MÚSICA 9º

2°

COMPETENCIA:
Emplear los grafismos y simbolos musicales a través del estudio de elementos basicos del sistema de notación musical
occidental con el fin de aplicarlos en la practica musical, tanto instrumental como teorica.

LOGRO DEL CONOCER:

Referente curricular o legal:

Eje conceptual:

SITUACIÓN PROBLEMA:

Teniendo en cuenta la situación problema anterior conteste las siguientes preguntas:

1. Podemos identificar las escalas mayores a partir del siguiete orden de tonos y semitonos entre las
notas que la conforman:

a. T-T-ST-T-T-T-ST
b. T-ST-T-T-T-ST-T
c. T-T-ST-T-T-T-ST
d. T-T-T-T-ST-ST-T

2. Toda escala mayor tiene una relativa menor, esta se caracteriza por las siguientes afirmaciones:

a. Mantiene las mismas alteraciones de su relativa mayor y se construye a partir del tercer grado de
esta.
b. Cambian las alteraciones con respecto a la relativa mayor, es decir si esta en sostenido pasa a
bemoles y se construye a partir del sexto grado de la relativa mayor.
c. Mantiene las alteraciones de su relativa mayor y se altera el septimo grado en ella para completar
la estructura de tonos y semitonos que caracterisan una escala menor.
d. Se construye a partir del sexto grado de su relativa mayor y no cambia ninguna de sus
alteraciones.

3.

MÚSICA 9°
X

1°

COMPETENCIA: Emplear los grafismos y simbolos musicales a través del estudio de elementos basicos del sistema de
notación musical occidental con el fin de aplicarlos en la practica musical, tanto instrumental como teorica.
.
LOGRO DEL HACER: Identifica de forma auditiva las figuras ritmicas musicales con el fin de representarlas a través del
sistema de notación musical occidental.
Referente curricular o legal:
Eje conceptual:
SITUACIÓN PROBLEMA: La vida musical implica a cada persona ser poseedor de una serie de competencias, que le
permitan desarrollarse de forma eficaz en diferentes aspectos de la practica profesional.
En muchas ocaciones un musico se enfrenta a la realidad de tener que ejecutar su instrumento dentro de una
agrupacion sin tener presisamente una partitura al frente, razon por la cual su capasidad auditiva le permite reconocer
los elementos que conforman la piesa musical, desde lo ritmico, lo armonico y lo melodico.
la practica auditiva desde los elementos basicos es indispensable para el desarrollo optimo de dichas habilidades,
permitiendole identificar los intervalos musicales de forma individual así como comprender el espacio de tiempo de cada
nota con el fin de establecer el ritmo que tiene la obra a interpretar. Sin las habiliodades expuestas anteriormente es casi
que imposible que una persona logre desembolverse de forma adecuada en una situacion similar.

1. Identifique auditivamente los siguientes intervalos.

2. A partir de la nota dada, escriba las demas notas identificandolas auditivamente, teniendo
en cuenta los intervalos que estan sonando.

3. Dictado rítmico: tenga en cuenta que son cuatro compaces.

a. ______________________________________________________________________

b. _______________________________________________________________________

Nombre:

Curso:

Fecha:

Firma Estudiante:

Firma Acudiente:

Firma Docente: