ICVC

Rúbrica para evaluar el cuaderno de clase.

Nombre: ___________________________ Curso: ________________________ Grupo: __________ Docente: ________________ Fecha: __________

Aspectos Excelente 2% Muy Bueno 1% Bueno 1% Necesita mejorar 0% PUNTOS

Presentacion El cuaderno del El cuaderno del El cuaderno del El cuaderno del
alumno presenta una alumno presenta una alumno presenta una alumno presenta una
muy correcta correcta presentación poca incorrecta
presentación en presentación en correcta en cuanto a presentación en
cuanto a limpieza, cuanto a limpieza, limpieza, y cuanto a limpieza,
y claridad. y claridad. claridad. y claridad.
Contenidos El cuaderno presenta todo el El cuaderno casi siempre En el cuaderno falta En el cuaderno hay muy
contenido aprendido en clase, presenta todo el contenido mucha información del poca información del
con notas con palabras del aprendido en clase, con contenido aprendido en contenido aprendido en
maestro, todos los ejercicios y notas con palabras del clase, con notas con clase, con notas con
las tareas. maestro, todos los palabras del maestro, palabras del maestro,
ejercicios y las tareas. todos los ejercicios y las todos los ejercicios y las
tareas. tareas.
Errores Los errores están Los errores están A veces se señalan y No se señalan o
bien señalados y señalados y corregidos. corrigen los errores corrigen los errores y
corregidos. No suele Pocas veces se vuelven a pero se suelen volver vuelve a cometerlos
volver a repetirlos repetir. a repetir. una y otra vez.
Organización La información está organizada Hay algunas partes que Hay varias partes que El cuaderno está
de manera temporal están desordenadas están desordenadas totalmente desordenado

Nombre: ___________________________ Curso: ________________________ Grupo: __________ Docente: ________________ Fecha: _________
Aspectos Excelente 1%
Calidad del Las Fuentes de información que
trabajo utilizó fueron variadas y multiples. La
información que recopiló tenía
relación con el tema, era relevante y
actualizada. Las fuentes eran
confiables (aceptadas dentro de la
especialidad) y contribuyeron al
desarrollo del tema.
Contribución Siempre aportó al logro de los
objetivos.
Buscó y sugirió soluciones a los
problemas
Integración al Siempre trabajó para lograr las
grupo metas, cumplió con las normas y se
adaptó a los cambios del equipo.
Destrezas Siempre demostró tener habilidad
sociales para manejar las relaciones entre los
miembros del grupo y estableció
lazos de comunicación.
Trató con respeto y amabilidad a sus
compañeros.
ICVC
Rúbrica para evaluar trabajo en equipo
Muy Bueno 1%
Las fuentes de información
eran variadas y múltiples. La
información que recopiló era
actualizada pero incluyó
algunos datos que no son
relevantes o no tienen
relación con el tema. Las
fuentes eran confiables y
contribuyeron al desarrollo
del tema.
Casi siempre aportó al logro
de los objetivos, Casi
siempre buscó y sugirió
soluciones a los problemas
Casi siempre trabajó para
lograr las metas, cumplir con
las normas y adaptarse a los
cambios del equipo.
Casi siempre demostró tener
habilidad para manejar las
relaciones entre los
miembros del grupo y
estableció lazos de
comunicación.
Casi siempre trató con
respeto y amabilidad a sus
compañeros.
Bueno 1%
Las fuentes de información
eran limitadas o poco variadas.
La información recopilada tenía
relación con el tema pero
algunas no estaban al día o no
eran relevantes. Algunas
fuentes no eran confiables por
lo que no contribuyeron al
desarrollo del tema.
Pocas veces aportó al logro de
los objetivos.
Pocas veces buscó y sugirió
soluciones a los problemas
Pocas veces trabajó para lograr
las metas, cumplir con las
normas y adaptarse a los
cambios del equipo, y necesitó
ser alentado.
Pocas veces demostró tener
habilidad para manejar las
relaciones entre los miembros
del grupo y estableció lazos de
comunicación.
Pocas veces trató con respeto
y amabilidad a los miembros
del equipo.
Necesita mejorar
Las fuentes de información eran
muy pocas o ninguna. Si utilizó
fuentes, éstas no eran confiables
ni contribuyen al tema. La
información tiene poca o ninguna
relación con el tema principal.
No aportó al logro de los objetivos.
Muy pocas veces o ninguna buscó
y sugirió soluciones a los
problemas
Nunca trabajó para lograr las
metas, muy pocas veces o nunca
cumplió con las normas y se
adaptó a los cambios del equipo.
Nunca demostró tener habilidad
para manejar las relaciones entre
los miembros del grupo.
Muy pocas veces o nunca
estableció lazos de comunicación y
trató con respeto y amabilidad a
sus compañeros.

Nombre: ___________________________ Curso: ________________________ Grupo: __________ Docente: ________________ Fecha: _________
Aspectos Excelente 1%
PRESENTACIÓN EN EL El equipo viste ropa adecuada y
LABORATORIO lleva el pelo recogido. Cumple
estrictamente las normas de
laboratorio.
COMPORTAMIENTO El equipo muestra perfecto orden
DEL EQUIPO durante la práctica, respeto hacia
DURANTE LA
sus profesores y sus compañeros,
PRÁCTICA
cuidado en el uso del material de
laboratorio y acata las
instrucciones del profesor.
ORGANIZACIÓN Y El equipo muestra mucha
LIMPIEZA DURANTE organización durante la práctica,
LA PRÁCTICA
mantiene su área de trabajo limpia,
las responsabilidades están bien
definidas, conocen las actividades
a desarrollar. Se demuestra el
liderazgo y autoridad del
responsable del equipo.
ENTREGA DE El equipo deja TODO el material
MATERIAL limpio, encima de un papel
absorbente listo para volver a ser
utilizado.
ICVC
Rúbrica para evaluar trabajo en equipo
Muy bueno 1%
No todos visten la ropa adecuada
pero cumplen estrictamente con las
normas.
El equipo muestra perfecto orden
durante la práctica, respeto hacia
sus profesores y sus compañeros,
pero muestra descuido en el uso del
material de laboratorio. Acata las
instrucciones del profesor.
El equipo muestra bastante
organización durante la práctica,
mantiene su área de trabajo limpia,
pero se nota confusión en la
asignación de responsabilidades. No
conocen claramente las actividades a
desarrollar. Se demuestra el
liderazgo y autoridad del responsable
del equipo.
El equipo deja TODO el material
ordenado encima de la mesa de
trabajo. No limpia algunos
instrumentos.
Bueno 1%
No todos visten con ropa adecuada
y no cumplen con algunas de las
normas de laboratorio.
El equipo muestra bastante
desorden durante la práctica, se
les llama la atención por el
comportamiento con sus
compañeros pero finalmente, acata
las instrucciones del profesor.
El equipo muestra bastante
organización durante la práctica,
mantiene su área de trabajo limpia,
pero se nota confusión en la
asignación de responsabilidades. No
conocen claramente las actividades
a desarrollar. No está definido el
responsable del equipo.
El equipo no deja TODO el encima
de la mesa de trabajo. No limpia
algún instrumento.
Necesita mejorar 0% Puntos
Ninguno viste adecuadamente y no
cumplen con ninguna de las normas
básicas de laboratorio.
El equipo muestra absoluto desorden y
descuido en el desarrollo de la práctica.
Muestra falta de respeto por sus
compañeros y, en ocasiones, no atiende
las instrucciones del profesor.
El equipo muestra desorganización
durante la práctica, su área de trabajo
está sucia, se nota confusión en las
actividades y responsabilidades. No
está definido el responsable del equipo.
El equipo no deja el material con orden.
No limpia y no recoge.