PLAN DE CLASE SABATINO PERIODO 2017-2

LENGUA: FRANCÉS NIVEL: _1__ UNIDAD: 3_ TEMA: __Dis-moi qui tu es _______ PERIODO DEL 28 de octubre de 2017.
COMPETENCIA: El alumno es capaz de usar adjetivos calificativos para describirse a si mismo y a otros tanto físicamente como rasgos de personalidad. .

ASPECTOS SESIÓN 1 SESIÓN 2 SESIÓN 3 SESIÓN 4

ACTIVIDADES ACTIVIDADES ACTIVIDADES ACTIVIDADES
FASE DE
APERTURA Pagina 70 del libro de texto , se Ejercicio de fonética pagina 71
Revisión de la tarea (ejercicios identifica el vocabulario de la del libro de texto. Se estudia el verbo “Dire” ; su
del cuadernos de trabajo) y familia. aplicación y su conjugación.
retroalimentación de la clase
pasada.

FASE DE
DESARROLLO A través de una dinámica los
alumnos repasan las partes
principales del cuerpo.
FASE DE
CIERRE Ejercicio “Point Langue” de la
pagina 73 del libro de texto.
Los alumnos identifican en un
esquema las partes principales
del cuerpo.
“Point Langue” pagina 71 del
libro de texto, se estudian los
adjetivos posesivos.
Los alumnos responden una hoja
de trabajo acerca de los adjetivos
posesivos.
En medio hoja de rotafolio que se
le s proporcionará, los alumnos
dibujan a los miembros de su
familia y explican ante el grupo
un poco sobre cada uno de los
miembros (profesión, aspecto
físico, personalidad, etc. )
Pagina 72 del libro de texto, los
alumnos identifican los diferentes
eventos familiares y como
expresar noticias.
Se estudia la estructura:
“Avoir mal a…” y los alumnos
redactan en parejas un dialogo
en donde la utilizan.
Paginas 39,40 y 41 del
cuaderno de actividades. Se
comparan respuestas.

RECURSOS: Pizarrón, plumones, hojas de rotafolio, colores, libros.

TRABAJO EN Los alumnos describen a los miembros de su familia frente al grupo. Elaboran un dialogo.
AUTONOMÍA:

FIRMA DEL DOCENTE: ______Daniela Ojeda _________ RESPONSABLE DEL ÁREA: ____Natanael Mejia _________________