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Grupo Profesor
G1 Miguel David Rojas
G2 Carlos Mario Ceballos
G3 Johan Andrés Vélez
G4 Alejandro Silva Cortés
G6 Freddy Ayala Espinal
G7 Sara Franco Agudelo
El objetivo principal de este curso, que utiliza la metodología de aprendizaje basado en problemas y proyectos,
es desarrollar en el estudiante pensamiento crítico y habilidades para resolver problemas, mediante el análisis y
la pesquisa, y plantear soluciones sostenibles a problemas reales. A través del trabajo en un proyecto de equipo,
y del conocimiento de otros proyectos, el estudiante también desarrolla habilidades profesionales genéricas, tales
como la comunicación (escrita y oral), la toma de decisiones, el trabajo en equipo y la gestión de proyectos.
Para las temáticas de herramientas financieras, económicas y ambientales, se utiliza una metodología enmarcada
en estudios de caso, a través de trabajo en parejas aleatorias, de forma tal que los estudiantes desarrollen las
habilidades profesionales genéricas y se apropien de los conceptos desarrollados, y al final se realiza un parcial
individual de herramientas financieras para corroborar a la apropiación de conceptos.
Este curso aporta a los estudiantes conocimientos sobre herramientas para la estructuración y evaluación de
proyectos desde el punto de vista financiero, económico y ambiental, teniendo en cuenta los aspectos técnicos y
legales. Se espera que los estudiantes se encuentren cursando sexto o séptimo semestre. Con el objetivo que
adquieran herramientas para evaluar la factibilidad y viabilidad de proyectos productivos.
Mejorar las estrategias de solución de problemas: Responsabilidad por el propio aprendizaje, habilidad
para la evaluación crítica y la adquisición de nuevos conocimientos significativos, relaciones
interpersonales, razonamiento eficaz y creativo, sentido de colaboración, tolerancia, solidaridad, etc.
Integrar conocimientos adquiridos y abordar los nuevos necesarios.
Mejorar competencias de los estudiantes, aplicando metodología ABP´s y fomentar el sentido de la
investigación en torno a un proyecto.
Mejorar la capacidad investigativa y de argumentación oral y escrita.
2. TEMAS DE ESTUDIO
Son los temas principales que aportan conocimientos nuevos al estudiante para desarrollar las capacidades de
estructuración y evaluación de proyectos:
Elementos de gerencia de proyectos.
Estructuración de proyectos.
Elementos para identificación de mercado (Metodologías de Porter y 4P+2) y estudio de la demanda.
Herramientas de evaluación financiera. (Costos, Capital de Trabajo, Fijación de precios, VPN, TIR,
WACC, Análisis Costo-Beneficio Financiero, Punto de equilibrio)
Herramientas para la Evaluación Ambiental. (Metodologías de Conesa, Leopold y Análisis de Ciclo de
Vida para productos)
Herramientas de evaluación económica. (Análisis Costo-Beneficio Económico-Social y RPC)
Gestión de riesgos financieros y de contratación.
Análisis de sensibilidad probabilístico y determinístico.
Para lograr los objetivos del curso, relacionados con la adquisición de nuevos conocimientos y con el desarrollo
de competencias, se espera que los estudiantes comprometan con:
3. CALIFICACIÓN
Entrega Contenido %
Para la Autocoevaluación aplicada a la nota final del proyecto (50%), se utilizará un instrumento que permita la
evaluación entre los integrantes del grupo y los equipos conformados a su interior. Las notas del equipo serán las
correspondientes al integrante que menos saque. Cada nota es relacionada con el trabajo en equipo.
La asistencia a las sesiones de clase es obligatoria y el porcentaje de asistencia mínimo exigido es de 80%,
quien no cumpla con este porcentaje podrá ser calificado con cero (0,0). Recuerde que la ausencia a las actividades
de evaluación perjudica a todos los integrantes del equipo al que pertenece. (Tres (3) créditos, que equivalen a
nueve (9) horas por cada estudiante).
Máximo 30 páginas, tamaño de letra Arial 12. Los anexos, portada y demás aspectos que no hagan parte
del cuerpo del trabajo, no cuentan en estas 30 páginas.
Deben entregar una copia digital completa donde se incluyan los anexos.
Hacer énfasis gráfico.
Citar apropiadamente las citas y fuentes bibliográficas.
Presentación:
Nota:
Los equipos deberán entregar un CD con la información completa del trabajo realizado durante el semestre,
incluyendo lo presentado en la muestra con su respectivo resumen ejecutivo y ficha de presentación (CD o DVD
con: Documento .doc y .pdf, resumen ejecutivo, ficha de proyecto, diapositivas, póster, maquetas virtuales, video
del proyecto - máximo 15 minutos)
Planeación de actividades.
Cronograma de actividades.
3. Estudio de mercado
4. Estudio técnico
9. Conclusiones y recomendaciones
10. Resumen ejecutivo o plegable: en una sola hoja, incluir información clave del proyecto.
6. BIBLIOGRAFÍA SUGERIDA
• ©2008 Project Management Institute, Inc. Guía del PMBOK. Cuarta edición
• Rita Mulcahy´s. Preparación para examen PMP. Sexta edición
• Córdoba Padilla Marcial. Formulación y evaluación de Proyectos. 2ª Ed. ECOE Ediciones Colección
Textos Universitarios, 2011
• Méndez, Rafael. Formulación y evaluación de proyectos. Enfoque para emprendedores. Instituto
Colombiano de Normas Técnicas y Certificación-ICONTEC, Colombia, 2010
• Ardón Mejía, Mario. Serie de Cuadernos Metodológicos de Investigación Participativa; Proyecto de
Cartografía de Recursos Comunitarios e Investigación en Políticas (Honduras); Escuela Agrícola
Panamericana, Tegucigalpa, Honduras 1998.
• Banco Centroamericano de Integración Económica (BCIE). Curso Básico y Taller de Marco Lógico para
el Diseño, Ejecución y Operación de Proyectos; Tegucigalpa, Honduras; agosto de 1999.
• Montalbán George Plinio. Curso de Marco Lógico No. 1; Banco Inter-americano de Desarrollo (BID),
versión en Disco Compacto.
• Universidad Nacional de Costa Rica (UNA), Maestría Latinoamericana en Desarrollo Rural; Guión de la
Cátedra de Capacitación Rural, Heredia, Costa Rica, 2002.
• Sistema Integral de Gestión de Proyectos. Universidad Nacional. Febrero de 2010
7. PROGRAMA CALENDARIO
Sesión del periodo académico
Curso Tema sugerido
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Identificación de problemas y
oportunidades en ingeniería (Aplicación
práctica para proyectos productivos) -
CANVAS
Análisis situación y planeación del
proyecto
Identificación y selección de alternativas
o soluciones potenciales
Propuesta de adaptación del diseño o
solución al problema particular
Elementos de gerencia de proyectos
Estructuración y evaluación de Proyectos en Ingeniería
Estructuración de proyectos
Entrega y sustentación 1
Elementos para identificación de
mercado (Metodologías de Porter y 4P+2)
y estudio de la demanda
Herramientas de evaluación financiera.
(Costos, Capital de Trabajo, Fijación de
precios, VPN, TIR, WACC, Análisis Costo -
Beneficio Financiero, Punto de
equilibrio)
Herramientas para la Evaluación
Ambiental. (Metodologías de Concesa,
Leopold y análisis de Ciclo de Vida para
productos)
Entrega y sustentación 2
Herramientas de evaluación económica
(Análisis Costo - Beneficio Económico -
Social y RCP)
Gestión de riesgos financieros y de
contratación
Análisis de sensibilidad probabilístico y
determinístico
Estudios complementarios para el
proyecto
Entrega y sustentación 3
Muestra