ANEXO Nº

Matriz de consistencia

TÍTULO TENTATIVO:
“ GENERACION DE RESIDUOS SOLIDOS Y LA SOSTENIBILIDAD AMBIENTAL EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA - 2016”

DEFINICIÓN DEL OBJETIVOS MARCO TEORICO HIPÓTESIS VARIABLES METODOLOGIA

PROBLEMA
Problema general Objetivo general Antecedentes Hipótesis general Identificación de Variables: Tipo : Aplicada
¿Cuál será la relación Determinar la relación A. Internacional Existe una relación Hernández Sampieri (2010).
que existe entre la que existe entre la  Universidad Carlos directa entre la a. Variable 1:
Nivel : Correlacional.
generación de generación de residuos III de Madrid- generación de residuos Generación de Residuos
residuos sólidos y la sólidos y la España- 2010): sólidos y la Sólidos. Diseño: Descriptivo-Correlacional.
sostenibilidad sostenibilidad ambiental, Casas, “Juegos sostenibilidad ambiental,
Plan Nacional de O1
ambiental, en la en la comunidad markovianos en la comunidad
Acción Ambiental
comunidad universitaria de la discretos. Una universitaria de la
PLANAA-Perú 2010-
universitaria de la Universidad Nacional de aproximación a Universidad Nacional de
2021 (2010). M r
Universidad Nacional Huancavelica - HCA, modelos de Huancavelica - HCA,
de Huancavelica - en el año 2016. desarrollo en el año 2016. Dimensiones:
HCA, en el año 2016? sostenible”. 1. Residuos sólidos
O2
Problemas  Universidad del Orgánicos.
Objetivos Específicos: Gobierno de Hipótesis específicas: 2. Residuos sólidos Donde :
específicos:
Navarra-España- Inorgánicos.
a. Determinar la a. Existe una relación M = Muestra.
a. ¿Cuál será la (2010): Ardaiz,
relación que existe directa entre la
relación que existe “Indicadores de b. Variable 2: O1 = Observación de la
entre la generación generación de
entre la generación desarrollo La Sostenibilidad
de residuos sólidos residuos sólidos y la Variable 1.
de residuos sólidos sostenible: la Ambiental
y la dimensión dimensión ambiental,
y la dimensión situación de Agenda 21 (1989) O2 = Observación de la
ambiental, de la de la sostenibilidad
ambiental, de la Navarra”. Dimensiones:
sostenibilidad ambiental, en la Variable 2.
sostenibilidad
ambiental, en la  Universidad de comunidad
1. Ambiental.
ambiental, en la Huelga- España- 2. Social. r = Relación entre las dos
comunidad universitaria de la
comunidad (2010): Gázquez, 3. Económico.
universitaria de la Universidad Nacional Variables.
universitaria de la
Universidad “Caracterización y de Huancavelica -
4. Político.
Universidad Valorización de Población y Muestra:
Nacional de HCA, en el año 2016.
Nacional de Residuos
Huancavelica - Población
Huancavelica - Generados en la
HCA, en el año
HCA, en el año Industria de
 2016? 2016. Producción de 5966 personas, entre estudiantes,
b. ¿Cuál será la b. Determinar la Dióxido de Titanio”. b. Existe una relación administrativos y docentes.de la
relación que existe relación que existe  Universidad del País directa entre la Universidad Nacional de
entre la generación entre la generación Vasco-España- generación de Huancavelica.
de residuos de residuos sólidos (2010): Artaraz, residuos sólidos y la
Muestra
sólidos y la y la dimensión “Políticas Públicas dimensión social, de
dimensión social, de social, de la para una Gestión la sostenibilidad
la sostenibilidad sostenibilidad Sostenible de los ambiental, en la no = Z2 N p q
ambiental, en la ambiental, en la Residuos comunidad e2(N - 1) + Z2 p q
comunidad comunidad Municipales, un universitaria de la
universitaria de la universitaria de la Análisis Aplicado al Universidad Nacional
no = 361
Universidad Universidad Municipio de Vitoria- de Huancavelica -
Nacional de Nacional de Gasteiz”. HCA, en el año 2016.
Huancavelica - Huancavelica -  Universidad del País no
HCA, en el año HCA, en el año Vasco-España-
2016? 2016. (2010): Maite, n = --------
c. ¿Cuál será la c. Determinar la “Desarrollo y c. Existe una relación
1 + no
relación que existe relación que existe Aplicación de directa entre la
entre la generación entre la generación Técnicas generación de N
de residuos sólidos de residuos sólidos Avanzadas de residuos sólidos y la
y la dimensión y la dimensión Medida de dimensión no= 361.
económica, de la económica, de la Compuestos económica, de la
Conformada por 361, que incluye
sostenibilidad sostenibilidad Orgánicos Volátiles sostenibilidad
estudiantes, administrativos y
ambiental, en la ambiental, en la en la Atmósfera”. ambiental, en la
docentes de la Universidad Nacional
comunidad comunidad  Universidad comunidad
de Huancavelica.
universitaria la universitaria de la Politécnica de universitaria de la
Universidad Universidad Madrid-España- Universidad Nacional Técnicas e Instrumentos:
Nacional de Nacional de (2009): Barradas, de Huancavelica -
- Entrevista: guía de entrevista.
Huancavelica - Huancavelica - “Gestión Integral de HCA, en el año 2016.
- Encuesta: cuestionario de
HCA, en el año HCA, en el año Residuos Sólidos encuesta.
2016? 2016. Municipales”. - Observación: ficha de observación
 Universidad de directa e indirecta
d. ¿Cuál será la d. Determinar la Coruña-España- d. Existe una relación
relación que existe relación que existe (2006): directa entre la
entre la generación entre la generación González, “Medición generación de
de residuos sólidos de residuos sólidos del desarrollo Técnicas de Procesamiento de
residuos sólidos y la
y la dimensión y la dimensión sostenible a través datos
política, de la política, de la dimensión política, de
de índices la sostenibilidad Medidas de tendencia central.
sostenibilidad sostenibilidad sintéticos: diseño y ambiental, en la
ambiental, en la ambiental, en la aplicación a la comunidad Desviación Cuartil.
comunidad comunidad Unión Europea”. universitaria de la
Medidas de dispersión.
universitaria la universitaria de la  Universidad del País Universidad Nacional
Universidad Universidad Vasco- España- de Huancavelica - Medidas de Regresión y Correlación.
Nacional de Nacional de (2005): Aguado, “La HCA, en el año 2016.
Software contenido en el Paquete
Huancavelica - Huancavelica - Agenda 21 local
Estadístico, versión 22 para las
HCA, en el año HCA, en el año como instrumento
Ciencias Sociales SPSS/pc
2016? 2016. de desarrollo local”.
(Statistical Package For the Sociales
 Universidad de .
. Sciencies).
Málaga-España-
(2002): Castro,
“Indicadores de
Para el análisis e interpretación de
desarrollo sostenible
datos se desarrollará a través de la
urbano, la aplicación
aplicación de la estadística
para Andalucía”.
descriptiva (cuadros y gráficos
estadísticos).
B. Nacional
Para la docimasia de la hipótesis se
 Universidad utilizará la rho de Spearman and
Nacional de Brown, y t de Student para
Ingeniería-Lima- investigaciones correlaciónales con
(2009): Pure, el nivel de significancia del 5%.
“Optimización del
Plan de Manejo de
Residuos”.
 Universidad
Nacional Federico
Villareal-Lima-
(2008): Prado,
“Concesión de
empresa prestadora
de servicio de agua
potable y
alcantarillado de
Tumbes y el
desarrollo sostenible
en el sector
saneamiento”.
 Universidad
 Nacional del Centro
del Perú-Huancayo-
(2005): López,
“Evaluación técnico
integral para el
desarrollo sostenido
del turismo en el
nevado de
Huaytapallana”.
 Universidad
Nacional Daniel
Alcides Carrión-
Cerro de Pasco-
(2005): Yllesca,
“Planeamiento
estratégico para
mejorar los servicios
administrativos de la
Universidad
Nacional Daniel
Alcides Carrión de
Cerro de Pasco”.
 Universidad
Nacional del Centro
del Perú-Huancayo-
(2005): Esteban, “El
planeamiento
estratégico para la
gestión de calidad
del centro
vacacional
ecoturístico Yauris
de la Universidad
Nacional del Centro
del Perú –
Huancayo”.

 Universidad
Nacional Federico
 Villareal- Lima-
(2009): Castro, “La
calidad educativa y
la educación
ambiental en
universidades de
Huancayo – 2009”.

Marco Teórico
Referencial
 Planeamiento
Estratégico.
 Control.
 Supervisión.
 Estrategias.
 Actitudes.
 Desarrollo
Sostenible.
 Educación
Ambiental.
 Gestión Integral.
 Residuos sólidos.
 Evaluación de la
degradación de
residuos.
 Recuperación.
 Caracterización de
residuos.
 Políticas públicas
para una gestión
sostenible de los
residuos.
 Sistemas de gestión
de la calidad y el
medio ambiente.
 Indicadores de
sostenibilidad
ambiental.
  Educación
ambiental.

AUTOR: Espinoza Quispe, Carlos Enrique