Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
2. Descripción de la actividad
Número
Tipo de
Individual ☒ Colaborativa ☐ de 2
actividad:
semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☒ ☐ Final
unidad: 1
evaluación:
Entorno de entrega de actividad:
Peso evaluativo de la
Aprendizaje Colaborativo – seguimiento
actividad: 25
y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: lunes, 5 de febrero
martes, 20 de febrero de 2018
de 2018
Competencia a desarrollar:
El estudiante reconoce el contenido del curso y se apropia del contexto
del mismo mediante la planeación de las actividades a desarrollar.
Refuerza conocimientos previos.
Temáticas a desarrollar:
En la actividad de reconocimiento se desarrollarán los conceptos previos
relacionados con la influencia de la temperatura en el deterioro de los
alimentos.
Actividad individual
Actividad colaborativa
N/A
Entornos
para su Entorno de Evaluación y Seguimiento
desarrollo
Individuales:
Colaborativos:
N/A
Nom
Tareas o
bres Rol
funciones
y asumido
realizadas
Apell
idos
Responsable de la comunicación
entre el tutor y el equipo, como
también de presentar a su equipo la
Líder: información que recoge de la
Comunic observación - al desarrollo de las
ador actividades - hecha a los otros
equipos de grupo. Responsable de
entregar el producto final
Responsable de la relatoría de todos
los procesos en forma escrita.
También es responsable por
Relator:
recopilar y sistematizar la
Roles a información a entregar al
desarrollar facilitador-docente.
por el Controla el cronograma de tiempo
estudiante Vigía del establecido, y es responsable
dentro del Tiempo: porque el equipo desarrolle las
diferentes actividades dentro del
grupo
tiempo pactado.
colaborativo
Quien se preocupa por verificar al
interior del equipo que se estén
asumiendo las responsabilidades
Dinamiza individuales y de grupo, propicia
dor del que se mantenga el interés por la
Proceso: actividad y por último cuestiona
permanentemente al grupo para
generar puentes entre lo que ya se
aprendió.
Responsable de conseguir el
material y/o las herramientas de
Utilero: acuerdo a las necesidades del
equipo para el desarrollo de las
actividades y/o procesos.
Roles Función
Consolidar el documento que se constituye
como el producto final del debate, teniendo
en cuenta que se hayan incluido los aportes
Compila de todos los participantes y que solo se
dor incluya a los participantes que intervinieron
en el proceso. Debe informar a la persona
encargada de las alertas para que avise a
quienes no hicieron sus participaciones, que
no se les incluirá en el producto a entregar.
Roles y Asegurar que el escrito cumpla con las
responsabilid Revisor normas de presentación de trabajos exigidas
ades para la por el docente.
Asegurar que el documento contenga los
producción
criterios presentes en la rúbrica. Debe
de
Evaluad comunicar a la persona encargada de las
entregables or alertas para que informe a los demás
por los integrantes del equipo en caso que haya que
estudiantes realizar algún ajuste sobre el tema.
Alertar sobre los tiempos de entrega de los
productos y enviar el documento en los
Entrega tiempos estipulados, utilizando los recursos
s destinados para el envío, e indicar a los
demás compañeros que se ha realizado la
entrega.
Asegurar que se avise a los integrantes del
grupo de las novedades en el trabajo e
Alertas informar al docente mediante el foro de
trabajo y la mensajería del curso, que se ha
realizado el envío del documento.
Uso de la norma APA, versión 3 en español (Traducción
de la versión 6 en inglés)
Uso de
Se recomienda el uso de la norma APA, pueden
referencias
consultar la Sexta Edición, adaptada por el Centro de
Escritura Javeriano
¿Qué es el plagio para la UNAD? El plagio está
definido por el diccionario de la Real Academia como la
Políticas de acción de "copiar en lo sustancial obras ajenas,
plagio dándolas como propias". Por tanto, el plagio es una
falta grave: es el equivalente en el ámbito académico,
al robo. Un estudiante que plagia no se toma su
4. Rubrica de evaluación