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explosiva en miembros
inferiores de futbolistas adolescentes de la escuela
R&M
de la ciudad de Tuluá. Segunda parte,
metodología
*Licenciado en educación física (UCEVA). Candidato a
especialista en teoría Andrés Fernando Loaiza Barona*
y metodología del entrenamiento deportivo por la Escuela Nacional
del Deporte Juan Felipe Camacho Ríos**
Preparador físico, fútbol andresgoa@profesores.com
**Licenciado en educación física (UCEVA) (Colombia)
Instructor de CAF, Entrenador Nacional Natación
Resumen
En el presente artículo se detalla el proceso metodológico que se utilizo en el programa de entrenamiento de
la fuerza explosiva en futbolistas adolescentes de la escuela R&M de la ciudad de Tuluá (Colombia), proceso
metodológico de entrenamiento mediante el cual se obtuvieron los resultados que se presentaron en la primera
parte.
Palabras clave: Programa de entrenamiento. Futbolistas. Potencia de salto. Axón Jump. Fuerza reactiva.
Metodología de entrenamiento de la fuerza.
EFDeportes.com, Revista Digital. Buenos Aires, Año 17, Nº 171, Agosto de 2012. http://www.efdeportes.com
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Actualmente el fútbol constituye una actividad tan ininteligible como cualquier manifestación
social cotidiana, por lo que se hace muy necesario el desarrollo de estudios encaminados a
fortalecer el buen desarrollo del mismo. En Colombia este deporte a lo largo de los años se ha
posicionado como el más importante y posee el mayor número de seguidores y practicantes, los
cuales han sido testigos de su evolución.
Una de las capacidades motrices que ha demostrado tener gran influencia en el buen
desempeño de un jugador de fútbol es la fuerza, pues se considera que esta y sus diferentes
manifestaciones son un factor decisivo en la dinámica colectiva de este deporte. El entrenamiento
del fútbol contemporáneo busca integrar de la mejor manera los contenidos técnico-táctico-físicos
en función de las necesidades de este deporte, por lo que se deben encadenar de manera
apropiada los ejercicios durante la sesión de entrenamiento.
Es por ello que el proyecto de con enfoque cuantitativo y de tipo experimental, realizado a un
grupo de 13 futbolistas adolescentes entre los 15 y 17 años de edad, de la Escuela de Fútbol R & M
de Tuluá, tuvo por objeto la intervención de la capacidad condicional fuerza, en un periodo de 15
semanas. A continuación se presentan los principales aspectos del protocolo de entrenamiento
utilizado para el entrenamiento de la fuerza explosiva.
Procedimiento
La fuerza es una capacidad condicional que si bien depende en gran parte de un componente
genético (tipo de fibras predominante en el individuo) es por demás entrenable. La fuerza tiene
varias manifestaciones y según los objetivos o el tipo de fuerza que se desee mejorar, debe
priorizarse sobre un plan de entrenamiento que direccione en últimas a obtener resultados en el
mismo.
Bompa (2002) propone cuatro fases divididas en mesociclos para desarrollar la fuerza específica
del deporte, las cuales fueron aplicadas en este proceso; ellas son:
En esta fase se inician los trabajos de fuerza activa en el gimnasio, utilizando ejercicios básicos
muy aplicables tanto en este mesociclo, como en el siguiente (Fuerza Máxima y Conversión a
potencia).
Mesociclo III de fuerza máxima (F.M). El principal objetivo de esta fase es lograr el
desarrollo del nivel más alto de fuerza posible, la fuerza máxima del sujeto aumenta como
resultado de la activación de un gran número de unidades motoras de contracción rápida. En este
mesociclo predomina el uso del método extensivo con cargas elevadas, el concéntrico
intensivo;busca la mejora de la fuerza máxima por medio de acciones musculares de carácter
concéntrico, normalmente de muy alta intensidad maneja cargas entre el 85% y 100% de 1RM,
repeticiones de 1 a 6 con descanso largos de 3 a 5 minutos. La buena ejecución técnica de los
ejercicios es fundamental, ya que un movimiento indebido puede causar lesiones.
Dentro de los métodos más utilizados para su entrenamiento se destacan el método de carga
máxima (MCM) y el Método de entrenamiento Maxes; este modelo combina la fuerza máxima con
ejercicios de explosividad o pliometría proporcionando una mejora de la velocidad y la explosividad
durante la fase de fuerza máxima. Este método es utilizado como transición entre los periodos o
mesociclos de fuerza máxima y de potencia.
En este estudio se hizo énfasis en el método pliométrico durante la fase de potencia, aunque es
de aclarar que durante las 15 semanas se realizaron trabajos pliométricos en diferentes niveles de
intensidad, los cuales se detallarán mas adelante.
De acuerdo con Anselmi (2007), al entrenar la fuerza reactiva en miembros inferiores con
trabajos pliométricos se consigue un aumento de la potencia y la velocidad, motivo por el cual la
pliometría se ha constituido en parte fundamental del proceso de preparación física.
La evaluación de la fuerza reactiva suele hacerse por diferentes métodos; pero el más preciso y
moderno es la valoración mediante una plataforma de medición de salto; la cual funciona como un
cronometro de alta resolución en forma de alfombra, que calcula entre otros aspectos el tiempo de
vuelo, la velocidad de despegue y la altura alcanzada.
En los jóvenes se recomienda introducir los ejercicios pliométricos de forma gradual, iniciando
con saltos de baja intensidad para posteriormente agregar saltos de mayor intensidad y con un
número reducido de repeticiones.
Niveles de pliometría. A los efectos de una adecuada aplicación, Anselmi (2007), propone su
propia escala para los ejercicios pliométricos, que como se apunto anteriormente estos fueron
utilizados progresivamente durante el programa de entrenamiento: (Anselmi, 2007)
Planes gráficos
Bibliografía
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