Esc. Preparatoria #10 “Rubén H.

Rodríguez Moguel”

Informática 2

Mtra. María Raygoza

1-D
EQUIPO DINAMITA
Alumnos:
José Aldair Diaz Soto

(Contacto https://dynamitefeabal.blogspot.mx/ )

ADA 2
AMPLIACIÓN DEL TEMA
 DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

DEPARTAMENTO DE SERVICIOS EDUCATIVOS

ESC. PREP. EST 10 “RUBEN H. RODRIGUEZ MOGUEL

Tabla de contenido
Introducción ........................................................................................................................................ 2
Metodología ........................................................................................................................................ 3
¿Qué es ciudadanía digital? ............................................................................................................ 3
¿Quiénes forman ésta ciudadanía? ................................................................................................. 3
Beneficios ........................................................................................................................................ 4
Desventajas ..................................................................................................................................... 4
Derechos (ejemplos) ....................................................................................................................... 5
Obligaciones (ejemplos) .................................................................................................................. 6
¿Quiénes se encargan de regir la seguridad en la web? ................................................................. 7
Reflexión.............................................................................................................................................. 8
Referencias .......................................................................................................................................... 9

José Aldair Diaz Soto #14

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Introducción

En la actualidad, con el apogeo de la tecnología, en especial de las redes sociales

ha surgido una “nueva sociedad” y lleva por nombre CIUDADANIA DIGITAL; Ésta cuenta
con normas, entre ellas están los derechos y las obligaciones de los individuos que
hacen uso de este medio de comunicación.

El diccionario de la (RAE, 2017) define DERECHO como: “Facultad de hacer o

exigir todo aquello que la ley o la autoridad establece en nuestro favor, o que el dueño
de una cosa nos permite en ella.” Y a su vez OBLIGACIÓN como: “Vínculo que sujeta a
hacer o abstenerse de hacer algo, establecido por precepto de ley, por voluntario
otorgamiento o por derivación recta de ciertos actos.” En pocas palabras es lo que se
puede o no hacer en las redes sociales.

Como jóvenes debemos estar al tanto de estos aspectos pues en alguna ocasión,
sin saberlo podríamos estar infringiendo alguna ley del internet lo cual nos podría
generar algún problema ya sea legal o social.

En este trabajo conocerás cual es la importancia de saber acerca de estos temas

y algunos ejemplos de ambos (derechos y obligaciones), el trabajo cuenta con 5 páginas
de información (con imágenes) , una reflexión final basada en éste y otros temas de la
clase de informática 2, una página con las referencias citadas en todo el documento; se
espera un máximo aprovechamiento y buen uso de este material.

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Metodología

¿Qué es ciudadanía digital?

La ciudadanía digital es el conjunto de normas de comportamiento que conciernen

al uso de la tecnología.

Al decir esto hablamos de los derechos y deberes de los ciudadanos cuando

emplean medios digitales, lo cual de forma más amplia, es la aplicación de los derechos
humanos y ciudadanos a la sociedad de la información (Familias, 1997-2018).

¿Quiénes forman ésta ciudadanía?

El concepto de ciudadanía digital (también denominado ciberciudadanía o e-
ciudadanía) viene empleándose con dos sentidos, partiendo desde dos ópticas y áreas de
conocimiento distintas pero confluentes: por un lado, hay quien lo utiliza para referirse a
la aplicación de los derechos humanos y derechos de ciudadanía a la sociedad de la
información, y, por otro, quien lo limita a aquellas nuevas cuestiones relativas a los
derechos y deberes de los ciudadanos que surgen en el entorno de las nuevas tecnologías.
(Canarias, s.f.)

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Beneficios

 Prepararse para la economía digital, incrementando su productividad a través del

uso efectivo de la tecnología.
 Tener un diferencial en su hoja de vida gracias a las competencias certificadas.
 Acceder a oportunidades de educación y trabajo en digital mediante la interacción
con el ecosistema digital.
(MINTIC, s.f.)

Desventajas
Las trampas digitales

Denominaremos “trampas digitales” a los problemas y riesgos propios del mundo

digital, a los que nos enfrentamos en el día a día en nuestro uso de las nuevas tecnologías
(en especial de Internet) y en los que es fácil caer cuando no se han adquirido las
competencias digitales necesarias. Las hemos dividido en dos niveles: 3.2.1. Trampas de
primer grado: el problema de la privacidad. Pese a que las nuevas tecnologías de la
comunicación y la información pueden tener innumerables ventajas, también conllevan
una importante cantidad de riesgos para aquellas personas que no tienen una formación
digital suficiente. Básicamente todas surgen de un problema consustancial al mundo
digital: la falta de privacidad. (digital, s.f.)

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Derechos (ejemplos)
 Algunos de estos derechos son:
 Derecho a la privacidad.
 Derecho a expresarnos libremente.
 Derecho a navegar seguros.
 Derechos a ser protegidos por los adultos responsables.
 Derecho a ser respetados y a no ser discriminados.
 Respetar al otro.
 No discriminar.
 No ser violento o agresivo.
 Respetar la privacidad de los demás.
 Denunciar a los que violan derechos de otro.
 Accesibilidad
 Expresión y asociación
 Protección de datos
(Hipertextual, s.f.)

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Obligaciones (ejemplos)

La ciudadanía tiene la obligación:

 De comunicar a la policía cualquier hecho delictivo que presencien.
 De facilitar los datos que sean solicitados por el agente.
 De identificarse cuando sea requerido.
 De seguir las indicaciones de los agentes en el desempeño de sus funciones.
 De colaborar cuando sea requerido en situaciones de emergencia o
preventivas.
 NO burlarse de otros individuos
 Ser respetuoso
 No compartir desnudos
 No entrometerse en publicaciones ajenas
 Respetar opiniones de otros
 No compartir contenido “fuerte”
 No tener cuentas falsas

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¿Quiénes se encargan de regir la seguridad en la web?

Policía Judicial: La Policía Judicial, dentro de la Unidad de Delincuencia

Especializada y Violenta, cuenta con la Brigada de Investigación Tecnológica (BIT),
destinada a la investigación de las nuevas formas de delincuencia.

La Brigada de Investigación Tecnológica está formada por siete Grupos Operativos

especializados: Dos grupos de Protección al Menor que tratan los delitos relacionados con
Pornografía infantil. Un grupo de Fraude en el uso de las Telecomunicaciones, que
investiga las amenazas, injurias o calumnias que se cometen a través de internet. Dos
grupos de Fraudes en internet, uno de ellos se especializado en phising y el otro en ventas
fraudulentas y subastas en internet. Un grupo de Propiedad Intelectual que investiga los
delitos de piratería. Un grupo de Seguridad Lógica que investiga el robo de datos, las
intrusiones y el hacking.

Además de la Brigada de Investigación Tecnológica, el Cuerpo de Policía Nacional

cuenta con los Grupos Especializados en Delincuencia Tecnológica, desarrollados por las
Jefaturas Superiores.

Guardia Civil: Dentro de la Unidad Central Operativa de la Guardia Civil, existe un organismo
especializado en la investigación de aquellos delitos que se sirven de las nuevas tecnologías
o de internet para su comisión, el GDT o Grupo de Delitos Telemáticos.

Las principales funciones del Grupo de Delitos Telemáticos son la realización de

investigaciones relacionadas con la delincuencia
informática, y la identificación y detección de
delitos informáticos en la Red.

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Reflexión

Cómo pudiste observar el internet juega un papel importante en la vida cotidiana

de las personas de hoy en día, esto conllevó a la creación de diversas normas para
regularizar su uso y lograr una mejor convivencia en la web.

El internet puede ser una gran herramienta o un arma muy poderosa pues con
un par de clicks podrías destruir la vida social de un individuo publicando una foto
demasiado comprometedora o información que podría usar usada en contra de la víctima
pero claro todo esto se podría evitar teniendo los cuidados adecuados al momento de
estar navegando en la red, los cuales podrían ser: no publicar tu información personal en
alguna red social, alguna foto “subida de tono”, y por ningún motivo realizar el SEXTING
pues un gran riego, ni por más enamorado que éstes ni por un reto, respetate, respeta el
internet y a las personas que te rodean.

Si tienes el infortunio de estar en una situación de esta índole podrías acercarte

a las autoridades encargadas de la vigilancia de la armonía y paz en el internet.

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Referencias
Canarias, G. d. (s.f.). Obtenido de
http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/ate/ciudadania-y-seguridad-
tic/ciudadania-digital/definicion/

digital, C. (s.f.). Obtenido de http://ciudadaniadigital2017tic.blogspot.mx/2017/06/ventajas-y-

posibilidades-es-obvio-que.html

Familias. (1997-2018). Ideas y Recursos. Obtenido de

http://www.programacompas.com.ar/familias_ideasyrecursos_link4.html

Hipertextual. (s.f.). Obtenido de https://hipertextual.com/2011/04/%C2%BFpor-que-tanta-

paranoia-contra-foursquare-en-mexico

MINTIC. (s.f.). Ciudadania digital. Obtenido de http://www.ciudadaniadigital.gov.co/627/w3-

propertyvalue-12324.html

RAE. (Diciembre de 2017). Real Academia Española. Obtenido de http://www.rae.es/

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