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INDICACIÓN Y ESPACIO PARA ENVIAR LA TAREA III

Estimado participante: consulta la bibliografía básica y complementaria


y otros recursos relacionados con la temática sugeridos por el
facilitador.
Se recomienda:
Lectura analítica sobre la división silábica y la acentuación de
palabras en diferentes fuentes bibliográficas.
Es la emisión de un sonido a un solo golpe de voz.
Forman las partes de una palabra.
Necesariamente debe llevar una o más vocales.
Las vocales pueden ser débiles (i,u) y fuertes (a,e,o)
SI-LEN-CIO
LEN

Tiene como objetivo señalar la vocal tónica, ya sea con acento


ortográfico o prosódico.

Es la mayor fuerza de voz con la que se pronuncia una sílaba


acentuada de una palabra. Está representado por la tilde.

ACENTO ORTOGRÁFICO

ACENTO PROSÓDICO

Es la mayor fuerza de voz con la que se pronuncia una sílaba de una


palabra. Se reconoce únicamente pronunciándolo.

AGUDAS

Llevan la acentuación en la última sílaba.

- ACENTUACIÓN ORTOGRÁFICA: Cuando terminan en n, s o vocal.

-ACENTUACIÓN PROSÓDICA: Cuando terminan en cualquier


consonante menos n o s.
GRAVES O LLANAS
Llevan la acentuación en la penúltima sílaba.

-ACENTUACIÓN ORTOGRÁFICA: Cuando las palabras terminan en


cualquier consonante, menos en n o s.

-ACENTUACIÓN PROSÓDICA: Cuando las palabras terminan en


cualquier vocal, n o s.
ESDRÚJULAS
Son las palabras que llevan acento ORTOGRÁFICO en la antepenúltima
sílaba. También se acentúan cuando terminan en -s precedida de otra
consonante.
ACENTUACIÓN EN MONOSÍLABOS
Las palabras monosílabas no llevan acentuación ortográfica, salvo en la
tilde diacrítica.
La acentuación diacrítica se da a dos palabras con la misma estructura
pero con diferente acentuación según su función gramatical.
ACENTUACIÓN DE ENCLÍTICOS
Enclíticos: Unión de un verbo con un pronombre.
Cuando recae sobre una palabra grave, mantiene su acetuación original.
Cuando recae sobre una palabra esdrújula siempre lleva acentuación
ortográfica. Palabras compuestas terminadas en mente. El adverbio
conservará el acento original del adjetivo.
-Indagación en la Wed sobre la conceptualización y
características de la acentuación.

La palabra acento deriva del término latino accentus, que a su vez tiene
su origen en un vocablo griego. Se trata de la articulación de la
vozpara resaltar, con la pronunciación, una sílaba de la palabra. Esta
distinción se produce a través de una mayor intensidad o gracias a un
tono más elevado.
La acentuación se aplica tanto a la forma escrita como a la oral, es decir
que existe una forma de poder graficar la acentuación en la escritura así
como también es identificable en la pronunciación.
El acento es la fuerza de pronunciación que se ejerce en una sílaba de
una palabra, logrando así destacar dicha sílaba en frente a las demás.
También podemos definir el acento como aquella vertiente que provoca
la lucidez y la comprensión de las palabras en determinado lenguaje, y
digo en determinado lenguaje porque en lenguas como la francesa, la
checa o la polaca, el acento ocupa siempre la misma posición, y por ser
así éstos se consideran idiomas de acento fijo.

Realización de actividades prácticas establecidas y diseñadas por


el facilitador.

Realización de ejercicios prácticos en softwares educativos y


páginas de internet sobre el tema de la acentuación.

Práctica sobre el tema:


I- Escribe una oración con los monosílabos siguientes:
1.- Él: Él y yo iremos al cine
2.- Tu: Tu sacapuntas no funciona
3.- Sí: Sí, acepto ir al cine contigo.
4.- Se: Yo se lo quiero regalar, espero que le guste
5. –Te: Te quiero mucho
6.- Dé: Quien dé más en la subasta, gana.
7.- Más: Quiero comer chocolates mas no quiero engordar.
8.- Qué: Era admirable con qué orgullo caminaba la pasarela mi tía
9.- Cual: La fiesta se pospuso por lo cual nadie ira.
10.- Más: Quiero más

II- Lee el siguiente texto, identifica las palabras que llevan tilde
y márcalas.
UN PUEBLO PINTORESCO
El asombro se crece y se encarama sobre los riscos a treinta y
ocho kilometros de Teruel. Desde Zaragoza hay que tomar el desvio a
la derecha poco antes de llegar a la capital turolense.

La vega del Guadalaviar depara no pocas perspectivas


gratas: detras de cada curva espera un nuevo paisaje, donde el verde
trata de elevarse para competir con las cumbres. e, Albarracin,
escalando alturas que parecen inaccesibles.

La pintoresca panoramica queda despues empequeñecida


por el pintoresquismo interior, el de las calles y plazas, el de los arcos y
soportales. Rejas y balconadas salen al paso para rememorar
misteriosas leyendas del ayer.

Siempre me llamo la atencion Albarracin por lo cuidado


que esta. Es un conjunto historico y artistico perfecto, donde se
miman los detalles, ya sean relativos al alumbrado electrico, ya se
refieran al empedrado de las calles a tono con los edificios. Y, a pesar de
todo, es algo vivo, latente, lejos de lo que pueda considerarse pueblo
museo, a manera de panteón. En Albarracin todo habla y se llena de
sugerencias. En todo caso, habra que admitirlo como museo viviente.

Las calles estrechas y recoletas pregonan su marcada


ascendencia arabe; en cada rincon estalla el verde, en macetas y
plantas que se llenan de flores para la primavera.

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