ANTECEDENTES

OBJETIVOS .
Gracias a la evolución de las TIC y particularmente a raíz OBJETIVO GENERAL: HERRAMIENTAS A UTILIZAR:
del auge de las microcomputadoras y redes
teleinformáticas, puestas al servicio de la educación Fomentar y apoyarse en el uso de las TIC, como también  Pistola de silicón
incrementando el dinamismo, interactividad, en las metodologías tradicionales con el fin de que  Cautín
almacenamiento y procesamiento de la información; nosotros como estudiantes aprendamos de una manera  Tijera o estilete
Poniendo énfasis en la reutilización de materiales didáctica y divertida el manejo del office, reciclaje  Marcador
informáticos para ayudar a disminuir las emisiones de tecnológico de los recursos de las TIC.
basura tecnológica elaborando con éstas maquetas, MATERIALES A UTILIZAR:
manualidades y otros objetos de uso diario, además OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
tomando en cuenta que en la actualidad la generación de  Discos o cd viejos
basura tecnológica se está dando de una manera  Crear espacios que potencien la participación,  Bola de espuma Flex o tecnopor
descomunal hemos visto como una opción ayudar al reflexión y el aprendizaje de los estudiantes, mediante  1 led de 3 watts
planeta con la reutilización de está en la confección de el contacto directo y manipulación de recursos Tic.  Varios pedazos de cartón o una tabla triple
bisutería, robots sencillos, etc.  Crear un ambiente de carácter práctico que permita a  Aluminio
los estudiantes interactuar con los materiales de los  Un motor con engranaje rosca
recursos Tics para la elaboración de productos útiles.  2 engranajes redondos
 Conocer precauciones y cuidados que deben tenerse en  1 pequeño clavo
JUSTIFICACIÓN 1 trozo de cartulina
cuenta al manipular los desechos de material 
tecnológico.  Cables
Los proyectos escolares para los estudiantes se ha  Un cargador de celular
convertido en una oportunidad para desarrollar VALORES Y COMPROMISOS:  Pegamento instantáneo
 Una resistencia de 10 ohm
habilidades como creatividad, imaginación, desarrollo del
 Un palo de pincho
pensamiento, solución de problemas acciones que los VALORES:
ayuda a formar su personalidad de una manera integradora  Responsabilidad PROCESO PARA LA ELABORACIÓN:
con las asignaturas del Currículo, creando espacios de  Solidaridad
aprendizaje a través de herramientas y aplicaciones que  Cooperación 1. Recortar los discos en forma de cuadrado y
busca el desarrollo de habilidades en los estudiantes,  Colaboración pegarlos a la bola de tecnopor
 Comunicación 2. En la tabla triple recortar de modo raqueta
planteando la reutilización de los recursos Tics para la
elaboración de productos que ayuden a disminuir la más grande que la bola de tecnopor
COMPROMISOS: 3. Introducir el palillo en el centro de la bola
generación de desechos tecnológicos y contribuir a
• Practicar valores 4. Cortar 3 pedazos de triple y pegarlos de
proteger la naturaleza, desarrollando destrezas de modo que quede como un apoyo para la
• Seguir procesos
creatividad en los estudiantes. bola
• Asistir de manera continua a las actividades
establecidas 5. Poner los engranajes en el palillo de la bola
• Colaborar con los demás compañeros del equipo 6. Después hacer un agujero al lado del
• Respetar el criterio de los demás engranaje para poner el otro engranaje y
pegar el motor
. 7. Hacer un circulo en la cartulina y recortarlo
VALORES:
8. Pegar la cartulina con el aluminio formando

Respo
un cono y colocar el led con la resistencia
n 9. Con cable conectar el led y la resistencia
s con el motor
a
b
i
 10. Conectar los cables del cargador al motor
11. Pintar del color que prefieras
IMPORTANCIA:
 A través de proyectos concientizamos de lo
importante que es el reciclaje y la
reutilización de periféricos tecnológicos en la
elaboración de objetos de uso cotidiano y al
mismo tiempo la aplicación de programas
ofimáticos en la elaboración de informes.
 http://edumax.ec/descargas/instructivoproyectosp
rint09-04-2015.pdf
CONCLUSIONES:
 Que los estudiantes dominen información acerca
del reciclaje tecnológico y su reutilización.
 Incentivar en los estudiantes el espíritu de gestión
y emprendimiento y la capacidad productiva.
 La elaboración y exposición de bisutería,
sencillos robots, maquetas con recursos TIC, etc.
 La integración y participación cooperativa dentro
de cada grupo de trabajo.
 Elevar la autoestima, la práctica de valores y el
nivel académico de los y las estudiantes.
 Fortalecer la identidad cultural mediante la
promoción y fortalecimiento de la conservación
del medio ambiente y reutilización de material
tecnológico.
PROYECTOS
INFORMÁTICA
RECOMENDACIÓN:
TÍTULO DEL PROYECTO:
APLICACIÓN Y UTILIZACION DE LOS RECURSO DE
 Propiciar en los estudiantes la creatividad y los LAS TIC.
espacios de recreación a través de la elaboración PRODUCTO:
de maquetas de máquinas, adornos, bisutería y
DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DE UNA
objetos, robots sencillos con recursos TIC, porta
tarjeteros y diseño de tarjetas de presentación en BOLA DE LUZ GIRATORIA CON
Publisher, que puedan ser utilizados en el diario MATERIAL DEL RECICLAJE TIC
vivir, desarrollando destrezas en el manejo del INTEGRANTES:
paquete ofimático e incrementando digitales para
realizar investigaciones en la Web.
LINKOGRAFÍA: ……………….. -…………............ -
……………….. -………………… -
 http://informacionecuador.com/perfil-de-
proyectos-escolares-del-ministerio-de-educacion- ………………
2016-2017/
 http://ecuaconsultas.com/2016/05/instructivo-
para-proyectos-escolares.html TUTOR: PROF. CRISTIAN ORTIZ RUBIO
 http://ecuaconsultas.com/tag/proyectos-escolares 2016 - 2017