Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
UNIDAD I
CONCEPTOS GENERALES.
OBJETIVOS PARTICULARES.
__________________________________________________________________________________________ 1
MSC.. JUAN CARLOS GUTIERREZ
GEOMETRÍA DESCRIPTIVA CONCEPTOS GENERA LES
El papel es una hoja delgada, hecha con pasta de materias muy diversas como
trapos, madera, pulpa de cáñamo, esparto, paja de arroz, etc. Estas materias,
primeramente se muelen, se blanquean y deslíen en agua; y después, mediante
procedimientos especiales, se secan y endurecen. Hay muchas clases de papel. Las
más conocidas son: papel alisado, papel satinado y papel cartulina.
El papel de dibujo, por sus exigencias especiales, se hace ordinariamente con
pasta de trapos seleccionados o con un porcentaje elevado de celulosa obtenida de
vegetales.
El papel de dibujo se suministra en rollos o en pliegos, cortados a distintos
tamaños normalizados y de distinto grosor, según el peso en gramos por metro
__________________________________________________________________________________________ 2
MSC.. JUAN CARLOS GUTIERREZ
GEOMETRÍA DESCRIPTIVA CONCEPTOS GENERA LES
cuadrados. Su superficie puede ser rugosa y mate (sin brillo) o ligeramente satinada; el
primero se emplea solo para dibujar a lápiz y el segundo, para dibujar a tinta.
El papel para dibujar se puede clasificar en:
Papel blanco opaco, de uso general, o de color, de inferior calidad para
hacer croquis.
Papel pergamino o papel vegetal. Este se emplea, principalmente, para
calcar planos o dibujos y reproducirlos mediante papel heliografito, sensible a
la luz.
Papel tela transparente, del mismo uso que el anterior, pero de mayor
resistencia, muy indicados para planos que deben manejarse con frecuencia.
Papel milimetrado. Se llama así, por que lleva impresas cuadriculas en
milímetros, y se emplea principalmente, para representación de gráficos.
precisión, es necesario utilizar un lápiz duro, como 4H, 5H o 6H. Para líneas de tipo
general y rotulado, todos los trazos deben ser muy oscuros, de manera que resalten,
por lo que debe escogerse un lápiz suave que no manche, o que se requiera afilar con
frecuencia, como los f, H o HB
H 3B
Duro 2H 2B
Blando
B
3H
HB
4H F
5H
7B
Extra duro
6H
Extrablando 6B
7H
5B
8H
4B
9H
600 a 700
__________________________________________________________________________________________ 4
MSC.. JUAN CARLOS GUTIERREZ
GEOMETRÍA DESCRIPTIVA CONCEPTOS GENERA LES
Las escuadras que se usan en dibujo técnico son dos (figura 1.3):
- La de 45º que tiene forma de triángulo isósceles con ángulo de 90º y los otros dos de
45º. - La escuadra de 60º llamada también cartabón que tiene forma de triángulo
escaleno, cuyos ángulos miden 90º, 30º y 60º.
900
1500 1200
0
135
450 300 600
1650 1050
750
0
15
__________________________________________________________________________________________ 6
MSC.. JUAN CARLOS GUTIERREZ
GEOMETRÍA DESCRIPTIVA CONCEPTOS GENERA LES
5
4
Figura 1.6. Dibujos en formato DIN: 1 Tamaño en dibujo; 2, copia heliografica,
3, cajetín de rotulación; 4, margen; 5, margen lateral izquierdo para archivar.
__________________________________________________________________________________________ 7
MSC.. JUAN CARLOS GUTIERREZ
GEOMETRÍA DESCRIPTIVA CONCEPTOS GENERA LES
20 185 5 20 5
297
185
5
35
210 420
5
Los planos mayores del formato A4 se reducen a este tamaño por medio de
doblados, como se indica en la figura 1.9.
__________________________________________________________________________________________ 9
MSC.. JUAN CARLOS GUTIERREZ
GEOMETRÍA DESCRIPTIVA CONCEPTOS GENERA LES
Los dobleces horizontales se hacen hacia atrás y hacia adelante, comenzando por
el mas próximo al cajetín.
__________________________________________________________________________________________ 10
MSC.. JUAN CARLOS GUTIERREZ
GEOMETRÍA DESCRIPTIVA CONCEPTOS GENERA LES
__________________________________________________________________________________________ 11
MSC.. JUAN CARLOS GUTIERREZ
GEOMETRÍA DESCRIPTIVA CONCEPTOS GENERA LES
- Sección abatida.
- Cruz diagonal.
- Diámetro del núcleo para rosca de tornillo.
__________________________________________________________________________________________ 12
MSC.. JUAN CARLOS GUTIERREZ
GEOMETRÍA DESCRIPTIVA CONCEPTOS GENERA LES
- Líneas de referencia.
- Signos superficiales.
- Aristas ficticias.
Líneas de trazos
Se emplea para representar:
- Las aristas y los contornos ocultos de las piezas.
- El diámetro exterior para rosca de tuerca.
__________________________________________________________________________________________ 13
MSC.. JUAN CARLOS GUTIERREZ
GEOMETRÍA DESCRIPTIVA CONCEPTOS GENERA LES
__________________________________________________________________________________________ 14
MSC.. JUAN CARLOS GUTIERREZ
GEOMETRÍA DESCRIPTIVA CONCEPTOS GENERA LES
__________________________________________________________________________________________ 15
MSC.. JUAN CARLOS GUTIERREZ
GEOMETRÍA DESCRIPTIVA CONCEPTOS GENERA LES
JERCICIOS
1 – Elabore como practica en los formatos A-4, A-3, A-2 y A-1, el cajetin
correspondiente y doblarlos de acuerdo a las normas establecidas.
.
2 – Utilizando uso de escuadra y cartabón, así como el uso de convención de líneas y
en un formato A-2, realice lo siguiente:
Divida el formato en seis partes iguales y dibuje líneas tal como se indica en la
figura, localice el centro C por la diagonal y trabaje construyendo a partir del centro.
Todas las dimensiones están en milímetros.
A)
B)
__________________________________________________________________________________________ 16
MSC.. JUAN CARLOS GUTIERREZ
GEOMETRÍA DESCRIPTIVA CONCEPTOS GENERA LES
__________________________________________________________________________________________ 17
MSC.. JUAN CARLOS GUTIERREZ
GEOMETRÍA DESCRIPTIVA CONCEPTOS GENERA LES
4 – Efectué un cajetin con las siguientes características en formato A-4, A-3 y A-2.
INFORMACIÓN EN EL CAJETIN.
Casilla Descripción
1 Número del plano (número de orden de la lámina)
2 Número correspondiente al total de plano el cual pertenece el plano en
uso
3
4 Título del elemento a dibujar.
5 UNI
6 Elaboró: Gutiérrez R. Ricardo A. (Primer apellido completo, inicial del
segundo apellido, primer nombre completo, inicial del segundo nombre.
7 Firma de la persona que elaboro el plano.
8 Fecha de elaboración (entrega): día, mes, año.
9 Calificación (uso del docente).
10 Escala utilizada en el dibujo:
11 Reviso: Apellido y nombre del docente.
12 Firma del docente (uso del docente)
13 Fecha de la revisión (uso del docente)
14 Grupo al que pertenece el estudiante.
__________________________________________________________________________________________ 18
MSC.. JUAN CARLOS GUTIERREZ