Objetivo Objetivos Actividades Observación Materiales Recursos

General Específico
Valorar la -Lograr que las y  Formación de Representant
relevancia de la los estudiantes las y los De acuerdo a las Computadora es
salud como conozcan los estudiantes que planificaciones videos, lápiz, -Estudiantes
fomento medios conforman la emanadas se cuaderno, -Docentes de
primordial para adecuados para brigada de puede adecuar el entre otros Aula y
el desarrollo del tener buena salud escolar plan de acción Especialista
ser humano en salud.  Visita guiada a l agregando en el área de
sus diversas Formación de ambulatorio de actividades o la salud:
áreas las y los la comunidad efemérides
estudiantes sobre de las tejitas enmarcadas en la
los primeros para darle a salud
auxilios conocer a las y
adecuados a los estudiantes el
utilizar en funcionamiento
situaciones y atención a los
presentadas pacientes Fecha de Ejecución
residentes de la
-Propiciar la comunidad. Enero, febrero,
participación de  Conversatorio, y marzo 2018
las y los proyección de
estudiantes y videos alusivos
representantes en al cuidado y
la conformación preservación de
de la brigada de la salud como
salud escolar fomento de vida.
 Solicitar apoyo
sobre charlas de
primeros
auxilios a los
organismos
competentes,
 (Bomberos;
protección civil,
médicos,
enfermeras entre
otros).
 Propiciar la
participación y
vinculación de
los padres y
representantes
en las diversas
actividades a
desarrollar por
las y los
estudiantes de la
 brigada de
salud escolar.
 Articulación con
los diversos
servicios de
atención médica
para l atención
de las y los
estudiantes
(psicólogos,
nutricionistas,
odontólogos,
pediatras,
medicina
general entre
otros).
 Seguimiento y
control de la
asistencia por
parte de los
padres y
representantes a
las consultas
médicas
planificadas
 para las y los
estudiantes.

República Bolivariana de Venezuela

 Ministerio del Poder Popular para la Educación
Escuela Primaria Bolivariana “Rafael Silva”
San Carlos Cojedes

PLAN DE ACCIÓN
“La salud es una condición de equilibrio funcional tanto mental como físico,
conducente a una integración dinámica del individuo en su ambiente natural y
social.” Alessandro Seppilli (1971)

Brigada Salud Escolar

Docente: Lcdo. José À vilera M
Grados: 3, 4, 5,6. Sección: “A y B”
Matrícula: 18 Niñas – 12 Niños
Total: 30
San Carlos, enero de 2.018