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CLIENTE
RED TECNOLÓGICA
Modelo de LOGÍSTICA Y TRANSPORTE
Mejora
El SENA es la institución educativa que ofrece el programa con todos los elementos de formación
JUSTIFICACIÓN: profesional, sociales, tecnológicos y culturales, metodologías de aprendizaje innovadoras, acceso a
tecnologías de última generación, estructurado sobre procesos más que contenidos, lo que
potencia la formación de ciudadanos librepensadores, con capacidad crítica, solidarios y
emprendedores, que lo acreditan y lo hacen pertinente y coherente con su misión, innovando
permanentemente de acuerdo con las tendencias y cambios tecnológicos y las necesidades del
sector empresarial y de los trabajadores, impactando positivamente la productividad, la
competitividad, la equidad y el desarrollo del país.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
CÓDIGO DENOMINACIÓN
PROYECTAR LAS NECESIDADES Y REQUERIMIENTOS SEGÚN LAS CONDICIONES DEL
210101001
MERCADO Y VARIABLES MACROECONÓMICAS.
EVALUAR LOS RESULTADOS DE LOS PLANES DE OPERACIÓN SEGÚN OBJETIVOS,
210101004
ESTRATEGIAS E INDICADORES DE GESTIÓN ESTABLECIDOS.
1.Profesionales en:
Administración de Empresas
Administracion Logística
Requisitos
Ingeniería Industrial
Acedémicos
Ingeniería de transporte
mínimos
Ingeniero de alimentos
Economía
Contaduría Publica
Experiencia Veinticuatro (24) meses laborando en procesos de consultoría, gestión, administración y gestión del
laboral y/o transporte; emprendimiento y presupuestos y seis meses orientando procesos de formación profesional
especializació o académica.
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
ENTORNO ECONÓMICO
POLÍTICAS Y ESTRATEGIAS DE GESTIÓN EN LA CADENA DE ABASTECIMIENTO.
ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL DE LA EMPRESA.
MERCADOS: TIPOS, CLASES, PARTICIPACIÓN Y EVOLUCIÓN DEL SECTOR.
PLAN DE MERCADEO
COMPORTAMIENTO DEL PRODUCTO EN EL MERCADO
CONSUMIDOR: COMPORTAMIENTO, MOTIVOS Y HÁBITOS DE COMPRA
DIAGNÓSTICO: TIPOS, OPORTUNIDADES Y AMENAZAS.
ESTADÍSTICA BÁSICA: GENERALIDADES, MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL, MEDIDAS DE DISPERSIÓN,
PROBABILIDAD ESTADÍSTICA, APLICACIONES
PROYECCIONES: DEFINICIÓN, MÉTODOS Y TÉCNICAS, APLICACIONES.
TIPOS DE PROYECCIONES Y/O MÉTODOS DE LA DEMANDA.
CONCEPTO DE OFERTA Y DEMANDA:
FACTORES DETERMINANTES DE LA OFERTA Y LA DEMANDA:
ELASTICIDADES DE LA OFERTA Y LA DEMANDA
PAQUETES ESTADÍSTICOS DE LAS PROYECCIONES
TÉCNICAS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN DEL IMPACTO DE LA EMPRESA EN EL MERCADO.
POLÍTICAS DE PRODUCCIÓN:
DECISIONES DE PRODUCCIÓN DE LA EMPRESA: INGRESO MARGINAL Y COSTO MARGINAL FRENTE A LA
PRODUCCIÓN.
VARIABLES DEL LOTE ECONÓMICO:
POLÍTICAS DE MANEJOS DE INVENTARIOS
MODELOS DE PROYECCIÓN DE STOCKS
COLABORACIÓN DE LA CADENA DE ABASTECIMIENTO CPFR
TECNOLOGÍA DE LA EMPRESA
PRESUPUESTOS: CLASIFICACIÓN, TIPOS, HISTÓRICOS, PROYECCIONES
CAPACIDAD FINANCIERA DE LA ORGANIZACIÓN.
RECURSOS DISPONIBLES POR LA ORGANIZACIÓN.
PLAN DE REQUERIMIENTOS DE LAS ÁREAS O PROCESOS.
VENTAS: PROGRAMA , TIPOS
INGRESOS Y EGRESOS
PROYECTAR LA OFERTA Y LA DEMANDA EN INGLES Y ESPAÑOL SEGÚN EL MERCADO POTENCIAL, REAL, LOS
INVENTARIOS, TIPOS DE STOCK, CICLOS DE PEDIDO
ELABORAR INFORMES DE LOS RESULTADOS OBTENIDOS EN LA APLICACIÓN DEL SOFTWARE CONTABLE QUE
APOYA EL PROCESO DE ELABORACIÓN DE PRESUPUESTOS
VALORAR LAS VARIABLES DE LOS PRESUPUESTOS EN INGLES Y ESPAÑOL DE ACUERDO CON LAS MONEDAS
Y TASAS SOLICITADAS POR LA ORGANIZACIÓN.
ANALIZA LA TENDENCIA DEL ENTORNO ECONÓMICO PARA DETERMINAR LA OFERTA Y LA DEMANDA DEL
MERCADO DE BIENES Y SERVICIOS DE ACUERDO CON EL COMPORTAMIENTO DEL MERCADO Y EL PERFIL
DEL CONSUMIDOR.
ANALIZA LOS EFECTOS DE LA OFERTA Y LA DEMANDA QUE CONDICIONAN LOS PROCESOS DE PRODUCCIÓN
Y LOS NIVELES DE INVENTARIOS SEGÚN CAPACIDAD Y POLÍTICAS DE PRODUCCIÓN DEFINIDAS POR LA
ORGANIZACIÓN.
DURACIÓN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL 160 horas
APRENDIZAJE (en
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIÓN
INGLÉS TÉCNICO
TIPOS DE NOVEDADES
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
OFIMÁTICA
SOFTWARE ESPECIALIZADO.
4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
IDENTIFICA LOS PUNTOS CRÍTICOS DE CONTROL EN LOS ACTORES DE LA CADENA DE ABASTECIMIENTO, DE
ACUERDO CON EL PLAN DE OPERACIONES.
ANALIZA LA EFECTIVIDAD DE LOS PLANES DE MEJORA DE ACUERDO CON LOS REQUERIMIENTOS DE LOS
CLIENTES.
REALIZA INFORMES SOBRE LAS NOVEDADES ENCONTRADAS FRENTE A LA IMPLEMENTACIÓN DE LOS PLANES
DE MEJOR
DURACIÓN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL 160 horas
APRENDIZAJE (en
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIÓN
COORDINAR EL TALENTO HUMANO DE ACUERDO CON LOS OBJETIVOS, ESTRATEGIAS E INDICADORES DE
GESTIÓN.
ENTRENAR EL TALENTO HUMANO EN EL PUESTO DE TRABAJO SEGÚN PLANES DE MEJORAMIENTO
ESTABLECIDOS POR LA ORGANIZACIÓN.
ANALIZAR LOS RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN SEGÚN TÉCNICAS ESTABLECIDAS Y METAS DE LA
ORGANIZACIÓN.
VALORAR LA GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO SEGÚN NIVELES DE RENDIMIENTO, NORMAS Y
PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS POR LA ORGANIZACIÓN.
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
DIAGNÓSTICOS
PLANES DE MEJORAMIENTO
DEFICIENCIAS EN EL RENDIMIENTO
PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES
RECURSOS Y MEDIOS REQUERIDOS PARA EL DESARROLLO DE LAS FUNCIONES
MONITOREO Y SEGUIMIENTO DEL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES
EMPODERAMIENTO
CLIMA ORGANIZACIONAL
MANEJO DE LA COMUNICACIÓN
TOMA DE DECISIONES
TRABAJO EN EQUIPO
NORMAS DE SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN DE RASGOS Y CONDUCTAS
REALIZAR PLANES DE SALUD Y SEGURIDAD OCUPACIONAL DE ACUERDO CON LAS NORMAS Y POLÍTICAS DE
LA ORGANIZACIÓN
ANALIZAR LOS RESULTADOS DE LA GESTIÓN DEL RECURSO HUMANO SEGÚN METAS ORGANIZACIONALES Y
TÉCNICAS DE MEDICIÓN
VERIFICAR EL CUMPLIMIENTO DEL DESARROLLO DEL TALENTO HUMANO DE ACUERDO CON LAS
ESTRATEGIAS Y LOS OBJETIVOS
MEDIR EL RENDIMIENTO DEL RECURSO DE ACUERDO CON LOS INDICADORES DE GESTIÓN Y LOS OBJETIVOS,
DENTRO DE LOS PERIODOS ESTABLECIDOS
IDENTIFICAR LAS DEBILIDADES Y FORTALEZAS DEL TALENTO HUMANO POR MEDIO DE LAS TÉCNICAS
ESTABLECIDAS.
4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
IDENTIFICA LAS NECESIDADES DE RECURSO HUMANO REQUERIDO EN LOS PROCESOS EMPRESARIALES A
PARTIR DE LAS FUNCIONES DE LOS PROCESOS DE LA CADENA DE ABASTECIMIENTO TENIENDO EN CUENTA
LAS CAPACIDADES COGNITIVAS, PROCEDIMENTALES Y ACTITUDINALES NECESARIAS PARA CADA CARGO Y
FUNCIÓN.
PLANIFICA LAS ACTIVIDADES INHERENTES A LOS CARGOS, DURANTE UN PERIODO DE TIEMPO DADO, DE
ACUERDO CON LAS RESPONSABILIDADES INDIVIDUALES O GRUPALES.
IDENTIFICA LAS ÁREAS DE RENDIMIENTO DEL RECURSO HUMANO Y LAS CARACTERÍSTICAS ACTITUDINALES
SUSCEPTIBLES DE SER EVALUADAS DE ACUERDO CON LAS ACTIVIDADES PROGRAMADAS.
IMPACTOS A LA COMUNIDAD
PROGRAMACIÓN DE LA PRODUCCIÓN E INSUMOS
TEORÍA DE LAS RESTRICCIONES: PROCESOS, RECURSOS, PRODUCTOS, INFRAESTRUCTURA
MODELOS MATEMÁTICOS
FLUJO DE CAJA DE LA EMPRESA.
TIPOS DE PRESUPUESTO
COSTOS LOGÍSTICOS, RELACIÓN BENEFICIO/COSTO.
CLAUSULAS DE PRECIOS.
BENCHMARKING: DEFINICIÓN, CARACTERÍSTICA, TÉCNICAS, APLICACIONES, IMPORTANCIA, USOS
PLANES DE CONTINGENCIA.
NECESIDADES DE LOS CLIENTES Y PROCESOS.
SERVICIOS AL CLIENTE: NIVEL ,POLÍTICAS Y FIDELIZACIÓN
REGULACIONES Y ACUERDOS NACIONALES E INTERNACIONALES DE LOS PROCESOS LOGÍSTICOS Y
COMERCIO INTERNACIONAL.
TIEMPO, CONSUMO Y COSTO ESTÁNDAR DE PRODUCCIÓN
TRAZABILIDAD
TÉCNICAS Y MÉTODOS DE ELABORACIÓN DEL PLAN MAESTRO.
INGLÉS TÉCNICO
TECNOLOGÍAS DE APOYO A LA CADENA DE ABASTECIMIENTO
SOFTWARE PARA PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN
RESPUESTA EFICIENTE AL CONSUMIDOR. ECR
PLANEACIÓN DE RECURSOS EMPRESARIALES-ERP, CPFR
ADMINISTRACIÓN DE RELACIONES CON EL CLIENTE CRM.
PLANEACIÓN DE LOS RECURSOS DE DISTRIBUCIÓN DRP
SIMULACIÓN DE PROCESOS LOGÍSTICOS.
DISTRIBUCIÓN Y TRANSPORTE.
DOCUMENTAR LOS OBJETIVOS Y POLÍTICAS PARA LOS PROCESOS DE APROVISIONAMIENTO PRODUCCIÓN,
DISTRIBUCIÓN Y TRANSPORTE.
FORMULAR INDICADORES DE GESTIÓN PARA CADA FACTOR CLAVE O CRÍTICO SEGÚN LOS OBJETIVOS Y
ESTRATEGIAS DE LA ORGANIZACIÓN.
ESPECIFICAR EL INDICADOR DE ACUERDO CON LOS RANGOS DE GESTIÓN, SU NATURALEZA, FORMA DE
CÁLCULO Y ANÁLISIS.
ESTRUCTURAR LOS INDICADORES DE DESEMPEÑO DE ACUERDO CON LAS VARIABLES DE EFECTIVIDAD Y
PRODUCTIVIDAD.
CONSTRUIR LOS INDICADORES DE DESEMPEÑO CON INFORMACIÓN CUANTITATIVA Y CUALITATIVA.
ESTABLECER LOS RANGOS DE GESTIÓN Y DESEMPEÑO PARA LOS PROCESOS OBJETIVOS PROGRAMAS O
PROYECTOS A EVALUAR.
FORMULAR ESTRATEGIAS A PARTIR DEL DIAGNÓSTICO DE LA ORGANIZACIÓN
DEFINIR LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LOS DIFERENTES PROCESOS LOGÍSTICOS.
ELABORAR ESTRATEGIAS A PARTIR DE LA MISIÓN, VISIÓN Y OBJETIVOS
AJUSTAR LAS ESTRATEGIAS DE LA ORGANIZACIÓN DE ACUERDO CON LOS RECURSOS, PRESUPUESTOS E
INDICADORES ESTABLECIDOS POR LA ORGANIZACIÓN.
DEFINIR EN LAS ESTRATEGIAS EL NIVEL DE SERVICIO DE LOS PROCESOS SEGÚN LAS NECESIDADES DE LOS
CLIENTES.
ESTABLECER LAS ESTRATEGIAS A PARTIR DE LA OFERTA Y LA DEMANDA Y LOS ÍNDICES DE DESEMPEÑO DEL
MERCADO.
AJUSTAR LAS ESTRATEGIAS A LAS REGULACIONES NACIONALES Y ACUERDOS INTERNACIONALES.
ORGANIZAR LOS DIFERENTES ESLABONES DE LA CADENA DE LOGÍSTICA SEGÚN EL DESEMPEÑO DEL
MERCADO, Y EL USO DE TECNOLOGÍAS.
ANALIZAR LOS TIEMPOS Y COSTOS REQUERIDOS PARA FORMULAR LAS ESTRATEGIAS.
DETERMINAR LAS ESTRATEGIAS TENIENDO EN CUENTA EL PLAN DE DESARROLLO Y POLÍTICAS
SOSTENIBLES DE LA COMPAÑÍA.
IDENTIFICAR LOS FACTORES CRÍTICOS O CLAVES DE LOS PROCESOS
CALCULAR LOS REQUERIMIENTOS DE COMPRAS, PRODUCCIÓN Y DISTRIBUCIÓN DE LA CADENA DE
ABASTECIMIENTO.
ELABORAR EL PLAN MAESTRO SEGÚN LA DEMANDA DEL MERCADO Y O ÁREAS O UNIDADES ESTRATÉGICAS
DE NEGOCIO.
ELABORAR EL PLAN MAESTRO RESPONDIENDO A LAS ESTRATEGIAS Y OBJETIVOS DE LA ORGANIZACIÓN
DEFINIR EN EL PLAN MAESTRO LA TRAZABILIDAD DE LOS PROCESOS
IDENTIFICAR LA CANTIDAD DE MATERIALES Y RECURSOS NECESARIOS PARA EL MANEJO DE LOS
PRODUCTOS EN LOS DIFERENTES ESLABONES DE LA CADENA DE SUMINISTRO.
ELABORAR PLAN MAESTRO SEGÚN LAS TÉCNICAS Y MÉTODOS ESTABLECIDOS POR LA ORGANIZACIÓN.
ELABORAR EL PLAN MAESTRO TENIENDO EN CUENTA LAS RESTRICCIONES DE LOS PROCESOS, RECURSOS,
PRODUCTOS, INFRAESTRUCTURA Y CAPACIDAD DE RESPUESTA.
4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
RELACIONA LOS RESULTADOS DE LOS DIAGNÓSTICOS CON LAS POLÍTICAS DE PLANEACIÓN DE LAS
ESTRATEGIAS LOGÍSTICAS PARA LA DETERMINACIÓN LAS POLÍTICAS DE GESTIÓN DE STOCKS, POLÍTICAS
DE DISTRIBUCIÓN DE ACUERDO CON LOS MODOS DE TRANSPORTE, ALMACENAMIENTO E INVENTARIOS
TENIENDO EN CUENTA EL COMPORTAMIENTO DE LOS INDICADORES DE GESTIÓN LOGÍSTICA Y EL INTERÉS
DE LA ORGANIZACIÓN.
DISEÑA LAS ESTRATEGIAS TENIENDO EN CUENTA LAS VARIABLES DEL MERCADO, LOS COSTOS,
SEGMENTOS DEL MERCADO Y EL FLUJO DE BIENES Y SERVICIOS CONSIDERANDO LA RELACIÓN COSTO
BENEFICIO Y AJUSTÁNDOLAS SEGÚN LAS REGULACIONES NACIONALES Y ACUERDOS INTERNACIONALES.
CONSTRUYE ESTRATEGIAS DE DESARROLLO DE PROCESOS DE LA CADENA LOGÍSTICA DE ACUERDO CON
LA EVALUACIÓN DEL IMPACTO DE LAS UNIDADES DE NEGOCIOS FRENTE A LAS POLÍTICAS DE LOGÍSTICA
PARA DEFINIR LA POLÍTICA DE PLANEACIÓN DE RECURSOS DE LA EMPRESA SEGÚN LOS OBJETIVOS Y METAS
INSTITUCIONALES.
DETERMINA EL COMPORTAMIENTO DE LOS INDICADORES DE GESTIÓN EN EL DESARROLLO DE LOS
PROCESOS LOGÍSTICOS EN LA CADENA DE ABASTECIMIENTO DE ACUERDO CON LA POLÍTICA DE LA
ORGANIZACIÓN
ELABORA EL PLAN MAESTRO CONSIDERANDO LAS NECESIDADES DE LOS DIFERENTES PROCESOS
LOGÍSTICOS DE LA ORGANIZACIÓN, LAS POLÍTICAS, ESTRATEGIAS Y OBJETIVOS DE MERCADEO,
RESTRICCIONES, RECURSOS, PRODUCTOS, INFRAESTRUCTURA Y CAPACIDAD DE RESPUESTA A TRAVÉS DE
LA SIMULACIÓN DE LOS PROCESOS LOGÍSTICOS APOYADOS POR SOFTWARE ESPECIALIZADO SEGÚN
OBJETIVOS Y RESULTADOS ESPERADOS.
IMPLEMENTA EL PLAN MAESTRO TENIENDO EN CUENTA LAS VARIABLES DE LOS DIFERENTES PROCESOS
LOGÍSTICOS DANDO SOLUCIÓN A PROBLEMAS TECNOLÓGICOS RELACIONADOS CON SU ELABORACIÓN
FRENTE A LAS ESTRATEGIAS Y OBJETIVOS DE LA ORGANIZACIÓN.
VALORA LA EFECTIVIDAD DE LA IMPLEMENTACIÓN DEL PLAN MAESTRO DE ACUERDO CON LA POLÍTICA DE LA
ORGANIZACIÓN.
MUELLE
LONGITUD DEL BUQUE
LÍNEA DE ATRAQUE
TIPOS DE RECURSOS: FÍSICOS, HUMANOS, EQUIPOS DE CARGUE Y DESCARGUE
CROSSDOCKING, ENTREGA CERTIFICADA, PATIO BODEGA, VEHÍCULO DE TRANSPORTE
PLAN DE RUTAS
HORARIOS DE ARRIBO, HORAS ESTIMADAS
CALADO DE LOS BARCOS
CAPACIDAD DEL BUQUE.
BUQUES QUE ENTRAN Y SALEN DE PUERTOS.
LÍNEAS MARÍTIMAS O NAVIERAS QUE ENTRAN A COLOMBIA.
FUNCIONAMIENTO DE UNA LÍNEA MARÍTIMA.
PERFILAMIENTO DE BUQUES.
RESERVA DE CONTENEDORES
DUEÑOS Y PROPEDAD DE CONTENEDORES
NORMAS LEGALES ADUANERAS, FITOSANITARIAS, SANITARIAS, JUDICIALES
DOCUMENTACIÓN Y MANEJO DE LA CARGA EN PUERTOS.
MANEJO DE TASA INTERNACIONAL.
CARTA DE PUERTOS.
CARTA DE RESPONSABILIDAD.
MANIFIESTO D CARGA.
DOCUMENTACIÓN DE MANEJO DE FRONTERAS
TÉCNICAS DE MANEJO DE CARGA
SOLICITUDES Y REQUISICIONES DE LOS CLIENTES
NORMAS DE SEGURIDAD DE LOS OPERADORES Y ESTIBADORES SEGÚN LA NATURALEZA DEL PRODUCTO
COSTOS DE ATRAQUE: PLUMA, GRÚA
COSTOS DE CARGUE Y DESCARGUE SEGÚN EL MEDIO DE TRANSPORTE
LA NACIONALIZACIÓN Y PAGO DE IMPUESTOS
PROGRAMACIÓN, FORMATOS ÚNICOS
MÉTODOS DE PROGRAMACIÓN
TIPOS DE INDICADORES DE GESTIÓN
ACUERDOS ENTRE CLIENTES
POLÍTICAS DE CLIENTES, PROVEEDORES
TIPOS DE INVENTARIOS
FECHAS DE TOMA FÍSICA DE INVENTARIOS
PLAN DE ESTIBA
PESO Y VOLUMEN DE LA CARGA
POLÍTICAS DE LA ORGANIZACIÓN
REGLAS INTERNACIONALES: IATA, ISO, UNCTAD, OMC, CÁMARA DE COMERCIO INTERNACIONAL
ACUERDOS COMERCIALES PARA IMPORTACIÓN Y EXPORTACIÓN
NORMAS DE ORIGEN
REQUISITOS DE EMBALAJE, UNIDADES DE CARGA
TIPOS EQUIPOS DE CARGUE Y DESCARGUE
TIPOS DE DOCUMENTOS DE EMBARQUE Y RECEPCIÓN
CRÉDITO DOCUMENTARIO
CLASES DE AGENTES EMBARCADORES
TIPOS DE EMPRESAS DE TRANSPORTE
SEGUROS DE TRANSPORTE DE CONDICIÓN DE NEGOCIACIÓN
INCOTERMS
LEGISLACIÓN ADUANERA.
PROGRAMAR LOS RECIBOS Y DESPACHOS DE LOS OBJETOS DE ACUERDO A LOS RECURSOS DISPONIBLES Y
MUELLES DESIGNADOS O ZONAS DE CARGUE Y DESCARGUE.
PROGRAMAR LOS RECIBOS Y DESPACHOS SEGÚN FECHAS Y HORARIOS ACORDADOS ENTRE LOS CLIENTES
Y PROVEEDORES.
COORDINAR LOS RECIBOS Y DESPACHOS TENIENDO EN CUENTA LOS EQUIPOS DE CARGUE Y DESCARGUE.
PROGRAMAR LAS ENTRADAS Y SALIDAS DE LOS OBJETOS SEGÚN LA CATEGORÍA DE LOS CLIENTES Y
PRODUCTOS.
PROGRAMAR LOS RECIBOS Y DESPACHOS TENIENDO EN CUENTA LOS COSTOS CARGUE Y DESCARGUE
PROGRAMAR LAS ENTRADAS Y SALIDAS DE LOS OBJETOS DE ACUERDO A LOS INDICADORES DE GESTIÓN,
ESTÁNDARES DE CALIDAD Y CERTIFICADOS
ESTABLECER LAS DEVOLUCIONES Y AVERÍAS EN LOS CRONOGRAMAS SEGÚN ACUERDOS ENTRE LOS
CLIENTES.
ASIGNAR EL MUELLE DE RECIBO Y DESPACHO TENIENDO EN CUENTA LOS CALADOS DE LOS BARCOS, LA
ESLORA DEL BUQUE
PROGRAMAR LOS RECIBOS Y DESPACHOS SEGÚN LA NATURALEZA DEL PRODUCTO, PESO Y VOLUMEN.
ESTIMAR LOS TIEMPOS DE CARGUE Y DESCARGUE DE LOS OBJETOS SEGÚN LOS MEDIOS Y RECURSOS.
REVISAR LOS DESPACHOS DE OBJETOS DE ACUERDO CON LAS NORMAS LEGALES Y POLÍTICAS DE LA
ORGANIZACIÓN.
VERIFICAR LOS OBJETOS RECIBIDOS Y DESPACHADOS DE ACUERDO CON LOS REQUISITOS DE EMBALAJE Y
NORMAS DE CONSERVACIÓN
VERIFICAR LAS FORMAS DE CARGUE Y DESCARGUE Y ALMACENAMIENTO DE ACUERDO CON LAS TÉCNICAS
DE MANIPULACIÓN.
VERIFICAR LOS DOCUMENTOS SOPORTES DE RECIBO Y DESPACHO DE ACUERDO CON LAS REGLAS Y USOS
UNIFORMES DEL CRÉDITO DOCUMENTARIO.
AUTORIZAR LOS OBJETOS RECIBIDOS LOS TRASLADADOS SEGÚN LAS ZONAS DE ALMACENAMIENTO
ADUANERO Y/O LUGAR ASIGNADO.
PROGRAMA LOS RECIBOS Y DESPACHOS DE LOS OBJETOS, LOS MUELLES O ZONAS DE CARGUE Y
DESCARGUE ANALIZANDO LAS SOLICITUDES O REQUISICIONES DE LOS CLIENTES, EL PLAN DE RUTAS
ESTABLECIDAS, FECHAS Y HORARIOS ACORDADOS ENTRE LOS CLIENTES, PROVEEDORES, LOS RECURSOS
Y LAS CONDICIONES TÉCNICAS DE LOS MEDIOS Y MODOS DE TRANSPORTE.
PROGRAMA LAS ENTRADAS Y SALIDAS DE LOS OBJETOS SEGÚN LA CATEGORÍA DE LOS CLIENTES Y
PRODUCTOS.
PROGRAMA LOS INGRESOS Y SALIDAS DE LOS OBJETOS TENIENDO EN CUENTA LOS INDICADORES DE
GESTIÓN, ESTÁNDARES DE CALIDAD Y CERTIFICADOS, LA TOMA DE INVENTARIOS FÍSICOS, LA
DOCUMENTACIÓN Y SOPORTE REQUERIDOS.
PROGRAMA LOS CARGUES Y DESCARGUES DE MERCANCÍA BUQUE (LONGITUD), LOS TIEMPOS DE CARGUE Y
DESCARGUE SEGÚN LOS MEDIOS, RECURSOS Y EL PLAN DE ESTIBA.
EFECTÚA LOS DESPACHOS DE LOS OBJETOS CONFORME A LAS NORMAS LEGALES Y POLÍTICAS DE LA
ORGANIZACIÓN, LAS REGLAS INTERNACIONALES, GUBERNAMENTALES E INTERGUBERNAMENTALES Y
COMERCIALES.
APLICA LAS NORMAS DE ORIGEN DENTRO DE LOS ACUERDOS COMERCIALES SEGÚN POLÍTICAS DE LA
COMPAÑÍA.
VERIFICA LOS DOCUMENTOS SOPORTES DE RECIBO Y DESPACHO DE ACUERDO CON LAS REGLAS Y USOS
UNIFORMES DEL CRÉDITO DOCUMENTARIO.
REGISTRAR LAS NOVEDADES DE LOS PROCESOS O DEL SERVICIO EN LOS APLICATIVOS Y FORMATOS
ESTABLECIDOS
ELABORAR LOS REPORTES DEL SEGUIMIENTO DE ACUERDO CON LOS FORMATOS Y PROCEDIMIENTOS
ESTABLECIDOS
ANALIZAR LAS NOVEDADES TENIENDO EN CUENTA LOS REPORTES OBTENIDOS Y FACTORES INTERNOS Y
EXTERNOS DEFINIDOS.
REPORTAR LAS INCONSISTENCIAS DE LA OPERACIÓN SEGÚN PROCEDIMIENTO ESTABLECIDO Y/O ÁREA DEL
NEGOCIO.
ESTABLECIDOS POR LA ORGANIZACIÓN Y/O ÁREA DEL NEGOCIO, LOS FORMATOS Y PROCEDIMIENTOS
ESTABLECIDOS..
SISTEMAS DE DISTRIBUCIÓN
CANALES DE DISTRIBUCIÓN, CADENAS, CORREDORES
EMBARQUES INTERNACIONALES
INCOTERMS
OPERADORES DEL TRANSPORTE MULTIMODAL
PLATAFORMAS LOGÍSTICAS DE CARGA
COSTOS DE DISTRIBUCIÓN
TRANSPORTE: ANÁLISIS DE CAPACIDAD, ACUERDOS Y REGULACIONES SOBRE EL TRANSPORTE
MULTIMODAL, UBICACIÓN DE MERCADOS Y PROVEEDORES, NIVELES DE SERVICIO DE LOS MODOS
INGLES COMERCIAL
TÉCNICAS Y MÉTODOS DE GRAFICACIÓN
TIEMPOS DE TRANSITO
RUTAS DE RASTREO
PLAN MAESTRO DE TRANSPORTE.
TECNOLOGÍA DE RASTREO GPS.
SELECCIONAR CANALES A PARTIR DE CARACTERÍSTICAS DEL MERCADO OBJETIVO, CICLO DE VIDA DEL
PRODUCTO, CLIENTES, LOS INTERMEDIARIOS, COMPETENCIA Y EMPRESA.
ANALIZAR MUELLES DE CARGA SEGÚN EL MODO Y NATURALEZA DE LA CARGA PARA DEFINICIÓN DE LA RED
ESTABLECE LAS REDES MUNDIALES DE TRANSPORTE MEDIANTE LA GRAFICACIÓN DEL PLAN DE RUTAS
APOYADOS EN TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN SEGÚN UBICACIÓN DE PUNTOS DE ORIGEN Y DESTINO,
LA INFRAESTRUCTURA GEOGRÁFICA DE TRANSPORTE, PLATAFORMAS LOGÍSTICAS DE CARGA, CANALES DE
DISTRIBUCIÓN, Y LA CAPACIDAD DEL MODO DE TRANSPORTE SEGÚN EL NIVEL DE SERVICIO.
4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
CARACTERIZA LOS ACTORES EN LA CADENA DE LOS PROCESOS, LOS PERFILES DEL PERSONAL, LOS TIPOS
DE CLIENTES PARA LA EVALUACIÓN DE RIESGOS DE ACUERDO CON LA OPERACIÓN A EJECUTAR.
ELABORA MAPAS DE RIESGOS POR PROCESO O UNIDAD DE NEGOCIO SEGÚN EL IMPACTO EN LA GESTIÓN
LAS CONDICIONES CLIMÁTICAS DE SEGURIDAD GEOGRÁFICA Y AMBIENTAL.
EMPLEA LAS NORMAS HSE Y ORGANISMOS DE CONTROL SEGÚN LOS RIESGOS.
EVALÚA LOS RIESGOS SEGÚN EL MARCO LEGAL DEL PROCESO DEL SECTOR Y POLÍTICAS INTERNAS, E
IMPACTO FINANCIERO, TÉCNICO Y SOCIAL.
PRIORIZA Y CLASIFICA LAS OPERACIONES Y PROCESOS DE ACUERDO CON LOS RIESGOS DETECTADOS EN
EL DESARROLLO DE LAS OPERACIONES DESDE SU INICIO HASTA FIN.
IDENTIFICA LAS ESTRATEGIAS Y TÁCTICAS EN LOS PLANES DE CONTINGENCIA SEGÚN EL EVENTO O
SITUACIÓN
ELABORA LOS PLANES DE CONTINGENCIA TENIENDO EN CUENTA LA EVALUACIÓN DE LOS RIESGOS SEGÚN
LA OPERACIÓN, EL PROCESO Y LOS ESTÁNDARES NACIONALES E INTERNACIONALES.
DISEÑA ESTRATEGIAS DE DIVULGACIÓN DE LOS PLANES DE CONTINGENCIA A LOS DIFERENTES ACTORES
RELACIONADOS CON LAS OPERACIONES Y PROCESOS POR UNIDADES DE NEGOCIO SEGÚN EL EVENTO O
SITUACIÓN.
DURACIÓN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL 160 horas
APRENDIZAJE (en
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIÓN
ELABORAR EL PLAN DE RUTA DE TRANSPORTE SEGÚN LOS MEDIOS Y MODOS DE TRANSPORTE.
DETERMINAR LOS RECURSOS DE OPERACION Y PROCESOS ADMINISTRATIVOS DEL TRANSPORTE PARA LA
DEFINICION DE SEGUROS Y FLETES SEGUN LA NORMATIVIDAD VIGENTE.
VERIFICAR LA EFECTIVIDAD DE LOS MEDIOS Y MODOS DE TRANSPORTE DE ACUERDO CON LOS MÉTODOS
ESTABLECIDOS.
PROGRAMAR LOS MODOS Y MEDIOS DE TRANSPORTE SEGÚN LOS REQUERIMIENTOS DEL SERVICIO.
MANEJAR SEGUROS Y FLETES PACTADOS ENTRE LAS PARTES SEGÚN EL MODO Y MEDIO DE TRANSPORTE.
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
NATURALEZA, TIPO Y CARACTERÍSTICAS DE LA CARGA
DISTANCIA, VOLUMEN DE LA CARGA
PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO Y LEGAL
TÉCNICAS DE NEGOCIACIÓN
POLÍTICAS Y PAUTAS DE CONTRATACIÓN
MANEJO DE COSTOS
MANEJO DE TASAS DE INTERMEDIACIÓN
MEDIDAS INTERNACIONALES DE LA CARGA
CÓDIGO DE COMERCIO ARTÍCULO 994
CONDICIONES DEL VEHÍCULO
DOCUMENTO ÚNICO DE LA CARGA Y/O MANIFIESTO DE LA CARGA
ANÁLISIS DE SOLIDEZ Y CUMPLIMIENTO DE LA EMPRESA A CONTRATAR
CONVERSIÓN DE MONEDAS
CONVERSIÓN DE MEDIDAS: CARGA, PESO, VOLUMEN Y DISTANCIA
CONFERENCIAS MARÍTIMAS Y TERRESTRES
ACUERDOS INTERNACIONALES DE FLETES Y SEGUROS IATA/OMI
ACUERDO DE CARTAGENA, LEY 336 DECRETO 1170 A 176
ACUERDO TRANSITORIO DEL TRANSPORTE
INCOTERMS
TARIFAS, FLETES, SEGUROS Y PEAJES
CARGA: VOLUMEN, SEGUROS, VALOR. NORMAS ISO MANEJO DE CARGA
FORMAS DE PAGO
FORMAS DE CARGUE Y DESCARGUE
PLAN DE RUTAS
GEOGRAFÍA FÍSICA
FUENTES DE INFORMACIÓN SOBRE EL ESTADO DE LAS VÍAS
TIPOS DE CONTRATO DE TRANSPORTE
ESTRATEGIAS DE TRANSPORTE UNIMODAL, MULTIMODAL, E INTERMODAL Y ALIANZAS
NORMAS DE TRÁNSITO Y TRANSPORTE: NACIONAL E INTERNACIONAL
REGULACIONES INTERNACIONALES DE TRANSPORTE
MEDIOS DE TRANSPORTE
COSTOS Y FLETES DE LA CADENA D.F.I.
PLAN DE SERVICIO AL CLIENTE
MODOS DE TRANSPORTE
DOCUMENTACIÓN, FACTURACIÓN, CITAS DE PORTE Y CERTIFICADOS
INFRAESTRUCTURA RUTAS Y VÍAS
CONTENEDORES
TECNOLOGÍAS DE COMUNICACIÓN Y SEGURIDAD EN EL TRANSPORTE G.P.S, G.I.S.
ASIGNAR LOS SEGUROS Y FLETES UNA VEZ CUMPLIDO LOS PROCEDIMIENTOS DE PREPARACIÓN,
ALISTAMIENTO DE LA CARGA Y ADMINISTRATIVOS.
INSPECCIONAR LA CARGA PARA SER ASEGURADA Y FLETADA DEBE SEGÚN LAS NORMAS DE TRANSPORTE Y
MANEJO.
LOS SEGUROS MUESTRAN LA RESPONSABILIDAD CIVIL EN EL CONTRATO SEGÚN LAS PARTES Y LAS NORMAS
LEGALES.
EL MANEJO DE LOS SEGUROS IDENTIFICA LAS CAUSAS QUE ORIGINAN EL COBRO.
SELECCIONAR LOS MODOS Y MEDIOS DE TRANSPORTE SEGÚN LOS COSTOS Y NIVELES DE SERVICIO DE
LOS OPERADORES Y PROVEEDORES.
ELEGIR LOS MODOS Y MEDIOS DE TRANSPORTE TENIENDO EN CUENTA EL ORIGEN Y DESTINO DE LA CARGA.
DEFINIR LOS MODOS Y MEDIOS DE TRANSPORTE SEGÚN EL MARCO LEGAL, NORMAS DE TRANSPORTE Y
SEGUROS.
INSPECCIONAR LOS MEDIOS Y MODOS DE TRANSPORTE DE ACUERDO CON LAS CONDICIONES REQUERIDAS
POR EL CLIENTE.
4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
NEGOCIA LOS SEGUROS Y FLETES DE ACUERDO CON LAS TARIFAS ESTABLECIDAS POR LOS ENTES
GUBERNAMENTALES, ACUERDOS ENTRE LAS PARTES Y NATURALEZA DE LA MERCANCÍA.
MANEJA EL CONTRATO DE LOS SEGUROS Y FLETES CON EL OPERADOR O REPRESENTANTE DE LOS MEDIOS
DE TRANSPORTE O CLIENTE, DE ACUERDO A LA INTERMEDIACIÓN DEL MEDIO DE TRANSPORTE, EL CLIENTE,
RUTAS Y CONDICIONES DEL VEHÍCULO Y LAS MEDIDAS INTERNACIONALES DE LA CARGA.
ANALIZA LAS CAUSAS QUE ORIGINAN EL COBRO DE LAS TRANSACCIONES COMERCIALES RELACIONADAS
CON EL MANEJO DE LOS SEGUROS, LA RESPONSABILIDAD CIVIL DE LAS PARTES EN EL CONTRATO, LAS
EXCEPCIONES Y LAS RESTRICCIONES DE LA MERCANCÍA SEGÚN LAS NORMAS LEGALES.
COSTEA LOS SEGUROS Y FLETES DE ACUERDO EL VOLUMEN, DESCARGUE, DISTANCIAS, RUTAS Y PEAJES,
AL ORIGEN Y DESTINO DE LA CARGA.
EVALUAR LA UBICACIÓN DEL ALMACÉN Y/O CENTRO DE DISTRIBUCIÓN SEGÚN LA POSICIÓN GEOGRÁFICA DE
LOS PROVEEDORES Y CLIENTES
EVALUAR LA LOCALIZACIÓN DEL ALMACÉN O CENTRO DE DISTRIBUCIÓN SEGÚN LOS COSTES Y NIVELES DE
SERVICIO ESPERADO POR LOS CLIENTES
UBICAR LAS PLANTAS O CENTROS DE DISTRIBUCIÓN SEGÚN LA NATURALEZA DEL OBJETO, ZONA
GEOGRÁFICA Y TAMAÑO DEL ALMACÉN Y/O PLANTA
GRAFICAR LOS ALMACENES O CENTROS DE DISTRIBUCIÓN SEGÚN LAS TÉCNICAS Y TIPOS DE DISTRIBUCIÓN
DISEÑAR LOS ESPACIOS SEGÚN LA MANIPULACIÓN, NATURALEZA DE LOS OBJETOS Y TIPO DE ALMACÉN O
CENTRO DE DISTRIBUCIÓN
DISTRIBUIR LOS ESPACIOS DE LAS PLANTAS DE ACUERDO CON LOS SISTEMAS DE PRODUCCIÓN Y EL FLUJO
DE BIENES Y SERVICIOS
ASIGNAR LOS ESPACIOS, LAS DISTANCIAS Y LAS ZONAS DE ACCESO SEGÚN LOS COSTOS LOGÍSTICOS
DISTRIBUIR LAS ZONAS DE ACUERDO CON LAS TEMPERATURAS Y LA NATURALEZA DE LOS OBJETOS
DISEÑAR LOS ALMACENES, PLANTAS Y/O CENTROS DE DISTRIBUCIÓN SEGÚN EL FLUJO DE MATERIALES,
ENERGÍA E INFORMACIÓN.
DISEÑAR LOS ALMACENES O CENTROS DE DISTRIBUCIÓN SEGÚN LAS ESTANTERÍAS, EQUIPOS, MUELLES Y
RAMPAS DE CARGUE Y DESCARGUE
DISEÑAR LAS ESTANTERÍAS DE ACUERDO CON LOS COSTOS DE MANIPULACIÓN Y EL ESPACIO ASOCIADO AL
VOLUMEN DE LA EDIFICACIÓN
4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
ANALIZA LAS VARIABLES ESTRATÉGICAS QUE CARACTERIZAN EL SECTOR TENIENDO EN CUENTA LA
EVOLUCIÓN DEL MERCADO Y LA ESTRATEGIA CORPORATIVA SEGÚN LA COMPETENCIA Y EL
COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR.
DETERMINA ALTERNATIVAS PARA LA UBICACIÓN DEL ALMACÉN Y/O CENTRO DE DISTRIBUCIÓN SEGÚN LA
POSICIÓN GEOGRÁFICA DE LOS PROVEEDORES Y CLIENTES SEGÚN LOS COSTES Y NIVELES DE SERVICIO
ESPERADOS POR LOS CLIENTES.
ZONA.
IDENTIFICA LOS ESPACIOS LAS ESTRATEGIAS DE MERCADEO Y EL FLUJO DE BIENES, SERVICIOS, ENERGÍA E
INFORMACIÓN SEGÚN PROCESOS DE APROVISIONAMIENTO, PRODUCCIÓN, DISTRIBUCIÓN, LOS COSTOS
LOGÍSTICOS Y LA ESTRUCTURA DE LA EDIFICACIÓN.
GRAFICA LOS ESPACIOS, LAS DISTANCIAS Y LAS ZONAS DE ACCESO DE LOS ALMACENES O CENTROS DE
DISTRIBUCIÓN EN LOS PLANOS SEGÚN LAS TÉCNICAS Y TIPOS DE DISTRIBUCIÓN BASADOS EN LAS
PROYECCIONES PROPUESTAS.
LOCALIZA LOS ALMACENES Y PLANTAS, LA RED DE APOYO, SERVICIOS Y TAMAÑO DEL ALMACÉN O PLANTA
SEGÚN LA RED LOGÍSTICA DEFINIDA POR LA ORGANIZACIÓN.
EVALUAR LOS RIESGOS OPERACIONALES ASOCIADOS A LA LOGÍSTICA DEL TRANSPORTE SEGÚN LOS
PROCESOS Y LA SITUACIÓN O EVENTO QUE AFECTE EL DESARROLLO NORMAL DE LAS OPERACIONES.
ELABORAR LOS PLANES DE CONTINGENCIA PROPIOS DE LA GESTIÓN DEL TRANSPORTE SEGÚN LOS
REQUERIMIENTOS POR UNIDADES DE NEGOCIO.
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
CADENA DE DE SUMINISTRO Y/O ABASTECIMIENTO: DEFINICIÓN, CARACTERÍSTICAS, ESTRUCTURACIÓN,
TIPOS DE CLIENTES, TIPOS DE ACTORES EN LA CADENA, COSTOS
UNIDADES DE NEGOCIO
TIPOS DE PROCESO, OPERACIONES.
MARCO LEGAL DEL PROCESO Y DEL SECTOR
ACUERDOS DE NEGOCIACIÓN ENTRE ACTORES DE LA CADENA: APROVISIONAMIENTO, DISTRIBUCIÓN Y
PRODUCCIÓN
MARCO LEGAL DEL PROCESO Y DEL SECTOR
RIESGOS: TIPOS, MATRIZ, PONDERACIONES DE RIESGOS OPERACIONALES Y CLASIFICACIÓN
PERFILES DEL PERSONAL DE ACUERDO CON LA OPERACIÓN A EJECUTAR
PLANES ESTRATÉGICOS: CARACTERÍSTICAS, TIPOS, ESTRUCTURACIÓN.
PLAN DE CONTINGENCIAS: ELEMENTOS.
ESTRATEGIAS Y TÁCTICAS LOGÍSTICAS
RESPONSABILIDADES FRENTE AL EVENTO O SITUACIÓN
INDICADORES DE GESTIÓN
RIESGOS OPERACIONALES: TIPOS.
TIPOS DE CLIENTES EN LA CADENA
POLÍTICAS DE COMUNICACIÓN ENTRE ACTORES DE LA CADENA
NORMAS OSHAS Y ORGANISMOS DE CONTROL
ACUERDOS DE NEGOCIACIÓN ENTRE ACTORES DE LA CADENA FRENTE : APROVISIONAMIENTO,
DISTRIBUCIÓN Y PRODUCCIÓN
POLÍTICAS DE SALUD OCUPACIONAL Y FINANCIERA
TIPOS DE PROCESO, OPERACIONES
CONDICIONES CLIMÁTICAS, DE SEGURIDAD, GEOGRÁFICAS Y AMBIENTALES FRENTE A LA OPERACIÓN
TIPOS DE SITUACIONES O EVENTOS
PROCESOS DE OPERACIONES
ANÁLISIS DE PROBLEMAS
ESTÁNDARES NACIONALES E INTERNACIONALES PARA ELABORAR PLANES DE CONTINGENCIA
RESPONSABILIDADES FRENTE AL EVENTO O SITUACIÓN
CADENA DE ABASTECIMIENTO: CONCEPTO. TIPOS DE PROCESO, OPERACIONES
CONDICIONES CLIMÁTICAS, DE SEGURIDAD, GEOGRÁFICAS Y AMBIENTALES FRENTE A LA OPERACIÓN
ESTRATEGIAS Y TÁCTICAS LOGÍSTICAS.
POLÍTICAS Y ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN
PLAN DE CONTINGENCIAS: DEFINICIÓN, CARACTERÍSTICAS, ESTRUCTURACIÓN, ELEMENTOS QUE CONTIENE,
ELABORACIÓN Y ESTRUCTURACIÓN, ESTÁNDARES NACIONALES E
INTERNACIONALES.
TIPOS DE SITUACIONES O EVENTOS
PROCESOS DE OPERACIONES
RIESGOS: DEFINICIÓN, CARACTERÍSTICAS, TIPOS DE INTERPRETACIÓN DE LA EVALUACIÓN.
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
TIPOS DE PLANES ESTRATÉGICOS
ANÁLISIS DE PROBLEMAS
RESPONSABILIDADES FRENTE AL EVENTO O SITUACIÓN
TENER EN CUENTA LAS NORMAS OSHAS Y ORGANISMOS DE CONTROL SEGÚN LOS RIESGOS.
EVALUAR LOS RIESGOS SEGÚN MARCO LEGAL DEL PROCESO, DEL SECTOR Y POLÍTICAS INTERNAS.
EVALUAR LOS RIESGOS SEGÚN EL IMPACTO FINANCIERO, EL IMPACTO EN LA OPERACIÓN Y EL IMPACTO
SOCIAL.
EVALUAR LOS RIESGOS OPERACIONALES SEGÚN EL GRADO DE INCIDENCIA FRENTE AL DESARROLLO DE LA
OPERACIÓN IDENTIFICAR Y PRIORIZAR LOS PROCESOS DE ACUERDO CON LOS RIESGOS DETECTADOS EN EL
DESARROLLO DE LAS OPERACIONES.
IDENTIFICAR LAS OPERACIONES Y PROCESOS TENIENDO EN CUENTA SU INICIO Y FIN
DEFINIR LAS ESTRATEGIAS Y TÁCTICAS EN LOS PLANES DE CONTINGENCIA, SEGÚN EL EVENTO O SITUACIÓN
DEFINIR LAS FORMAS Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN LOS PLANES DE CONTINGENCIA SEGÚN EL EVENTO O
SITUACIÓN
4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
DETERMINA LAS UNIDADES DE CARGA ASOCIADA A LA CAPACIDAD DE LOS MEDIOS DE TRANSPORTE Y A LA
NATURALEZA DE LA CARGA DE ACUERDO CON LA PROYECCIÓN DE LA DEMANDA Y LOS ESTÁNDARES
INTERNACIONALES.
ANALIZAR LAS TARIFAS DE SERVICIO Y LOS COSTOS DE TRANSPORTE EN LOS DIFERENTES MODOS Y
MEDIOS DE TRANSPORTE SEGÚN SU ESTRUCTURACIÓN.
ANALIZA LOS COSTOS, LOS VOLÚMENES/ PESO DE CARGA A TRANSPORTAR, LAS NAVES Y A LA CARGA
SEGÚN LAS FRECUENCIAS Y HORARIOS, DE LAS DIFERENTES LÍNEAS MARÍTIMAS, AÉREAS, TERRESTRES Y
LOS PUERTOS NACIONALES E INTERNACIONALES.
COSTEA LOS RECURSOS INCREMENTANDO LOS COSTOS EN FUNCIÓN DEL RIESGO Y EL PRECIO
DECLARADO DE LA MERCANCÍAS DE ACUERDO CON LOS MEDIOS DE TRANSPORTE A UTILIZAR Y A LA RED
DE DISTRIBUCIÓN
EVALÚA LOS COSTOS DE TRANSPORTE DE ACUERDO CON LAS RUTAS, PUNTOS Y DESTINOS DE CARGUE Y
DESCARGUE, Y SEGUROS E MERCANCÍAS.
4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
REALIZA EL PROCESO DE SEGUIMIENTO DE LA OPERACIÓN DE TRANSPORTE SEGÚN MEDIOS Y MODOS DE
TRANSPORTE
VERIFICA LOS REQUISITOS DEL VEHÍCULO Y LOS DOCUMENTOS DEL VEHÍCULO DE ACUERDO CON LA
LEGISLACIÓN DE TRANSPORTE
VERIFICA EL PROCESO DE CARGUE DE ACUERDO CON LOS DESTINOS, CLIENTES Y EL ESTADO DE LAS
MERCANCÍAS RELACIONADOS
REVISA LAS CARACTERÍSTICAS DEL VEHÍCULO, LAS NORMAS DE HIGIENE, LOS EQUIPOS DE SEGURIDAD DE
ACUERDO CON LA NATURALEZA DE LA CARGA Y LAS NORMAS DE TRÁNSITO.
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIÓN
DISEÑAR TÁCTICAS Y ESTRATEGIAS DE SERVICIO EN LOS DIFERENTES PROCESOS DEL TRANSPORTE DE
ACUERDO CON LAS EXPECTATIVAS Y NECESIDADES DE LOS CLIENTES.
CONSTRUIR EL MODELO DE ORIENTACIÓN A CLIENTES EN LAS DIFERENTES ACTIVIDADES DEL TRANSPORTE
DE ACUERDO CON LA CULTURA, LA FILOSOFÍA Y LOS VALORES DE LA ORGANIZACIÓN
4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
PROPONE LAS ESTRATEGIAS DE SERVICIO CON BASE A LOS MANUALES DE SERVICIO, LAS EXPECTATIVAS
Y NECESIDADES DE CLIENTES, EL ANÁLISIS DEL ENTORNO SEGÚN EL DISEÑO DE LAS ESTRATEGIAS DE
SERVICIO DEFINIDOS POR LA ORGANIZACIÓN
ESTRUCTURA EL CICLO DEL SERVICIO EN LOS ESLABONES DE LA CADENA DE SERVICIO CON BASE EN LA
CLASIFICACIÓN DE LAS NECESIDADES DE INFORMACIÓN DE LOS USUARIOS Y LOS PARÁMETROS DE
ATENCIÓN.
SELECCIONA LAS VARIABLES A MEDIR CON BASE EN LA ACTIVIDAD Y LA ESTRATEGIA DEL NEGOCIO EN LA
EMPRESA PARA ESTABLECER LOS INDICADORES DE SERVICIO EN LAS DIFERENTES ÁREAS Y ACTIVIDADES
EMPRESARIALES DE ACUERDO CON LAS TÉCNICAS DE DISEÑO DE LOS INDICADORES RESPECTIVOS
DEFINIDOS POR LA ORGANIZACIÓN.
ASIGNAR LA NUMERACIÓN DE LOS FORMULARIOS DE ESTUDIO Y LOS CÓDIGOS A LAS RESPUESTAS DE LOS
DIFERENTES ÍTEMS.
DEFINIR LOS CÓDIGOS PARA CADA CATEGORÍA DE RESPUESTA Y SUS CORRESPONDIENTES RANGOS.
ASIGNAR LOS CÓDIGOS QUE RESPONDAN A CATÁLOGOS ESPECÍFICOS O A LOS LISTADOS ESTABLECIDOS
PARA ESTE FIN.
PROCESAR Y DEPURAR LA INFORMACIÓN EN AMPLITUD Y PROFUNDIDAD DE CONTENIDOS
CALCULAR LOS INDICADORES ESTADÍSTICOS UTILIZANDO LOS PROGRAMAS EXISTENTES PARA TAL FIN.
ANALIZAR LAS VARIABLES DEPENDIENDO DEL TIPO DE ESCALA CON LA QUE SE HAN MEDIDO.
APLICAR LAS MEDIAS DE TENDENCIA CENTRAL Y DE DISPERSIÓN SON APLICADAS A LOS DATOS OBTENIDOS
PARA VERIFICAR LA CONFIABILIDAD DE LOS RESULTADOS.
DESCRIBIR LA ASOCIACIÓN ENTRE VARIABLES MEDIANTE LA APLICACIÓN DEL COCIENTE DE CONTINGENCIA,
LA ESTADÍSTICA DEL CHI CUADRADO O EL COEFICIENTE DE CONTINGENCIA.
PROYECTAR LOS DATOS CUANTITATIVOS APLICANDO LAS TÉCNICAS PROYECTIVAS.
4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
CLASIFICA LOS ÍTEMS EN CATEGORÍAS MEDIANTE LA ESCALA E INSTRUMENTO APROPIADO CONSIDERANDO
SU VALIDEZ, CONFIABILIDAD Y FACTIBILIDAD Y TENIENDO EN CUENTA LA ASIGNACIÓN DE CÓDIGOS A
FACTORES, VARIABLES Y LA NATURALEZA DE LOS DATOS.
DETERMINA LOS ELEMENTOS DE UN RESUMEN DE DATOS MEDIANTE LA APLICACIÓN DE FORMATOS Y
TABLAS DE FRECUENCIAS TENIENDO EN CUENTA EL PLAN DE TABULACIÓN Y LA CODIFICACIÓN ASIGNADA
PARA EL ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN Y LA NECESIDAD DE LA ORGANIZACIÓN.
CONSTRUYE VARIABLES DE FORMA LÓGICA A PARTIR DE LAS YA EXISTENTES MEDIANTE LA APLICACIÓN DE
CONECTORES LÓGICOS Y ARGUMENTOS VALIDOS DENTRO DEL CONTEXTO DE LA LÓGICA MATEMÁTICA
PARA ANALIZAR LA INFORMACIÓN SEGÚN TÉCNICAS PROYECTIVAS.
APLICA EL IDIOMA INGLES Y ESPAÑOL APOYADO EN LA INTERPRETACIÓN DEL SOFTWARE ESTADÍSTICO
SOFTWARE ESTADÍSTICO Y EN LA GENERACIÓN DE DOCUMENTOS Y ARCHIVOS TENIENDO EN CUENTA LOS
REQUERIMIENTOS DE LA ORGANIZACIÓN.
FRACCIONA LA INFORMACIÓN CONSIDERANDO EL COMPORTAMIENTO DE LAS VARIABLES CUANTITATIVAS
SEGÚN LA MEDIDA DE TENDENCIA CENTRAL REQUERIDA PARA EL ANÁLISIS DE LA INVESTIGACIÓN.
INTERPRETA EL RESULTADO DEL COMPORTAMIENTO DE LOS DATOS MEDIANTE LA APLICACIÓN DEL
ANÁLISIS ESTADÍSTICO DE LOS RESULTADOS DE LAS VARIABLES PARA LA TOMA DE DECISIONES SEGÚN
POLÍTICA DE LA ORGANIZACIÓN.
ANALIZAR LOS PRESUPUESTOS CON SUS SOPORTES CONTABLES PARA EL DESARROLLO DE LAS
ESTRATEGIAS LOGÍSTICAS DEL TRANSPORTE DE ACUERDO CON LA POLÍTICA EMPRESARIAL
IDENTIFICAR LA DINÁMICA ADMINISTRATIVA, CONTABLE Y FINANCIERA DE LAS UNIDADES DE NEGOCIO DE
ACUERDO CON LA NORMATIVIDAD VIGENTE
INTERPRETAR LOS RESULTADOS DE LA EJECUCIÓN, PROYECCIONES Y AJUSTES DE PRESUPUESTOS DEL
TRANSPORTE DE ACUERDO CON LOS SOPORTES CONTABLES Y LOS INDICADORES DE EJECUCIÓN DEL
PRESUPUESTO
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
EMPRESA: DEFINICIÓN, CLASIFICACIÓN, ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL, MARCO NORMATIVO.
POLÍTICAS EMPRESARIALES: DEFINICIÓN, TIPOS, IMPLEMENTACIÓN.
RELACIONES INTERPERSONALES: DEFINICIÓN, PROTOCOLOS Y MANUALES DE CONVIVENCIA,
REGLAMENTOS, COMUNICACIÓN, ACTITUDES Y VALORES.
CONTABILIDAD: PRINCIPIOS, APLICACIONES
NORMATIVIDAD FINANCIERA, TRIBUTARIA Y DEL SECTOR:
ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA: MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL, MEDIDAS DE DISPERSIÓN, ANÁLISIS DE
DATOS, ELABORACIÓN E INTERPRETACIÓN DE GRAFICAS ESTADÍSTICAS.
INFORMÁTICA: PROCESADOR DE PALABRAS, HOJA DE CÁLCULO, SOFTWARE ESPECÍFICO
COSTOS: DEFINICIÓN, CLASIFICACIÓN, CALCULO.
MANEJO DE COSTOS: METODOLOGÍA TRADICIONAL, TEORÍA DE RESTRICCIONES.
PRESUPUESTOS: DEFINICIÓN, CARACTERÍSTICAS, ESTRUCTURACIÓN Y ANÁLISIS.
INFORMES Y REPORTES CONTABLES: DEFINICIÓN, CLASIFICACIÓN, IMPORTANCIA, APLICACIONES, NORMAS
PARA LA PRESENTACIÓN.
PREPARAR LOS ANÁLISIS CONTABLE DE INGRESOS Y GASTOS PARA EL AÑO PRESUPUESTADO DE ACUERDO
CON LOS HISTÓRICOS
ESTABLECER LOS ACUERDOS PARA CONCILIAR PRESUPUESTO APLICANDO LAS TEORÍAS DE NEGOCIACIÓN
DE CONFLICTOS
IDENTIFICAR LOS ITEMS DEL PRESUPUESTO MES A MES A LOS LINEAMIENTOS EMPRESARIALES.
COMPARAR AL FINAL DE CADA MES EL CUMPLIMIENTO DEL PRESUPUESTO CON LO PROYECTADO
REVISAR LAS METAS DE PLAN DE INVERSIÓN SEGÚN POLÍTICAS EMPRESARIALES
REVISAR Y VERIFICAR EL PLAN DE COMPRAS DEL MES DE ACUERDO CON LAS NECESIDADES Y LO
PRESUPUESTADO
PRESENTAR EL PRESUPUESTO A LAS DIRECTIVAS DE ACUERDO A LAS POLÍTICAS INSTITUCIONALES
REALIZAR LOS AJUSTES AL PRESUPUESTO CUANDO LAS DIRECTIVAS LO SOLICITAN
TRAMITAR LAS SOLICITUDES DE ADICIÓN O TRASLADO DE RUBROS PARA LA REALIZACIÓN DE COMPRAS
CUANDO SE REQUIEREN
REALIZAR LOS AJUSTES EN EL PRESUPUESTO DE ACUERDO CON LOS ANÁLISIS COMPARATIVOS
REALIZADOS
ESTABLECER LOS INDICADORES DE PRESUPUESTO SEGÚN PROYECCIONES REALIZADAS
EVALUAR LOS INDICADORES DE CUMPLIMIENTO DEL PRESUPUESTO ACORDAR LOS PLANES DE ACCIÓN
PARA CORREGIR LAS EJECUCIONES DEL PRESUPUESTO CON LAS ÁREAS INVOLUCRADAS
ENTREGAR LOS INFORMES DE CUMPLIMIENTO Y EJECUCIÓN DEL PRESUPUESTO A NIVEL INTERNO Y
EXTERNO.
4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
REGISTRA LOS DATOS CONTABLES Y LA DINÁMICA CONTABLE Y FINANCIERO EN LOS DIFERENTES TIPOS
DE EMPRESA Y UNIDADES DE NEGOCIO TENIENDO SEGÚN EL OBJETO SOCIAL, TAMAÑO, CARACTERÍSTICAS
Y EL MARCO NORMATIVO.
IDENTIFICA LOS GASTOS GENERALES Y DE INVERSIÓN POR ADQUISICIÓN DE BIENES Y SERVICIOS, LOS
GASTOS GENERALES SEGÚN PERSONAL, PLANTA APROBADA Y COSTOS ASOCIADOS (SEGURIDAD SOCIAL) Y
LO PLANEADO POR LAS DIFERENTES ÁREAS Y REVISA LAS METAS DE PLAN DE INVERSIÓN SEGÚN PLANES
DE ENTREGADOS POR LAS ÁREAS FUNCIONALES.
COSTEA LAS ACTIVIDADES PROPIAS DEL OBJETO SOCIAL DE CADA UNIDAD DE NEGOCIO SEGÚN LAS
NORMAS CONTABLES.
ESTABLECE LOS ACUERDOS PARA CONCILIAR PRESUPUESTO APLICANDO LAS TEORÍAS DE NEGOCIACIÓN
DE CONFLICTOS SEGÚN POLÍTICAS DE LA ORGANIZACIÓN.
DETERMINA LOS INGRESOS BASADOS EN HISTÓRICOS, RECAUDOS, VIGENCIAS Y LAS FUENTES DE INGRESO
TENIENDO EN CUENTA CÁLCULOS HISTÓRICOS ESTADÍSTICA, PRESUPUESTOS Y PROYECCIONES
INTERPRETA LAS PROYECCIONES HISTÓRICAS DE ACUERDO CON EL TIPO Y TAMAÑO DE LA EMPRESA
REALIZA EL ANÁLISIS CONTABLE DE INGRESOS Y GASTOS DE ACUERDO CON LOS HISTÓRICOS
IDENTIFICA LOS ÍTEMS DEL PRESUPUESTO DE ACUERDO CON LOS LINEAMIENTOS EMPRESARIALES.
VERIFICA EL PLAN DE COMPRAS DE ACUERDO CON LAS NECESIDADES Y LO PRESUPUESTADO
ADICIONA O TRASLADA LOS RUBROS PARA LA REALIZACIÓN DE COMPRAS Y LOS AJUSTES AL
24020150 1 PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMÁS Y CON
LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL
DURACIÓN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL 0 horas
APRENDIZAJE (en
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIÓN
ASUMIR RESPONSABLEMENTE LOS CRITERIOS DE PRESERVACIÓN Y CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE Y
DE DESARROLLO SOSTENIBLE, EN EL EJERCICIO DE SU DESEMPEÑO LABORAL Y SOCIAL.
· Conceptos de:
· Alteridad
· Dignidad humana
· Derechos Humanos
· Normas de convivencia
· Criticidad
· Pensamiento creativo
· Inteligencias múltiples
· Objetividad-Subjetividad-Intersubjetividad
· Toma de decisiones
· Asertividad
· Lógica
· Coherencia
· Autonomía
· Trabajo en Equipo
· Racionalidad
· Inteligencia Emocional
· Entorno y Contexto
· Conocimiento de sí mismo
· Proyecto de Vida
· Resiliencia
· Comunicación Verbal
· Convivencia
· Empatía
· Resolución de Conflictos
· Conocimiento Científico
· Desarrollo Sostenible
· Normatividad Ambiental
· Problemáticas Urbanas
Establecer acuerdos mediante el uso de procesos comunicativos, racionales y argumentados orientados hacia la
resolución de problemas.
Aportar elementos para la construcción colectiva del conocimiento
Optimizar los recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y productivas.
Contribuir en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y laboral.
Disponer los residuos teniendo en cuenta las normas de clasificación de los mismos.
Mantener limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y productivas
Diligenciar la ficha antropométrica según las técnicas de valoración.
Registrar los resultados del test de acuerdo con los formatos establecidos.
Analizar los resultados del test de acuerdo con los baremos.
Interpretar métodos de entrenamiento físico según sistemas establecidos.
Definir los tiempos de aplicación de cada ejercicio según los resultados del test.
Determinar el número de series y repeticiones de cada ejercicio según el resultado del test.
Establecer los tiempos de pausas de acuerdo a los métodos de entrenamiento.
Interpretar las cargas de trabajo ergonómicas y psicosociales según la naturaleza del desempeño laboral
Determinar los ejercicios específicos para la prevención del riesgo ergonómico y psicosocial.
Seleccionar los elementos, materiales, equipos e implementos según el plan de acondicionamiento físico.
Aplicar el plan de acondicionamiento físico según el diagnóstico establecido.
Analizar las ventajas de la actividad física en la dimensión Biopsicosocial según su criterio.
Interpretar los beneficios que se adquieren para su rendimiento en el desempeño laboral.
Organizar actividades orientadas al desarrollo de programas recreodeportivos según las necesidades de su entorno.
Ejecutar e integrar acciones encaminadas a la promoción y participación en los eventos de acuerdo con las políticas de
bienestar.
Identificar las técnicas de coordinación motriz fina y gruesa relacionadas para el desarrollo de las competencias definidas
en su perfil ocupacional.
Seleccionar técnicas que le permitan potencializar su capacidad de reacción mental, y mejorar sus destrezas motoras
según la naturaleza propia del entorno laboral.
Valorar las técnicas y procedimientos necesarios para lograr su desempeño psicomotriz de acuerdo con el área
ocupacional.
Implementar las técnicas y procedimientos para lograr mayor productividad en su desempeño laboral.
4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Establece relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y
solidaridad según principios y valores universales.
Analiza de manera crítica las situaciones pertinentes que contribuyen a la resolución de problemas según los
requerimientos de los contextos productivos y sociales.
Argumenta y acoge objetivamente los criterios que contribuyen a la resolución de problemas según requerimientos del
proceso formativo en función de las demandas concretas de los contextos productivos y sociales.
Propone alternativas creativas, lógicas y coherentes que posibiliten la resolución de problemas
Para el desarrollo integral de esta competencia se requiere la participación de diferentes profesionales asociados a
perfiles académicos relacionados con los resultados de aprendizajes específicos, así:
· Opción 1: Certificación en formación basada en competencias laborales y/o en aprendizaje por proyectos o
relacionadas.
Experiencia Laboral:
Tener experiencia mínima en procesos de formación o actividades laborales de 2 años en el área de desarrollo humano
con el enfoque basado en competencias laborales.
Competencias:
Gestionar procesos de desarrollo humano según las particularidades de los contextos sociales y productivos.
Interactuar idóneamente consigo mismo con los demás y con la naturaleza según los contextos sociales y productivos.
Promover el desarrollo de las actividades físicas que posibiliten el desempeño laboral seguro y
DURACIÓN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL 180 horas
APRENDIZAJE (en
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIÓN
ENCONTRAR VOCABULARIO Y EXPRESIONES DE INGLÉS TÉCNICO EN ANUNCIOS, FOLLETOS, PÁGINAS WEB,
ETC
ENCONTRAR INFORMACIÓN ESPECÍFICA Y PREDECIBLE EN ESCRITOS SENCILLOS Y COTIDIANOS
COMUNICARSE EN TAREAS SENCILLAS Y HABITUALES QUE REQUIEREN UN INTERCAMBIO SIMPLE Y DIRECTO
DE INFORMACIÓN COTIDIANA Y TÉCNICA
REALIZAR INTERCAMBIOS SOCIALES Y PRÁCTICOS MUY BREVES, CON UN VOCABULARIO SUFICIENTE PARA
HACER UNA EXPOSICIÓN O MANTENER UNA CONVERSACIÓN SENCILLA SOBRE TEMAS TÉCNICOS
4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Experiencia laboral:
Demostrar vinculación laboral mínimo de dos años, como docente en una institución educativa pública o privada, o en un
instituto de enseñanza de lenguas.
Competencias:
-Formular y desarrollar proyectos
-Capacidad para trabajar en equipo
-Conocer el Marco Común Europeo de Referencia para la Enseñanza de una Segunda Lengua, y aplicar los criterios de
conocimiento y evaluación de acuerdo a los niveles establecidos en esta norma.
DURACIÓN ESTIMADA
PARA EL LOGRO DEL 180 horas
APRENDIZAJE (en
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DENOMINACIÓN
REPRODUCIR EN INGLÉS FRASES O ENUNCIADOS SIMPLES QUE PERMITAN EXPRESAR DE FORMA LENTA
IDEAS O CONCEPTOS
IDENTIFICAR FORMAS GRAMATICALES BÁSICAS EN TEXTOS Y DOCUMENTOS ELEMENTALES ESCRITOS EN
INGLÉS
BUSCAR DE MANERA SISTEMÁTICA INFORMACIÓN ESPECÍFICA Y DETALLADA EN ESCRITOS EN INGLÉS, MAS
ESTRUCTURADOS Y CON MAYOR CONTENIDO TÉCNICO
COMPRENDER UNA AMPLIA VARIEDAD DE FRASES Y VOCABULARIO EN INGLÉS SOBRE TEMAS DE INTERÉS
PERSONAL Y TEMAS TÉCNICOS
COMPRENDER LAS IDEAS PRINCIPALES DE TEXTOS COMPLEJOS EN INGLÉS QUE TRATAN DE TEMAS TANTO
CONCRETOS COMO ABSTRACTOS, INCLUSO SI SON DE CARÁCTER TÉCNICO, SIEMPRE QUE ESTÉN DENTRO
DE SU CAMPO DE ESPECIALIZACIÓN
LEER TEXTOS COMPLEJOS Y CON UN VOCABULARIO MÁS ESPECÍFICO, EN INGLÉS GENERAL Y TÉCNICO
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
*Expresiones: de cortesía, saludos y despedidas de acuerdo con el momento del día
*Tiempos verbales: presente simple, presente progresivo
*Gramática: sustantivos, adjetivos, artículos, demostrativos, pronombres
*Verbos: en presente y pasado; ser o estar, haber, tener, hacer, regulares, irregulares
*Tiempos verbales: presente simple, pasado progresivo
4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
-Saluda en inglés utilizando expresiones de cortesía de acuerdo con el momento del día
-Dramatiza en inglés una historia breve utilizando verbos regulares e irregulares
-Ubica al interlocutor en un punto geográfico específico empleando preposiciones en inglés.
-Traduce del inglés documentos técnicos sencillos en tiempo presente y pasado
-Explica y defiende sus opiniones técnicas en un debate, utilizando expresiones en inglés.
-Proporciona explicaciones, argumentos y explicaciones lógicas sobre aspectos técnicos de su profesión en un debate.
-Explica claramente su punto de vista sobre un tema técnico de actualidad en su profesión.
-Explica claramente las ventajas y desventajas de una posible decisión en lo técnico.
-Toma parte activa en debates informales dentro de contextos de trabajo habituales.
-Plantea, explica y contesta hipótesis técnicas.
-Sostiene una conversación con naturalidad, fluidez y eficacia, incluso sobre temas
especializados de su profesión.
-Puede iniciar un discurso, tomar la palabra, y terminar una conversación técnica de su profesión.
-Puede interactuar fácil y espontáneamente con hablantes nativos.
-Puede extraer información adecuada y precisa y tomar nota de una conversación, programa, clase, etc.; referido a su
profesión.
-Puede completar frases basado en información leída previamente en un texto.
-Puede realizar actividades de verdadero o falso, basados en una conversación que ha escuchado o en un texto que ha
leído.
-Realiza resúmenes de la información relevante y detallada de un texto técnico en inglés.
-Puede relacionar textos en inglés con imágenes o con títulos que le sean adecuados.
-Puede responder cuestionarios de selección múltiple, escritos en inglés.
-Puede inferir el significado de una palabra u oración dentro de un texto en inglés, así este no esté explicito.
Experiencia laboral:
Demostrar vinculación laboral mínimo de dos años, como docente en una institución educativa pública o privada, o en un
instituto de enseñanza de lenguas.
Competencias:
-Formular y desarrollar proyectos
-Capacidad para trabajar en equipo
-Conocer el Marco Común Europeo de Referencia para la Enseñanza de una Segunda Lengua, y aplicar los criterios de
conocimiento y evaluación de acuerdo a los niveles establecidos en esta norma.
CENTRO DE GESTION DE
MERCADOS, LOGISTICA Y
ACTIVAR PROGRAMA TECNOLOGIAS DE LA 29/04/2011
Autor JAIME GARCIA DI MOTOLI INFORMACION. REGIONAL
DISTRITO CAPITAL
CENTRO DE GESTION DE
MERCADOS, LOGISTICA Y
TECNOLOGIAS DE LA
HELLMANN YESID RUSINQUE 29/04/2011
Aprobació INFORMACION. REGIONAL
GAMBOA
DISTRITO CAPITAL