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24/9/2015 Tips para Tesis de Arquitectura | Mi inspiración

Mi inspiración

Aquí lo que me alienta

Tips para Tesis de Arquitectura

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arquitectura/architect203/#main)

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TEMA:

El tema que elijas no debe ser ni muy complicado, ni muy simple.

Se debe distinguir entre tema de tesis y programa o proyecto arquitectónico. Un hospital es

un proyecto arquitectónico, “Los espacios intermedios en la vivienda social” es un tema de

tesis. Un centro cultural es un programa, “Arquitectura que crece en el tiempo” es un tema.

 El programa es simplemente un pretexto, un ejemplo de qué sucedería si este tema es


puesto en práctica.

Ejemplo: “Empleo de recorridos secuenciales utilizando espacios cerrados y abiertos”.

Aplicación – Una escuela primaria.

INVESTIGACIÓN

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CARACTERÍSTICAS:

FUNDAMENTACIÓN:  Definición  clara  del  objeto  de  la  investigación,  su  importancia,  sus
objetivos y alcances.
TIPO:  Definir  los  diferentes  tipos  de  construcción  de  la  investigación,  cuales  serán  los
aspectos de investigación de campo, documentales, etc.
HIPÓTESIS: Definir los supuestos establecidos para el desarrollo de la investigación.
MÉTODO DE TRABAJO: Describir uno por uno los métodos e instrumentos de metodología
que serán utilizados.
ÍNDICE PROPOSITIVO DEL TRABAJO TERMINAL: Establecer los capítulos o secciones de
los temas que pretendes abarcar.
TAMAÑO:  Definir  que  tanto  abarcará  tu  tesis,  en  palabras,  para  luego  dividirla  en  las
diferentes secciones.
REFERENCIAS  BIBLIOGRÁFICAS:  Menciona  los  documentos,  libros  y/o  escritos  que
consultes, con el mayor detalle posible.

 TÓPICOS GENERALES DE LA INVESTIGACIÓN:

DEFINICIÓN  clara  del  objeto  de  investigación,  aislando  y  definiendo  el  problema  de
investigación.
DETERMINACIÓN del sujeto de investigación, sus interpretaciones y recursos.
APREHENSIÓN de las circunstancias y el medio ambiente en que se desarrolla el objeto de
la observación, (captación, interpretación y procesamiento).
DETERMINACIÓN  de  los  medios  de  observación  directos,  relativos  o  indirectos,
(organización y utilización de métodos adecuados).
UBICACIÓN del cuerpo de conocimientos de que forma parte el objeto de la investigación.
(interrelación de los supuestos básicos del usuario y el contexto).
PLANEACIÓN y estructura de los tópicos generales de la investigación, la determinación de
objetivos, parámetros de trabajos, alcances de la investigación, aspectos básicos.
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objetivos, parámetros de trabajos, alcances de la investigación, aspectos básicos.

PROTOCOLO DE LA INVESTIGACIÓN:

Normas mínimas para la realización y fundamentación.

TÍTULO Y SUBTÍTULO: Mención de la temática de la investigación en forma clara y precisa.
Esta mención podrá estar complementada por un subtítulo que aclare y detalle el trabajo a
desarrollar.
ORIGEN DEL PROYECTO: Describir el origen de la investigación, con base en uno o varios
de los siguientes puntos:
–              Preparación,  experiencia  o  inclinación  del  postulante,  en  relación  a  la  temática  por
investigar.
–       Filosofía en que se basan los prejuicios, supuestos o hipótesis relacionadas con el tema
 –       Antecedentes históricos del problema a investigar
 –       Estudios previos o relacionados sobre el tema que se han desarrollado por parte de
otros investigadores
 –       Experiencias o incursiones anteriores en el campo a investigar
RAZONES  PARA  LA  INVESTIGACIÓN:  Definir  la  importancia  de  la  investigación,
destacando  su  aportación  al  campo  de  conocimiento,  ya  sea  por  el  tema  tratado,  por  la
originalidad del proyecto o por su contribución al desarrollo de la investigación teórica y/o
aplicada al área de estudio.
OBJETIVOS:  Se  precisa  el  objeto  o  propósitos  de  la  investigación,  puntualizando  las
cuestiones  que  sobre  el  tema,  se  ha  planteado  el  alumno  y  así  determinar  objetivos
particulares concisos, que se pretende alcanzar en su desarrollo.
HIPÓTESIS:  Se  plantea  la  propuesta  de  solución  al  problema  detectado  en  la
contextualización.
CONTENIDO  Y  ALCANCES:  Descripción  de  cada  uno  de  los  tópicos  principales  y
secundarios,  así  como  las  ideas  principales  que  se  desarrollarían  en  la  investigación,
establecer el guión de estructura final del producto.
PROCEDIMIENTO DE LA INVESTIGACIÓN: Describir la forma en que se llevará a cabo el
trabajo de investigación de acuerdo a :
–       Métodos y técnicas de selección, análisis y recopilación de información e interpretación
de los resultados.
–       Naturaleza de las fuentes de información en las que se basa la investigación.
LIMITACIONES  DEL  PROYECTO:  Describir  las  limitantes  que  presenta  el  proyecto  de
trabajo en relación a:

 –       La naturaleza de la investigación

–       Al objeto de estudio
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–       Al objeto de estudio
–       Al procedimiento seleccionado de investigación
–       A los recursos del alumno

MARCO CONTEXTUAL:

Uno  de  los  primeros  pasos  para  la  elaboración  de  una  Tesis  de  Arquitectura  consiste  en  la
descripción, fundamentación y elección del tema, para llegar a la estructuración de la hipótesis,
que delimita el problema y genera explicaciones tentativas del fenómeno de estudio.

CONTEXTUALIZACIÓN:  Para  desarrollar  el  proyecto,  se  parte  de  una  reflexión  crítica
acerca  del  tema  y  el  contexto  que  lo  envuelve.  Ubicar  al  objeto  de  estudio  dentro  de  su
contexto, describir hechos, realidades que lo rodean, aspectos, interrogantes y relaciones que
se  presentan,  definiendo  claramente  los  alcances,  el  área  de  estudio,  describiendo  las
condicionantes contextuales que definen el Programa de Proyecto.
DEFINICIÓN DEL PROBLEMA: Fundamentando las demandas del contexto social, espacio‑
funcionales.
CONSTRUCCIÓN DEL PROBLEMA: Definir el método de solución, los porqués y los cómo
en función de su contexto.
DEFINICIÓN  DEL  USUARIO:  El  contexto  ejerce  sobre  los  sujetos  que  habitan,  creando
necesidades que son comunes para todos, que se convierten en demandas según la cultura,
economía, etc. De esta manera se define quién o quienes serán los beneficiarios del Proyecto.
CUANTIFICACIÓN DE LA DEMANDA: En función al número de usuarios definidos en el
contexto, se establece una demanda y se cuantifica en relación a los aspectos normativos de
equipamiento  urbano:  jerarquía  y  nivel  de  servicio,  ubicación  y  dosificación  urbana,
normatividad, radio de influencia, etc.
CONCLUSIONES DE DISEÑO: Al investigar cada uno de los elementos que condicionan el
problema se establecen las siguientes conclusiones para el diseño del objeto arquitectónico:
–       Hipótesis: Definición del objeto arquitectónico a diseñar, su ubicación, el usuario, las
dimensiones  del  terreno,  del  edificio  y  sus  posibles  ampliaciones,  las  actividades  que  se
desarrollaran, descripción de los servicios básicos a prestar, etc.
–       Objetivos: Se definen los objetivos tanto generales como particulares que se persiguen,
sus limitaciones, metas, alcances.

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MARCO HISTÓRICO:

Menciona la evolución y desarrollo tipológico del edificio que aborda el tema de Tesis, desde el
punto de vista funcional, formal, tecnológico, entre otros factores.

EVOLUCIÓN Y DESARROLLO DE LA TIPOLOGÍA DEL EDIFICIO: Origen, cambios y su
relación  con  el  contexto  en  el  momento  histórico  en  el  que  surgen  y  como  evoluciona  la
fábrica y la infraestructura del edificio.
APORTACIONES E INNOVACIONES: Datos de innovación e implementación técnica, que
permitan enriquecer la solución de diseño, optimizando el funcionamiento en relación costo
– beneficio que permiten todas las posibilidades tecnológicas aplicables al proyecto.
CONCLUSIONES: Se definen los elementos que el momento histórico y el contexto cultural,
técnico, económico y político condicionan, así como las aportaciones que se han desarrollado
en otros ámbitos o provienen de otros proyectos.

MARCO TEÓRICO CONCEPTUAL:

Base  de  sustentación  del  proceso  de  investigación,  a  partir  del  desarrollo  de  teorías  e
información empírica que sustente la solución del problema, así mismo se plantean los aspectos
teóricos  y/o  empíricos  particulares,  para  generar  enfoques  teórico  –  conceptuales,  ideas  y
conclusiones, considerando:

IMPLEMENTACIÓN TEÓRICA DEL PROBLEMA: Dirigir la investigación para obtener los
resultados suficientes que comprueben la hipótesis planteada.

             –       Definir los antecedentes del problema

             –       Seleccionar las teorías relacionadas

             –       Revisar las adecuadas, que sustenten el problema, teorías básicas, solidez, claridad
y coherencia lógica.

             –       Proponer aspectos teóricos que ofrezcan respuestas al problema.

DEFINIR LOS PROCESOS DE ORGANIZACIÓN para el análisis de los datos recopilados.
             –       Elección de métodos de recopilación
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DEFINIR LOS PROCESOS DE ORGANIZACIÓN para el análisis de los datos recopilados.
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             –       Elección de métodos de recopilación

             –       ¿Qué datos recopilar?

             –       Localizar fuentes

             –       Procedimiento de obtención

             –       Datos referentes al problema

             –       Datos generales al área de conocimiento

             –       Datos que enriquezcan por innovación

ORIENTAR  EL  ANÁLISIS  E  INTERPRETACIÓN  de  los  datos  hacia  la  solución  del
problema.

             –       Organizar y sistematizar la información

             –       Catalogar para tener eficiente acceso a consulta

             –       Confrontar dialécticamente la información obtenida

             –       Selección de datos por nivel de importancia, pertinencia e innovación

CONCEPTUALIZACIÓN DEL FENÓMENO

             –       Elegir conceptos y definiciones básicas para entender el problema

             –       Presentar los enfoques teóricos y conceptuales

             –       Lineamientos generales del marco teórico – conceptual

CONSTRUCCIÓN DEL DISCURSO CIENTÍFICO: buscando que sea claro, ameno, ágil, etc.

CARACTERIZACIÓN DEL PROBLEMA:

Características  que  lo  rodean,  examen  crítico  sobre  su  naturaleza  y  contenido  (Secuencia  de
Laswell)

–       ¿Qué voy a hacer?

Características del campo de estudio, límites, etc. Definir el tipo de conocimientos y fuentes de7/16
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Características del campo de estudio, límites, etc. Definir el tipo de conocimientos y fuentes de
información se deben investigar.

–       ¿Como funciona?

Estructura  y  composición  del  problema,  elementos  que  lo  conforman,  como  se  integran,  su
relación funcional, etc; lo que se sabe del funcionamiento del objeto arquitectónico.

–       ¿Por qué debo hacerlo?

Establece  fundamentación  y  objetivos  terminales  de  la  solución,  definir  los  significados,
intención que tiene al comunicarse con el usuario, designar al objeto arquitectónico la definición
de una imagen conceptual de la solución plástico – formal esperada.

–       ¿Para qué voy a hacerlo?

Definir el propósito del trabajo, alcances, metas, aspectos significantes del objeto arquitectónico.

–       ¿Para quién?

Modelo  de  usuario  final,  de  acuerdo  con  los  objetivos,  patrones  y  demandas  del  problema,
estableciendo  las  condiciones  del  mensaje  y  las  reglas  de  su  interpretación,  incentivando  el
interés del observador en los diferentes enfoques de relación.

–       ¿Dónde?

Conocer el sitio, para definir las demandas y condicionantes contextuales, normas, restricciones
y delimitaciones a cumplir como requerimientos del objeto arquitectónico.

–       ¿Cuándo?

Recursos  temporales  para  desarrollar  cada  fase  de  investigación,  y  planear,  organizar  y
calendarizar el desarrollo de cada fase de trabajo.

–       ¿Con qué?

Definición  de  recursos:  económicos,  materiales,  humanos,  financiamiento,  requeridos,  para


definir la organización.

–       ¿Cuánto?

Modelo  preliminar  de  costos,  un  aproximado  que  tendrá  el  objeto  arquitectónico  para  su
desarrollo.

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CONCEPTO ARQUITECTÓNICO

Modelo  preliminar,  ideas,  conceptos,  sensaciones  y  efectos  que  desea  que  el  objeto
arquitectónico produzca en el usuario.

Imagen totalizadora del objeto satisfactor, idea clara y específica de que es el tipo de proyecto
que se diseña.

Se  fundamenta  teóricamente  el  concepto,  buscando  entre  otras  teorías  o  proyectos  que  se
adapten a la idea y satisfacer la demanda del usuario.

Se revisa normatividad, autores e influencias arquitectónicas.

 DESARROLLO DEL MODELO DE INVESTIGACIÓN

SISTEMA SUBSISTEMA ESTRUCTURA VARIABLES


Tipo de
Climática climaAspectos
climáticos
Localización
Medio
FÍSICO ambiente Geográfica Aspectos
natural topográficos

Fauna, Flora
Ecológica
Ciclos ecológicos

Infraestructura Servicios
Medio
Equipamiento Sistema urbano
ambiente
URBANO Tipología del espacio
artificial
Morfología Urbana
Valores, Uso de suelo

Socio – Recursos, fuerzas,
relaciones de
económica
Medio
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24/9/2015 económica
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Medio producción
ambiente
SOCIAL humano inicial Demografía,
Sociológica Densidad, Estructura
y Relación
Ideología,
Relación de
Sociocultural Costumbres y
formas de vida
Cultura
Destino, Función,
Funciones Funcional
Significado
FUNCIÓN
Dimensiones del
Dimensiones Antropometría
cuerpo humano
Relación dimensional
Físico Ergonometría
de sujeto – objeto
Tipo, Calidad,
Cuantitativo Actividades
Frecuencia de uso
Descanso,
Comunicación,
Proporciones Necesidades básicas
SUJETO Abastecimiento,
Desalojo
Tipo, intensidad,
Fisiológico Necesidades físicas
Frecuencia
Dependencia social,
Cualitativo Necesidades creadas Individuales y de
Relación
Factores
Psicométrica dimensionales y
Ergonómicos
– Ambientación
Tipo, Distribución y
Necesidades
Relación cualitativa
ambientales
de espacios
Ontológica,
Causa eficiente, final,
origen de la Causalidad
formal
demanda
OBJETIVOS
Condicionantes,
Variables
Fin material determinantes,
exógenas
demandas
Repertorio,
Variables Realización,
Aspectos formales
Codificación,
endógenas
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endógenas Ponderación

Forma final Relación demanda
Aspectos de uso
satisfactor
Relación
Dimensional Relaciones
OBJETO Psico física Dimensionales Psico‑
Físicas
Relaciones,
Variables Definiciones,
Ergonométrica
Erógenas Características
especiales
Dimensión Significación,
humana Relaciones
AmbientalPerceptual
ambientales
perceptuales

INVESTIGACIÓN DEL CONTEXTO

1.     Contexto físico

–       ESTRUCTURA CLIMÁTICA

–       Tipo de clima: Cálido, templado, frío, etc. Condicionan la tipología del edificio, materiales
y adecuación al sitio.

–       Aspectos climáticos: Termometría, Heliometría, Anemometría, Pluviometría, Humedad
relativa.

–       ESTRUCTURA GEOGRÁFICA

–       Ubicación: Modalidad geográfica, Ubicación geográfica y territorial.

–       Topografía: Geología, Hidrología, Orografía.

–       ESTRUCTURA ECOLÓGICA

–       Flora: De paisaje, protección, ornato.

–       Fauna: Silvestre, doméstica, nociva.
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24/9/2015 Tips para Tesis de Arquitectura | Mi inspiración

–       Fauna: Silvestre, doméstica, nociva.

–       Ciclos ecológicos: Contaminación, higienización, ciclos de regeneración ambiental.

2.     Contexto urbano

–       REDES DE INFRAESTRUCTURA

SERVICIOS MUNICIPALES

–       Red de agua potable, drenaje

–       Vialidades

–       Calles, banquetas

–       Control de desechos

–       Suministro de energéticos

–       Suministro de energía eléctrica

SERVICIOS DE APOYO

–       Redes, sistemas, organización de transporte urbano

–       Red, sistemas y organización de medios de comunicación

SERVICIOS GENERALES

–       Regeneración, conservación, mantenimiento

–       DOTACIÓN DE EQUIPAMIENTO

–       Habitacional

–       Trabajo

–       Educación

–       Recreación

–       Servicios

–       Áreas rurales

–       MORFOLOGÍA URBANA

TIPOLOGÍA URBANA
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TIPOLOGÍA URBANA

–       Tipo de espacios

–       Valores Urbanos

–       Uso de suelo

–       Planeación urbana

–       Conformación e imagen urbana

–       Sendas

–       Barrios

–       Bordes

–       Hitos

–       Nodos

3.     Contexto social

–       ESTRUCTURA SOCIOECONÓMICA

–       Sistemas productivos: recursos naturales, fuentes de trabajo, actividades productivas.

–       Relaciones de producción: formas de organización, ingreso de la población, formas de
comercialización.

–       Fuerzas productivas: población económicamente activa, inactiva, ejército de reserva.

–       ESTRUCTURA SOCIAL

–       Aspectos demográficos: número de habitantes, pirámide de edades, composición familiar,
grupos étnicos.

–       Aspectos de densidad: densidad de población, hacinamientos, áreas de asentamiento.

–       Estructura y organización social: vecinal, comunal, colonos, gremial.

–       Origen e incremento poblacional: población arraigada, población flotante, dinámica
migratoria.

–       ESTRUCTURA SOCIOCULTURAL

–       Aspecto ideológico: estética, significación, idiosincrasia.
–       Aspectos culturales: folklore, hábitos, costumbre, tradiciones, formas de vida, conductas,
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–       Aspectos culturales: folklore, hábitos, costumbre, tradiciones, formas de vida, conductas,
tendencias, nivel de instrucción, tipo de actividad, seguridad y protección, patrón de conducta,
historia cultural, convivencia, filosofía social, desarrollo intelectual, expresiones de vida,
participación política.

–       Determinantes regionales: etnología, religión, política, fenómenos sociales, etc.

TRABAJO ESCRITO

INTRODUCCIÓN  

OBJETOS  DE  ESTUDIO:  Resumir  el  tema,  indicando  los  principales  objetos  de  estudio,
puede ser una simple identificando los principales arquitectos, edificios, textos, otros medios
culturales, etc. que la tesis investiga.
IDEAS INTERPRETATIVAS: Introducir la idea teórica principal y otras ideas intelectuales.
Cuales son los principales temas que investigas? Información general sobre el contenido del
tema.
CONTEXTO  ACADÉMICO:  Identificar  en  corto  otros  trabajos  ya  completos  de  otros
teóricos o historiadores del tema, y hacer notar como tu trabajo es diferente a estos. (Ya que
una  tesis  debe  ser  original).  En  corto,  que  trabajos  se  han  hecho  del  tema,  y  que  estas
aportando tu?
METODOLOGÍA:  Resumir  el  procedimiento  que  haz  adoptado.  Tu  tesis  es  una  pieza  de
historia,  teoría  o  un  escrito  personal?  Es,  por  ejemplo,  una  pieza  de  historia  política  o  una
investigación de ciencia social?
ESTRUCTURA DE LA TESIS: Descripción del contenido de cada una de las secciones.

No necesitas escribir una introducción muy larga para tu tesis, deberá comprender no más de el
20  porciento  de  las  palabras  totales.  Por  ejemplo,  si  tu  tesis  es  de  10,000  palabras  en  total,  tu
introducción debe de ser de no más de 2000 palabras del total y a veces menos. Lo que te dará
por ejemplo un total de 300‑400 palabras para cada uno de los temas anteriores.

SECCIONES:
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SUBDIVISIONES:  Divide  el  cuerpo  principal  de  la  tesis  en  aproximadamente  de  3  a  7
capítulos o secciones. Cada una de estas secciones deberá tocar un aspecto distinto de la tesis
en turno. Decidir exactamente cuantas secciones serán, y la secuencia de estas, es una de las
cosas más importantes de escribir la tesis.
OBJETIVO: Cada sección deberá de concentrarse cuidadosamente en cada tema selecto. En
otras palabras, centrarse en el punto. Trata de mantener temas, discursos e información extra
a un mínimo. Tu tesis será exitosa si seleccionas un tema en particular para cada sección y
agotarlo.
TAMAÑO: Mantén cada sección de aproximadamente la misma longitud. Asumiendo otra
vez  que  la  tesis  es  de  10,000  palabras  en  total,  y  que  haz  usado  un  aproximado  de  2500
palabras  para  la  introducción  y  la  conclusión,  entonces  solo  te  quedan  alrededor  de  7500
palabras para el argumento principal. Entonces, subdivides esto otra vez, para producir, por
ejemplo 5 secciones de 1500 palabras cada una.
UNIONES: Une cada sección con la siguiente. A veces es de ayuda para el lector ser guiado
durante la tesis. Para lograr esto, puedes escribir párrafos de unión al final y/o al principio
de cada sección, sintetizando brevemente hacia donde ha avanzado tu investigación, y que
seguirá después.
ESCRIBIR:  Define  exactamente  que  será  lo  que  quieres  en  cada  sección,  para  luego
escribirlas.

CONCLUSIÓN:

RESUMEN: Tienes que recordar al lector tus argumentos e interpretaciones, enfatizando los
puntos más importantes. Recuerda que aunque hayas escrito, hecho varios bosquejos y leído
varias  veces  tu  tesis,  el  lector  habrá  pensado  sólo  una  vez  en  ella  mientras  lo  lee  y  estará
menos familiarizado que tu con la información. Una simple recapitulación en la conclusión
es de buena ayuda al lector para recordar lo que acaban de leer.
ESPECULACIÓN: La conclusión también es el espacio en el que puedes especular sobre un
valor de tu investigación para arquitectura en general, y tal vez mencionar algún trabajo que
será  hecho  en  el  futuro.  A  veces,  particularmente  con  tesis  que  manejan  temas
contemporáneos,  puedes  introducir  una  pieza  de  “últimas  noticias”,  dándole  un  giro  a  los
eventos que haz estado mencionando.

La conclusión es generalmente un poco más corta que la introducción, y por regla general debe
ser aproximadamente el 5‑10 porciento de tu tesis.

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24/9/2015 Tips para Tesis de Arquitectura | Mi inspiración

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