Brevedad

He nacido hoy de madrugada

viví mi niñez esta mañana
y sobre el mediodía
ya transitaba mi adolescencia.
Y no es que me asuste
que el tiempo se me pase tan aprisa
sólo me inquieta un poco pensar
que tal vez mañana
yo sea
demasiado viejo
para hacer lo que he dejado pendiente.
 Quiero

Ésta, mi propuesta sobre las relaciones interpersonales, fue publicada originalmente

dentro del prólogo de la tercera reedición de Cartas para Claudia en 1989.

Quiero que me oigas sin juzgarme

Quiero que opines sin aconsejarme.
Quiero que confíes en mí sin exigirme
Quiero que me ayudes sin intentar decidir por mí.
Quiero que me cuides sin anularme
Quiero que me mires sin proyectar tus cosas en mí.
Quiero que me abraces sin asfixiarme
Quiero que me animes sin empujarme.
Quiero que me sostengas sin hacerte cargo de mí
Quiero que me protejas sin mentiras.
Quiero que te acerques sin invadirme
Quiero que conozcas las cosas mías que más te disgusten.
Que las aceptes y no pretendas cambiarlas
Quiero que sepas… que hoy puedes contar conmigo…
Sin condiciones.
 Rebelión

Y de pronto, el timbre sonó.

-¿Estás ahí? –escuché. ¡Es la hora!
-Ya voy –contesté automáticamente.
-Ya es tarde. Abre la perta.
Estaba harto.
Pensé en agarrar el martillo y hacerlo.
Con un poco de suerte podría, de un solo golpe, terminar con el incesante martirio.

Sería maravilloso
No más controles
No más urgencias
¡No mas cárcel!

Tarde o temprano todos se enteraría de lo que hice…

Y después, quizá otro…
Y otro…
Y muchos otros tomarían el valor.
Una reacción en cadena que permita terminar para siempre con la opresión.
Deshacernos definitivamente de ellos.
Deshacernos de ellos en todas sus formas…

Pronto me di cuenta de que mi sueño era imposible.

Nuestra esclavitud parece ser, a la vez, nuestra única posibilidad…
Nosotros hemos creado a nuestros carceleros, y ahora sin ellos, la sociedad no existiría.

Es necesario que lo admita…

¡Ya no sabríamos vivir son relojes!

 CUALQUIER DÍA

*Cualquier día, como menos lo espere, cuando menos lo quiera,

donde menos lo piense, de la profunda entraña me nacerá la muerte
y me volveré nada yendo a ninguna parte Bajo una eterna sombra.

Podrá sentirse libre quien me debe, tranquilo quien me odie, defraudado

el que guarde una promesa que no pude cumplir a última hora. o la cuenta
pendiente que ya jamás se cobra.

Cualquier día, cesaran para mí todas las cosas; No sabré de alegrías, ni

miserias, ni triunfos ni derrotas, se extinguirá el amor con sus angustias al
detenerse el péndulo, La ilusión quedara petrificada En la pupila de los ojos
yertos.

Quizás los que yo amé y que me amaron, Pese a mi vanidad y mis agravios,
puedan hacer un hueco en la memoria, y albergar un recuerdo que se ira consumiendo con
los años. tal vez van a llorar, pero las lágrimas también
se vuelven polvo.

Que terrible afrontar lo fatal, Y que angustioso haber tratado siempre de elevarme, y
regresar al polvo. sin embargo, sucede algunas veces que el espíritu se antepone al silenció,
los valores morales repercuten sobre de lo concreto, Y del misterio mas oculto aflora la luz
del intelecto, Sobreviven a
todo lo notable, la emoción y el talento.

Es entonces que se duele la envidia, Pues la muerte hace mayor el mérito;

Y si acaso este perenne afán de perpetuarme logra que se prolongue mi existencia quedaran
dando fe de que perduro, mi especie, mis ideas, mis
deseos de alcanzar lo inabordable, las experiencias que del tiempo vienen
y la ternura con que fui enhebrando tonadas y quimeras.

Cualquier día iré serenamente a cumplir con la cita, que mi sino concerté;
en el balcón del tiempo asomará la muerte y se abrirá mi noche como
una flor inmensa que de pronto se enciende.

Vicente Garrido
 El cielo y el infierno.
La diferencia real.

Un hombre habló con el Señor acerca del cielo y del infierno. El Señor le dijo a ese hombre:
"Ven, te mostrare el infierno." Entraron en una habitación en donde un grupo de personas se
encontraban sentados alrededor de una olla enorme de Estofado. Todos estaban famélicos,
desesperados y muertos de hambre. Cada persona sostenía una cuchara que tocaba la olla,
pero cada cuchara tenía un mango mucho más largo que su propio brazo, de tal manera que
no podían utilizarse para llevar el estofado a la boca. El sufrimiento era terrible.

"Ven, ahora te mostrare el cielo.", Dijo el Señor, después de un tiempo. Entraron en otra
habitación, idéntica a la primera. (La olla de estofado, el grupo de personas, las mismas
cucharas con mango largo). Sin embargo, allí todos estaban felices y bien alimentados.

“No comprendo”, dijo el hombre. “¿Porque están felices aquí si en la otra habitación se
sienten miserables y todo es igual?” El Señor sonrió. “Ah, es sencillo”, respondió “Aquí
aprendieron a alimentarse mutuamente”.

Ann Landers
 Sueños semilla

En el silencio de mi reflexión
percibo todo mi mundo interno
como si fuera una semilla,
de alguna manera pequeña e insignificante
pero también pletórica de potencialidades.

…Y veo en sus entrañas

el germen de un árbol magnífico,
el árbol de mi propia vida
en proceso de desarrollo.

En su pequeñez, cada semilla contiene

el espíritu del árbol que será después.

Cada semilla sabe cómo transformarse en árbol,

cayendo en tierra fértil,
absorbiendo los jugos que la alimentan,
expandiendo las ramas y el follaje,
llenándose de flores y de frutos,
para poder dar lo que tienen para dar.

Cada semilla sabe

cómo llegar a ser un árbol.
Y tantas son las semillas
como son los sueños secretos.

Dentro de nosotros, innumerables sueños

esperan el tiempo de germinar,
echar raíces y darse a luz,
morir como semillas…
para convertirse en árboles.
Árboles magníficos y orgullosos
que a su vez nos digan, en su solidez,
que oigamos nuestra voz interior,
que escuchemos
la sabiduría de nuestros sueños semilla.

Ellos, los sueños, indican el camino

con símbolos y señales de toda clase,
en cada hecho, en cada momento,
entre las cosas y entre las personas,
en los dolores y en los placeres,
en los triunfos y en los fracasos.
lo soñado, nos enseña, dormidos o despiertos,
a vernos,
a escucharnos,
a darnos cuenta.
Nos muestra el rumbo en presentimientos huidizos
o en relámpagos de lucidez enceguecedora

Y así crecemos,
nos desarrollamos,
evolucionamos.

Y un día mientras transitamos

este eterno presente que llamamos vida,
las semillas de nuestros sueños
se transformarán en árboles,
y desplegarán sus ramas que,
como alas gigantescas,
cruzarán el cielo,
uniendo en un solo trazo
nuestro pasado y nuestro futuro.
Nada hay que temer,
…una sabiduría interior las acompaña…
porque cada semilla sabe,
cómo llegar a ser árbol.
 AQUÍ Y AHORA

Son muchos los pensadores y filósofos que nos sugieren que para vivir felices y ser
realmente eficientes, debemos vivir el momento presente. Y tienen razón, debemos aceptar
que muy a menudo echamos a perder momentos preciosos, pensando en posibles
problemas futuros, o recordando penas y rencores pasados. Si queremos gozar el momento,
tenemos que ubicarnos en el aquí y ahora, y cuando nos asalten pensamientos
desagradables sobre el pasado, ubicarnos en el momento actual y no regresar a tiempos que
ya se fueron. ¡Cuántos lamentos se escuchan después de tiempo! ¡Cuántos si “hubiera” son
exclamaciones inútiles! Es mucho mejor disfrutar y hacer lo que podamos hacer ahora y no
sufrir inútilmente por el pasado o por un futuro incierto.
Hay grupos de ayuda cuyo lema es “solo por hoy”. Lo repiten a diario y así sus
propósitos se llevan a cabo más fácilmente. SI: VAMOS HOY CON FE Y CON OPTIMISMO.
 MADUREZ

Madurez es la habilidad de controlar la ira y resolver las discrepancias sin violencia o

destrucción.

Madurez es paciencia. Es la voluntad de posponer el placer inmediato en favor de un

beneficio de largo plazo.

Madurez es perseverancia, es la habilidad de sacar adelante un proyecto o una situación a

pesar de fuerte oposición y retrocesos decepcionantes.

Madurez es la capacidad de encarar disgustos y frustraciones, incomodidades y derrotas, sin

queja ni abatimiento.

Madurez es humildad. Es ser suficientemente grande para decir "me equivoque". Y cuando
se está en lo correcto la persona madura no necesita experimentar la satisfacción de decir
"Te lo dije".

Madurez es la capacidad de tomar una decisión y sostenerla. Los inmaduros pasan sus vidas
explorando posibilidades para al fin no hacer nada.

Madurez significa confiabilidad, mantener la propia palabra, superar la crisis. Los inmaduros
son maestros de la excusa. Son los confusos y desorganizados. Sus vidas son “negocios sin
terminar”, amigos perdidos y buenas intenciones que nunca se convierten en realidad.

Madurez es el arte de vivir en paz con lo que no se puede cambiar.

ANN LANDERS
 PERSONALIDAD

Se puede definir la personalidad como la suma total de las características físicas, mentales y
morales del individuo. La personalidad es resultado de la herencia y el medio ambiente.
Hasta ahora hay muy poco que podamos hacer para modificar el factor hereditario.
Mucha gente piensa que ciertas características adquiridas son innatas, por lo que está
confundiendo “causa y efecto”. Un niño hereda muchas cosas como: color de la piel,
estructura ósea, color de ojos y sensibilidad: Sin embargo, otras características como el
control de sí mismo, disciplina, cortesía, puntualidad y creatividad pueden desarrollarse o
restringirse de acuerdo al ambiente en que se vive. La personalidad va cambiando. Las
buenas o malas influencias que recibimos muchas veces modifican nuestro comportamiento,
actividades o hábitos.
Es frecuente que nos escudemos diciendo: “Lo siento pero así soy yo”, tratando de
disculpar defectos que PUEDEN eliminarse como arranques de ira, faltas de consideración,
etcétera.
Hay libros, pensamientos, personas que logran cambiarnos, por eso es tan importante
que seleccionemos nuestras amistades, lecturas y diversiones.
Espero que después de leer este corto ensayo, te personalidad no sea idéntica a la que
tenías antes de leerlo.
 LA ÚLTIMA ETAPA

Por si logramos tener una larga vida, creo que debiéramos prepararnos para la última
etapa.

Para muchos es triste y deprimente; para los pocos que llegan a edades avanzadas con
un espíritu joven, es diferente.

La vejez está en nuestra mente, más que en nuestro cuerpo.

Creo que estarán de acuerdo que hay personas que son viejas toda la vida; por el contrario
encontramos viejos jóvenes que siguen interesándose y participando activamente en este
juego de la vida.

Naturalmente que debemos aceptar nuestra madurez y luego nuestra vejez con
dignidad; sin embargo, el mantenernos activos nos ayudará menormente a sentirnos
jóvenes.

Viejos son los que siempre son espectadores. Viejos son los apáticos y los encerrados
en sí mismo, viejos de corazón los que ya olvidaron amar y solo piensan en sus problemas y
sus achaques.

Debemos prepararnos para esta última etapa que puede ser fructífera y feliz si
cuidamos nuestra salud manteniéndonos en movimiento, alimentándonos adecuadamente y
conservando nuestra actitud mental positiva.

Debemos seguir siendo “causa” es decir teniendo ideas y decisiones propias usando
nuestra experiencia para aconsejar a quien nos pida.
 EL VALOR DEL DINERO

Con Dinero:

Podemos comprar una Cama,

Pero no el sueño.

Libros, pero no inteligencia.

Comida, pero no apetito.

Adornos, pero no belleza.

Una casa, pero no un hogar.

Medicinas, pero no la salud.

Lujos, pero no alegría.

Diversiones, pero no la felicidad.

Un crucifijo, pero no un salvador.

Una Iglesia, pero no el cielo.

 UN CAMINO HACIA SI MISMO

No soy un hombre que sabe. He sido un hombre que busca y lo soy aún, pero no
busco ya en las estrellas ni en los libros: comienzo a escuchar las enseñanzas que mi sangre
murmura en mí. Mi historia no es agradable, no es suave y armoniosa como las historias
inventadas; sabe a insensatez y a confusión, a locura y a sueño, como la vida de todos los
hombres que no quieren mentirse más a sí mismos.

La vida de todo hombre es un camino hacia sí mismo, la tentativa de un camino, la

huella de un sendero. Ningún hombre ha sido nunca por completo el mismo: pero todos
aspiran a llegar a serlo, oscuramente unos, más claramente otros, cada uno como puede.

Cada uno es un impulso de la naturaleza hacia el hombre.

Podemos comprendernos unos a otros, pero solo a si mismo puede interpretarse cada
uno.

Hermann Hesse
 EDUCACION

Las funciones de órganos tales como el corazón están determinadas genéticamente.

Esos órganos están preparados para comenzar a funcionar desde el momento del
nacimiento, no dependen de los estímulos ambientales y no requieren aprendizaje. Las
actividades mentales tienen características exactamente contrarias y el desarrollo del
substrajo funcional de la mente depende esencialmente de factores extra genéticos…

La estructura anatómica del cerebro no ha evolucionado perceptiblemente el los

milenios que constituyen la historia del hombre; lo que ha cambiado es la cantidad de
información que recibe el cerebro y la educación recibida para elaborar esta información.
Las diferencias principales entre el hombre de las cavernas y el científico moderno no son
genéticas, sino ambientales y culturales.

Biológicamente el hombre es sustancialmente igual desde hace más de cuarenta mil

años.

Ninguna parte del cuerpo del hombre ha experimentado, en cientos de siglos

modificación alguna que pudiera ni remotamente explicar el progreso de la humanidad.

Al menos desde el paleolítico superior el cerebro del hombre no ha variado.

Con el mismo cerebro, desde hace unos años el número y calidad de los hombres
creativos es cada vez mayor.

¿Quién los produce? ¿Los cromosomas? ¿O la educación?

El desarrollo del hombre siempre ha sido constante y creciente. No han sido factores
genéticos los que lo han producido.

El cerebro del hombre es el mismo. La vida del hombre es radicalmente distinta. La

razón del cambio no es biológica. En la educación está la clave.

Lo que ha variado y ha hecho variar no es el cerebro, si no la educación. El cerebro y el

cuerpo del hombre se mantienen iguales, pero el hombre sigue evolucionando.

Al comienzo de la evolución todos los cambios eran biológicos. Pero a medida que pasa
el tiempo la proporción de esos cambios es cada vez más pequeña.

Mientras la evolución biológica mantiene una velocidad más o menos constante, la

velocidad de la evolución del hombre es cada vez mayor.
 Ahora la evolución no es obra de la naturalezas, si no del hombre. La evolución actual
de los niños de cuarenta mil años atrás era igual a la mente de los niños de hoy. La diferencia
radica en lo que llega a aprender. La mente del hombre de las cavernas estaba ya capacitada
para alcanzar los progresos del siglo XXI. Y los habría alcanzado si hubiera tenido una
generación anterior que le enseñara.

Al parecer podría pensarse que cada niño que nace en alguna de las sociedades
avanzadas de hoy trae consigo, por herencia biológica una suerte de “predisposición
cultural”, fruto evolucionado de todos los siglos de historia que quedaron atrás; que cada
niño del siglo XXI que nace, nace como un niño del siglo XXI.

Sin embargo si a un recién nacido en Londres se le traslada a una de las tribus

primitivas de Australia para que allí sea criado y desarrolle su vida, ese niño crecerá como
primitivo.

Y un hijo de bosquimanos de condiciones físicas normales, que al nacer sea

incorporado al ambiente de la cultura occidental, demostrara que se encuentra en
condiciones de desenvolverse como uno más de sus miembros.

En pocas horas de viaje en avión salta por encima de diez mil, vente mil… Años de
historia. Se convierte en un hombre del siglo XXI al llegar al Siglo XXI.

Nadie nace como un civilizado, ni como un primitivo. El hijo de un hombre y una mujer
civilizados nunca llegara a ser un hombre civilizado si no se le enseña. Así como el hijo de un
hombre y mujer primitivos llegara a ser un hombre civilizado si se le educa para serlo.

La diferencia entre un hombre primitivo y uno civilizado no es biológica si no

educacional. No es la naturaleza lo que explica la diversidad culturar del aprendizaje. La
diferencia de comportamientos y costumbres son fruto del aprendizaje.

Ninguno de los hábitos, actitudes, usos o modos de conductas característicos de

grupos humanos, razas o naciones se debe a razones de orden hereditario.

Las grandes transformaciones sociales de la historia no han obedecido a

transformaciones genéticas en los pueblos den donde esas transformaciones se han
producido.

Los cambios que experimenta el género humano se deben a un atributo que le es

exclusivo. LA EDUCACION.
 Por la misma razón por la que la conducta puede ser formada dentro de unos patrones
determinados, puede ser reformada dentro de otros patrones diferentes.

Todo hábito puede ser transformado y ser sustituido por un hábito contrario.
Quien puede ser educado puede ser reeducado. El niño llega a ser lo que es su educación.
Pero en la medida en que va creciendo puede dejar de ser lo que llega a ser, por obra de su
propio hacerse. Cualquiera con fuere la edad, adulto es quien puede educarse.

El hombre es lo que es su educación al comienzo de su vida, y autoeducación, después.

Cuando el hombre se encuentra en medio, ningún progreso es irreversible. Puede hacer y
rehace su propio destino.

Hasta ahora la inteligencia había sido un privilegio. El último reducto de los privilegios.
La riqueza pero repartida de la tierra. Y, a la vez, la causa y fundamento de los demás
privilegios.

Toda oligarquía, a la postre, es una oligarquía intelectual. Inteligencia es sinónimos de

poder. Meditar sobre la inteligencia es meditar sobre el poder.

El poder de la inteligencia constituye la principal fuente de opresión a través de la

historia.

Lo que determina la existencia de las clases sociales y el que los individuos pertenezcan
a una u otra de ellas, es un factor de la naturaleza cultural: El agrado de desarrollo de la
inteligencia.

Las castas, las clases, los estamentos, todo tipo de esclavitud y de servidumbre, tienen
su origen en el dominio de unas inteligencias por otras.

Hoy como ayer, hay esclavos de la inteligencia, la injusticia social es el resultado de la

injusticia cultural.

Mientras el talento sea usufructuado solo por una minoría no podrá haber justicia en
el mundo.

En el juego de la vida, la única superioridad real es la de la inteligencia. Un hombre

inteligente es muy difícil que pueda ser instrumento de nadie.

Mientras que el hombre que no se capacite siempre estará sujeto a los más
capacitados. Y el torpe siempre estaría a merced de los más inteligentes.

Pero Ninguno Ha Nacido Para Ser Dominado.