Revista OPD

5° semestre

Observación
y Práctica
Docente III

Olga Reyes
Sierra
Conoce los datos generales de la escuela… Conoce a tus nuevos alumnos
 Nuevas materias… Nuevos desafíos
Planeaciones a realizar:
 Español.
 Matemáticas
 Historia

 Formación Cívica y Ética.

 Ciencias I (énfasis en Biología)
Nº Asignatura Jornada
Organización de contenidos
1ª. 2ª.
1 ESPAÑOL 5 10
2 MATEMÁTICAS 5 10
CIENCIAS Los alumnos que practican en
(BIOLOGÍA) segundo y tercer grado deberán
3 3 12 seleccionar tres contenidos de Los nuevos formatos de planeación
Biología y correlacionarlos con
español o matemáticas
HISTORIA Los alumnos que practican en
primer grado deberán seleccionar
4 2 8 dos contenidos de Historia y
correlacionarlos con español o
matemáticas
FORMACIÓN Los alumnos que practican en
CÍVICA Y primer grado deberán seleccionar
ÉTICA dos contenidos de esta asignatura,
5 2 8 o en su defecto, de la estatal y que
tengan que ver con la F. C. y E., y
correlacionarlos con español o
matemáticas.
 Constructivista, comunicativo, social, lógico,
interactivo resolutivo y reflexivo.
EJES: Sentido numérico y pensamiento
algebraica*Forma, Espacio y medida*Manejo
de la información.

CIENCIAS (Biología)
Formativo
CONCEPTOS:
Diversidad
Temporalidad y Cambio
Relación e Interacción

HISTORIA
Formativo-Temporal
Conoce los enfoques de cada materia:
EJES:
ESPAÑOL Comprensión del tiempo y espacio histórico
Comunicativo - Funcional Manejo de la información histórica
AMBITOS: Formación de una conciencia histórica para la
Literatura convivencia
Participación Ciudadana
Estudio FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
Reflexivo-Dialógico, Vivencial y Formativo
DIMENSIONES:
MATEMÁTICAS
 1ª.-Tratamiento de contenidos con análisis De manera que las horas de clase ha
valorar y ético. Estudio de la democracia aumentado nos vimos a la necesidad de
como forma de vida y de gobierno. publicar el siguiente horario, para evitar
faltas a la normatividad del B.I.N.E.- L.E.S.E.T.
2ª.- La contribución y transversalidad que
promueven todas las asignaturas del
currículo al desarrollo de la reflexión cívica y
ética, brindando información sobre temáticas
moralmente relevantes de la sociedad actual

3ª.- El ambiente escolar como un espacio

que brinda la oportunidad de dar sentido y
validez a comportamientos que enriquecen el
ejercicio de la democracia como forma de
vida

Los nuevos retos a enfrentar en el semestre

fueron:
El nuevo formato del plan de trabajo.
Las correlaciones con cada una de las
asignaturas agregadas a este semestre, lo
cual se debe a que en cada grado se llevan
diferentes materias.
TE RECORDAMOS
QUE:
BINE- LESET

SON TU MEJOR
OPCIÓN. $

Revista OPD
 Te presentamos la información más reciente de tu
revista OPD
En este semestre te presentamos como
siempre lo más nuevo y reciente de tu
revista OPD.
En este semestre al igual que los
6° semestre anteriores, te comentamos que se agregan
nuevas materias a practicar, de manera que
implica nuevos retos a enfrentar durante la
preparación de las dos jornadas de práctica
Observación docente. Así mismo te presentamos a
y Práctica continuación la nueva escuela de práctica.
Docente IV Te invito a conocer el trabajo a
desarrollar en esta jornada, de igual manera
conoce e infórmate sobre las nuevas
actividades que se llevaron a cabo durante
Olga Reyes este semestre.
Sierra
 Los retos de este semestre fueron sin
Los datos generales de la escuela de duda alguna, el llenado del formato de
práctica: planeación en inglés, Ciencias 2 y 3, Artes y
Educación Física.
Estos son los formatos:
Inglés

Las asignaturas a practicar son las siguientes:

Ciencias
1. Español
2. Matemáticas
3. Ciencias
4. Historia
5. Formación Cívica y Ética
6. Inglés
7. Artes
8. Educación Física
 Y recuerda para no olvidar tus horas de
Educación Física clase, te presentamos el siguiente
cronograma de actividades semanal,
consúltalo y aprovecha tu tiempo al máximo
en cada una de las asignaturas.

Artes

Un reto más fue la organización del

trabajo en cada una de las asignaturas
trabajadas, ya que por falta de experiencia
se cometieron algunas fallas, como son: la
evaluación de las actividades desarrolladas
en cada materia, los trabajos y ejercicios
que elaboraron los alumnos dentro y fuera
de la escuela, lo que implico un poco de
observación de las actitudes y aptitudes de
cada adolescentes, de manera que en esta
 jornada se puso en práctica los tres tipos de
avaluación. Formación cívica y ética

 Formativa
 La sumativa y
 L a procesual.

Cabe mencionar que sin duda alguna los

tres tipos de evaluación son importantes
aunque en realidad opté por llevar a cabo la
procesual, debido a que se debe evaluar no
solo el trabajo elaborado sino tomar en
cuenta las aptitudes y actitudes que mostró
el alumno durante el proceso del mismo.
Educación física

Artes
A continuación se presentan algunas imágenes
del trabajo elaborado durantes este semestre:
 práctica me he llevado grandes
conocimientos sin duda alguna hoy estoy a
miras de un nuevo reto a enfrentar, el cual
sin duda alguna me hace reflexionar
acerca de la gran responsabilidad que
llevaré sobre mi hombro, aunque también
estoy consciente de que cada reto a
Ciencias III (énfasis en Química)
enfrentar no es solo eso, un reto sino, es
un conocimiento nuevo que implica
sentimientos y emociones que nos van
transformando con el paso del tiempo,
para lograr ser maestros competentes
responsables y sabedores de lo que
debemos trabajar con nuestros jóvenes.

Cada una de las experiencias vividas

en todas y cada una de las jornadas de
Sin lugar a duda, quiero ser
la persona que cambie o
transforme el pensamiento
de los futuros ciudadanos de
MÉXICO, son responsabilidad
y ética.