UNIDAD EDUCATIVA

“JULIO MORENO ESPINOSA”

PROGRAMA DE PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL

PROYECTO: “CUIDADO Y FORTALECIMIENTO

DEL AMBIENTE”

GRUPO 1.- “E”

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ANTHONY LOOR

TUTOR: MARCO GARCÍA
FECHA: 30_SEPTIEMBRE_2017
 SANTO DOMINGO DE LOS TSÁCHILAS

1. DIAGNÓSTICO
1.1. ÁRBOL DEL PROBLEMA

2. DEFINICIÓN DEL PROBLEMA

2.1. POTENCIALES SOLUCIONES AL PROBLEMA IDENTIFICADO
2.1.2. ÁRBOL DE SOLUCIÓN DEL PROBLEMA

3. JUSTIFICACIÓN

4. GRUPO OBJETIVO

5. OBJETIVOS
5.1. OBJETIVO GENERAL
5.2. OBJETIVO ESPECIFICO

6. HERRAMIENTAS PARA EL LEVANTAMIENTO DE LA INFORMACIÓN

7. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES E IMPLEMENTACIÓN

8. RECURSOS
8.1. RECURSOS HUMANOS
8.2. RECURSOS MATERIALES
8.3. RECURSOS TÉCNICOS
8.4. RECURSOS FINANCIERO-ECONÓMICO

9. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS (FUENTES)

10. ANEXOS
 1. ¡DIAGNÓSTICO!

Como bien sabemos que en nuestro país (ECUADOR) goza de una exuberante
vegetación, fauna por lo que se encuentra atravesado por la línea ecuatorial la que da lugar
a las regiones naturales.
En nuestra institución se ha evidenciado que la falta de interés en el cuidado de las áreas
verdes, lo que demuestra una mala imagen a la UNIDAD EDUCATIVA “JULIO
MORENO ESPINOSA”.
Es por eso que los estudiantes del PPE estamos desarrollando el proyecto de cuidado del
ambiente para mejorar el aspecto del centro educativo.

1.1. ÁRBOL DEL PROBLEMA

 2. DEFINICIÓN DEL PROBLEMA

Ecuador y el mundo vive actualmente transformaciones climáticas caracterizadas por

varios factores contaminantes, deforestación, que son deteriorado al medio ambiente
poniendo en peligro la vida de diferentes especies que habitan en dicho lugar.

2.1. POTENCIALES SOLUCIONES AL PROBLEMA IDENTIFICADO

Forestar y crear jardines botánicos con la colaboración de los estudiantes de la U.E.

“JME” de la ciudad de Santo Domingo de los Colorados, durante el periodo lectivo 2017-
2018.

2.1.2. ÁRBOL DE SOLUCIÓN DEL PROBLEMA

 3. JUSTIFICACIÓN

En los centros educativos de nuestro país, se forman generaciones de jóvenes que cada
día ven en las actividades cotidianas con su familia, escuela, colegio y comunidad un
deterioro de su ambiente natural. Estos infantes se forman bajo una cultura irresponsable
con la naturaleza.

La educación ambiental es fundamental para el logro de una sociedad sustentable y

equitativa, es un proceso de aprendizaje permanente basado en el respeto de todas las
formas de vida. Tal educación afirma valores y acciones que contribuyen para la
transformación humana y social a la preservación ecológica; ella estimula la formación
de sociedad socialmente justa y ecológicamente equilibrada.
Por lo tanto, la educación ambiental debe generar urgentes cambios en la calidad de vida
y mayor conciencia en la conducta personal, así como armonía entre los seres humanos y
entre estos con otras formas de vida.

Es este el objetivo que persigue el proyecto de fortalecimiento y el cuidado del ambiente

de los estudiantes de la UNIDAD EDUCATIVA “JULIO MORENO ESPINOSA” de tal
manera que un periodo determinado el ejercicio se transforme en una práctica
generalizada, sistemática, y a largo plazo la más importante estimular a los estudiantes
para ser fundamental del cuidado de la naturaleza.