Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e

Académica Ingeniería
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del Sistemas de Comunicación
curso
Código del curso 2150504
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de 4
créditos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Número de
Individual ☒ Colaborativa ☐ 2
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☒ ☐ Final ☐
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 25 puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 5 de febrero de
domingo, 18 de febrero de 2018
2018
Competencia a desarrollar:

El estudiante reconoce el contenido del curso y la importancia de los

sistemas de comunicación en el entorno mundial.

Temáticas a desarrollar:

Conceptos y apreciaciones propias referidas a los sistemas de

comunicación.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar

El curso se desarrolla bajo la estrategia basada en proyectos (ABPr),

que centra el proceso de enseñanza en la que el estudiante trabaja de
manera activa, planean e implementan y evalúan proyectos.

Fase de conocimientos previos. Identifica conceptos propios del curso

así como la temática del curso.

Actividades a desarrollar

Cuadro organismos de estandarización en telecomunicaciones

Haciendo uso de una herramienta de procesador de texto elaborar un

cuadro donde se relacionen los organismos de estandarización de
telecomunicaciones tanto internacional como los nacionales así como
las normas expedidas por dichos organismos, relaciona de la
normatividad la razón por la cual más le interesa revisar esa
normatividad.

Revisar el Boletín trimestral del sector TIC - Cifras segundo trimestre

de 2017, disponible en el siguiente URL
http://colombiatic.mintic.gov.co/602/articles-61583_archivo_pdf.pdf

 Presentar tres aspectos relacionados con la importancia de los

avances en las telecomunicaciones en Colombia
 Relacionar la importancia del índice de penetración de internet en
el departamento donde reside y que recomienda como futuro
profesional a fin de mejorar estos indicadores.

Participación en el foro y tema de la actividad

Cada estudiante revisa las respuestas y/o información compartida por

sus compañeros y hacer observaciones frente a los aportes
presentados.

Esta actividad adicional de permitirle al estudiante, conocer a sus

compañeros del grupo colaborativo, así como familiarizarse con los
diferentes organismos reguladores en las telecomunicaciones y revisar
la importancia de las comunicaciones en Colombia.

Los aportes deben quedar evidenciados en el entorno

de aprendizaje colaborativo -> Foro: “Fase Inicial –
Reconocimiento”. -> Tema: “Fase Inicial”.
Entornos
para su El documento final debe ser entregado en el entorno de
desarrollo evaluación y seguimiento en el recurso: “Fase Inicial
– Reconocimiento – Entrega de la actividad”, en las
fechas indicadas.

Individuales:
La presentación del informe debe contemplar los
siguientes puntos:

• Portada: En ella se define el integrante

• Introducción: presentación del trabajo.
• Contenidos: Cuerpo del trabajo – Desarrollo de las
actividades propuestas
• Conclusiones
Productos
• Bibliografía
a entregar
por el
El documento final debe tener la siguiente estructura:
estudiante
GrupoX_NombreEstudiante.pdf, donde X corresponde
al grupo colaborativo, ejemplo: Grupo1_PedroPerez y
debe ser entregado en el espacio creado para tal fin
ubicado en el Entorno de Evaluación.
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Planeación
de
actividades
para el N/A
desarrollo
del trabajo
colaborativo
Roles a
desarrollar
por el
estudiante N/A
dentro del
grupo
colaborativo
Roles y
responsabili
dades para
la
producción N/A
de
entregables
por los
estudiantes
Las Normas APA son el estilo de organización y
presentación de información más usado en el área de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las formas
en que se debe presentar un artículo científico. Aquí
Uso de puede encontrar los aspectos más relevantes de la
referencias sexta edición del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboración y presentación de tablas
y figuras, encabezados y seriación, entre otros. Puede
consultar como implementarlas ingresando a la página
http://normasapa.com/
 En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo
99, se considera como faltas que atentan contra el
orden académico, entre otras, las siguientes: literal e)
“El plagiar, es decir, presentar como de su propia
autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona.
Implica también el uso de citas o referencias faltas, o
proponer citad donde no haya coincidencia entre ella y
la referencia” y literal f) “El reproducir, o copiar con
fines de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigación, que cuentan con derechos
intelectuales reservados para la Universidad.

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el

estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el
Políticas de
trabajo académico o evaluación respectiva, la
plagio
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en
el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente

Para conocer la forma como se referencian los

documentos consulte el siguiente documento: Centro
de Escritura Javeriano () Normas APA. Sexta edición.
Recuperado de
http://centrodeescritura.javerianacali.edu.co/index.ph
p?option=com_content&view=article&id=138:normas
-apa&catid=45:referencias-bibliograficas&Itemid=
 4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☒ ☐
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☒ ☐ Final ☐
evaluación unidad
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
Participa en el foro
y realiza
Baja participación
realimentación con
en el foro y poca
aportes significativos
realimentación con
a los aportes de los
aportes de los
compañeros El estudiante no
Participación compañeros, no
permitiendo al participa en el foro. 5
en el foro relaciona un aporte
estudiante construir
constructivo que
una base de
permita mejorar la
conocimiento
entrega realizada.
colaborativo y de
mejora continua.
(Hasta 5 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante
El producto desarrolla
individual parcialmente el
presentado refleja cuadro con los
No presenta el
Participación pertinencia en la diferentes
cuadro de
en identificación organismos de
organismos de
identifica- organismos de estandarización en
estandarización, ni
ción de estandarización en telecomunica- 5
expresa su criterio
organismos telecomunicaciones ciones, no es claro
frente a la temática
de el estudiante expone su criterio frente a
desarrollada.
estandariza- su criterio sobre las la normatividad en
ción normas expedidas el sector de
por los organismos. telecomunica-
ciones.
(Hasta 5 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 0 puntos)
Pertinencia El producto Se presenta El estudiante no
5
de la individual respuesta al tema realiza la
 revisión del presentado refleja propuesto, pero no identificación y
boletín pertinencia en la manifiesta un conceptualización
trimestral de revisión del boletín, análisis frente al de la temática
MinTic el estudiante documento o no propuesta.
relaciona la relaciona
importancia y revisa recomendaciones o
la conectividad de análisis de la
internet en su región conectividad de
de origen, relaciona internet en su
recomendaciones. región.
(Hasta 5 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 0 puntos)
Aunque el
El documento documento
presenta excelente presenta una
estructura, contiene estructura base con
No entrega el
todos los elementos aplicación de
Estructura documento de la
del cuerpo normas APA, la 10
del producto actividad.
solicitados y con misma carece de
aplicación de normas algunos elementos
APA del cuerpo
solicitado
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
Calificación final 25

Aspecto evaluado