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Discurso narrativo

Por
Darwin Riascos Hernández

Documento: 1059043605

Competencias comunicativa-Código 90003

Grupo: 363

Presentado a
Brenda Vanessa Alegría

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD


CEAD: Cali
(Fecha) 24-09-2017
Introducción

Para nadie es un secreto que la lectura es el verdadero camino por el cual podemos
llegar al verdadero conocimiento.

Este taller se realiza con el fin de que el estudiante pueda comprender, analizar y tenga
una idea clara y concisa de lo que es el discurso narrativo. Además se debe analizar e
interpretar tres géneros del discurso narrativo, fáctica, cotidiano y ficticio.
Textos recopilados

Texto ficticio

La llegada de los ovnis

Era un día normal como todos y mientras estaba viendo televisión llegaron unos rayos

hacia la cancha cerca de mi casa. Lo más raro de todo es que se había oscurecido, lo

único que decidí en ese momento fue ir a mirar que era ese extraño avistamiento

sobrenatural, pero lo menos que pensé era que pudiese haber sido una nave nodriza

que había caído. No sabía si había vida dentro o algo muy extraño pero antes de

reaccionar, la puerta de aquella nave se abrió saliendo una espesa nube de algo rojo.

Se distinguían unas siluetas muy extrañas, era una alienígena junto a sus amigos. Lo

que pensé era que venían por algún motivo, por eso trate de averiguarlo

comunicándome con ellos.

Al ver que hablan español pudimos conversar, me conto su historia y me dio la razón

por la que vino y esa razón era que querían aire ya que en su planeta se estaba

acabando. Les pregunte como los podía ayudar, él me dijo, podrías darme unas

semillas para poder plantar para que produzcan oxígeno y así poder vivir tranquilo.

Yo les regale muchas semillas para plantar y ellos me agradecieron eternamente por

salvarlos y así termina este cuento.


Texto factico

Epistemología en la filosofía clásica

La palabra epistemología está formada por las raíces griegas episteme, que significa

conocimiento y logos, estudio. Ósea que epistemología significa “Estudio del

conocimiento”.

Esta parte de la filosofía estudia el proceso mediante el cual obtenemos el conocimiento

y los factores que influyen para considerar que un conocimiento es válido o no, o si el

método para obtener el conocimiento es válido o no.

El nombre de epistemología se comenzó a usar hasta el renacimiento, aunque en la

filosofía antigua ya existían muchos estudios sobre el proceso de adquisición del

conocimiento, siendo uno de los más completos el de la lógica de Aristóteles.

Algunas de las definiciones que hace la epistemología clásica, son las de criterios como

verdad, objeto, realidad, juicio, raciocinio y justificación y la forma en que las usamos

para conocer la verdad.

El primer concepto que pretende explicar la epistemología, es el conocimiento de la

verdad, y para definirla, muchos filósofos han explicado desde su análisis qué es la

verdad. Por ejemplo, Aristóteles decía que “la verdad es la conformidad de la idea con

el objeto pensado”

Finalmente Aristóteles consideró que el conocimiento tiene diversos grados. El grado

más básico del conocimiento es el conocimiento sensorial, el que se adquiere a través de

los sentidos, el cual desaparece cuando termina la sensación, y corresponde a los

animales inferiores. El siguiente nivel de conocimiento, está formado por las

sensaciones, la memoria y la imaginación, lo que crea un conocimiento más persistente


y crea la experiencia. El conocimiento más elevado es el que investiga el por qué y la

causa de las cosas, el que combina la experiencia con el razonamiento para comprender

las causas de las cosas.

Textos cotidianos

Otras dos personas habían entrado al restaurante. En una oportunidad George fue a la
cocina y preparó un sándwiches de jamón con huevos “para llevar”, como había pedido
el cliente. En la cocina vio a Al, con su sombrero hondo hacia atrás, sentado en un
taburete junto a la portezuela con el cañón de un arma recortada apoyado en un saliente.
Nick y el cocinero estaban amarrados espalda con espalda con sendas toallas en sus
bocas. George preparó el pedido, lo envolvió en papel manteca, lo puso en una bolsa y
lo entregó, el cliente pagó y salió.
—El chico vivo puede hacer de todo —dijo Max—. Cocina y hace de todo. Harías
de alguna chica una linda esposa, chico vivo.
—¿Sí? —dijo George— Su amigo, Ole Anderson, no va a venir.
—Le vamos a dar otros diez minutos —repuso Max.
Max miró el espejo y el reloj. Las agujas marcaban las siete en punto, y luego siete y
cinco.
—Vamos, Al —dijo Max—. Mejor nos vamos de acá. Ya no viene.
—Mejor esperamos otros cinco minutos —dijo Al desde la cocina.
En ese lapso entró un hombre, y George le explicó que el cocinero estaba enfermo.
—¿Por qué carajo no consigues otro cocinero? —lo increpó el hombre—. ¿Acaso no
es un restaurante esto? —luego se marchó.

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Autobiografía

Para comenzar con esta pequeña autobiografía iniciare con una breve descripción de mi
personalidad.

Mi nombre es Darwin Riascos Hernández, tengo 28 años nací el 8 de marzo de 1988 en

el municipio de López de mi cay cauca lugar donde me encuentro radicado hasta ahora,

soy el mayor de tres hermanos Marisol Riascos Hernández de 27 años y Luznacelly

Torres Hernández de 11 años.

A la edad de 4 años mi padre nos abandonó, ¿Qué tanto puede hacer una madre soltera

desempleada y con dos hijos pequeños? desde ese momento a mi madre le toco sola

luchar con nosotros, estuve que esperar hasta la edad de 8 años para `poder ingresar a la

escuela ya que en ese tiempo la escuela quedaba lejos de donde vivíamos y nos separaba

el rio micay los niños de esa época teníamos que aprender a nadar y saber de canoa

para poder ir a la escuela a los 8 años ya sabía nadar y montar a canoa fue ahí cuando

recién entre a la escuela al grado primero. A los 12 años pase al colegio agropecuario

pablo VI donde continué con mi básica secundaria, cuando estaba en grado octavo ya

tenía claro la carrera que quería estudiar aunque sabía que por la situación económica de

la casa iba ser bastante complicado. A los 18 años me gradué del colegio como

bachiller agropecuario y fue ahí donde comprendí lo difícil que es para una persona de

escasos recurso poder acceder a la educación superior.

Por otra parte, cuando salí del colegio no tuve otra alternativa más que dedicarme a la

construcción para ayudar a sostener la casa y ayudarle a mi hermana menor con sus
estudios, fueron 4 años de arduo trabajo hasta que a los 22 años se me presento la

oportunidad de ir a estudiar a la ciudad de Popayán para estudiar matemática en la

universidad del cauca pero solo me pude sostener 2 años y de nuevo tuve que regresar a

casa porque la situación económica estaba muy complicada y mi madre sola no daba

abasto con los gastos, solo hasta ahora que ha mejorado un poco la situación económica

de la familia puedo seguir con mi sueño más anhelado estudiar matemática.


Bibliografía

Jiménez E. V. (2016). La autobiografía: proyecto de vida y escritura. Un acercamiento


desde la teoría de Mijaíl
Bajtín. Recuperado de

Galeano, E. (2015). Bocas del tiempo (2a. ed.). Buenos Aires, AR: Siglo XXI Editores
Argentina. Recuperado de

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