PROPÓSITOS Y METAS
PROPÓSITOS
Acceder a la tecnologías de la
información y la comunicación que se
encuentran al alcance de la institución
a nivel de infraestructura
Redireccionar los procesos
institucionales garantizando una mayor
eficiencia y calidad en la formación de
estudiantes incluyendo el uso de las
Tics en todas las áreas del
conocimiento
Introducir a la cultura de la
comunidad, de manera consciente e
intencionalmente, sanos valores y
METAS
Elaborar a enero de 2016 un
plan institucional de uso de las Tics de
manera participativa
Conformar el equipo de gestión de Tics
a enero de 2016 con el apoyo de
docentes y directivos docentes
Gestionar al menos dos cursos sobre
uso de las Tics durante el año 2016,
garantizando su multiplicación en el
cuerpo docente
Incorporar entre finales de 2015 y
2016 el uso de las Tics a las
metodologías o pedagogías activas con
las cuales se forman a los nuevos
estudiantes
Programar espacios de desarrollo
institucional para la socialización de
saberes adquiridos por los docentes en
el uso de las Tics
garantizar el mejoramiento del servicio
de el la Internet contratada por la
institución
Incluir en el 2016 como parte
fundamental en el desarrollo de cada
área el uso de las Tics
Diseñar un proyecto que garantice la
adquisición de equipos y su respectivo
mantenimiento de recursos de las Tics,
para que sea incluido en el
presupuesto del año 2016
A finales de 2016 tener diseñado y
apropiado por los miembros de la
comunidad educativa un manual de
buenas costumbres respecto al uso de procedimientos de uso de las Tics,
las Tics disponible en la institución

Garantizar durante el año

mantenimiento permanente que
garantice el adecuado funcionamiento
de la infraestructura que se encuentra
disponible en la institución

Durante el 2016 realizar mínimo dos

talleres relacionados con el buen uso
de las Tics, garantizando la
multiplicación de esta información con
los estudiantes

ESTRATEGIAS PARA EL PLAN DE GESTIÓN DE APROVECHAMIENTO DE LAS TICS EN EL COLEGIO SAN FRANCISCO
DE ASÍS

OBJETIVOS ESTRATEGIAS PROGRAM PROYECTOS ACCIONES RESPONSABL

AS INSTITUCIONA INMEDIATAS ES
LES
Definir un Realizar y Gestión de Consolidación Conformación Equipo de
equipo y un ejecutar el uso de las equipo de de equipo de gestión Tics
plan de gestión plan dando la Tics gestión gestión
de tics, que participación a
garantice que todos partiendo Aprovechamien Motivación
estos recursos de la to del tiempo permanente
estén al experiencias libre
alcance de la anteriores y Construcción
comunidad con una Mantenimiento del plan de
permanente gestión
socialización de
los avances Diseño de
proyecto de
mantenimient
o
Incorporar las Realizando Gestión de Formación y Sensibilizació Equipo de
Tics en cada permanenteme uso de las capacitación n a la gestión Tics
una de las nte procesos de Tics de docentes comunidad
áreas del formación en educativa Directivos
conocimiento Tics, de sus programa Investigación frente al uso
herramientas y curricular sobre prácticas de las Tics
sus ventajas pedagógicas
Elaborar un Diseñar y Gestión de Articular el Docentes
proyecto socializar un uso de las PRAE plan de vinculados al
pedagógico manual de Tics gestión de las PRAE
acorde al procedimientos Tics con el
proceso de uso de las Programa PRAE Equipo de
formativo Tics, además curricular gestión Tics
que reafirme u de realizar
nas actividades
bases sólidas e reflexivas sobre
n cuanto a la las buenas
cultura del uso costumbres
racional de las sobre el uso de
Tics la tecnología

PLAN DE ACCIÓN PARA EL APROVECHAMIENTO DE LAS TICS

ACTIVIDADES INDICADOR RESPONSABLE OBSERVACIONES

Convocatoria para Esta convocatoria Rectora Emplear espacio
conformar el debe darse a de la semana
equipo líder conocer al 100% institucional en
de los docentes y reunión de
directivos docentes
docentes
Organización del Conformación del Rectora
equipo líder equipo líder
Elaboración de El equipo líder Equipo de gestión
agenda y plan de definió el plan de Tics
trabajo trabajo
Elaboración Se elabora Equipo de gestión
participativa del documento escrito Tics
plan de gestión con el plan de
Tics gestión
Socializar cada El plan de gestión Rectora
uno de los diseñado es Equipo de gestión
componentes del aceptado por la Tics
plan comunidad
educativa
Evaluación del El equipo de Equipo de gestión La evaluación
trabajo y gestión se Tics hará seguimiento
socialización fortalece durante a la planeación y
permanente de los el proceso de la ejecución del
avances en la aprovechamiento plan de
implementación del uso de las tics aprovechamiento
del plan de las Tics
teniendo en
cuenta sus
resultados
 SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN

Teniendo en cuenta que la evaluación es un proceso que tiene por objeto determinar en qué medida se han lograd
o los objetivos previamente establecidos, que supone un juicio de valor sobre la programación establecida, y que
se emite al contrastar esa información con dichos objetivos.

" CONCEPTO DE EVALUACIÓN "

Elaborar y aplicar el plan de aprovechamiento de las Tics en el Colegio San Francisco De Asís, implica el desarrollo
de algunas etapas, objetivos, metas y actividades, tal como está definido en el plan de acción de este proyecto, s
e ha obligado a establecer un diagnóstico a través de una matriz DOFA que garantiza que cada etapa que se lleve
a cabo esté acompañada de su respectiva evaluación, así se da seguridad de que este proceso no se limite a valor
ar una acción sino que también se conozca la forma como se desarrolló la actividad permanentemente.

Este proceso de evaluación se desarrollará a partir de las siguientes estrategias:

Revisión permanente del diagnóstico presentado en la matriz DOFA, donde el equipo de gestión cada semestre se
reunirá junto con un grupo de docentes y estudiantes.

Se realizará trimestralmente un contraste entre los objetivos propuestos y las metas alcanzadas teniendo en cuen
ta el desarrollo de los respectivos procesos. Responsabilidad de los directivos docentes.

A partir de los resultados de cada evaluación, se implementarán los cambios y ajustes necesarios para dar mayor e
fectividad a los procesos

Por último será función del equipo de gestión de las Tics realizar una permanente revisión de los procesos para de
terminar la medida en que las Tics satisfacen las necesidades de la comunidad educativa, el uso que se da a las m
ismas y la consecución de las metas institucionales.