UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE COAHUILA

Escuela Superior de Ingeniería “Lic. Adolfo López Mateos”

Carrera: Ingeniero en Recursos Minerales y Energéticos (Reforma 2013)

Asignatura: GEOTECTÓNICA

Área del Conocimiento: Ingeniería Básica

Generales de la Asignatura:

Nombre de la Asignatura : Geotectónica

Clave Asignatura :
Nivel : Licenciatura
Carrera : IRME
Materia Teórica (h/semana) : 3
Laboratorio(h/semana) : 2
Frecuencia (h/semana) : 5 Horas
Créditos : 5
Fecha de Elaboración : Junio 2012

Objetivo general:
caracterizar la estructura interna de la tierra, las relaciones existentes, las hipótesis geotectónicas y los
métodos del análisis paleotectónico.
Desarrollar los métodos dialécticos de análisis para la generalización de los procesos geológicos que
se desarrollan a escala planetaria y su influencia sobre el medio ambiental y social.

Descripción Sintética:

La asignatura tiene un importante papel en la formación del geólogo por cuanto permite
generalizar los procesos geológicos globales, independientemente de su carácter
eminentemente teórico, se presta mucho para el análisis y discusión en grupos, por lo cual la
investigación, documentación, seminarios etc. es una forma de enseñanza fundamental, así
como las situaciones problemáticas para su solución individual y colectiva.

La docencia debe ser impartida en un aula especializada que cuente con mapas geológicos
regionales de distintos continentes, mapas tectónicos nacionales y mundiales.

Contenido(Temario):

1. Geotectónica. Introducción.
2. Estructura interna de la tierra.
3. La corteza terrestre, el manto y el núcleo.

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4. Litosfera y tectonosfera.
5. Principio de la isostasia.
6. Características morfológicas del fondo oceánico.
7. Estructura interna de los continentes.
8. Fallas planetarias
9. Hipótesis geotectónicas.
10. La tectónica de placas.
11. Márgenes continentales.
12. Tectónica de placas y recursos minerales.
13. Métodos del análisis paleotectónico.
14. Principios de regionalización tectónica.
15. Establecer las regularidades de los diferentes ambientes tectónicos y su relación con los
recursos minerales. Aplicarlos métodos del análisis paleotectónico. Conocer los principios
de regionalización tectónica. Interpretar mapas tectónicos regionales.

Evaluación del Curso:

Tipo Evaluación Porcentaje
Desarrollo del Conocimiento Exámenes parciales 50%
Tareas 10%
Proyectos 5%
Participación en el aula 5%

Desarrollo de Habilidades Trabajo en equipo 10%

Comunicación oral y escrita 10%
Planteamiento y solución de problemas 10%

TOTAL 100%

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Material Requerido:
Material o Equipo Frecuencia de uso

Pizarrón blanco/marcadores 5 por semana

Cañón 5 por semana
Problemarios
Modelos
Laboratorio 2 por semana

Bibliografía:

 Groshong, R. H. 3-D Structural Geology: A Practical Guide to Surface and Subsurface Map
Interpretation. New York, Springer Verlag, 2006.

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RESPONSABLES

Director Secretario Académico

Docente Presidente de la Academia

Dr. Felipe de Jesús López Saucedo Dr. José Alberto Batista Rodríguez

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