República Bolivariana De Venezuela

Ministerio Popular De La Defensa

Universidad Nacional Experimental Politécnica
De La Fuerza Armada Nacional UNEFA
Decanato De Investigación Y Postgrado
Maestría En Educación Superior
Diseño de Cursos en Línea

NOCIONES BÁSICAS DEL INGLÉS

Autoras:

Cano A, Lisley D.

Castellano S, Stella.

San Cristóbal, noviembre de 2008

Nociones Básicas del Ingles
UNEFA

NOCIONES BÁSICAS DEL INGLÉS

Descripción del Curso:

Este curso tiene como objeto conocer las nociones básicas del inglés para los
estudiantes de la Maestría en Educación Superior. La meta del curso es facilitar a los
participantes las herramientas teóricas y prácticas para implementar bajo la modalidad
semipresencial o virtual la enseñanza de las Nociones Básicas del Inglés. El curso
será diseñado bajo la plataforma Moodle, del servidor de la Universidad Nacional
Experimental del Táchira, cuyo nombre dado es Aula Virtual de la Unet. En este curso
se analizarán las expresiones y estructuras gramaticales más comunes en ingles
tales como:

El alfabeto inglés, los días de la semana, los meses del año, los números cardinales y
ordinales, la hora, la formación de plurales, el articulo indefinido y definido, Existencia
(there is) (there are), los pronombres personales y adjetivos calificativos,
preposiciones más comunes del inglés, los adverbios de frecuencia, los tiempos
verbales en inglés. Los saludos y despedidas, Presentarse a sí mismo y a los demás,
Los países y nacionalidades, estados anímicos y salud, descripción de personas,
animales, cosas y lugares. Frases de uso común, hacer preguntas de uso cotidiano y
responder a ellas en inglés.

Las clases tendrán tres fases: identificación de competencias (diagnóstico) que

poseen los participantes de las nociones básicas del inglés, aplicación de actividades
presenciales y virtuales (implemento) y evaluaciones a través de ejercicios prácticos,
foros que se refieran al material de la biblioteca virtual de inglés. (Evaluación) Todo
esto desde la plataforma virtual de la Unet.

Con el desarrollo de estas fases se espera que el estudiante demuestre sus

competencias cognitivas, procedimentales y actitudinales de las nociones básicas del
inglés.
Nociones Básicas del Ingles
UNEFA

Índice de Contenido

Prefacio.....................................................................................................................4
Justificación...............................................................................................................5
Objetivo General.......................................................................................................6
Objetivos Específicos................................................................................................6
Contenidos................................................................................................................7
Materiales..................................................................................................................8
Modalidad del curso..................................................................................................8
Requerimientos y Particularidades del curso…………………………………………..8
Cronograma de actividades......................................................................................9
Evaluación del Curso…………………………………………………………………….10
Sitios Web de Interés...............................................................................................11
Sitios Web de Interés……………………………………………………………………..12
Nociones Básicas del Ingles
UNEFA

Prefacio

Hoy día se vive en una etapa de expansión sin precedentes a nivel mundial, la
globalización ha generado grandes cambios en la sociedad venezolana,
convirtiéndola en una sociedad con más necesidades y exigencias para estar al
mismo ritmo de los demás países. Se han visto cambios en todos los sectores a nivel
nacional y en el caso concreto de la educación se están dando cambios significativos
a través de la inclusión de las nuevas tecnologías de la información y comunicación.

La educación juega un papel fundamental para la formación de individuos

capaces de transformar la sociedad. Individuos conscientes de las necesidades y
problemas de su entorno, que busquen soluciones y tomen acciones que conlleven al
perfeccionamiento de la sociedad, comprometidos con el éxito y el bien común. Para
esa formación integral se necesita una educación abierta flexible, docentes
capacitados para orientar y fomentar el pensamiento crítico en los alumnos, todo ello
enmarcado en valores como la libertad para pensar, crear, innovar. Así como el
dominio y la adquisición de conocimientos en el uso de las herramientas tecnológicas.

Este curso pretende darle al estudiante las herramientas necesarias para que
desarrollen las competencias y los conocimientos básicos del inglés. Es necesario la
colaboración en la formación de quienes están dando sus primeros pasos en la en el
área de inglés, así como también enriquecer y facilitar la comprensión de los
contenidos que se desarrollan en el aula presencial. Todo esto apoyado en el uso de
las Tics, específicamente de la plataforma virtual y los EVA.
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Justificación

A través de las Tics se puede planificar de una manera más abierta el proceso
de enseñanza-aprendizaje, se prevé las alternativas para alcanzar los objetivos, se
dan las posibles soluciones a los conflictos que se presenten, se escoge la
metodología y se lleva a cabo la evaluación para hacer una mejor gestión. Haciendo
uso de las Tics se puede desarrollar una planeación educativa que sea innovadora
ya que las mismas aportan una serie de recursos y actividades que facilitan el trabajo
del hombre haciendo que éste se sienta a gusto al momento de planificar los objetivos
que generen una educación de calidad.

En el caso concreto la Unet y la Unefa, se encuentran desde ya varios años

inmersos en las Tics, trabajando con ellas, haciendo uso de sus más interesantes
herramientas para facilitar y complementar el proceso de enseñanza-aprendizaje, con
modalidad semipresencial o bimodal, donde el medio principal es el computador con
conexión a internet y la plataforma virtual creada bajo el software moodle. Esta
plataforma ofrece interesantes herramientas para la enseñanza de cualquier
asignatura, se pueden elaborar, actividades que refuercen las clases presenciales, se
puede tener comunicación síncrona y asíncrona.

El curso de Nociones Básicas del Inglés pretende desarrollar las competencias

cognitivas de los alumnos en: el uso de la plataforma, las nociones básicas del inglés,
también se desarrollaran las competencias procedimentales donde el estudiante
deberá demostrar sus habilidades para desarrollar las actividades y para interactuar
con los otros sobre los temas del curso y lo que respecta a las competencias
actitudinales se espera una actitud reciproca a las exigencias del curso, un interés por
incluir permanentemente las Tics en su formación académica. Así mismo se espera
que los alumnos asuman la responsabilidad y el interés por realizar todas las
actividades, que participen en los foros y que hagan uso de las wikis para elaborar un
trabajo colaborativo basado en la descripción de ellos mismos y de sus compañeros.
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Objetivo General

Preparar a los participantes con los conocimientos teóricos y prácticos para el uso de
expresiones básicas del inglés, en un entorno virtual de aprendizaje (EVA).

Objetivos Específicos

1. Desarrollar las competencias básicas en el inglés.

2. Desarrollar las 4 habilidades del Inglés Speaking, Listening, Reading and Writing a
través de los contenidos del curso.
4. Demostrar el conocimiento sobre los contenidos del curso mediante la participación
crítica en el foro académico y en el wiki y la aplicación de estos conocimientos en las
actividades asignadas durante el curso.
5. Implementar el curso de nociones básicas del inglés en el (EVA).
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Contenidos

Unidad I:

El alfabeto inglés, los días de la semana, los meses del año, los números cardinales y
ordinales, la hora, la formación de plurales, el articulo indefinido y definido, Existencia
(there is) (there are),

Unidad II:

Los saludos y despedidas, Presentarse a sí mismo y a los demás.

Unidad III:

Los pronombres personales y adjetivos, los adverbios de frecuencia.

Unidad IV:

Los tiempos verbales en inglés.

Unidad V:

Estados anímicos y salud, descripción de personas, animales, cosas y lugares.

Unidad VI:

Frases de uso común, hacer preguntas de uso cotidiano y responder a ellas en

inglés.
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Materiales

1- Guía de Estudio del curso Nociones Básicas del Inglés, Cano & Castellanos. (2008)
2- Presentación de la Unidad I (El Alfabeto, números…), Cano & Castellanos. (2008).
3- Guía de Estudio de Unidad II (Saludos, Despedidas...),Cano & Castellanos. (2008).
4- Presentación de la Unidad III (Pronombres, Adj, Adv.), Cano & Castellanos. (2008).
5- Guía de Estudio de la Unidad IV (Tiempos Verbales), Cano & Castellanos. (2008).
6- Guía de Estudio de la Unidad V (Salud, emociones…), Cano & Castellanos. (2008).
7- Presentación de la Unidad VI (Frases de uso común), Cano & Castellanos. (2008).

Nota: Es necesario señalar que en la elaboración de los materiales también se utilizaron

recursos aplicados a la enseñanza del inglés para niños, ya se consideran recursos
motivadores para aquellos participantes que aun no poseen el nivel básico del inglés.

Modalidad del curso

El curso tendrá un enfoque bimodal: presencial y a distancia. Se realizarán

encuentros en el aula de clase, allí también se hará uso de los equipos de
computación. Y de manera virtual a través de la plataforma Moodle en el aula virtual
de la Unet. Bajo el ambiente (AVA) del curso Nociones Básicas del Inglés.

Requerimientos y Particularidades del Curso

El curso está diseñado en la plataforma MOODLE de la UNET y

posteriormente se publicará en la plataforma de la UNEFA, no requiere contraseña y
el único requerimiento es contar con un equipo de computación con acceso a
internet.

La duración del curso es de seis (6) semanas. Para un total de 34 horas, 12

presenciales y 22 virtuales.
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Cronograma de Actividades Presenciales

Fecha Tema Horas Actividad

Semana 1
01/11 al UNIDAD I
08/11/2008
4 aula virtual del curso. Instrucciones para
El alfabeto inglés, los días de la
semana, los meses del año, los
números cardinales y ordinales, la
formación de plurales, el articulo
indefinido y definido, Existencia
(there is) (there are),
Presentación de los participantes y del
Tutor. Socialización. Expectativas sobre
el curso. Presentación de la Guía de
Estudio del Curso NBI, Presentación del
revisar y estudiar el material de la
Unidad I puesto en la plataforma y
darles las indicaciones para que
respondan el cuestionario
correspondiente a la Unidad I, que será
evaluado desde la plataforma.
Conformación de los grupos de trabajo.

UNIDAD IV 4 Revisar el material de la unidad IV con

la ayuda de los tutores. Desarrollar el
Semana 4 Los tiempos verbales en inglés. El contenido en el aula donde se explique
los tiempos verbales en inglés.
presente, pasado y futuro en todas Desarrollar ejercicios de listening,
De 24/11 al Reading, speaking and writing de los
29/11/2008 sus formas. tiempos verbales. Indicar la asignación
de la unidad IV que deben desarrollar
en el aula virtual.

UNIDAD VI 4 Presentación del material de la unidad

Semana 6 VI, Explicación del contenido, ejercicios
Frases de uso común, hacer de repetición de las frases de uso
común, de las preguntas y las
Del 08/12 al preguntas de uso cotidiano y respuestas. Posterior a ello los
13/12/2008
responder a ellas en inglés. participantes deberán realizar una breve
dramatización en grupo donde hagan
uso de las expresiones.
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Cronograma de Actividades Virtuales

Fecha Tema Horas Actividad

Semana 1 UNIDAD I

01/11 al El alfabeto inglés, los días de la
08/11/2008 semana, los meses del año, los
números cardinales y ordinales, la
formación de plurales, el articulo
indefinido y definido, Existencia
(there is) (there are)
4 Visitas a los enlaces de las páginas
que se corresponden con la unidad I
para practicar la pronunciación.
Respuesta al cuestionario sobre los
contenidos de la Unidad I. El
cuestionario tendrá un total de 10
preguntas. Una por cada tema.

Semana 2 UNIDAD II

Del 10/11 al Los saludos y despedidas, 4 Revisión del material de la unidad II,
15/11/2008 Presentarse a sí mismo y a los que se encuentra en la plataforma
demás. presentar un foro de discusión donde
los alumnos puedan utilizar los
contenidos de la misma.
Semana 3 UNIDAD III

Del 17/11 al Los pronombres personales y 4 Revisión el material de la unidad III,

22/11/2008 adjetivos calificativos, preposiciones
más comunes del inglés, los
adverbios de frecuencia.
UNIDAD IV
presentar un foro de discusión donde
expliquen las diferencias que hay en
español y en inglés para hacer
descripciones. Los participantes
deben describir a sus demás
compañeros haciendo uso de las
expresiones dadas en la unidad III.

Semana 4 Los tiempos verbales en inglés. El 4 Elaborar ejercicios escritos que

serán expuestos en el aula virtual, y
presente, pasado y futuro en todas
De 24/11 al que deberán subirlo como archivo
29/11/2008 sus formas. adjunto.

UNIDAD V Revisar el material de la unidad V,

hacer un trabajo en equipo, de
Semana 5 Estados anímicos y salud, carácter colaborativo, sobre los
estados anímicos de las personas
descripción de personas, animales, 6 según la región del país., la
Del 01/12 al descripción de personas, animales y
05/12/2008 cosas y lugares. cosas. Y escribir una receta casera
para las diversas enfermedades
comunes.
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Evaluación

Fecha UNIDAD Actividad evaluativa Ponderación

Semana 1
I Cuestionario 15%
01/11 al
08/11/2008
Semana 2
II Foro 15%
Del 10/11 al
15/11/2008
Semana 3
III Ejercicios Escritos 15%
Del 17/11 al
22/11/2008
Semana 4
IV foro 15%
De 24/11 al
29/11/2008
Semana 5
Trabajo Colaborativo
V 20%
Del 01/12 al grupal
05/12/2008
Semana 6 Exposiciones Grupales
sobre el Trabajo
VI 20%
Del 08/12 al Colaborativo y el uso de
13/12/2008 expresiones cotidianas
Total 100%
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Sitios Web de Interés

Sitios Web de interés para aprender inglés

http://www.abaenglish.com/

http://www.about.com/

http://www.bbc.co.uk/worldservice

http://www.curso-ingles.com/nivel1.php

http://www.elblogdelingles.blogspot.com/

http://www.mansioningles.com

http://www.multingles.net/

Paginas para Profesores de Inglés: (ESL)

http://a4esl.org/

http://www.colorincolorado.org/index.php?langswitch=es

http://www.englishclub.com/

http://www.eslcafe.com/

http://www.esl-lab.com/

http://www.internet4classrooms.com/esl.htm

http://www.uiowa.edu/~acadtech/phonetics/
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Páginas Web para la enseñanza de inglés para niños

http://kids.niehs.nih.gov/musicchild.htm

http://www.learnenglish.org.uk/

http://www.lingolex.com/jstefl.htm

http://www.starfall.com/

Diccionarios de Inglés On Line

http://dictionary.cambridge.org/

http://www.langtolang.com/

http://www.lexicool.com/index.asp?IL=3

http://www.wordreference.com/

http://www.yourdictionary.com/languages.html