Formato Único de Temarios

Nombre de la materia
Mecánica de Materiales

Nombre del Programa: Mecánica de Materiales

Ubicación de la materia: Octavo semestre
Pré-requisitos: Estática, Geometria analítica, Cálculo diferencial e integral
Responsabilidad: Obligatoria
No. de horas teóricas/semanales: 4
No. de horas teóricas/semestre: 80
No. de horas prácticas o de campo/semanales: 2
Créditos otorgados: N/A

Justificación:
Proporcionar al alumno los conocimientos básicos sobre el estudio de las propiedades mecánicas de los materiales de ingeniería.
Estos conocimientos son necesarios para comprender e interpretar los esfuerzos y las deformaciones experimentados por los materiales
sometidos a cargas o cambios de temperatura.

Objetivo General de la materia:

Proporcionar los conocimientos y habilidades necesarias para calcular las condiciones de esfuerzos y deformaciones que sufren los materiales de
ingeniería, así como las propiedades mecánicas características de materiales de ingeniería.

Contribución de la materia al Perfil de Egreso:

Mediante la obtención de los conocimientos básicos sobre las propiedades mecánicas de los materiales de ingeniería, para posteriormente poder
analizar, seleccionar y diseñar los materiales adecuados de acuerdo a sus propiedades mecánicas y la aplicación que desee obtener de ellos.

Proporcionar un panorama al estudiante sobre las propiedades mecánicas de los materiales, los diferentes ensayos y pruebas mecánicas
existentes y la forma que en que dichas propiedades determinan la selección, uso, fabricación adecuada de un material de ingeniería.
 Prácticas de laboratorio para la materia

Numero de practica Nombre de la practica

1 Introducción al contenido de la materia y al programa de practicas

2 Ensayo de dureza Rockwell en un material ferroso

3 Ensayo de dureza Rockwell en un material no ferroso

4 Coeficiente de dilatación térmica en materiales método 1

5 Coeficiente de dilatación térmica método 2

6 Coeficiente de dilatación térmica. Expansión diametral de un material

7 Demostración física de la ley de Hooke

8 Ensayo de tensión en un material ferroso

9 Ensayo de tensión en un material no ferroso

10 Esfuerzo flexionante en vigas

No. y nombre de Unidad/No. y Objetivos Tiempo de Técnicas y Recursos Formas de Acreditación de

nombre de subtemas particulares dedicación experiencias de pedagógicos y evaluación de la unidad
T P aprendizaje material de los aprendizajes
apoyo
I. El concepto de esfuerzo. Proporcionar al Lectura y consulta de Bibliografía Redactar y Trabajos de
alumno una 15 6 bibliografía impresa. impresa (libros de entregar trabajos consulta
1.1Introducción. definición clara texto, revistas, como resúmenes, bibliográfica 20%
sobre el concepto manuales, etc.). traducciones o ( tareas)
1.2 Esfuerzo normal. de esfuerzo en Resolución de cuestionarios
materiales de problemas en el aula, sobre la
1.3 Esfuerzo cortante por ingeniería. en grupo y de manera bibliografía
deslizamiento. individual. consultada.
Que el alumno
1.4 Aplicaciones al análisis y pueda identificar la Uso de pizarrón Evaluar la Resolución de
diseño de estructuras. diferencia entre un y/o pintarron en habilidad para la problemas de
esfuerzo de tipo aula. resolución de manera individual
1.5 Esfuerzos bajo condiciones normal y un Exposiciones problemas. 10%( tareas)
generales de carga. esfuerzo de tipo grupales o
cortante en un individuales acerca de
1.6 Dureza en materiales de material de los temas de la Información Revisión del Exposición grupal
ingeniería. ingeniería. unidad. disponible en contenido de la o individual 20%
internet( artículos, presentación,
1.7 Esfuerzo y deformación por Conocer el Dinámicas grupales tutoriales, bases desarrollo y
cambio de temperatura en concepto de para fomento de de datos,etc) organización de
materiales. coeficiente de aprendizaje( debates, Presentaciones la misma.
dilatación lineal y dinámicas en en power point.
1.8 Pruebas mecánicas en su importancia en equipo,etc)
materiales. el comportamiento Uso de pizarrón Evaluación del
de los materiales. Visitas industriales. y/o pintarron en desarrollo de las
aula. dinámicas.
Que el alumno
conozca el
concepto de la
propiedad Ejecución de Discusión grupal Reportes de Reporte de visita
mecánica de prácticas 1,2 y 3 del de lo observado visitas industrial 10%
dureza en programa de la en la visita. industriales
materiales de materia. Realizadas.
ingeniería.
Equipo de Elaboración y
Proporcionar un laboratorio para Participación y entrega de
panorama general ejecución de la redacción de reporte
sobre las práctica. reporte de correspondiente
diferentes pruebas prácticas
mecánicas que Valor del examen
existen en el área Examen de Se aplicara una de unidad 40%
de ciencia de los conocimientos de evaluación de
materiales. la unidad. unidad que
Aplicación de examen incluya:
de unidad Problemas y
preguntas
teóricas
No. y nombre de Unidad/No. Objetivos Tiempo Técnicas y Recursos Formas de Acreditación de la
y nombre de subtemas particulares de experiencias de pedagógicos y evaluación de unidad
dedicación aprendizaje material de los
T P apoyo aprendizajes
II. Esfuerzo y deformación. Lectura y consulta de Bibliografía Redactar y Trabajos de consulta
Que el alumno 20 6 bibliografía impresa. impresa (libros entregar bibliográfica 20%
2.1 Introducción. Identifique la de texto, trabajos como ( tareas)
importancia del revistas, resúmenes,
2.2 Deformación normal bajo diagrama manuales, etc.). traducciones o
carga axial. esfuerzo cuestionarios
deformación sobre la
2.3 Diagrama esfuerzo- unitaria como bibliografía
deformación. herramienta consultada. Resolución de
para analizar el Resolución de problemas de manera
2.4 Ley de Hooke. Modulo de comportamient problemas en el aula, Uso de pizarrón Evaluar la individual 10%( tareas)
elasticidad. o de un en grupo y de y/o pintarron en habilidad para la
material. manera individual. aula. resolución de Exposición grupal o
2.5 Deformaciones de Exposiciones problemas. individual 10%
elementos sometidos a carga Que alumno grupales o Información Revisión del
axial. desarrolle un individuales acerca disponible en contenido de la
concepto de lo de los temas de la internet( artículos presentación,
2.6 Problemas estáticamente que establece unidad. , tutoriales, desarrollo y
indeterminados (problemas la ley de Hooke bases de organización de
que involucran cambios de en materiales. datos,etc) la misma.
temperatura). Presentaciones
Dinámicas grupales en power point. Evaluación del
2.7 Relación de Poisson. Ley Que el alumno para fomento de Uso de pizarrón desarrollo de las
de Hooke generalizada. conozca las aprendizaje y/o pintarron en dinámicas. Reporte de visita
condiciones (debates, dinámicas aula. industrial 10%
2.8 Modulo de elasticidad bajo las que se en equipo,etc).
volumétrico. puede Reportes de
presentar una Visitas industriales. Discusión grupal visitas Asistencia a clases y
2.9 Relaciones de esfuerzo- concentración de lo observado industriales prácticas, reporte de
deformación para materiales de esfuerzos en la visita. Realizadas. práctica 10%.
reforzados con fibras. en materiales. Ejecución de Participación y
prácticas 4, 5 y 6 del Equipo de redacción de Valor del examen de
2.10 Concentración de programa de la laboratorio para reporte de unidad 40%
esfuerzos. materia. ejecución de la prácticas.
práctica.

Aplicación de Se aplicara una

examen de la unidad. Examen de evaluación con
conocimientos Problemas y
 de la unidad. preguntas
teóricas.

No. y nombre de Unidad/No. y Objetivos Tiempo Técnicas y experiencias Recursos Formas de Acreditación de
nombre de subtemas particulares de de aprendizaje pedagógicos y evaluación de la unidad
dedicació material de los
n apoyo aprendizajes
T P
Lectura y consulta de Bibliografía Redactar y Trabajos de
III. Torsión bibliografía impresa. impresa (libros entregar consulta
15 6 de texto, trabajos como bibliográfica 20%
3.1 Esfuerzos y deformaciones Que el alumno Resolución de problemas revistas, resúmenes, ( tareas)
en materiales sometidos a obtenga una en el aula, en grupo y de manuales, etc.). traducciones o
torsión. definición sobre manera individual. cuestionarios
el concepto de sobre la
3.2 Ángulo de torsión. esfuerzo bibliografía
cortante por consultada. Resolución de
3.3 Esfuerzos en el rango torsión. Evaluar la problemas de
elástico. habilidad para la manera
Exposiciones grupales o resolución de individual 10%
3.4 Ejes estáticamente Que el alumno individuales acerca de los Uso de pizarrón problemas. ( tareas)
indeterminados. pueda temas de la unidad. y/o pintarron en
relacionar los aula. Revisión del Exposición
3.5 Transmisión de potencia y conceptos de contenido de la grupal o
par de torsión. potencia , par presentación, individual 10%
de torsión, Información desarrollo y
3.6 Concentración de esfuerzos esfuerzo Dinámicas grupales para disponible en organización de
en materiales sometidos a cortante y su fomento de internet( artículos la misma.
torsión. aplicación en la aprendizaje( debates, , tutoriales, Reporte de visita
selección de dinámicas en equipo,etc) bases de Evaluación del industrial 10%
materiales datos,etc) desarrollo de las
Visitas industriales. dinámicas.
Presentaciones Asistencia a
en power point. clases y
Uso de pizarrón prácticas, reporte
 y/o pintarron en Reportes de de práctica 10%.
Ejecución de práctica 7,8 y aula. visitas
9. industriales
Discusión grupal Realizadas.
de lo observado Participación y
en la visita. redacción de
reporte de Valor del examen
Aplicación de examen de Equipo de prácticas. de unidad 40%
unidad laboratorio para
ejecución de la Se aplicara una
práctica. evaluación de
unidad que
Examen de incluya:
conocimientos Problemas y
de la unidad. preguntas

No. y nombre de Unidad/No. y Objetivos Tiempo de Técnicas y Recursos Formas de Acreditación de la

nombre de subtemas particulares dedicación experiencias de pedagógicos y evaluación de unidad
T P aprendizaje material de los
apoyo aprendizajes
Lectura y consulta de Bibliografía Redactar y Trabajos de
IV. Flexión Que el alumno 15 6 bibliografía impresa. impresa (libros entregar consulta
obtenga una de texto, trabajos como bibliográfica 20%
4.1 Deformaciones de un definición clara revistas, resúmenes, ( tareas)
elemento simétrico sometido a sobre el concepto manuales, etc.). traducciones o
flexión pura. de esfuerzo cuestionarios
flexionante. sobre la
4.2Esfuerzos y deformaciones bibliografía
en el rango elástico consultada.
Resolución de Evaluar la Resolución de
4.3 Concentración de esfuerzos. Que el alumno problemas en el aula, Uso de pizarrón habilidad para la problemas de
conozca el en grupo y de manera y/o pintarron en resolución de manera individual
4.4 Casos generales de concepto de individual. aula. problemas. 10%( tareas)
deformación en vigas momento de inercia
estructurales. como propiedad Exposiciones grupales Revisión del Exposición grupal o
geométrica de un o individuales acerca Información contenido de la individual 10%
4.5 Diagrama de cortante y de material y aprenda de los temas de la disponible en presentación,
momento flexionante en vigas a calcularlo. unidad. internet( artículos desarrollo y
sometidas a flexión.. , tutoriales, organización de
bases de la misma.
4.6 Esfuerzo cortante en vigas. Que el alumno datos,etc)
aprenda a elaborar
4.7 Clasificación y normas de el diagrama de Dinámicas grupales Presentaciones
fabricación para vigas fuerzas cortantes y para fomento de en power point. Evaluación del
estructurales. momentos aprendizaje( debates, Uso de pizarrón desarrollo de las
flexionantes en dinámicas en y/o pintarron en dinámicas.
vigas sometidas a equipo,etc) aula.
flexión.
Visitas industriales. Discusión grupal Reportes de Reporte de visita
Que el alumno de lo observado visitas industrial 10%
conozca la en la visita. industriales
terminología Realizadas.
relacionada al
diseño y Ejecución de práctica Equipo de Participación y Asistencia a clases
fabricación de 10. laboratorio para redacción de y prácticas, reporte
ejecución de la reporte de de práctica 10%.
práctica. prácticas.

Se aplicara una
Aplicación de examen Examen de evaluación de Valor del examen
de unidad conocimientos de unidad que de unidad 40%
la unidad. incluya:
Problemas y
preguntas

No. y nombre de Unidad/No. y Objetivos Tiempo de Técnicas y experiencias Recursos Formas de Acreditació
nombre de subtemas particulares dedicación de aprendizaje pedagógicos y evaluación de los n de la
T P material de aprendizajes unidad
apoyo
V Transformaciones de Lectura y consulta de Bibliografía Redactar y entregar Trabajos de
esfuerzos y deformaciones Que el alumno 15 6 bibliografía impresa. impresa (libros trabajos como consulta
5.1 Transformación de esfuerzo aprenda a de texto, resúmenes, bibliográfica
plano. interpretar los revistas, traducciones o 20%
5.2 Esfuerzos principales. esfuerzos que se manuales, etc.). cuestionarios sobre ( tareas)
Esfuerzo cortante plano. presentan en un la bibliografía
5.4 Estado general de material y predecir consultada.
esfuerzos. su Evaluar la habilidad
5.5 Aplicación del círculo de comportamiento. para la resolución
Mohr al análisis tridimensional de problemas.
de esfuerzos. Que el alumno Uso de pizarrón Revisión del Resolución
conozca la Resolución de problemas y/o pintarron en contenido de la de
aplicación del en el aula, en grupo y de aula. presentación, problemas
circulo de Mohr manera individual. desarrollo y de manera
para el análisis de organización de la individual
esfuerzos en misma. 10%( tareas)
materiales. Exposiciones grupales o Información
 individuales acerca de los disponible en Evaluación del Exposición
temas de la unidad. internet( artículos desarrollo de las grupal o
, tutoriales, dinámicas. individual
bases de 10%
datos,etc)

Dinámicas grupales para Presentaciones Reportes de visitas

fomento de en power point. industriales
aprendizaje( debates, Uso de pizarrón Realizadas.
dinámicas en equipo,etc) y/o pintarron en Participación y
aula. redacción de reporte
de prácticas.
Visitas industriales. Discusión grupal Reporte de
de lo observado Se aplicara una visita
en la visita. evaluación de industrial
Equipo de unidad que incluya: 10%
laboratorio para Problemas y
ejecución de la Preguntas.
práctica.
Ejecución de práctica Examen de Participación y Asistencia a
conocimientos redacción de reporte clases y
de la unidad. de prácticas prácticas,
reporte de
práctica 10%
Aplicación de examen de Examen de Se aplicara una
unidad conocimientos evaluación de Valor del
de la unidad unidad que incluya: examen de
Problemas y unidad 40%
preguntas

Bibliografía Base y/o Textos editados para la materia:

Askeland Donald R. Ciencia e Ingeniería de los materiales. México. Thomson Editores.4ta edición. 2004.

Shackelford, J.F. Introducción a la ciencia e Ingeniería de los materiales. México. Ed. Prentice Hall. 6ta edición. 2005

Beer and Johnston. Mecánica de Materiales. México. Ed. Mc Graw Hill.2004.

Fitzgerald R.W. Mecánica de Materiales. México. Ed. Mc Graw Hill.1993.

Vable, M. Mecánica de materiales. México. Ed Alfaomega.1era edición 2006.

Bibliografía complementaria:
Marks, Lionel S., Avallone Eugene A., Manual del Ingeniero Mecánico. México. Ed. Mc Graw Hill 1995

Manual de especificaciones y garantías AHMSA. México 1999

Página electrónica oficial de ASTM: www.astm.org

Software MDDESIGN (programado por TEDATA 2003).

Groover , Mikell P. Fundamentos de manufactura moderna : materiales , procesos y sistemas, Ed. Prentice Hall 1997.

Dirección electrónica
http://books.google.com.mx/books?
hl=es&lr=&id=tcV0l37tUr0C&oi=fnd&pg=PR13&dq=procesos+de+soldadura+&ots=7WRzc6gu_v&sig=rr29XhSZ1zuSb5qxMkn-
aNOf5jE#v=onepage&q=procesos%20de%20soldadura&f=false

Portland cement association DISEÑO Y CONTROL DE MEZCLAS DE CONCRETO