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TRABAJO COLABORATIVO
GRUPO: 403018A_363
Presentado a:
JAVIER ACHICANOY
Presentan:
2. FORMATO DE ACTORES
Tipo de actores participantes: (señale con una x)
a. Estudiantes ___
b. Comunidad _X__
c. Instituciones ___
d. Redes ___
e. Otro, cuál?
____________________________________________________________
Perspectivas y alcances de cada uno de los actores: Participará en el proceso de
Sistematización. (quien aporto en este momento de la sistematización)
a. Estudiantes: SI____ NO____
b. Comunidad: SI_X__ NO____
c. Instituciones: SI____ NO____
d. Redes: SI____ NO____
e. Otro, cuál?
3. FORMATO DE PROCEDIMIENTO
Con cada uno de los encuentros realizados con la comunidad, los objetivos
propuestos se llevaron a cabo, el cambio en la expresión de los participantes dejo
ver que si hay personas dispuestas a la renovación, a interactuar con respeto y
cultura, a organizarse para trabajar en pro en este caso de los adolescentes y
jóvenes que están siendo afectados por el consumo de drogas e inducidos a la
delincuencia, que aquí lo importante es incentivar y motivar con tiempo a la
comunidad para que puede expresar libremente sus condiciones de vida y como
han venido asumiendo las debilidades de su vereda, hasta donde llega su sentido
de pertenencia y el querer el cambio haciendo una participación social y
comunitaria.
De igual manera se dejó la inquietud de que como comunidad se pueden
organizar por grupos para trabajar en la generación de proyectos sociales
buscando la participación directa de sus líderes y autoridades municipales para
buscar la inserción social de los jóvenes.
¿Cuándo? (En qué tiempo se realizó, con que intensidad, si es posible, puede
adjuntar un cronograma que acredite su proceso.)
Diciembre de 2017
Actividad
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Taller de organización de la
comunidad objeto de intervención.
Taller para el fortalecimiento del
liderazgo comunitario.
Charlas educativas sobre el uso de
drogas y sustancias alucinógenas
Conferencia y proyección de videos
sobre superación personal y calidad
de vida
Escuela de padres para el
fortalecimiento de los lazos
afectivos, padre-hijo
Charla educativa dirigida a jóvenes
sobre autoestima, autonomía y
autocontrol
Actividad de integración y
convivencia junto con el líder
comunitario y el grupo focal de
adolescentes y jóvenes de la Vereda
5. REGISTRO DE EVIDENCIAS
Título de la intervención: