Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
Y EL CONOCIMIENTO
EN LOS ÚLTIMOS 5 AÑOS, UN ENFOQUE GLOBAL
JENNY PALACIOS
e-mail: jennypalacio@hotmail.com
Universidad Especializada de las Américas –ILTEC-
RESUMEN:
PALABRAS CLAVES:
ABSTRACT.
Since technology evolve, the world its in constant evolution, even the pedagogical
approach is changing and this is reflecting many differents ways to teach and to learn using
the technological tools.
Teachers updated its highly important, because the system requires new aptitudes and
universal pedagogical integration to deal with challenges in a effecient and sustainable way.
Technology and pedagogical approch working together will achieve a fast social
transformation.
1
SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO Año: 2017
EN LOS ÚLTIMOS 5 AÑOS, UN ENFOQUE GLOBAL Páginas 1-5
MAESTRÍA EN TICS APLICADAS
A LA EDUCACIÓN
The knowledge and information society is dealing with challenges and quick changes
in educational context, this is way his necesary a highly disiplinary, estrategic and reflexive
teaching with a methodological vision to achieve changes on this and futures generatins
based on innovative solutions.
KEYWORDS.
1. INTRODUCCIÓN
En este artículo se detallan algunos aspectos importantes que hacen referencia al tema
sociedad de la información y el conocimiento en los últimos 5 años, un punto muy importante
en la cual nos enfocamos son las Tics, estas como bien sabemos ofrecen un conjunto de
recursos que permiten la flexibilidad, accesibilidad e innovación en el ámbito educativo.
Las Tics han sido en parte las protagonistas en provocar un gran cambio enfocándose
en la era del conocimiento, son muchos los aspectos que han provocado grandes impactos.
Uno de esos impactos han sido los cambios de paradigmas y los grandes desafíos que exige
la sociedad de la información y conocimiento.
El desafío mayor consiste en cómo se aplica el uso de las Tics, para que se usa y cómo
se aprovecha gran cantidad de información que promueva los sistemas de gestión, de
comunicación y evolución en los procesos de enseñanza aprendizaje.
Ante esta realidad, las instituciones educativas han hecho esfuerzos a nivel tecnológico,
ya que la nueva generación de estudiantes tienen acceso y uso de la tecnología para su
comunicación, por ello es indispensable el proceso de actualización docente, pero no basta
actualizarse, sino saber aplicar y aprovechar a las tic.
2
SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO Año: 2017
EN LOS ÚLTIMOS 5 AÑOS, UN ENFOQUE GLOBAL Páginas 1-5
MAESTRÍA EN TICS APLICADAS
A LA EDUCACIÓN
El conocimiento es aquel que puede ser comprendido por cualquier mente humana
razonable, se define como la interpretación de dichos hechos dentro de un contexto,
encaminada a alguna finalidad.
CARACTERÍSTICAS DE LA SOCIEDAD DE
LA INFORMACIÓN Y CONOCIMIENTO.
INTERACTIVIDAD
GLOBALIZACIÓN DE LA ECONOMÍA
(Cabero, 2002:32)
3
SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO Año: 2017
EN LOS ÚLTIMOS 5 AÑOS, UN ENFOQUE GLOBAL Páginas 1-5
MAESTRÍA EN TICS APLICADAS
A LA EDUCACIÓN
El rol del docente pasa a ser mediador, guía, tutor, consejero, mientras que los estudiantes
son más activos, interactúan con sus compañeros, intercambian información.
Otra tarea pendiente en este campo en este caso la tecnología, es que se debe tomar en
cuenta a las personas discapacitadas, prepararlos para integrarlos a la sociedad, ser
independientes, gracias al uso de software especializado, que incluso los hay gratuitos y que
se pueden descargar.
1.4.El rol del docente con el apoyo de las tecnologías dirigiendo hacia la sociedad del
conocimiento.
Bajo este principio, la sociedad del conocimiento exige que el docente sea: Motivador
permanente, facilitador, con mente abierta, sin prejuicios, tolerante, capaz de comprender a
los alumnos y respetar ideas y opiniones, ya que no son una masa homogénea, sino seres
individuales con diferentes expectativas, necesidades y competencias.
Son muchos los aspectos en la cual se debe reflexionar y considerar como bien sabemos
el uso de las tecnologías de información y comunicación aplicadas a la educación, han
revolucionado todas las disciplinas y áreas de conocimiento, a su vez con una adecuada
4
SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO Año: 2017
EN LOS ÚLTIMOS 5 AÑOS, UN ENFOQUE GLOBAL Páginas 1-5
MAESTRÍA EN TICS APLICADAS
A LA EDUCACIÓN
Según algunos autores, la escuela debe ejercer una función mediadora que ayude a la
construcción de la mente de la persona. Es decir, el educador ya no es el depositario del saber,
sino el constructor de la mente que posibilita que la persona aprenda a aprender.
Por lo tanto, supone la participación en una comunidad para dejar de ser considerado
como la adquisición de conocimientos individuales y entonces ser reconocido como un
proceso de participación social.
5
SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO Año: 2017
EN LOS ÚLTIMOS 5 AÑOS, UN ENFOQUE GLOBAL Páginas 1-5
MAESTRÍA EN TICS APLICADAS
A LA EDUCACIÓN
No se puede omitir la importancia que radica las áreas del saber, en este caso:
(Pedagógico, Epistemológico): Esta fuente incluye las ciencias, las artes y las técnicas que
proporcionan el contenido curricular y que son muy valiosos al momento de planificar, se
pueden listar: información, teorías, datos, valores, destrezas, etc.
Por otro lado sin dudas, las competencias en gran parte hace referencia a la actualización
docente, y esto da como resultado que se involucre nuevas estrategias, didácticas,
herramientas, técnicas y sobre todo que logre aunar y aprovechar al máximo las Tics, como
herramienta poderosa en el proceso de enseñanza y aprendizaje, que despierte la creatividad,
y de paso a la innovación, a la dinámica, que sirva de apoyo para la resolución de problemas.
Teniendo en cuenta esta distinción así como las nuevas dificultades a las que las
organizaciones formativas han de hacer frente, se pueden apuntar una serie de elementos y
condiciones generales que regularían la educación en la sociedad del siglo XXI.
6
SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO Año: 2017
EN LOS ÚLTIMOS 5 AÑOS, UN ENFOQUE GLOBAL Páginas 1-5
MAESTRÍA EN TICS APLICADAS
A LA EDUCACIÓN
(Carvajal, 2015)
2. CONCLUSIONES
Se puede decir que las Tic están incidiendo en la sociedad de la información y del
conocimiento de manera firme, ya que juegan un papel importante la cual exige un
aprovechamiento equitativo.
Por consiguiente, las tics han llegado a ser un instrumento, soporte educativo, herramienta
de apoyo, aporte, y la cual también se está convirtiendo en una necesidad educativa, ya que
ha favorecido considerablemente a la enseñanza de manera impactante.
La forma de educar y de aprender ha ido cambiando por medio de las tecnologías, pero
un dato importante es saber utilizarlas para sacar el mayor beneficio de las mismas, de ahí
pudiésemos contribuir al buen desarrollo y equidad para la sociedad de la información y
conocimiento.
7
SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO Año: 2017
EN LOS ÚLTIMOS 5 AÑOS, UN ENFOQUE GLOBAL Páginas 1-5
MAESTRÍA EN TICS APLICADAS
A LA EDUCACIÓN
3. REFERENCIAS