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Proporcionar al trabajador estudiante los conceptos necesarios que le permitan conocer la estructura, aplicación y
administración de los sistemas de vigilancia epidemiológica (SVE) como herramienta fundamental para la gestión de
los factores asociados a los desórdenes músculo-esqueléticos (DME
Potencializar habilidades del cuidado para generar hábitos que promuevan la preservación y conservación de la
vida.
Contenido de aprendizaje
El cuidado consciente, es el cuidado natural, pero asumido conscientemente como valor, interiorizado
de forma deliberada y hecho actitud y proyecto de vida
Popkewitz TS, Brennan M. El desafío de Foucault, discurso, conocimiento y poder en la educación.
Barcelona: Corredor; 2000.
Puntos de apoyo
Huesos
para los músculos
Sistema Óseo
Movimiento en
Articulaciones partes del
esqueleto Ejercicio físico
Sistema musculo
esquelético
Movimiento por
Músculos contracción/
relajación
Sistema Muscular
Unen los
Tendones músculos a los
huesos
1. Construyendo el cuidado de uno mismo
OBJETIVO
Permitir al trabajador estudiantes reforzar los conocimientos previos acerca del sistema musculo esquelético.
PASO A PASO
CONCLUSIONES
: Nuestro sistema musculo esquelético es un conjunto de estructuras, con funciones específicas para el movimiento del
cuerpo, de tal forma que cuidarlas es fundamental para nuestro bienestar
Sólo el silencio, en efecto, hace posible la escucha, es decir, la recepción en sí no sólo de la Palabra,
sino también de la presencia de Aquel que habla.
Enzo Bianchi.
Tomado: http://www.frasescelebres.com/
Alteraciones de:
Vainas
tendinosas
Síndromes de
Tendones atrapamiento
nervioso
Alteraciones
Músculos DME articulares y
neuro
vasculares
2. Contextualización Cuidado de la palabra
Desordenes
Musculo
esqueléticos
Factores
ocupacionales
Desordenes Musculo
Factores
Desordenes Musculo
ocupacionales
esqueléticos
Diagnóstico:
Edad Cargo
Género Antigüedad
Áreas
2. Contextualización Cuidado de la palabra
Diagnóstico:
B. Riesgo Expresado
Distribuido por:
Procesos
Análisis de los indicadores de frecuencia y severidad Áreas
del ausentismo, de la accidentalidad y de la Secciones
enfermedad laboral por DME. Ocupaciones
Cargos, oficios, puestos de trabajo, actividades o
tareas.
Análisis de las evaluaciones médicas periódicas Debe ser realizadas el empleador (Resolución
2346 de 2007)
Análisis de la morbilidad Por atención medica empresarial o cuestionarios
de morbilidad sentida
2. Contextualización Cuidado de la palabra
Diagnóstico:
•Riesgo inherente
ACTUAR PLANEAR
VERIFICAR HACER
2. Contextualización Cuidado de la palabra
Objetivos
Disminuir la probabilidad de aparición de DME.
Practicas seguras.
Estilos de vida saludable.
Casos incipientes.
Promover la calidad de vida.
Política
Compromiso con la seguridad y la salud en el
trabajo, expresadas formalmente.
2. Contextualización Cuidado de la palabra
Universo Caso
2. Contextualización Cuidado de la palabra
Recursos
Intervención
Equipos
Identificación, formulación
Mejoramiento de planes de acción y
seguimiento
Participar, proponer,
Supervisores
estimular
La confiabilidad. El
Definición y concertación de los indicadores. almacenamiento)
La periodicidad
OBJETIVO
PASO A PASO
Utilizando el flujograma, cada estudiante en su cartilla, debe colocar de forma secuencial los pasos de la fase de planeación
del Sistema de Vigilancia Epidemiológica para la Prevención de Desórdenes Musculoesqueléticos y dibujar una imagen
alusiva a cada actividad en el cuadro que corresponda. Posteriormente lo discute con su equipo de trabajo para construir un
flujograma con las ideas de todos y para publicar en el momento del cuidado de la palabra.
2. Construyendo el cuidado de la palabra
2. Construyendo el cuidado de la palabra
CONCLUSIONES
Una buena planeación basa en datos concretos y análisis de la problemática a intervenir es la clave del éxito, es
fundamental conocer el mapa del proceso para llevar a cabo cada paso que nos acerca mas a la implementación del SVE-
PDME.
Ahora estas en capacidad de continuar el recorrido para el momento 2 “cuidado del entorno”
3. Cuidado del entorno
¿Puedo identificar y corregir los peligros que afecta el sistema musculo esquelético en
mi entorno laboral?
3. Contextualización Cuidado del entorno
Flujograma de atención al ambiente de trabajo del SVE-PDME
Recuerde el objetivo:
Riesgo RIESGO
expresado INHERENTE
Intervención de especialistas
Listas de chequeo
Orden y
aseo
Nivel
Nivel 3
Nivel 2
1
3. Contextualización Cuidado del entorno
1. Controles de Ingeniería
2. Seleccionar y formar los equipos de mejoramiento Aspectos a tener en cuenta en el diseño de los
sistemas de trabajo
Plan de formación para este equipo: Organización del trabajo
Interacción con equipos
Aspectos generales del SVE-PDME Requerimientos físicos del trabajo
Factores de riesgo biomecánicos y Interacción del hombre con el sistema de trabajo
y el entorno
organizacionales
Control de la vibración segmentaria
Principios de ergonomía y diseño inclusivo
Factores ambientales
aplicado a la solución de problemas Factores de seguridad
3. Contextualización Cuidado del entorno
3. Gestión del cambio: evaluación de nuevos proyectos, gestión de compras, diseño inclusivo
Evaluación de la
Planteamiento y
Identificación de Análisis del riesgo de la posibilidad de aplicar
discusión de medidas de
situaciones de cambio situación principios de diseño
mitigación del riesgo.
inclusivo
Validación de la
Ajuste y tratamiento del Compras o Evaluación y definición
implementación del
riesgo residual implementación de alternativas
cambio
3. Construyendo el cuidado del entorno
OBJETIVO
Contextualizar las estrategias de intervención de la fase de implementación del SVE-PDME relacionadas con el cuidado del
entorno en el ámbito laboral
PASO A PASO
Se han colocado 3 imágenes de labores realizadas en empresas de diferentes actividades económicas, obsérvelas y debajo
de cada una describa el factor de riesgo ocupacional para el sistema osteomuscular, el segmento que puede lesionarse
durante la actividad y en una sola palabra como podrían intervenirse las condiciones del puesto de trabajo para hacer
control del riesgo. Cada grupo debe compartir los resultados y colocarlos en el muro del Cuidado del Entorno.
3. Construyendo el cuidado del entorno
Verdadero -falso
Afirmación V/F
Orden y aseo es una solución evidente que debe ser implementada desde el
inicio de la gestión
Los controles de ingeniería son métodos frecuentes para reducir o eliminar los
riesgos de manera permanente
3. Construyendo el cuidado del entorno
CONCLUSIONES
La evaluación de condiciones nos ayudara a medir el impacto de la gestión, a priorizar y formular planes de mejoramiento
objetivos que intervengan la problemática real, implementar es caminar hacia el objetivo
Ahora estas en capacidad de continuar el recorrido para el momento 2 “cuidado del otro”
4. Cuidado del otro
Aprender a cuidar de los cercanos: Es aprender a crear vínculos afectivos. “Las características que
definen un vínculo afectivo son la implicación emocional, el compromiso en un proyecto de vida con
continuidad, la permanencia en el tiempo y la unicidad de la relación”
Tomado de Horno Goicoechea Pepa, en http://www.adolescenciasema.org/ficheros/curso_ado_2009/Taller-
3_Vinculos_afectivos_y_adolescencia.doc
¿Conozco las acciones que me permiten cuidar el sistema musculo esquelético de las
personas?
4. Contextualización Cuidado del otro
Controles Administrativos
Programas Pausas
de rotación activas
4. Contextualización Cuidado del otro
Definición y
Implementación
Análisis de divulgación de Observación de
de prácticas
seguridad estándares de comportamientos
seguras generales
seguridad
4. Contextualización Cuidado del otro
Postura
Postura
Postura forzada
antigravitacional
4. Contextualización Cuidado del otro
Actividad física
Poblaciones con bajas exigencias físicas en Cuando se identifica una demanda física
su oficio: Mínimo de actividad física. importante: Un enfoque mas exigente.
Factores predisponentes
El género La actividad física
La edad La práctica de deportes de contacto o
La antigüedad Actividades extralaborales con exposición a posturas y movimientos
repetitivos
Detección de sintomáticos
Diseño universal
Reintegro
Abordaje integral que incluye al médico tratante, fisioterapia, terapia ocupacional, apoyo sicológico y
en algunos casos la participación de disciplinas como el trabajo social.
4. Construyendo el cuidado del otro
OBJETIVO
Afianzar y contextualizar las estrategias de intervención relacionadas con el cuidado de las personas de la fase de
implementación del SVE-PDME en el ámbito laboral
PASO A PASO
En los grupos definan un nombre para cada tira cómica, inventen los diálogos de los personajes de acuerdo al contexto y a
la actividad que se realiza en cada cuadro. Recuerde que son alusivas a controles administrativos. Al finalizar socialice los
diálogos con todos los asistentes y coloque las tiras cómicas en el muro del Cuidado del Otro.
4. Construyendo el cuidado del otro
CONCLUSIONES
Los controles administrativos y las practicas seguras son herramientas de intervención de riesgo de
aplicación rápida, fácil y a bajo costo, cuidar del otro es cuidarme.
El cuidado constituye la categoría central del nuevo paradigma de civilización que trata de emerger en
todo el mundo. El cuidado asume la doble función de prevención de daños futuros y regeneración de
daños pasados. Saber cuidar se constituye en el aprendizaje fundamental dentro de los desafíos de
supervivencia de la especie porque el cuidado no es una opción: los seres humanos aprendemos a
cuidar o perecemos
Boff, Leonardo. El ethos que cuida.(2003). Recuperado de: http://www.lenardoboff.com/articulo
Inspecciones de seguridad
Seguimiento a indicadores
OBJETIVO
Brindar herramientas para el seguimiento y monitoreo del Sistema de Vigilancia Epidemiológica Para la
Prevención de los Desórdenes Musculoesqueléticos y promover hábitos de cuidado en otros escenarios
PASO A PASO
En grupo lea las instrucciones dadas en la cartilla para calcular la tasa y posteriormente utilice el cuadro
vacío para obtener una de las tasas definidas como indicadores del SVE-PDME, socialice con los
asistentes.
Observe el video: “Cuidarte, un propósito de vida saludable”, y cada persona debe escribir 3
compromisos de vida que le ayuden a cuidar su sistema osteomuscular, colóquelos en el muro del
“Cuidado del Planeta”.
5. Construyendo el cuidado del planeta
Caculo y me comprometo
Caculo y me comprometo
Numerador Denominador
Datos de la
empresa:
Cociente:
Por cada cien:
Interpretación:
5. Construyendo el cuidado del planeta
Caculo y me comprometo
https://www.youtube.com/watch?v=gqf6fejS2pg
YO me comprometo
5. Construyendo el cuidado del planeta
CONCLUSIONES
Utilice la lista de verificación de condiciones incluida en la cartilla para evaluar dos puestos de trabajo en la empresa y emita
recomendaciones de acuerdo a la información presentada en la unidad de aprendizaje.
Conclusiones
• Los desordenes osteomusculares son la causa numero uno de enfermedad laboral en Colombia,
iniciar actividades de prevención y mitigación es responsabilidad de todos.
• El sistema de vigilancia epidemiológico es una estrategia de intervención enmarcada en el ciclo PHVA
y por tanto enfocada al mejoramiento continuo, cuya aplicación debe ser metodológica y organizada.
• El diagnostico de condiciones es una parte esencial del SVE PDME porque permite un visión global de
la problemática en la empresa y la identificación de los focos de intervención por criticidad.
• Las intervenciones de riesgos para la prevención de los DME en las empresas deben estar enfocadas
principalmente en las condiciones de trabajo, teniendo en cuenta que son mas efectivas.
• Las practicas seguras deben ser documentadas cuando la tarea cumple los estándares de seguridad y
salud en el trabajo.
Bibliografía.
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Ministerio de la protección social. (2006). Guía de Atención Integral Basada en la Evidencia para Hombro Doloroso (GATI- HD) relacionado con Factores
de Riesgo en el Trabajo. Bogotá, Colombia.
Ministerio de la protección social. (2006). Guía de Atención Integral Basada en la Evidencia para Dolor Lumbar Inespecífico y Enfermedad Discal
Relacionados con la Manipulación Manual de Cargas y otros Factores de Riesgo en el Lugar de Trabajo (GATI- DLI- ED). Bogotá, Colombia.
Ministerio de la protección social. (2006). Guía de Atención Integral Basada en la Evidencia para Desórdenes Musculoesqueléticos (DME) relacionados
con Movimientos Repetitivos de Miembros Superiores (Síndrome de Túnel Carpiano, Epicondilitis y Enfermedad de De Quervain (GATI- DME). Bogotá,
Colombia.
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