Liderazgo

Bautista Maya Samanta

Catarino Temimilpa Mónica
Evaristo Peñaloza Alan Gustavo
Ibarra Galván Alejandro

Profesor: Joel Romero Carmona

 Unidad 1. Ámbito profesional del biólogo.

Objetivo: Distinguir el campo profesional del biólogo para que los individuos en
formación conozcan las disciplinas en las que los biólogos pueden colaborar en
equipos multi e interdisciplinarios con otros profesionistas y junto con ellos sean
agentes de cambio y promotores de desarrollo asumiendo el liderazgo y dirección,
a través de valores, actitudes, y habilidades.

La toma de decisiones basada en la Evaluación de Riesgos Ambientales es el

instrumento para regular los riesgos emergentes relacionados con el medio
ambiente y las nuevas tecnologías y, básicamente, consiste en dos pasos: en
realizar la evaluación de los riesgos antes de la comercialización y en la
supervisión de los mismos después de ella.

Haití es noticia por el terremoto que afectó a la zona. En el país más pobre de
América Latina, los efectos fueron aún peores de los esperados: al número de
víctimas fatales se sumaron miles de personas sin hogar, enfermedades en la
población, nuevos fenómenos climáticos extremos y destrucción de la naturaleza.

La Secretaría General de la Organización de los Estados Americanos

La SG/OEA es el órgano central y permanente de la Organización de los Estados

Americanos. La SG/OEA, a través del Departamento de Desarrollo Humano y
Educación-DDHE-, apoya a los Estados Miembros en la creación y ejecución de
programas que promueven el desarrollo humano en todos los niveles educativos.
El DDHE fortalece valores democráticos y seguridad bajo el marco de la
integración regional, fomentando oportunidades de formación para los ciudadanos
con el propósito de apoyar los esfuerzos de los Estados Miembros para mejorar la
calidad y la equidad en la educación. El DDHE resalta la contribución de los
Estados Miembros –a través de sus diversas culturas- al desarrollo económico,
social y humano de sus pueblos, apoyando a ciudadanos de las Américas a
alcanzar todo su potencial dándoles acceso a conocimientos y habilidades a
través de la formación educativa, mejorando así sus estándares de vida y los de
las comunidades de la región.
 Unidad 1.1 Estilos de desarrollo y sostenibilidad.
Globalización e interculturalidad.

Objetivo: Señalar la insustentabilidad en un país en desarrollo como México en

cuanto al grado de uso irracional de sus recursos naturales para proponer
proyectos y acciones ciudadanas para que permitan revertir la degradación
ecológica, como una aspiración a la protección ambiental y a la conservación de
estos recursos

La sostenibilidad se construye conociendo las causas que han provocado la

insostenibilidad en el planeta tierra o un territorio determinado. Por sustentabilidad
se entiende la administración eficiente de los recursos naturales, de manera que
sea posible mejorar la calidad de vida de la población actual sin comprometer a
generaciones futuras.

La insustentabilidad es una condición que se aborda con los planteamientos de la

Historia ecológica, ambiental y común basad en la utopía del aprovechamiento
integral de los recursos naturales, ambientales y comunes respectivamente.

Mientras Haití se encamina hacia el desarrollo sostenible a largo plazo, el país

continúa enfrentando importantes desafíos. Un 60 % de los haitianos aún vive con
menos de $2,50 por día, el sistema político sigue siendo frágil, los trabajos
sostenibles escasean y el medioambiente presenta el mismo grado de
vulnerabilidad que en el pasado.

Es cierto que la crisis en Haití es sin precedente… que un país empobrecido se ha

hecho desesperado y casi sin… lo más preciado del mundo y de la historia… la
esperanza de poder sobrevivir. Pero la reconstrucción de Haití debería llevar a un
desarrollo alternativo y sostenible para su gente.

Esto no puede ser posible que con la ayuda del sector privado del país y con el
concurso de los sectores privados y económicos de otros países. Bueno, lo mejor
es que se invierta mucho en la educación, no los heroicos padres que lo han
estado dando su sangre para una mejor educación para sus hijos, sino todo el
Estado haitiano
 Unidad 1.2 Indicadores de sostenibilidad.

Objetivo: Señalar el proceso de transición de la insustentabilidad a la

sostenibilidad en el ámbito del modelo económico, a través de los indicadores,
para construir la segunda con base en la cuestión histórica que se debate entre el
quehacer de la Historia ecológica, ambiental y común en el papel decisivo del
ejercicio del Liderazgo

La sostentabilidad se construye conociendo el modelo económico que ha

generado las causas que han provocado la insustentabilidad en el planeta Tierra.

La insustentabilidad es una cuestión histórica que se debate entre el quehacer de

la Historia ecológica, ambiental y común basada en le aprovechamiento integral
de los recursos naturales, ambientales y comunes respectivamente

La región ha acogido a nuevos proyectos de desarrollo, como el Parque Industrial

de Caracol (PIC), que buscan fomentar el crecimiento económico y que aceleran
el proceso de urbanización. En este contexto, el reto para la planificación,
incluyendo la formalización de asentamientos, la provisión de infraestructura
básica, la reducción de riesgo y vulnerabilidad, y la conservación ambiental

El 12 de enero de 2010, un poderoso terremoto de categoría 7,0 en la escala de

Richter azotó a Haití, a una profundidad de 10 km, seguido por varias réplicas,
algunas de las cuales alcanzaron magnitudes de 6,1 y 5,9. El epicentro se localizó
en la zona altamente poblada de Léogâne, en la provincia Ouest (Oeste) de Haití,
17 km al sudoeste de Puerto Príncipe. Se calcula que hubo al menos 3,5 millones
de personas afectadas y más de 200.000 muertos. Las ciudades cercanas de
Carrefour y Jacmel también se vieron afectadas. El terremoto provocó la
destrucción masiva de numerosas infraestructuras públicas y privadas como
hospitales, escuelas, edificios públicos, viviendas y carreteras, con miles de
millones de dólares de daños y pérdidas. En una evaluación de necesidades tras
el desastre completada recientemente se estima que se necesitan en total
US$11.500 millones, estimándose asimismo que los daños y pérdidas globales
causados por el terremoto ascienden a US$7.900 millones, lo cual representa el
120% del PIB de 2009 del país. Las perspectivas de crecimiento han cambiado de
signo y es probable que en 2010 el PIB acuse una disminución de entre -8,5% y -
10%, lo que implica un que el impacto total del terremoto en el crecimiento será de
entre -11,5% y -13%1 . La capacidad del gobierno haitiano se ha visto gravemente
entorpecida tanto por la pérdida de vidas de personal crítico de diversos
ministerios como por el derrumbe parcial o total de sus principales edificios

Unidad 1.3 Racionalidad ambiental.

Objetivo: Señalar la implicación de la racionalidad ambiental para que el

personaje adquiera este lenguaje en la comunicación que emplea con las
personas que interactúa continuamente y con ello marque su retorno hacia la
racionalidad ecológica.

En relación a los seres humanos, la Racionalidad es aquella capacidad humana

que permite a los individuos pensar, evaluar y actuar de acuerdo a ciertos
principios coherentes para satisfacer algún objetivo o finalidad. Cuando el ser
humano emplea la razón a instancias de cualquier toma de decisión elegirá orienta
a conseguir los máximos beneficios posibles, de manera económica y e las mas
variadas limitaciones del cerebro y de acción sobre el entorno en cuestión.

Estas condiciones, sumadas a que el medio ambiente está afectado por una
extensiva deforestación (causada por el despeje hecho para la agricultura y el uso
de la madera como combustible); a que el suelo está fuertemente erosionado; y
que el agua potable es extremadamente escasa, permiten afirmar que el ambiente
del país no es propicio para el desarrollo humano integral.

Para superar la crítica situación que el país ha estado viviendo en tiempos

recientes, se requiere de un fuerte respaldo al quehacer del Estado por parte de la
población haitiana y de la comunidad internacional; adoptar medidas para
desarmar efectivamente a quienes poseen armas ilegalmente; generar un dialogo
constructivo entre los distintos sectores procurando el consenso político y social;
adoptar medidas eficaces para eliminar los abusos a los derechos humanos; y
respaldar un sistema económico que permita generar empleo y crecimiento
económico sostenido.

Sin embargo, la adopción de las medidas sugeridas requiere la realización de

profundas reformas institucionales pensadas para el mediano y largo plazo, y
asegurar el apoyo internacional a los efectos de obtener los recursos necesarios
para efectuar las políticas sociales apropiadas.
 Unidad 1.4 Bioética y ética profesional

Objetivo: Indicar la trascendencia de la bioética para generar identidad en las

organizaciones a través de la formación de los valores en el ejercicio profesional
del Biólogo en los escenarios de Liderazgo para la sostenibilidad

La ética es el termino proveniente del griego que significa relativo a la costumbre,

estudia la moral de los actos del ser humano y los califica de buenos y malos;
tiene por objeto el juicio de apreciación, en tanto que este se aplica a la distinción
entre lo correcto y lo incorrecto, o, entre el bien y el mal; determina que es lo
bueno y como se debe actuar es la teoría del comportamiento moral

El gobierno previo de Rene Preval estuvo paralizado por el derrumbe de los

edificios del gobierno durante el terremoto y no mostró demasiado liderazgo luego
del desastre. La elección que llevó a Martelly al poder estuvo marcada por
irregularidades y disturbios que paralizaron la capital. A Martelly, quien no tiene
experiencia política, le tomó seis meses instalar un primer ministro porque los
legisladores opositores rechazaron sus dos primeras selecciones.

El Comité Nacional de Bioética ha sido creado por decisión del Ministerio de Salud
en el año 1999. Sus miembros provienen del Ministerio de Salud, de las
Asociaciones de Médicos, Enfermeras, Abogados, de tres tendencias filosóficas y
religiosas, de los Derechos Humanos, de la Universidad y de la sociedad.

El Comité tiene como misión:

 Dar aviso de los problemas morales que surgen de la investigación en el

campo de la biología, la medicina y la salud
 Reflexionar sobre los conflictos éticos que surgen en la prestación de
servicios y elaborar normas y protocolos para el manejo de estos problemas
 Promover la Educación Bioética

Unidad 1.5 Mercado laboral y nuevas áreas

profesionales.
Objetivo: Señalar las tendencias del mercado laboral del profesional de la
Biología en relación a otras profesiones y nombrar cuáles disciplinas son las de
vanguardia.

Conocer las áreas profesionales en las que se puede trabajar en el campo

profesional. Debe de haber un equilibrio entre empleadores y empleados y el
salario es lo más importante en la estabilización. La biología abarca un amplio
espectro de campo laboral y cada día nacen mas la mayoría de ellos vinculados
con la tecnología y por ende se necesitan profesionistas mayor preparados y
pensar en negocios que crecerán en los próximos años.

La Biología es una ciencia muy extensa, con ramas muy variadas que se dividen a
su vez en otras disciplinas.

Por ejemplo, la Zoología se subdivide en Protozoología, Malacología, Vermilogía,

Entomología, Herpetología, Ictiología, Ornitología y Mastozoología. Cada uno de
estos campos de estudio es un campo de acción de la Biología. El Zoólogo puede
ser Protozoólogo, Malacolólogo, Vermólogo, Entomólogo, Parasitólogo,
herpetólogo, Ictiólogo, Ornitólogo o Mastozoólogo, respectivamente. Así, cada
rama de cada disciplina de la Biología es un campo de acción para los Biólogos.
Hay consenso en que las credenciales tienen un impacto más fuerte en las
carreras subsecuentes en la región que en los países industrializados.

Los Biólogos pueden trabajar como asesores científicos en dependencias del

gobierno a cualquier nivel, en industrias de todo tipo, especialmente en la industria
alimenticia, en la de fibras químicas, en la farmacológica, etc. También pueden ser
supervisores científicos para diversos medios de comunicación masiva, como
diarios, programas televisivos, la Internet, magazines, etc.

Muchos Biólogos trabajan en la difusión del conocimiento científico a través de

artículos redactados por ellos mismos para diversos medios, incluyendo a la
Internet. Otros Biólogos trabajan colaborando directamente en diversos programas
radiofónicos y televisivos.

Esto es lo más emocionante de ser Biólogo. Puedes recluirte dentro de las

paredes de un laboratorio ocupado en encontrar respuestas a ciertos eventos de
la naturaleza, buscando la cura para diversas enfermedades, mejorando las
especies que nos proporcionan medicamentos, alimentos y vestido, encontrando
factores patógenos de plantas y animales, identificando especies, descubriendo
vacunas, etc.
 Unidad 2. Cualidades personales del líder.

Objetivo: Dar a conocer las características distinguibles del personaje para ser
líder en el contexto de la sociedad multicultural del siglo XXl

A raíz del terremoto ocurrido el 12 de enero de 2010, el Club de Madrid pone a

disposición de Haití el liderazgo político, social y económico; así como la fuerte
experiencia de gobierno de sus miembros (75 ex jefes de Estado y de Gobierno de
más de 50 países) para el apoyo en el proceso de fortalecimiento del Estado
haitiano, en una posición única para apoyar y ofrecer su experiencia de liderazgo
independiente, práctico, y estratégico.

• Compromiso.
• Carácter.
• Comunicación.
• Iniciativa.
• Escuchar.
• Generosidad.
• Concentración.
• Pasión.
• Actitud positiva.
La formación del biólogo incluirá conocimientos teóricos y prácticos que le
permitan planear, desarrollar, analizar y difundir trabajos de investigación
científica. Por esta razón, el plan de estudios contempla laboratorios de
investigación formativa, desde el primero al octavo semestre donde se llevarán a
cabo proyectos diseñados con fundamentos teórico-metodológicos que integran
experiencias prácticas, tanto de laboratorio como de campo, a fin de resolver
problemas propios de su profesión. En este contexto y de manera simultánea, el
estudiante accederá continuamente al conocimiento de los avances científico-
tecnológicos.

Unidad 2.1 Misión y visión personal.

Objetivo: Conocer la trascendencia de la misión y visión del personaje en la
formación del líder para logro de las metas propuestas en la creación de una
empresa.

• Misión: Razón de ser de una empresa, nace cuando se deduce lo que se

ofrece. Impulsar cambios relevantes en la sociedad, basados en la
participación activa de y sobre las personas mayores, generando fórmulas
y prácticas, que aseguren una sociedad justa y sostenible para todas las
personas.

• Visión: Es el cumplimiento de la razón de ser, es una mirada al futuro en

cuanto al producto en el mercado, qué provoca la preferencia y cuánto
tiempo puede durar en competencia.

La misión y visión de la ONU en Haití. Comenzó en febrero de 1990 cuando, a

petición del Gobierno provisional, el Grupo de Observadores de las Naciones
Unidas para la Verificación de las Elecciones en Haití. La situación empeoró tras el
golpe de estado de 1991 y el derrocamiento del Presidente legítimo. Las Naciones
Unidas y la Organización de Estados Americanos respondieron a estos hechos
desplegando conjuntamente una Misión Civil Internacional en Haití en febrero de
1993. En septiembre de ese mismo año, el Consejo de Seguridad establecía la
primera operación de las Naciones Unidas para el mantenimiento de la paz en el
país, la Misión de las Naciones Unidas en Haití. Sin embargo, debido a la falta de
cooperación de las autoridades militares haitianas, en aquel momento no pudo
desplegarse la UNMIH en toda su capacidad para llevar a cabo su mandato.

Tiempo después se produjeron diversos acontecimientos positivos, como el

restablecimiento de un cierto grado de democracia, con el primer traspaso de
poder en condiciones de paz entre dos presidentes elegidos democráticamente, el
crecimiento de una sociedad civil polifacética, y su creciente participación en el
desarrollo de una cultura política basada en valores democráticos.

Líderes son aquellas personas que desde unos valores de compromiso, empatía,
integridad y pro actividad, aportan y reciben de los demás, inspiran una visión
positiva, movilizan, implican y crean oportunidades. Cambian las estructuras que
generan discriminación o que no funcionan y promueven una mejora en la calidad
de vida y una sociedad mejor.
 Unidad 2.2 Integridad y humanismo.

Objetivo: Verificar el sentido de la integridad y el humanismo para la formación de

actitudes y valores personales y colectivos de la organización que implementara el
liderazgo con el enfoque en la sostenibilidad en sus proyectos de vida.

Integridad: Se refiere al comportamiento honesto, ético, a no mentir, hacer trampa,

ni robar. En cuanto a una empresa se refiere a no realizar fraude e ir contra la
corrupción.

Humanismo: Basada en la actitud, dignidad, valor de la persona

La Fundación Humanismo y Democracia (H+D), representada por la Patrona

Ejecutiva Elvira Velasco, inauguró el acueducto para el abastecimiento de agua
potable en el Municipio de Anse-a-Pitre (Haití) un acto enmarcado en el Convenio
Regional para República Dominicana y Haití: "Acceso al agua potable,
saneamiento ambiental integral y mejora de las condiciones de salud en la región
suroeste de República Dominicana y Sureste de Haití y en barrios periurbanos de
Santo Domingo" financiado por la Agencia Española de Cooperación Internacional
para el Desarrollo (AECID) y con un plazo de ejecución de 2008- 2014.

El acto ha consistido en la entrega de la infraestructura construida por H+D a la

Dirección Nacional de Agua Potable y Saneamiento (siglas en francés, DINEPA)
de Haití y su transferencia mediante la firma de acta de recepción y con la
presencia del Comité del Agua (CAEPA en francés) responsables del
mantenimiento del acueducto. En el acto estuvieron presentes Franz
Bellegarde (DINEPA) quién resaltó el trabajo realizado en la comunidad y el
compromiso de la DINEPA y la CAEPA para cuidar y mantener el acueducto.
Desde el Ayuntamiento de Anse-a-Pitre, la alcaldesa Sra. Daphnis agradeció el
trabajo realizado a través del convenio que permite que la población del municipio
pueda ejercer su derecho al acceso al agua potable.

Inmediatamente después del terremoto del 12 de enero que devastó la capital

haitiana, lo más urgente era satisfacer las necesidades vitales de las víctimas
(agua, alimentos, refugio y atención médica de emergencia). La comunidad
internacional respondió rápidamente enfrentándose a la urgente tarea de rescatar
y aliviar el sufrimiento de los supervivientes, y la eliminación de los cuerpos de los
fallecidos.
Lo que Haití necesita ahora es el brazo fuerte de un compañero en el que pueda
apoyarse para ponerse de pie de nuevo”, Edmond Mulet, Enviado Especial de la
Secretaría General de las Naciones Unidas a Haití.

Unidad 2.3 Definición de objetivo.

Objetivo: Señalar la importancia de la Definición de Objetivos en la etapa de

planeación del proceso administrativo y consolidación de la organización

• Ayudan a no desviarse del camino.

• A determinar metas y estrategias a fin de alcanzar los resultados deseados

(en este caso por una empresa.)

• Deben tener un plazo temporal, tomar en cuenta otras actividades, que los
beneficios que deje sean mayores a los costos y que sean realistas.

La República de Haití, que ocupa aproximadamente el tercio occidental de la isla

de la Española, ha conocido a lo largo de sus más de 200 años de independencia
una historia de violencia política, inestabilidad y crisis que la ha conducido a ser
actualmente el país más pobre de todo el hemisferio occidental -el PIB per capita
en 2002 representaba solo el 61% de su valor en 1980 - y uno de los países más
desiguales del mundo: el 20% más pobre de población posee solo el 1.5% de la
riqueza nacional, frente al 20% más rico que acumula el 68%.

Haití colapsa. En febrero de 2004 comienza una insurrección popular en la ciudad

de Gonaïves (en el norte del país) que rápidamente se extiende al resto de Haití.
Los insurgentes se hacen con el control de la mitad norte del país y comienzan a
avanzar hacia Puerto Príncipe, la capital. A finales de febrero, el Presidente
Aristide dimitía y abandonaba el país, en una serie de horas dramáticas nunca
aclaradas, si forzado a hacerlo o por resolución propia.

Ahora los temas a tratar de Haití después de lo sufrido en 2010 son:

• Gobernanza y Estado de derecho.

• Recuperación y reducción de la pobreza.

• Reducción de riesgos de desastres naturales.

• Medioambiente.

• Y Lucha contra el sida y la tuberculosis entre las más importantes.

 Unidad 2.4 Proacción y persuasión.

Objetivo: Mejorar la actitud indeclinable ante las adversidades que se presentan

en la vida así como el arte de influir en los demás.

Proacción: Toma de decisiones en pos de mejorar las condiciones de vida.

Término acuñado por el neurólogo y psiquiatra Víctor Frank, la proactividad es la
actitud de una persona o grupo de tomar control de su conducta de forma creativa,
positiva y, sobre todo, activa; ponderando la libertad de elección por sobre las
circunstancias del contexto.

Son dueños, sino de las circunstancias en las que se encuentran, sí de cómo

quieren reaccionar. De dedican a las cosas por las que pueden hacer algo y tienen
una actitud positiva.

Persuasión: Proceso destinado a cambiar la actitud o comportamiento mediante

palabras, acciones o sentimientos. Se logra a través de la influencia
(convenciendo de que lo que se le pide es lo correcto) y comunicación. Es el
proceso de guiar a la gente hacia la adopción de una idea, actitud, o la acción
mediante significados racionales y simbólicos (aunque no siempre lógicos). Es una
estrategia de resolución de los problemas que confía en "peticiones" más que en
la coacción. De acuerdo con la afirmación de Aristóteles, "la retórica es el arte de
descubrir, en cada caso en particular, los medios adecuados para la persuasión".

Se comentó que pese a los importantes avances logrados desde el 12 de enero,

queda un largo camino por recorrer en lo que respecta a la reapertura de las
escuelas destruidas o dañadas en Haití

Ahora el camino a seguir es una nueva educación con valores en tanto a los
desastres naturales.
 Unidad 2.5 Auto motivación y motivación.

Objetivo: Examinar el rol del líder para convencerse asimismo (Auto motivación) y
a los colaboradores de la importancia del impulso para, con base en el desempeño
o resultado, lograr la meta que satisfaga la necesidad que se plantea en el objetivo
(motivación).

Auto motivación: Es persistir. E una de las cinco dimensiones de la IE que son:

• Saber lo que sentimos.

• Manejar nuestros impulsos.

• Auto motivación.

• Saber lo que los demás sienten.

• Manejar las emociones de lo demás.

Para realizarla es necesario saber y que nos guste lo que somos, hacemos y
pensamos, hacer lo que necesitamos y sabemos, esto nos lleva aun compromiso
propio y con los demás.

Según el Ministerio de Educación de Haití, un 80% de las escuelas localizadas en

las zonas afectadas por el sismo resultaron destruidas o sufrieron daños graves.
Seis meses después del desastre, la mayoría de esas escuelas ha vuelto a abrir
sus puertas, y se han retirado los escombros de un 40% de los establecimientos
de enseñanza que sufrieron daños. Sin embargo, las tasas de asistencia a clases
siguen siendo bajas

“Los maestros no reciben paga desde hace varios meses porque los padres no
disponen de recursos para pagar las cuotas escolares, de manera que los
docentes han perdido la motivación y la voluntad de enseñar”, afirmó Doherty, que
agregó que en UNICEF reina la preocupación “por la calidad de la educación que
se ofrece en las escuelas que han vuelto a abrir sus puertas”

Unidad 2.6 Calidad total y excelencia.

Objetivo: Conocer y aplicar los conocimientos y técnicas de la Calidad Total y la
Excelencia con un enfoque humanístico para incrementar la productividad,
rentabilidad y competitividad de las organizaciones.

Satisface las necesidades y expectativas del cliente a través de un producto por

cierto precio. Se refleja en la PRC (Productividad, Rentabilidad y Competitividad).

Sus ventajas son que mejora la relación del recurso humano con la dirección y
reduce los costos aumentando la productividad.

La Asociación de Industrias de Haití (ADIH), otra organización empresarial, ya

había expresado su respaldo a la decisión del gobierno haitiano, "por las nuevas
medidas tomadas para luchar contra el fraude y el contrabando rampante en la
zona fronteriza".

El Proyecto "Sistemas de Gestión de la Calidad Total", financiado por la

Organización de los Estados Americanos -OEA- y la Agencia Técnica de
Cooperación Alemana -GTZ-, inició sus actividades en 1982, orientándose en un
principio hacia el Control de Calidad. En una primera etapa metodológica, entre los
años 1982 y 1987, participaron principalmente Ecuador, Haití, Honduras, Panamá
y Uruguay. El enfoque fue básicamente hacia Control de Calidad y elaboración de
manuales, siendo difícil el lanzamiento del Proyecto por: 1. Desconocimiento del
concepto de Calidad en América Latina; 2. Falta de voluntad por parte de las
gerencias para permitir el ingreso a las empresas, de consultores y representantes
del organismo nacional que coordinaba el Proyecto; 3. Gerencias conservadoras.
Ante esta situación, el Proyecto consideró prioritario iniciar con las siguientes
acciones: 1. Difundir el mensaje de la Calidad y su concepto en los países de
América Latina; 2. Conformar una infraestructura institucional en cada país, que
facilite la organización y coordinación de las actividades en el área de Calidad; 3.
Ofrecer programas de capacitación técnica, profesional y gerencial en las técnicas
de Control de Calidad; 4. Despertar la confianza en los empresarios a través de
asesorías, transferencia de tecnología y la elaboración de manuales de Calidad; 5.
Trabajar con una sola empresa modelo por país (planta piloto).

Unidad 2.7 Generación de cambio.

Objetivo: Indicar como la generación de cambio de los años 90´s puede participar
activamente en el cambio socio-económico para la prevención de conflictos y
construcción del dialogo democrático. Lograr el enfoque de la generación Z
realizando programas de desarrollo y cambio social. Para erradicar la dependencia
de esta generación hacia la tecnología que así mismo tiende al consumismo sin
tomar en cuenta el bienestar social. Con el principal objetivo de transformar esta
sociedad en una sociedad incluyente.

Es una alternativa de pensamiento-acción respecto a otros enfoques.

Generación Z. Aquellos nacidos entre 1996 y 2005. Son jóvenes enfocados en la

tecnología y no en el contacto humano.

Después del terremoto la cultura de cambio se ha llevado a cabo en Haití a partir

incluso de la poca educación que aún existe en las escuelas; ahora los niños a
parte de estudiar están conscientes de los daños de la naturaleza y cómo
reaccionar ante ello

Haití, el país más pobre de América y el Caribe, presenta un índice de desempleo

muy alto: 7 de cada 10 haitianos en edad de trabajar no tiene un empleo formal.
Específicamente, existen muy pocas oportunidades para desarrollar un oficio
técnico aun después de recibir formación para ello, lo que limita las posibilidades
de desarrollo de los jóvenes y también del país en general. Es por esta razón que
un grupo de egresados, que recibieron formación en alguno de los 15 oficios
ofertados por Fe y Alegría Haití, decidieron en 2011 organizarse por iniciativa
propia. Para comenzar, se reunieron periódicamente dos veces al mes con el fin
de definir objetivos y una forma de organización que les permitiera encauzar sus
iniciativas.

Unidad 3. Cualidades sociales del líder.

Objetivo: Dar a conocer la importancia de las cualidades sociales del líder para
forjar el liderazgo competitivo en la organización

El líder competitivo se forma en las temáticas consideradas en las cualidades

sociales, entre otras, como: vocación de servicio, motivación, trabajo en equipo,
negociación y comunicación.

Las organizaciones necesitan liderazgos fuertes y efectivos para poder competir

en el mercado global, lo que se supone un proceso activo de crear y de
implementar las estrategias correctas

El porcentaje de las exportaciones que la República Dominicana destina a Haití

aumentó del 3% del total a principios de la década a alrededor del 15% en 2009;
de esta forma, Haití se convirtió en su segundo socio comercial, después de los
Estados Unidos. No obstante, las exportaciones a Haití siguen representando un
porcentaje relativamente bajo del PIB dominicano

Unidad 3.1 Vocación de servicio

Objetivo: Analizar el servicio como un todo, que le permita al líder determinar y

operatividar las acciones, y con ello, obtener mejoras en la comunidad.

La vocación es la inclinación personal o preferencial hacia un escenario,

especialmente cuando se trata de elegir forma de vida, profesión o carrera. Se
edifica con la predisposición.

La vocación de servicio, como cualidad social, del líder servicial implica realizar
acciones cotidianas comunitarias – bajo diagnostico- , en los diversos niveles que
van desde el individual hasta el global.

El voluntariado que realizará el alumno Jonathan Leiva en Haití forma parte del
acuerdo de colaboración mutua entre la Escuela de Construcción Civil y la
Fundación América Solidaria en el proyecto “Reconstruyendo Educación”, el cual
busca reconstruir una escuela pública en Haití que fue destruida tras el terremoto
de 2010, dejando a casi 600 niñas vulnerables sin acceso a educación.

Unidad 3.2 Motivación social e inteligencia

emocional.

Objetivo: Establecer actividades comunitarias para que los personajes dirijan un

programa de intervención, desde local hasta mundial, en los procesos colectivos;
al impulsar la inclusión social para beneficio de las mayorías, o de todos.

La motivación social e inteligencia emocional como cualidad social del personaje,

para ser líder, es un proceso que se construye en el tiempo desde la
automotivación.

Tiene relación con la dirección del proceso administrativo y con la formación del
líder empático.
La motivación social se dedica a estudiar los factores externos o de situación que
se cree ejercen efectos motivacionales sobre los seres humanos

Para ser voluntario se necesitan motivaciones muy diversas, que tienen que ver
con el tipo de labor que se realiza. Hay quienes lo hacen por altruismo o
solidaridad, pero así también hay quienes, movidos por motivos religiosos o como
forma de retribuir un favor recibido se entregan al mundo del voluntariado

Bibliografía

-. Liderazgo 101: Lo Que Todo Líder Necesita Saber, John C. Maxwell

-. Para qué sirve un líder?: Lecciones de liderazgo aplicadas a la empresa, la
política y la vida, Moisés Ruiz González

-.Habilidades directivas y técnicas de liderazgo: Su aplicación en la gestión de

grupos de trabajo Rodrigo Vázquez Luis Ideas propias Editorial S.L., 2005 - 130
pages

.-
http://www.clubmadrid.org/es/programa/liderazgo_global_para_la_reconstruccion_
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http://www.bibliotecajb.org/LinkClick.aspx?fileticket=%2BznwuNupwgk%3D&tabid=
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http://elcolimador.cubava.cu/2013/03/01/el-liderazgo-de-haiti/

http://hoy.com.do/haiti-cooperacion-internacional-y-liderazgo-fallido/

http://www.laspau.harvard.edu/es/current-programs/kellogg

https://www.eae-publishing.com/catalog/details//store/es/book/978-3-659-05363-
4/liderazgo-carism%C3%A1tico-y-proceso-pol%C3%ADtico-en-hait%C3%AD-
1986-1997