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Carmen Mörsch est

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Directora del Institute for Art Education (IAE) de la Universidad de las Artes de Zúrich ZHdK (Suiza)
y asesora e investigadora jefe del programa de educación de Documenta 12.

Carmen Mörsch (Alemania, 1968) es artista, educadora e investigadora. Su interés en el trabajo

investigativo incluye la educación en museos y galerías como práctica crítica, práctica colaborativa
en arte y educación, además de perspectivas poscoloniales en educación artística. Desde 2003
realiza acciones en equipo con proyectos de investigación en campo, incluyendo investigación y
consultas educativas de Documenta 12.

Presentación en el MDE11
Breve visión de conjunto del trabajo de investigación y desarrollo del equipo de educación en
Documenta 12 entre 2006 y 2009. Plantea la educación en museos y exposiciones como
prácticas autónomas, críticas y reflexivas.

La contribución contextualiza las actividades realizadas y las metas y posiciones en la historia de la

educación en Documenta 12; asimismo, aborda lo que desde 2007 se discute en el campo de arte
internacional bajo el término ‘giro educativo’: el creciente interés de artistas y comisarios por
métodos y cuestiones pedagógicas. El enfoque está en las relaciones de poder, las
contradicciones y las ambigüedades que surgen cuando el trabajo educativo se entiende
como crítico y reflexivo en el contexto del giro educativo. Se subraya el potencial de alianzas
entre comisariado, educación y producción artística para trabajar dentro y desde las ambigüedades
y contradicciones (no para resolverlas o conciliarlas).

Descargar presentación (PDF)

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