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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ

INSTITUTO DE CIENCIAS BÁSICAS


DEPARTAMENTO DE FISICA

PROYECTO INVESTIGATIVO

DE FISICA Y LABORATORIO IV

TEMA:

“LA PARADOJA DE LOS GEMELOS”

ESTUDIANTES:

García Palma Carlo Andrés

Galces Delgado Jaime Ricardo

Macías Delgado Elvis Jhon

Montes Gutiérrez Jhon Sergio

PROFESOR GUÍA:

Ing. Leonardo Vera Rivero

FECHA: 26 de julio 2016

CURTO SEMESTRE PARALELO "G"

PERÍODO ACADÉMICO:

MAYO 2016 - SEPTIEMBRE 2016

PORTOVIEJO – MANABÍ - ECUADOR


Introducción

Es imposible mencionar a Einstein sin que nos venga a la mente la famosa paradoja de
los gemelos. Esta fue postulada para desarrollar lo que conocemos como Teoría de la
Relatividad, según la cual el tiempo y el espacio no son variables absolutas, sino que los
resultados de sus mediciones dependen del estado de movimiento de los observadores
que las realicen.

Para formular la paradoja, se lleva a cabo un experimento mental. Se toman dos gemelos
y a uno de ellos se le envía en un vuelo espacial a casi la velocidad de la luz. Su hermano,
en cambio, permanece en la Tierra. Cuando el gemelo astronauta regrese a casa, se
encontrará con una situación insólita: su hermano envejeció mucho más que él.

La explicación de este fenómeno estaría basada en la llamada dilatación temporal, la cual


nos dice que el viajero percibirá su tiempo dentro de la nave mucho más lento que el
tiempo del planeta y, por tanto, se mantiene más joven que su hermano.

Sin embargo, una paradoja aparece cuando nos hacemos el siguiente cuestionamiento: si
el tiempo y el espacio son relativos, desde el punto de vista del astronauta, ¿quién se
marcha en realidad? Para el viajero, la Tierra se alejaría cada vez más y más a la velocidad
de la luz, de lo que podríamos deducir que su hermano debería envejecer mucho menos.
Suena absurdo, ¿no?

La solución a esta paradoja se obtiene dentro del marco de la relatividad general y su


explicación es bastante sencilla. No existe tal contradicción, pues en el experimento no
hay en verdad una simetría. Si observamos bien, sólo el gemelo que viaja al espacio está
sujeto a un proceso de aceleración-desaceleración.

Sobre ello hay varios enfoques. Algunos físicos hablan de campos inerciales, otros ―es
el caso de Einstein― hablan de dilataciones temporales gravitatorias con efectos en la
aceleración. En cualquier caso, los cálculos realizados, mediante la interacción de todas
las variables, arrojan un resultado único: el gemelo que permanece en Tierra es en realidad
quien envejece primero. Y el nombre del experimento sería sólo eso, un modo de postular
tan interesante problemática.
Objetivos

Investigar acerca de la paradoja de los gemelos propuesta por Albert Einstein para
conocer acerca de la relatividad espacial.

Objetivos específicos

1.- Recolectar información sobre el tema

2.- Aprender sobre le Teoría de la Relatividad Espacial

3.- Exponer a la clase el tema mediante diapositivas


Marco Teórico

Paradoja de los gemelos

La paradoja de los gemelos (o paradoja de los relojes) es un experimento mental que


analiza la distinta percepción del tiempo entre dos observadores con diferentes estados de
movimiento.

Esta paradoja fue propuesta por Einstein al desarrollar lo que hoy se conoce como la teoría
de la relatividad especial. Dicha teoría postula que la medida del tiempo no es absoluta,
y que, dados dos observadores, el tiempo medido entre dos eventos por estos
observadores, en general, no coincide, sino que la diferente medida de tiempos depende
del estado de movimiento relativo entre ellos. Así, en la teoría de la relatividad, las
medidas de tiempo y espacio son relativas, y no absolutas, ya que dependen del estado de
movimiento del observador. En ese contexto es en el que se plantea la paradoja.

Formulación de la paradoja

En la formulación más habitual de la paradoja, debida a Paul Langevin, se toma como


protagonistas a dos gemelos (de ahí el nombre); el primero de ellos hace un largo viaje a
una estrella en una nave espacial a velocidades cercanas a la velocidad de la luz; el otro
gemelo se queda en la Tierra. A la vuelta, el gemelo viajero es más joven que el gemelo
terrestre.

De acuerdo con la teoría especial de la relatividad, y según su predicción de la dilatación


del tiempo, el gemelo que se queda en la Tierra envejecerá más que el gemelo que viaja
por el espacio a gran velocidad (más adelante se prueba esto mediante cálculo) porque el
tiempo propio del gemelo de la nave espacial va más lento que el tiempo del que
permanece en la Tierra y, por tanto, el de la Tierra envejece más rápido que su hermano.

Pero la paradoja surge cuando se hace la siguiente observación: visto desde la perspectiva
del gemelo que va dentro de la nave, el que se está alejando, en realidad, es el gemelo en
la Tierra y, por tanto, cabría esperar que, de acuerdo con los cálculos de este gemelo, su
hermano en la Tierra fuese quien tendría que envejecer menos por moverse respecto de
él a velocidades cercanas a la de la luz. Esto es, el gemelo de la nave es quien tendría que
envejecer más rápido.
La paradoja quedaría dilucidada si se pudiese precisar quién envejece más rápido
realmente y qué hay de erróneo en la suposición de que, de acuerdo con los cálculos del
gemelo de la nave, es el gemelo terrestre quien envejece menos.

Solución de la paradoja según la teoría de la relatividad especial

A Einstein le costó aclarar esta paradoja unos cuantos años, hasta que formuló la
relatividad general y demostró que, ciertamente, es el gemelo de la Tierra quien envejece
más rápido.

Sin embargo, aunque Einstein resolvió la paradoja en el contexto de la relatividad general,


la paradoja puede resolverse dentro de los límites de la teoría de la relatividad especial.

Para dilucidar la aparente paradoja es necesario realizar los cálculos desde el punto de
vista del gemelo que permanece en la Tierra y desde el punto de vista del gemelo viajero,
y ver que las estimaciones de tiempo transcurrido coinciden examinadas desde ambos
puntos de vista.

El cálculo desde el punto de vista del gemelo terrestre es rutinario y muy sencillo. El
cálculo desde el punto de vista del gemelo viajero es más complejo porque requiere
realizar cálculos en un sistema no inercial.

Resolución de la paradoja en relatividad general

Aunque la paradoja de los gemelos puede resolverse íntegramente dentro de la teoría


especial de la relatividad, resulta interesante considerar el mismo problema desde el punto
de vista de teoría de la relatividad general. Usando el enfoque de esa teoría más general,
la parte del viaje en la que el gemelo viajero se mueve aceleradamente es percibido por
éste como si estuviera en el seno de un "campo gravitatorio efectivo" asociado a la
aceleración, de acuerdo con lo postulado por el principio de equivalencia. Este punto de
vista está bien representado en la solución que ofreció Einstein de la paradoja en 1918
dentro del marco de la teoría general.
Evidencia experimental

Contrariamente a la idea más extendida, la paradoja no es el hecho de que un gemelo


envejezca más rápido que el otro, sino en el razonamiento capcioso que sugería que los
dos gemelos concluirían que es el otro quien envejecería más. Como se ha visto los
cálculos de los dos gemelos concuerdan en que será el gemelo terrestre quien envejecerá
más.

El hecho de que el tiempo transcurra de diferentes maneras para diferentes observadores,


y que dos observadores puedan reencontrarse de nuevo en el mismo punto del espacio-
tiempo habiendo envejecido uno menos que otro no constituye ninguna paradoja en teoría
de la relatividad, sino que de hecho se trata de un hecho probado.

El experimento más claro que mostró el efecto de dilatación temporal no se llevó a cabo
con un par de gemelos tal como hemos descrito sino con dos relojes idénticos. En 1971,
J. C. Hafele y R. Keating, subieron varios relojes atómicos de cesio a bordo de aviones
comerciales durante más de 40 horas y se comparó la lectura de estos con otro idéntico
en Tierra sincronizado con el primero. El avión despegó e hizo un largo viaje, y aterrizó
en el mismo punto de salida. Al comparar los dos relojes atómicos después del viaje, el
del avión y el de la Tierra, ya no estaban sincronizados.4 El reloj atómico que había
volado estaba ligeramente retrasado (muy ligeramente pero medible con dichos relojes,
la diferencia de tiempos era de unas pocas centésimas de milésima de millonésima de
segundo). Tras descontar ciertos efectos gravitatorios secundarios, y asumiendo que no
hubo ningún error de medida, lo cual se comprobó controlando las condiciones y
repitiendo el experimento varias veces, se concluyó que la única explicación posible venía
por la teoría de la relatividad de Einstein. Los datos publicados por la revista Science en
1972 relativos al experimento de Hafele-Keating, difieren según la dirección de vuelo, y
resultaron ser:
Conclusiones

Se investigó acerca de la paradoja de los gemelos propuesta por Albert Einstein para
conocer acerca de la relatividad espacial recolectando información sobre el tema y de
esta manera se aprendió sobre la teoría de la relatividad espacial exponiendo este tema en
el aula de clase

Recomendaciones

Para poder comprender la paradoja de los gemelos y consiguiente a esto la relatividad


espacial se recomienda abordar el tema con conocimientos básicos de la velocidad de la
luz, además de estar ampliamente interesado en el tema ya que si no es de esta manera
comprender la Relatividad espacial resultara fastidioso y complicado.

Bibliografía

 http://www.neoteo.com/la-paradoja-de-los-gemelos
 https://es.wikipedia.org/wiki/Paradoja_de_los_gemelos
 http://www.relatividad.org/bhole/paradoja-de-los-gemelos.html
 http://www.molwick.com/es/relatividad/185-paradoja-gemelos.html