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Secretaria de Educación Pública Prepa en línea - SEP

AI: Fase 3. Organización.


Actividades, tareas y
procesos.
Módulo: 23 Semana: 2 Grupo: M23C3G5 – 032
Facilitadora: Nydia Guadalupe Flores Lastra.
Tutora: Vanesa Judith Varela Pizarro.

Lugo Rosete Rosa Elena.


01/02/2018
Introducción.
Mi proyecto se enfoca en la problemática de incremento en la violencia contra la mujer y los feminicidios, es una
propuesta que busca disminuir notablemente el porcentaje que se presenta actualmente, el objetivo general es:
crear una aplicación para los teléfonos celulares con la que se pueda atenuar la violencia contra la mujer de la
Delegación Tláhuac de la CDMX, así como atender las necesidades de las víctimas y supervivientes de mi
comunidad, que requieren de una respuesta multisectorial e información de prevención contra esta violencia.

Es un sumamente importante, ya que, el impacto es en el ámbito Poblacional, pues la violencia de género, sobre
todo en la infancia, también puede incrementar el consumo de tabaco, alcohol y drogas, así como, las prácticas
sexuales de riesgo a temprana edad, asociándose al padecimiento de salud pública. En el ámbito Educativo,
porque la repercusión en los niños que crecen en familias que hay violencia, pueden sufrir diversos trastornos
conductuales y emocionales, estos trastornos pueden asociarse también, a los padecimientos de actos de
violencia en fases posteriores de su vida. En los ámbitos Económico y Social, porque los costos son enormes y
repercuten en toda la sociedad, en las mujeres pueden llegar a encontrarse aisladas e incapacitas para trabajar,
perder su sueldo, dejar de participar en actividades cotidianas y ver menguadas sus fuerzas para cuidar de sí
mismas y de sus hijos.

Actividades previas.

 Tarea específica 1. Solicitar al jefe delegacional de Tláhuac, su apoyo, aprobación y autorización


para realizar el proyecto.
 Tarea específica 2. Solicitar apoyo a algunas instituciones gubernamentales y no gubernamentales
que estén interesadas en ayudar a las mujeres víctimas de violencia y en vulnerabilidad.
 Tarea específica 3. Conseguir datos actuales y relevantes que ayude a entender a la población
femenina, lo importante que es prevenir ser víctima de violencia.
 Tarea específica 4. Pedir apoyo a la CNDH, en orientación de cómo hacer valer los derechos de la
mujer, para que estos no sean violados.

Actividades de desarrollo.

 Organizar el contenido de cada tema, que se compartirá en la aplicación.


 Integrar la información necesaria sobre datos relevantes, el diseño y las herramientas oportunas
para cada sección.
 Diseñar una estrategia de difusión de la aplicación, en algunas redes sociales, sitios web, etc.

Actividades de concreción.

 Dar mantenimiento y actualización tanto de la aplicación, como del contenido de la misma.


 Documentar la calidad y eficacia del funcionamiento de la aplicación
 Monitorear el correcto manejo de la aplicación.
Tabla de actividades y tareas.
Primera fase. Actividades previas.
Tarea 1.1 Presentar la propuesta del proyecto al jefe
delegacional de Tláhuac.
Actividad 1. Solicitar la aprobación del
Tarea 1.2 Solicitar el apoyo a algunas instituciones
proyecto, que en este caso es crear la Apps
interesadas en ayudar a las mujeres víctimas y en riesgo de
para los teléfonos celulares.
vulnerabilidad.
Tarea 1.3 Pedir apoyo a la CNDH de la CDMX.
Tarea 2.1 Analizar las ventajas y desventajas de mi
aplicación.
Actividad 2. Seleccionar e identificar, con
Tarea 2.2 Realizar pruebas de funcionamiento en mi
que tecnología y plataforma se desarrollara
aplicación.
la aplicación.
Tarea 2.3 Buscar algunas instituciones que dé apoyo para
el desarrollo de mi proyecto.

Segunda fase. Actividades de desarrollo.


Tarea 3.1 Diseñar la estructura de la aplicación.
Tarea 3.2 Integrar la información necesaria sobre datos
Actividad 3. Organizar el contenido de cada
relevantes.
tema, que se compartirá en la aplicación.
Tarea 3.3 Diseñar una estrategia de difusión de la
aplicación, en algunas redes sociales, páginas web, etc.
Tarea 4.1 Integrar las herramientas oportunas y necesarias
para cada sección.
Actividad 4. Preparar la aplicación, su
Tarea 4.2 Designar al personal encargado en atender las
funcionamiento y herramientas con las que
necesidades de cada usuario que lo requieran.
contará.
Tarea 4.3 Designar al personal capacitado en dar
seguimiento y control del funcionamiento de la aplicación.

Tercera fase. Actividades de concreción.


Tarea 5.1 Dar mantenimiento y actualización a la
aplicación.
Actividad 5. Monitorear el adecuado
Tarea 5.2 Documentar la calidad y eficacia de su
funcionamiento de la aplicación y del
funcionamiento.
proyecto.
Tarea 5.3 Llevar un registro del avance en beneficio del
apoyo a los usuarios de la aplicación.
Tarea 6.1 Cuidar que la aplicación sea totalmente gratuita.
Tarea 6.2 Designar al personal capacitado para que la
Actividad 6. Monitorear el correcto manejo
atención a los usuarios sea eficiente.
de la aplicación.
Tarea 6.3 Llevar un control continuo para saber que los
usuarios sean verdaderos.
Diagrama de flujo.

Inicio.

Conseguir los recursos


tecnológicos y la
plataforma para crear la
aplicación.

Solicitar la aprobación y Al jefe delegacional y


el apoyo para realizar el a la CNDH de la
proyecto. CDMX.

Solicitar A la
datos CNDH de
relevantes. la CDMX.

Elaborar la aplicación para Diseñado y


los teléfonos celulares con monitoreado por
toda la información y las el personal
herramientas necesarias. capacitado.

Fin del
proyecto.
Liga de mi video.
https://youtu.be/Q8VA0yYqPNg

https://www.youtube.com/watch?v=Q8VA0yYqPNg

Referencias:
Lugo, R (2017). Módulo 22 Tecnologías emergentes para la solución de problemas. Unidad II Resolución
de problemas. Tema; Fase 4 Contextualización. Objetivos. Consultado el 31 de enero de 2018, en:
LugoRosete_RosaElena_M22S2_AI4_Contextualizacion_objetivos.

Lugo, R (2017). Módulo 22 Tecnologías emergentes para la solución de problemas. Unidad III Las
tecnologías emergentes en la resolución de problemas. Tema; Fase 7 Análisis de mi proyecto.
Consultado el 31 de enero de 2018, en:
LugoRosete_RosaElena_M22S4_AI7_Reflexion_de_mi_propuesta-analisis.

Lugo, R. (2018). Módulo 23 Tecnologías emergentes para la administración y la gestión. Unidad I La


administración y la gestión. Tema Fase 1. Planificación. Objetivos – metas. Consultado el 1 de enero de
2018, en: LugoRosete_RosaElena_M23S1_AI1_Planificacion_objetivos-metas.

Lugo, R. (2018). Módulo 23 Tecnologías emergentes para la administración y gestión. Unidad I La


administración y la gestión. Tema. Fase 2. Planificación. Justificación. Consultado el 1 de enero de
2018, en: LugoRosete_Rosaelena_M23S1_AI2_Planificación_justificación.

SEP, prepa en línea. Módulo 23 Tecnologías emergentes para la administración y la gestión. Unidad II
Diseño del proyecto de solución. Tema recurso extenso Unidad II. Consultado el 30 de enero de 2018,
en http://148.247.220.230/mod/resource/view.php?id=6529

SEP, prepa en línea. Módulo 23 Tecnologías emergentes para la administración y la gestión. Unidad III
Las tecnologías emergentes en la administración y gestión. Tema recurso extenso Unidad III.
Consultado el 30 de enero de 2018, en: http://148.247.220.230/mod/resource/view.php?id=6530