Modelo Pedagógico de la Formación Integral en el Enfoque para el Desarrollo de

Competencias y el Aprendizaje por Proyectos

SENA

Integrantes:

Rina Alexandra calle furnieles

Dirección de Ventas

Rosiniris Pérez Oyola

Centro de Comercio Industria y Turismo de Córdoba

Montería- Córdoba
2017
 Taller de lectura autorregulada

Objetivos

Identificar el rol del aprendiz como aspecto fundamental en desarrollo humano.

Describir el perfil profesional con que cuenta el ser humano.
Analizar los aspectos fundamentales del conocimiento y habilidades propias.

Actividades

1. ¿Cuántos son los principios de la formación profesional integral? Escoja dos

principios, transcríbalos y explíquelos.
Los principios de la formación profesional integral del SENA son (4) cuatro y son
los siguientes:
El trabajo productivo
La equidad social
La integralidad
La formación permanente

EL TRABAJO PRODUCTIVO

Teniendo en cuenta la lectura, podemos inferir que el trabajo productivo, tiene

unas implicaciones directas con la formación integral, que ofrece el servicio
nacional de aprendizaje, (Sena). La cual está enfocada, a diferentes aspectos y
actividades productivas que el aprendiz, o el futuro tecnólogo, o profesional, pueda
desarrollar en la sociedad, teniendo cuenta el desarrollo de habilidades y destreza
que le permite al individuo desenvolverse en cual quier actividad requerida, con un
compromiso permanente, y una capacidad liderazgo para afrontar cualquier
proyecto o desafío en el campo laboral y productivo.

LA FORMACIÓN PERMANENTE

Si bien es cierto que los procesos de formación son continuos y que nunca
terminamos de aprender cosas, es importante tener en cuenta que estos son
permanente, y que le permiten al ser humano adquirir una serie de destrezas y
habilidades muy particulares en cualquier campo o rama del saber. Por
consiguiente los procesos de formación están inmersos en la retroalimentación y
reciprocidad que el ser humano experimenta a diario.

2. Los propósitos de la formación profesional integral son tres: Aprender a aprender;

Aprender a hacer y aprender a ser. ¿Cómo desde su rol de aprendiz usted puede
aplicar estos propósitos?
 Aprender a aprender: dispone de habilidades y ser capaz de continuar
aprendiendo de manera eficaz y autónoma de acuerdo a los propios objetivos y
necesidades.
Aprender a hacer: se refiere a las competencias personales que nos permite hacer
frete a las situaciones cotidianas resolver problemas encontrar nuevas maneras de
hacer las cosas.
Aprender ser: implica potenciar las capacidades dela personas al fin de lograr un
crecimiento integral.

3. ¿En que se fundamenta la propuesta pedagógica implementada por el SENA?

La propuesta pedagógica implementada en el SENA se fundamenta en una

formación profesional orientada para el mundo del trabajo, proporciona claridad
para el desarrollo de competencia

4. La formación profesional integral en el enfoque para el desarrollo de competencias

y el aprendizaje por proyectos se constituye por dos actores principales. ¿Cuáles son
estos dos actores y por qué cree usted que son importantes?
Los factores principales son: el aprendiz y el instructor

El aprendiz: que cumple la función de adoptar conocimientos continuos basados en

un modelo de aprendizaje, el cual se fortalece mediante la retroalimentación con
sus pares, su orientador, guía o instructor
El equipo de instructores: tiene la firme intención de motivar, de orientar y guiar
al aprendiz en su proceso de aprendizaje, en el cual el aprendiz va adquiriendo
herramientas conceptuales, habilidades mentales y fortaleciendo la construcción de
su propio conocimiento, en donde él instructor es el actor principal, y el forjador
del conocimiento del aprendiz.

5. Cuál es su rol como aprendiz en el proceso de la formación profesional integral

Nuestro rol como aprendices es adquirir destrezas, conocimientos, habilidades,
actitudes, que nos conlleven a la incorporación y al desarrollo de actividades
productivas que contribuyan a nuestra formación personal, social, económica y
tecnológica del país.

El rol del aprendiz es muy importante ya que es emprendedor así puede enfrentarse
a los retos del día a día sin mostraste atemorizado y llevar al éxito cualquier tipo de
situación, además de esto debe tener una actitud crítica para aportar a la solución
de problemas, una actitud respetuosa de las ideas propias y las de los demás; debe
ser solidario esto quiere decir que no solo busque el bien propio sino también el de
los demás, que deje llevar sus principios y valores, comprometido con la sociedad y
 el entorno; además de esto tiene que ser líder, que se atreva a ser creativo a impulsar
un cambio constante

6. Enuncie las características que debe tener un instructor SENA:

Dar formación profesional integral a los trabajadores de todas las actividades

económicas, y a quienes sin serlo, requieran dicha formación, para aumentar por
ese medio la productividad nacional y promover la expansión y el desarrollo
económico y social armónico del país, bajo el concepto de equidad social
redistributiva.

Fortalecer los procesos de formación profesional integral que contribuyan al

desarrollo comunitario a nivel urbano y rural, para su vinculación o promoción en
actividades productivas de interés social y económico.

Apropiar métodos, medios y estrategias dirigidos a la maximización de la cobertura

y la calidad de la formación profesional integral.

7. ¿Cuál es la importancia del aprendizaje por proyectos para usted como aprendiz?

El aprendizaje basado en proyectos tiene como finalidad el protagonismo del

estudiante en el escenario educativo y de formación, donde se pasa de ser un
estudiante pasivo, receptivo de los conocimientos del docente a ser un actor
principal en la construcción de su propio conocimiento, hay que aclarar que esta es
una metodología mas no una estrategia.

8. En el enfoque para el desarrollo de competencias en el SENA, se considera la

“competencia” como: “la capacidad para interactuar idóneamente consigo mismo,
con los demás y con la naturaleza en los entornos productivos y social”.

Desarrollo integral
Construcción de conocimientos
El desempeño

Ejemplos donde se evidencia la aplicación: sin duda alguna estos tres componentes deben ir
unidos entre si

Consigo Mismo: si bien es cierto que el desarrollo integral del ser humano esta estrechamente
ligado con el nivel educativo que puede alcanzar una persona, por consiguiente en el aspecto
personal le permite desarrollarse a nivel , interpersonal, cultural, intelectual y mejor a un en la
toma de decisiones teniendo en cuenta que sus acciones están guiadas y fundamentada por una
estructura mental clara y autónoma lo que le permite discernir en situaciones complejas o de toma
de decisiones ya sea para el bienestar propio o colectivo.

Con los demás: desde la antigüedad el ser humano despertó la necesidad de asociarse y
agruparse, de ahí surge la sociedad y La necesidad de construir lasos afectivos entre unos
y otros, el trabajo en equipo sugiere un compromiso grupal que le permita al ser humano
desarrollar actividades en pro del entorno que los rodea, por su parte le exige tener una
mirada amplia de la sociedad y una capacidad de construir sociedad, de tener un
pensamiento global y una actuación local.

Con la naturaleza: el aprendiz es capaz de interactuar con el medio que los rodea con un
sentido amplio y de conservación del medio ambiente, con capacidad de liderazgo en
acciones concretas hacia un desarrollo sostenible con el medio ambiente.