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Nombre del alumno: _____________________________________________________________________ NL.

: ________
ESPAÑOL

Subraya la respuesta correcta:

1. Es un escrito empleado en los programas de radio para organizar las participaciones de quienes intervienen.

a) Guion teatral b) Guion radiofónico c) Descripción d) Guion largo.

2. ¿Cómo se le llama a la persona que introduce efectos de sonido, fondo musical, rúbrica de inicio y fin de
programa?

a) Locutor 1 b) Locutor 2 c) Operador d) Conductor

Relaciona las dos columnas:

3. Cortinilla ( ) Hablan en el programa de radio

4. Rúbrica ( ) Misma música de la cortinilla u otro tema musical preferencia


sin voz, utilizada en volumen bajo.
5. Fondo musical ( ) Identificación del programa. Se utiliza generalmente al
comienzo y al final. O para salir a comerciales
6. Locutores ( ) música que se utiliza para dividir las secciones del programa .

Completa el siguiente guion radiofónico (vale reactivo 7,8 y 9)

GUION DE RADIO
Título del programa:___________________
Programa No. ____________ Duración Total: 15 minutos
Locutor 1: Victor Manuel Salazar Locutor 2: Laura Victoria Ugalde
Operador: Feliciano Rodríguez .
Fecha de Transmisión: 15 de diciembre de 2016 .
Operador __________________
Fade in. Rúbrica de _________
entrada: 10 segundos Locutor2:__________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
Entra cortinilla __________________
musical: 5 segundos __________________
_________
Locutor1:__________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
Locutor2:__________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
Cortinilla: 5 segundos __________________
Entra Cápsula __________________
Cortinilla: 5 segundos __________________
__________________

Locutor1:__________
__________________
__________________
__________________
Fade out. Entra __________________
rúbrica de salida: 10 __________________
segundos __________________
Entran anuncios __________________
comerciales. __________________
__________________
Locutor2:__________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
Locutor1:__________ __________________
__________________ __________________
__________________ __________________
__________________ __________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
Locutor2:__________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________

Locutor1:__________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
Encierra la respuesta correcta
10. Es un trabajo periodístico extenso que se compone de las siguientes partes: Titular, entrada y
cuerpo.
a) Guion de teatro. b) Guion radiofónico c) cuento d) Reportaje

Relaciona las siguientes columnas:


11. Titular. ( ) Enuncia el propósito.
12. Entrada. ( ) Contiene la información.
13. Cuerpo. ( ) Anuncia el tema.

14. Las fuentes de consulta son recursos que proporcionan información. Menciona algunos
ejemplos de éstas:
________________________________________________________________________________

15. Escribe con tus propias palabras ¡Qué es una entrevista?


________________________________________________________________________________

MATEMÁTICAS
Observa la siguiente tabla y elabora una gráfica circular:
16. En una encuesta realizada en el mes de noviembre a los alumnos de 6º “A” se obtuvo el
siguiente resultado, completa la tabla:

Programas de TV que Telenovelas Series Películas Deportes


más gusta.
Porcentaje 31.6 12.7 27.5 28.2
Águlo central

17. Elabora una gráfica circular mostrando cada porcentaje de la tabla anterior.

18. Responde las siguientes cuestiones.


* ¿Qué programa de TV es el que gusta más a los alumnos de sexto según la encuenta?
___________________
* ¿Cuánto suman los porcentajes y los angulos de la gráfica anterior?
Porcentajer= ___________________ ángulos= _____________________

19. Ubica en las siguiente recta numérica los siguientes números:

a) 1
b) 1
2

20. En la feria de San Nicolás se lleva a cabo una carrera de 5km. A los 20 minutos de comenzada la
carrera, los participantes llevan los siguientes avances:

a) Don Joaquín, campesino, ha recorrido un tercio del total de la carrera.


b) Juana, ama de casa, ha avanzado un cuarto del recorrido.
c) Luisa, enfermera del centro de salud y deportista de corazón, ha recorrido tres cuartos de
la carrera.
d) Pedro, estudiante de bachillerato, ha avanzado 0.8 del recorrido.
e) Luis, alumno de 6º grado de la escuela primaria, lleva 4km recorridos.

Representar en la recta numérica las distancias recorridas por cada participante.


CIENCIAS NATURALES

Realiza lo que se te pide:

21. relaciona las columnas uniendo con una línea.


Los sistemas Procesa los alimentos para que el cuerpo los
absorba y asimile.

Nervioso Protege al cuerpo humano de las sustancias


u organismos extraños que penetran en él.

Inmunológico Lleva la sangre a todo el cuerpo.

Respiratorio Permite el desplazamiento y diferentes


posturas del cuerpo.

Digestivo Elimina los desechos que el organismo no


necesita.

Circulatorio Controla y coordina todos los órganos del


cuerpo para que trabajen de manera
adecuada.

Excretor Están constituidos por un conjunto de


órganos que se encargan de realizar
diferentes funciones vitales.

Locomotor Abastece de oxígeno al cuerpo y desecha el


dióxido de carbono.

Subraya la respuesta correcta…

22. ¿En qué órgano del óvulo y del espermatozoide se encuentra la información genética?

a) Membrana b) Citoplasma c) Núcleo d) Arteria

23. Los cromosomas están formados por…

a) Sistemas b) Genes c) Células d) Óvulos

Completa las oraciones.

24. Cuando un espermatozoide fecunda a un óvulo se origina un _____________(célula que


formará al futuro bebé).

25. El cigoto recibe la mitad de _________________ del papá y la ora mitad, de la mamá.

Escribe F o V según sea falsa o verdadera cada afirmación.

26. Los cromosomas de la mamá y el papá determinan el sexo del bebé.

27. Es doble la posibilidad de que el nuevo ser sea niña a que sea niño.

28. Solo los cromosomas de la mamá determinan el sexo del bebé.

29. La posibilidad de que nazca una niña o un niño es la misma.

30. Cada gen determina el rasgo de cada individuo.


GEOGRAFÍA

Subraya la respuesta correcta.

31. Son representaciones planas de la superficie terrestre reducidas proporcionalmente a escala.

a) Fotografías b) Dibujos c) Mapas d) Planos

32. Tipo de mapa que permite representar una superficie con más detalles.

a) Mapas de escala mayor c) mapas de escala superior


b) Mapas de escala menor d) mapas de escala inferior

33. Tipo de mapa que ayuda a representar una superficie mayor pero con menos detalles.

a) Mapas de escala mayor c) mapas de escala superior


b) Mapas de escala menor d) mapas de escala inferior

34. Son ejemplos de mapas de escala mayor.

a) Mapas del mundo c) Mapas de la república mexicana


b) Mapas del continente americano d) Mapas estatales

35. Son ejemplos de mapas de escala menor.

a) Mapas estatales c) Mapas continentales


b) Planos urbanos d) mapas municipales

Realiza lo que se te pide.

36. Menciona un ejemplo de mapas de escala grande


____________________________________________

37. Menciona un ejemplo de mapa de escala pequeña


____________________________________________

38. Escribe el significado de cada símbolo según el uso de planos urbanos.


HISTORIA
Completa las oraciones con las siguientes respuestas según corresponda:

Abundancia de
Humanos Tlapacoya Asia
agua
Africa Hielo Glaciaciones

39. Hace sesenta mil años, los seres humanos solo vivían en algunas regiones
tropicales de ___________y de ____________.

40. Entre los años 120 000 y 10 500 a. de C. sucedieron las ________________,
periodos caracterizados por la disminución de la temperatura de la Tierra, que tuvo
como consecuencia la formación de gruesas capas de _________ en el norte del
planeta.

41. Los primeros ______________ llegaron a México hace cerca de treinta mil años.

42. La ____________________________ fue una de las condiciones para que algunos


seres humanos se establecieran en México.

43. En __________________________________ se hallaron vestigios humanos de hace


treinta y tres mil años aproximadamente.

Responde las preguntas.

44. ¿qué quiere decir con que hace diez mil años, el ser humano era nómada?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

45. ¿Cómo surgió la agricultura?


________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
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46. ¿cómo empezó la ganadería?


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________________________________________________________________________________
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47. ¿A qué se refiere con que el ser humano se convirtió en sedentario?


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