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Universidad Abierta Para Adultos

(UAPA)

Asignatura:
Estrategia Lúdica en la Educación Básica

Tema:
Tarea No. 6

Sustentado por:
Rosa Yulianna López Hernández

Matricula:
15-0218

Facilitador(a):
Ana Flor Jiménez

Recinto Nagua
María Trinidad Sánchez, Rep. Dom.
Distinguido y distinguida participante:

Es un placer verte de nuevo en nuestro entorno virtual, a continuación te


dejo la siguiente tarea:

1-Visite un Centro Educativo del Nivel Básico y observe en el mismo


¿Cuál es la rutina con sus momentos que sigue el maestro y ¿Cuáles tipos
o categorías de juegos ella o el aplica en los mismos?

Rutina

 Saludo.
 Canción de buenos días
 La oración.
 Una retroalimentación de la clase anterior
 Realizan un juego.
 Inicia la clase.

La maestra imparte su clase con los tres momentos que son inicio,
desarrollo y cierre en la cual no implementa ningún juego ni dinámica en
la clase.
Luego se hace el pase de lista.

Ella le gusta realizar actividades como la forestación en la que todos los


niños debe todos los días encogen una hora para regar las plantas, limpiar
la zona en la que se encuentra.
A través de esta actividad los niños aprenden la importancia de la
naturaleza y amar la naturaleza.

2- Luego realice un cuadro de diferentes entradas con relación a los


momentos de la rutina diaria que se aplican, donde se coloquen las
actividades que la maestra realizó: en la primera columna ¿Qué hizo? en
la segunda, ¿Cómo lo hizo?, en la tercera ¿Que recursos usó? Y en cuarta
¿Cómo evaluó la actividad? y ¿Cuáles criterios tomo en cuenta?.

¿Cómo ¿Cuáles criterios


¿Qué hizo? ¿Cómo lo hizo? ¿Qué recursos usó? evaluó la tomo en cuenta?
actividad?
Saludo mis Con láminas La actividad Una actitud
Dar la cordial queridos niños coloridas y fue buena positiva en los
bienvenida y niñas como materiales didáctica porque los estudiantes.
están hoy , y normas de alumnos
como se cortesías aprendieron a
sienten saludar
La A través de Viendo imágenes y Se lograron Valoración del
retroalimentació preguntas relacionándola con los objetivos conocimiento
n lo aprendido. deseados. adquirido.
Haciendo una Utilizo la proyección La actividad Valoración de la
Inicio de la clase presentación de un video. fue excelente tecnología en el
sobre el tema. porque la proceso de
estrategia enseñanza.
utilizada
llamo la
atención de
los
estudiantes.
Realización de En la que les El recurso son los Fue buena la Relación y
juegos. preguntó a los mismos estudiantes actividad compartir entre
niños(as) a que y los espacio porque los los estudiantes.
zona quieren ir destinada para estudiantes El desarrollo del
realizar las aprenden, aprendizaje
actividades adema que se
divierten.