Universidad Abierta Para Adultos

(UAPA)

Escuela de Agrimensura

Participante:

Carlos Ramón Cepeda Cabreja

Matricula:

16-1631

Asignatura:

Educación a distancia

Facilitador:

Hilda Estrella

Tema:

Tarea de la unidad VI

Fecha:

19 de febrero de 2016

Santiago R.D
 ACTIVIDADES UNIDAD VI:

La comunicación, los medios de comunicación y recursos

didácticos utilizados en la educación a distancia

1. A partir de las informaciones presentadas en la Unidad y de otras

obtenidas en la web, identifique los aspectos característicos de la
comunicación y, especialmente, de la comunicación educativa.
Con estas informaciones elabore, con sus propias palabras, un
concepto de comunicación.

Aspectos y características de la comunicación:

a) separación de profesor y alumno.

b) utilización de los medios técnicos.
c) organización apoyo tutoría.
d) aprendizaje independiente y flexible.
e) comunicación bidireccional.
f) enfoque tecnológico.
g) comunicación masiva.
h) procedimientos industriales.

Luego de haber estudiado el concepto de comunicación y especialmente

comunicativa puedo decir que la misma no es más que la cualidad que tienen
las personas emisor y recetor para entenderse entre sí. Es una característica
que poseemos los seres humanos que nos hace diferentes a los animales.

En el ámbito educativo es la actividad que se realiza entre docente- estudiante

para poder impartir los conocimientos deseados.
 2. Elabore un esquema con los distintos medios que se utilizan en
la educación a distancia para la transmisión de los contenidos
educativos y como canal de comunicación.

Medios que se utilizan en la educación a distancia

Impresos Audiovisuales Informáticos

a) Texto guía. a) Programas de radio. a) Computador mas software.

b) Manuales. b) Audiocassette. b) Sistema multimedia.
c) Unidades didácticas. c) Audio conferencias. c) Correo electrónico.
d) Fotografía. d) Emisión de TV. d) Web site.
e) Laminas. e) Videoconferencias. e) Videoconferencia digital.

3. Elabore un ensayo, de no más de una página, sobre la

importancia educativa de la Web 2.0 y de los sistemas de gestión de
aprendizaje. Recuerde que un ensayo debe contener, como mínimo, un
párrafo introductorio, un desarrollo y un párrafo concluyente.

Esta no es más que los servicios de aplicaciones basadas en la Red e Internet

utilizando para ello herramientas o aplicaciones de hipertexto (correo
electrónico, páginas Web, mensajería instantánea etc.) como soporte de los
procesos de enseñanza – aprendizaje para la educación a distancia. Este es
una punta de lanza según se ha ido incrementando las instituciones que
brindan el servicio de enseñanza a distancia.

Este es un sistema de comunicación masiva bidireccional que sustituye la

interacción personal en el aula profesor – alumno, como medio referente de
enseñanza, por la acción sistemática y conjunta de diversos recursos
didácticos y el apoyo de una organización tutorial, que proporcionan el
aprendizaje autónomo de los estudiantes, además de reforzar la habilidad de la
comunicación efectiva con los participantes a través de las plataformas usadas.

Este sistema de aprendizaje utilizado a través de la educación a distancia ha

logrado hacer que no exista barrera ninguna para educarse, solo que la no
voluntad del individuo interesado en educarse a través de la educación a
distancia.

Ya que con la apertura existente y la vías de comunicación, no hay forma que

con interés no se logre un aprendizaje competitivo como él o más que el
tradicional. Y que utilizando los diferentes medios como la comunicación e
investigación a través de los medios informáticos por el sistema de la
educación a distancia tenemos todas las facilidades para lograr insertarnos en
la sociedad con la meta propuesta. Ya con este sistema resuelve la necesidad
de aprender a lo largo de la vida.