5-7-2017 PSICOLOGÍA

GENERAL
TEMA: PENSAMIENTO Y PENSAR

INTEGRANTES:
 SEBASTIAN VARGAS MARTINEZ
 J. MARCOS DIOSES GONZÁLEZ
 JAIME C. PRINCIPE VASQUEZ
 LUIS A. QUIROZ LEÓN
 MIGUEL ALVA VILLANUEVA
RESUMEN:

INTRODUCCION:
Pensar parece tan sencillo que pocos se han preguntado ¿Cómo lo hacemos? ¿Cuál
es el proceso? ¿Qué está pasando en nuestro cerebro?
Cuando en las noches miramos el firmamento y vemos pasar una estrella fugaz,
¿acaso no hemos jugado a pensar un deseo? Cualquiera que haya sido este su mente
lo ha pensado de dos maneras posibles: en forma de imágenes visuales, auditivas o
táctiles que constituyen un modo simple y rápido de imaginar las cosas o en forma de
palabras que es como pensamos casi siempre, porque con palabras o conceptos
podemos concebir las ideas más abstractas y simbólicas.
Las imágenes son acontecimientos psicológicos que restituyen la apariencia figurativa
de los objetos o de los acontecimientos del mundo.
Los conceptos son la base del pensamiento, son representaciones mentales que
constituyen características comunes y esenciales a todo un conjunto de elementos de
la realidad. Los conceptos se elaboran por medio de la definición. Elaborar los
conceptos es la primera habilidad del pensamiento.
Imagina la vida sin conceptos, necesitaríamos un nombre para cada cosa y seria
imposible comprenderlo todo y poder pensar. A través de los conceptos podemos
representar en nuestra mente todo el mundo, todas las ideas.

CONTENIDO:

1. PENSAR

1.1 DEFINICIÓN:

Es un proceso psíquico racional. Se refiere a crear o formar ideas en la

mente, que pueden ser reales o imaginarias. El pensar siempre responde a
una motivación, que puede estar originada en el ambiente natural, social o
cultural, o en el sujeto pensante. El pensar produce el pensamiento.

1.2 FUNCIONES DEL PENSAR:

 CONCEPTUAR: Es el proceso de elaboración de conceptos. Un

concepto es la representación de un objeto en general. ejemplo:
manzana, árbol, luna, etc. Para conceptuar es necesario la utilización
de dos operaciones del pensamiento las operaciones: abstracción y
generalización.
 JUZGAR: Es el proceso de elaboración de juicios. Un juicio es la
afirmación o negación de la relación de dos conceptos en la cual se
comunica una idea. ejemplo: el elefante es un mamífero.
 RAZONAR: Es el proceso de elaboración de raciocinios. Un raciocinio
es el proceso por medio del cual relacionamos juicios para obtener una
conclusión. Ejemplo: Todos los hombres son honrados. Jaime es
hombre. Jaime es honrado.
2. PENSAMIENTO

2.1 DEFINICIÓN:

Llamado también cognición, es un fenómeno psíquico racional y deriva del

pensar. El pensamiento permite representar de un modo general y abstracto
los objetos y fenómenos de la realidad a través del lenguaje. Es una actividad
mental asociada con el procesamiento, la comprensión, la capacidad para
recordar y para comunicar. El pensamiento se va desarrollando conforme va
aprendiendo. Cuando pensamos formamos conceptos, resolvemos problemas,
tomamos decisiones, emitimos juicios y formamos raciocinios.

2.2 ELEMENTOS DEL PENSAMIENTO:

a) IMÁGENES: Son acontecimientos psicológicos que restituyen la

apariencia figurativa de los objetos o de los acontecimientos del
mundo.
b) CONCEPTO: Son representaciones mentales que constituyen
características comunes y esenciales a todo un conjunto de
elementos de la realidad. Los conceptos se elaboran por medio de
la definición.

2.3 OPERACIONES DEL PENSAMIENTO:

 ANÁLISIS: Es la separación mental del todo en cada una de sus

partes.
 SÍNTESIS: Es la reunión mental de las partes más esenciales del
todo.
 COMPARACIÓN: Es el establecimiento de semejanzas y
diferencias entre dos o más elementos.
 GENERALIZACIÓN: Es atribuir las características abstraídas a
todos los objetos del mismo género o clase.
 ABSTRACCIÓN: Es separar mentalmente una cualidad o
característica esencial del objeto, considerándola aisladamente con
respecto a los demás.

2.4 TIPOS DE PENSAMIENTO: Según el modelo COL(compresión ordenada

del lenguaje), el pensamiento se divide en cinco clases que son:
 OTROS TIPOS DE PENSAMIENTO:

- POR SU COHERENCIA:

PENSAMIENTO LÓGICO: Conforme a las reglas o estructuras naturales

del pensar. Es el pensamiento orientado, guiado y sujeto a los principios
racionales de la lógica.

PENSAMIENTO NO LÓGICO: Es la fantasía.

- POR SU DIRECCIÓN:

PENSAMIENTO CONVERGENTE: Busca una respuesta convencional y

encuentra una única solución a los problemas que, por lo general, suelen
ser conocidos. (Uso de soluciones acostumbradas)

PENSAMIENTO DIVERGENTE: Busca la mejor solución para resolver

problemas nuevos y para los cuales no tiene patrones de solución, de tal
manera que tiene más posibles soluciones que una única respuesta. (Se
elabora nuevas soluciones haciendo uso de la creatividad)
 3. DIFERENCIAS ENTRE PENSAR Y PENSAMIENTO:

PENSAR
El pensar es neurológico y estructural
El pensar está influenciado por la
naturaleza humana de su ser
El pensar está construido por un orden
colectivo, por eso se comparten hechos
religiosos, políticos, deportivos o de
interés común
El pensar se materializa en el
pensamiento
PENSAMIENTO
El pensamiento es psicológico y sentimental
El pensamiento está marcado por la realidad
social de los seres
El pensamiento se disemina en la concepción
de cada ser, por ello hay diferencias de
apreciaciones sobre nuestra realidad.
El pensamiento se materializa en acciones

4. LENGUAJE:
Es un sistema organizado de comunicación humana que se caracteriza por su
carácter simbólico y convencional, y a través del cual pensamos, nos expresamos y
comprendemos.
Los signos más importantes del lenguaje son las palabras. Cada una de ellas evoca en
la mente un significado, este conocimiento se alberga en el pensamiento.
5. RELACION PESAMIENTO-LENGUAJE:
Existe entre pensamiento y lenguaje una estrecha relación; ya que, por lo general, no
existen auténticos pensamientos sin su respectiva expresión verbal. La palabra,
primero contiene al pensamiento y luego lo comunica.
Una palabra puede expresar diversos pensamientos, pero también a la inversa un
pensamiento puede ser expresado por distintas palabras.
La estrecha relación entre pensamiento y lenguaje se manifiesta en el siguiente
cuadro:
 6. ANOMALIAS O TRANSTORNOS DEL LENGUAJE:
Las alteraciones, anomalías, perturbaciones o trastornos del lenguaje dificultan la
comunicación oral y escrita. Entre los tipos de anomalías podemos mencionar los mas
importantes: