21/02/2015

Programa del Curso

(Justificación)
Presentación y
Programa del La Estadística puede ser considerada como una ciencia que estudia los
fenómenos colectivos, mediante la observación numérica, el análisis
matemático y la interpretación lógica, investigando sus causas y sus
leyes.

Curso Se le puede considerar también, como un conjunto de métodos

destinados a medir y analizar los hechos por medio de números,
ESTADÍSTICA FUNDAMENTAL 2015 investigando las relaciones existentes entre los mismos.

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Programa del Curso

(Justificación)
En el campo de la Psicología, como en otras ciencias, es indispensable
ya que ayudará a tener una visión más clara para poder interpretar una
serie de fenómenos específicos de esta ciencia de tal forma que se
pueda encontrar posibles soluciones y así poder utilizar los recursos de
que se disponga para optimizar resultados.
Descripción del Curso
Dentro de los contenidos descritos en el siguiente programa, se tiene lo
que son las operaciones básicas necesarias para este curso, conceptos
básicos de la estadística, distribuciones de frecuencias, representación
gráfica, medidas de tendencia central, medidas de dispersión o de
variabilidad, distribución normal estándar, correlación y probabilidades.
Todos los temas descritos anteriormente se efectuarán en forma
práctica para que el alumno vaya asimilando cada uno de los temas, a
través de su propia experiencia.

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Objetivo General del Curso Competencias

Contribuir a desarrollar en el alumno las capacidades y habilidades para
realizar sistemas operacionales aplicados a la estadística que amplíen su
pensamiento lógico, su habilidad mental y su capacidad de poder inferir
a través de una investigación científica matemática enfocándolo en el
campo de la Psicología.
1. Analiza la importancia de la estadística para la interpretación de normas,
técnicas y análisis estadístico y su aplicación correcta en los datos
obtenidos a través de la investigación
2. Interpreta los resultados de una información y/o investigación, aplicando
correctamente las tablas, normas y recomendaciones estadísticas, para
enriquecer su labor como psicólogo.
3. Posee destrezas para presentar un informe, interpretando resultados a
través del análisis estadístico, durante el curso y en su vida profesional
haciendo uso de la tecnología y otros recursos

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Indicadores de Logro Indicadores de Logro

Aplica los conceptos básicos de la estadística para tomar decisiones
respecto a la recolección de información en su contexto o entorno.
Maneja la información estadística de diferentes fuentes para enriquecer
su labor profesional.
Interpretación de distintos tipos de gráficos, cuadros y tablas.
Selecciona la tecnología adecuada para la elaboración de estadísticas.

Interpreta la información generada por medios tecnológicos.

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Indicadores de Logro Contenido del Curso

Aplica las medidas de tendencia central, dispersión y posición con la
intención de analizar un fenómeno estudiado para una interpretación Matemática Básica
completa y de mayor validez. ◦ Repaso de Aritmética y Álgebra.

Utiliza diferentes métodos para la interpretación de resultados La Imaginación Estadística

estadísticos. ◦ Normas Estadísticas y Normas Sociales
◦ Estadística y Ciencia: Herramientas para el Pensamiento Proporcional
◦ Cálculo de Proporciones, porcentajes y tasas.

Organización de los Datos Para Reducir el Mínimo Error Estadístico

◦ Control de error de muestreo
◦ Control de error de medición

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Contenido del Curso Contenido del Curso

◦ Medición: variables nominales, variables ordinales, variables de intervalo, ◦ Polígonos y Gráficos de Líneas
variables de razón
◦ Pictogramas
◦ Distribuciones de frecuencias: limites reales, limites aparentes.
◦ Interpretación de los Gráficos
◦ Distribución de frecuencias de porcentajes y frecuencias acumuladas.
◦ Medidas de posición (deciles, cuartiles y percentiles)
Estimación de Promedios (Medidas de Tendencia Central)
◦ Cálculo de la media, mediana y moda.
Tablas y Gráficas ◦ Estadísticos de Tendencia Central y el nivel apropiado de medición
◦ Lineamientos para Graficar
◦ Relaciones entre la media, mediana y moda.
◦ Gráficas de Pastel
◦ Graficas de Sectores ◦ La distribución normal y las distribuciones sesgadas.
◦ Graficas de Barras ◦ Organización de los datos para calcular los estadísticos de tendencia central.
◦ Histogramas

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Contenido del Curso Contenido del Curso

Medidas de Dispersión y variabilidad Correlación
◦ Rango o amplitud ◦ Diagramas de Dispersión
◦ Desviación media ◦ Correlación Lineal
◦ Varianza ◦ Coeficiente de Correlación de Pearson
◦ Desviación Típica o Estándar
◦ Uso de medidas de variabilidad
◦ Coeficiente de dispersión o variación

Distribución Normal Estándar

◦ Curva de Distribución Normal
◦ Propiedades de la Distribución Normal Estándar

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Bibliografía Ponderación
Zona ……………………………………. 50 puntos
◦ 2 Parciales 15 pts. c/u ………… 30 pts.
Ritchey, Ferris J. ESTADÍSTICA PARA LAS CIENCIAS SOCIALES.
◦ Cortos/Asistencia……………………………. 10 pts.
McGraw Hill. Segunda Edición. 2008. (Libro de texto del
◦ Hojas de Trabajo………………………… 10 pts.
Curso)

Examen Final
Christense Howard. ESTADÍSTICA PASO A PASO. 2da. ◦ Proyecto Final ……….. 20 pts.
Edición. Trillas, México, 1987. ◦ Examen Final …………………………... 30 pts.

Total --------------------------------------------------------100 PUNTOS

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Ponderación Catedrático
Para poder aprobar el curso se necesita un mínimo de 61 puntos. Ing. Christian Ricardo Marroquín MSc.

◦ Ingeniero en Sistemas, Informática y Ciencias de la Computación

Asistencia mínima, 80%.
◦ Postgrado en Administración de Operaciones
◦ Magna Cum Laude
Zona Mínima para tener derecho a examen: 21 puntos.
◦ Maestría en Investigación de Operaciones
◦ Magna Cum Laude.

◦ Maestría en Educación y Aprendizaje

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Catedrático
Correo Electrónico: cmarroquin@rmglobalconsulting.com
GRACIAS POR SU
ATENCIÓN

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