A.

JUDUL

“e-Warkop” Education warung kopi dari kreatifitas mahasiswa untuk

kemandirian bangsa.
B. LATAR BELAKANG MASALAH

Sekarang ini banyak di jumpai bisnis warung kopi diberbagai

daerah, bisnis ini sudah menyebar dan terkenal diberbagai kalangan
masyarakat, baik berupa warung kopi yang berbasis cafe, warung kopi
rumahan sampai yang hanya sekedar warung kopi pinggir jalanan.
Realitasnya bisnis ini memang tidak mengenal kata sepi pengunjung,
warkop setiap hari semakin banyak jumlah pengunjungnya, tetapi yang
disayangkan dari warkop yang ada kebanyakannya adalah identik dengan
pengunjung laki-laki dewasa yang sebagian besar perokok aktif serta
dianggap sebagai tempat orang yang hanya membuang waktu. Melihat
begitu besarnya potensi warung kopi sebagai bisnis yang menjanjikan dan
antusias masyarakat terhadap warung kopi yang ditunjukkan dengan selalu
ramainya pengunjung sebuah warung kopi, maka dari situlah kami
membuka usaha yang bernama e-Warkop ( Education Warung Kopi) .
e-Warkop datang dan berusaha merubah pandangan masyarakat mengenai
warung kopi pada umumnya, e-Warkop menyediakan jasa berupa
pembimbing atau pengajar jika diminta, dan fasilitas pendukung untuk
pembelajaran seperti wifi, buku bacaan. serta konsumsi terutama kopi
sebagai daya tarik utama dalam usaha kami. Keunggulan e-Warkop
lainnya yakni dapat di datangi kaum wanita dan juga pelajar yang
menyediakan ruang-ruangan yang dapat dipesan untuk kerja kelompok
atau diskusi sambil bersantai. Selain jasa, fasilitas dan konsumsi, e-
Warkop ini juga memberikan aturan untuk menjaga kenyamanan
pengunjung yakni pengunjung dan pembeli dilarang merokok di area
warkop ini sehingga selain orientasi bisnis dan edukasi, e-Warkop juga
mengedepankan faktor lingkungan dan kesehatan. Dari berbagai kelebihan
e-Warkop di bermacam aspek itulah yang membuat usaha ini berpeluang
besar dan bisa dikatakan cukup menjanjikan dan memiliki prospek yang
bagus kedepannya.

C. PERUMUSAN MASALAH
e-Warkop merupakan warung kopi yang berbasis edukasi. Warung
kopi sendiri bukan tempat yang asing dikunjungi oleh pelajar, baik siswa
maupun mahasiswa. Berbeda dengan warung kopi pada umumnya,
education warung kopi akan memberikan dampak yang positif pada
pengunjungnya. e-Warkop sendiri akan memberi warna baru karena
keunggulannya. Usaha e-Warkop ini nantinya akan sangat dikenal
dikalangan pelajar.
 Lokasi usaha di sekitar pusat kota merupakan tempat yang
strategis, selain mudah dituju oleh pelajar, lokasi ini juga menyatu dengan
pemukiman penduduk yang juga akan menambah peluang usaha ini.

D. TUJUAN
Tujuan e-Warkop yaitu mengubah warung kopi menjadi tempat
yang menarik dan mengubah sudut pandang masyarakat terhadap warung
kopi. Warung kopi memiliki dua tujuan, yaitu dipandang dari segi inovatif
dan segi produktif.
1. Segi Inovatif

a. Menciptakan warung kopi baru yang dapat membantu

mewadai aktivitas pelajar dan masyarakat umum di luar
kegiatan utamanya serta mengurangi kebiasaan buruk pelajar
yaitu merokok di lingkungan luar sekolah.
b. Mengembangkan jiwa wirausaha dan melatih kemandirian
dengan membuka warung kopi yang berbeda dengan warung
kopi pada umumnya.

2. Segi produktif
Dilihat dari antusias yang begitu besar dari masyarakat terhadap
warung kopi, sehingga warkop ini juga mempunyai tujuan sebagai
lahan bisnis yang cukup profit.

E. LUARAN YANG DIHARAPKAN

1. Untuk masyarakat
“e-Warkop” diharapkan akan menjadi tempat pembelajaran dan
perbaikan gaya hidup, karena saat ini banyak warung kopi yang identik
dengan masyarakat umum yang suka merokok ataupun brutal,
sehingga dengan adanya e-Warkop menyebabkan semakin banyak
masyarakat umum yang sadar akan pembelajaran dan gaya hidup yang
baik juga bisa ada di warung kopi.
2. Meningkatkan nilai peduli lingkungan dan pembelajaran
Dengan adanya inovasi yang dilakukan e-Warkop lebih seperti
tidak berjualan rokok dan melarang merokok di e-Warkop dan
tersedianya buku bacaan dan service bimbingan belajar jika
diinginkan, maka diharapkan akan meningkat nilai peduli lingkungan
dan pembelajaran.

F. KEGUNAAN PROGRAM
1. Bagi mahasiswa, program ini dapat meningkatkan kemampuan
mahasiswa dalam melihat dan mengembangkan peluang usaha, serta
sebagai wadah dan penyalur ide-ide baru dalam berwirausaha.
 2. Bagi masyarakat umum, e-Warkop dapat digunakan sebagai tempat
untuk kegiatan-kegiatan positif berupa belajar, diskusi, dan tempat
berkumpul dengan suasana yang santai dan nyaman.

G. GAMBARAN UMUM RENCANA USAHA

1. Analisis Pasar (Strategi Pemasaran)
Pada umumnya pasar yang menjadi sasaran “e-Warkop” ini adalah
seluruh kalangan masyarakat yang dikhususkan kepada para mahasiswa
dan pelajar. “e-Warkop” yang berbasis warung kopi ini sangat cocok
untuk masyarakat umum yangpada realitasnya sangat antusias terhadap
warung kopi selain itu e warkop ini juga bisa dikunjungi tidak hanya
laki-laki saja karena desain tempat dan aturan yang ada.sehingga e
warkop ini mampu menjangkau semua kalangan masyarakat.
Target utama pengunjung e-Warkop adalah mahasiswa dan pelajar,
dengan kesibukan ataupun adanya tugas-tugas sekolah dan kuliah, e
warkop sangat tepat sebagai tempat untuk refresh tetapi juga sebagai
wadah kesibukan mereka. Adapun mahasiswa yang menjadi aktifis
dikampus e warkop juga dapat berfungsi sebagai alternatif tempat rapat
selain kampus. Adapun beberapa hal utama yang menjadi penguat
pasar e-Warkop yaitu:
1) Mahasiswa dan pelajar yang memiliki kesibukan tinggi serta
tertarik dengan tempat santai dan juga terfasilitasi yang dapat
digunakan untuk menyelesaikan tugas-tugas mereka.
2) Masyarakat umumnya suka mengunjungi tempat-tempat yang
dapat digunakan untuk berkumpul dengan teman, saudara dan
sebagainya. Salah satunya warkop.
3) Selain itu warung kopi ini juga bersifat fleksibel semisal
terdapat seorang pengunjung ayah dan anak, anaknya bisa
diskusi atau belajar sedangkan ayahnya bisa menunggu sambil
ngopi di warkop education ini.

2. Analisis Pesaing
“e-Warkop” ini merupakan terobosan baru dalam bisnis yang
berbasis warung kopi, e-Warkop sangat tepat sebagai tempat sarana
pembelajaran, berkumpul, rapat kecil, ataupun tempat diskusi yang
nyaman dan bebas asap rokok. Dengan keunggulan itulah sehingga “e-
Warkop” memiliki kesempatan luas untuk membuka dan memasuki
pasar. Pesaing usaha yang sejenis dengan ini adalah tempat – tempat
warung kopi yang berada pada pusat kota yang berbasis cafe. Pesaing
yang muncul merupakan warung kopi atau cafe yang sudah mempunyai
pasaran dan pelanggan tetap serta fasilitas yang memadai untuk
ditawarkan ke pengunjung. Tetapi kehadiran “e-Warkop” memiliki
 kesempatan besar menembus pasar dengan menghadirkan inovasi baru
dan terjangkau untuk semua kalangan, yaitu dengan adanya fasilitas
yang memadai serta jasa bimbingan yang kita sediakan jika pengunjung
menginginkan hal tersebut, “e-Warkop” juga memilki keunggulan lain
yakni tempat yang nyaman dan dijamin bebas rokok sehingga sangat
nyaman untuk semua kalangan, baik pria ataupun wanita. Oleh karena
itu “e-Warkop” mempunyai kesempatan dan kekuatan untuk memasuki
pasaran dengan mengandalkan keunggulan, manfaat, serta pelayanan
yang maksimal.

3. Rencana dan Strategi Pemasaran

a. Rencana Pemasaran
Dimulai dengan pengenalan “e-Warkop” ke pelanggan dengan
menyebarkan brosur , info di media social, yang menjelaskan tentang
“e-Warkop” . Serta dibuat tempat khusus dan strategis yang
digunakan sebagai lokasi e-Warkop. Selain itu penyebaran informasi
lewat jaringan antar organisasi mahasiswa dan pelajar juga dapat
mempercepat pengenalan kepada pelanggan.
b. Strategi Pemasaran
1. Placing (Penempatan)
a) Untuk lokasi e-Warkop, pada tahap awal bisnis ini akan
ditempatkan di area yang dekat dengan kampus atau sekolah.
Karena tempat-tempat itulah yang menjadi target pasar bisnis
ini yaitu pelajar dan mahasiswa.
2. Promotion (Promosi)
a) Melakukan penyebaran brosur produk secara meluas ke
masyarakat khususnya mahasiswa dan media sosial.
b) Menyebarkan info di media sosial.
c) Mempromosikan secara langsung ke konsumen, dengan
menggunakan penyebaran sms.
3. Price (Harga)

Untuk penentuan harga konsumsi ataupun kopi yang dijual

di e-Warkop ini seperti pada umumnya berkisar Rp.2000,- sampai
Rp.15.000,- sedangkan untuk biaya jasa tentor jika dibutuhkan
oleh pengunjung siswa e-Warkop memberi harga untuk siswa
SD,SMP,SMA secara teurut yakni Rp.25.000, Rp.30.000, dan
Rp.35000 untuk setiap 5-7 orang dalam satu ruang yang telah
dipesan. Dengan harga terjangkau itulah sehingga mampu
menjadi kekuatan e-Warkop untuk menarik pengunjung.

H. Biaya dan Jadwal Kegiatan

1. Anggaran Biaya
 No. Jenis Pengeluaran Biaya
1 Peralatan penunjang:
- Sewa tempat Rp.6.275.000,00
- Peralatan warkop seperti meja dan kursi,
papan sekat ruangan
- Fasilitas warkop (gelas,piring, dsb)
Papan tulis
- Buku bacaan

2 Pengadaan bahan baku : Rp. 548.000,00

- Kopi,gula,susu,teh dan bahan-bahan
konsumsi penunjang

3 Perjalanan: Rp. 680.000,00,

-Akomodasi bahan bakar survey lokasi
-Akomodasi pemasaran
-Akomodasi bahan bakar untuk
pembelian bahan baku
-Sewa mobil untuk persiapan tempat
usaha( angkut kursi, meja dan sebagainya
4 Lain-Lain : Rp. 3.550.000,00
- Publikasi
-Cetak brosur
-Media sosial
-Utilytas (Wi-Fi,Air, Listrik)
- Administrasi

Jumlah Rp.11.053.000,00

2. Jadwal kegiatan

Bulan
1 2 3
No. Deskripsi kegiatan
Minggu ke-
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Perencanaan awal
 keseluruhan usaha
2 Penentuan lokasi usaha
3 Pengaturan lokasi usaha
4 Pemasaran
5 Pelaksanaan

I. Lampiran-Lampiran
Biodata Ketua
A. Identitas Diri
1 Nama Lengkap MOKHAMMAD MISBAKHUL ABID
2 Jenis Kelamin L
3 Program Studi PENDIDIKAN MATEMATIKA
4 NIM 14030174047
5 Tempat dan Tanggal Lahir SIDOARJO, 06 MEI 1996
6 E-mail Misbakhul_abid@yahoo.co.id
7 Nomor Telepon/HP 08819590248
B. Riwayat Pendidikan
SD SMP SMA
Nama Institusi SDN SMPN 1 SMAN 4
KEPUNTEN TULANGAN SIDOARJO
Jurusan IPA
Tahun Masuk-Lulus 2002-2008 2008-2011 2011-2014
C. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation)
Nama Pertemuan Waktu dan
No. Judul Artikel Ilmiah
Ilmiah / Seminar Tempat
1
2
3
D. Penghargaan dalam 10 tahun Terakhir
Institusi Pemberi
No. Jenis Penghargaan Tahun
Penghargaan
1
2
3
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggungjawabkan secara hukum.Apabila di kemudian hari ternyata
dijumpai ketidak-sesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah
satu persyaratan dalam pengajuan Hibah ………………

Surabaya, 24 September 2016

Pengusul,

(MOKHAMMAD MISBAKHUL ABID)

Biodata Anggota 1
A. Identitas Diri
1 Nama Lengkap ASWIN BURHANUDIN SUGIYONO
2 Jenis Kelamin L
3 Program Studi PENDIDIKAN MATEMATIKA
4 NIM 14030174027
5 Tempat dan Tanggal Lahir Tulungagung, 23 Juli 1995
6 E-mail aswin.burhanudin@gmail.com
7 Nomor Telepon/HP 081938932970
B. Riwayat Pendidikan
SD SMP SMA
Nama Institusi SDN 1 SMPN 1 SMAN 1
KAMPUNGDA TULUNGAGUNG KEDUNGWARU
LEM
Jurusan IPA
Tahun Masuk- 2002-2008 2008-2011 2011-2014
Lulus
C. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation)
Nama Pertemuan Waktu dan
No. Judul Artikel Ilmiah
Ilmiah / Seminar Tempat
1
2
3
D. Penghargaan dalam 10 tahun Terakhir
Institusi Pemberi
No. Jenis Penghargaan Tahun
Penghargaan
1
2
3
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggungjawabkan secara hukum.Apabila di kemudian hari ternyata
dijumpai ketidak-sesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah
satu persyaratan dalam pengajuan Hibah ………………
Surabaya, 24 September 2016
Pengusul,

(ASWIN BURHANUDIN SUGIYONO)

Biodata Anggota 3
A. Identitas Diri
1 Nama Lengkap MOHAMMAD ROMDHON
BAEHAQI
2 Jenis Kelamin L
3 Program Studi PENDIDIKAN MATEMATIKA
4 NIM 14030174014
5 Tempat dan Tanggal Lahir Gresik, 21 Januari 1996
6 E-mail romdhonbae31@gmail.com
7 Nomor Telepon/HP 083849162269
B. Riwayat Pendidikan
SD SMP SMA
Nama Institusi MI AL-HIDAYAH MTS AL-HIDAYAH SMAN 1
BETOYO BETOYO KAUMAN MANYAR
KAUMAN
Jurusan IPA
Tahun Masuk- 2003=2008 2008-2011 2011-2014
Lulus
C. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation)
Nama Pertemuan Waktu dan
No. Judul Artikel Ilmiah
Ilmiah / Seminar Tempat
1
2
3
D. Penghargaan dalam 10 tahun Terakhir
Institusi Pemberi
No. Jenis Penghargaan Tahun
Penghargaan
1
2
3
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggungjawabkan secara hukum.Apabila di kemudian hari ternyata
dijumpai ketidak-sesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan Hibah ………………,
Surabaya, 24 September 2016
Pengusul

(MOHAMAD ROMDHON BAEHAQI)

Biodata Dosen Pembimbing
A. Identitas Diri
1 Nama Lengkap

2 Jenis Kelamin Perempuan

3 Program Studi

4 Nip

5 Tempat Dan Tanggal Lahir

6 E-Mail

7 Nomor Telepon/Hp

B. Riwayat Pendidikan
S-1 S-2 S-3

Nama Institusi

Jurusan

Tahun Masuk-Lulus

C. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation)

Nama Pertemuan Waktu Dan
No. Judul Artikel Ilmiah
Ilmiah / Seminar Tempat

Tahun Terakhir
Institusi Pemberi
No. Jenis Penghargaan Tahun
Penghargaan

1 - - -

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggungjawabkan secara hukum.Apabila di kemudian hari ternyata
dijumpai ketidak-sesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan Hibah ……,
Surabaya, 24 September 2016
Pembimbing,

Justifikasi Anggaran Kegiatan

1. Peralatan Penunjang
Material Justifikasi kuantitas Harga satuan Jumlah (Rp)
pemakaian (Rp)
Sewa tempat 5 bulan 1 Rp.4.000.000,00 Rp.4.000.000,00
Meja ruang 1 tahun 2 Rp.50.000,00 Rp.100.000,00
khusus
Meja besar 1 tahun 4 Rp. 200.000,00 Rp. 800.000,00
untuk halaman
Kursi 1 tahun 15 Rp. 35.000.00 Rp.525.000,00
Papan sekat 1 tahun 1 Rp. 150.000,00 Rp.150.000,00
ruangan
Papan tulis 1 tahun 1 Rp.60.000,00 Rp. 60.000,00
Gelas 1 tahun 40 Rp.40.000,00/8 Rp.200.000,00
buah
Teko 1 tahun 4 Rp.60.000,00 Rp.240.000,00
Buku 1 tahun Rp.200.000,00
bacaan
SUB TOTAL(RP) Rp.6.275.000,00

2. Bahan Habis Pakai

Material Justifikasi kuantitas Harga satuan Jumlah (Rp)

pemakaian (Rp)
Kopi bubuk - 3 kg Rp.60.000,00/kg Rp.180.000,00
Susu bubuk - 48 sachet Rp.12.000,00 Rp.48.000,00
sachet @ 1 pack
12 sachet
Teh - 4 pack Rp. 5000,00 Rp. 20.000,00
Makanan - - - Rp.100.000,00
Ringan
Konsumsi - Rp.200.000,00
lain berupa
sachet
minuman
bubuk +
gula
SUB TOTAL(RP) Rp. 548.000,00

3. Perjalanan
Material Justifikasi Kuantitas Harga satuan Jumlah (Rp)
perjalanan (Rp)
Akomodasi bahan - - - Rp. 100.000,00
bakar survey lokasi

Akomodasi - - - Rp.200.000,00
pemasaran

Akomodasi bahan - - - Rp. 80.000,00

bakar untuk
pembelian bahan
baku

Sewa mobil - - - Rp.300.000,00

untuk persiapan
tempat
usaha( angkut
kursi, meja dan
sebagainya)
SUB TOTAL Rp. 680.000,00
 4. Perjalanan

Material Justifi Kuantitas Harga Jumlah (Rp)

kasi satuan (Rp)
perjal
anan
-Publikasi - - Rp. 200.000,00

Cetak brosur - - - Rp. 150.000,00

Iklan online - - - Rp. 100.000,00

berbayar

Utilitas( Wi-Fi, 3 bulan 3 bulan Rp.1000.000, Rp. 3000.000,00

Listrik, Air ) 00
- administrasi - - - Rp.100.000,00

SUB TOTAL Rp. 3.550.000,00

Total Keseluruhan Rp.11.053.000,00
Susunan Organisasi Tim Kegiatan dan Pemberian Tugas

No. Nama / NIM Program Bidang Alokasi Uraian

Studi Ilmu Waktu Tugas
(jam/minggu)

1 Mokhammad Pendidikan Matematika 15 jam/ Managemen

Misbakhul Abid Matematika Minggu

2 Aswin Pendidikan Matematika 14 jam/ Promosi

Burhanudin Matematika Minggu
Sugiyono

3 Mohammad Pendidikan Matematika 10 jam / Pembukuan

Romdhon Matematika Minggu
Baehaqi

4 Arif Ahmad Pendidikan Matematika 5 jam/ hari Humas

Muzakki Matematika pengunjung

5 Matematika 10 jam / hari Akomodasi

keperluan e-
Warkop
Surat Pernyataan Ketua Kegiatan