I.E.P.

“Santa Rita de Jesús” ÁREA DE COMUNICACIÓN

Cuarto Año de Secundaria Lic. Vanesa Rodríguez Rodríguez

EVALUACIÓN MENSUAL DE COMUNICACIÓN

III BIMESTRE
NOTA

NOMBRES Y APELLIDOS: ___________________________________________________________________

Nivel: Secundaria Grado: 4to. Fecha: 02/ 10/ 09
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Cuarto Año de Secundaria Lic. Vanesa Rodríguez Rodríguez

a. Es la búsqueda entre paréntesis adas

INSTRUCCIÓN Marca de lo propio a las sustantiv
la alternativa correcta (1 través de los
universal.
proposiciones as o
pto. c/u) subordinadas adjetivas.
b. Tuvo mayor
1.
importancia lo adjetivas y
nacional. subraya el 5) El equipo que
c. Predominó lo sustantivo entrenaste es
1. ¿Qué estético.
afirmación es d. Se impuso con
antecedente al muy bueno.(
verdadera con rapidez el cual modifican. )
respecto al genio creador. 6) Me pidió que
Postmodernismo le hiciera un
1) Cuéntame el
?
a. Fue un periodo 1. El Realismo problema favor. ( )
de transito surge en: que te 7) No toques
entre el a. angustia. ese adorno
Modernismo y Alemania que se
el Simbolismo. b.España quiebra con
b.Descartó la
musicalidad en
c.Francia facilidad.
el verso. e.Holanda 2) El trabajo ( )
c. Su vehículo de que realizó 8) Mi prima que
difusión fue la “Colónida” fue el fue teje trajo
revista nombre de: reconocido. unos
Mundial,
dirigida por a) Un movimiento modelos de
Abraham chompa.
histórico.
Valdelomar. ( )
d.Se rebeló b) Un movimiento 3) Visité el 9) Cecilia vive
contra el científico. museo que en la casa
refinamiento
c) Una narración corta. expone que está en
del lenguaje
modernista. restos el malecón.
d) Una revista literaria.
2. José Santos arqueológic ( )
Chocano ¿Qué El fragmento: “Esbelto, os. 10) Se cercioro
posición adopta magro, musculoso y de que la luz
con respecto al funcionara. (
contenido del austero, su afilada
poema )
cabeza roja era la de un
“Blasón”? 4) La feria que
a. Tenía gran hidalgo altivo, ofrece
aceptación. caballeroso, justiciero y artesanías
b.Determinaba la
trascendencia prudente…” estará
del poeta. hasta hoy.
corresponde a:
c. El autor
analiza la a) “El Sargento
realidad de su Canuto”. I. INSTRU
país, y su CCIÓN:
personalidad b) “Paco Yunque”.
egocéntrica. Escribe
c) “El Vuelo de los una S o
d.Tenía menor
importancia Cóndores”. una A
que la d) “El Caballero según las
expresión. oraciones
3. ¿Blasón Carmelo”.
significó una
contenga
renovación n
artística en el proposici
Modernismo? INSTRUCCIÓ ones
¿Por qué? N: Encierra subordin
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A) Porque no es tiene gran Literatura de la

correspondido. importancia Emancipación:
B) Porque no conoce histórica porque: A) La proclamación de
y no podrá conocer A) Fue escrita la independencia.
a Cusi Coyllur. por el primer B) La Revolución
C) Porque no Mestizo Francesa
pertenece a la peruano C) Fines del siglo XVIII
nobleza y a la B) Habla del D) Inicios del Siglo XIX
estirpe de Cusi pasado E) La Carta a los
Coyllur. incaico y de españoles americanos.
D) Porque ella no lo la conquista
sabe. española 9. Aspecto del
E) Porque es muy C) Expresa por contexto histórico
introvertido. primera vez cultural de la
la noción de Literatura de la
2. En el drama patria Emancipación que
Ollantay, no es peruana fue apoyado por “El
correcto: D) Da conocer la Mercurio Peruano”:
A) Cusy – Coyllur, es grandeza del A) Una clase criolla
hija de Tahuantinsuy desposeída.
Pachacútec. o. B) El excesivo cobro
B) Ollantay se de impuestos.
subleva contra 5. El costumbrismo C) La difusión de las
Pachacútec. es una manifestación ideas revolucionarias.
C) Rumiñahui que se da en la D) La muerte de Tupac
recurre a la época: Amaru II
astucia para E) La proclamación de
vencer a A) República B) la independencia.
Ollantay. Conquista C) Colonia
D) Ollantay huye con D) Incaica E) 10. ¿Qué se entiende
Cusy Coyllur. Emancipación por multilingüismo?
E) Ninguna de las A) Personas que
anteriores. 6. ¿Cuál fue la dominan dos o más
ciudad donde nació lenguas aparte de su
3. Sobre los comentarios Mariano Melgar? lengua materna.
reales señala lo incorrecto: A) Lima B) B) La convergencia de
1. La primera parte Huamchiri C) diversas costumbre
trata de la historia Trujillos extranjeras.
del Perú D) Arequipa E) C) La variación regional
incaico y preincaico. Cuzco de las lenguas.
2. La segunda parte se D) La coexistencia de
publicó con el título 7. No corresponde a varias lenguas en un
de los representantes de determinado lugar.
historia general del la Literatura de la E) N.A.
Perú e no con el de Emancipación:
Comentarios A) José Baquíjano y 11. Respecto a la
Reales. Carrillo B) Túpac realidad lingüística
3. La segunda parte Amaru C) del Perú:
esta dedicada a la Hipólito Unanue A) El Perú es un país
conquista y a las D) Mariano Melgar bilingüe.
guerras civiles. E) Juan P. Vizcardo y B) El quechua es el
1. ¿Por qué Ollantay A) Sólo 1 B) 1,2 Guzmán idioma oficial del Perú.
no puede hacer C)2, 3 D) 1,3 E) 1, 2,3 C) El inglés forma parte
realidad su amor con 8. El inicio de del bilingüismo en el
Cusi Coyllur? 4. Los comentarios vigencia de la Perú
Reales de los Incas
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D) Hay riqueza
lingüística en nuestro
país.
E) N.A.
12. Además del
quechua, ¿Cuáles
eran las tres lenguas
importantes que
existían en el Perú a
la llegada de los
españoles?
A) aimara, yunga,
puquina
B) amuesha, quechua,
aimara
C) piro, puquina,
quechua
D) culina, aimara,
yunga
E) amuesha, yunga,
quechua
13. ¿Con qué palabra
se completa ña
siguiente afirmación?
La familia amuesha,
campa asháninka y piro
pertenecen a la familia
lingüística
__________________.
A) Quechua B)
Aimara C) yunga
D) Arahuaca E)
soberbio
14. ¿Qué afirmación es
incorrecta sobre el
periodo de la
Emancipación?
I. Se difundieron los
principios de libertad,
igualdad y fraternidad
de la Revolución
Francesa.
II. El arte se va
desvinculando de los
motivos religiosos.
III. Fue un periodo de
inestabilidad política.
IV. La independencia
trajo consigo la paz.
A) I, II y III B) II,
III y IV C) II y IV
D) Sólo IV E)
Sólo III
II. INSTRUCCIÓN:
Encierra en una
circunferencia la letra V
si la proposición es
verdadera y la letra F si
la proposición es falsa.(
2 ptos.)
Durante la Época Virreinal
o de la Colonia surgieron
los primeros escritores
criollos.
V-F
La literatura del
Costumbrismo abarca tres
temas centrales: Patria,
libertad, sentimiento
indígena.
V-F
La apreciación del
colorido local y as
costumbres y escenas
típicas de cada región
reflejan una característica
del Virreynato.
V-F
Amarilis, Juan del Valle
Caviedes, Juan Espinoza
Medrano son
representantes del
Periodo Neoclásico.
V-F
III. INSTRUCCIÓN:
Menciona en orden
cronológico los
periodos de la
Literatura del Virreinato,
con sus respectivas
características. (2 ptos)
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ÁREA DE COMUNICACIÓN
Lic. Vanesa Rodríguez Rodríguez
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__
• Las lenguas nativas
___________________ son parte de nuestra
__ identidad
como nación. ¿Por qué
crees que es importante
________________: preservarlas? ¿Qué
___________________ deberíamos hacer para
__ evitar su extinción?
___________________
___________________ ___________________
__ ___________________
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___________________ ___________________
__ ___________________
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IV. INSTRUCCIÓN: Lee ___________________
atentamente y _________
responde a la
interrogantes
planteadas:
1. ¿Por qué decimos
que los países
multilingües son
también pluriculturales?
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• ¿Tiene la lengua
castellana el mismo
prestigio que las
lenguas nativas al
interior de nuestro
país? ¿A qué crees que
se debe esta realidad?
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