolublemente unida a la imagen. Sus luga-
El video, el cine, la televisión se han convertido en res de trabajo pueden ser estudios de filmación o
PRIMER CUATRIMESTRE la actualidad en los medios de comunicación por locaciones externas, o bien estudios de sonido.
Pedagogía Segundo Ciclo: Formación profesional de la licen- excelencia, los sonidos y las imágenes llegan dia-
ciatura: duración 1 año • Montajista y editor/a: su actividad consiste en ar-
Problemáticas filosóficas y educación riamente a los hogares proponiendo mensajes de
ticular las imágenes y sonidos en un todo de senti-
Historia de la educación argentina diferentes grados de complejidad. Detrás de esos
do, unen los fragmentos para otorgar continuidad
Seminario electivo 1 CUARTO AÑO hechos comunicativos hay personas que ofrecen,
a la obra. Desarrollan su actividad en islas de edi-
a través de diferentes tecnologías, su propia visión
SEGUNDO CUATRIMESTRE PRIMER CUATRIMESTRE ción y con el uso de tecnología especializada.
del mundo.
Teorías psicológicas del sujeto Tecnología educativa • Productor/a: gestiona y administra todos los re-
Los sonidos y las imágenes registrados, sometidos
Teorías del aprendizaje Materia electiva* cursos y el personal que intervienen en una obra
a un razonado proceso de montaje, pueden con-
Teorías del crecimiento y del desarrollo Materia electiva o propuesta de trabajo. Trabaja junto al director y
vertirse en una expresión artística o en un acto de
Seminario electivo 2 Taller electivo jefes de área en la administración y resolución de
comunicación educativa, o ambas cosas a la vez.
insumos, trámites legales, locaciones, etc.
SEGUNDO CUATRIMESTRE Pueden también ser simple entretenimiento o bien
SEGUNDO AÑO
responder a fines utilitarios. • Iluminador/a, animador/a, redactor/a de texto,
Planeamiento de la educación
PRIMER CUATRIMESTRE microfonista y un sinnúmero de tareas de diversos
Seminario electivo
Sociología de la educación grados de complejidad, contribuyen para la resolu-
Seminario electivo QUÉ HACE EL/LA PROFESIONAL
Antropología social y educación ción de una obra colectiva.
Seminario electivo
Didáctica general Seminario electivo Múltiples son las tareas que implica la confección • Director/a o realizador/a es quien conociendo
Seminario electivo 3 Taller electivo de una obra audiovisual. Disponer de los elemen- todos los pasos de la realización de una película,
tos teórico-conceptuales permiten la lectura crítica asumen la responsabilidad de conducir el equipo
SEGUNDO CUATRIMESTRE
QUINTO AÑO de un mensaje como primer paso. Luego, en la ta- interdisciplinario de trabajo y otorgar una unidad o
Política educacional y legislación escolar rea creativa en sí surgen una serie de roles y espe- estilo narrativo a la obra.
Historia social de la educación PRIMER CUATRIMESTRE
cializaciones que contribuyen a la mejor elabora- El/la realizador/a cinematográfico/a expresa un
Corrientes pedagógicas contemporáneas Seminario Electivo ción del producto. Algunos de estos son:
Seminario electivo 4 punto de vista sobre el mundo y debe ser conscien-
SEGUNDO CUATRIMESTRE • Guionista: su tarea consiste en poder pensar en te de su responsabilidad ética como autor/a de una
TERCER AÑO SEMINARIO ELECTIVO imágenes y sonidos y traducirlos en un plan de tra- producción audiovisual.
Trabajo final (practica de la investigación o bajo escrito que sirva como base para articular la
PRIMER CUATRIMESTRE
práctica profesional supervisada, a elección del obra imaginada con el equipo de trabajo.
Epistemología De Las Ciencias Sociales DÓNDE TRABAJA Y CON QUIÉNES
alumno). • Fotógrafo/a, camarógrafos/as y apoyo al diseño
Metodología de la investigación educativa
Estadística y sistemas de información educativa gráfico: para saber cómo registrar -en las distintas En productoras de cine y televisión; en canales de
Taller electivo 1 situaciones de iluminación y en los distintos sopor- televisión abierta, cerrada, por cable o web; en
tes- las porciones de realidad que han sido elegidas agencias de publicidad; en centros educativos de
SEGUNDO CUATRIMESTRE para el tema a desarrollar. En video, cine o televi- cualquier nivel; en colaboración con creativos/as
Organización y administración educacional sión implica el proceso de crear la imagen. Las ac- de espectáculos teatrales, musicales o experiencias
Análisis institucional de la educación tividades se pueden desarrollar en interiores, como multimedia.
Didácticas específicas estudios de fotografía o de filmación o en locacio- Los/as egresados/as normalmente trabajan en es-
Taller electivo 2 nes externas. Como ejemplo de los ámbitos en que trecha relación con otros/as especialistas en dife-
pueden desarrollar su tarea podemos mencionar: rentes roles. Esta profesión exige una formación es-
agencias de publicidad, productoras de cine y tv, ca- pecializada y a la vez integradora ya que el carácter
nales de TV, equipo de rodaje de una película, etc. del trabajo, esencialmente en equipo, obliga a una
• Sonidista: su labor consiste en registrar y procesar constante interacción.
los sonidos (ruidos, música, locuciones) que com-

78 Ingreso 2018 Estudios en la UNC 79


Cuando se trabaja en materiales ficcionales, o de -Contenidos: Introducción a la vida universitaria. La estructura departamento de Cine y TV compren- Tecnología educativa
índole documental o educativo, se opera interdisci- Elementos generales sobre los estudios universita- de además un Centro de Producción, un Centro Seminario de investigación aplicada
plinariamente con asesores, ya sean antropólogos/ rios y la ubicación de la disciplina en ese contex- de Animación y un Canal Escuela (TV5), espacios
as, psicólogos/as, sociólogos/as, etc. según la te- to. Elementos básicos para una lectura crítica de que incorporan a los/as estudiantes avanzados/as
TESIS
mática que se trate. la obra audiovisual. Análisis de los diferentes com- para que participen en la elaboración de productos
ponentes de una obra. Comparaciones con otras audiovisuales de nivel profesional y acrecienten de 1* Al finalizar el cursado del ciclo básico se obtiene
En el ámbito de la ciencia implica trabajar con re-
formas comunicativas de los medios masivos de co- esta manera su experiencia realizativa bajo la su- el título de “Técnico/a productor/a en medios au-
gistros aptos para descubrir procesos a veces ocul-
municación. Construcción elemental de ejercicios pervisión y asesoramiento de los/as docentes res- diovisuales”.
tos a nuestros sentidos. Micro y macrofotografía,
para aplicar los contenidos teóricos desarrollados. ponsables de cada área. 2* Al finalizar el cursado del ciclo básico y el ci-
sonidos especiales, efectos lumínicos, etc. El campo
.Introducción al Lenguaje Audiovisual Cinético: los clo superior se obtiene el título de “Licenciado/a en
de la ciencia ofrece múltiples alternativas en que
sentidos de la visión y la audición. .Introducción Cine y Televisión”.
los/as realizadores/as deben poner a prueba su PLAN DE ESTUDIOS
a los sistemas de registro audiovisuales cinéticos.
imaginación hasta para inventar recursos de capta-
Breve historia del cine Internacional y nacional. Ru-
ción no tradicionales. En ese sentido se convierten CICLO BÁSICO
dimentos del lenguaje cinematográfico. Las mate-
en asesores/as especializados/as para diversos ti-
rias de expresión visuales y sonoras.
pos de registros. PRIMER AÑO
.Introducción a la narrativa audiovisual. La estructura
Realización audiovisual I
narrativa. Iniciación al guión: Idea, Tema, Argumen-
INTERESES QUE FAVORECEN EL ESTUDIO to, Personajes, Conflicto. Aproximación a la proble-
Fotografía
Y EL DESEMPEÑO PROFESIONAL Sonido I
mática de la producción y realización audiovisual.
Historia del cine
Favorece al estudio poseer interés por el fenóme- .Diferenciación de etapas: Preproducción, Produc- Cine y narrativa
no cinematográfico audiovisual, la narrativa, la fo- ción o Rodaje, Posproducción y Distribución. Teoría de la comunicación
tografía (comunicación por imágenes), la música y -Modalidad de Cursado: es presencial, con apoyo Historia social y económica
otras disciplinas artísticas (teatro, pintura, etc.), de de herramientas y entornos virtuales que se encon-
alguna manera vinculadas a este lenguaje integra- trarán a disposición en la página web de la Facul- SEGUNDO AÑO
dor. También, interesarse por los procesos de cons- tad de Artes desde el mes de diciembre. Tiene 100
trucción de los recursos visuales y sonoros (labo- Realización audiovisual II
horas de duración, organizadas en módulos, y se Fotografía cinematográfica y televisiva I
ratorios, instrumentos, procesados); por el diseño; dicta en Ciudad Universitaria desde principios de
por las materias culturales que amplían su campo Sonido II
febrero y hasta mediados de marzo de 2018. El ho- Guión
de información para la tarea artística (Historia del rario del curso de nivelación no necesariamente se
Arte, Antropología, Sociología, Teoría de la Comuni- Producción
condice con los horarios y turnos disponibles en el Montaje
cación, etc.). Es importante tener un interés especial cursado del resto de la carrera.
por contar o narrar temas o sucesos que inciten a in- Análisis y crítica
vestigar o buscar nuevas maneras de contar con los - Sistema de correlatividad con materias de primer Antropología social
recursos que proporciona el medio audiovisual. Para año: la condición para cursar las demás materias
el desempeño profesional es central haber adquirido de primer año es haber realizado la preinscripción TERCER AÑO
durante la carrera creatividad para la selección del e iniciado el trámite de matriculación anual e ins-
Realización audiovisual III
tema o historia a desarrollar, capacidad narrativa cripción definitiva.
Fotografía cinematográfica y televisión II
para saber como “contar” con sonidos e imágenes y Sonido III
destrezas técnicas para el aprovechamiento máximo CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES Técnicas de grabación, edición y producción en video
de los equipos y herramientas disponibles. Dirección de actores y puesta en escena
DEL PLAN DE ESTUDIOS
Educación con medios audiovisuales
INSCRIPCIONES E INGRESO Al igual que cualquier carrera universitaria, el ca- Teoría y técnica de la investigación social
rácter teórico práctico de los estudios y la existencia Practica final
Las inscripciones se realizan en las primeras se- de materias eminentemente prácticas -a lo largo de
manas del mes de diciembre. Las fechas y hora- las cuales se deben desarrollar destrezas técnicas e
CICLO SUPERIOR
rios estarán disponibles en la página de la Facultad imaginación resolutiva- requieren de atención y per-
de Artes. Tanto la inscripción como el cursado y los manencia de los/as estudiantes en clase y prácticas.
CUARTO AÑO
exámenes son gratuitos, es decir que no hay que Las materias técnico-realizativas (Realización Au-
pagar ninguna tasa. Realización cinematográfica
diovisual I-II-III, Fotografía, Sonidos, etc.) son el eje Semiótica fílmica y televisiva
Material Bibliográfico: al momento de realizar la de la carrera y exigen de cada estudiante incorporar Problemática de la producción artística
preinscripción los/as ingresantes deberán adquirir una información teórica y aplicarla a casos concre- Elementos de sociología
el material bibliográfico en soporte impreso, o bien, tos con la realización de ejercicios adecuados. Estas Elementos de psicología social
optar por descargar la versión digital. asignaturas se complementan con un grupo de ma-
Curso de Nivelación terias de formación cultural (Historia del cine, Cine
y Narrativa, Historia Social y Económica Argentina), QUINTO AÑO
Es la primera materia de la carrera. Se trata de una como se puede observar en el Plan de Estudios. Realización televisiva
instancia niveladora (no eliminatoria) de introduc- Cine y televisión Argentina y Latinoamericana
ción y preparación a los estudios.

80 Ingreso 2018 Estudios en la UNC 81


C Carrera: Técnico Superior Universitario en Comer-
cialización– 3 años
• Presentar en Despacho de Alumnos la ficha de
matrícula debidamente completada (completar,
descargar e imprimir desde el sistema Guaraní).
de mercado. Reconocimiento de segmentos de mer-
cado. Pronósticos de ventas. Análisis de series.
Comercio y negocios internacionales: del comercio
Escuela Superior de Comercio Manuel Belgrano • Certificado Oficial de Estudios Secundarios o CBU exterior a la economía globalizada. Organismos
COMERCIALIZACIÓN La Rioja 1450 y Polimodal completos o a completarse (Ordenanza económicos internacionales. Bloques internaciona-
Tel. (0351) 4337041/45 int.201 / 233 del Honorable Consejo Superior 02/05) o aproba- les. Marketing internacional. Operativa aduanera.
Atención: lunes a viernes de 17:30 a 22 hs. ción de la prueba de competencias generales para Operativas de importación y exportación. Docu-
www.mb.unc.edu.ar mayores de 25 años (original y copia). mentación requerida. Operativa aduanera de trán-
• Extranjeros: presentar Reválida o Convalidación sito. Operativa bancaria. transporte y legislación.
del título según el país de origen. Operaciones de financiamiento, Régimen portua-
• D.N.I. y fotocopia del mismo. rio, Régimen penal en el comercio internacional.
Formas de organización para la distribución en el
INTRODUCCIÓN blicidad de organizaciones comerciales. Formar par- comercio internacional.
CICLO DE NIVELACIÓN:
te del departamento de logística de una empresa. Política de productos y Logística: Políticas de pro-
La importancia de la comercialización radica en la fa- ductos en diversos escenarios. Modelos de impacto
Generar emprendimientos propios como así tam- Semanas de duración del ciclo o curso: 2 (dos) semanas
cilidad que va a proporcionar al planear y organizar en coste. Impacto en precio, capacidad de diferen-
bién ser asesor en firmas que tercerizan servicios.
las actividades necesarias para que, en el momento Período de curso de nivelación: 5 al 17 de febrero de 2018 ciación. Concepto de revalorizar el producto. Pro-
preciso, una mercancía a venderse y/o servicio, esté Participar en equipos de control de gestión de las
Costo: $ 600 (seiscientos pesos) gramación de la esta teoría de producción. Explota-
en el lugar indicado y en su debido momento. actividades empresariales comerciales.
ción del ciclo de vida del producto. Mezcla óptima.
Desempeñarse en organizaciones privadas o del es- Cantidad de exámenes: 1 (uno) Análisis de factibilidad. Análisis de costo.
¿Cómo se relaciona la comercialización con la pro-
ducción? La producción y la comercialización son tado, en ONG, en pequeñas y medianas empresas No posee pre-ciclo de nivelación Logística. Naturaleza de los sistemas de distribu-
partes importantes de todo un sistema comercial de bienes productivos o de servicios, en empren-
Contenidos que abarca: Matemática Básica e Intro- ción: disponibilidad, información, creación de de-
destinado a suministrar a los consumidores los bie- dimientos propios, en cooperativas, agencias de
ducción a la Comercialización manda. Modelos de abastecimiento y de distribu-
nes y servicios que satisfacen sus necesidades. turismo, planificando, organizando, desarrollando,
ción de productos: Análisis de costo de integración
dirigiendo o controlando las actividades inherentes Modalidad de cursado: Presencial optativo o desintegración vertical. Redes comerciales pro-
a la comercialización.
QUÉ HACE EL/LA PROFESIONAL El ciclo de nivelación provee los conocimientos mí- pias y cautivas. Gestión de stock. Estrategias de uti-
nimos que se consideran necesarios para el inicio lización de canales libres.
El Técnico en Comercialización realiza estudios de INTERESES QUE FAVORECEN EL ESTUDIO de la carrera. Estrategias de productos y servicios: Planeamiento
mercado con la finalidad de insertar o promover la Y EL DESEMPEÑO DE LA PROFESIÓN. estratégico de marketing. Misión. Análisis FODA.
venta de un producto y/o servicio. Para ello, realiza Diversos tipos de estrategias. Planeamiento ope-
dos grandes actividades: la investigación de merca- Algunas características vinculadas con el cursado DESCRIPCIÓN SINTÉTICA DE
racional. Tácticas: campañas y acciones comuni-
do y el diseño de estrategias orientadas a persuadir de la carrera y el desempeño profesional son la fa- LAS PRINCIPALES MATERIAS. cativas a nivel de publicidad, relaciones públicas,
a consumidores. Utiliza las nuevas tecnologías que cilidad para la comunicación, la creatividad e ima- promoción, merchandising. Los componentes de
hacen al comercio electrónico. ginación, la disposición para trabajar en equipo y la Comercialización: comportamiento del consumidor.
la táctica comercial: producto, precio, distribución,
capacidad para la coordinación de grupos. Activación de deseos y necesidades. Comportamien-
Puede organizar, dirigir y controlar equipos de ven- mezcla comunicacional. Estrategias de comerciali-
tos de compra. Mercado de productos y servicios. Ti-
ta. Participar en detección de oportunidades y nece- zación de servicios, Servicio al cliente, innovación,
pos de mercados para comercialización. Segmentos
sidades comerciales y desarrollo de estrategias de INSCRIPCIÓN bases de datos, marketing relacional.
de mercados. El proceso de ventas. Técnicas de ven-
marketing. Participar en el desarrollo de estrategias tas. Conformación de equipos de ventas.
de medios de comunicación orientadas a mercados. Periodo estimado de inscripción: del 12 al 16 de PLAN DE ESTUDIOS
Colaborar en el desarrollo de investigaciones de marzo 2018 Comunicaciones y Expresiones en Comercialización:
mercado. Participar en el desarrollo de productos Técnicas de expresión escrita. Nociones de orato-
Requisitos generales: ria. Principio y normas generales de comunicación. PRIMER AÑO
y servicios y de sus canales de distribución. Evaluar
los derechos y obligaciones emergentes de las si- • Haber aprobado el Nivel Secundario o la prueba de Modelos de comunicación. Comunicación interna y
Comercialización (Catedra 3) Anual
tuaciones en que intervienen. Reconocer requisitos competencias generales para mayores de 25 años. externa. La marca como fenómeno comunicacional.
Estadística (Catedra 2) Anual
esenciales de una contratación. Colaborar en la in- • Pagar cuota de pre- inscripción, en Área Económi- Análisis semiótico del discurso publicitario. Desarro-
Tecnicas de investigación de mercado
vestigación y planificación estratégica del mercado co-Financiera. presentando el número de D.N.I. del llo de imagen de productos de empresas.
(Catedra 4) Anual
nacional e internacional. Seleccionar y capacitar al aspirante del 15 de noviembre al 15 de diciembre de Técnicas de investigación de mercado: Distintos ti- Economía (Catedra 3) Anual
personal de comercialización y venta de una firma. 8:30 a 13:00hs., 13:30 a 16:00 y de 18:00 a 20:00hs pos de investigación. Investigación comercial, alcan- Cálculo de costos nacionales e internacionales
ce. Métodos: cualitativos, cuantitativos. Técnicas de (Catedra 2) Anual
investigación de mercado: fáctica, actitudes, hábitos, Administración (Catedra 3) Anual
LUGARES Y ÁMBITOS DONDE LOS TRÁMITE DE INSCRIPCIÓN:
paneles, controles, Índices de Nielsen. Diseño de la Ofimatica (Catedra 3) Cuatrimestral
PROFESIONALES REALIZAN SU ACTIVIDAD Investigación. Fuentes primarias y secundarias. Di-
Periodo de Preinscripción: 15 de noviembre al 15 Derecho comercial (Catedra 3) Anual
seño de encuestas. Muestras. Entrevistas. Principales Inglés técnico I (Catedra 2) Anual
Puede desempeñarse en los diversos niveles de em- de diciembre
distribuciones estadísticas. Propiedades y aplicacio- Portugués (Catedra 2) Anual
presas comerciales, industriales y de servicios; en Qué documentación se necesita: nes. Intervalos de confianza. Márgenes de error.
el área comercial –incluido comercio exterior– y en • Abonar la tasa por contraprestación de servicios
cualquier organización, así como en el área de pu- Dimensionamiento del mercado. Medición y previsio-
correspondiente al mes de marzo.
nes demográficas. Estimación de demanda. Potencial

82 Ingreso 2018 Estudios en la UNC 83


SEGUNDO AÑO
Comunicaciones en comercialización
(Catedra 4) Anual
Carrera: Licenciatura en Comunicación Social – 5 años
Carrera: Tecnicatura en Comunicación Social – 4 años
Carrera: Profesorado Universitario en Comunicación
Social – (requisito tener cursado y aprobado hasta cuarto año
C
Comercio y negocios internacionales I
(Catedra 4) Anual COMUNICACIÓN de la Licenciatura en Comunicación Social) 2 años
Trayecto de Locución (requisitos tener la Licenciatura en
Derecho internacional (Catedra 3) Anual
Estrategias de productos y servicios I
SOCIAL Comunicación Social)
Facultad de Ciencias de la Comunicación
(Catedra 3) Anual
Av. Valparaíso esq. Los Nogales – Ciudad Universitaria.
Taller de integración I (Catedra 3) Cuatrimestral
Tel. (0351) 4334160/1 – int. 210
Taller de integración II (Catedra 3) Cuatrimestral
http://fcc.unc.edu.ar
Estado, trabajo y sociedad en la argentina con-
temporánea (Catedra 3) Anual
Inglés técnico II (Catedra 3) Anual INTRODUCCIÓN guajes y contenidos que permiten a los individuos
Portugués II (Catedra 2) Anual interactuar, relacionarse, teniendo en cuenta la in-
La comunicación social es una disciplina que com- cidencia e influencia que la comunicación ejerce en
TERCER AÑO prende tanto el estudio teórico-conceptual como la una sociedad, constituyendo un lugar estratégico
producción en medios y mensajes de comunicación, desde donde pensar y analizar la cultura ya que, a
Comercio y negocios internacionales II a nivel masivo, institucional y comunitario. través de las distintas prácticas comunicativas, los
(Catedra 4) Anual individuos y los grupos van conformando, creando
Estrategias de productos y servicios II La ciencia de la comunicación es una ciencia multi
y procesando identidades, formas de pensamiento,
(Catedra 3) Anual e interdisciplinaria, que aporta y también depende
de valores y comportamiento.
Política de productos y logística de áreas tales como lógica, análisis matemático,
(Catedra 3) Anual lingüística, sociología, informática, psicología, dere-
Etica y deontología profesional cho, historia, investigación operativa, economía, etc. QUÉ HACE UN/A LICENCIADO/A
(Catedra 2) Anual La presencia constante de la comunicación social EN COMUNICACIÓN SOCIAL
Comercio electrónico (Catedra 3) Anual en el mundo actual se debe a dos conceptos: pri-
Inglés técnico III (Catedra 3) Anual mero el avance tecnológico que la ha potenciado y En términos generales, el Comunicador Social
Portugués III (Catedra 3) Cuatrimestral segundo a la evidencia de que “sin comunicación está capacitado para desempeñarse como ana-
Trabajo final (Catedra 2) Anual no es posible una comunidad”. lista de sistemas de comunicación social, analista
Taller de práctica profesional II de opinión, documentalista, reportero, redactor,
(Catedra 4)Cuatrimestral Comunicar-comunicarse significa establecer todas diagramador, editor publicista, guionista, libretis-
Taller de diseño organizacional las relaciones necesarias e indispensables para que ta, locutor, productor de programas, conductor de
(Catedra 4) Cuatrimestral un grupo humano pueda llamarse comunidad. programas, comunicador analista, docente, inves-
Higiene y seguridad ocupacional El desarrollo vertiginoso de las nuevas tecnologías en tigador, extensionista y comunicador institucional.
(Catedra 2) Anual comunicación, la complejidad actual de las ciencias Estas actividades profesionales pueden desarrollar-
Trabajo final (Catedra 2) Anual de la comunicación e información, las posibilidades se en distintas áreas laborales:
expresivas y la diversificación de la información en
grupos y sociedades, plantean un interesante campo En Investigación y planificación en investigación so-
de estudio atravesado por los procesos de transmi- cial los roles pueden ser:
sión, circulación, recepción y consumo de conteni- • Asesor en políticas y proyectos de comunicación y
dos, imágenes simbólicas e informaciones. cultura estatales y paraestatales.
Si a este amplio campo le sumamos la enorme im- • Planificador en procesos de formación en comu-
portancia que han cobrado los medios de comuni- nicación para funcionarios y otros profesionales.
cación, se hace visible la necesidad de profesionales
especializados, ya sea investigadores, profesores o En Organizaciones Comunicacionales puede des-
profesionales, que se dediquen al estudio y aplica- empeñarse como:
ción de nuevas técnicas que permitan mejorar el
• Redactor y conductor periodístico en medios de
tratamiento de la comunicación.
comunicación gráfica, radiofónica o televisiva.
Los estudios de comunicación social se ubican en el
• Productor, programador, director de radiodifusión
área de las ciencias sociales y humanas ya que las
y televisión.
formas y modos de comunicación son mediaciones
de las ciencias políticas, económicas y culturales, • Productor en comunicación gráfica.
situadas en un momento y contexto histórico espe-
• Organizador de empresas periodísticas y de co-
cífico. En este sentido, el estudio universitario de
municación de medios gráficos, radiofónicos y au-
la comunicación se basa en la investigación y en
diovisuales.
la práctica de las demandas de la sociedad para
dar respuestas comunicacionales, a nivel local y re-
gional. Es también el estudio de los procesos, len-

84 Ingreso 2018 Estudios en la UNC 85


En Instituciones puede desempeñarse como: visivas y que en las editoriales se cumple a través A nivel institucional-empresarial tiene en la actua- Los comunicadores sociales llevan a cabo sus acti-
de la publicación de libros y revistas”. lidad un auge trascendental el desarrollo de la in- vidades en oficinas, aulas, exteriores, salas de locu-
• Planificador, conductor y evaluador de estrategias
En su mayoría los profesionales que trabajan en formática. Hoy, es notable lo que algunos autores ción, salas de redacción, salas de cables, gabinetes
comunicativas intra y extra institucionales, inclu-
medios de comunicación social, lo hacen en ser- han denominado la crisis de la información (exceso, de teletipos, salas de grabación, salas de conferen-
yendo las educativas.
vicios informativos, en la redacción de noticias na- anarquía, descontrol, despilfarro) que tienen su so- cias, estudios de televisión.
• Administrador y planificación de Redes Sociales cionales e internacionales provenientes de agen- lución correcta en el manejo racional, organizado
En estos ambientes trabajan, dado el tipo de ac-
• Programador, ejecutor y evaluador de campañas cias de información o en la búsqueda, redacción y y sistemático de la información. Los comunicadores
tividad, con una variada gama de profesionales:
publicitarias y de propaganda institucional y política. puesta al aire de hechos noticiables. sociales pueden actuar como analistas de sistemas
comunicadores sociales, técnicos especializados,
comunicacionales, reguladores además, de los ca-
En síntesis, podemos decir que en este área el comu- licenciados en letras, bibliotecarios, periodistas
nales de información y de la información en sí mis-
DONDE TRABAJA nicador social es quien planifica, produce y evalúa profesionales, ingenieros, médicos, bioquímicos,
ma; están capacitados para captar, recoger desde
medios y mensajes informativos, educativos y cultu- biólogos, arquitectos, contadores, economistas,
sus fuentes originales la información, interpretarla,
Dentro del campo ocupacional de la comunicación so- rales. Diagrama, produce periódicos, folletos afiches, abogados, analistas de sistemas informáticos, etc.
canalizarla y ponerla en reserva para poder sumi-
cial podemos destacar las siguientes áreas de actividad: seriados audiovisuales, videos, programas radiofóni- nistrar datos ante cualquier demanda. Un profesional que se desempeña en una radio del
cos, aplicando los diferentes géneros y lenguajes. medio, puede, por ejemplo, realizar funciones tales
En Medios de comunicación social, entendiendo El hombre de negocios, el empresario, el científi-
por estos la prensa gráfica, radio, televisión, cine, En instituciones, sean estas, públicas o privadas, como redactor del departamento cultural, colabora-
co, que se mueve entre multitud de papeles, tiene
agencias noticiosas, revistas especializadas, la co- organizaciones comunitarias, organizaciones gu- dor especializado de algunos programas, conductor
necesidad de conocer los medios, de ordenarlos y
municación social está dirigida a un público relati- bernamentales y no gubernamentales, industrias de un programa y guía de becarios. Como redactor
clasificarlos de modo eficaz y simple para poder lo-
vamente grande, anónimo, heterogéneo y la comu- y empresas; al ser consideradas en la actualidad del departamento cultural procura la información
calizarlos rápidamente en el momento oportuno en
nicación se caracteriza por ser organizada, pública, como instituciones sociales ha hecho necesario la que nutre a varios programas de la radio, hace no-
un banco de datos.
rápida y transitoria. creación de departamentos de relaciones públicas tas especializadas, brinda un servicio cultural a tra-
o relaciones humanas. Como relacionista, el comu- La informática considerada como manejo racio- vés de gacetillas de todas las actividades culturales
Las actividades y funciones más importantes de los nal de la información “engloba la totalidad del de Córdoba, mantiene contacto con personalida-
nicador social tiende a incrementar mediante sus
comunicadores sociales en esta área siguiendo a problema de la transmisión de información en las des o instituciones del quehacer cultural, científico
acciones la popularidad de la empresa utilizando
Harold Lasswell son: organizaciones, analiza la situación, diagnóstica y y artístico y realiza entrevistas de acuerdo con los
especialmente los sondeos de opinión pública;
• La supervisión del ambiente: se refiere a la reco- otras tareas específicas del relacionista son la or- propone los medios más idóneos para resolver un intereses de la información. Como colaborador de
lección y distribución de la información referente a ganización de eventos, congresos, convenciones, problema o aumentar la productividad. Engloba algunos programas radiales, recaba y elabora in-
los sucesos del medio social. diseños gráficos y edición de publicaciones. también por lo tanto, el procesamiento electrónico formación teniendo en cuenta el programa, la au-
de la información y lo propone como medio más diencia y el tema a tratar. Como conductor de un
• La concordancia de las partes de la sociedad en Por otra parte, la difusión de servicios y productos idóneo cuando el volumen de la información a ma- programa cultural-formativo, efectúa el tratamiento
respuesta a ese ambiente: se trata de una comuni- en constante competencia hace que permanente- nejar o la complejidad de la operaciones a realizar de problemas cotidianos que preocupan al hombre.
cación dirigida a influir en la opinión de los comu- mente se inventen nombres diferentes para mar- o la velocidad con que se requiere la respuesta así
nicados; por ejemplo, propagandas, comentarios, cas, sellos de fábricas de productos equivalentes, En diarios del medio, el comunicador puede, por
lo aconsejan”. (Importancia de la informática en
críticas, publicidad. variedad, presentación; como resultante surge la ejemplo, desempeñarse como cronista volante,
las comunicaciones).
necesidad de aplicar técnicas especializadas para realizando la búsqueda y elaboración de informa-
• Transmisión de la herencia social de una gene- En el plano político, los gobiernos actuales se ción referida a eventos artísticos o culturales; como
ración a la siguiente: se refiere a la comunicación la elaboración y distribución de mensajes publici-
tarios que confieran mayor venta. Es decir la crea- orientan cada vez más a la comunicación; los enor- redactor de artículos y como jefe de cables, siendo
de información, valores y normas sociales de una mes problemas de interrelación, la obligación de el responsable de toda la información que se recibe
generación a otra o de miembros de un grupo a ción, dentro de estos medios, de departamentos de
propaganda y publicidad. Considerando la activi- acumular, interpretar y difundir información, hace en el diario a nivel nacional e internacional.
aquellos que pasan a integrarlos. necesario el apoyo y asesoramiento de comunica-
dad publicitaria, observamos que las acciones de También puede actuar como asesor de relaciones
• El entretenimiento: actos de comunicación enten- publicidad tienden a incrementar el índice de noto- dores sociales.
públicas en jornadas, desarrollando la coordina-
didos como diversiones o comunicación estimulante. riedad de una empresa y el comunicador social en Otras áreas de actuación profesional del comunica- ción de actividades organizativas en la parte formal,
En síntesis, se puede considerar que el papel de los este caso realiza estudios de mercado, diseño de dor social son: la extensionista, donde actúa como como así también desempeñarse en la secretaría
medios de comunicación en nuestra sociedad son: sistemas publicitarios, redacción publicitaria, dise- informador personal o a través de mensajes multi- de prensa de un congreso vinculando el evento con
informar, educar, animar, entretener. ños gráficos y producción publicitaria. mediales, organizando y haciendo accesible al pú- los medios de comunicación, realizando tareas in-
Cuando instituciones oficiales, empresas privadas, blico la información emitida por centros de inves- formativas en el seno del congreso, copiando tra-
Según E. Felman “en el campo de la información tigaciones o agrupaciones artísticas o literarias. La bajos para ser publicados y manteniendo contacto
periodística, el comunicador social actúa en el cum- representaciones diplomáticas, poseen departa-
mentos de prensa y difusión u oficinas de cere- educación formal y no formal, aquí el comunicador con aquellos periodistas autorizados para actuar
plimiento de dos funciones: la primera, como me- diseña estrategias de comunicación relacionadas dentro del congreso.
diador objetivo entre hechos y acontecimientos y monial y protocolo, el comunicador social puede
desempeñarse como informador público partici- con el proceso de aprendizaje, creando espacios
el receptor del mensaje; la segunda, corresponde En una empresa, el comunicador social puede estar
pando en tres tipos de tareas: “análisis de opinión, para la producción y recepción crítica-activa de los
a la comunicación reguladora, a través de la cual a cargo de Asuntos Públicos, realizando tareas ta-
preparación de mensajes destinados a los medios mensajes transmitidos por los medios masivos de
se intenta influir sobre la opinión del lector, oyen- les como: promoción de productos y de la imagen
y relaciones con la prensa, publicidad oficial y con- comunicación, sean estos talleres de comunicación
te o televidente. En el área de difusión cultural, el de la empresa mediante la adopción de técnicas
figuración de la imagen institucional. En este sector, o asignaturas. Otras actividades son la promoción
comunicador social realiza producciones radiales, apropiadas y asesoramiento de temas relacionados
junto a la capacidad para valorar y expresar, cobra social y cultural, donde su tarea es la de facilitar la
televisivas y cinematográficas de carácter artístico, a propaganda y publicidad; también puede realizar
importancia organizar y mediar en sistemas multi- dinámica y participación de los integrantes de un
literario, científico o misceláneo. Se trata de pro- estudios de mercado, estudios de la imagen de la
mediales de información”. grupo, investigando necesidades y aportando solu-
mover la función de los medios de comunicación empresa, documentación.
ciones; la de editor, investigador y docente.
social, suele organizarse en forma de pautas de en-
tretenimiento en la programaciones radiales y tele-

86 Ingreso 2018 Estudios en la UNC 87


QUÉ HACE UN/A PROFESOR/A INSCRIPCIÓN E INGRESO CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES SEMINARIOS
EN COMUNICACIÓN SOCIAL Trámite de Inscripción: DEL PLAN DE ESTUDIOS La Argentina post 2001 balances, debates e inter-
pretaciones 2013.
Está capacitado para: Para estudiantes que NO adeuden materias El ciclo introductorio se cursa durante el mes de fe-
brero de cada año y permite a los estudiantes po- Seminario - Ciudades en las sociedades contempo-
• Planificar, conducir, y evaluar procesos de ense- del secundario: ráneas desde la perspectiva de la comunicación y la
nerse en contacto con el contexto de la educación
ñanza y aprendizaje en el área de comunicación, • Ficha catastral de preinscripción impresa con toda cultura – 2013.
pública, la vida universitaria, los principales concep-
en el nivel medio y terciario no universitario. la información completa y la foto incorporada de Seminario Sociología de la historieta realista - 2013
tos teóricos sobre comunicación social y fortalecer
• Diseñar, desarrollar y evaluar proyectos de in- manera digital. No se aceptarán fichas con fotos mecanismos de análisis y comprensión de textos. Se Los intelectuales de la Nación Argentina en el Siglo XXI.
vestigación e innovación comunicativa en distintos pegadas. Ingresar a la ficha desde el siguiente link trata de un ciclo nivelatorio con instancias de eva-
http://preinscripcion.guarani.unc.edu.ar/informa- Seminario La Argentina post 2001 balances, deba-
ámbitos: jurisdiccional, institucional, curricular, en- luación parcial y examen final. No es eliminatorio. tes e interpretaciones 2012.
tre otros. cion/ Completar e imprimir a partir del quince de
noviembre. Seminario Ciudades en las sociedades contempo-
• Para realizar diagnósticos de comunicación desa- CONTENIDOS DEL CICLO INTRODUCTORIO: ráneas desde la perspectiva de la comunicación y
• Certificado analítico definitivo de estudios secun-
rrollados en instituciones educativas. la cultura - 2012.
darios completos, legalizado en Oficialía Mayor de
• Diseñar, validar y evaluar material de apoyo di- la UNC (Sede del Rectorado de la UNC, Baterías D. Introducción a la carrera de Comunicación Social Taller de Informática 2 - 2012.
dáctico, en producción hipermedial (hipermedia) en Avenida Valparaíso s/n. (De lunes a viernes de 9 Técnicas de estudio y comprensión de textos Seminario Antropología de la Naturaleza
el marco del Proyecto Educativo Institucional. a 12). En su defecto, certificado de título secunda-
rio en trámite, expedido por la institución educativa
PLAN DE ESTUDIOS Ciclo Superior
donde se cursaron los estudios secundarios. Este
DONDE TRABAJA certificado debe especificar claramente que el aspi-
Ciclo Básico Tras finalizar el tercer año de la carrera, se debe
rante NO adeuda materias del secundario. NO SE elegir sólo una de las cinco orientaciones que pro-
• En el sistema educativo formal: en el nivel medio Sus contenidos están organizados en cuatro áreas:
ACEPTAN CERTIFICADOS DE ALUMNO REGULAR pone el Ciclo Superior del Plan de Estudios. Este
y superior no universitario. de comunicación social, histórico-cultural, políti-
DEL SECUNDARIO ciclo superior brinda un abanico amplio de eleccio-
• En el sistema educativo no formal, organizaciones co-económica y de formación básica en ciencias
• Fotocopia de la primera y segunda hoja del DNI. nes que permite al estudiante configurar su propio
sociales y comunitarias. sociales. Su duración es de tres años.
perfil profesional. Propone cinco orientaciones, tres
• Sistemas de educación a distancia y espacios • Libreta de Trabajos Prácticos con foto carnet 4X4 de ellas con un perfil periodístico (gráfica, radio y
educativos en la web. pegada (no debe ser escaneada ni fotocopiada), PRIMER AÑO televisión), relacionadas con la formación en prác-
más los datos personales de la primera hoja com- ticas profesionales específicas y las dos restantes
Historia social contemporánea
pletos con lapicera. (investigación e institucional) sugieren, antes que
INTERESES QUE FAVORECEN EL ESTUDIO Introducción a la comunicación social
Preinscripción: se realiza únicamente vía WEB, in- Teoría del conocimiento y lógica una especialización, la apertura a ciertas áreas te-
Y EL DESEMPEÑO PROFESIONAL máticas. Su duración es de dos años.
gresando a: Economía y comunicación
Ayuda al desarrollo de la carrera que el futuro estu- https://guarani.unc.edu.ar/informacion/acceso/ Psicología y comunicación
diante cuente con un marcado interés por las diver- login?ref=http://guarani.unc.edu.ar/informacion/ Teorías sociológicas I ORIENTACIÓN EN INVESTIGACIÓN
sas dimensiones de la realidad socio-cultural que preinscripcion. Taller de lenguaje I y producción gráfica
Y PLANEAMIENTO DE LAS CIENCIAS SOCIALES
habita, así como, tener capacidad de abstracción
Presentación de la Documentación: Del 1 al 15 de SEGUNDO AÑO
para contextualizar y conceptualizar los diferen- CUARTO AÑO
Diciembre en despacho de alumnos, horario a definir.
tes fenómenos comunicativos, actitud para la ex- Psicología social
Epistemología de las ciencias sociales
ploración y la valoración de nuevas posibilidades Teorías sociológicas II
Para estudiantes que SI adeuden materias Análisis de la comunicación I
estéticas y comunicacionales, gusto por aplicar las Taller de informática básica aplicada
del secundario: Análisis de la comunicación II
herramientas mediáticas e informáticas en la cons- Linguística
Ficha catastral de pre inscripción impresa con toda la Estadística aplicada
trucción de mensajes diversos y en el uso de códigos Teoría de la comunicación I
información completa y la foto incorporada de mane- Seminario: problemas de la sociedad contem-
múltiples y habilidad para el trabajo en grupo como Historia argentina contemporánea
ra digital. No se aceptarán fichas con fotos pegadas. poránea
recurso de intervención en los medios interactivos. Taller de Lenguaje II y Producción Radiofónica.
Ingresar a la ficha desde el siguiente link http://pre- Planificación y evaluación de proyectos de Co-
Área Producción. (Anual)
La formación integral de un comunicador social re- municación Social
inscripcion.guarani.unc.edu.ar/informacion/ Com- Taller de lenguaje II y producción radiofónica.
quiere además de un ágil manejo de modernos pro- Seminario opcional
pletar e imprimir a partir del quince de noviembre. Area Lengua (anual)
gramas de computación y demás instrumentos o tec-
nologías específicas. Poseer un respeto irrestricto por • Certificado del colegio secundario en donde fi- QUINTO AÑO
TERCER AÑO
la libertad de expresión, la tolerancia, la verdad y las gure/n la/s materia/s que adeuda. NO SE ACEP- Seminario: Teorías de la comunicación III
normas éticas de la profesión, en la búsqueda de una TAN CERTIFICADOS DE ALUMNO REGULAR DEL Teorías de la comunicación II
Seminario de Análisis del discurso
creciente humanización de la sociedad democrática. SECUNDARIO. Antropología sociocultural
Políticas de comunicación y cultura
Movimientos estéticos y cultura argentina
• Fotocopia de la primera y segunda hoja del DNI. Seminario opcional
Semiótica
Seminario opcional
• Libreta de Alumno Condicional con foto carnet Política y comunicación
Seminario de trabajo final
4X4 incorporada, más los datos personales comple- Taller de metodología de la investigación aplica-
Examen de idioma Francés, Italiano o Alemán
tos con lapicera. da a la comunicación
Taller de lenguaje III y producción audiovisual
Seminario optativo
Examen de suficiencia de inglés

88 Ingreso 2018 Estudios en la UNC 89


ORIENTACIÓN EN COMUNICACIÓN QUINTO AÑO miento de puntaje docente por la Junta de Clasifi- rrespondiente solicitud de examen de habilitación de
AUDIOVISUAL Epistemología de las ciencias sociales caciones del Ministerio de Educación de la Provincia los egresados. Los alumnos deberán someterse al
Análisis de la Comunicación I de Córdoba en particular, como así también en las Examen Final para obtener la habilitación de Locutor
CUARTO AÑO Análisis de la Comunicación II agencias educativas de otras jurisdicciones. Esta ca- Nacional otorgada por la AFSCA, que será rendido
Narración Televisiva. Semiótica Aplicada rrera docente es la única propuesta formativa espe- ante un Tribunal Examinador, constituido a tal efecto.
Conducción Periodística en TV Derecho de la Información cífica para los comunicadores sociales en Córdoba.
Por otra parte, durante el cuatrimestre en curso se
Producción Televisiva I Seminario opcional dictarán talleres complementarios a las materias
Seminario de Nuevas Tecnologías Seminario opcional PRIMER AÑO homologadas por el convenio con el ISER-AFSCA.
Comunicación en Publicidad y Propaganda Seminario análisis del discurso
Políticas de Programación en TV Fundamentos socio-históricos de la educación
Seminario de Trabajo Final
Derecho de la Información Fundamentos pedagógicos de la educación
Examen de idioma francés, italiano o alemán
Didáctica general
QUINTO AÑO Taller de práctica docente I
ORIENTACIÓN EN COMUNICACIÓN Sistema educativo y legislación escolar
Epistemología de las Ciencias Sociales INSTITUCIONAL Teorías del aprendizaje
Análisis de la Comunicación I o II
Didáctica de la comunicación I
Narración Televisiva II CUARTO AÑO Taller de práctica docente II
Dirección Televisiva
Análisis institucional I (psicología institucional)
Producción Televisiva II SEGUNDO AÑO
Análisis institucional I (sociología y antropología
Seminario Opcional
institucional) Organizaciones sociales y educación
Seminario Opcional
Taller de medios de comunicación institucional Taller de herramientas comunicacionales para la
Seminario de Semiótica Aplicada
Seminario: sectores institucionales enseñanza
Seminario de Trabajo Final
Seminario Taller Opcional: Taller de Imagen Ins- Enseñanza y currículo
Examen de idioma francés, Italiano o Alemán
titucional o Teoría y técnicas de grupos Taller de práctica docente III y residencia
Análisis de la comunicación I Culturas juveniles y comunicación
ORIENTACIÓN EN COMUNICACIÓN Relaciones públicas Medios y tecnologías en enseñanza y aprendizaje
RADIOFÓNICA Didáctica de la comunicación II
QUINTO AÑO Taller de práctica docente IV y residencia
CUARTO AÑO Epistemología de las ciencias sociales
Documentación Periodística Análisis de la comunicación II
Taller de Expresión Oral y Locución
TRAYECTO DE LOCUCIÓN
Seminario opcional
Taller de Sonido y Musicalización Seminario opcional La FCC comunica que se encuentran en marcha el
Producción Radiofónica Seminario opcional Trayecto de Formación en Locución Nacional para
Comunicación en Publicidad y Propaganda Seminario de trabajo final egresados de la FCC que deseen obtener el carnet
Seminario de Nuevas Tecnologías Examen de idioma Francés, Italiano o Alemán de Locutor Nacional del ISER.
Seminario Opcional
La FCC impartirá el tercer año de la carrera de Lo-
QUINTO AÑO PROFESORADO EN COMUNICACIÓN SOCIAL cutor Nacional, a los egresados de la carrera de
Epistemología de las Ciencias Sociales Licenciatura en Comunicación Social.
Se trata de una carrera de grado aprobada por Re-
Análisis de la Comunicación I o II Los interesados, deberán cursar las materias tron-
solución Nº 1774/2010 del Ministerio de Educación
Políticas de Programación Radiofónica cales de la carrera: Locución, Foniatría, Oratoria y
de la Nación de dos años de duración que tiene
Seminario de Semiótica Aplicada Doblaje.
como requisitos tener cursado y aprobado el cuar-
Derecho de la Información
to año de especialización de la licenciatura en co- El examen de ingreso para acceder a la carrera de
Seminario Opcional
municación social e iniciado el trámite de técnico Locutor Nacional, será rendido ante un Tribunal Exa-
Seminario Opcional
en Oficialía de la ECI. Para egresados del Plan ´78, minador integrado por un Profesor del ISER y dos
Seminario de Trabajo Final
deberán cursar tres asignaturas o seminarios de ac- Profesores de la FCC de las asignaturas troncales.
Examen de idioma Francés, Italiano o Alemán
tualización de la carrera de grado, cumplimentando
un mínimo de 200 horas reloj para poder ingresar. El número de vacantes será determinado de común
ORIENTACIÓN EN COMUNICACIÓN GRÁFICA acuerdo entre el ISER y la FCC, basándose en la
El Plan de Estudios, se constituye por espacios cu- estimación de la demanda en la zona de influencia,
rriculares vinculados especialmente al campo de la proyección de la matrícula, de las disponibilidades
CUARTO AÑO
formación educativa en articulación con los saberes edilicias, de recursos humanos, materiales, infraes-
Documentación Periodística del campo de la comunicación que poseen los Téc- tructura y equipamiento técnico, que aporte como
Redacción Periodística I nicos Universitarios en Comunicación Social gra- fundamentos la FCC.
Taller de Comunicación Visual duados del Plan ’78 y ’93 . Esta carrera responde
Seminario de Nuevas Tecnologías a una genuina demanda de formación destinada a La duración de este trayecto curricular, será de dos
Producción Gráfica los comunicadores que se desempeñan como pro- cuatrimestres. El cursado se realizará una vez por
Comunicación en Publicidad y Propaganda fesores en los distintos niveles, ciclos y modalidades semana, en forma intensiva.
Redacción Periodística II del Sistema Educativo y también regula el otorga- Al concluir el trayecto, la FCC elevará al ISER la co-
Taller de Fotografía Periodística

90 Ingreso 2018 Estudios en la UNC 91


C Carrera: Comunicación Visual – 3 años
Colegio Nacional de Monserrat
Obispo Trejo 294
PLAN DE ESTUDIO

PRIMER AÑO
COMUNICACIÓN VISUAL Horario de atención: de 18 a 22 hs.-
Dibujo Lineal y Técnico I
Dibujo Artístico I
Tel. (0351) 433-2079 Sistemas de representación aplicada
Web: monserrat.unc.edu.ar Historia de los Estilos I

SEGUNDO AÑO
Dibujo Lineal y Técnico II
Dibujo Artístico II
INTRODUCCIÓN INTERESES QUE FAVORECEN EL ESTUDIO Y Historia de los Estilos II
Dibujo y Promoción Publicitaria
EL DESEMPEÑO PROFESIONAL
Como el nombre lo indica la carrera apunta a Diagramación y Montaje
brindar conocimientos y destrezas que permitan al Informática Aplicada I
Interés por actividades creativas, facilidad para la
profesional valerse de la comunicación visual para expresión gráfica, imaginación para trasmitir ideas TERCER AÑO
aplicarla a diferentes ámbitos, pudiendo comuni- a través de medios visuales. Psicología Publicitaria
car con diferentes fines, información, hechos, ideas Historia del Diseño Gráfico
y valores útiles al hombre. Planificación y Medios
CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES DEL PLAN
Informática Aplicada II
DE ESTUDIOS
QUÉ HACE LA/EL PROFESIONAL
Para ingresar a la carrera de comunicador visual Nota: El plan de estudios se complementa con ex-
El comunicador visual posee conocimientos de lo el alumno deberá rendir un examen donde se eva- posiciones gráficas, audiovisuales, conferencias y
proyectual-gráfico, que le permite abordar diferen- luarán conocimientos y habilidades en: geometría visitas ilustrativas a: museos de arte, agencias de
tes temas a través de la informática en lo digital, y plana y del espacio, dibujo en lápiz y aplicación de publicidad, fábricas, talleres gráficos, viajes con fi-
en las técnicas artísticas manuales. técnica libre de pintura. El mismo deberá ser apro- nes didácticos, prácticos de estudio, elaboración de
A su vez, el conocimiento del dibujo técnico, tanto bado con un puntaje mayor a 40. Las unidades que piezas gráficas, etcétera.
en lo arquitectónico como en lo mecánico le per- se evalúan en dicho examen son:
miten desarrollarse en la comunicación a través de • Síntesis de geometría plana.
lo gráfico visual, tanto en la industria gráfica como
en lo virtual. • Síntesis de geometría del espacio.

Puede desempeñarse activamente en los ámbitos • Generalidades sobre los sistemas de representación.
del diseño visual de las artes gráficas, tanto en lo • Síntesis de conocimientos generales sobre dibujo
artístico como en el campo disciplinario de lo pro- y pintura.
yectual gráfico y con el auxilio de las últimas tecno-
logías que hacen al dominio del arte digital. • Técnica de color húmeda o seca, teniendo en
cuenta la definición de forma y color conseguida
También puede trabajar colaborando con profesio- a través de sus colores visuales y expresivos en ho-
nales de los campos del diseño gráfico y publici- jas de 50 x 35 cm con instrumental elegido por el
tario, mediante software especializado en planos, alumno para aplicar una técnica de pintura.
edición ortográfica, maquetación y gráficos en ge-
neral. Intervenir en el diagrama y confección de
originales de afiches, folletos, libros, revistas, etc. INSCRIPCIONES E INGRESO
Colaborar con profesionales especializados en el
puesto de Planificación y Medios en una agencia Preinscripción
de publicidad. Actuar como auxiliar en industrias, Fecha: del 1 al 15 de Diciembre (información a
como dibujantes de máquinas y motores. Colaborar corroborar en página)
con profesionales del área en instituciones públicas
y privadas, como dibujante técnico y publicitario. Requisitos:
• Ficha de preinscripción
• D.N.I (Original y copia)
DÓNDE TRABAJA

Puede desempeñarse en forma independiente o


en relación de dependencia en diferentes ámbitos:
industrias, agencias de publicidad, editoriales, em-
presas de servicio, estudios de diseño de comunica-
ción visual, etc

92 Ingreso 2018 Estudios en la UNC 93


C Carrera: Constructor – 4 años
Solicitada la obra el constructor visita el terreno
para verificar si la zona es propicia para el empla-
zamiento de la misma. Observa, asimismo, todas
las ordenanzas municipales referidas a construccio-
edificio es preciso marcar sobre el terreno la distri-
bución de las paredes. Se consigue tendiendo hori-
zontalmente un par de hilos paralelos que señalan
el lugar de ubicación de cada muro y su espesor,
Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales
CONSTRUCCIÓN Av. Vélez Sarsfield 1611 – Ciudad Universitaria nes privadas que varían de acuerdo al área donde como así también el ancho de los cimientos.
Tel. (0351) – 5353800 Int. 126 se construye.
Posteriormente se inicia la construcción propiamen-
www.efn.uncor.edu Posteriormente, es necesario trazar con exactitud el te dicha. En toda construcción hay un libro de obra
programa a desarrollar, esto es, estimar la cantidad, que tiene por finalidad reflejar el adelanto progre-
dimensiones y comodidad de las habitaciones re- sivo de los trabajos; en este documento se asien-
queridas para dar cumplimiento a la finalidad a que tan las etapas más importantes del desarrollo de
ha sido destinada, teniendo en cuenta las restriccio- la obra en general: replanteo, fondo de zanja, es-
INTRODUCCIÓN ya existentes, cada año debería reponerse el 28% nes económicas y los reglamentos municipales. pecificando naturaleza del suelo y tipo de cimiento
de las viviendas disponibles, considerando un tér- adoptado, capas aisladoras y tipo, hormigonado de
El constructor materializa su idea dibujándola en
Edificar es utilizar las fuerzas y los materiales ele- mino medio de 50 años de vida útil de una vivienda. estructuras en sus distintas etapas, pruebas de ca-
planos que contienen los elementos esenciales de la
gidos con el fin de poner a disposición del hombre, ñerías, cubierta de techo, aislación de instalaciones
Estas cifras aportadas nos hacen estimar la necesi- obra a ejecutar. Los planos generales comprenden:
sobre cimientos estables, una porción de espacio eléctricas y todas aquellas consideraciones que el
dad que tiene el país de contar con el asesoramien- • La planta: es la representación horizontal de la dis- técnico estime necesarias.
bien dispuesta y acondicionada a su conveniencia y
to técnico de profesionales relacionados al área de tribución de las paredes, aberturas y otros detalles.
con un elevado grado de seguridad. El edificio ha de Hay construcciones que no tienen documentación
la construcción, de tal modo que los mismos puedan
estar distribuido en función de la naturaleza y de las • El frente: apariencia que presentará la parte visi- ni planos, son inmuebles no declarados. En estos
proyectar y ejecutar viviendas de costos reducidos,
necesidades del hombre y dotado de buenas con- ble desde el exterior. casos, el constructor está habilitado para efectuar
normalizar los diseños, incorporar nuevos métodos
diciones de aireación, luz, temperatura, cualquiera el relevamiento de esos edificios: la finalidad de
y técnicas constructivas y utilizar racionalmente los • Los cortes: que indican lo que se vería del interior
sea el clima y el ambiente general donde se levante esta tarea es aprobar los planos del inmueble ante
materiales disponibles. si se cortase el edificio en planos verticales.
la construcción. De este modo se crea el ambiente y las reparticiones oficiales competentes.
la seguridad en que el hombre ha de vivir. La inserción de la actividad del constructor en el
sistema económico es de importancia fundamental Estos dibujos se complementan con planos de deta- La actividad consiste, en estos casos, en medir y des-
La construcción por más sencilla que sea debe ser lles: puertas, ventanas, escaleras, balcones, deco- cribir para la ejecución de planos: verificación de
pues la construcción moviliza una serie de indus-
cómoda, práctica, acogedora a la par que moder- ración de paredes y techos, etc. cimientos, estructuras, aislaciones, descripción de
trias tales como: la industria del cemento, carpin-
na, racional y económica. La vivienda, considerada ambientes consignando su destino, registrar abertu-
tería metálica y de madera, herrería, metalurgia, Si el anteproyecto es aceptado se hace firmar al
en toda su complejidad, debe tener por fin no sola- ras, pisos, techos, sanitarios, etc. y realizar con la co-
cerámica, sanitarios, transporte, etc., las cuales que Comitente una orden de trabajo, que es presenta-
mente satisfacer las necesidades de la familia, sino laboración del propietario una memoria descriptiva
tienen una gran incidencia en el desarrollo tecnoló- da posteriormente en el Colegio de Técnicos Cons-
de cada una de las personas que la forman. Debe que es presentada también al Colegio de Técnicos
gico y económico del país. tructores Universitarios y/o Constructores Universi-
satisfacer la sensibilidad individual por medio de Constructores Universitarios y/o Constructores Uni-
una distribución ambiental apropiada, construcción tarios de la Provincia de Córdoba – Ley 7743, junto
con el proyecto y los honorarios. versitarios de la Provincia de Córdoba – Ley 7743.
racional, armonía de las formas, rendimiento del
QUÉ HACE UN/A CONSTRUCTOR/A Los constructores que realizan su actividad laboral
colorido y de la luz e infinidad de detalles que tie- Generalmente, el constructor también realiza trá-
nen que dar una impresión agradable y sensación mites en la Municipalidad de la ciudad: visación en reparticiones públicas llevan a cabo, entre otras
El profesional Constructor es capaz de satisfacer tareas, la inspección de obras nuevas o de obras
de bienestar. previa municipal, aprobación definitiva de planos,
íntegramente las demandas actuales de la cons- que deben ser reparadas por presentar averías.
Desde el mismo instante que se proyecta una obra trucción, ya que posee competencias y capacidades pago por derecho de edificación, etc.
se debe tener en cuenta el ahorro de material, para resolver todos los aspectos de una obra de Durante la ejecución de la obra el constructor realiza En el segundo caso, diagnostican las causas de las
superficie, tiempo y energía; el constructor debe arquitectura. la dirección técnica o bien la conducción técnica, de averías que se producen en los edificios y asesoran
pensar en el valor utilitario del alojamiento actual, acuerdo a la envergadura de la misma, que consiste sobre el tipo de reparación conveniente en cada
El título de grado Constructor otorgado por la Uni- caso; cuando está comprometida la estabilidad de
sustituir lo que es superfluo en pro de lo necesario, en visitas periódicas para control y asesoramiento.
versidad Nacional de Córdoba capacita para “de- la construcción indican el apuntalamiento y even-
práctico y racional.
moler, relevar, proyectar, calcular, dirigir, realizar Antes de iniciar la construcción de la obra son ne- tualmente la demolición parcial o total del edificio.
No sólo la vivienda moderna debe reunir esta va- estudios de factibilidad, inspeccionar, construir, cesarios algunos trabajos preliminares:
riedad de características sino todo aquel edificio mantener y licitar obras de arquitectura compuesta Los constructores trabajan junto a arquitectos, in-
• Demoliciones: si en el terreno destinado a la obra genieros civiles, dibujantes técnicos, personal ad-
donde el hombre despliegue sus actividades habi- de: subsuelo, planta baja, cuatro pisos altos y de-
existe una edificación antigua. ministrativo y personal de la obra.
tuales, sean laborales, recreativas o culturales. pendencias en azoteas”. También realizar peritajes,
estudios, tareas y asesoramientos sobre: sistemas • Excavaciones: antes de empezar la obra se re- Los elementos que utilizan para llevar a cabo su
constructivos y tecnología de la construcción, tra- quiere extraer la tierra que estorba para la ejecu- actividad laboral pueden agruparse en: elementos
CUAL ES SU ROL Y FUNCIÓN SOCIAL ción del proyecto.
bajos topográficos y de suelos, higiene y seguridad de dibujo arquitectónico, elementos de medición y
En lo que hace al sector habitacional, el constructor industrial y contaminación ambiental. • Fundaciones: el tipo de fundaciones que se adopta cálculo, materiales y equipos de construcción, ar-
mediante su actividad laboral en las obras de arqui- depende de la resistencia del terreno, del peso de chivos especiales para planos, carpetas colgantes,
tectura, puede colaborar en la resolución del défi- los muros, pisos, techos y sobrecargas; por ejemplo, computadora.
DÓNDE TRABAJA
cit habitacional posibilitando las construcciones de hay tipos de fundaciones que consisten en tender
viviendas funcionales a bajo costo adquisitivo, así Los lugares de trabajo donde el constructor desempe- una platea de hormigón armado sobre todo el terre-
como, contribuir a la solución de otro de los proble- ña su actividad de manera particular o en relación de no, otros mediante pilotes, pisos romanos, etc.
mas vinculados con la vivienda que es su obsoles- dependencia son oficinas, empresas, estudios técni- • Replanteo: antes de iniciar la construcción del
cencia, es decir, el envejecimiento de las unidades cos y obras tanto en el ámbito público como privado.

94 Ingreso 2018 Estudios en la UNC 95


Los constructores pueden además:

- Ejercer como docentes,


- Realizar peritajes,
deben ser aprobadas para cursar las materias co-
rrelativas posteriores.
Una vez terminada la carrera, el constructor puede
Carreras: Contador Público – 5 años
y Seminario Integrador o Práctica Profesional
Facultad de Ciencias Económicas
C
- Diseñar obras de arquitectura,
optar por continuar los estudios de Ingeniería Civil,
ya que la mayoría de las asignaturas son comunes.
CONTADOR PÚBLICO Av. Valparaíso s/n – Ciudad Universitaria
Tel. (0351) 4437300 int. 48584
- Brindar soluciones de los sistemas constructivos
www.eco.unc.edu.ar
tradicionales, PLAN DE ESTUDIOS
- Diseñar y calcular estructuras portantes,
- Otorgar solución a las instalaciones especiales de PRIMER AÑO
una obra,
- Asesorar para la contratación de mano de obra y PRIMER CUATRIMESTRE
QUÉ HACE UN/A CONTADOR/A PÚBLICO • Realizar y suscribir las cuentas particionarias en los
la compra de materiales necesarios para la realiza- Introducción a la ingeniería juicios sucesorios.
ción de la obra, Representación gráfica La actividad del Contador Público puede ser desa-
Introducción a la matemática • Determinar y cuantificar los daños en averías y en
- Conducir, organizar, dirigir y administrar una obra, rrollada en forma independiente, en relación de
Informática todo tipo de siniestros.
- Asesorar en el mantenimiento de edificios dependencia en empresas, estudios, consultorías o
SEGUNDO CUATRIMESTRE en el sector estatal y en el ámbito judicial. Para ello • Realizar revalúos técnicos de bienes de uso y acti-
- Elaborar informes técnicos relativos a las edifica- vos de similar naturaleza.
Álgebra lineal se requiere de habilidades que son de su exclusiva
ciones y a sus instalaciones.
Análisis matemático I competencia, el mismo puede:
Física I • Diseñar, implementar y dirigir sistemas de infor- DÓNDE TRABAJA
INTERESES QUE FAVORECEN EL ESTUDIO Química aplicada mación contable que permitan la toma de decisiones
Y EL DESEMPEÑO PROFESIONAL Representación asistida para el logro de los objetivos de las organizaciones. • Actividad profesional independiente.

Ayudan la realización de la carrera que el futuro es- SEGUNDO AÑO • Confeccionar, analizar e interpretar estados con- • En relación de dependencia, en organizaciones
tudiante tenga afinidad por la matemática, la física PRIMER CUATRIMESTRE tables, presupuestos financieros, informes de costos privadas y en diversas dependencias del sector esta-
y el dibujo técnico; que se interese por el diseño y Análisis matemático II y todo tipo de información contable de uso interno. tal, como así también en ONG, cooperativas y diver-
ejecución de obras de arquitectura, que desarrolle Estática sas organizaciones de la economía social.
• Realizar auditorias de estados contables y audito-
una actitud empresaria y posea habilidad para las Tecnología de los materiales de construcción rias especiales, aplicando las normas y emitiendo el • En el ámbito judicial, realizando certificaciones o
relaciones interpersonales y la coordinación de SEGUNDO CUATRIMESTRE informe correspondiente. peritajes a pedido del juez.
grupos de trabajo. Física II • Analizar los requerimientos de información en los
Mecánica de las estructuras I aspectos contables y financieros de una entidad, INTERESES QUE FAVORECEN EL ESTUDIO
INSCRIPCIONES E INGRESO Arquitectura I tanto en lo que se refiere a información destinada a Y EL DESEMPEÑO PROFESIONAL
Termotecnia terceros y a información gerencial.
Las inscripciones se realizan en las primeras sema- Favorece el desarrollo de la carrera que el estudiante
TERCER AÑO • Interpretar, analizar y aplicar las normas fiscales
nas del mes de Diciembre. Las fechas y horarios tenga interés y facilidad para el manejo de números
correspondientes a los Estados Nacional, Provincial y
estarán disponibles en la página de la Facultad. PRIMER CUATRIMESTRE y la organización de información, el razonamiento
Municipal y efectuar liquidaciones y asesoramientos
Para conocer detalles de los requisitos que se solici- Economía tanto con relación a la determinación de impuestos abstracto, desenvoltura en las relaciones humanas,
tan el día de la inscripción. Consultar en Topografía I como a los aspectos procesales de estos temas. habilidad para tratar con personas y trabajar en
http://www.portal.efn.uncor.edu/?page_id=8650 Instalaciones en edificios I equipo, actitud de iniciativa y de actualización.
Módulo enseñanza idioma inglés • Intervenir en los concursos regidos por la legisla-
ción de concursos y quiebras.
SEGUNDO CUATRIMESTRE INSCRIPCIONES E INGRESO
CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES • Interpretar y aplicar normas laborales y previsiona-
Hormigón armado y pretensado
DEL PLAN DE ESTUDIO Legislación y Ética profesional les. Efectuar liquidaciones y asesoramientos vincula- Las inscripciones se realizan en las primeras sema-
Higiene y seguridad dos con el tema. nas del mes de Diciembre. Las fechas y horarios es-
La etapa del ingreso a la Facultad denominada
Técnicas de construcción I • Intervenir en la confección de contratos y estatutos tarán disponibles en la página de la Facultad.
Ciclo de Introducción a los Estudios Universitarios
(CINEU), se desarrolla en dos modalidades: Moda- CUARTO AÑO de toda clase de sociedades jurídicas Para conocer detalles de los requisitos que se soli-
lidad No Presencial y Modalidad Presencial. citan el día de la inscripción. Consultar en http://
PRIMER CUATRIMESTRE • Adicionalmente, deberá estar capacitado para in-
tegrar equipos interdisciplinarios que le permitan: www.eco.unc.edu.ar/futuros-estudiantes/estu-
Para la Modalidad No Presencial, se prevé la Imple- Arquitectura II diar-en-la-fce-futuros-estudiantes
mentación de un curso de apoyo virtual en los meses Proyecto, dirección de obras y valuaciones • Diseñar, implementar y dirigir sistemas computa-
de Octubre y Noviembre. En cuanto a la Modalidad Fundaciones rizados de información aplicables a todas sus activi-
Presencial, el curso se desarrollará en las instalacio- dades de incumbencia exclusiva o interdisciplinaria. CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES
SEGUNDO CUATRIMESTRE
nes de la Facultad (Sede Ciudad Universitaria o Sede Instalaciones en edificios II
DEL PLAN DE ESTUDIOS
• Analizar normas laborales y previsionales.
Centro) en los meses de enero (finales) y febrero.
Diseño de estructuras
El mismo comprende las materias de Matemáti- • Planear y dirigir verificaciones, recuentos físicos y El ciclo de nivelación tiene como objetivo nivelar los
Técnicas de construcción II
ca, Física y Ambientación Universitaria, las cuales valuaciones necesarias para combinaciones, escisio- conocimientos adquiridos en la escuela media.
Módulo de enseñanza idioma portugués nes, disoluciones, cesiones, liquidaciones de cual-
forman parte del plan de estudios, por esta razón (opcional) quier clase de entidad o parte de ella.

96 Ingreso 2018 Estudios en la UNC 97


El mismo esta compuesto por tres materias: Introduc-
ción a la Matemática, Introducción a la Contabilidad
e Introducción a los Estudios Universitarios y a la Eco-
nomía (IEUyE). Estas forman parte del plan de estudio
SEGUNDO CUATRIMESTRE
Contabilidad II
Derecho civil
Estadística II
Carrera: Diseño Industrial – 5 años.
Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño.
D
y la regularización de las mismas permitirá al alumno Historia económica y social DISEÑO INDUSTRIAL Av. Haya de la Torre s/n - Ciudad Universitaria
Tel. (0351) 4334063 int. 104
cursar las materias que sean correlativas de 1° año.
TERCER AÑO www.faud.unc.edu.ar
Con el propósito de facilitar la adaptación a los rit-
mos académicos propios de la Universidad, el Ciclo PRIMER CUATRIMESTRE
de Nivelación se estructura de forma Modular. Esto Matemática financiera
significa que las materias se cursarán y rendirán cro- Contabilidad III
nológicamente una por vez, lo que permitirá con- Derecho comercial y contratos
centrar esfuerzos en cuanto a la adquisición y ma- Finanzas públicas INTRODUCCIÓN o modificar uno existente; armonizando los facto-
duración de conocimientos. res sociales, culturales, económicos y empresarios
SEGUNDO CUATRIMESTRE presentes en la programación, producción, distri-
El Diseño Industrial es una actividad que tiene por
Administración y sistemas de información guber- bución y evaluación de los productos industriales.
objetivo el proyecto, planificación y desarrollo de
PLAN DE ESTUDIOS namental
productos destinados a ser producidos industrial-
Métodos cuantitativos para la toma de decisiones
mente, atendiendo a los conceptos tecnológicos
El plan de Estudios provee al estudiante de: Política económica argentina
propios de la modalidad de producción estableci-
DÓNDE TRABAJA
• Una sólida base de conocimientos sustantivos en Tecnologías de información I
da, optimizando su funcionalidad en relación a sus
contabilidad e impuestos, apoyados en los pilares El Diseñador Industrial puede desempeñarse como:
condiciones de uso, y determinando las cualidades
jurídicos necesarios para el correcto desempeño de CUARTO AÑO
formales, estéticas y significativas del universo cul- • Diseñador independiente, individualmente o for-
la profesión PRIMER CUATRIMESTRE tural de la sociedad. mando equipo con otros profesionales.
• Conocimientos teóricos de economía básica: mi- Costo y gestión I
“El Diseño Industrial es una actividad creativa cuyo • Diseñador en relación de dependencia, en em-
croeconomía, macroeconomía y finanzas públicas, Legislación y técnica fiscal I
objeto es determinar las cualidades formales que presas industriales públicas o privadas.
que le permitirán el análisis de la realidad socio-eco- Electiva I
deben poseer los objetos fabricados por la indus-
• Investigador de productos de avanzada.
nómica regional, nacional e internacional SEGUNDO CUATRIMESTRE tria. Estas cualidades formales no se encuentran
Costos y gestión II solo en las características exteriores, sino principal- • Docente universitario, terciario, secundario.
• Contenidos de matemática aplicada: álgebra,
análisis, estadística y métodos cuantitativos, que Contabilidad IV mente en las relaciones estructurales y funcionales • Asesor sobre proyectos y producción en el campo
constituyen herramientas para la toma de decisiones Auditoria que hacen de un sistema un todo coherente, tan- privado y público.
Derecho laboral y de la seguridad social to desde el punto de vista del productor como del
• Contenidos de las ciencias sociales y humanas re- usuario”. (Tomás Maldonado)
lacionados con la actividad profesional, a los fines QUINTO AÑO INTERESES QUE FAVORECEN EL ESTUDIO
de desarrollar en el profesional un espíritu crítico y Y EL DESEMPEÑO PROFESIONAL
PRIMER CUATRIMESTRE QUÉ HACE UN/A DISEÑADOR/A
humanista.
Legislación y técnica fiscal II INDUSTRIAL
• Principios éticos en todas las asignaturas de la ca- Administración financiera Favorecen el desarrollo de los estudios una buena
rrera, con especial énfasis en el Seminario de Actua- Análisis de estados contables disposición para el dibujo y las actividades manua-
El título de Diseñador Industrial habilita al profesio- les que le permitirá al estudiante alcanzar el domi-
ción Profesional. Sociedades comerciales nal para actuar en los siguientes campos: nio necesario para expresar los contenidos teóricos
SEGUNDO CUATRIMESTRE • Diseño, planificación y desarrollo de productos en lenguaje gráfico, modelos y maquetas. También
PRIMER AÑO Electiva II destinados a ser fabricados Industrialmente, inclu- son propicias para el desempeño profesional la
PRIMER CUATRIMESTRE Derecho concursal y cambiario yendo todas sus modalidades: utensilios, instru- imaginación y concentración al trabajo, así como,
Principios y estructura de la economía argentina Legislación y técnica fiscal III. Seminario de ac- mentos, artefactos, maquinas, herramientas, equi- la creatividad, pragmatismo y raciocinio para el
Matemática I tuación profesional pamiento, etc. planteo y resolución de problemas.
Introducción a la administración • Asesoramiento empresarial y participación inter-
SEGUNDO CUATRIMESTRE disciplinaria en equipos de proyectos y producción. INSCRIPCIONES E INGRESO
Contabilidad I • Confección de normas y patrones de usos de pro-
Matemática II ductos o sistemas de productos. PRE INSCRIPCION
Microeconomía Es obligatoria para todos los aspirantes y estará
• Arbitrajes y pericias en lo referente a las leyes del di-
Introducción a las ciencias sociales habilitada en sitio web del a Facultad: www.faudi.
seño y modelos industriales, tasaciones y presupuestos.
unc.edu.ar a partir de la segunda semana de No-
SEGUNDO AÑO viembre de 2017.
PRIMER CUATRIMESTRE CUAL ES LA FUNCIÓN SOCIAL
Antes de comenzar el proceso de preinscripción, el
Derecho constitucional y administrativo alumno deberá tener una dirección de correo elec-
Principios de administración El Diseñador Industrial está capacitado para rea-
lizar el proyecto de un producto-objeto de uso, y trónico válida y que funcione correctamente.
Estadística I
Macroeconomía entrenado para resolver, interpretar y reformular Para pre-inscribirse, deberá ingresar en la página
los problemas del medio al que pertenece con el de la FAUD (www.faudi.unc.edu.ar) completar los
fin de producir el programa de un nuevo producto siguientes datos en la solapa Guaraní: e-mail y la

98 Ingreso 2018 Estudios en la UNC 99


clave que ingreso solicitadas en el proceso de pre- currícula. Ambos módulos, tienen una primera ins- promover la integración de los contenidos e instru- materia electiva se compone de clases teóricas, tra-
inscripción. tancia de cursado no presencial, a distancia, que mentar las herramientas básicas para el desarrollo bajos prácticos y seminarios obligatorios electivos.
podrá dar inicio en el mes de Diciembre 2017; de la carrera. Las materias electivas serán cursadas a elección del
La preinscripción NO ESTARÁ COMPLETA hasta que se
al momento de la inscripción, tal como se explicó alumno, sobre una oferta variables de cursos: fi-
presente en el mes de DICIEMBRE toda la documenta- • Ciclo medio: comprende el segundo, tercero y
anteriormente, se entregará a cada ingresante el losofía, lógica, estética, semiología, diseño asistido
ción y el formulario obtenido digitalmente en la fecha cuarto año. Este ciclo se propone la instrumentación
material teórico y práctico contenido en dos publi- por computadora, gráfica para productos, merca-
asignada según un orden alfabético que será debida- y práctica necesaria para la formación profesional
caciones y un disco compacto. Dicho material debe dotecnia, gestión empresaria e industria argentina.
mente informado en la página web de la FAUD. de los estudiantes en crecientes niveles de comple-
estar leído y procesado, TERMINADO al momento
jidad. Se entiende como la etapa donde deberán Durante la carrera se debe aprobar, previo a la pre-
de INICIAR el Curso de Nivelación para dar inicio
cumplimentarse los contenidos básicos formativos sentación de la tesis de grado, los módulos de in-
INSCRIPCIÓN DEFINITIVA a la segunda instancia de cursado con modalidad
(conceptuales y operativos) que determinan la in- formática básica, inglés y portugués
presencial en el mes de Febrero 2018.
cumbencia profesional.
La FAUD receptará inscripciones de los ASPIRANTES
a ingresar en los primeros días del mes de Diciem- • Ciclo superior: comprende el quinto año durante PLAN DE ESTUDIO
bre del corriente año, en el Auditorio Mayor de la
CURSADO DE LA CARRERA el que se desarrolla el Trabajo Final. Se caracteriza
Facultad sede Ciudad Universitaria, sito en Haya como tendiente a la simulación del ejercicio del rol PRIMER AÑO
El cursado mediante la organización de las prácticas
de la Torres/n. El trámite puede realizarse de forma dentro de la estructura académica de grado, de in-
en talleres es uno de los pilares básicos de la for- Introducción al diseño industrial
personal o a través de un tercero. vestigación interdisciplinaria y de orientación hacia
mación de los estudiantes de DISEÑO INDUSTRIAL. Sistemas de representación I
una especialidad.
Deberá presentar en el día correspondiente a la le- Se corresponde con una visión de la enseñanza del Historia del diseño I
tra inicial del apellido, la siguiente documentación: proceso de diseño como integrador de las tareas de Se reconocen en el Plan de Estudios tres Áreas: Matemática
síntesis del conocimiento y su aplicación. Área Ciencias Sociales, Área Técnico-Científica y Morfología
• Fotocopia de la primera y segunda hoja del Área Proyectual. Ciencias humanas
D.N.I.(no cedula) Como experiencia de enseñanza-aprendizaje de Introducción a la tecnología
forma grupal e involucrando la interacción entre - Área de las Ciencias Sociales: esta área contribuye
• Pasaporte (solamente para Extranjeros). a desarrollar en el alumno la capacidad de reflexión
docentes y estudiantes el taller es el espacio de pro- SEGUNDO AÑO
• Ficha de Pre inscripción Impresa. ducción y de reflexión permanente sobre las ideas y de comprensión de problemas, especialmente de
aquellos que atañen al diseño industrial y al proce- Diseño industrial I
• Constancia Original o Fotocopia del Certificado arquitectónicas, los criterios que orientan la resolu-
so de hacerlo. Las materias que la conforman son: Morfología II
de Estudios Secundarios Completos (si lo tuviera). ción del proyecto y las propias elaboraciones de los
ciencias sociales, historia del diseño industrial I y II, Tecnología I
alumnos, se constituye en ámbito de construcción
teoría del diseño industrial. Estas materias tienden Historia del diseño II
• Si el alumno trabaja o realiza una actividad que del conocimiento compartido.
a dar al estudiante una herramienta fundamental, Sistemas de representación II
implique el apego a horarios estrictos, deberá ad-
es decir, la capacidad de comprensión de su propio Ergonomía
juntar el Certificado correspondiente con horario
CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES proceso de creación de objetos, así como la posibi- Física
especificado.
DEL PLAN DE ESTUDIO lidad de evaluar los resultados, tendiendo de este
TERCER AÑO
El Material del ciclo de nivelación se puede abonar modo, a unificar el proceso general de enseñanza.
por depósito o transferencia en cuentas del Banco El Plan de Estudios de la Carrera de Diseño Indus- Diseño industrial II
Nación o del Banco Provincia. En efectivo, la ope- - Área Técnico-Científica: esta área contribuye a
trial está organizado académicamente según la Es- Ergonomía II
ración puede realizarse en el Área Económica de desarrollar en los estudiantes los instrumentos y ca-
tructura de Ciclos (con sus Niveles o Años Acadé- Morfología III
la FAUD de Ciudad Universitaria en los horarios de pacidades básicas para encarar la factibilidad de la
micos), Áreas (con sus campos de conocimientos) y Tecnología II
atención lunes a viernes de 9 a 13hs y de 15 a 18hs. fabricación de objetos, procurando la integración de
Asignaturas o materias (relacionadas por área de Informática
estos contenidos con los del Área Proyectual, hacien-
Con el comprobante de la transacción, podrá soli- conocimiento). Los Ciclos estructuran la formación Electiva
do hincapié en la variable tecnológica, como recurso
citar el material bibliográfico para el desarrollo del académica en tres instancias secuenciales y gra- Comercialización de Productos I (electiva)
de diseño, e incluyendo los conocimientos científicos
Curso de Nivelación 2018 en el Área Económica de duales, más el Ciclo de Nivelación: Gráfica de Productos I (electiva)
básicos (matemática y física) imprescindibles para la
la FAUD de Ciudad Universitaria. • Ciclo de nivelación: es básicamente orientador formación profesional. Las materias que la compo- CUARTO AÑO
El material también se encontrará en formato digi- y nivelador e introduce a las carreras de Arquitectu- nen son: Introducción a la Tecnología, Tecnología I, Diseño industrial III
tal (durante el mes de Febrero 2018). ra y Diseño Industrial y tiene una duración de cinco II y III, Física, Matemática, Informática. Legislación
semanas. Son condiciones para el ingreso la apro-
- Área Proyectual: esta área comprende contenidos Tecnología III
bación del 100 % de Trabajos Prácticos y el 80% de
CICLO DE NIVELACIÓN que se proponen proveer, estimular e instrumentar Teoría del diseño
asistencia a Teóricos. El mismo consta de dos mó-
en el estudiante una capacidad proyectual esencial Electiva
dulos de aprobación obligatoria: Problemática del
Para ingresar a la carrera de DISEÑO INDSUTRIAL y práctica que le permita en su futuro desempe-
Diseño y su Expresión y Estrategias del Aprendizaje. QUINTO AÑO
se debe realizar previamente el Curso Nivelación. ño profesional, encarar idónea y adecuadamente,
Tanto uno como otro, tienen un primer momento a
Este Curso básicamente orientador y nivelador, in- todo tipo de problemas de diseño industrial en re- Diseño industrial IV (trabajo final)
distancia, que inicia al momento de la inscripción
troduce a las carreras de Arquitectura y Diseño In- lación con las incumbencias profesionales. Las ma- Durante la carrera se debe aprobar, previo a la
en el mes de diciembre. Todo el material requerido,
dustrial, y tiene una carga horaria de cuatro horas terias que la componen son: Introducción al Diseño presentación de la tesis de grado, los módulos
contenido en dos publicaciones y un disco compac-
los días Lunes a Viernes, en dos turnos (mañana y Industrial. Diseño Industrial I, II y III. Sistemas de de Informática Básica, Inglés y Portugués.
to, debe estar terminado al iniciar el curso presen-
tarde) y una duración de cuatro semanas. Representación I y II. Morfología I, II y III. Ergono-
cial que es el segundo momento, en febrero.
mía I y II; y trabajo final.
El mismo consta de dos módulos: Problemática del • Ciclo básico: comprende el primer año. Se pro-
Diseño y su Expresión y Estrategias del Aprendiza- Además de las asignaturas que conforman la currí-
pone como objetivos homologar los conocimien-
je, que constituyen las primeras asignaturas de la cula el alumno debe elegir materias electivas. Cada
tos de los alumnos, introducir a la temática para

100 Ingreso 2018 Estudios en la UNC 101


E Carrera: Licenciatura en Economía – 5 años
El mismo esta compuesto por tres materias: Intro-
ducción a la Matemática, Introducción a la Conta-
bilidad e Introducción a los Estudios Universitarios y
a la Economía (IEUyE). Estas forman parte del plan
TERCER AÑO
PRIMER CUATRIMESTRE
Economía industrial
y Trabajo Final
de estudio y la regularización de las mismas permi- Finanzas públicas
Facultad de Ciencias Económicas
ECONOMíA Av. Valparaíso s/n – Ciudad Universitaria tirá al alumno cursar las materias que sean corre- Econometría I
Tel. (0351) 4437300 - int.48584 lativas de 1° año. SEGUNDO CUATRIMESTRE
www.eco.unc.edu.ar Con el propósito de facilitar la adaptación a los rit- Economía industrial
mos académicos propios de la Universidad, el Ciclo Finanzas públicas
de Nivelación se estructura de forma Modular. Esto Econometría I
significa que las materias se cursarán y rendirán
cronológicamente una por vez, lo que permitirá CUARTO AÑO
QUÉ HACE UN/A LICENCIADO/A ciones políticas, y evaluar la estructura, la solvencia
EN ECONOMÍA y la liquidez del estado. concentrar esfuerzos en cuanto a la adquisición y PRIMER CUATRIMESTRE
maduración de conocimientos. Economía internacional
• Participar en el proceso de difusión de la ciencia
La formación habilitará específicamente para asu- económica y del desarrollo del conocimiento básico La formación ofrecida promoverá en los graduados Evaluación de proyectos de inversión
mir los siguientes roles profesionales: desde el ámbito académico y de investigación. conciencia de su responsabilidad y participación Economía monetaria
• Asesorar en entidades privadas o públicas en la social para inducir, de manera creativa, cambios SEGUNDO CUATRIMESTRE
definición de misiones, políticas y estrategias eco- favorables y visionarios en su entorno laboral, am-
DÓNDE TRABAJA biental y humano con un espíritu emprendedor, de Historia económica argentina
nómico-financieras. Política Fiscal
colaboración y de servicio; apreciando la comuni-
• Diseñar, implantar, controlar y evaluar los mode- • Investigador en las áreas que le competen. cación interpersonal y de grupo; actuando con in- Asignatura electiva
los de producción de información micro-macroeco- • Asesor y/o consultor en temas de micro y ma- tegridad y asertividad en los diferentes ámbitos en QUINTO AÑO
nómica en dichas entidades. croeconomía en los ámbitos público, privado, en que se desenvuelva; respetando la dignidad propia
y la de los demás; con una búsqueda perseverante PRIMER CUATRIMESTRE
• Organizar y supervisar áreas de gestión económica. ONG, cooperativas y diversas organizaciones de la
economía social. de su desarrollo personal y profesional. Se conside- Política macroeconómica en Argentina
• Analizar la información, tanto la interna como la ra como valores fundamentales en su compromiso Historia del pensamiento y del análisis económico
externa a la entidad, generando pronósticos de va- • Analista de políticas sectoriales y globales. con la sociedad, a través del ejercicio y desarrollo Asignatura electiva
riables y escenarios, de alta utilidad para la toma • Perito en su materia en el ámbito judicial. de su profesión: el respeto, la honestidad, la res- Asignatura electiva
de decisiones. ponsabilidad, la lealtad, la solidaridad y la toleran-
SEGUNDO CUATRIMESTRE
• Asesorar sobre mercados de capitales. cia. Se promoverá en síntesis una formación que
INTERESES QUE FAVORECEN EL ESTUDIO contribuya a que el graduado cumpla con las fun- Asignatura electiva
• Intervenir en los aspectos económicos de la cons- Y EL DESEMPEÑO PROFESIONAL ciones sustantivas de su perfil con una visión huma- Asignatura electiva
titución, transferencia, fusión, escisión, disolución y nística y ambiental de los problemas económicos. Asignatura electiva
liquidación de entidades civiles y comerciales. Ayuda a la realización de la carrera contar con una Trabajo Final
• Realizar estudios sobre la estructura y funciona- fuerte inclinación y habilidad en el manejo de nú-
meros, disposición hacia el análisis, sistematización PLAN DE ESTUDIOS
miento de los diversos mercados de la economía:
de bienes y servicios, de factores productivos y fi- y evaluación de información, interés por la investi-
gación y comprensión de los fenómenos sociales, PRIMER AÑO
nancieros, en el contexto nacional e internacional.
una buena disposición hacia el estudio y la forma- PRIMER CUATRIMESTRE
• Realizar análisis y pronósticos de la coyuntura ción permanente. Principios y estructura de la economía argentina
económica global, regional y sectorial. Matemática I
• Realizar el diseño e instrumentación de políticas INSCRIPCIONES E INGRESO Introducción a la administración.
económicas coyunturales y de crecimiento y desa- SEGUNDO CUATRIMESTRE
rrollo, de alcance global, sectorial y regional. Las inscripciones se realizan en las primeras sema- Contabilidad I
• Realizar estudios metodológicos y estimaciones, cál- nas del mes de Diciembre. Las fechas y horarios Matemática II
culo y análisis del producto global, regional y sectorial. estarán disponibles en la página de la Facultad. Microeconomía
Para conocer detalles de los requisitos que se soli- Introducción a las ciencias sociales
• Elaborar estudios y evaluaciones económicas sobre
la economía nacional y la integración internacional. citan el día de la inscripción. Consultar en http:// SEGUNDO AÑO
www.eco.unc.edu.ar/futuros-estudiantes/estu-
• Realizar estudios y análisis de sectores produc- diar-en-la-fce-futuros-estudiantes PRIMER CUATRIMESTRE
tores de bienes públicos o meritorios: Educación, Macroeconomía II
Salud, Ocupación, Previsión Social y Justicia. Estadística III
CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES Microeconomía III
• Analizar la eficiencia asignativa y los aspectos distribu-
DEL PLAN DE ESTUDIOS
tivos de la economía nacional surgidos de los mercados SEGUNDO CUATRIMESTRE
y sectores productores de bienes públicos y meritorios. El ciclo de nivelación tiene como objetivo nivelar los Historia económica y social
• Analizar y realizar estudios sobre la estructura im- conocimientos adquiridos en la escuela media. Microeconomía II
positiva y de gastos públicos de las diversas jurisdic- Estadística II

102 Ingreso 2018 Estudios en la UNC 103


E Carrera: Licenciado/a en Enfermería – 5 años
Título intermedio: Enfermero/a - 3 años
modelos de Simulación, Técnicas y Procedimientos
que fortalecen la creatividad y los conocimientos
adquiridos durante el proceso de aprendizaje; es-
pecialmente en cuanto a desarrollar en el estudian-
comunidad: Satisfaciendo sus necesidades funda-
mentales cuando tiene limitaciones para hacerlo por
si mismo en circunstancia de daño o riesgo de su
salud. Promoviendo su auto cuidado o independen-
Facultad/escuela: Escuela de Enfermería- FCM- UNC
AV. Haya de la Torre y Valparaíso s/n- Ciudad Uni- te, competencias que le ayuden a tener la capaci- cia precoz a través de la aplicación de la ciencia y
versitaria dad de aplicar una mentalidad crítica y un enfoque técnica de la enfermería y establecimiento de una
ENFERMERíA Tel.: 0351-4334028/43 científico, lo cual favorece los tiempos de ejecución, relación interpersonal significativa que asegure el
Días y horarios de atención: Lunes a Jueves de 9 a la interpretación, la calidad de los procesos y lo que respeto por la individualidad y dignidad personal de
12 hs (Despacho de Alumnos) es fundamental la seguridad al enfrentarse al pa- aquellos bajo su cuidado. Ejerciendo la profesión en
E-mail: enfermeria@fcm.unc.edu.ar ciente en las Instituciones de Salud. el marco de los principios éticos propios de la enfer-
http://www.enfermeria.fcm.unc.edu.ar mería, así como de los valores esenciales de la cultu-
En Abril del año 2014, mediante la Resolucion
ra argentina. Por la naturaleza de las funciones que
Nº 398, el Ministerio de Educacion de la Nación
le son propias, está capacitado para enseñar, admi-
INTRODUCCION incorporaba la estructura curricular de la carrera que otorgó reconocimiento oficial y validez en el orden
nistrar e investigar en el campo de la enfermería.
se había venido desarrollando hasta entonces, de nacional a la Licenciatura en Enfermeria con mo-
La Escuela de Enfermería de la Universidad Nacio- tres años de duración y que otorgaba el Título Profe- dalidad a distancia cuya primera cohorte inicia sus La Escuela de Enfermería ofrece la formación de
nal de Córdoba fue creada el 23 de abril de 1956 sional Técnico de Enfermera/o. El Segundo ciclo, de estudios en la ciudad de San Salvador de Jujuy en Enfermeros Profesionales a través de su Programa
en virtud de la Ordenanza N° 145 - 229 - 246 y de dos años que se incorporaba comenzó a extender el el año 2015, oportunidad en la que se incorpora el de Extensiones Aúlicas en localidades del interior
las Resoluciones N° 358 de la Facultad de Ciencias grado de Licenciada/o en Enfermería. aula virtual. de la Pcia. de Córdoba, bajo firma de Convenios
Médicas y Rectoral N° 138, por gestión de la Mgtr. con Municipios u Otras Organizaciones formales.
A Partir de 1972, se abrió el Curso Complementario La Escuela de Enfermería es: Miembro fundador de
Enfermera Nydia H. Gordillo Gómez, con la Coope- la Asociación de Escuelas Universitarias de Enfer- Esta modalidad se vienen implementando desde
posibilitando la obtención del Grado de Licenciado
ración Técnica de la OPS-OMS., bajo la asesoría de mería (AEUERA); Miembro de la Asociación Latinoa- hace 10 años.
a egresados de otras Escuelas de Enfermería reco-
la Sra. Agnes Chagas (Consultora Regional de Enfer- mericana de Escuelas y Facultades de Enfermería
nocidas por el Ministerio de Educación de la Nación. La orientación del aprendizaje incorpora los princi-
mería para las Américas) siendo Rector de la U.N.C. y de la Red Universitaria de Educación a Distancia
en ese momento el Dr. Agustín Caeiro y Decano de Desde su creación, la escuela de enfermería some- pios de la educación permanente y de la pedagogía
(RUEDA). A través de sus asociadas, participa en:
Ciencias Médicas, el Prof. Dr. Calixto Núñez. tió sus planes de estudio a sucesivas evaluaciones, problematizadora que vinculan el trabajo con el es-
Asociación de Enfermería de Córdoba, Federación
en los años 1962, 1968 y 1974. En 1984 logró la tudio, adaptados a las exigencias propias de la edu-
Comenzó a funcionar como curso dependiente de Argentina de Enfermería (F.A.E), y la Red Panameri-
asesoría de la organización panamericana de la cación a distancia. La forma metodológica básica
la Escuela de Capacitación de Profesionales Auxi- cana de Profesionales de Enfermería (O.P.S
salud, regional de la oms y mediante el apoyo de responde a los siguientes momentos: exploración
liares de la Medicina y, en el año 1957 a través de la realidad y análisis de las experiencias previas
especialistas concretó dicha reforma, la que culmi-
de un Convenio entre el Gobierno de la República en enfermería. Se complementa con la indagación
naría en diciembre de 1985 y se plasmaría en el QUÉ HACE UN/UNA LICENCIADA
Argentina, la Organización Mundial de la Salud y la teórica; la transferencia a la práctica y evaluación
currículum de 1986. EN ENFERMERÍA
Organización Panamericana de la Salud, se le brin- del aprendizaje logrado. Cada uno de estos mo-
dó cooperación y asesoramiento técnico, material y En noviembre-diciembre del año 1992 comienza a mentos le permiten interactuar con su grupo de es-
Es el graduado formado en el área disciplinar para
equipo de enseñanza. La Universidad Nacional de funcionar el programa de educacion a distancia en tudio, el equipo docente y el material educativo. La
proporcionar cuidado integral a sujetos y colectivos
Córdoba dotó también de recursos físicos y mate- la institucion extendiendo el ciclo de la licenciatura Universidad Nacional de Córdoba otorga el grado
sociales, en la salud/enfermedad con compromiso
riales a la Escuela, a la par que conformó su primer desde jujuy hasta ushuaia. de Licenciada/o en Enfermería una vez que haya
y responsabilidad social y política.
plantel de docentes. Además la Escuela de Enfermería creó en 1994, en cumplimentado la totalidad de las materias exigi-
Se encuentra capacitado para gestionar, educar, in- das por el curriculum de la Escuela de Enfermería.
En el mismo año, la Srta. Lorraine Schnebly (Enfer- el marco de la oferta de post-grado crea la Maes-
vestigar y liderar en el área de enfermería en forma
mera Consultora de Educación en Enfermería OPS/ tría en Salud Materno-Infantil con carácter inter-
autónoma con equipos inter o multidisciplinarios e
OMS), se incorpora a la Escuela y es a partir de disciplinario (Acreditación Resolución. N° 414/99 Y
Validación Resolución. N° 890/02)
intersectoriales en el área de salud. LUGARES Y ÁMBITOS DONDE LOS/AS
entonces que conjuntamente estructuran definiti-
vamente la Organización, Administración Docente Ejerce la profesión dentro de marcos legales y PROFESIONALES REALIZAN SU ACTIVIDAD
En relación con especialidades disciplinarias se en-
y Plan de Estudio de la Carrera, modificándose de deontológicos vigentes, con un alto concepto de
cuentran aprobadas y en funcionamiento la Espe- El licenciado en enfermería puede desempeñarse
acuerdo con la Ley Universitaria. valores éticos que le permitan abordar con eficacia
cialidad en Enfermería Comunitaria aprobada por en alguno de los siguientes campos:
y eficiencia los desafíos presentes y futuros en dis-
El 27 de Junio de 1957, por Resolución Decanal, CONEAU Resolución N° 3139/04; la Especialidad de • En el campo de la prevención, participando en pro-
tintos escenarios socio- sanitarios
la Escuela pasa a formar parte de la Facultad de Enfermería en el Cuidado del paciente Critico Reso- gramas de educación sanitaria como integrante de
Ciencias Médicas. lución 1031/12 HCD y 193/13 del HCS. y aprobada equipos de salud en su rol de profesional especiali-
por CONEAU en la resolución 11406/13 y la Espe- QUÉ HACE UN/A ENFERMERO/A zado tanto en instituciones públicas como privadas.
El 2 de Julio de 1958 el entonces Rector Prof. Dr.
cialidad en Administración y Gestión de Enfermería
Pedro León y el Sr. Decano de la FCM Prof. Dr. Juan • En el campo de la asistencia, ocupándose de la
aprobada por Resolución 668/09 del HCD y 1028/10 Es el egresado capacitado para brindar cuidados
Martín Allende hicieron entrega del actual edificio atención directa de pacientes hospitalizados o ambu-
del HCS y por CONEAU Resolución 11035/11. enfermeros integrales, a sujetos y colectivos socia-
en la Ciudad Universitaria. latorios, en distintas especialidades como: enferme-
Desde el año 2006 nuestra institución cuenta con les en niveles de complejidad mínima e intermedia,
En los primeros años fue utilizado para la actividad do- en distintos escenarios socio-sanitarios, con actitud ría médico-quirúrgica, enfermería pediátrica, mater-
un Laboratorio de Aprendizaje de Prácticas Simu- no-infantil, enfermería comunitaria, alto riesgo, etc.
cente, administrativa y como residencia de estudiantes. ética y responsabilidad legal, social y política.
ladas. “LAPS” es un espacio para el desarrollo de
Destinada a la formación del recurso humano en En- actividades académicas, donde se constituye una El egresado de la Escuela de Enfermería de la Uni- • En el campo de la administración de servicios o de-
fermería desde sus comienzos, a partir del año 1968 de las principales estrategias pedagógicas y meto- versidad Nacional de Córdoba es la persona que ha partamentos de enfermería realizando tareas de orga-
se estableció como carrera de Licenciatura en En- dológicas de aprendizaje. Lo que ayuda a desarro- adquirido competencia científica y técnica para dar nización y supervisión en hospitales o centros de salud.
fermería, organizada en dos ciclos: el primero, que llar en el estudiante habilidades básicas, utilizando cuidado y ayuda profesional al individuo, familia y

104 Ingreso 2018 Estudios en la UNC 105


• En docencia e investigación en el área de su es- h) Valorar la importancia y fortaleza de la participa- CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES PRIMER CICLO
pecialidad. ción profesional en entidades sociales. DEL PLAN DE ESTUDIOS
PROFESIONAL
El enfermero puede realizar actividades preventivas y
asistenciales en las distintas áreas de atención a niños Contenidos Curriculares básicos: Introducción a los Estudios Universitarios
INSCRIPCION
y adultos (salud familiar y comunitaria, servicios de Se estructuran en 3 (tres) áreas de formación que se de Enfermería
clínica médica, pediátrica, obstétrica y de salud men- Fecha: En el mes de diciembre. Primeras tres se- definen a partir de campos disciplinares afines que Bases Conceptuales de la Enfermería
tal) en hospitales y centros de salud comunitarios. manas. abordan ejes conceptuales integradores y nucleos Enfermería del Adulto y Anciano I
de problemas articulados y que tienden al cumpli- Enfermería del Adulto y Anciano II
• La Escuela de Enfermería ofrece la incorporación Enfermería en Salud Mental I
de sus estudiantes a las distintas cátedras como: miento de objetivos comunes.
TRAMITE DE INSCRIPCION Enfermería en Salud Mental II
Ayudante Alumno no rentados según lo establece ÁREA PROFESIONAL Enfermería en Salud Mental III
la Resolución Nº 110/05 HCD-FCM; Fecha o periodo de preinscripción: la preinscripción Enfermería Comunitaria I
se realiza mediante el sistema Guaraní. Debe com- ÁREA SOCIOHUMANISTICA
• Para Egresados de la carrera Profesional Agregados Enfermería Materno Infantil
Adhonorem según Resolución Nº 44/05 HCD-FCM pletar e imprimir la ficha catastral. Esta ficha se ha- ÁREA BIOLÓGICA Enfermería del Niño y del Adolescente
bilita a fines de Noviembre. La puede descargar de Gestión del Cuidado Enfermero
Las posibilidades de actualización a través de la for- www.enfermeria.guarani.unc.edu.ar/inscripcion Estas áreas constituyen diferentes modos articula-
Introducción a la Ciencia Enfermera
mación de posgrado, en su formación continua, tan- dos e integradores de organizar e instrumentar la
¿Qué documentación se necesita?
to la que se ofrece dentro de la Escuela de Enferme- enseñanza y el aprendizaje según las necesidades BIOLÓGICA
ría a través de su Maestría en Salud Materno-Infantil, Se debe presentar en el despacho de alumnos de la del tramo estructural de la currícula, determinado Ciencias Biológicas I-II
como de las tres Especializaciones en Administración escuela la siguiente documentación: por el marco conceptual y el nivel de complejidad Farmacología
y Gestión en Enfermería, Enfermería en el Cuidado del aprendizaje. Microbiología y Parasitología
• Ficha catastral completa e impresa
del Paciente Crítico y Enfermería en Salud Familiar y Nutrición y Dietoterapia
Comunitaria. Además nuestros egresados también • DNI y fotocopia de la 1° y 2° hoja del mismo.
El PRIMER CICLO comprende el desarrollo de: SOCIO HUMANISTICA
acceden a otras formaciones ofrecidas por la Escuela • Constancia de C.U.I.L • 24 asignaturas Filosofía I
de Salud Pública y la Secretaría de Graduados en
Ciencias de la Salud de la FCM-UNC. • Titulo (o analítico) del nivel medio, y fotocopia • una práctica final integrada de 300 horas Antropología I
legalizada en la Oficina de Legalizaciones del Rec- • 95 horas de materias electivas. Ética y Deontología Profesional I
torado. Sociología I
INTERESES QUE FAVORECEN EL ESTUDIO El SEGUNDO CICLO está conformado por: Epidemiología I
• Tener dirección de correo en Gmail.
Y EL DESEMPEÑO DE LA PROFESIÓN. Psicología
• 11 asignaturas
• Foto carnet 1 (una). Estadística
Objetivos de la carrera formar profesionales capaces de: • una práctica final integrada de 300 horas
• 80 hs de materias electivas. ELECTIVAS
a) Interactuar desde el pensamiento crítico sobre Cuando inician las clases Practica Final Integrada I
bases filosóficas, epistemológicas y ontológicas Las clases inician en el mes de marzo. La primera
sustentadas en las ciencias sociales y humanas. asignatura que se cursa se llama Introducción a los PLAN DE ESTUDIOS
b) Referenciar el método de intervención disciplinar Estudios Universitarios. Los contenidos que aquí se
desde marcos teóricos de cuidado enfermero, se- trabajan y construyen servirán de cimientos para el El Plan de Estudios 2018 de la Carrera de Licencia- SEGUNDO CICLO
gún distintas situaciones de salud y de vida de las resto de las asignaturas del primer año. tura en Enfermería de la Escuela de Enfermería de
personas y colectivos sociales la Facultad de Ciencias Médicas- UNC fue aproba- PROFESIONAL
Esta materia tiene como objetivo que el estudiante do bajo Resolución 381/17 del Honorable Consejo
reflexione sobre los procesos socio históricos, cien- Enfermería en Cuidados Críticos
c) transferir del conocimiento científico a la práctica Directivo y del Honorable Consejo Superior 678/17
tíficos y metodológicos propios de la Universidad y Enfermería Comunitaria II
del cuidado humano en los distintos ámbitos del de la mencionada unidad académica iniciando su
de Enfermería que serán necesarios para la forma- Bases Educativas para la Formación de Enfermeros
ejercicio profesional. ejecución en el año 2018.
ción disciplinar y profesional. Gestión del cuidado enfermero
d) Demostrar actitudes ético-legales para actuar Es decir, el PE2018 centra su propuesta en dos ejes: Producción del conocimiento enfermero I
con autonomía en entornos complejos, diversos y El cursado es presencial, de lunes a viernes, el ho- Producción del conocimiento enfermero II
1- las teorías de Enfermería con orientación social
cambiantes. rario se elige en el momento en que se realiza la
inscripción (es importante destacar que los horarios 2- la pedagogía critica como modelo pedagógico SOCIO HUMANISTICA
e) Construir relaciones interpersonales significati- de esta materia NO se repiten en el resto de las Antropología II
vas que garanticen el trabajo en equipo multidis- materias). Las clases teóricas no obligatorias, pero • Titulación: Ética y Deontología Profesional II
ciplinario e interdisciplinario, respeto por los dere- debes realizar una actividad practica obligatoria. La Carrera de Licenciatura en Enfermería otorga el Sociología II
chos humanos, entendido como la dignidad de las Título de Grado de: Licenciado en Enfermería y el Epidemiologia II
personas, el disenso, las diferencias individuales y La evaluación (un examen y un recuperatorio en Filosofía II
titulo Intermedio de : Enfermero
la creatividad. el caso de reprobar el primer examen) se realiza
al final de cursado, tiene la modalidad de múltiple El Plan de Estudios 2018 tal como se presenta en el ELECTIVAS
f) Ejercer la administración, docencia e investiga- opción y de acuerdo a la condición obtenida podrás cuadro siguiente, está estructurado en dos ciclos: el Practica Final Integrada
ción del cuidado contemplando la diversidad cultu- continuar o no cursando el resto de las materias de primero dura tres años, tiene un total de 2445 horas y
ral de los colectivos sociales. primer año debido a su correlatividad. otorga el título intermedio de Enfermero. El Segundo
g) Investigar en todas las áreas del campo discipli- Ciclo dura dos años, tiene un total de 1655 horas y
Mail de contacto con la catedra Introducción a los Es- otorga el título de grado de Licenciado en Enfermería
nar para producir nuevos conocimientos que contri- tudios Universitarios: ingreso.enfermeria@gmail.com
buyan al crecimiento y desarrollo profesional..

106 Ingreso 2018 Estudios en la UNC 107


F Carrera: Farmacia – 5 años.
Facultad de Ciencias Químicas
boración de especialidades medicinales (pociones,
polvos, pomadas, colirios, gotas nasales y de uso
interno, comprimidos, inyectables menores y mayo-
res, líquidos para hemodíalisis y análisis de drogas y
natura: Introducción al Estudio de las Ciencias
Químicas (IECQ). Esa materia trata sobre algunos
conceptos básicos de Química, Física, Matemática,
Biología y sus interrelaciones.
Av. Medina Allende y Haya de la Torre - Ciudad medicamentos); también efectúan cálculos de la ad- A fin de obtener el título de Farmacéutico o Licen-
Universitaria quisición de drogas, medicamentos y otros elemen- ciado en Química Farmacéutica, los estudiantes de-
FARMACIA Atención a alumnos: lunes a viernes de 9 a 11 hs. y tos (jeringas, material de laboratorio y de cirugía), ben, además, realizar un practicanato profesional
obligatorio en farmacias de hospitales o privadas
de 14.30 a 16.30 hs. la confección de las licitaciones correspondientes; y
Tel. (0351) 535-3865. Int. 53350. distribución del material de uso quirúrgico. de 500 hs. de duración.
Mail: secfarmacia@fcq.unc.edu.ar
www.fcq.edu.ar Farmacia industrial: el farmacéutico de la industria
debe cumplir sus responsabilidades en a) control de PLAN DE ESTUDIO
las materias primas usadas en la composición de
QUÉ HACE UN/A FARMACÉUTICO/A CUÁL ES SU ROL los medicamentos; b) la vigencia de la fabricación, CICLO BÁSICO
y c) el control de los productos terminados. Para el
El farmacéutico y licenciado en Química farmacéu- Los farmacéuticos han coincidido en opinar que la usuario de medicamentos, la inspección farmacoló- PRIMER AÑO
tica está capacitado para: farmacia oficial ha sido sustituida por farmacias de gica puede ser cuestión de vida o muerte, la negli- PRIMER CUATRIMESTRE
• Ser el único director técnico responsable del funciona- carácter netamente comercial, situación que impide gencia en la fabricación, almacenamiento o ensayo
Matemática I
miento de la oficina farmacéutica a su cargo, sea esta desarrollar plenamente el cometido técnico-profe- preliminar de los medicamentos puede tener con-
Física I
particular o de carácter oficial, así como, de la elabo- sional y la integración de los profesionales al cam- secuencias gravísimas y a veces mortales.
Química general I
ración, preparación y dispensación del medicamento. po de la medicina social asistencial. Los lugares donde desempeña sus actividades pro- Laboratorio I
• Establecer las especificaciones higiénicas que En función de lo que debería darse, la profesión fesionales son: oficina farmacéutica, laboratorio,
SEGUNDO CUATRIMESTRE
deben reunir los ambientes en los que se realizan farmacéutica y la farmacia como institución ofre- escritorio, planta industrial. Realiza las tareas junto
a personal dedicado a la atención del público, far- Matemática II
los procesos tecnológicos específicos en los ámbi- cen situaciones estratégicas para que a través de
macéuticos, médicos, operarios. Física II
tos oficiales o privados, hospitalarios e industriales la comunicación interpersonal se logre obtener de
Química general II
destinados a la preparación de productos farma- la gente un mejor comportamiento en materia de En el laboratorio los farmacéuticos utilizan general- Laboratorio II
céuticos, medicamentos, alimentos dietéticos, cos- salud. Por otro lado, la profesión farmacéutica, in- mente: material de vidrio, balanzas, morteros, mol-
méticos y otros relacionados con la salud. tegrante neta y natural del equipo de salud, es la des, tamices, agitadores, filtros, espátula, drogas,
única responsable legal de la elaboración, conser- solventes, evaporadores rotatorios, centrífugas,
CICLO INTERMEDIO
• Integrar el personal técnico de control y científico vación y dispensación de los medicamentos.
en farmacias, laboratorios o institutos relacionados cromatógrafos de gases, espectrógrafos.
SEGUNDO AÑO
o vinculados con la industria farmacéutica. Es función implícita del farmacéutico, en su carác-
ter de profesional universitario, aunar los esfuerzos PRIMER CUATRIMESTRE
• Extraer, aislar, reconocer, identificar y conservar fár- INTERESES QUE FAVORECEN EL ESTUDIO
necesarios para que los planes integrales de salud Química orgánica I
macos naturales de origen animal, vegetal y mineral. Y EL DESEMPEÑO PROFESIONAL
permitan elaborar, conservar y dispensar los medi- Química inorgánica
• Sintetizar, preparar y dispensar medicamentos camentos con la máxima seguridad social. Química física
Algunas características personales que favorecen
destinados a la curación, alivio, prevención o diag- tanto el estudio como el desarrollo profesional son Laboratorio III
nóstico de las enfermedades de los seres vivientes DÓNDE TRABAJA la afinidad por la química, física y matemática, el SEGUNDO CUATRIMESTRE
(hombres, animales, plantas). interés por la salud humana, disposición hacia ta- Química orgánica II
• Controlar la calidad en lo relacionado a produc- El profesional farmacéutico puede desempeñar ac- reas que impliquen orden y sistematicidad, habili- Química Biológica general
ción de medicamentos, materias primas, productos tualmente su actividad en: dad e interés para las relaciones interpersonales. Química analítica general
intermedios y finales en sus aspectos físicos, quími- Farmacias comerciales: están dedicadas a la dis- Laboratorio IV
cos, biológicos y/ farmacológicos. pensación de productos farmacéutico y a la pre- INSCRIPCIONES E INGRESO
• Realizar estudios farmacológicos efectuados en paración de recetas magistrales y oficinales. Las CICLO SUPERIOR
sistemas biológicos aislados o en seres vivos. tareas que llevan a cabo los profesionales pueden Las inscripciones se realizan en las primeras sema-
agruparse en: atención al público y evacuación de nas del mes de Diciembre. Las fechas y horarios TERCER AÑO
• Realizar asesoramiento a organismos oficiales o consultas, control de la salida de psicofármacos, estarán disponibles en la página de la Facultad.
privados, en problemas de su competencia. PRIMER CUATRIMESTRE
psicotrópicos y alcaloides; preparación de fórmulas
• Intervenir en el establecimiento de normas patrones magistrales; registro del movimiento de la farma- Biología Celular y molecular
cia, control del stock y compra de medicamentos,
CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES Bio -Fisicoquímica
de tipificación y aforo para materias primas, drogas im-
portadas o a exportar relacionadas con el medicamento. actualización de precios, supervisión financiera, DEL PLAN DE ESTUDIOS Inmunología general
contralor de la tarea del personal en la interpreta- Botánica
• Intervenir en la redacción del Formulario Nacio- El Ciclo de Nivelación es la primera instancia de Anatomía, Fisiología y Elementos de estadística
ción de recetas; estudio y actualización de la evolu-
nal y de la Farmacopea. cursado, común a todas las carreras que se dictan Fisiopatología humana I
ción de los método terapéuticos.
en la FCQ (UNC). Su objetivo es nivelar y orientar
• Integrar los Colegios Profesionales organizados por ley. a los ingresantes, con el fin de favorecer la adecua- SEGUNDO CUATRIMESTRE
Farmacia hospitalaria: su acción se complementa
• Ejercer la docencia de nivel superior universitario con la labor de la oficina farmacéutica mediante la da transición entre el aprendizaje de la enseñanza Farmacognosia
y no universitario. producción, a través de drogas básicas, de medica- media y la universitaria. Microbiología general y farmacéutica
mentos: elaboración de fórmulas magistrales, ela- El Ciclo de Nivelación consta de una única asig- Anatomía, Fisiología y fisiopatología humana II
Inmunología general

108 Ingreso 2018 Estudios en la UNC 109


CUARTO AÑO
PRIMER CUATRIMESTRE
Farmacología I
Carrera: Licenciatura en Filosofía – 5 años y trabajo final.
Carrera: Profesorado en Filosofía – 4 años.
Escuela de Filosofía - Facultad de Filosofía y Humanidades.
Pabellón Francia – Ciudad Universitaria
F
Introducción a la Farmacoterapia FILOSOFíA Atención alumnos: lunes a jueves 10 – 18 hs
Farmacoquímica I y viernes 11 – 17 hs.
Farmacotecnia I Tel. (0351) 5353610 – int. 50055
Salud pública Mail: esfilo@ffyh.unc.edu.ar
SEGUNDO CUATRIMESTRE www.ffyh.unc.edu.ar
Farmacología II
Farmacoquímica II
Farmacotecnia II INTRODUCCIÓN la filosofía es hacer explicito lo que se halla implí-
Análisis Farmacéutico I cito en las prácticas cotidianas, en las maneras de
Introducción a la Farmacoterapia II Uno de los problemas centrales de la filosofía con- pensar, en los modos de representarse el mundo,
siste precisamente en definir qué es la filosofía; las el futuro, el pasado y el presente de los sujetos.
QUINTO AÑO respuestas dadas a este problema son numerosas. Por lo tanto, el rol central de quienes desarrollan
Sin pretender zanjar el tema, parece necesario in- esta disciplina es el de colaborar en ese proceso
PRIMER CUATRIMESTRE
tentar formular una definición rigurosa y no dog- de explicitación y, de esta manera, desnaturalizar
Farmacia hospitalaria mática que nos ayude a saber de qué hablamos ciertas prácticas y representaciones que se presen-
Farmacia Industrial cuando hablamos de filosofía. tan como únicas y excluyentes, con la finalidad de
Farmacia comunitaria hacer pensables otras realidades y de mostrar que
Practicanato profesional es posible que las cosas sean de otro modo.
TRES CARACTERÍSTICAS PUEDEN
SEGUNDO CUATRIMESTRE A la pregunta de por qué filosofar hay que respon-
DEFINIR LA FILOSOFÍA:
Practicanato profesional der con otra pregunta: ¿Cómo no filosofar? A este
Electiva I Es una actividad que se caracteriza por procedi- respecto Samuel Cabanchk dice “la posible inutili-
Electiva II mientos específicos: utiliza los procesos de argu- dad de la filosofía es parte de la contingencia y en
Toxicología (Farmacia) mentación racional en su sentido más amplio y ella radica también su utilidad, ya que la filosofía
Elementos de Bromatología profundo pues se esfuerza por razonar bien y en sirve para no hacer masa con el pensamiento masa;
público, en el marco de una comunidad de perso- para ir más allá del pensamiento que domina en
nas implicadas en la búsqueda de la verdad; exige, los medios, de la espontaneidad de la opinión de
además, una actitud de tolerancia, receptividad, la calle, de la fórmulas masificadas. No se trata de
escucha, cuidado, curiosidad… instalar un elitismo del pensar sino de ejercer el
pensamiento crítico, tanto en el universo personal
Es un saber sistemático que, si bien puede abor- como en el colectivo”.
dar cualquier tema, se caracteriza en especial por
reflexionar sobre temas de elevado nivel de abs- Para Horacio Banega, profesor de gnoseología en
tracción o de generalidad (la realidad, la verdad, el la UBA, la utilidad de la filosofía puede abordarse
bien, la belleza, el ser humano…) Suele ser consi- desde un eje individual y otro colectivo. En cuanto
derada como un saber de segundo orden. Este inte- a lo individual, la filosofía sirve para adquirir habi-
rés tan amplio hace que sea muy difícil considerar a lidades cognitivas ligadas al pensamiento abstracto
la filosofía como una de las humanidades.
y eso luego trae aparejado el placer por el saber.
Es un riguroso esfuerzo intelectual que se centra so- Colectivamente, la filosofía sirve para criticar, revi-
bre todo en los problemas más que en las respuestas. sar o consolidar las distintas racionalidades de la
Constantemente formula preguntas, dirigidas incluso vida social, y allí la filosofía se encuentra en pie
sobre aspectos que la gente puede dar por completa- de igualdad con las otras disciplinas. No creo que
mente aclarados. Esa capacidad de preguntar y pro- pueda dar un punto de vista fuera de lo social y
blematizar obedece al enorme deseo de aproximarse
tampoco dar una visión de la totalidad. Su apor-
a una comprensión globalizadora y sistemática del
mundo que nos rodea y de nosotros mismos que te es, más bien, una metodología de análisis antes
haga posible que estos tengan un sentido. que un pensamiento sustantivo”.

Otra manera de intentar definir la filosofía es pen- Para Daniel Kalpokas (doctor en filosofía y especia-
sarla como una actividad o práctica social. En este lista en el pensamiento del norteamericano Richar
sentido, la actitud filosófica tiene que ver con no Rorty) la filosofía es un género de reflexión acer-
aceptar como natural o dado, o como la única ma- ca de los fines y de los valores que orientan a un
nera posible de ser del mundo lo que aparece, lo colectivo social. Ligada a esta función aparece la
que sucede, lo “normal”; es por esto que la tarea dimensión crítica de la filosofía “la crítica de la cul-
más constante y que mejor define a la actitud filo- tura es prerrogativa suya porque es una reflexión
sófica sea la de romper con la aceptación acrítica que atraviesa todas las áreas culturales: estética,
de los acontecimientos del mundo. ciencia, historia (…); y esto es así porque la filosofía
Del mismo modo, una de las tareas centrales de tiene esa capacidad de relacionar los diversos frag-

110 Ingreso 2018 Estudios en la UNC 111


mentos de la cultura con la vida cotidiana. Esto no yectos de investigación interdisciplinarios. QUÉ HACE Y DÓNDE TRABAJA CICLO DE NIVELACION
es parte del contenido de las ciencias, sino de la fi- UN/A PROFESOR/A DE FILOSOFÍA
• Realizar tareas de coordinación y asesoramiento
losofía, en este sentido su vocación por la totalidad • Introducción a la problemática universitaria
en el diseño de planes de investigación en institucio-
de la cultura es legítima. Si Aristóteles definía a la El profesor en filosofía adquirirá nociones de filoso- • Introducción a la problemática filosófica
nes científicas, grupos de investigación y empresas.
filosofía como el ser de lo que es en tanto que es, fía antigua, medieval, moderna, contemporánea y
hoy deberíamos llamarla reflexión de la cultura en • Brindar asesoramiento a los organismos guber- argentina y latinoamericana, con distintos enfoques y PLAN DE ESTUDIO
su conjunto y en todas las sociedades” namentales de distinto nivel en planes de investi- perspectivas de acuerdo a los contextos socio-históri-
gación y todo proyecto que suponga análisis episte- cos así como de los problemas de la filosofía: episte- CICLO DE NIVELACIÓN
mológicos, antropológicos, culturales, sociológicos. mológicos, de filosofía práctica y metafísica.
CUÁL ES SU ROL Y FUNCIÓN SOCIAL Línea curricular básica: materias comunes a la li-
• Asesorar a personas e instituciones sobre cuestio- Poseerá herramientas para seleccionar los recursos
cenciatura y el profesorado
El graduado en carreras de filosofía está capacitado nes de ética profesional. didácticos adecuados para el desarrollo de los pro-
Introducción a la problemática filosófica:
para aplicar una metodología rigurosa al análisis e cesos de enseñanza y aprendizaje de la filosofía así
• Asesorar sobre cuestiones filosóficas de interés Seminario metodológico
interpretación de las fuentes de la filosofía, integrar como las metodologías apropiadas para la evalua-
en el área de ciencias sociales y políticas, ciencias Teoría del conocimiento
comprensivamente la tradición filosófica, referir el co- ción. Podrá analizar los procesos socio-políticos y cul-
exactas y naturales y ciencias de la comunicación. Filosofía de las ciencias
nocimiento de las escuelas y movimientos filosóficos al turales que condicionan las dinámicas institucionales
contexto histórico y cultural, relacionar la filosofía con Filosofía antigua
• Realizar tareas de asesoramiento editorial en la educativas y los procesos educativos De este modo
la problemática de nuestra época y de nuestro medio. Filosofía medieval I
publicación de libros o revistas especializadas, a podrá:
Filosofía moderna
Además, puede realizar tareas docentes e investi- través de la participación en consejos de redacción Filosofía contemporánea
• Desempeñarse como profesor en los niveles se-
gaciones filosóficas que, generalmente, están refe- o consejos asesores o consultores.
cundario y superior. Lógica I
ridas a pensadores, corrientes filosóficas o épocas
y se llevan a cabo a través de la búsqueda de bi- • Llevar a cabo la revisión técnica de traducciones Ética I
• Integrase activa, creativa y críticamente en las
bliografía y la redacción de monografías o libros. de obras especializadas; Metafísica I
instituciones educativas.
El filósofo intenta descubrir el cúmulo de razones y • Ejercer en la enseñanza de materias de su especiali-
procesos que explican el suceder o la existencia del • Participar en la planificación y desarrollo de estra- Materias de carácter obligatorio para el profesora-
dad en el nivel superior universitario y no universitario.
ser y del acontecer, aspira a una explicación pro- tegias educativas. do y tres materias a elección para la licenciatura:
funda de lo que existe y pretende someter todo al
Los licenciados en filosofía dedicados a la activi- • Asesorar en lo referido al análisis y evaluación de Filosofía argentina y latinoamericana.
examen de la razón y comprenderlo a la luz de ella;
de ésta manera, el filósofo toma conciencia de que dad docente universitaria dictan clases, evalúan la enseñanza de la filosofía. Filosofía del lenguaje I
la filosofía es pensar, reflexionar, volverse sobre sí exámenes, guían a los alumnos en la realización Antropología filosófica
mismo en la búsqueda del saber. de trabajos prácticos; también coordinan grupos de Filosofía política
lectura reflexiva y comentario de textos, asesoran a
INTERESES QUE FAVORECEN EL Estética
Mientras las ciencias particulares comienzan su ta- ESTUDIO Y EL DESEMPEÑO PROFESIONAL
los estudiantes en la realización de tareas de inves-
rea de conocimiento delimitando su objeto de estu-
dio a una parcela de la realidad, la filosofía aspira a tigación y efectúan trabajos científicos relacionados Línea curricular de área: cada área está constituida
con su especialidad. Aunque la carrera de filosofía propone la adqui-
la totalidad, esto es, cualquier problema puede ser sición y entrenamiento de habilidades específicas, por trece materias, el alumno debe completar las
objeto de indagación filosófica. Como dijimos antes, Quienes se desempeñan en el ámbito de la inves- facilitan su desarrollo la inclinación hacia el análi- asignaturas del área elegida con 6 materias o se-
no es la índole de un problema lo que determina si tigación pueden hacerlo, entre otras, en las áreas minarios optativos:
sis lógico, el ejercicio crítico, la valoración ética, la
debe ser objeto o no de la filosofía, sino la actitud de
de la metafísica y la gnoseología, así como la éti- concepción sistemática de la realidad y el análisis • Área lógico-epistemológica: lógica II / lógica
enfrentamiento con el problema en cuestión.
ca (reflexiona sobre las reglas y valores que guían de la realidad social y política, la formación del jui- III / epistemología de las ciencias sociales / episte-
La función del filósofo es contribuir a la formación la vida práctica), la estética (indaga en los valores cio estético y el conocimiento antropológico y psi- mología De las ciencias naturales / historia de las
integral del hombre, al permitirle una reflexión so- determinantes de la creación artística), la filosofía cológico; así como una fuerte disposición al trabajo ciencias I / historia de las ciencias II / filosofía de la
bre el mundo de la cultura y los valores. En cuanto del derecho (reflexiona sobre los fundamentos de intelectual y propensión por el rigor científico y ob- Matemática
a la relación de la profesión con cuestiones de la la juridicidad), etc.
economía del país, los filósofos pueden contribuir a jetividad en el estudio.
• Área metafísica: filosofía de la historia / ética II
esclarecer los principios filosóficos que dan susten- Otros campos de inserción son el mundo editorial y Además, favorece el estudio de la disciplina un / metafísica II /teoría del conocimiento II / filosofía
to a nuestra nacionalidad y nuestra ubicación en el literario, así como, con la organización y adminis- fuerte interés en conocer, comprender y reflexionar del Lenguaje II/ antropología filosófica II / filosofía
mundo actual, que permitan orientar las políticas tración del conocimiento, de archivos y bibliotecas acerca de fundamentos de las ciencias, las artes, los de las religiones
económicas y sociales; asesorar en los principios y la gestión cultural. A todo esto ha de añadirse la fenómenos políticos, la existencia del hombre entre
éticos que regulan el accionar del capital y el tra- apertura a las distintas actividades funcionariales: • Área filosofía práctica: sociología / filosofía po-
otros temas; tener una marcada inclinación por la
bajo, así como dar lineamientos de una economía lítica II / epistemología de las ciencias sociales / éti-
diplomacia, técnico de administraciones públicas, lectura, habilidades para la comunicación oral y es-
relacionada con el hombre y sus necesidades. ca II /Historia de la filosofía práctica / filosofía del
funcionarios de la Unión Europea, etc. crita y propensión al pensamiento analítico y crítico.
derecho / filosofía de la educación y deontología
Los lugares donde los licenciados en filosofía llevan
QUÉ HACE Y DÓNDE TRABAJA a cabo sus actividades profesionales son: aulas, bi- Para el profesorado: las asignaturas de la licen-
INSCRIPCIONES E INGRESO ciatura según el área elegida, mas las siguientes:
UN/A LICENCIADO/A EN FILOSOFÍA bliotecas, archivos, gabinetes, oficinas. Realizan sus
tareas junto a otros profesionales de la filosofía, de Pedagogía, didáctica general, didáctica especial,
Las inscripciones se realizan en las primeras sema- M.O.P.E (metodología, observación y práctica de la
Los licenciados en filosofía pueden realizar las si- letras, historia, docentes de enseñanza media, psi- nas del mes de Diciembre. Las fechas y horarios
cólogos y licenciados en ciencias de la educación. enseñanza)
guientes actividades: estarán disponibles en la página de la Facultad.
Para la licenciatura: se otorgan seis meses como
• Llevar a cabo proyectos personales de investiga-
mínimo y dos años como máximo para la realiza-
ción en filosofía.
ción del trabajo final de licenciatura.
• Participar en equipos de investigación y en pro-

112 Ingreso 2018 Estudios en la UNC 113


F Carrera: Licenciatura en Física - 5 años
Carrera: Profesorado en Física - 4 años
Facultad de Matemática, Astronomía, Física
arriba también se están realizando, pero siempre
utilizando los principios y procesos básicos de la in-
teracción de radiación con la materia, o sea la física
de radiaciones.
El Centro de Investigación de Materiales tiene como
objetivo fundamental desarrollar trabajos de inves-
tigación en tecnología aplicada a las necesidades
de la industria en el campo de metalúrgica y de los
y Computación
Medina Allende s/n - Ciudad Universitaria materiales; asimismo, ofrecer asistencia técnica a
Física de la atmósfera: en este grupo se estudia la
FíSICA Tel. (54)(0351) 5353701- int 41460 (Despacho de transferencia de carga eléctrica de las nubes por
la industria a través de la intervención de profesio-
nales especializados. Algunos de los trabajos ahí
Alumnos) la cual se generan los rayos y los relámpagos; los
desarrollados son: la relación entre microestructu-
Horario de atención: 9 a 14 hs factores que determinan la estructura cristalina que
ras de fundición y propiedades mecánicas en alea-
Correo electrónico: ingreso@famaf.unc.edu.ar poseen los granizos y la dinámica de formación y la
ciones de tipo aluminio-silicio; sustitución de ele-
www.famaf.unc.edu.ar evolución de las nubes y su relación con los proce-
mentos de aleación en aceros para la construcción
sos microfísicos. Este ámbito de estudio abarca la
mecánica; aceros de corte rápido: se trata de opti-
producción y control de agua ultra pura; registro
mizar el tratamiento térmico de este tipo de aceros.
continuo, in situ, de niveles de contaminación de
QUÉ HACE UN/A LICENCIADO/A EN FÍSICA • Facultad de Ciencias Químicas agua y de aire, programas de lucha contra grani-
• Instituto de Biología Celular
zo; detección remota por radar de precipitaciones QUÉ HACE Y CUAL ES LA FUNCIÓN
Su rol consiste en aportar conocimientos para el de- descargas a tierra; registro y control de niveles de SOCIAL DEL PROFESOR/A DE FÍSICA
• Observatorio Astronómico electrificación ambiental, carga electrostática de
sarrollo de la investigación básica y aplicada; encon-
trar reglas que rigen el comportamiento del universo • Consejo de Investigaciones Científicas y Técnicas materiales; análisis de propiedades dieléctricas; si- Uno de los aportes de los profesores de Física es
en que vivimos y aportar a la ciencia y a la tecnolo- (CONICET) mulación numérica de flujos alrededor de objetos y mostrar que el conocimiento es el resultado de un
gía en distintas ramas, como en física nuclear, meta- asesoramiento sobre adquisición de datos y control largo proceso y que la ciencia es una actividad ten-
• Instituciones de Control Ambiental
lurgia, medicina, agronomía, ingeniería, etc. por computadora. diente a su enriquecimiento y al logro de un mayor
• Centros de Medicina de Diagnóstico y Terapia, bienestar en armonía con el medio que lo rodea.
públicos y privados, que utilizan terapia radiante u Resonancia magnética nuclear: en este grupo se
Para ello se usan y se difunden resultados de inves-
CUÁL ES LA FUNCIÓN SOCIAL otros tipos de radiación. realizan investigaciones sobre Resonancia Magné-
tigaciones, especialmente en la enseñanza de las
tica Nuclear y Resonancia Cuadrupolar Nuclear.
En la Facultad de Matemática, Astronomía, Física y ciencias, que influirán en las prácticas educativas.
Todo avance del conocimiento del mundo físico tie- Estas son técnicas experimentales de la física ba-
Computación, los egresados pueden insertarse en También podrá identificar problemas educaciona-
ne, generalmente, algún tipo de aplicación prácti- sadas en las propiedades dipolar magnética y cua-
alguno de los diversos grupos de investigación que les y así implementar, en su propio lugar de traba-
ca. Sin embargo, para los físicos el entendimiento drupolar eléctrica de algunos núcleos atómicos. Así
funcionan, algunos de ellos son: jo, las estrategias que influirán en modificaciones
del mundo que nos rodea es una meta en si misma se puede obtener información microscópica de la
acordes a las necesidades educativas locales.
y que conduzcan o no a determinadas aplicaciones Ciencia de materiales: se estudian las propiedades materia mediante un método no ionizante que no
es de importancia secundaria. magnéticas de materiales magnéticos y sus méto- produce cambios químicos lo que implica que es La carrera apunta a formar profesores en física a
dos de producción. Se desarrollan actividades de totalmente inocuo y rápido. Algunas de las aplica- nivel universitario que integra una sólida formación
No obstante, la física incluye o está relacionada con investigación dentro de un programa titulado: “ma- ciones son: determinación de los elementos quími- en Física y Matemática con las nuevas técnicas de
casi todas las áreas de la ciencia y la tecnología: teriales magnéticos nanoestructurados, compuesto cos y su porcentaje de composición de una mues- enseñanza y teorías del aprendizaje, que son con-
en agricultura se detectan componentes orgáni- de varios Proyectos con objetivos a corto y mediano tra: contenido graso, oleoso, humedad de diversos diciones indispensables para la formación docente.
cos por medio de la resonancia magnética nuclear, plazo. Ellos son: relajación magnética en Hexafe- productos; caracterización de maderas, polímeros y Las primeras materias básicas son comunes con las
como por ejemplo, la determinación del contenido rrita de Ba; Mecanismos de magnetización en ma- catalizadores; observación del fósforo 31 en proce- de las licenciaturas en matemática, física y astrono-
de aceite en semillas oleaginosas o la determina- teriales nanoestructurados; Producción de imanes sos metabólicos; etc. mía, y se orientan luego, a contenidos y métodos
ción de la concentración de sacarosa en jugo de mejorados por interacción de intercambio median- propios de la enseñanza, agregándose también co-
caña o la identificación y conocimiento de las nubes Desarrollo electrónico e instrumental: este grupo
te solidificación ultrarrápida. nocimientos en computación.
graniferas estudiadas por la física de la atmósfera; efectúa tareas de desarrollo experimental, docen-
desde la metalurgia (física de estado sólido) que Espectroscopia atómica y nuclear: realizan trabajos cia y extensión en su especialidad. Las tareas de
estudia las propiedades de distintos metales y sus de investigación básica y aplicada en espectrosco- desarrollo experimental comprenden el estudio, INTERESES QUE FAVORECEN EL ESTUDIO
aleaciones, desarrolla técnicas de ultrasonido que pia de rayos x y en caracterización de dosímetros de desenvolvimiento e implementación de instrumen- Y EL DESEMPEÑO PROFESIONAL
implican el análisis no destructivo de materiales radiaciones por espectrometría de tiempos de vida tación científica. Actualmente esta haciendo hinca-
que permiten la detección de fallas en componen- media de positrones en materia condensada. En es- pié en tres áreas: instrumentación virtual (se trata Para cursar la carrera no es necesaria una prepa-
tes estructurales; la resonancia magnética nuclear pectroscopia de rayos x se realizan determinaciones de la utilización de computadoras personales para ración previa especial salvo los conocimientos ad-
también se aplica en medicina y biología para la de secciones eficaces de producción de vacancias en realizar mediciones, procesamientos y controles quiridos en la etapa correspondiente a los estudios
detección de tejidos anormales y enfermedades. capas atómicas profundas producidas por fotones, de experiencias o procesos); procesamiento digi- secundarios, pero sí se requiere cierta disposición
electrones y positrones y particularmente con estos tal de señales (mediante el uso de circuitos inte- para el aprendizaje, tener un firme interés y una
últimos estamos desarrollando un espectrómetro grados de gran escala de integración que realizan gran dedicación al estudio y al trabajo intelectual.
DÓNDE TRABAJA compacto para uso en ciertas situaciones de interés. procesamientos de algoritmos a gran velocidad);
microelectrónica (el grupo es Centro de Diseño de El estudiante participa de un proceso educativo en
El campo ocupacional del licenciado en física está Con la espectroscopia de tiempos de vida media de Circuitos Integrados de Aplicación Específica del un ambiente en el cual la investigación, además de
constituido, básicamente, por la docencia y la in- positrones estamos caracterizando distintos mate- Proyecto Europeo “IBERCHIP”). su importancia intrínseca, es parte esencial de la ac-
vestigación, en instituciones oficiales y privadas. riales dosimétricos que son provistos por un grupo tividad docente, y a la cual el estudiante se sumará
equivalente al nuestro de la Universidad Autónoma En docencia se ocupa del dictando de cursos de intensamente en los últimos años de la carrera.
Los Físicos pueden trabajar conjuntamente con li- grado y postgrado en su especialidad; también di-
cenciados y doctores en física, licenciados en quí- de México, a través de un convenio. El objetivo es
desarrollar un material dosimétrico equivalente al rige Tesinas (Trabajos Finales) y Tesis Doctorales de
mica, licenciados en físico-química y química bioló- Ingeniería. En cuanto a extensión: asesora y parti- INSCRIPCIÓN E INFORMES
gica, ingenieros, médicos, etc. tejido humano en sus propiedades de absorción de
radiación y que se pueda determinar la cantidad de cipa en proyectos conjuntos con diferentes Institu- Fecha: del 24 de julio al 4 de Agosto y del 1 al 22
En nuestro ámbito los profesionales en Física des- dosis de radiación absorbida correlacionándola con ciones oficiales y privadas en su especialidad. Otros de Diciembre, de 9 a 14 hs.
empeñan sus actividades en: la vida media de los positrones en dicho material. grupos donde pueden insertarse los egresados son:
Enseñanza de la ciencia y la tecnología, Relatividad Lugar de Inscripción: Departamento de Alumnos –
• Facultad de Matemática, Astronomía y Física Algunos trabajos de investigación que no se en- FAMAF - Av. Medina Allende s/n Ciudad Universi-
y gravitación y Teoría de la materia condensada.
• Centro de Investigación de Materiales cuadran exactamente en las líneas descriptas más taria – Córdoba

114 Ingreso 2018 Estudios en la UNC 115


una introducción a los distintos aspectos de la óp- Didáctica Especial y Taller de Física (Anual) CUARTO AÑO
PREINSCRIPCIÓN: tica geométrica, así como la teoría ondulatoria de
la luz. Todos estos estudios están complementados SEGUNDO CUATRIMESTRE PRIMER CUATRIMESTRE
por trabajos prácticos de laboratorio cuyo objetivo Mecánica Clásica Física experimental V
Formulario de preinscripción en: preinscripcion.
es comprobar experimentalmente las leyes teóricas Introducción a Probabilidad y Estadística Mecánica Cuántica I
guarani.unc.edu.ar/famaf, impreso y firmado.
que en aquellas materias se enseñan. También se Didáctica Especial y Taller de Física (Anual) Termodinámica y Mecánica Estadística I
DNI original y copia estudian en esta primera parte los elementos de Ál-
Trámite: presentar la documentación mencionada. SEGUNDO CUATRIMESTRE
gebra y de Análisis Matemático indispensables para CUARTO AÑO
el desarrollo de la Física. Especialidad I
INSCRIPCIÓN DEFINITIVA PRIMER CUATRIMESTRE Mecánica Cuántica II
El segundo grupo comprende el estudio, en mayor
Física Moderna Termodinámica y Mecánica Estadística II
profundidad, de la Mecánica Clásica a través de
Inscripción definitiva se realiza en el mes de Febrero distintos esquemas teóricos: Electromagnetismo; Seminario : Formador de Formadores (Anual)
QUINTO AÑO
Mecánica Cuántica (que constituye la base para Metodología y Práctica de la enseñanza (Anual)
nuestro entendimiento de los fenómenos microscó- PRIMER CUATRIMESTRE
CURSO DE NIVELACIÓN SEGUNDO CUATRIMESTRE
picos); Termodinámica y Mecánica Estadística (que Especialidad II
establece las relaciones entre las leyes que gobier- Optativa Física del estado sólido
El Curso de Nivelación se dicta en tres modalida-
des: presencial intensiva, presencial no-intensiva y nan el movimiento de los átomos y el comporta- Seminario: Formador de Formadores (Anual)
miento de los sistemas que resultan de la agrupa- Metodología y Práctica de la enseñanza (Anual) SEGUNDO CUATRIMESTRE
a-distancia (no-presencial mediante Aula Virtual).
Todas son gratuitas y constan de dos evaluaciones ción de grandes números de partículas). Física contemporánea
parciales y una evaluación final en el caso de no Estos dos grandes grupos se relacionan por medio Trabajo Especial (Anual)
obtener la promoción. de dos asignaturas: Física Moderna I y II, en las que PLAN DE ESTUDIOS
Modalidad presencial no intensiva: clases semanales se estudian los distintos fenómenos que condujeron LICENCIATURA EN FÍSICA
de 4 horas reloj, se puede optar por los días viernes a las teorías actuales de la Física, así como también
de 16 a 20 hs, o sábados de 9 a 13 hs. Período de a desarrollos más recientes en los que estas teorías PRIMER AÑO
clases: del 4 de agosto al 1 de diciembre 2017. son puestas a prueba.
PRIMER CUATRIMESTRE
Modalidad a distancia: Las tutorías serán a través de En general los trabajos prácticos constan de un ob-
jetivo, un resumen del trabajo, introducción histó- Álgebra I
un Aula Virtual. Las evaluaciones serán presenciales, Análisis matemático I
conjuntamente con la modalidad presencial. Perío- rica, descripción de la experiencia, datos obtenidos
en la experiencia, discusión y comparación de los Introducción a la física
do de clases: del 4 de agosto al 1 de diciembre.
resultados con tablas y conclusiones. SEGUNDO CUATRIMESTRE
Modalidad presencial intensiva: Clases diarias de 4
horas reloj, se puede optar por lunes a viernes de Álgebra II
9 a 13 hs o de 14 a 18 hs. Período de clases: 23 de PLAN DE ESTUDIOS Análisis matemático II
enero al 28 de febrero de 2018. PROFESORADO EN FÍSICA Física General I
Módulos/Contenidos: El curso de nivelación abarca PRIMER AÑO SEGUNDO AÑO
sólo matemática y se encuentra dividido en tres te-
mas: Cálculo Algebraico, Elementos de Lógica y Teo- PRIMER CUATRIMESTRE PRIMER CUATRIMESTRE
ría de Conjuntos, Funciones lineales y cuadráticas. Álgebra I Análisis matemático III
Materiales de estudios: se encuentran disponibles Análisis matemático I Física General II
en la página de la facultad: www.famaf.unc.edu.ar/ Introducción a la física Métodos numéricos
ingresantes/material-de-estudio. Física experimental I
SEGUNDO CUATRIMESTRE
Sistema de correlatividad con materias de primer SEGUNDO CUATRIMESTRE
Álgebra II
año: El curso de nivelación es considerado una ma- Métodos matemáticos de la física I
Análisis matemático II
teria más y es correlativo con todas las materias de Física General III
primer año. De todas formas, al ser una materia Física General I
Física experimental II
más, se puede obtener la condición de alumno re- SEGUNDO AÑO
gular en el curso de nivelación (aprobar un parcial TERCER AÑO
pero no el examen final, por ejemplo) y cursar las PRIMER CUATRIMESTRE
materias del primer cuatrimestre de primer año, PRIMER CUATRIMESTRE
Física General II
pero no rendirlas hasta no aprobar el examen final Electromagnetismo I
Complementos de Análisis Matemático
del curso de nivelación. Física General IV
Pedagogía
Física General IV (L-P)
SEGUNDO CUATRIMESTRE
PLAN DE ESTUDIOS Física experimental III
Física General III Métodos matemáticos de la física II
Las asignaturas de la Licenciatura en Física están Psicología del Aprendizaje
divididas en dos grandes grupos: SEGUNDO CUATRIMESTRE
TERCER AÑO Electromagnetismo II
El primer grupo incluye, básicamente, los distintos
cursos de Física General en los que se introducen Mecánica
PRIMER CUATRIMESTRE
las nociones básicas de mecánica newtoniana, teo- Física experimental IV
Computación
ría fenomenológica del calor, conceptos e ideas Física General IV
básicas de los campos eléctricos y magnéticos, y

116 Ingreso 2018 Estudios en la UNC 117


F Carrera: Licenciatura en Fonoaudiología - 5 años.
Título intermedio: Fonoaudiólogo – 3 años
el fonoaudiólogo en estos lugares de trabajo:
Audiometrías clínicas: la audiometría es una prueba
dirigida a determinar numéricamente los alcances
Se interroga, asimismo, sobre precedentes mórbi-
dos de la primera y segunda infancia, preexistencia
de fenómenos convulsivos (meningitis, encefalitis)
sobre el ambiente y modo de vida, iniciación de la
Escuela de Fonoaudiología de la audición en relación con los estímulos acús-
dentición, de la palabra, primeros pasos, etc.
Facultad de Ciencias Médicas ticos. En consecuencia, es utilizada para el diag-
nóstico de las enfermedades del oído: localización En lo que respecta al trastorno de la palabra a exami-
FONOAUDIOLOGÍA Enrique barros s/n, Edificio escuelas, 1º piso – Ciu-
de la lesión, importancia del daño auditivo (esta- nar, se interroga sobre la fecha de iniciación, causa
dad Universitaria
Tel. (0351) 53533684 bleciendo grado y características), para orientación presunta, presencia de análogos trastornos en otros
Mail: niveladorfono@fcm.unc.edu.ar diagnóstica y pronostica de ciertas enfermedades familiares, terapias anteriores. El examen fonético se
www.fono.fcm.unc.edu.ar que acompañan o causan la sordera. inicia con el estudio de la modalidad de articulación
de varios fonemas para poder apreciar si el mecanis-
Otros objetivos prácticos de la pruebas audiomé-
mo de su producción es correcto. Se estudia también
tricas son: el descubrimiento de simuladores o di-
INTRODUCCIÓN Funciones docentes: ejerce la docencia a nivel su- la eventual pérdida de aire por la nariz durante la
simuladores, determinación de daños auditivos por
perior: terciario y universitario relacionado al área fonación, las alteraciones del ritmo de la palabra, la
accidentes de trabajo, prescripción de prótesis am-
La fonoaudiología se ocupa de los problemas relaciona- de su formación. altura de la voz en la conversación, disfonías, etc.
plificadoras auditivas, etc.
dos con la recepción, elaboración y expresión humana. Especialmente en niños logopáticos se hace casi in-
Funciones de investigación: promover y realizar El examen se lleva a cabo con un audiómetro, equi- dispensable solicitar un examen psicológico.
Si bien la voz, la palabra hablada y la elocución son investigaciones en las áreas específicas de su for- po empleado para medir el umbral de audibilidad.
los medios mas delicados del lenguaje, no son los mación profesional. Obtenido el diagnóstico, en perturbaciones del len-
Se le explica al paciente en qué consiste el exa-
únicos, ya que todos los sentidos son capaces de guaje, la reeducación se lleva a cabo tratando de
men y que debe hacer una señal cuando perciba
captar señales producidas fuera de la fonación, por respetar las pautas naturales del desarrollo motor,
CUÁL ES LA FUNCIÓN SOCIAL un sonido. Paso seguido se le colocan auriculares,
ejemplo: la escritura, la mímica, el gesto; no obs- perceptivo y de la organización del lenguaje. Se es-
la prueba se hace en cabinas sonoamortiguadas,
tante el aparato auditivo adquiere una jerarquía El fonoaudiólogo cumple una función social indis- tablecen planes de acuerdo a cada patología, gra-
y se lo estimula con sonidos puros que el hombre
única como el receptor mas valioso y la fonación el pensable en el área de la salud pública, rehabili- do de maduración del paciente teniendo en cuenta
no oye en la vida corriente porque no existen en la
mas fino de los medios de expresión. tando a niños y adultos con alteraciones del len- el desarrollo normal; se incluyen en la reeducación
atmósfera sonora diaria.
guaje, palabra, voz y audición, contribuyendo de ejercicios para el esclarecimiento del esquema cor-
Por ello, la fonoaudiología se ocupa de trastornos Hay dos formas de efectuar el examen audiomé- poral, de tal modo que el niño o adulto, tome con-
este modo al mejoramiento de la calidad de la co-
de la audición y fonación, de su diagnóstico, trata- trico: que los sonidos se emitan con intensidades ciencia de su propio cuerpo, de las partes que lo
municación e interacción humana.
miento y prevención desde el punto de vista indivi- cómodamente audibles, disminuyendo luego la in- componen. Para ello se utilizan ejercicios corpora-
dual, comunitario y social. En relación a la prevención de la salud, y más espe- tensidad e interrumpiendo el tono; en este caso el les, muñecos articulados, dibujos, etc.
cíficamente en el ámbito de la educación sanitaria, paciente debe contestar ante cada interrupción; o
La fonoaudiología tiene dos especialidades (la au- Para la adquisición de nociones perceptuales se
las tareas del fonoaudiólogo son, por ejemplo: diag- se empiece por el silencio y se va aumentando la in-
diología y la foniatría) que están íntimamente li- trabaja con material didáctico donde puede obser-
nósticos precoces de niños en edad escolar que pre- tensidad hasta que el paciente comience a oír el pri-
gadas en su esencia, funcionamiento y patología. varse color, forma, tamaño, distintas texturas, peso.
sentan alteraciones en el lenguaje; alteraciones de mer tono. Este es el método utilizado más frecuen-
Tanto es así, que personas que trabajan con ruidos Posteriormente se enseñan nociones temporales y
la voz en maestros y otros profesionales, que usando temente. Se investiga con tonos graves y agudos.
intensos, hablan gritando debido a la interdepen- espaciales, ejercicios prearticulatorios y articulato-
de su fonación como instrumentos de trabajo, deben
dencia audiofonatoria. Con los datos se obtiene un perfil audiométrico, re- rios para introducirse en la enseñanza del lenguaje
estar capacitados para conservarla en estado de sa-
En algunos procesos patológicos, estas dos ramas lud y enriquecerla en matices de expresión. gistro gráfico que tiene por objeto facilitar la lectura y en la utilización de la palabra como instrumento
se autonomizan parcialmente; por ejemplo, el caso de los datos que brindan la medida de la acuidad del pensamiento.
El fonoaudiólogo realiza alguna de estas funciones auditiva; es decir, las cifras se trasladan a un siste-
de las hipoacusias que para su diagnóstico requie- Como ejemplo, Asociación Pro Ayuda al Niño Es-
en conjunto con otros profesionales, tales como: el ma de abscisas y ordenadas en las que existen pun-
ren estudios audiométricos y su normalización so- pástico de Córdoba (APANEC), los fonoaudiólogos
médico foniatra, otorrinolaringólogo, neurólogo, tos de referencia con respecto a la audición normal
lamente se logra con la indicación de una prótesis trabajan con paralíticos cerebrales que son niños
pediatra, odontólogo, en tareas relacionadas con y a la pérdida total.
o adiestramiento y labiolectura. lesionados a nivel de la corteza cerebral, cerebelo,
el diagnóstico y especialmente reeducación de per-
turbaciones del lenguaje, palabra, voz y oído. La tarea del fonoaudiólogo es obtener este audio- sistema vestibular y que presentan a simple vista un
QUÉ HACE UN/A FONOAUDIÓLOGO/A grama, ya que la interpretación queda a cargo del marcado déficit motor que tiene que ser atendido