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INFERENCIA ESTADISTICA

RECONOCIMIENTO DE CONCEPTOS GENERALES DE LA


INFERENCIA ESTADÍSTICA

JUAN EDUARDO GÓMEZ GÓMEZ

GRUPO 100403_27

TUTOR

YIMMER CAMILO VARGAS

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

2018

Elaboro: Juan Eduardo Gomez


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INTRODUCION

Entendiendo la necesidad de análisis estadísticos y su inferencia en la vida diaria o en el


desarrollo de cualquier actividad, se hace necesario para el futuro ingeniero, no solo
familiarizarse con las diferentes facetas de la estadística si no ser un maestro en el
proceso y utilización de los análisis de datos, con el fin de poder establecer todas las
posibles variables en el desarrollo de su proceso de innovación, aportando siempre al
enriquecimiento de medios de distinta índole que permitan el desarrollo de la
humanidad.

Para el desarrollo del presente curso con el fin de adquirir los conocimientos necesarios
de acuerdo al perfil profesional, es necesario en primera medida establecer las pautas
necesarias para el manejo de la plataforma y el correcto desarrollo de las actividades
propuestas, generando así las condiciones adecuadas para el correcto aprendizaje como
estudiante.

Elaboro: Juan Eduardo Gomez


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OBJETIVOS

 Realizar el reconocimiento del contenido temático mediante el análisis adecuado


del syllabus del curso.

 Reconocer las fases de aprendizaje y las diferentes actividades propuestas para


el desarrollo del curso de ecuaciones diferenciales.

Elaboro: Juan Eduardo Gomez


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ACTIVIDADES A DESARROLLAR

1. Construir un Mapa sinóptico que ilustre las dos (2) Unidades temáticas del
curso de Inferencia Estadística, el cual deje entrever no solo su descripción
teórica, sino también la importancia de cada una de estas temáticas en la vida
cotidiana.

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Elaboro: Juan Eduardo Gomez


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2. La base de datos proporcionada representa el comportamiento de variables


implícitas en una población, para la caracterización de la misma en un periodo
determinado, a través de la estimación de parámetros.

Para ello, Diligencie la siguiente información, realizando una breve descripción


(definición) y además de ello, identifique en la base de datos lo siguiente:

Conceptos Iniciales e Identificación de los mismos en la Base de datos Periodo


académico 16-01
Problemática Es conjunto de sujetos o elementos que presentan
características comunes. Sobre esta población se
realiza el estudio estadístico con el fin de sacar
conclusiones. Para la base de datos dada: Inclusión a la
oferta laboral de personas con alguna condición de
discapacidad
Población Es un subconjunto de elementos de la población estadística.
Para la base de datos dada: Puede tomarse el tipo de
discapacidad
Muestra Es un subconjunto de elementos de la población estadística
Para la base de datos dada: Puede tomarse el tipo de
discapacidad
Unidad de Objeto o individuo del que hay que obtener la información.
Muestreo Para la base de datos dada: la unidad de muestreo es el tipo
de discapacidad.

Variables Son aquellas que adoptan valores numéricos (es decir,


Cuantitativas cifras). Para la base de datos dada: la Edad, Estrato, Horas
laborales, Ingresos mensuales, desplazamiento a lugar de
trabajo (min).

Variables Es una propiedad que puede fluctuar y cuya variación es


Cualitativas susceptible de adoptar diferentes valores, los cuales pueden
medirse u observarse. Para la base de datos dada: Municipio,

Elaboro: Juan Eduardo Gomez


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actualmente vive, lugar de residencia, discapacidad, utiliza


actualmente, escolaridad, situación laboral, tipo de régimen
de salud.

Que es un Estimación puntual, Estimación por intervalos de confianza.


parámetro?
Cuales son los
parámetros a
estimar para
cada variable?

Elaboro: Juan Eduardo Gomez


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CONCLUSIONES

 Se logró identificar cada uno de los entornos dispuesto en la plataforma de


aprendizaje de la universidad abierta y a distancia UNAD, identificando
acertadamente los contenidos del curso ecuaciones diferenciales.

 Se identificó cada una las fases de aprendizaje y las diferentes actividades


propuestas para el desarrollo del curso de inferencia estadística.

 Se reconoció el contenido temático del curso inferencia estadística, mediante


el estudio del syllabus del curso.

Elaboro: Juan Eduardo Gomez


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BIBLIOGRAFIA

 Romero, R. E. (2016). Estadística para todos: análisis de datos: estadística


descriptiva, teoría de la probabilidad e inferencia. Madrid, ESPAÑA: Larousse -
Ediciones Pirámide. Páginas 269 -298. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?docID=1123114
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 Gutiérrez,H. (2013). Capítulo 4: Elementos de Inferencia Estadística Control


estadístico de la calidad y Seis Sigma.(3a. ed.) McGraw-Hill Interamericana.
Páginas 62 -65. Recuperado de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2053/?il=280

 Silva, A. L. C. (1993). Muestreo para la investigación en ciencias de la salud.


Madrid, ES: Ediciones Díaz de Santos. Páginas 1- 6. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?docID=1018987
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 Matus, R., Hernández, M., & García, E. (2010). Estadística. México, D.F., MX:
Instituto Politécnico Nacional. Páginas 27-37. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?docID=103656
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 Matus, R., Hernández, M., & García, E. (2010). Estadística. México, D.F., MX:
Instituto Politécnico Nacional. Páginas 43- 57. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.action?docID=1036561
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 Gutiérrez,H. (2013). Capítulo 4: Elementos de Inferencia Estadística Control
estadístico de la calidad y Seis Sigma.(3a. ed.) McGraw-Hill Interamericana.
Páginas 65- 72. Recuperado de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2053/?il=280
 Gil, I. M., Gonzáles, M. A. I., & Jano, S. M. D. (2014). Ejercicios de estadística
teórica: probabilidad e Inferencia (2a.e d.). Madrid, ES: Editorial Universidad
Autónoma de Madrid. Páginas 127- 140. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=128&docI
D=10995669&tm=1471301984352

Elaboro: Juan Eduardo Gomez