Asignatura: MATEMATICAS Grado: PRIMERO Bimestre: CUARTO Año: 2016

Proyecto:
(Título)
Docente(s): BLANCA NUBUA TELLEZ RUIZ

Objetivo: (Se relaciona con el Indicador General)

Resuelve con facilidad operaciones matemáticas utilizando la adición y sustracción con números de 4 cifras, reconociendo los números hasta el 5.000.

Objetivos específicos: (Se fundamentan en los cinco estándares) (Se relacionan con los cinco indicadores cognitivos)

Clase de estándar: 1. Reconoce la cantidad que representa un numero de cuatro y cinco cifras .-

Clase de estándar: 2. Compone y descompone números hasta 99999.

Clase de estándar: 3. Realiza adiciones y sustracciones con números de cuatro y cinco cifras .(agrupando y desagrupando).

Clase de estándar: 4. Identifica los términos de la adicción y sustracción.

Clase de estándar: 5. Resuelve situaciones matemáticas que requieran de la adición y sustracción para solucionar.

Actividades Recursos Evaluación / Indicador

(¿Cómo?) / (¿Qué?)

Revisión de Prueba Integral:

Historia:

Método:

Biografía:

Pileo (lectura):

Pileo (escritura):
Pileo (oralidad):

Preparatorio:

Actividades Recursos Evaluación / Indicador

(¿Cómo?) / (¿Qué?)

Repaso de temas
¡Pregunta y responde!
Escribe la lectura y escritura de números.
Dibuja ubicando cantidades en el Abaco.
Realiza operaciones de sustracción encontrando la respuesta a la
adivinanza.
¿Qué tanto sabes? dictados de números.
Concurso de participación en el tablero.
Se resuelve operaciones en el libro guía.
Representación lúdica en la construcción de un número.
Construcción de números con dígitos dados.
Construye y soluciona problemas de su entorno.
Colorea imágenes según la clave.
Actividades Recursos Evaluación / Indicador
(¿Cómo?) / (¿Qué?)
Actividades Recursos Evaluación / Indicador
(¿Cómo?) / (¿Qué?)
 Docente Coordinación Rectoría
Fecha entrega: Fecha revisión: