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Universidad Católica Argentina

“Santa María de los Buenos Aires”


Facultad de Ciencias Sociales, Políticas y de la Comunicación

DEPARTAMENTO: HISTORIA

CARRERA: Licenciatura en Historia CURSO LECTIVO: 2013

CÁTEDRA: GEOGRAFIA HUMANA CURSO: Primero

DURACIÓN: Cuatrimestral TOTAL DE HS/SEM.: 6seis

TURNO: Mañana

PROFESOR TITULAR:

PROFESOR PRO-TITULAR: PELLICER, DAVID CARLOS

PROFESOR ADJUNTO: JULIARENA, CRISTINA ESTHER

1.- OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

- Caracterizar los paradigmas de la Ciencia Geográfica.

- Relacionar la evolución del pensamiento geográfico con los avances cartográficos y


toponímicos.

- Correlacionar la variable espacio -propia de la geografía-, con la variable tiempo


-propia de la historia - razonando los hechos históricos con criterio espacial.

- Analizar los aspectos más destacados del objeto de la Geografía Humana


-demográficos, políticos, económicos y sociales – desde un enfoque holístico.

- Identificar y analizar hechos históricos con trascendencia espacial. (Análisis


geopolítico).

- Describir y explicar los componentes geopolíticos más importantes del mundo


contemporáneo.

- Manejar correctamente el método geográfico y el vocabulario propio de la ciencia


geográfica, al analizar los estudios de caso propuestos por la cátedra.

- Analizar e interrelacionar los contenidos dados en clase, con la bibliografía de


lectura obligatoria, a fin de realizar una reflexión crítica de la realidad mundial y
argentina.
- Aplicar correctamente, en un análisis de una localidad y su entorno, los
conocimientos conceptuales y procedimentales impartidos en las dos primeras
unidades temáticas.

2.- UNIDADES TEMÁTICAS


UNIDAD TEMÁTICA 1:

La Geografía: ¿Qué es la geografía? Objetivos. Distintos paradigmas. La geografía como


ciencia y como forma de pensamiento. La utilidad de la geografía. Principales exponentes.
La geografía en la antigüedad. Precursores de la geografía moderna. El positivismo. El
historicismo. El neopositivismo. Las nuevas tendencias. La geografía crítica. La geografía y
la cartografía. Cartografía histórica. La toponimia como estudio transversal. Simbología
cartográfica. Cartas topográficas y temáticas. Fotos aéreas. Imágenes satelitales. Los
Sistemas de Información Geográfica. La geografía, el ordenamiento territorial, la
planificación urbana y la planificación estratégica. La geografía como fundamento de la
Ecología y del análisis ambiental. Estudio de casos.

UNIDAD TEMÁTICA 2:

Población y territorio. Análisis de las poblaciones: Variables demográficas: natalidad,


mortalidad, esperanza de vida, fecundidad, crecimiento vegetativo y demográfico.
Explosión demográfica, urbanización. Megalópolis. Espacio urbano y rural. La ciudad
dispersa y nuevas formas de urbanización.. Sitio. Posición. Hinterland. Morfología urbana.
Teorías de Usos del Suelo. Problemáticas Ambientales. Urbanización y Ordenamiento
territorial. Estructura por edad y por sexo. Pirámides de población. Índices. Distribución de
la población mundial y argentina, movilidad territorial y procesos migratorios. Población,
recursos naturales, tecnología y tendencias actuales. Uso y deterioro de los recursos.
Condiciones ambientales y de vida de la población: índices de desarrollo, necesidades
básicas insatisfechas, medición de la pobreza. La exclusión social. Estudio de casos.

UNIDAD TEMÁTICA 3:

Geografía política. El campo de la geografía política. Rasgos salientes de la historia de la


geografía política. Estado, Nación y Estado-Nación. Características geográfico-.políticas
del Estado. El territorio del Estado. Forma y tamaño de los Estados. Aumento del potencial
territorial: Adquisición. Prescripción. Conquista y anexión. Cesión voluntaria. Acreción.
Adquisición de derechos. Límites y fronteras. La creación de los límites. Criterios para la
definición de los límites. Conflictos limítrofes y territoriales. Imperialismo, colonialismo y
descolonización. Globalización. Fragmentación, tensiones y conflictos. Geografía Política y
Geopolítica. Exponentes del pensamiento geopolítico. Estudio de Casos. Temas
geopolíticos Contemporáneos.

UNIDAD TEMÁTICA 4:

Geografía económica. Economía y Geografía económica. Clasificación de las actividades


económicas. Caracteres. Vigencia de la dicotomía centro periferia. El deterioro en los
términos del intercambio. Concepto y caracterización del desarrollo. El modelo de
organización territorial en las áreas desarrolladas. Europa: Integración y contrastes en la
cuna de la industrialización. La individualización del espacio europeo. La desigualdad
respecto a la industrialización y el crecimiento económico. De la división en bloques a la
integración europea. El modelo de desarrollo japonés y su impronta espacial. El substrato y
los condicionamientos del desarrollo japonés. El proceso de crecimiento económico. El
espacio del capitalismo norteamericano. Los espacios productivos y la profunda integración
del sistema territorial. Australia y Nueva Zelandia: de territorios coloniales a países
desarrollados. Estructuras espaciales en Áreas subdesarrolladas: La paradoja de los países
subdesarrollados: la crisis estructural. Iberoamérica: la crisis estructural de un territorio y
una sociedad marcados por la colonización. China. El impacto geográfico de la política
socialista en un país del tercer mundo. Asia Meridional: pobreza y arcaísmo en el denso
mundo sudasiático. Asia Suroccidental: Tradición y modernidad. África árabe y África
negra: un ejemplo de geografía colonial. Rusia y la herencia soviética: Unidad y
discontinuidad en el territorio de la antigua Unión Soviética.

UNIDAD TEMÁTICA 5:

Geografía y Sociedad. Las lenguas hegemónicas. Breve panorama religioso mundial.


Población y Salud: el desafío ante el SIDA. El mal de la “vaca loca”. Los organismos
genéticamente modificados. Educación: Escolaridad y analfabetismo en sociedades
disímiles. Índice de Desarrollo Humano: una brecha creciente entre ricos y pobres. Los
derechos de la mujer. Posición de la Iglesia Católica. Los desafíos sociales del siglo XXI.

3.-DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO POR CADA UNIDAD

UNIDAD Nº 1: 4 CLASES. (APROXIMADAMENTE HASTA EL 02.05.2013)

UNIDAD Nº 2: 6 CLASES (APROXIMADAMENTE HASTA EL 13.06.2013)

UNIDAD Nº 3: 5 CLASES (APROXIMADAMENTE HASTA EL 25.04.2013)

UNIDAD Nº 4: 5 CLASES (APROXIMADAMENTE HASTA EL 30.05.2013)

UNIDAD Nº 5: 2 CLASES (APROXIMADAMENTE HASTA EL 27.06.2013)

Las unidades 1 y 2 serán dictadas por la Lic. Cristina Juliarena y las unidades 3, 4 y 5 serán
dictadas por el Lic. David Pellicer.

4.- BIBLIOGRAFÍA

4.1. BIBLIOGRAFÍA GENERAL OBLIGATORIA

UNIDAD TEMÁTICA 1

* CAPEL, HORACIO Y URTEAGA L. (1985)”Las nuevas geografías”.Editorial Salvat. Madrid. España.


* CARZOLIO DE ROSSI, H. (1968) “La Geohistoria” Simbiosis histórico-Antropo-geográfica. Editorial
Glauco. Buenos Aires. Argentina.

* FERNÁNDEZ, Marcela I. (2007) “Corrientes Del Pensamiento Geográfico en los siglos XIX y XX”
Cuadro Síntesis. Facultad de Filosofía y Letras. Universidad de Buenos Aires. Argentina.

* INSTITUTO GEOGRÁFICO MILITAR (2000) “Lectura de Cartografía” Argentina.

*JULIARENA, CRISTINA ESTHER (2005) “La cartografía y la toponimia en la investigación histórica.


Un enfoque Interdisciplinario” Centro Argentino de Cartografía. Argentina.

* MARLENKO, NATALIA (2007) “Problemática ambiental y Teledetección” Boletín nº 42. Centro


Argentino de Cartografía. Argentina.

* PALEKA, PABLO (2000) ““ABC” de la Geografía”: Ciencia Humana. Informe Inédito. Buenos Aires.
Argentina.

* PICKENHAYN, JORGE A (2007) “El discurso geográfico: un análisis múltiple” Boletín nº 125. Sociedad
Argentina de Estudios Geográficos. Argentina.

* RANDLE, PATRICIO (1985) “El valor formativo de la Geografía” SENOC- PROMEC. Buenos Aires.
Argentina.

* SANTOS, MILTON (1988) “La geografía a fines del siglo XX. Nuevas funciones de una disciplina
amenazada”. Volumen XXXIIII. Nº 102. UNESCO. Paris. Francia.

*ULBERICH, ANA ( 2012) “Cartografía y Teledetección” Teorías y Aplicaciones. Universidad del Centro
de la Provincia de Buenos Aires. Tandil. Buenos Aires
UNIDAD TEMÁTICA 2

* ARGENTINA. Plan Estratégico Nacional (2008) “Argentina, 2016” Políticas y Estrategias Nacionales
de Desarrollo y Ordenamiento Territorial. Ministerio de Planificación Federal, Inversión Pública y Servicios.
Argentina.

*ARGENTINA. INSTITUTO NACIONAL DE ESTADISTICAS Y CENSOS. ( 2012) “Censo Nacional


de Población, hogares y Vivienda 2010”. Resultados Definitivos n° 1 y 2. 1era. Edición. INDEC. Buenos
Aires.

* ACHCAR, GILBERT, GRESH ALAIN, RADVANYI, JEAN, REKACEWICZ PHILLIPE Y


VIDAL, DOMINIQUE. (2009) “El Atlas de Le Monde Diplomatique” Le Monde Diplomatique. Buenos
Aires. Argentina.

* BORJA, JORDI Y CASTELLS MANUEL (1998) “Local y Global” La gestión de de las ciudades en la
era de la información. Editorial Taurus. Grupo Santillana. Editores. S.A. Madrid. España.

* BRUZZONE, E. (2009) “Las Guerras del Agua.” Editorial Capital Intelectual. Buenos Aires

* COMISIÓN ECONÓMICA PARA AMERICA LATINA (ONU) (1989) La crisis urbana en América
Latina y el Caribe” Reflexiones sobre Alternativas de solución. Santiago de Chile. Chile.

* GOBIERNO DE LA CIUDAD DE BUENOS AIRES (2012)”Plan Urbano Ambiental de la Ciudad de


Buenos Aires” Secretaría de Planeamiento Urbano y Medio Ambiente. Buenos Aires. Argentina.

* INSTITUTO DEL BANCO MUNDIAL (2005) “Los retos del gobierno urbano” Alfa Omega. Banco
Mundial. México

* INSTITUTO NACIONAL DE ESTADÍSTICA Y CENSOS (2012) “Censo Nacional de Población,


hogares y vivienda”. Argentina.
* INSTITUTO NACIONAL DE ESTADÍSTICAS Y CENSOS (2010). “Anuarios Estadísticos de la
República Argentina”. Ministerio de Economía. Argentina.
.
* NACIONES UNIDAS (2012) “Informe sobre el Desarrollo Humano” Ediciones Mundi Prensa. Nueva
York EE.UU.

* SASSONE, SUSANA (2007)” Migraciones internacionales desde la perspectiva transnacional” Boletín nº


125. Sociedad Argentina de Estudios Geográficos. Argentina.

* UNESCO (1999) “La Ciudad desbordada”; (1992) “El Desafío Demográfico” (1999)”Ciudades del
Sur” (1997) “Las catástrofes naturales” “ El poder de los Mapas” EL CORREO DE LA UNESCO. Paris.
Francia.

* UNIVERSIDAD de BUENOS AIRES (2007) “Cambio climático Global”, Academia Argentina de


Geografía. Argentina

UNIDAD TEMÁTICA 3

* AUEL, H. J., BALBI, E. Y DE JORGE, C. A-(1992) “Geopolítica y Estrategia. Actualización


metodológica y Conceptual” Editorial Docencia Buenos Aires. Argentina.

*BREVILLE, BENOIT; RICHARD, LIONEL; RIMBERT, PIERRE; REKACEWICZ, PHILLIPE;


VIDAL, DOMINIQUE. (2011) “Atlas Histórico. Historia Crítica del siglo XX”. Editorial Capital
Intelectual. Buenos Aires

*GRESH, ALAIN; RADWANYI, JEAN; REKACEWICZ, PHILLIPE ( 2010) “Atlas Geopolítico 2010”.
Editorial Capital Intelectual, Buenos Aires, Argentina.

*GRESH, ALAIN. (2009) “El Atlas de Le Monde Diplomatique III” 1ª. Ed. Editorial Capital Intelectual.
Buenos Aires, Argentina.

* IRA GLASSNER, MARTÍN (2000) “Geografía Política” Editorial Docencia Buenos Aires. Argentina

*LACOSTE, YVES (1977) “La Geografía: un arma para la guerra” traducido por Joaquim Jordá. Editorial
Anagrama, Barcelona.

*RATZEL, KARL; KJELLEN, RUDOLF; MACKINDER, HALFORD; HAUSHOFFER, KARL;


HILLION, ANDRE; WEIGERT, HANS; SPYKMAN, NICHOLAS. ( 1985 ) “Antología Geopolítica”.
Editorial Pleamar, Buenos Aires, Argentina.
UNIDAD TEMÁTICA 4

* ACHCAR, GILBERT, GRESH ALAIN, RADVANYI, JEAN, REKACEWICZ PHILLIPE Y


VIDAL, DOMINIQUE. (2006/2003) “El Atlas de Le Monde Diplomatique” Le Monde Diplomatique.
Buenos Aires. Argentina.

*BULARD, MARTINE ( 2012), “Atlas de las nuevas potencias emergentes”. Ed. Capital Intelectual,
Buenos Aires, Argentina.

*GRESH, ALAIN (2009) “El Atlas de Le Monde Diplomatique III”, 1a. Edición. Capital Intelectual, Buenos
Aires, Argentina.

* MENDEZ, RICARDO Y MOLINERO, FERNANDO (2006) “Espacios y Sociedades. Introducción a la


Geografía Regional del Mundo” Editorial Ariel. Geografía. Barcelona. España.

UNIDAD TEMÁTICA 5
.
*ACHCAR, GILBERT, GRESH ALAIN, RADVANYI, JEAN, REKACEWICZ
PHILLIPE Y VIDAL, DOMINIQUE. (2006/2003) “El Atlas de Le Monde Diplomatique” Le Monde
Diplomatique. Buenos Aires. Argentina.

*DENIS, JEAN PIERRE; FRANCHIN, ALAIN “Atlas de las Religiones”. Editorial Le Monde
Diplomatique, Buenos Aires, Argentina.

*GRESH, ALAIN (2009) “El Atlas de Le Monde Diplomatique III”, 1a. Edición. Capital Intelectual, Buenos
Aires, Argentina.

*NACIONES UNIDAS (2012) “Informe sobre el Desarrollo Humano” Ediciones Mundi Prensa. Nueva
York EE.UU.

4.2 BIBLIOGRAFÍA GENERAL COMPLEMENTARIA

* BARBER, PETER (2010) “ El gran libro de los Mapas”· Editorial PAIDÓS. Barcelona. España.

* CARTER, HAROLD (1983) “El estudio de la geografía urbana” Instituto de Estudios de


Administración Local. Madrid.

*. CLARÍN (2008/2009)”Guías de Arquitectura Latinoamericana, de México, Santiago de Chile, Buenos


Aires, Brasilia, Medellín, La Plata, Rosario, Montevideo, Mendoza” Guía y DVD. Argentina.

*DUBY, GEORGES (1987) “Atlas Histórico Mundial” (La historia del mundo en 317 mapas) Editorial
Debate- Barcelona. España.

* TAILODA EDITORIAL (2006) “Joyas de la Cartografía” Reino Unido.

* FERNÁNDEZ, ROBERTO (2000) “La ciudad verde” Teoría de la Gestión Ambiental Urbana. Espacio
Editorial. Argentina.
* GEORGE, PIERRE (1982) “Geografía Urbana” Editorial Ariel. Barcelona. España.
* LEVINE, ROBERT (2012)” Una geografía del tiempo” Siglo XXI Editores. Argentina
* LOPEZ PALOMEQUE, F ; ANTÓN CLAVE, S; BLÁZQUEZ SALOM, M; PLAZA GUTIERREZ,
J.I; RICO AMOROS, A. M; SÁNCHEZ AGUILERA D. (2000) “Geografía de Europa” Editorial Ariel.
Barcelona. España.

* NACIONES UNIDAS (1999) Estrategia Internacional para la Reducción de Desastres” y (1997) “Guía
metodológica de capacitación en Gestión Ambiental Urbana para Universidades de América Latina y el
Caribe” Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) Centro de Estudios Urbanos y
Regionales (CEUR). República Dominicana.

* NATIONAL GEOGRAPHIC (2008)” El Pulso de la Tierra” Edición Especial Televisa. México.

* ORTEGA VARCARCEL (2001) “Los Horizontes de la Geografía” Teoría de la Geografía. Ariel


Geografía. Barcelona. España.

* SANTOS, MILTON (1996) “De la totalidad al Lugar” Editorial OIKOS-TAU. Barcelona. España.
* SANTOS PRECIADO JOSÉ y otros (1993) Desarrollo urbano de áreas Metropolitanas” CEMAN.
Universidad Nacional de Educación a Distancia. Madrid. España.
* ZÁRATE MARTÍN. ANTONIO Y OTROS (2000) “Análisis de la ciudad: un espacio
heredado” CEMAN. Universidad Nacional de Educación a Distancia. Madrid. España
* ZÁRATE MARTÍN. ANTONIO (1984) “El Mosaico urbano. Organización interna y vida en las
ciudades” Serie Geografía. (1990) “El espacio interior de la ciudad” Espacios y Sociedades. (12) Editorial
Síntesis. Madrid. España.
SITIOS WEB DE CONSULTA
* Naciones Unidas www.unic.org.ar
www. undp.org/spanish
www. pnud.org.ar
www.acnur.org (Refugiados)
www.iade-org.ar (Comisión Económica para América Latina y el Caribe).
www. unesco.org/es/courier/castellano (El Correo de la UNESCO)
www.indec.mecon.ar
www.mecon.gov.ar/proyectos/censo2001/datos/datos.htm (Instituto de Estadística y
Censos. Argentina)
www.deis.gov.ar (Dirección de Estadística e Información en Salud. Ministerio de Salud de
la Nación)
www.msal.gov.ar
www.ops.org.ar
www.ub.es/geocri/revis.htm (Geocrítica. Cuadernos críticos de Geografía Humana)
www.centrohumboldt.org.ar (Centro de Estudios Alexander Von Humboldt)
www.medioambiente.com.ar (Secretaría de Medio Ambiente de la Nación)

FILMS RECOMENDADOS
 ORO IMPURO, ORO NEGRO (Minería: Formas tradicionales y alternativas de
exploración y explotación de gas y petróleo. Fracking))
 SIEMBRA LETAL (Monocultivos y agroquímicos en India, México, Paraguay y
Argentina))
 ARGENTINA LATENTE (Logros Científicos y técnicos y prospectiva)
 DIAMANTES DE SANGRE e INVICTUS (Sudáfrica)
 El JARDINERO FIEL (Kenya)
 UNA VERDAD INCÓMODA (Cambio climático)
 OSAMA (Régimen talibán en Afganistán)

5.- METODOLOGÍA

El criterio metodológico priorizará la relación entre las dos ciencias geográfica e histórica
poniendo énfasis en la localización de hechos y procesos, la causalidad, la comparación, la
interrelación de las variables, la comprensión de las consecuencias en toda su complejidad
desde un enfoque holístico y sistémico acentuando la reflexión crítica y el razonamiento
con criterio espacial. Se recurrirá a la exposición dialogada y al debate grupal
fundamentado a través del análisis bibliográfico.

El uso de distintas herramientas informáticas por parte de los alumnos colaborará en la


búsqueda de indicadores demográficos, económicos y ambientales de todas las regiones
mundiales, en su comparación y en la elaboración de conclusiones a fin de evaluar la
situación humana y social a nivel planetario.

Otro recurso implementado por la Cátedra en el análisis de problemáticas históricas y


geográficas es la proyección del material fílmico en clase que formará parte asimismo de
las evaluaciones parcial y final, como del material de consulta. Las visitas de estudio y las
conferencias de especialistas convocados al aula también formarán parte del conocimiento
aportado por la asignatura y serán de asistencia obligatoria.

6.- CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE TRABAJOS PRÁCTICOS


(Mención de los trabajos prácticos requeridos- Secuencia de tiempo- Condiciones de aprobación)
* Se evaluará un informe individual o grupal (2 alumnos) sobre el Diagnóstico y Prognosis
de un centro urbano de La Argentina. Se entregará por escrito durante la cursada y será
condición obligatoria para la presentación del alumno al examen final, El llamado anterior a
la rendición de la materia será la instancia última de entrega del trabajo completo y por
escrito, al profesor. El trabajo completo requerirá el cumplimiento del indicativo dado en
clase.
* Se evaluará el análisis de los indicadores demográficos, y económicos de distintos países
de los seis continentes a nivel mundial, se presentará en clase en forma oral y luego en el
examen final. Dicha información deberá ser analizada y correlacionada estableciendo las
conclusiones pertinentes.
* El alumno realizará un informe de las visitas de estudio y de especialistas. Visitas al
Archivo Histórico de la Ciudad de Buenos Aires y a la Sección Cartografía, y Archivo
Histórico del Servicio de Hidrografía Naval. O del Instituto Geográfico Nacional.
* Está prevista una disertación de la Lic. Victoria Alves de Castro titulada “Los Sistemas de
Información Geográfica y su aplicación al estudio de las Ciencias Sociales” para el día
jueves 3 de mayo

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

- Lectura, comprensión y manejo de la bibliografía de base.


- Análisis e interrelación de las variables geográficas y del contexto histórico a
distintas escalas espaciales y temporales
- Manejo y aplicación del método geográfico en el estudio de caso.
- Comprensión y análisis multicausal de los hechos y procesos geográficos
- Uso correcto del vocabulario geográfico y de la cartografía.

CONDICIONES DE APROBACION:
Se aprobará con cuatro puntos cada uno de los trabajos prácticos requerido, sin lo cual no
se podrá acceder al examen final. Fecha de entrega: del informe Diagnóstico y Prognosis
de un centro urbano de La Argentina. 31 de mayo de 2013.

7.- CRITERIOS y MODALIDAD PARA LAS EVALUACIONES PARCIALES

Se utilizarán los mismos criterios que en la evaluación de los trabajos prácticos: lectura y
manejo de la bibliografía de base; análisis e interrelación de las variables geográficas y del
contexto histórico; manejo del método geográfico en el estudio de caso, análisis
multicausal, uso de vocabulario, uso de cartografía, elaboración de propuestas urbanísticas
y territoriales viables y fundamentación del discurso geográfico en base a bibliografía.

FECHA DE PARCIAL: 7 de junio y RECUPERATORIO: 14 de junio

8.- CRITERIOS y MODALIDAD PARA LA EVALUACIÓN DEL EXAMEN FINAL


( Obligatorio: individual, oral y ante tribunal. Pueden agregarse otras condiciones requeridas por la cátedra)

Será obligatorio, individual, oral y ante tribunal. El alumno concurrirá con las estadísticas
analizadas y con el trabajo práctico aprobado en mano para su defensa.

REQUISITOS PREVIOS: HABER APROBADO LAS PAUTAS DE ASISTENCIA DE LA


UNIVERSIDAD, TENER APROBADOS LOS TRABAJOS PRÁCTICOS CON UN
MINIMO DE 4 (CUATRO PUNTOS) Y LA EVALUACION PARCIAL CON EL MISMO
PUNTAJE MINIMO.
9.- FIRMA DEL PROFESOR TITULAR O A CARGO DE LA CÁTEDRA Y
FECHA

Firma:

Aclaración: DR. DAVID CARLOS PELLICER

Lugar y fecha: BUENOS AIRES, 21 de marzo de 2013.

10.- FIRMA Y APROBACIÓN DEL DIRECTOR DE LA CARRERA Y FECHA

Firma:

Aclaración:

Lugar y fecha:

Sello de la Unidad Académica

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